夾彈珠作文

夾彈珠作文【經(jīng)典15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的夾彈珠作文，希望對大家有所幫助。

夾彈珠作文1

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的夾彈珠比賽。

　　游戲前，老師帶著(zhù)微笑走了進(jìn)來(lái)，取出了一個(gè)大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩夾彈珠比賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們馬上熱鬧起來(lái)了，有的'說(shuō)：“這可是我的強項”�？衫蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想，這也忒難了吧，看來(lái)我肯定輸了。但是，也有的人的臉上很平靜，似乎充滿(mǎn)了自信。

　　這場(chǎng)比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學(xué)們就一擁而上。先請了兩個(gè)小朋友，只見(jiàn)女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進(jìn)去一個(gè)，那些彈珠像見(jiàn)了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著(zhù)筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來(lái)，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個(gè)小朋友。當我看到分數時(shí)，吃驚極了，因為男同學(xué)比我們多夾了好幾個(gè)彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒(méi)想到，下一個(gè)小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏(yíng)得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。

　　雖然這次女孩子沒(méi)贏(yíng)，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會(huì )變得別有一番情趣。

夾彈珠作文2

　　今天，老師拿來(lái)一個(gè)桶，桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。通便還有一個(gè)飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來(lái)猜玩什么游戲，我們使勁猜，終于猜出了是夾彈珠。我們還個(gè)它取了一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。

　　我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)先夾，我輸了，就要對方先來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下：“開(kāi)始”。他就開(kāi)始夾，他一邊夾，我一邊數。他夾一顆，我心里就緊張一分�？匆�(jiàn)他夾得如魚(yú)得水，我心里就更加著(zhù)急了，真希望他不要那么順利。半分鐘終于過(guò)去了，他夾了11顆到瓶子里。輪到我了，我深吸了口氣，就開(kāi)始了�？墒�，我?jiàn)A得一點(diǎn)兒也不順利，當我?jiàn)A到一顆藍色珠子時(shí)，它一下子就滑下了，就這樣，連續三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心里越來(lái)越著(zhù)急，心想：“‘六一’兒童節時(shí)我也在別的.班玩過(guò)這個(gè)游戲，那天我玩的很成功，一顆也沒(méi)有掉，為什么這次那么不順利呢？是因為瓶口太小了，還是因為彈珠太滑了呢？”平時(shí)我老覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，可今天，我覺(jué)得時(shí)間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里，我只夾了十顆，看到對方那高興的表情，我恨不得把他丟到垃圾桶里。

　　這次的比賽我雖然輸了，但是我一點(diǎn)兒也沒(méi)有沮喪，因為比賽只是重在參與。

夾彈珠作文3

　　老師走進(jìn)教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了幾個(gè)彈珠和四個(gè)碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。

　　播音員宣布了比賽規則，大家聽(tīng)清楚了：選手分兩組，每人夾1個(gè)彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫�，不可用手夾彈珠。

　　第一輪拉開(kāi)了序幕。各位選手粉墨登場(chǎng)，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰術(shù)，場(chǎng)面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務(wù)，為我組贏(yíng)得了一些時(shí)間，最終我所在的'組以微小的差距敗北。

　　第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場(chǎng)了。這次，第二組的任務(wù)是夾兩個(gè)彈珠，表現還是一樣的利索。而我所在的組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過(guò)于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務(wù)。

　　通過(guò)比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個(gè)人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協(xié)作，才能出成績(jì)。如果大家一盤(pán)散沙，那么整體的合力可能等于零。

夾彈珠作文4

　　今天，饒老師給我們玩了一個(gè)夾彈珠的比賽的游戲。

　　我站在第二組，比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)，我的心情又緊張又著(zhù)急。因為我怕我們這隊實(shí)力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來(lái)過(guò)一遍。

　　開(kāi)始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我?jiàn)A了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我?jiàn)A了很久才夾起來(lái)。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時(shí)候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著(zhù)彈珠慢慢地運到對面的'杯子里。今天新來(lái)了一個(gè)小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著(zhù)那個(gè)專(zhuān)心致志的小男孩說(shuō)：“你快點(diǎn)好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么著(zhù)急的�！蔽腋�著(zhù)急地說(shuō)：“你們快來(lái)看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒(méi)了啦，我們快輸了啦……”果然，一會(huì )兒功夫，就看到他們贏(yíng)了的那一組高興得像小鳥(niǎo)一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。

　　這次比賽讓我懂得一個(gè)道理，比賽結果不管事輸是贏(yíng)，我們只要開(kāi)心就好。

夾彈珠作文5

　　放暑假了，媽媽給我報了暑假班，暑假班里的學(xué)習生活也很有意思呢！上個(gè)星期五的下午，暑假班舉行了一場(chǎng)夾彈珠比賽。

　　老師公布了比賽規則：用筷子夾彈珠，從大碗里夾到小碗里，1分鐘之內完成。每人兩次機會(huì )，先用右手夾，再用左手夾。

　　比賽開(kāi)始了，我是第一個(gè)夾彈珠的人。剛剛開(kāi)始我的`心里很緊張，雙手緊緊地握著(zhù)筷子，目不轉睛地盯著(zhù)碗里的彈珠。只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始”。我一夾，咦！比我想象得還容易，然后我就不慌不忙地、一顆一顆地夾了起來(lái)。時(shí)間到了，我?jiàn)A到了22顆彈珠，成績(jì)還不錯。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我們得用左手夾了。第一個(gè)出場(chǎng)的是我兄弟楊炳浩，他居然夾了26顆彈珠。輪到我上場(chǎng)了，一開(kāi)始我一顆都夾不起來(lái)，因為我從來(lái)沒(méi)有用左手使用筷子，更別說(shuō)夾彈珠了。彈珠們好像調皮的娃娃，總是跟我鬧著(zhù)玩，我準備夾了，它卻溜到一邊去了。雖然我使出了吃奶的勁，但是可惜的是，我只夾到了一顆！

　　雖然沒(méi)有得到獎，但我還是很開(kāi)心。通過(guò)這場(chǎng)有趣的比賽，讓我明白了：無(wú)論學(xué)習還是游戲，我們要想獲勝，各方面的知識、本領(lǐng)都要學(xué)一點(diǎn)，這樣才能成為高手！

夾彈珠作文6

　　日也盼，夜也盼，終于盼到了我們的節日——六一兒童節。每個(gè)班都掛起了牌子，有的是射擊，有的是蒙眼足球……各種各樣。

　　我尋找著(zhù)“目標”，一個(gè)牌子映入了眼簾，“嘿嘿，夾彈珠，看著(zhù)挺簡(jiǎn)單，真是天助我也�！�

　　我很自覺(jué)地加入了隊伍中，等待著(zhù)，等待著(zhù)……心中有一點(diǎn)小小的激動(dòng)。

　　迎面從教室出來(lái)了兩個(gè)人，甲說(shuō)：“真不容易，總算能過(guò)關(guān)了�！薄翱刹皇锹��！绷硪粋�(gè)回答�！熬褪菉A彈珠，有那么難嗎？”我嘀咕了一聲。

　　終于到我啦。老師說(shuō)：“一分鐘，20個(gè)過(guò)關(guān)�！蔽液茏孕诺乜纯醋约旱腵碗，有手摸摸。什么，是濕的！我幾乎要跳起來(lái)。

　　“三——二——一！開(kāi)始！”老師說(shuō)。我抓起筷子，在碗里夾了一下。沒(méi)夾中，那顆小彈珠彈跳著(zhù)，不管怎么夾，全夾不住。把我這個(gè)“強迫癥患者”急出一身汗。

　　“短暫”而“漫長(cháng)”的一分鐘過(guò)去了。而我，竟只夾中8顆，還把那一顆顆彈珠掉得滿(mǎn)地都是。我一邊擦著(zhù)我那熱騰騰的臉上那密密的汗珠，一邊準備去收拾“殘局”�？删驮谖疫~出腳時(shí)，“砰！”——我摔了個(gè)狗啃泥，地上的彈珠硌的我直不起腰。我想站起來(lái)，可手卻又一次碰到彈珠，又一次摔了一個(gè)大馬趴。幸好一位同學(xué)把我扶了起來(lái)。不然，我就“hold”不住了。

　　有些事，貌似簡(jiǎn)單；事實(shí)，卻并不簡(jiǎn)單。

夾彈珠作文7

　　我玩過(guò)驚險刺激的過(guò)山車(chē)；坐過(guò)頭暈目眩的青蛙跳；玩過(guò)可以觀(guān)賞美景的摩天輪``` ```但是，最刺激最好玩的還是爭分奪秒的夾彈珠。

　　老師先拿來(lái)一盆清澈見(jiàn)底的水，再拿來(lái)一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。

　　比賽開(kāi)始了。我拿著(zhù)一雙筷子，小心翼翼的'伸向一只彈珠，然后以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來(lái)哈！成功了！我把一顆彈珠放進(jìn)了小碗里面。我想：下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。于是我又夾了一顆�？墒�，它不乖，不聽(tīng)我的話(huà)，東奔西跑；我?jiàn)A左邊，它跳到右邊；我?jiàn)A右邊，它滾到左邊，怎么也夾不住它。于是我只好放棄這個(gè)目標，繼續找下一個(gè)``` ```

　　“時(shí)間到了！”我放下筷子，數了數，才十七顆。在比賽中，我最支持的是應若含，因為在所有的選手當中，她夾地最快最穩，只要是被她頂上的“獵物”沒(méi)有一個(gè)能逃出她的掌心。我屏息凝神地看著(zhù)她來(lái)回移動(dòng)的手“��！好快！”我在心里面贊嘆道�！斑�有三十秒時(shí)阿間”我對它說(shuō)，“快一點(diǎn)��！加油！加油！”我在一旁為應若含吶喊助威著(zhù)，這樣她夾得更起勁了。

　　“結束了！時(shí)間到了！”“哈，應若含夾了二十一顆，是一個(gè)名副其實(shí)的夾彈珠王！”

　　這一次的活動(dòng)雖然我只夾了十七個(gè)，但是我相信以后，我會(huì )更棒，夾得更好！

夾彈珠作文8

　　“啊，我?jiàn)A中了十六個(gè)!”這是哪里傳來(lái)的的?哈哈，是小桔燈在開(kāi)“六一兒童節活動(dòng)”，看!有夾彈珠，小貓釣魚(yú)，造房子……剛才是夾彈珠的一位同學(xué)在吶喊。

　　我最難忘的，就是夾彈珠了。因為，我沒(méi)有夾過(guò)，看著(zhù)那兒排著(zhù)長(cháng)龍，說(shuō)不定夾彈珠又好玩又簡(jiǎn)單，我興致勃勃的排隊了。等啊盼啊終于到我了，“一——二——三——，開(kāi)始!”老師一聲令下，我拿起筷子，夾起了一顆晶瑩剔透，光彩奪目的.彈珠，可是——剛夾到了碗上面，“撲通”一聲，有掉在了水里面�！鞍Α�—”后面一個(gè)阿姨嘆了一口氣。我也很著(zhù)急，我心想：我的彈珠小祖宗呀，你“休息”一會(huì )兒，好不?求你啦。然后，我又拿著(zhù)筷子開(kāi)始夾，小彈珠似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，靜靜地等著(zhù)我?jiàn)A它。我飛快地夾起來(lái)，“運”到了另一個(gè)碗里�！班蕖�—”那阿姨歡呼起來(lái)接著(zhù)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……“叮鈴鈴”……時(shí)間到了!但是，只夾了九個(gè)，要求是15個(gè)，我只好再去排隊。

　　今天，我知道了一個(gè)方法;夾時(shí)，千萬(wàn)千萬(wàn)要把筷子豎直，綠色的好夾一些，不要把時(shí)間浪費在夾其他顏色的彈珠上。

　　今天是一個(gè)快樂(lè )，難忘的日子。

夾彈珠作文9

　　“加油！加油！”“快！快！快！”班級里傳來(lái)一陣陣的吶喊聲，加油聲。咦？他們這是在干什么呢？原來(lái)在玩夾彈珠的游戲呢！

　　游戲規則：全班同學(xué)分成ab兩組，每組4人，每人30秒時(shí)間夾彈珠，總數夾得多的一組獲勝。

　　了解了游戲規則，我們就開(kāi)始pk了，我想，這夾小小的彈珠還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可當我真正上場(chǎng)時(shí)才發(fā)現，圓溜溜的彈珠就像一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的小孩，躲躲閃閃，總是“抓”不住，所以我第一輪的成績(jì)并不理想。到了第二輪，老師往放彈珠的杯子里倒了一些水，“天哪！”這不是讓我們“渾水摸魚(yú)”嗎？難度更大啦！接受挑戰后的我，心里不由得一驚，我心想：心急吃不了熱豆腐，我的心慢慢地平靜了下來(lái)，一顆，兩顆，三顆……“快！快！時(shí)間快到了！”當我?jiàn)A第18顆時(shí)，老師喊停，最終我?jiàn)A了17顆，為我們組贏(yíng)得了勝利！

　　夾彈珠的游戲在我們的笑聲、吶喊聲中結束了，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了不管遇到什么困難，都要沉著(zhù)冷靜地面對，一個(gè)人的`力量是有限的，一群人的力量是無(wú)限的！

夾彈珠作文10

　　“快點(diǎn)兒來(lái)，快點(diǎn)兒來(lái)……”這是什么聲音呀？原來(lái)是快樂(lè )魔方的學(xué)生們在進(jìn)行夾彈珠大賽呀。

　　當老師一拿出裝彈珠的盒子時(shí)，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)：“這是什么，難道是巧克力豆？”“有可能是瓜子�！崩蠋煷蜷_(kāi)了盒子，讓同學(xué)們看了一下，同學(xué)們都驚奇地說(shuō)：“原來(lái)是又圓又光滑的彈珠啊�！�

　　比賽前老師首先講明了規則：全班分成兩組，每組派一名成員上來(lái)，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)杯子里，一分鐘內誰(shuí)夾入杯子里的彈珠多誰(shuí)就獲勝。

　　第一輪馬上就要開(kāi)始了，我們隊派出的是王若新，對手是張雨菲，準備開(kāi)始了，我看到選手們的手都在抖，她們心里一定都非常緊張，剛開(kāi)始夾的時(shí)候，只見(jiàn)選手們都很小心翼翼地夾，并且我發(fā)現她們有一個(gè)技巧：只夾中間的部分。但是在這之間也有一些困難，有時(shí)筷子會(huì )“打架”，并且調皮的.彈珠也總是掉，但當我看見(jiàn)我們隊遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，別提有多高興了，到最后我們隊毫無(wú)懸念的贏(yíng)了。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽我知道了，就算有困難，只要堅持，就一定能夠成功。

夾彈珠作文11

　　“加油！加油……”教室里傳來(lái)一陣陣加油聲，知道他們在干什么嗎?告訴你們吧，那是我們班在舉行夾彈珠比賽呢。

　　老師準備了一些工具：筷子、彈珠、泡沫盒。比賽規則是：全班分成四組，小組內挑選獲勝者，限時(shí)一分鐘，看誰(shuí)夾得多，獲勝者進(jìn)入決賽。

　　第一輪開(kāi)始了，輪到我的時(shí)候，我的心里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳。我拿起筷子，用力地夾牢彈珠，但是，這些彈珠就像和我做對似的'，總是“噗”地一下就逃走了。我抬頭看了看另一組的張青，只見(jiàn)他表情嚴肅，手很靈活，輕輕松松地就夾起了一顆。于是，我也學(xué)他的樣，放松了手臂，輕輕地去夾，果然夾起了一顆，呵，別提有多高興了。一分鐘時(shí)間很快就到了，我只夾了15顆。

　　小組賽比好后，每組的勝出者開(kāi)始總決賽了。選手們各個(gè)摩拳擦掌，手一伸、一縮、一放，動(dòng)作十分熟練。觀(guān)眾們也不甘示弱，一個(gè)勁兒地為自己的隊員加油打氣，吶喊聲傳遍了整個(gè)校園。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。

夾彈珠作文12

　　“30、31、32……”呵，班級里好不熱鬧呀，我們正在舉行“彈珠夾夾樂(lè )”中隊活動(dòng)。用左手來(lái)夾彈珠，對用慣右手的我們無(wú)疑是一項嚴峻的考驗。不過(guò)，這也是一個(gè)不錯的想法；一、可以豐富我們的課外生活；二、可以鍛煉我們的右腦。不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？不說(shuō)了，已經(jīng)輪到我們組了！

　　一開(kāi)始，用左手拿筷子，怎么拿怎么不舒服。而且，我們習慣把筷子拿得很高，我一把夾住一顆彈珠，可那彈珠像渾身抹了潤滑油似的總是掙脫筷子的懷抱。漸漸地，我把筷子拿得很低，在夾彈珠的時(shí)候，筷子夾到彈珠，手剛好比水面稍微高一些，緊緊地夾牢彈珠，這樣，那頑皮的彈珠怎么也逃不了了！一顆，兩顆，三顆，四顆……真所謂“熟能生巧”�？粗�(zhù)那五顏六色的彈珠一顆一顆被我?jiàn)A進(jìn)紙杯里心里喲美得不得了呀！10、9、8、7、6、5----糟糕，開(kāi)始倒計時(shí)了，我得做一番最后的.努力！我看準了一顆半透明的彈珠，一把夾下去，誰(shuí)知，它向前一滑筷子撲了個(gè)空。再來(lái)一次，又沒(méi)逮住它。這時(shí)手心也不禁冒出幾滴汗珠，這時(shí)我雙看上了一顆在一堆彈珠上的一顆彈珠，夾住 它，在同學(xué)們數3、2、1的時(shí)候將它放入紙杯，好險，再晚一秒鐘，就算犯規了！

　　陳浩開(kāi)始數彈珠了，1、2、3、4、5、6……只見(jiàn)杯里沒(méi)幾顆彈珠了，我真希望紙杯被施了魔法，杯里的彈珠怎么也拿不完，可那華竟是童話(huà)世界的故事，事實(shí)是不能改變的。

　　彈珠夾夾樂(lè )，夾出我快樂(lè )！

夾彈珠作文13

　　今天我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)彈珠掉在地上的聲音，原來(lái)是快樂(lè )魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。

　　老師說(shuō)：“規則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利�！�

　　開(kāi)始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說(shuō)話(huà)。他們兩個(gè)人看見(jiàn)五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。

　　比賽開(kāi)始了，他們拿著(zhù)筷子開(kāi)始夾了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼三十秒就過(guò)去了，可是一個(gè)彈珠都沒(méi)夾住，我們組的.參賽選手說(shuō)：“氣死我了！”聽(tīng)了這話(huà)另一個(gè)人高興得樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說(shuō)：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，彈珠像調皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。

　　第二輪的規則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。

　　聽(tīng)完規則后我們全部走出來(lái)，老師說(shuō)：“二分鐘計時(shí)，預備，開(kāi)始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說(shuō)再來(lái)一次，我們又排了隊。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀冓s快夾了起來(lái)。就在倒計時(shí)的時(shí)候，我們的手開(kāi)始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結束，我們輸了，非常傷心。

　　比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。

夾彈珠作文14

　　今天我正要進(jìn)快樂(lè )魔方的教室，就聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓，走進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)他們在玩夾彈珠游戲，我也加入了進(jìn)來(lái)。

　　第一輪是個(gè)人賽，老師把我們分成兩組，給我們三十秒時(shí)間在組內選出一名隊員上場(chǎng)比賽。

　　第一輪我和對方的張思琦同學(xué)比賽，老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，當我?jiàn)A住第一顆彈珠的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，后來(lái)我覺(jué)得很難了。在我?jiàn)A的時(shí)候，他們有的圍著(zhù)參賽選手，有的'喊著(zhù)“加油”，還有的在座位上目不轉睛地看著(zhù)。第一輪結束了，我和對方的同學(xué)都把筷子放下，回到自己的座位，老師說(shuō)四比零，第一輪我們勝了。

　　第二輪是團體賽，每組排成一列，剛開(kāi)始的同學(xué)就不會(huì )夾，所以我們后面的都沒(méi)有玩上，對方都已經(jīng)夾了好幾個(gè)了，老師說(shuō)重新開(kāi)始，我們調整了一下順序，我站在隊伍第一個(gè)，我?jiàn)A住了，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)盆里面，就站到隊伍的最后面，第二個(gè)人也成功了，輪到第三個(gè)人了，他一個(gè)也沒(méi)有夾住，我們都在告訴他方法，可是他還是沒(méi)有夾住，比賽結束，六比二，我們輸了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：心急吃不了熱豆腐。

夾彈珠作文15

　　“加油、加油……”這是哪里傳來(lái)的聲音呀？原來(lái)是快樂(lè )魔方的同學(xué)們在玩夾彈珠�？靵�(lái)和我看一看吧！

　　我們準備要開(kāi)始游戲了。游戲規則是：全班分為兩組，第一組是快樂(lè )組，第二組是魔方組，先派出一名隊員去夾彈珠，夾得多的獲勝。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師給我們一分鐘來(lái)想每組派哪位同學(xué)上臺。我們組用了石頭剪刀布的`方法，結果我前面的同學(xué)贏(yíng)了，所以他很有信心地走上了講臺。魔方隊還不知道讓誰(shuí)去，所以魔方隊的同學(xué)們把一個(gè)瘦小的男孩兒拉到了前面。老師說(shuō)了開(kāi)始，我看到有的同學(xué)一直在說(shuō)“加油”，有的同學(xué)把他們掉落在地上的彈珠拿到盤(pán)子里面，還有的同學(xué)在圍住他們倆看比賽。參賽的同學(xué)夾也夾不住，彈珠像調皮的小娃娃一樣滾來(lái)滾去。我們組的同學(xué)小心翼翼地夾起來(lái)又輕輕放到另一個(gè)盆子里面。另一組的同學(xué)，好不容易夾起來(lái)，卻在半路中掉了，不過(guò)又彈到了另一個(gè)盤(pán)子里面。很快游戲結束了，這一輪打成平局。

　　第二輪是團體賽，游戲規則和上一局一樣，但是要用接力賽的形式，一個(gè)人夾起來(lái)放到盤(pán)子里另一個(gè)人才能夾。我是第三個(gè)，第一個(gè)很快地夾了起來(lái)，放到了盤(pán)子里。第二個(gè)人又小心翼翼地放到了盤(pán)子上面。輪到我了，我心里很著(zhù)急，不過(guò)我也成功了。魔方隊一個(gè)也沒(méi)夾到，所以我們贏(yíng)了。

　　今天的游戲結束了，我明白友誼第一，比賽第二。

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