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刻骨銘心的教訓作文3篇(推薦)
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的刻骨銘心的教訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻骨銘心的教訓作文1
古人說(shuō)：“做錯事是天經(jīng)地義的事�！钡孔鲥e一件事，就承認一次，那才是最有勇氣的人。某一天，我無(wú)意中做錯了一件事，但我卻沒(méi)有承認———。
我還記得那是風(fēng)和日麗的一天，媽媽收到了一束香水百合花，媽媽一邊聞著(zhù)花香，一邊叫我快去拿花瓶，但一不小心，花瓶被我摔壞了，我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我看著(zhù)眼前的碎花瓶，心想：“該怎么辦呢？算了，先撿起來(lái)再說(shuō)吧！”于是我撿完碎花瓶后，告訴媽媽?zhuān)覜](méi)找到。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于忍不住了，我一五一十的.向媽媽說(shuō)明，媽媽沒(méi)有責罵我，只是輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“只要你誠實(shí)就好了，花瓶下次再買(mǎi)�！睘榱诉@件事，我難過(guò)了一個(gè)星期，如果當時(shí)早些承認，我就不會(huì )吃睡不安地過(guò)了一星期。
每個(gè)人都會(huì )做錯事，當下怕受到責罰，而不敢承認自己的過(guò)錯，但這些錯遲早都會(huì )被人發(fā)現；就算沒(méi)有人知道，自己也會(huì )因此而良心不安，與其擔心受怕，倒不如快點(diǎn)承認比較好。
刻骨銘心的教訓作文2
古人說(shuō)：“做錯事是不移至理的事�！钡孔鲥e一件事，就供認一次，那才是最有勇氣的人。某一天，我無(wú)意中做錯了一件事，但我卻沒(méi)有供認---。
我還記得那是風(fēng)和日麗的一天，媽媽收到了一束香水百合花，媽媽一邊聞著(zhù)花香，一邊叫我快去拿花瓶，但一不小心，花瓶被我摔壞了，我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我看著(zhù)眼前的碎花瓶，心想:“該怎么辦呢？算了，先撿起來(lái)再說(shuō)吧！”所以我撿完碎花瓶后，通知媽媽?zhuān)覜](méi)找到。
過(guò)了一個(gè)星期，我總算不由得了，我如數家珍的向媽媽闡明，媽媽沒(méi)有叱罵我，僅僅悄悄撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“只要你誠篤就好了，花瓶下次再買(mǎi)�！睘榱诉@件事，我難過(guò)了一個(gè)星期，假如其時(shí)早些供認，我就不會(huì )吃睡不安地過(guò)了一星期。
每個(gè)人都會(huì )做錯事，當下怕遭到責罰，而不敢供認自己的.差錯，但這些錯早晚都會(huì )被人發(fā)現；就算沒(méi)有人知道，自己也會(huì )因此而良心不安，與其憂(yōu)慮受怕，倒不如快點(diǎn)供認比較好。
刻骨銘心的教訓作文3
我們家有一個(gè)上下鋪，媽媽每次叫我們不要玩上下鋪的木板，我和弟弟卻把這些話(huà)當做耳邊風(fēng)。
在暑假的某一天，我和弟弟又在踢那塊木板，我還問(wèn)弟弟說(shuō)：“你會(huì )這樣嗎？”
弟弟不甘示弱的說(shuō)：“當然會(huì )啦！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，正想來(lái)阻止的時(shí)候，弟弟已伸長(cháng)腳用力一踢，一根棍子“砰！”的一聲，打在我的額頭上。我感覺(jué)到痛，又感覺(jué)有一種液體流出，我還以為是被打到流出的汗！我試著(zhù)用手按著(zhù)流出來(lái)的液體，不要讓它再流出來(lái)；可是它卻不聽(tīng)使喚，不論我怎么壓，還是一直流出來(lái)。
媽媽來(lái)了，罵弟弟萬(wàn)一把姐姐打得流血了怎么辦？接著(zhù)，媽媽的視線(xiàn)一轉，看見(jiàn)我的臉，大叫著(zhù)說(shuō)：“��！真的.流血了�！痹静豢薜奈�，不知怎么的，也害怕得哭了出來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽安慰之后，總算不哭了。不過(guò)那次受傷的疤痕，到現在都還在呢！
經(jīng)過(guò)這次血的教訓之后，我才體會(huì )到“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的意思，下次我再也不敢頑皮了。
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