打開(kāi)那扇窗作文

打開(kāi)那扇窗作文大全(15篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的打開(kāi)那扇窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

打開(kāi)那扇窗作文1

　　無(wú)數次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽(yáng)光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開(kāi)。

　　門(mén)窗緊閉著(zhù)，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著(zhù)我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對窗外炙熱的陽(yáng)光�！霸趺磁芰诉@么幾圈就停下來(lái)了！”當時(shí)，父親的怒吼從遠處傳來(lái)，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái)：“快點(diǎn)跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續邁開(kāi)雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動(dòng)。

　　父親一步步向我走來(lái)，沒(méi)有絲毫的關(guān)心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個(gè)趔趄，險些跪倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著(zhù)這討厭的體能訓練�！翱煺酒饋�(lái)，還等著(zhù)我來(lái)扶你嗎？”我回過(guò)頭，面對著(zhù)父親那張寫(xiě)滿(mǎn)了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。不得已，只好在拖著(zhù)筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái)，卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著(zhù)：“看，我就說(shuō)你還能跑�！弊茻岬年�(yáng)光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。

　　我再次伸手，一邊細細思索，回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的.雕花，落滿(mǎn)了灰，又縮回了手。

　　數日后的一天，也是一樣的灼熱的陽(yáng)光，我恭敬地把成績(jì)單遞上，看著(zhù)父親那張平靜的臉，心中忐忑�！班�，”漫長(cháng)的等待之后，父親終于開(kāi)了口，“不錯，有進(jìn)步！看，我就說(shuō)你還能跑我微微笑著(zhù)，轉身，一本書(shū)靜靜躺在桌上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾

　　——不狠，你能成才我一驚，頓時(shí)大悟，沖到房間，一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的窗——窗外，那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴，一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖。

　　至此才知曉，打開(kāi)心中的那扇窗以后，你會(huì )發(fā)現，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光，早已不知在何時(shí)，化作一地金黃，用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。

打開(kāi)那扇窗作文2

　　無(wú)數次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽(yáng)光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開(kāi)。（設置懸念，渲染意境）

　　門(mén)窗緊閉著(zhù)，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著(zhù)我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對窗外炙熱的陽(yáng)光�！霸趺磁芰诉@么幾圈就停下來(lái)了！”當時(shí)，父親的怒吼從遠處傳來(lái)，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來(lái)：“快點(diǎn)跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續邁開(kāi)雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動(dòng)。

　　父親一步步向我走來(lái)，沒(méi)有絲毫的關(guān)心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個(gè)趔趄，險些跪倒在地，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著(zhù)這討厭的體能訓練�！翱煺酒饋�(lái)，還等著(zhù)我來(lái)扶你嗎？”我回過(guò)頭，面對著(zhù)父親那張寫(xiě)滿(mǎn)了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒(méi)讓淚掉下來(lái)。（細節，表現出父親的嚴厲）不得已，只好在拖著(zhù)筋疲力盡的身體再次跑了起來(lái)，卻只聽(tīng)見(jiàn)父親在身后笑著(zhù)：“看，我就說(shuō)你還能跑�！弊茻岬年�(yáng)光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。

　　我再次伸手，一邊細細思索，回憶父親那句“我就說(shuō)你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經(jīng)意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿(mǎn)了灰，又縮回了手（過(guò)渡，為下文鋪墊）。

　　數日后的一天，也是一樣的灼熱的陽(yáng)光，我恭敬地把成績(jì)單遞上，看著(zhù)父親那張平靜的臉，心中忐忑�！班�，”漫長(cháng)的等待之后，父親終于開(kāi)了口，“不錯，有進(jìn)步！看，我就說(shuō)你還能跑！”（細節，表現父親對我的關(guān)愛(ài)；照應上文）我微微笑著(zhù)，轉身，一本書(shū)靜靜躺在桌上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾

　　——不狠，你能成才�。ò凳局黝}）

　　我一驚，頓時(shí)大悟，沖到房間，一下推開(kāi)了那扇昔日覺(jué)得可怖而破舊的、始終不敢打開(kāi)的.窗——窗外，那昔日灼熱的陽(yáng)光早已收斂了它的威嚴，一株株不知名的野花迎風(fēng)盛開(kāi)著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖（打開(kāi)窗，渲染溫馨氣氛）。

　　至此才知曉，打開(kāi)心中的那扇窗以后，你會(huì )發(fā)現，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽(yáng)光，早已不知在何時(shí)，化作一地金黃，用溫暖與愛(ài)照亮黑暗。（結尾議論升華主題）

打開(kāi)那扇窗作文3

　　生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或將感情深埋心底。將寂寞獨享，將苦悶獨嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對西天的云彩與泛紅的落日，孤獨的心總會(huì )平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒(méi)有生機與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對于昔日的失落與傷痛

　　。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的窗�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對昔日的懲罰，選擇遺忘則是對現實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的窗戶(hù)，你就關(guān)上了傾聽(tīng)與傾訴；關(guān)上了心靈的窗戶(hù)，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現。幸福與磨難也應該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設置的窗戶(hù)將阻隔窗外的`許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開(kāi)那扇厚重的窗簾。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，外面難免會(huì )有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì )有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對窗的一種真實(shí)寫(xiě)照與詮釋。只有讀懂了窗外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現在，不要因為過(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠無(wú)法走出現在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之窗關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠無(wú)法開(kāi)啟。打開(kāi)心靈那扇窗，呼吸一下外面的新鮮空氣。

　　讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現。打開(kāi)心靈那扇窗，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì )走出連陰的雨季。打開(kāi)了心靈的那扇窗，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

打開(kāi)那扇窗作文4

　　每個(gè)人對生活都有自己獨特的理解，無(wú)論是追求、堅持還是失望，但有一件事永遠不會(huì )改變：生活是痛苦和幸福，有時(shí)是歡笑，有時(shí)是痛苦；生活是成功和失敗的結合。這是一個(gè)五味瓶，得失兼容。要真正理解生活，首先必須理解失敗、不幸、挫折和痛苦。

　　走在人生的道路上，我們不可避免地會(huì )遇到各種各樣的困難，這將阻礙我們前進(jìn)，使我們的步伐艱難而悲觀(guān)。路途遙遠，大海無(wú)邊，有時(shí)看不到一絲幸福。還有很長(cháng)的路要走，有時(shí)并不浪漫。此時(shí)，我們應該堅信光明的大門(mén)正在為我們打開(kāi)，一個(gè)更美好的生活正在向我們招手！讓我們看看去修遠有多遠。我上下尋找東西的信念激勵我前進(jìn)，飛得更高！

　　在正常情況下，人們喜歡晴天空，溫暖的春風(fēng)和明亮的陽(yáng)光，因為它會(huì )給人一種在春風(fēng)洗澡的感覺(jué)。也許我們都渴望這種感覺(jué)，但很難擁有和體驗它。事實(shí)上，擁有這種感覺(jué)很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用最自然的心態(tài)去面對生活的失敗和挫折。這和我們在日常生活中用最簡(jiǎn)單的'心態(tài)處理最復雜的事情是一樣的，只是我們需要仔細理解它。

　　遭遇苦難和挫折，在人生的低潮中，面對千姿百態(tài)的美好世界，人們習慣于采取消極的態(tài)度來(lái)看待自己的生活和身邊的事物，從而把自己困在昏暗昏沉的籠子里，無(wú)法出門(mén)。此時(shí)，你不妨用另一種心態(tài)來(lái)看待這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現另一種美就在你身邊。你為什么要讓自己處于黑暗之中？打開(kāi)你心中的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)。當你沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì )有一種奇怪的感覺(jué)。生命的溫暖將再次被喚醒。誠信由此而生，生活會(huì )變得更好。為什么不呢？

　　打開(kāi)那扇窗，你的心會(huì )變得更開(kāi)闊。打開(kāi)那扇窗，你將走出黑暗的世界，再也不會(huì )迷失自我。打開(kāi)那扇窗，你將擁有最明亮的世界！

　　敞開(kāi)你的心扉，勇敢地面對困難，讓陽(yáng)光普照你的心靈，你的生活會(huì )變得更加燦爛！愿每個(gè)人打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，面對現實(shí)生活，創(chuàng )造一個(gè)美好的世界！

打開(kāi)那扇窗作文5

　　人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，它總是悄無(wú)聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開(kāi)它時(shí)，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份美好。

　　我推開(kāi)一扇窗，窗外是我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的地方。那是曾經(jīng)湛藍的天空，風(fēng)里彌漫著(zhù)泥土的氣息。太陽(yáng)高高地懸在那里，孩子手中的稻草隨著(zhù)手指的搓捻轉來(lái)轉去。曾經(jīng)的感覺(jué)迎面襲來(lái)，童年的味道。

　　曾經(jīng)的故事一幕幕浮現在眼前，童真的笑容，歡快跳動(dòng)的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過(guò)去的天真、幻想，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，過(guò)去如潮水一般向我襲來(lái)。

　　小學(xué)大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務(wù)。

　　站在窗臺上，我打開(kāi)了那扇窗。五六月份時(shí)，天氣的溫度是最宜人的，微風(fēng)輕輕吹拂窗前的柳樹(shù)，它長(cháng)長(cháng)的枝條擺來(lái)擺去。男生們在操場(chǎng)上踢足球。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。

　　打開(kāi)了這扇窗，小學(xué)的時(shí)光就定格在這里。無(wú)數快樂(lè )，無(wú)數張笑臉，都在這里。

　　我用抹布將窗子上的`塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。

　　擦玻璃，只是為了讓玻璃回到原來(lái)的樣子，回到原來(lái)光潔亮麗的樣子。擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。

　　人生一路上，會(huì )積攢太多寶貴的記憶，它們都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的奔走越來(lái)越模糊。每個(gè)人都是一塊光潔的玻璃，經(jīng)歷的事多了，玻璃上就會(huì )蒙上污垢，將你美好的記憶一起遮蓋過(guò)去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。這也就是為什么，回憶時(shí)還能感受到溫暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會(huì )慢慢地，被時(shí)間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過(guò)去的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)。

　　再次站在這扇窗前，回憶又浮現在腦海里。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。

　　只希望從現在開(kāi)始，初中生活的美好瞬間都能銘記；希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方；希望當我再次推開(kāi)“回憶”的窗時(shí)，它們沒(méi)有被時(shí)光沖淡；希望回想時(shí)，還能不禁莞爾一笑。

　　花開(kāi)敗了，一年也不會(huì )再開(kāi)了，時(shí)間過(guò)去了，再也不會(huì )回來(lái)了。愿這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開(kāi)回憶這扇窗時(shí)，又會(huì )是怎樣的心情呢？

打開(kāi)那扇窗作文6

　　每一個(gè)人的心中都有一扇緊閉著(zhù)的窗，打開(kāi)它，明媚而溫暖的陽(yáng)光便會(huì )照進(jìn)你的心田，若打不開(kāi)或不愿意去開(kāi)，那么，你只能伴著(zhù)無(wú)盡的黑暗永遠被囚禁�？�，那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？

　　那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著(zhù)發(fā)卷。突然，門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們定睛一看，看到那來(lái)人是誰(shuí)，安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著(zhù)。推開(kāi)門(mén)的.人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著(zhù)書(shū)包，一臉笑容地望著(zhù)大家。李芳不理會(huì )同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問(wèn)了聲好后笑著(zhù)對大家說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說(shuō)不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復到了從前�！崩蠋熞�(jiàn)到整個(gè)人都變得開(kāi)朗起來(lái)的李芳后，欣慰地笑著(zhù)拍拍李芳的肩膀，和藹地對李芳說(shuō)：“你能想開(kāi)點(diǎn)便好，好好考試吧！”

　　同學(xué)們望著(zhù)李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長(cháng)眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來(lái)被打破了。

　　李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著(zhù)單車(chē)來(lái)接她回家。那本是陽(yáng)光明媚的一天，李芳哼著(zhù)小曲扶著(zhù)爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來(lái)不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來(lái)，李芳聽(tīng)見(jiàn)爺爺的最后一句話(huà)是：“芳芳，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護住，將命丟于此地。

　　參加完爺爺時(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。

　　在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對李芳說(shuō)了一句話(huà)：“爺爺不會(huì )希望你把自己關(guān)在那間沒(méi)有陽(yáng)光的房子里�！崩罘悸�(tīng)完，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來(lái)了，我一定不會(huì )讓爺爺失望的！

　　即使你心中的那扇窗關(guān)得再緊，只要使勁，終究會(huì )開(kāi)的。

打開(kāi)那扇窗作文7

　　余余落暉，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。

　　教室里，物理老師不易樂(lè )乎地講著(zhù)受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認真地聽(tīng)著(zhù)。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題———或是因成績(jì)優(yōu)異而解答難題，或是因基礎較差被老師抽背概念······唯獨我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。

　　心感，我，被老師關(guān)在了窗外。

　　操場(chǎng)上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場(chǎng)；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著(zhù)流行歌曲；還有的追著(zhù)足球，滿(mǎn)操場(chǎng)的跑······男同學(xué)們，有的'聚在一起，談?wù)撝?zhù)游戲；有的三五成群的搞打著(zhù)，嬉鬧著(zhù)；還有的組隊玩籃球打比賽，不時(shí)喊著(zhù)：“好球！”······唯獨我，只身躲在樹(shù)蔭下。

　　心覺(jué)，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。

　　我趴在桌上，愣愣地發(fā)著(zhù)呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺(jué)挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

　　文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開(kāi)心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì )努力練習的�！�

　　在一周的時(shí)間里，每次課間我都認真的練習著(zhù)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調；眼神，微笑，手勢。反反復復。

　　比賽那天，我仿佛打開(kāi)了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收場(chǎng)。臺下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見(jiàn)語(yǔ)文課代表和老師的微笑。

　　站在高高的舞臺上，望著(zhù)臺下的同學(xué)穿著(zhù)明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開(kāi)。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

　　心悟，關(guān)著(zhù)窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。

　　打開(kāi)我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

　　打開(kāi)那扇窗，不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中，花香、鳥(niǎo)叫聲也很美妙。

打開(kāi)那扇窗作文8

　　我是一個(gè)孤兒，我從小就沒(méi)有了父母。我的父母給我留下的唯一的遺物就是那座小木屋，木屋里有一位爺爺和一只狗。他們是我唯一的親人，我5歲那年，爺爺將我送到了村里的學(xué)堂，我是一個(gè)渴望讀書(shū)的孩子，在那，我對知識如饑似渴。我將村里的書(shū)看完了就找我的小伙伴借，找老師借，實(shí)在沒(méi)的看就偷偷跑到鎮上的書(shū)屋里看，有些時(shí)候看的入迷回來(lái)晚了，爺爺就會(huì )站在村口等我。

　　這樣對知識的渴望，讓大家都很感到樂(lè )意幫助我，幫助我這個(gè)家庭。在這個(gè)小村子里，我生活的非�？鞓�(lè )，我收獲了爺爺對我的愛(ài)，收獲了村里叔叔阿姨對我的關(guān)心與愛(ài)護。

　　不論是誰(shuí)，都是對我有著(zhù)無(wú)微不至的`關(guān)愛(ài)，記得三歲那年，我貪玩掉進(jìn)了河里，老鐵叔瞧見(jiàn)了，立馬放下背著(zhù)的柴火，跳下水救我，因為這個(gè)老鐵叔差點(diǎn)被河水沖走，還好路過(guò)的年輕小伙救下了我們。還有那次我帶著(zhù)大黃和小胖一起到深山里玩，哪像遇見(jiàn)了山豬，可兇猛了，我們趕忙跑走，可哪想那只山豬追著(zhù)我們不放大黃和山豬搏斗，腹部被撕開(kāi)了道口子，還好那只山豬也受了山我們才化險為夷。還有10歲那年我發(fā)燒了，直直燒到40°，還多虧了，蘭叔用三輪載我去了城里的醫院，人醫生說(shuō)再晚到一伙，就得出大事了。就因為我這事大家這一整個(gè)晚上都沒(méi)睡。

　　這些都是我永生難忘的大事，不論這些事在別人看來(lái)是多么的普通與不堪，在我的心里都記憶猶新。在小的時(shí)候我經(jīng)常埋怨命運的不公，憑什么別人能夠有爸爸媽媽我沒(méi)有，但我漸漸意識到我錯了，因為我有愛(ài)我的爺爺，有疼愛(ài)我的村民，有最要好的朋友，我現在可以告訴自己雖然我失去了父母親，但我卻因禍得福有了更多的親人，在這我要表達我對你們的愛(ài)，謝謝你們我的親人，昔日是你們照顧我，現在我長(cháng)大了，我來(lái)照顧你們！

　　小時(shí)候爺爺告訴我，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗……

打開(kāi)那扇窗作文9

　　時(shí)間:18世紀的地方:一個(gè)來(lái)自貧困家庭的人:貝多芬內容:貝多芬無(wú)緣無(wú)故地打敗了他的父親。貝多芬經(jīng)常受到這個(gè)暴力父親的攻擊。他是一個(gè)不愛(ài)家人的人。小貝多芬已經(jīng)承擔了家庭的重擔，并逐漸與看似不可戰勝的命運之神打交道。最后，他贏(yíng)了！

　　畫(huà)外音:貝多芬打開(kāi)了命運之窗，使他成為一名偉大的音樂(lè )家和作曲家。這次挫折使他變得不可戰勝和強大。終于達到了藝術(shù)的巔峰。防爆扳手制造商

　　鏡頭2時(shí)間:早春之后的地點(diǎn):一個(gè)社區的構成

　　人:兩個(gè)父親，兩個(gè)兒子內容:社區中的兩個(gè)父親，兩個(gè)父親說(shuō):孩子！你跳！我會(huì )抓住你的。兩位父親都希望自己的孩子學(xué)會(huì )堅強。經(jīng)過(guò)激烈的搏斗，兩個(gè)孩子都跳了下來(lái)。一個(gè)父親充耳不聞，跳完之后沒(méi)有回答，而另一個(gè)父親卻反其道而行之。從那以后，前者的兒子變得冷漠，而后者的兒子變得活潑、開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)。

　　畫(huà)外音:第二個(gè)父親打開(kāi)了信任之窗，讓孩子的未來(lái)生活充滿(mǎn)了幸福和自信。這種信任之光超越一切。信任是人類(lèi)交流的基礎！

　　照相機3:上個(gè)世紀的地方:墨西哥數字:現任墨西哥總統的防爆扳手制造商的內容:當總統發(fā)表演講時(shí)，他承諾他永遠不會(huì )說(shuō)謊，許多人笑了。然而，這個(gè)人告訴每個(gè)人，為了滿(mǎn)足孩子們的愿望，他的父親已經(jīng)拆掉了兩次涼亭，并答應履行他對孩子們的承諾。這個(gè)故事使許多人欽佩總統的父親。他們也相信總統，給了他很大的信心讓墨西哥崛起。這一切都歸功于他父親的誠實(shí)。畫(huà)外音:墨西哥總統的父親為他的兒子打開(kāi)了一扇正直的窗戶(hù)，使他成為一位受人尊敬的總統。雖然這種誠實(shí)的'光芒沒(méi)有引起太多的注意，但它使他和他的兒子有了一個(gè)清晰的生活。他最終把兒子推到了政治舞臺的頂端。

　　結論貝多芬打開(kāi)了窗戶(hù)，使他的意志永不褪色。父親打開(kāi)窗戶(hù)讓他的兒子發(fā)光�？偨y的父親打開(kāi)窗戶(hù)，讓他的兒子永生。顯然，打開(kāi)窗戶(hù)是多么重要。讓我們也打開(kāi)那扇窗戶(hù)，或命運，或信任，或誠實(shí)，為他人贏(yíng)得美麗的陽(yáng)光！

打開(kāi)那扇窗作文10

　　時(shí)間：18世紀

　　地點(diǎn)：一個(gè)窮苦家庭

　　人物：貝多芬

　　內容：貝多芬在父親的無(wú)緣無(wú)故地打他了。貝多芬常常被這個(gè)粗暴的父親。他是個(gè)不愛(ài)家的人。小貝多芬已經(jīng)承受起了家庭的重擔，正在一步一步，慢慢地與似乎不可戰勝的命運之神。終于，他勝利了!

　　畫(huà)外音：貝多芬打開(kāi)了一扇命運之窗，使他成為一位偉大的音樂(lè )家、作曲家。這份命運的挫折讓他不敗，堅強。最終達到藝術(shù)之巔。防爆扳手廠(chǎng)家

　　鏡頭二

　　時(shí)間：初春年后

　　地點(diǎn)：一個(gè)小區作文

　　人物：兩個(gè)父親，兩個(gè)兒子

　　內容：兩對父親在小區里，兩個(gè)父親都說(shuō)：“孩子!你跳吧!我會(huì )接住你的�！眱晌桓赣H都想讓自己的孩子學(xué)會(huì )堅強。兩個(gè)孩子經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭后，都跳了下來(lái)。一個(gè)父親置之不理，跳下后也不接，另一個(gè)父親則相反。從此，前者的兒子為人冷漠，后者的兒子卻活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上。

　　畫(huà)外音：第二個(gè)父親打開(kāi)了這一扇信任之窗，使這個(gè)孩子今后的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，信心。這份信任之光，超越了一切。信任，乃人之交往的根本矣!

　　鏡頭三

　　時(shí)間：上世紀

　　地點(diǎn)：墨西哥

　　人物：墨西哥現任總統防爆扳手廠(chǎng)家

　　內容：這位總統在發(fā)言演講時(shí)，他承諾自己永遠也不會(huì )撒謊，很多人笑了。但這位為大家講了自己父親為了滿(mǎn)足孩子的愿望，曾兩次拆掉亭子，承諾兌現了自己對孩子的'諾言。這次講故事使許多人贊賞了這位總統的父親，他們也相信這位總統，給了他不少信心，使墨西哥崛起，這一切歸功于他的父親的誠信。

　　畫(huà)外音：墨西哥總統的父親為他的兒子開(kāi)啟了一扇誠信之窗，使他的兒子成為受人敬仰的總統。這份誠信之光雖然沒(méi)有讓他備受矚目，但卻使他與兒子過(guò)得清清白白。最終將自己的兒子推向了政治界的最高峰——總統。

　　結束語(yǔ)

　　貝多芬打開(kāi)那扇窗，使他的意志永不磨滅;父親打開(kāi)那扇窗，使他的兒子陽(yáng)光向上;總統的父親打開(kāi)那扇窗，使他的兒子流芳百世。

　　可見(jiàn)，打開(kāi)那扇窗，何其重要。讓我們也打開(kāi)那扇窗，或命運，或信任，或誠信……為自己，為他人贏(yíng)得一束美好的陽(yáng)光!

打開(kāi)那扇窗作文11

　　每個(gè)人心中都裝有許多扇小小的窗，每扇窗戶(hù)又包含著(zhù)許多小小的故事，而正是這些故事展現出不一樣的酸甜苦辣的人生。

　　其實(shí)，每個(gè)人對人生都有著(zhù)自己獨特的理解，或是追求，或是執著(zhù)，或是失望……但有一點(diǎn)永遠不會(huì )變：人生是痛苦并快樂(lè )著(zhù)，時(shí)而歡笑，時(shí)而痛苦;人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，要想真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。

　　走在人生的道路上，難免會(huì )遇到種種困難，阻止我們繼續前進(jìn)，讓我們舉步維艱，悲觀(guān)絕望。征途遙遠，滄海茫茫，有時(shí)看不到一絲幸福的曙光;長(cháng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，我們應當堅信：明亮的大門(mén)正在為自己敞開(kāi)，美好的生活正在向自己招手!讓“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念激勵著(zhù)自己勇往直前，展翅高飛!

　　通常情況下，人們都喜歡清澈的天空，和暖的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因為這會(huì )給人帶來(lái)一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué)，或許我們每個(gè)人都在向往這種感覺(jué)，但卻很難擁有和體會(huì )。其實(shí)擁有這種感覺(jué)很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心底的那扇窗，用最自然的心態(tài)去面對人生的失敗和挫折。這同我們在日常生活中，用最簡(jiǎn)單的心態(tài)去處理最復雜的事情的道理是一樣的，只是需要我們認真領(lǐng)悟。 　　遇到苦難和挫折，處于人生的.低谷時(shí)段，面對大千萬(wàn)物的美好世界，人們習慣于采用消極的心態(tài)去看待自己的人生和周?chē)�的事物，從而把自己困在暗淡和昏沉的牢籠中，無(wú)法走出去。這時(shí)，你不妨用另一種心態(tài)去看待世界，你會(huì )發(fā)現另一番美好就在你的身邊，何必讓自己處于陰晦之中呢。打開(kāi)心底的那扇窗，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，當沐浴在陽(yáng)光的洗禮下時(shí)，你會(huì )有一種異樣的感覺(jué)，生活的溫暖被重新激起，美好的信念由此而誕生，生命因此而變得美好，何樂(lè )而不為呢?

　　打開(kāi)那扇窗，你的心胸將會(huì )變得更加豁達寬廣;打開(kāi)那扇窗，你將會(huì )從陰暗的世界中走出來(lái)，不再迷失自我 ;打開(kāi)那扇窗，你將擁有最明亮的世界!

　　敞開(kāi)心扉，勇敢地去面對困難，讓陽(yáng)光照進(jìn)心底，你的生命將會(huì )變得更加燦爛輝煌!愿所有人都能打開(kāi)心底的那扇窗，去面對現實(shí)的人生，創(chuàng )造精彩的世界!

打開(kāi)那扇窗作文12

　　環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿(mǎn)塵埃，14年了。14年中，我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。對于世事，我麻木不仁，冷眼旁觀(guān)了，因為在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互詆毀，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

　　我從懂事起，一直在忍受著(zhù)孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想目光落到那把鎖上，那上面，已滿(mǎn)是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。

　　突然，不知何人從門(mén)縫中塞入一張紙條，我輕輕地撿起它。太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂(yōu)愁，只能使你的.靈魂更加孤獨！我的心劇烈地震動(dòng)了一下。難道這14年來(lái)我一直在自尋煩惱和憂(yōu)愁，還是未注意到人世間那美好而珍貴的東西。紙條的最后一句話(huà)是：其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，你會(huì )發(fā)現，世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。我幡然醒悟：自己犯了一個(gè)多么幼稚可笑的錯誤！

　　我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著(zhù)把它插進(jìn)鎖孔中。啪，伴隨著(zhù)鎖的滑落，東方第一縷陽(yáng)光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著(zhù)走出了這間小屋，我的靈魂終于擺脫了陪伴自己14年的陰冷與寂寞，溫暖的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我的全身，我感到心中那似冰的血開(kāi)始慢慢融化，那顆冷傲的心也開(kāi)始變得火熱。噢！這種感覺(jué)曾是那么的可望而不可即！

　　當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開(kāi)始慢慢地觀(guān)察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓?zhuān)还珗@里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽(yáng)光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們在陽(yáng)光下自由自在的奔跑噢！我發(fā)現，原來(lái)一切都如此美好！

　　我來(lái)到大地的懷抱中，與馬兒共同奔跑，與鹿兒一起角逐，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)在唱歌，觀(guān)看鷹兒在飛翔，然后朝天空長(cháng)喊：啊把積壓在心靈底層14年的苦悶全部發(fā)泄出來(lái)。我又發(fā)現，學(xué)會(huì )快樂(lè )如此簡(jiǎn)單！

　　這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：到人群中來(lái)吧！到藍天大地中來(lái)吧！不要讓陰冷的心靈封鎖你，放飛自己，打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)，擁抱陽(yáng)光，也許你會(huì )大喊：世界如此美麗！

打開(kāi)那扇窗作文13

　　我輕輕合上這本書(shū)，她帶給我的除了簡(jiǎn)與羅切斯特先生之間那蕩氣回腸的愛(ài)情外，更多的是思考。書(shū)中說(shuō)：“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，必然會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！蹦鞘钦娴膯�？如果是這樣，那當我們遇到磨難與挫折時(shí)，我們不必堅強，不必樂(lè )觀(guān)，不必面對，只是等待就好，等待著(zhù)上帝給你打開(kāi)窗，給你以新的希望。顯然這是愚不可及的。

　　在現實(shí)的生活中，上帝會(huì )給你關(guān)上希望之門(mén)，那又是誰(shuí)為你打開(kāi)那扇窗呢？

　　春秋末年，年已57歲的`孔子周游列國，希望能有哪個(gè)國家能接納他，接納他的學(xué)說(shuō)，但每次都是失敗的。他便潛心治學(xué)，提出了“因材施教”的教學(xué)方法，從而有了“三千弟子，七十二賢人”并完成了《春秋》《論語(yǔ)》等流芳百世的著(zhù)作，被譽(yù)為“至圣先師”。美國歷史上最偉大的總統之一的亞伯拉罕·林肯，年輕時(shí)曾八次落選，兩次做生意失敗，最后還患上了精神衰弱。他始終選擇從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力與堅持，他才登上了金字塔的頂尖。

　　從古至今，被關(guān)上門(mén)的人數不勝數，但打開(kāi)窗的人卻少之又少，但凡那窗被打開(kāi)了的人無(wú)不是被人稱(chēng)道的大家、偉人。

　　我們往往對他們感到羨慕，因為上帝為他們打開(kāi)了那扇窗�？纱蜷_(kāi)那窗的人真的是上帝嗎？不，是他們自己！孔子沒(méi)有忘記自己的宏圖大志，他適時(shí)地選擇了一個(gè)他所擅長(cháng)的領(lǐng)域；林肯沒(méi)有放棄自己對未來(lái)的憧憬，他堅定地沿著(zhù)這條路走了下去，直到打開(kāi)成功的大門(mén)；司馬遷沒(méi)有受了宮刑而自暴自棄，而帶著(zhù)自己從小的夢(mèng)想，耗時(shí)15年完成了《史記》，開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的先河；愛(ài)迪生在嘗試上千次后才發(fā)現了鎢，使白熾燈照亮了世界……他們得到了所謂的“上帝”的幫助了嗎？沒(méi)有。

　　在現實(shí)的生活中，上帝就是個(gè)孩子。他喜歡惡作劇，他只會(huì )幫你關(guān)上門(mén)，讓你在黑暗中迷失了本來(lái)的方向。只有堅定信念，用你的努力打開(kāi)那扇希望之窗。然后你會(huì )看見(jiàn)窗外是另一個(gè)美妙的世界，那世界會(huì )比門(mén)后的世界更精彩，因為那世界浸潤過(guò)你付出的汗水。

打開(kāi)那扇窗作文14

　　明亮水靈的雙眸，一度是臉頰上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。眼睛，它是心靈的窗戶(hù)，為我們展現著(zhù)一個(gè)美好祥和的大千世界�！�—題記

　　春暖花開(kāi)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，為翠綠的山岡點(diǎn)綴上絢麗多彩的顏色：米黃、粉紅、天藍、淡紫……柳枝在清風(fēng)里搖曳，伴著(zhù)小溪銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)的流水聲，飄起雪白的蒲公英，展開(kāi)一幅絕美的春季風(fēng)景畫(huà)。

　　這五彩繽紛、多姿多彩的春天，比起彌漫寂寞和可怕氣息的漆黑，不知婉然而絢麗了多少。而眼睛，我們那美麗的雙眸，就好比心靈的窗戶(hù)，如果關(guān)閉它，這些動(dòng)人的景色就將永遠和我們告別，漸漸遠去、遠去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　因為近視，有多少人在煩惱和痛苦之中。我們作為明眼一族，領(lǐng)略著(zhù)大好江山的美麗風(fēng)光，欣賞著(zhù)五彩斑斕的大千世界，觀(guān)看著(zhù)生機勃勃的綠樹(shù)紅花，那紫盈盈的郁金香，那香飄飄的水仙花，那綠油油的爬山虎，那一片片廣闊的山野草原，無(wú)時(shí)不在撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦。在我們迷醉的同時(shí)，又有多少人，為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著(zhù)薄布，繞著(zhù)晨霧，罩著(zhù)似有似無(wú)的輕紗，擋著(zhù)他們觀(guān)察世界的視線(xiàn)。

　　我們有著(zhù)明亮的眼睛，而我們中間又有多少人在不知不覺(jué)中漸漸破壞著(zhù)自己的眼睛？當自己近視時(shí)，面對釀成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪里會(huì )賣(mài)后悔藥？

　　讓我們攜手來(lái)愛(ài)護自己的眼睛吧，讓這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界永遠能隨心所欲地映入眼簾，不再有人再為近視而深深苦惱，像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開(kāi)眼睛這扇寶貴的窗戶(hù)，讓金色的陽(yáng)光照射著(zhù)我們的心房，讓怡人的風(fēng)景陶冶洗滌我們的心靈，讓自己能盡情地品味那優(yōu)美的風(fēng)景；我們需要打開(kāi)眼睛這扇寶貝的窗戶(hù)，游覽祖國的江河湖海，看遍世界各地的名勝古跡；我們需要打開(kāi)眼睛這扇值得珍惜的`窗戶(hù)，來(lái)看著(zhù)溪流在自然的懷抱里淙淙流著(zhù)，歡快地跳躍著(zhù)可愛(ài)的水花，愉悅地歡唱著(zhù)悅耳的“自然之歌”。

　　靜謐的夜晚，夜來(lái)香的清香像淡墨般渲染在空氣里，傳遞著(zhù)一份美妙的詩(shī)意。從窗戶(hù)望去，月亮柔情的光芒一瀉千里，快樂(lè )可愛(ài)的星星也為夜空增添了不少情趣。瞧，那星星還在眨巴著(zhù)明亮的眼睛，調皮地對我們笑呢！朋友們，珍惜美好愉悅的生活，就讓我們從愛(ài)眼、護眼做起吧！

打開(kāi)那扇窗作文15

　　打開(kāi)那扇窗，你會(huì )看見(jiàn)蔚藍的天空，翱翔天際的大雁，冉冉升起的旭陽(yáng)。天地間，萬(wàn)事萬(wàn)物，變幻萬(wàn)千，哪一絲美好能夠沖破生命的重重縛繭，展現破繭成蝶的美好。

　　打開(kāi)心靈之窗，讓那冬日的暖陽(yáng)吹散心中的陰霾，走向靈魂的彼岸。海倫·凱勒從小雙目失明，從小黑暗的環(huán)境在她心里留下深深的陰影，不敢面對母親及其親人的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)，遇見(jiàn)困難也只會(huì )在角落里默默療傷。但在老師莎利文以及母親的幫助下，她逐漸走出心中的陰霾，成為一位精通數國語(yǔ)言的國際大使，并寫(xiě)下《假如給我三天光明》的傳世之作，鼓勵那些千千萬(wàn)萬(wàn)內心陰暗之人去追尋陽(yáng)光，追求光明。

　　打開(kāi)視野之窗，去追尋真理的光芒，到達成功的彼岸。19世紀中期，有一位一直對基因的.奧秘深感興趣的生物學(xué)家沃林想探尋基因與染色體的關(guān)系，卻始終百思不得其解，這年春天，他出席了在意大利舉行的生物大分子結構會(huì )議，會(huì )上，報告中展示了一張DNA的X射線(xiàn)衍射圖譜的幻燈片，給沃林留下了極其深刻的印象。并于此時(shí)遇見(jiàn)了同樣為此著(zhù)迷的物理學(xué)家克里克。他們嘗試了很多種模型，卻因為這些模型不符合化學(xué)原理，被一一否決。一日，著(zhù)名生物化學(xué)家查哥夫訪(fǎng)問(wèn)劍橋大學(xué)，他們由此突破此研究的最后一個(gè)瓶頸，完成了這DNA模型的制造，他們撰寫(xiě)的論文在英國雜志《自然》上刊載，引起極大的轟動(dòng)。沃森和克里克也因這項研究成果而共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎，并為以后生物分子學(xué)打下堅實(shí)的基礎。沃森和克里克在追尋真理時(shí)雖遇瓶頸但他們并沒(méi)有因此而原地打轉，止步不前，他們努力擴大自己的視野，去追尋真理的光芒，終于有所成就，為人類(lèi)歷史的進(jìn)步作出了重大貢獻。

　　打開(kāi)夢(mèng)想之窗，去感受破繭成蝶的美好。著(zhù)名歌手楊鈺瑩原本只是一個(gè)歌舞廳的賣(mài)唱女，薪水微薄，卻依舊堅守初心，努力唱歌，從未放棄。最終得到一位著(zhù)名的創(chuàng )作人的常識，并由此一步步走向舞臺，成為一位風(fēng)靡一時(shí)的甜歌王后。就是一位不知名的小鎮姑娘在追尋夢(mèng)想的道路上，一步步破繭成蝶，向世人展示其無(wú)限的魅力。

　　人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而我卻說(shuō)，透過(guò)萬(wàn)千事物的窗戶(hù)，我們才能看見(jiàn)奇妙又豐富多彩的世界，超越人們無(wú)法企及的高度！

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