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打開(kāi)一扇窗作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的打開(kāi)一扇窗作文，希望對大家有所幫助。
打開(kāi)一扇窗作文1
我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們班按照學(xué)校要求，每人都購買(mǎi)了指定書(shū)目，每人一本，個(gè)別同學(xué)買(mǎi)了3本，互相交換閱讀，既節省了成本，又擴大了閱讀量。一舉兩得。
我先后讀了曹文軒的《草房子》，《根鳥(niǎo)》，《山羊不吃天堂草. 》等優(yōu)秀少兒作品，被作者優(yōu)美的語(yǔ)音，鮮明的人物形象，感人的場(chǎng)景及許多真實(shí)的細節描寫(xiě)深深打動(dòng)。當根鳥(niǎo)為救紫煙，歷盡曲折，被長(cháng)腳誘騙，關(guān)進(jìn)深山時(shí)，我為之流淚。紙月姑娘身世坎坷，從小失去了母親，與奶奶相依為命，她心地善良，柔弱而堅強，看到幾個(gè)男同學(xué)欺負她，我恨不能挺身而出，伸手相助。讀到光腦袋的禿鶴不怕別人嘲笑，用行動(dòng)捍衛自己的尊嚴，我感動(dòng)的熱淚盈眶。
我們班讀書(shū)活動(dòng)已成風(fēng)氣，又提前到校半小時(shí)讀書(shū)的，有利用午休時(shí)間讀書(shū)的，有晚上睡前讀書(shū)的，讀完一本書(shū)，我們交換閱讀，然后交流，討論心得。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，大多數同學(xué)都養成了記讀書(shū)筆記的習慣，我的'讀書(shū)筆記內容豐富多彩，有名人名言，成語(yǔ)故事，景色描寫(xiě)，人物形象描寫(xiě)等精彩片段，還有讀書(shū)感悟，人物評價(jià)。每次讀完一篇或一章，我都把自己認為最精彩的，最值得記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，積少成多，現在，已有多半本了。
我們語(yǔ)文老師史虎軍老師經(jīng)常為我們做讀書(shū)指導，什么書(shū)該看，什么書(shū)不該看，什么內容該做筆記，什么段落應該熟讀成誦，他都給我們點(diǎn)撥，使我們少走彎路，事半功倍。經(jīng)過(guò)近一年的閱讀實(shí)踐，我們開(kāi)闊了視野，提升了審美感悟能力，收到了良好效果。
打開(kāi)一扇窗作文2
天氣陰沉沉的，不時(shí)有幾道閃電，還夾雜著(zhù)幾聲悶雷。夏夜，我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。想著(zhù)今天老師在課堂上那嚴厲的批評，以及同學(xué)們那毫不留情的嘲笑，還有回家后父母那失望的眼神，我悔恨的淚水如決堤的流水一般涌出。很快，枕頭上潮濕一片。
淚眼朦朧，我捏緊拳頭，狠狠地砸在自己的大腿上。怎么可以？不，我不能再這么荒廢下去了！可，可是，我又做不到像他們一樣的努力……風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，蟬兒的叫聲越發(fā)低沉。
“因為你從來(lái)不肯承認自己的笨！”心底有個(gè)聲音響亮地喊著(zhù)�！拔摇掖_實(shí)不笨��！”我才不甘被那個(gè)聲音白白說(shuō)笨，極力反駁。
雨，開(kāi)始下了。細雨綿綿，有幾滴還飄到了我的額頭上，清涼涼的。心里那個(gè)聲音繼續說(shuō)：“如果你不笨，為什么這么簡(jiǎn)單的`卷子考了全班倒數？！”那個(gè)聲音說(shuō)到了我的痛點(diǎn)。轟隆的一下，窗外那道閃電貌似劈在了我的心頭上。
“我……我好像明白了……”我呢喃著(zhù)，轉了個(gè)身，終于被困意打到……
就這樣，我開(kāi)竅了。周末在家，我不再出去與伙伴嬉戲玩耍。早晨，我追著(zhù)太陽(yáng)的腳步誦讀課文；中午，我抓緊時(shí)間的衣袖做著(zhù)習題；夜晚，我跟著(zhù)月亮的笑容沉沉入睡……
我開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。以前，我會(huì )時(shí)不時(shí)地走神；現在，我“拴緊”自己的神兒，與它一起奮斗；以前，我會(huì )一休息就忘了時(shí)間；現在，我會(huì )定個(gè)“定時(shí)炸彈”，到點(diǎn)了，就被“轟”回來(lái)繼續做還沒(méi)做完的事……
打開(kāi)一扇窗，這扇窗里，是以前的我，浪費時(shí)間，自以為是，驕傲自大；而這扇窗外，是現在的我，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。我希望，我還能再打開(kāi)幾扇塵封已久的窗戶(hù)，去窗外看看，發(fā)現并學(xué)會(huì )更多有用，有意思的并且有利于我的東西！
打開(kāi)一扇窗作文3
在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門(mén)學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)人們的心。為此，政府、高校和社會(huì )通過(guò)獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對此，教育界人士分析認為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因為所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂(yōu)慮。
因為拖欠助學(xué)貸款，就對學(xué)子們失去信任嗎？當然不能。西安華西大學(xué)對此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(cháng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔保貸一點(diǎn)，社會(huì )實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異獎一點(diǎn)，社會(huì )各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔保的.信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應的勞動(dòng)報酬，完成了學(xué)費和生活費的自給自足，甚至通過(guò)社會(huì )實(shí)踐直接走上了工作崗位。
近日，該校又與中國扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )合作，成立了創(chuàng )業(yè)學(xué)院，面向全國592個(gè)國家級貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現自我創(chuàng )業(yè)。對此，教育界人士給予高度評價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng )業(yè)相結合，為我國民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�
信任，是實(shí)施教育的基礎；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文4
美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng)，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽(yáng)花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷涌出的挫折，會(huì )成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時(shí)候，這是再普通不過(guò)的了，每個(gè)人都會(huì )遇到，關(guān)鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
上帝是公平的，他關(guān)上了你的.一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。有時(shí)候，放棄，其實(shí)也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會(huì )收獲一份友情；在做數學(xué)題時(shí)，當碰到一條“死胡同”，放棄繼續往前走，及時(shí)回頭，這或許會(huì )讓你找到一條真正到達終點(diǎn)的路。有時(shí)候，遇到一次挫折，會(huì )讓你收獲更多的經(jīng)驗。
任何事都不會(huì )有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會(huì )為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開(kāi)放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經(jīng)不起打擊，一有不順心的事就會(huì )郁悶、煩躁、甚至崩潰，其實(shí)，大可不必，凡事要樂(lè )觀(guān)看待，這方面少了，那個(gè)方面當然就多了，所以，并沒(méi)有損失什么�？荚嚳荚伊�，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會(huì )讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，并不可怕，可怕的是被同一塊石頭重復絆倒多次。
多角度考慮一件事，會(huì )使一個(gè)人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅信——凡事總有一個(gè)理由會(huì )讓我們微笑。
打開(kāi)一扇窗作文5
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�
生活中，我們常常會(huì )給某些事或某些人下一個(gè)定義，認為他們應該有哪些舉動(dòng)與言行。如果對方超出了我們給他設定的定義，就會(huì )讓我們感到心中不痛快，我們就會(huì )去怨恨他，結果弄得雙方都不愉快。
有一次，我和一個(gè)好朋友吵架了。那幾天，誰(shuí)也不理誰(shuí)，她看我別扭，我看她也不順眼。冷戰持續了好幾星期，在那些日子，我無(wú)時(shí)不在接受心靈的“拷問(wèn)”。因為冷戰，與朋友的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)被無(wú)盡的沉默所代替；因為冷戰，滿(mǎn)腹的話(huà)語(yǔ)不知向誰(shuí)去傾訴；因為冷戰，就連睡覺(jué)時(shí)也輾轉反側。終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，在幽靜的林蔭小路上，我說(shuō)出了自冷戰以來(lái)我倆之間的第一句話(huà)：“我們談?wù)�。好嗎？”她愉快地答應了。于是我們在路邊的一個(gè)小涼亭里坐了下來(lái)。我歉意地說(shuō)了聲：“嗯……上次的`那件事……”我猶豫著(zhù)把仿佛已背了上千遍的臺詞不連貫地吐出來(lái)�！斑^(guò)去的就讓它永遠過(guò)去吧！”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完她插話(huà)道：“我們依舊是好朋友……”
人們常說(shuō)“理解是陽(yáng)光”，但我今天卻要說(shuō)“寬恕是太陽(yáng)”，它把每一分熱灑到人的心窩里。
是啊，這世間沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，再清的泉水也有塵埃，再美的玉石也有瑕疵。要知道，老天爺不是靠怪罪人類(lèi)來(lái)運作整個(gè)世界的—所有的對別人的理解、責備都是人類(lèi)自己造出來(lái)的。
寬恕別人，等于寬恕自己。
炎熱的夏天又來(lái)了，為自己打開(kāi)一扇窗，去迎接風(fēng)的到來(lái)吧！
打開(kāi)一扇窗作文6
給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看人生。
——題記
每個(gè)人都是被咬了一口的蘋(píng)果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點(diǎn)，也會(huì )悄悄地賦予你一些。這時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看待，你才能發(fā)現隱藏的價(jià)值。
開(kāi)啟發(fā)明之窗的愛(ài)迪生——愛(ài)迪生一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，在他15歲時(shí)又失去了聽(tīng)力。盡管這樣，他還是沒(méi)有放棄，而是打開(kāi)了自己的發(fā)明之窗，堅持不懈的探索研究，不管別人對他的偏見(jiàn)和種種看法。在努力下，最終成為一個(gè)家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”。
開(kāi)啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因為替投降的李陵辯解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強，打開(kāi)了歷史之窗，寫(xiě)下《史記》著(zhù)一著(zhù)作，被稱(chēng)為“究夫人之際，通古今之變�！�
開(kāi)啟文學(xué)之窗的張海迪——張海迪五歲時(shí)就過(guò)著(zhù)與常人不同的生活，因為她是殘疾的，在殘酷的命運前，她不退縮，打開(kāi)了自己的'另一扇窗。從此，她樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)文學(xué)，完成了一篇又一篇小說(shuō)，散文......被譽(yù)為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀女性”......
世界上這樣的人還有很多，他們都會(huì )打開(kāi)自己的另一扇窗，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待人生。
人生就如爬山，當你不小心被絆倒后，你應該換個(gè)角度看待，你就會(huì )發(fā)現，這樣的一次摔跤會(huì )讓得到磨練，使你最終爬上人生之巔!
打開(kāi)一扇窗作文7
書(shū)給予我一扇通往世界的窗，它讓我看得更高、更遠、更廣，它帶領(lǐng)我去拜訪(fǎng)湛藍無(wú)邊的海洋、活潑又可愛(ài)的沙灘；遨游碧藍的天空、干凈的白云；看看充滿(mǎn)知識與智慧的寶山、挖掘出未知的智慧、欣賞驚奇有趣的花園、聽(tīng)著(zhù)花草們的歌唱。
書(shū)是我們無(wú)所不在的朋友，它充實(shí)我們的生活，也豐富了我的人生。書(shū)也給予我多姿多彩的感情，所以在閱讀每一本書(shū)時(shí)，都有一種筆墨無(wú)法形容的感覺(jué)。當然，在閱讀的同時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物一起去體會(huì )經(jīng)歷。
書(shū)給予我們正確的價(jià)值觀(guān)，閱讀《四個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果貪得無(wú)厭，不僅不能擁有，還會(huì )一無(wú)所有！《華盛頓傳》中，告訴我們誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)認錯的人，是受人尊敬的。
書(shū)給予我努力向上的動(dòng)力，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)的引導，我們更明確知道自己的方向。書(shū)中人物奮斗的故事，激勵我們，使我們更有動(dòng)力向前去。
讀過(guò)《我是謝坤山》后，我佩服著(zhù)謝叔叔雖然沒(méi)有雙臂，只剩下一只腳，但他沒(méi)有否定自己的人生，反而更努力，最終成為有名的畫(huà)家。那堅強的.毅力，正是我們學(xué)習的典范。
書(shū)給予我們歡笑，它在我悶悶不樂(lè )時(shí)，提供了我一個(gè)管道，讓我放開(kāi)心胸，歡樂(lè )一下！看《好看笑話(huà)集》時(shí)，我感受到作者的幽默，使我開(kāi)懷大笑，全身上下都放松了，好快樂(lè )呀！有如置身于快樂(lè )天堂。蒙特鳩夫人說(shuō)：“讀書(shū)是最廉價(jià)、最永恒的快樂(lè )�！钡拇_如此！因為閱讀是最好的娛樂(lè )，也是精神食糧，帶給人們的喜悅可以持久，值得再三回味。
我從書(shū)本中挖出寶貴的知識和感情、動(dòng)力與歡笑，書(shū)為我們開(kāi)啟了另一個(gè)五彩繽紛的世界，相信書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，從現在一直到永遠。
打開(kāi)一扇窗作文8
我的心靈之窗是被鎖上的，但有一件事情卻讓我的心靈之窗打開(kāi)了。
我本是一個(gè)十分內向的小女孩，一般都不和別人說(shuō)話(huà)。每一次人家和我交流，我總是低垂著(zhù)，頭，臉不自覺(jué)變得通紅，發(fā)散出一陣陣溫暖的氣息，一個(gè)微笑便代替了成千上萬(wàn)的語(yǔ)句。不過(guò)，這一次演講卻改變了我的性格。
在一次美麗的早晨，我迎來(lái)了一次與全班人一起度過(guò)的“小小演講會(huì )”。這一次，我是逃也逃不掉了。被老師的一句要求話(huà)語(yǔ)，把我這一只“可憐的小鳥(niǎo)”關(guān)進(jìn)了一片黑暗的“籠子”內，只能按照老師大人的“圣旨”來(lái)做了。
“小小演唱會(huì )現在開(kāi)始，先有請我們的……開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲叫喚，我和“黑暗魔神”的距離便一步一步地逼近。
“小丁，該你了！”這一句話(huà)讓我立刻來(lái)到了布滿(mǎn)烏云的“萬(wàn)人之下”。我慢吞吞地走上教臺，手里緊握著(zhù)演講稿，踏上了“高空的石臺”，如果一不小心說(shuō)錯，就會(huì )被嘲笑聲推下萬(wàn)丈深淵。只感覺(jué)汗水在身上劃下無(wú)數緊張的痕跡，臉上的“珍珠”現在成了唯一的“依靠”。
我遲疑了，可下面的老師卻期待地看著(zhù)我，可我還是沒(méi)有出聲。突然，一陣掌聲從耳邊擦過(guò)，原來(lái)是同學(xué)們給我鼓勁。我忽然感到了心靈之窗，打開(kāi)了堅冰之鎖。
這些鼓勵的.掌聲，讓我的心靈之窗后面的內心，增加了美妙之色彩。居然我認真朗讀出了我精心編織的演講稿，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲和老師的稱(chēng)贊。
從這件事以后，我不再內向、開(kāi)朗面對困難，自信念出我美麗的“生活”。
老師點(diǎn)評：挑戰自我，獲得成功。告別自卑，走向自信。
打開(kāi)一扇窗作文9
今天，我讀了一篇文章，令我受益匪淺，叫《打開(kāi)人生的另一扇窗》。
《打開(kāi)人生的另一扇窗》講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)男孩因大鼻子而自卑，經(jīng)老師指導，又是因大鼻子而自信，后來(lái)一舉成名。
當我讀到“‘那我們到另一扇窗看看吧�！斃麃啝恐�(zhù)小男孩的手到另一扇窗戶(hù)旁邊，‘孩子，你看到了什么？”和“‘孩子，你開(kāi)錯窗戶(hù)了�！斃麃喎雒�(zhù)小男孩的頭說(shuō)”時(shí)，我深感震撼，這是一位多么善解人意的、多么教學(xué)有方的老師呀！
是的，它說(shuō)得對。當我們因為某些缺陷而苦惱時(shí)，我們需要“換一扇窗戶(hù)”，換樂(lè )觀(guān)角度看問(wèn)題。
我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成績(jì)，我為此深感苦惱。當我讀了這片文章后，心潮起伏。怔了幾秒鐘后，心里便一片明亮。我想，我不該看當前的局面，要看到未來(lái)。也許，我經(jīng)過(guò)刻苦努力，還可以當一次“劉翔”呢！
我明白了，原來(lái)呀，成功是靠自信的'，我要永遠自信、積極樂(lè )觀(guān)、永不言敗，才能走向成功！
雄鷹被豆大的雨珠打傷了翅膀，可面對藍天的呼喚，還是不顧一切地沖向藍天，哪怕失敗也好；小溪被大樹(shù)擋住了去路，在它看來(lái)，大樹(shù)是個(gè)多么龐大的怪物��！可是它還是不顧一切地奔過(guò)去，再高高躍起，穿過(guò)大樹(shù)，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！
教師評語(yǔ)：充分理解了故事中蘊藏的道理，結合自身實(shí)例，談出了受到的啟迪，語(yǔ)言精練，結尾收筆有力。指導老師：王嚴
打開(kāi)一扇窗作文10
馬路昏暗的角落里蹲著(zhù)一個(gè)男孩子，一身破爛的舊衣服，蓬亂的長(cháng)發(fā)都遮住了眼睛。一群孩子經(jīng)過(guò)馬路，看見(jiàn)了角落里的這一幕，帶著(zhù)嘲笑聲紛紛向他亂扔石子……
其實(shí)人與人之間，并沒(méi)有什么尊卑之分，平等對待每一個(gè)人，每一件事，上帝才會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗。
在校園里，平等對待花花草草，它們有生命，它們也會(huì )哭、也會(huì )笑。你看，那一簇簇嫩綠的小草，像柔軟的綠絲帶；一叢叢嬌艷的花朵，組成了一片花海，美麗而優(yōu)雅，構成一幅畫(huà)卷；它們如此可愛(ài)，你怎么能忍心再去踩踏花草柔軟的身體呢？
在教室里，平等對待墻壁和地板。它們也要干凈，它們也要得到別人的認可。你看，那潔白如皙的墻壁，像一條流動(dòng)的'白綢緞；一塊塊整齊的地板，刻畫(huà)著(zhù)一條條精美的花紋。它們如此惹人喜歡，你怎么能忍心再去傷害它們的身體呢？
在生活中，平等對待每一條公路。它們也要尊嚴，它們也需要一個(gè)應有的回報。你看，那石子與泥土交錯的柏油路，像一幅油畫(huà)般富有想象力，給予人無(wú)窮無(wú)盡思考的空間。它們如此漂亮，你怎么能忍心再去破壞它們的家族與親人？
我們應平等對待身邊每一件事物，用一顆寬容的心面對生活，對壞習慣說(shuō)再見(jiàn)，讓屬于自己的光芒越來(lái)越耀眼。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)上帝已經(jīng)打開(kāi)了你心靈的另一扇窗。
打開(kāi)一扇窗作文11
看著(zhù)女孩離開(kāi)時(shí)生動(dòng)的形象，我陷入了沉思。這個(gè)女孩教我如何為我的心打開(kāi)一扇窗。
知了歌唱著(zhù)迎接夏天，但從心底里我討厭夏天，汗流浹背，炎熱沒(méi)有給你一個(gè)逃脫的機會(huì )。因此，在夏天，我的心變得浮躁。
一天，我從補習班出來(lái)，來(lái)到了車(chē)站。太陽(yáng)像滴著(zhù)的蛋黃一樣濕透了。天空似乎發(fā)出喘息的聲音。車(chē)站標志似乎燒焦了。我遠遠地看著(zhù)圓蕩湖的水，好像在沸騰。什么樣的天氣！我喃喃自語(yǔ)。
然而，我的救世主來(lái)了，一輛公共汽車(chē)來(lái)了，我不顧一切地跳了起來(lái)，找到了一個(gè)坐下的地方。我不知道什么時(shí)候一個(gè)比我小兩三歲的女孩坐在我旁邊，手里拿著(zhù)一瓶和我一樣的礦泉水。天太熱了，我很早就喝光了水。
哥哥，你能幫我打開(kāi)窗戶(hù)嗎？一個(gè)甜如蜜的聲音從身邊傳來(lái)，我側過(guò)臉，我看到那個(gè)梳著(zhù)兩條辮子的女孩，光潔如瓷的白皙皮膚，臉上浮著(zhù)若有若無(wú)的.笑容
什么窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，汽車(chē)開(kāi)著(zhù)空鑰匙，我打開(kāi)窗戶(hù)會(huì )不會(huì )太熱？我打趣道。
小女孩把手指指向窗外，示意向外看。映入眼簾的，像一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝滿(mǎn)了許多塑料瓶，視線(xiàn)落了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小老頭，他的背像蝦一樣彎著(zhù)，皮膚被烈日烤焦，光著(zhù)腳走路，五官聚集，表情痛苦，顯然，他靠撿破爛謀生。
公共汽車(chē)遇到了交通堵塞。老人越來(lái)越近了。我轉過(guò)身，震驚地看到女孩清澈的眼睛。
紅燈變成了綠燈。我覺(jué)得好像被針扎了一下。打開(kāi)窗戶(hù)，女孩把瓶子遞給我。老人抓住兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)親切的微笑。當汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我看到老人的背漸漸遠去，似乎明白了什么。
當一個(gè)人輕輕地打開(kāi)心靈之窗，給予他人幫助時(shí)，他得到的更多，因為三月溫暖的春日陽(yáng)光也正透過(guò)窗戶(hù)悄悄地射進(jìn)他的內心，使他的心不再陰郁。
打開(kāi)一扇窗作文12
你的心有一道墻，而我發(fā)現一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光
每個(gè)人的心都會(huì )有那么一處小傷，結起一座小墻，不讓別人窺探；每個(gè)人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無(wú)邊的藍天作伴。
當我從辦公的門(mén)口走出，一陣秋風(fēng)狠狠地向你吹來(lái)，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個(gè)人結起不倒的墻卻無(wú)人攻下那一扇窗。秋風(fēng)徐徐，數不盡的憂(yōu)愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。
當你們認識了的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得這個(gè)人可以是你的朋友，而當你對他或她有好感時(shí)你會(huì )希望自己和他有更多的來(lái)往，可是，此時(shí)你們面對的是這么一扇結下厚厚的心墻的他時(shí)，你還有膽量征服嗎？就像秋風(fēng)一樣勇敢的向你吹來(lái)，吹散那一點(diǎn)一點(diǎn)的暗黃，掃開(kāi)一層一層的塵沙。
就像她，總想有個(gè)可以讓你放下戒備的心，安祥的'臂膀和疼愛(ài)你的眼光。
有人說(shuō)你太冷了，有人說(shuō)你開(kāi)太多玩笑了，還有人說(shuō)你沒(méi)心太貪玩了。
而我卻發(fā)現了自己總是在笑的最多的時(shí)候最是傷感，就像是最詩(shī)意的秋中品嘗著(zhù)孤獨的凄涼。
誰(shuí)的溫暖能借我一半，誰(shuí)的世界能與我分享，誰(shuí)的愛(ài)能讓你回家，世界入秋，雨將成風(fēng)又成雪
風(fēng)的那頭是什么，會(huì )不會(huì )也像一個(gè)人的心，感受著(zhù)關(guān)懷著(zhù)世界，而自己也只是從墻的一個(gè)小窗露出丁點(diǎn)心寒？
世界，安
打開(kāi)一扇窗作文13
現代人的心就像一座房子，總是把門(mén)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，都不知道對方在想些什么？可你是否想過(guò)在面對別人時(shí)，試著(zhù)打開(kāi)一扇窗。
也許你對待別人時(shí)，試著(zhù)打開(kāi)一扇窗，你將意外的得到一位知心朋友，他將會(huì )與你有福同享有難同當，并在你遇到危險與難題時(shí)，為你出謀劃策、排憂(yōu)解難，甚至，他還可能助你干一番大事業(yè)，成就你的未來(lái)。
也許你對待別人時(shí)，試著(zhù)打開(kāi)一扇窗，也許你就會(huì )得到許多東西，例如：金錢(qián)、友情、愛(ài)情……這些都是一般人得不到的，因為人們現在都把自己的心弄得密不透風(fēng)，很少人會(huì )在面對他人時(shí)，敞開(kāi)自己的一扇窗，就是因為這樣，只有極少部分人才能得到所謂的真實(shí)，金錢(qián)能讓你的生活充裕，友情能讓你得到朋友的幫助，愛(ài)情則可以讓你的生活變得幸福。
當你為別人敞開(kāi)心扉時(shí)，你會(huì )發(fā)現，得到的東西將是無(wú)價(jià)的、是用金錢(qián)換不來(lái)的.，是讓自己受益匪淺的東西。
我覺(jué)得，只要你在對待別人時(shí)，不必把心關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，也許你試著(zhù)敞開(kāi)心扉說(shuō)話(huà)時(shí)，你會(huì )發(fā)現那種感覺(jué)是多么的快樂(lè )，而你得到的就會(huì )是平常人體驗不到的美好生活，當你完全向別人敞開(kāi)你的心時(shí)，即使你是一位普通人，你也會(huì )發(fā)現生活過(guò)得是那么的充實(shí)，所以，從現在開(kāi)始，就讓我們試著(zhù)向別人敞開(kāi)一扇窗吧！
打開(kāi)一扇窗作文14
人生之中有許許多多的“窗戶(hù)”，這些“窗戶(hù)”要靠自己來(lái)打開(kāi)，你打開(kāi)的“窗戶(hù)”越多，你內心就越陽(yáng)光。
在小學(xué)五年級的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件事，我至今還銘記在心。
一天課間十分鐘，我和我的同學(xué)劉春林打打鬧鬧，鬧著(zhù)鬧著(zhù)就追起來(lái)了，在追的過(guò)程中，我不小心把他推了一下，他額頭的左上方就撞到了墻壁上，頓時(shí)，鮮血濺得墻角到處都是。這件事被班主任知道后，我被班主任狠狠地批評了一頓，隨后，班主任送那位同學(xué)去上藥，并且安慰了那位同學(xué)。到了星期一的時(shí)候，我走到劉春林面前，結結巴巴地問(wèn)他說(shuō)：“你……你頭上的傷……”還沒(méi)等我說(shuō)完，劉春林就回答我說(shuō)：“早就沒(méi)事了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白了友誼是多么重要，正如鄒韜奮所說(shuō)：“友誼是天地間最可貴的`東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！倍嬲挠颜x是需要用寬容來(lái)呵護的。
進(jìn)入初中之后，我常跟同學(xué)發(fā)生一些爭執，那一次爭執就發(fā)生在我和劉凱之間。
在期中考試的前一個(gè)星期，數學(xué)老師利用晚自習的時(shí)間出復習題給我們做，數學(xué)老師出完了題就出去了，這時(shí)，我和劉凱差不多都已經(jīng)完成三分之一了。我和劉凱邊做邊對答案。等做到最后的幾道計算題時(shí)，我們的答案就各不相同了。因此我們發(fā)生了爭執，到最后聲音越吵越大，劉凱氣得用書(shū)砸我的手，剎那間，我心中的憤怒之火被點(diǎn)燃�？墒�，我又想到這只不過(guò)是些小矛盾，沒(méi)必要把事情鬧大。寬容戰勝了憤怒，我和劉凱依然是好朋友。
打開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，眼前亮亮的；打開(kāi)心靈之窗，讓寬容走進(jìn)來(lái)，心里暖暖的。
打開(kāi)一扇窗作文15
打開(kāi)一扇心靈之窗，讓人間的情感之分吹入我們的心中。
理解·知己
撕毀的卡片，破碎的杯子，兩個(gè)人本是令人羨慕，情同手足的朋友背向而坐，誰(shuí)也不理誰(shuí)。何必？為了那些不合而撕碎多年的友誼。何必？為了那些不值錢(qián)的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王志雖然交往不深，但因為他們理解對方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，你們看,莊子與惠子雖然意見(jiàn)不合，但他們理解求同存意的和諧，不也是知己?jiǎn)�？放下那不合于面子，一起握緊對方的手吧。只要你們打開(kāi)那扇理解之窗，陰霾便會(huì )消散而開(kāi)的。
你看，窗外陽(yáng)光正好。
理解·親人
桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父母依靠的變了形。剛剛那聲關(guān)門(mén)巨響正東的`茶幾上的玻璃落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜幾根銀絲的父母，望著(zhù)門(mén)，他們坐起又躺下，顯得十分為難。為何？門(mén)后那個(gè)已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛(ài)你的父母，竟用那無(wú)奈的眼神期盼著(zhù)你能出來(lái)，能吃對他們精心烹飪的美食。為何？你不出來(lái)。孩子啊，有這么群同鄰人，他們因為地震失去了雙親，他沒(méi)有你能得到的關(guān)愛(ài)，更不能吃到父母烹飪的美食，請比比他們，再看看你們，你是否后悔了呢?那請打開(kāi)那扇窗門(mén)，延后告訴他們：爸爸媽媽?zhuān)覀兂燥埌�。你看，父母的臉上立刻充滿(mǎn)微笑。只要你愿意打開(kāi)那扇窗門(mén)，什么都能解決。
你看，窗外風(fēng)景正好。
朋友，窗外景色怡人，不要為了細小的事情浪費美景
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