【必備】音樂(lè )作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
精彩的音樂(lè )總能給你帶來(lái)一種享受，一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕，輕柔舒緩的音樂(lè )響起。
那古老的琴，見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山，潺潺流水，唱著(zhù)一曲永不言敗的歌，飛舞著(zhù)知己的音韻。而你，亦陶醉其中。你也許會(huì )想到，你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今，你一定會(huì )領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們曾一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起打打鬧鬧。這時(shí)，你的嘴角一定上揚，享受著(zhù)友情的甜蜜
瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛(ài)。
清冷的月光，靜靜灑在水面上，那天上的`繁星如寶石一般明亮，倒影在水面上，四周靜寂無(wú)聲，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫。有一個(gè)人獨自坐在湖邊，用音樂(lè )傳遞著(zhù)他內心的寂寞和痛苦，但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。
這時(shí)，喝一口茶，換一種心情繼續聆聽(tīng)那美妙的聲音。
貝多芬的命運是坎坷而又不幸的，但他從未“我要扼住命運的咽喉，”他說(shuō)�！睹\交響曲》給人一種無(wú)窮的力量，它來(lái)自?xún)刃纳钐�，催人奮進(jìn)，不斷的努力。聆聽(tīng)他的音樂(lè )，你會(huì )渾身充滿(mǎn)了活力，那種堅強的、永不向命運屈服的精神，同時(shí)也鼓舞著(zhù)你。
輕柔舒緩的小提琴聲響起，演奏著(zhù)家喻戶(hù)曉的故事——《梁�！�。我并不是精通樂(lè )理之人，但故事太熟悉了，我可以清楚地分辨出，哪段是同窗共讀，哪段是長(cháng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想？千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。
聆聽(tīng)音樂(lè )，讓音樂(lè )走進(jìn)你的心靈。感受著(zhù)那古老而遙遠的的情感。
聆聽(tīng)音樂(lè )，傳遞著(zhù)愛(ài)的情感，讓音樂(lè )走進(jìn)心靈。
音樂(lè )作文 篇2
獨自一人，呆在空曠的屋子里，心靈霎時(shí)被一種孤獨和寂寞攫取。只感覺(jué)到思緒被鎖在無(wú)言的風(fēng)里，不能放飛。除了無(wú)言，還是無(wú)言，有一種要流淚的情緒，有一種被沉悶壓得透不過(guò)起來(lái)的窒息感。不在沉默中沉淪，便在沉默中爆發(fā)！
生活在這樣一種情緒中，應該是件多么可怕的事情，人生需要激情澎湃時(shí)的宣泄，失意受傷后的慰籍，而不是失落在無(wú)底深淵中墜落、墜落、再墜落，這不是每個(gè)人所想要的結局。
打開(kāi)電腦，一首杜聰的笛子獨奏《沉默是金》飄入耳鼓，在高山流水般古箏伴奏聲中，清脆的笛聲如仙樂(lè )般飄然而出，仿佛縈繞在空中、飄浮在天上，絲絲縷縷躍然心間。
一種別樣的情懷，一種釋然的心情，一種爽心悅目的感覺(jué)在不經(jīng)意間彌漫到整個(gè)房間。
記得在昆明，站在高原上，望著(zhù)起伏跌宕的.群山，感覺(jué)天離你是那樣的近，天空是那樣的寬廣、遼闊，心胸坦蕩豪爽的什么都可以放得下、想得開(kāi)，有一種想擁抱藍天的激情在心中鼓蕩著(zhù)、洶涌著(zhù)。那時(shí)我的腦海里不斷的縈繞著(zhù)一首歌，那就是《青藏高原》。我終于明白，高原上人們的性格為什么那樣坦蕩與爽直。
人世間有許多聲音其實(shí)很美妙，她可以讓復雜的心情趨于平和，放縱的思緒得以收斂，狂躁的情緒得以釋放，郁悶的心結得以打開(kāi)。
我喜歡潔白的雪花飄飄灑灑的聲音，無(wú)聲卻浪漫；我喜歡清清的泉水滴落在山石上的聲音，纏綿而悠長(cháng)；我喜歡大海驚濤拍岸的聲音，震撼而暢快淋漓。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )詮釋著(zhù)生命，詮釋著(zhù)萬(wàn)物。音樂(lè )是人間的精靈，音樂(lè )里有泉水叮咚，有松濤怒吼；有翠柳繞堤，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陶醉在音樂(lè )的世界里，可以忘記一切紛擾，讓快樂(lè )的心情重回你的心間，多么美妙！
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中，重拾往夕的快樂(lè )與寧靜。
音樂(lè )作文 篇3
昨天，我們一家去天一廣場(chǎng)逛街。
一走進(jìn)廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往、熙熙攘攘的人們，好不熱鬧！
突然，一陣音樂(lè )響起，我立刻反應過(guò)來(lái)：要表演音樂(lè )噴泉了。我向廣場(chǎng)中央一看：哇塞！噴泉會(huì )跳芭蕾舞的知識我還真不知道！只見(jiàn)噴泉開(kāi)始跳舞了：有的直向上竄，像芭蕾舞演員身體伸直向上跳的樣子；有的則開(kāi)始旋轉，像一個(gè)芭蕾演員在原地轉圈；還有的斜著(zhù)往中間蹦，像一個(gè)芭蕾演員搬著(zhù)腿，彎著(zhù)腰的樣子。
這些“動(dòng)作優(yōu)美”的`音樂(lè )噴泉，給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。下次有空，我還要來(lái)看這些“芭蕾演員”的表演。
音樂(lè )作文 篇4
“撲通”，晚上十點(diǎn)鐘，我抱著(zhù)沉重的手風(fēng)琴，拖著(zhù)疲倦的身體一進(jìn)家門(mén)就累癱在了床上�？墒俏业哪樕蠀s掛著(zhù)充實(shí)和滿(mǎn)足的微笑。
我是一名音樂(lè )家，最擅長(cháng)的樂(lè )器就是手風(fēng)琴。平時(shí)都會(huì )在家練練琴，寫(xiě)寫(xiě)樂(lè )譜，經(jīng)常會(huì )在一些音樂(lè )廳與人合奏或獨奏，也算是一個(gè)小有名氣的手風(fēng)琴家了�？墒俏覅s以我的另一個(gè)身份為自豪，那就是一名養老院的義工。
每天下午，我都會(huì )背著(zhù)我的手風(fēng)琴，來(lái)到一家養老院，在老人們圍成的一個(gè)圈子里，給他們拉上幾曲手風(fēng)琴曲。當他們布滿(mǎn)皺紋的臉上露出慈祥的笑容的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得我每天來(lái)這兒做義工真的是非常值得。因為我堅信：音樂(lè )，可以讓人們從中領(lǐng)略到它的情感之美，精神之美，還可以讓觀(guān)眾與它產(chǎn)生情感上的共鳴，以音樂(lè )本身的語(yǔ)音語(yǔ)調，勾起聽(tīng)著(zhù)的不同情感的回憶。
就在今天，我午覺(jué)睡過(guò)了頭，我睜眼時(shí)已經(jīng)快三點(diǎn)了。我急忙抄起手風(fēng)琴，沖出門(mén)，趕往今天的目的地“鐘山養老城”�！皢�！小吳來(lái)啦。大家都在等著(zhù)你呢！”看門(mén)的李大爺一邊熱情地招呼著(zhù)我，一邊將我領(lǐng)到了房間。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現房間里沒(méi)有了原來(lái)熟悉的面孔，卻是幾位臥床不起，生無(wú)可戀的老人�！斑@是”我有些束手無(wú)策（尷尬），“哦，這是剛從醫院搬來(lái)的幾位失憶的高齡老人。音樂(lè )能喚起人的記憶，請用您美妙的音樂(lè )來(lái)幫助他們吧！”工作人員解釋道。這么一說(shuō)我明白了，可是，他們喜歡聽(tīng)什么呢？我撓了撓頭，仔細思考著(zhù)。對了！就彈“讓我們蕩起雙槳”吧！我自言自語(yǔ)道。
手指在琴鍵上輕輕地滑動(dòng)著(zhù)，一串串音符從我的手指間流動(dòng)而出，如游蛇一般撥弄著(zhù)幾位老人的心弦，跌宕起伏，如一只小鳥(niǎo)，靜靜低飛，滑過(guò)平靜的湖面，驚起陣陣漣漪；飛入深谷，動(dòng)聽(tīng)的叫聲在峽谷中陣陣回響琴聲一落，床上的老人有的`拍起了巴掌，有的流下了滴滴眼淚，有的嘴角露出了淡淡的微笑��！真的有效果，我不由自主的一首接著(zhù)一首地彈奏著(zhù)......
這就是20xx年的我，既充實(shí)又快樂(lè )！用音樂(lè )這甜蜜的良藥治愈著(zhù)無(wú)數人心中的傷痛。
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