【精華】小學(xué)生演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作�，F如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可敬可愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是《執著(zhù)揚帆，奮力起航》。
夢(mèng)想，承載著(zhù)生命的意義;夢(mèng)想，凝結著(zhù)靈魂的救贖;夢(mèng)想，演奏著(zhù)命運的交響曲。曾幾何時(shí)，耳畔有人高呼有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，凝結著(zhù)無(wú)窮的智慧，作為高中生，我們應該與夢(mèng)想同在，執著(zhù)揚帆，奮力起航，追求夢(mèng)想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢(mèng)想鋪出來(lái)的人生路才是真正的成功之路。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，定在心里構筑理想的大廈，然后在實(shí)踐中為之添磚加瓦。每一個(gè)階段要盡力走好，不管以前我們犯過(guò)怎樣的錯，路有多么的曲折，亦或是經(jīng)歷了多少的磨難或喜悅，那都是過(guò)去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從現在開(kāi)始，告訴自己，捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我要如何實(shí)現，然后要揚起希望的風(fēng)帆，吹響夢(mèng)想開(kāi)啟的號角，向未來(lái)進(jìn)發(fā)，朝夢(mèng)想前進(jìn)，奮力拼搏，起航人生。
乘風(fēng)破浪，勇往直前
如果說(shuō)，人的一生像只航行的船，那么我們每個(gè)人都是掌舵者。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣，會(huì )經(jīng)風(fēng)浪，會(huì )遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪克服艱難險阻，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。
曾有歌這樣唱讓夢(mèng)想化作力量，讓奇跡充滿(mǎn)身旁，夢(mèng)想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動(dòng)起來(lái)，不要讓今日的遲疑成為明天的追悔，勇敢地活出屬于自己的精彩，為夢(mèng)想而奮斗。
勇于拼搏，創(chuàng )造輝煌
曾有人說(shuō)，當你為追求夢(mèng)想而不懈努力的.時(shí)候，成功便水到渠成。當我們揚起風(fēng)帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅持自己的夢(mèng)想后，成功的花兒也會(huì )簇擁在我們左右，盡管有風(fēng)雨阻擋，但成功為這一個(gè)過(guò)程作了最好的詮釋?zhuān)哉f(shuō)，只要我們有夢(mèng)想并為之不懈地奮斗，人生的彼岸等待我們的將是勝利的喜悅。
奮斗不止，成功花開(kāi)。青春的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無(wú)際的深邃天空。心懷夢(mèng)想，堅持不懈，去追尋人生終端美麗的花開(kāi)。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是甘露，滋潤我們心靈的干涸;夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì )存在，有存在便會(huì )光明。最后想說(shuō)的是：把握人生，堅持夢(mèng)想，奮斗不止，成功花開(kāi)。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《雷鋒精神，新時(shí)期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》
陽(yáng)春三月，神州大地草長(cháng)鶯飛，生機無(wú)限，真可謂是“風(fēng)景三月獨好”；而在雷鋒精神的激勵之下，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著(zhù)另一幅社會(huì )生活中的窗光畫(huà)卷。放眼我校，我們高興地看到，以學(xué)校為單位，開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)有組織有成果，以班級為單位的做好事活動(dòng)有實(shí)效、有意義。３月１７日，由實(shí)習處季飛老師組織的我校烹飪專(zhuān)業(yè)為民服務(wù)隊在港區菜場(chǎng)開(kāi)展了很好的為民服務(wù)活動(dòng)，他們以任勞任怨的工作作風(fēng)，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，而且，在社會(huì )上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平；同一天，由團委王惠新老師組織的'入團積極分子志愿服務(wù)隊數十人一早來(lái)到中興敬老院，對老人們的起居，衛生環(huán)境等作了全方位的服務(wù)，兩支志愿者隊伍都展現了學(xué)校學(xué)生整體隊伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，取得了良好的社會(huì )效益。
在校內，以班級為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)也正方興未艾；99商儲班學(xué)生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊，定期持續地開(kāi)展了系列服務(wù)活動(dòng)；99計大班的同學(xué)把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的某些花絮，統計是不完全的，未被表?yè)P的已經(jīng)開(kāi)展活動(dòng)的班級可能很多，這一切充分說(shuō)明：雷鋒精神，這一新時(shí)期的學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場(chǎng)、有地位的。
各位同學(xué)，學(xué)習雷鋒除了學(xué)習他無(wú)私奉獻的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習他對待學(xué)習的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現理想的階梯，今年的這一學(xué)期，壓在我們肩上的學(xué)習壓力都不輕；攸關(guān)前途的對口成人高考倒計時(shí)已顯示于高復班的黑板；綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬，志在必得；還要求全體高二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)會(huì )考正一步一步逼近，三個(gè)大專(zhuān)班的的同學(xué)們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗！各位同學(xué)，任務(wù)如此繁多，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭？！同學(xué)們中間傳唱著(zhù)一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學(xué)期期末考試，我校20xx商大和20xx級計大在蘇州縣市16個(gè)班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個(gè)分數，這個(gè)榮譽(yù)是對這歌詞的印證�！叭舴且环汗�，哪得梅花撲鼻香”？我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣，釘在學(xué)習上，順利地完成學(xué)業(yè)。其實(shí)完成學(xué)業(yè)的過(guò)程就是自我人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程；也是你們對學(xué)校教育工作、對社會(huì )教育事業(yè)奉獻行為，為自我，為父母，為學(xué)校，為社會(huì )。
同學(xué)們，有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶(hù)口的，是三月里來(lái)，四月里走的，我號召全校同學(xué)應為雷鋒解決戶(hù)口問(wèn)題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來(lái)到我校來(lái)安家落戶(hù)，扎下根，永不再走，我們要結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，把雷鋒精神發(fā)揚光大，近一段時(shí)間里，我們除了大力開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展現了我校辦學(xué)分數，贏(yíng)得更好的社會(huì )聲譽(yù)之外，更要立足校園，從自身做起，從小事做起，不斷地把這個(gè)活動(dòng)引向深入：讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在你眼里，美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許，他一直在你身邊，默默地幫助你，而你，只是沒(méi)有發(fā)現罷了。我就在前不久，受到了這樣美德少年的幫助。
那天，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到了島內，參加“希望杯”奧數知識補習。不看不知道，一看嚇一跳，我居然忘記帶黑色水筆。頓時(shí)，我變得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這時(shí)，旁邊一個(gè)素不相識的`小姑娘，問(wèn)我怎么回事?我跟她說(shuō)了情況，這個(gè)女孩二話(huà)不說(shuō)，就遞給我一支筆，“拿去用吧!”我連忙道謝，可女孩卻說(shuō)：“我們都是少先隊員，少先隊員就是同學(xué)，同學(xué)之間就應該互相幫助啊!”我感動(dòng)極了。這支筆，不但使我在那堂課能正常學(xué)習，還在正式的比賽中榮獲二等獎的好成績(jì)!事后，我想感謝她，卻不知道她的名字及學(xué)校，沒(méi)能找到她。
瞧!她就是一個(gè)多明顯的例子啊!只要我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現身邊有很多美德少年。
小學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�，這是一個(gè)吉祥如意的一個(gè)名稱(chēng);春節，使兒童長(cháng)大了一歲，使老人老了一歲;春節，使一條條平凡的街道變得豪華而又張燈結彩，使冷清的地方熱鬧了起來(lái);春節，代表著(zhù)遠方的親人可以和家人團聚，一起過(guò)一個(gè)非常歡樂(lè )的春節，讓大家在這幾天里過(guò)的和樂(lè )融融;春節，更是我們中國人最重要的節日，是中國最盛大、最熱鬧和最喜氣洋洋的一個(gè)古老的傳統節日，也是中國人所獨有的節日。
大年初一，是春節。早上，我躺在床上，先想到為爺爺奶奶送上一句溫暖的祝福，所以我就跑到爺爺奶奶的房間，祝他們新春快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意，他們也祝福我，說(shuō)：“小寧浠，那我們也祝福你，新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，身體健康!”“謝謝爺爺奶奶對我的`祝福!”
然后我又跑到爸爸媽媽的房間里，準備給他們也送上祝福，結果發(fā)現爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我便不打擾他們，悄悄地跑到廚房間為大家做一頓豐盛的早餐。爸爸媽媽醒來(lái)了，我便對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)易Ｄ鷤冃麓嚎鞓?lè )，工作順利，心想事成哦!”“謝謝寧浠啦!”他們同時(shí)也祝我新春快樂(lè )。
這時(shí)，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了暖氣。到了中午，我又燒了一鍋香噴噴的年糕，盛了滿(mǎn)滿(mǎn)五碗送給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)：“小寧浠真懂事啊，再加上年糕又燒得這么好吃，真棒!”我這心里樂(lè )滋滋的。吃完飯后，我們全家人就乘著(zhù)爸爸的車(chē)子，準備去圖書(shū)館。
一路上，我聽(tīng)到了許多鞭炮聲，伴隨著(zhù)鞭炮聲，我們來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館里的人可真多，我便呆在圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū)，等到了4點(diǎn)多鐘之后，爸爸就帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)逛了一圈，買(mǎi)了白菜，豬肉，餃皮等，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我們晚上是不是包餃子吃啊?”爸爸只是笑了笑，沒(méi)有回答我�；氐郊抑�，我們全家總動(dòng)員，該洗菜的洗菜，該剁肉的剁肉，我呢，就等著(zhù)包餃子。
春節的那一天，我覺(jué)得是最快樂(lè )的一天，是最幸福的一天，更是意義非凡的一天。新年總是會(huì )有新的希望，新的目標和新的收獲，讓我們在新的一年里，互相鼓勵，積極參與，創(chuàng )新自我，做的自己吧!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我讀書(shū)的旅途中，我看過(guò)很多的書(shū)，因為書(shū)是我們的良師益友，它能教我們很多知識，除了老師在學(xué)校教我們讀書(shū)，書(shū)就是最好的老師，因為許多的作家都是熱愛(ài)讀書(shū)才把作文寫(xiě)的那么好。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
在我小時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了本《幼兒畫(huà)報》，我看的`津津有味。有一天晚上媽媽叫我下樓吃飯，可我就當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續在那里看書(shū)，媽媽媽媽沒(méi)辦法，過(guò)了一會(huì )爸爸回來(lái)了，媽媽就告訴爸爸說(shuō)：“同瑞不下來(lái)吃飯，快上去叫他下來(lái)吃飯�！卑职稚蟻�(lái)看到我在“津津有味”看書(shū)，就說(shuō)快下來(lái)吃飯，我說(shuō)：“等一下�！卑职忠贿^(guò)來(lái)說(shuō)快下來(lái)吃飯，他馬上把書(shū)拿走了，我只好下樓吃飯了，我馬上下樓，大口大口的吃著(zhù)飯，一下子就是吃完了。就馬上沖上樓看書(shū)了。
書(shū)就是一把鑰匙可以打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)辦我們一身吧。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
到現在，回想原來(lái)，我品嘗過(guò)無(wú)數的味道，卻都不及我媽媽那微笑的味道。
媽媽的微笑是香甜的。
每天早上，天還微亮，未耗完的殘夜還余留著(zhù)一些。在天上，我每天早上第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)的聲音就是媽媽叫我起床的聲音，及那個(gè)燦爛的微笑，每當我看到這個(gè)微笑，心里就像吃了蜜一樣，那微笑慢慢的浸入了我的心中，心中那個(gè)還在睡夢(mèng)中的小人，一下子便醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)微笑是香甜的，使我這一天都像浸在蜜里一樣。
媽媽的微笑是堅強的。
我們家并不是一個(gè)富裕的家庭，甚至可以說(shuō)有些貧窮�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，許多事便都砸在我們家頭上，家里忙的團團轉，就連空氣都是凝固的，媽媽也在這高頻率勞動(dòng)中，頭發(fā)漸漸花白，眼窩漸漸深陷，時(shí)不時(shí)眼圈還會(huì )紅起來(lái)，以前我那厲害的媽媽哪里去了?可媽媽卻仍微笑著(zhù)，我分明從那微笑中讀出了苦澀，讀出了心酸，讀出了終究屬于女人那一份的`柔弱�？蓩寢寘s依然堅強的在爸爸出差時(shí)扛起整個(gè)家。媽媽的微笑是堅強的。
媽媽微笑的味道還是辛辣的。
記得小學(xué)一次月考，我考的很差，就連老師都連連搖頭，爸爸更是將我劈頭蓋臉的訓了一頓，那天，我拖著(zhù)沉重而又疲倦的身子回了家，自己呆在屋子里，不想出來(lái)，媽媽回來(lái)了，敲開(kāi)了我的門(mén)，在未說(shuō)任何話(huà)之前先給了我一個(gè)大大的微笑，那微笑像辣椒散在我的心中，燃起一陣熊熊的烈火，我理解媽媽的意思，下次好好考!從此那團火也未熄滅過(guò)。
嘗過(guò)微笑的味道，我便嘗出了生活的真諦，誰(shuí)的人生會(huì )平坦?在早上給予自己一個(gè)甜美的微笑，困難中給予自己一個(gè)堅強的微笑，失敗中給予自己一個(gè)辛辣的微笑。
媽媽的微笑，的確是我嘗過(guò)最甜也最苦的微笑。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我今天演講的題目是《做文明小學(xué)生》。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。
荀子曾說(shuō)：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。
那么什么是文明?
在別人受挫時(shí)，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí)，它也許只是一時(shí)的沉默，而不是嘲諷。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的'提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì )說(shuō)“謝謝”會(huì )說(shuō)“對不起”，而遠離那些污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
讓我們一起來(lái)做文明的學(xué)生吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著(zhù)誠信在人生的道路上出發(fā)了……
“接下來(lái)，請我們這次奧數比賽的一等獎得主，胡小明同學(xué)上臺分享一下他的獲獎感言！”校長(cháng)激動(dòng)而欣慰的聲音通過(guò)報聲器傳到了全校的每一個(gè)角落。一等獎，多么的耀眼奪目！我作為獲獎選手，馬上就要上臺演講，心情萬(wàn)分激動(dòng)。我飛速離開(kāi)位置向主席臺小跑過(guò)去。
“胡小明，抄別人的，抄別人的……”突然一個(gè)低沉且嚴肅的聲音在我心底響起，我的速度頓時(shí)慢了下來(lái)，我慌亂的看了看四周，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責感，因為我的確是在趁著(zhù)交卷的時(shí)候瞟了一眼別人的卷子，改了一道我不確定的選擇題，雖然我不知道他的'答案是否正確，萬(wàn)一他的答案也是錯的呢？可滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上，讓我挪不動(dòng)步子，一番心里斗爭，一個(gè)決定，在我心中形成。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我終于走上了主席臺，接過(guò)了話(huà)筒。臺下掌聲雷動(dòng)，尖叫聲不斷，我回頭看了看校長(cháng)，鼓足了勇氣低聲說(shuō)：“對不起！老師們，同學(xué)們，我無(wú)權領(lǐng)這個(gè)獎證，因為我的答案中有一題不是我自己寫(xiě)的，當時(shí)我趁著(zhù)收卷時(shí)偷偷瞟了眼同桌的答案，看到他有一題和我不一樣，于是我就………”越往后我的聲音越小，到最后我都低下了頭，閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)臺下的嘩然聲，我默默的等著(zhù)老師和同學(xué)們的批評與審批。
又過(guò)了好久一會(huì )兒，臺下的嘩然聲漸漸的停了下來(lái)，我緩緩睜開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)校長(cháng)站在我旁邊，似乎沒(méi)有要批評我的意思，對我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的話(huà)筒說(shuō)：“胡同學(xué)的做法確實(shí)不對，但他敢于承認自己的錯誤并大膽的承擔了后果，他今天雖然拿不到這個(gè)獎，但他卻可以得到一個(gè)屬于誠信的獎杯，同學(xué)們你們說(shuō)對嗎？”
臺下又一次響起了熱烈的掌聲，不過(guò)這之中似乎多了些什么，好像是寬容！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著(zhù)誠信在人生的道路上出發(fā)了。
小學(xué)生演講稿 篇9
發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也
不那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、需要等情況而有所區別。常見(jiàn)的形式有：
�、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應開(kāi)頭對全文做簡(jiǎn)明扼要的總結。
�、谥苯訉�(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結尾。
�、蹍R報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內容比較系統，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會(huì )收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構成一篇比較完整的文章。
練習寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？
寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
�、儆^(guān)點(diǎn)鮮明。對問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的'問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的開(kāi)頭呢？
�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。 ③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(cháng)羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話(huà)要說(shuō)得準確、易懂，最好運用大眾語(yǔ)言。
寫(xiě)一篇發(fā)言稿，一般要想好寫(xiě)作的內容。 怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的結尾呢？
發(fā)言稿的結尾，一般是發(fā)言人表達的美好祝愿。要根據不同的場(chǎng)合，不同的會(huì )議，來(lái)表示不同的祝�；蜃ＹR。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競選班長(cháng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競選班長(cháng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1．介紹自己。
2．說(shuō)明自己為什么要競選班長(cháng)。
3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當好班長(cháng)。
結尾：表決心。希望大家投自己一票。
�。�1）發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
�。�2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
�。�3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng )意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì )議的內容和對象。如祝教師節大會(huì )，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運動(dòng)會(huì )，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運動(dòng)員等問(wèn)好�？傊且鶕煌娜藛T，用不同的方式和內容來(lái)問(wèn)好。
小學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人。感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”。感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖。感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統中華園林之精妙，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來(lái)自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過(guò)去的'一切，重新開(kāi)始做我自己。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著(zhù)一顆感恩之心，便會(huì )發(fā)現，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
我的演講完了，謝謝大家！
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