傳統文化作文

時(shí)間:2023-11-05 09:37:29 傳統文化 我要投稿

傳統文化作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的傳統文化作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳統文化作文

傳統文化作文 篇1

  我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統佳節

  中國的傳統佳節真不少,有元宵節、春節、端午節……不一樣的節日給我帶來(lái)了不一樣的體會(huì ),不一樣的節日又給我帶來(lái)了不一樣的歡樂(lè ),我最喜歡的節日是中秋節。

  每年農歷八月十五日,中秋節便悄然來(lái)臨了。中秋節的習俗想必大家都耳熟能詳吧!

  每到中秋節這一天,吃各色各樣的月餅都是必不可少的。蓮蓉味的、豆沙味的等等,都是大家所熟悉的口味。拿起月餅,“啊嗚”一口,蓮蓉便露了出來(lái)。滿(mǎn)嘴溢香津津有味的.品嘗蓮蓉味月餅,是我的最?lèi)?ài)。

  當然,中秋佳節也并不是這么枯燥無(wú)味,還有一件事呢——那就是“賞月”!

  “皓魄當空寶鏡升,云間仙籟寂無(wú)聲。平分秋色一輪滿(mǎn),長(cháng)伴云衢千里明!边@首《中秋》,大家都就應明白吧?正如詩(shī)人李樸所言,中秋的月亮就像一面寶鏡,美麗得能夠和整個(gè)天際相比。我常常在中秋節的夜晚,跑到院子里賞月。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云,光芒灑照大地,是我最?lèi)?ài)的風(fēng)景。

  中秋節的月亮,如此閃耀,如此輝煌;中秋節的夜晚,如此寂靜,如此柔美。

  我愛(ài)中秋。

傳統文化作文 篇2

  春節,是我們中國古老的節日,聽(tīng)爺爺說(shuō),團年飯是全家一年中吃的最好,也是最高興的一頓飯。放鞭炮,是孩子們愛(ài)玩的東西。所以,從放寒假開(kāi)始,我就掰著(zhù)指頭數啊數,二十三、二十四、二十五……終于盼來(lái)了這一天——大年三十。

  一大早,我們就來(lái)到了爺爺奶奶家,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)姑姑、哥哥……的都來(lái)了,我更是興奮不已,我跑到爺爺奶奶那去問(wèn)好,拜年,他們都說(shuō)我長(cháng)大了,還給了我壓歲錢(qián),我高高興興地又蹦又跳。

  哥哥對我說(shuō):“我們去放鞭炮去吧,晚上要吃團年飯呢!”我同意了,我們到了小區里,哥哥放了一個(gè)炮,我嚇了一跳,但炮已放完,為什么聲音還在我耳邊蕩漾,現在哥哥要開(kāi)始放大型鞭炮,我有點(diǎn)害怕,我就跑掉了。這么一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。

  上菜了,香噴噴的飯菜撲面而來(lái),我的.口水都流到了地下,我坐在爺爺身邊,為爺爺倒了一杯飲料,端起杯子,學(xué)著(zhù)大人的模樣說(shuō):“祝爺爺身體健康,節日快樂(lè )!”爺爺聽(tīng)了高興的合不攏嘴。然后我又和哥哥干杯,祝他學(xué)習進(jìn)步。他說(shuō):“明年咱們比一比,看誰(shuí)的一百分多!蔽艺f(shuō):“好啊!彪S后,爸爸媽媽給奶奶爺爺也敬了酒,別提多熱鬧了。吃完了飯,已八點(diǎn)了。

  爸爸說(shuō):“好戲還在后頭呢!中央電視臺的春節晚會(huì ),那可是全國人民的大團年呢!”接著(zhù),我們一起津津有味的看了起來(lái),吃點(diǎn)心,喝茶水,玩的不亦樂(lè )乎。

  這次的春節不光好玩、好吃,電視還很好看呢!我真的很希望每天都過(guò)春節。

傳統文化作文 篇3

  這個(gè)星期,我收集了許多中國傳統的資料:有對聯(lián)、十二生肖、剪紙,還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料,因為我對傳統節日很感興趣。

  我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節,因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱(chēng)“過(guò)年”,“新年”。每年過(guò)年,街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海,購買(mǎi)年貨,可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物,外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服,大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一起放,我們玩得非常高興,到了晚會(huì )開(kāi)始,我才戀戀不舍地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì ),精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,

  心想:要是天天都過(guò)年該多好啊!我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節”,農歷9月9日,是中國的一個(gè)古老的傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節,又有“老人節”,重陽(yáng)這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢游歡愉。這一天放學(xué),我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中非常開(kāi)心,因為我明白尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統美德。

  “元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日,春節剛過(guò),迎來(lái)的`就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了元宵,猜了燈謎,還到公園里觀(guān)了燈。一家團團圓圓,那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。

  中國的傳統節日真是豐富多彩,它是中國的文化。我了解的傳統節日還有:端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福,所以我們要記住這些節日,并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化,作為我們新一代要加強學(xué)習,大力弘揚中國的這些傳統文化。

傳統文化作文 篇4

  剪紙,是中華民族傳統的藝術(shù),“臨海剪紙”始于南宋,至今已有800年傳承歷史,20xx年被列入浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

  帶著(zhù)滿(mǎn)心期待與好奇,我們小組共5人一同來(lái)到紫陽(yáng)街“張秀娟剪紙藝術(shù)館”,一進(jìn)門(mén),我們就被這些栩栩如生、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙迷住了!每個(gè)生動(dòng)的.剪紙背后都藏有一個(gè)有趣的故事呢!比如,魚(yú)就代表“年年有余”。

  還沒(méi)等張老師介紹完畢,我們便急不可耐地想動(dòng)手剪紙了。我們拿出剪刀、剪紙幅和紅紙,我們用剪刀最尖的部位戳進(jìn)最小的白色部位,如果要剪很多白色部分的話(huà),那要先對折,再剪下去,這樣不僅對稱(chēng),剪起來(lái)也好看一點(diǎn)。我們不僅要按照上面的步驟,還要一邊剪,一邊旋轉,只有這樣,才能做到不僅剪得很干凈,而且很精致。我一下就發(fā)飆了,就挑戰有些難度的剪紙圖案——龍,但是我有些后悔了,馬上我又鼓起勇氣了,我費了九牛二虎之力,終于把它剪好,我給其他人看,他們都夸我剪得很好呢!

  剪紙藝人剪的圖案更是栩栩如生、惟妙惟肖,太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧,他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示,是民間傳統文化的結晶。我喜歡剪紙!

傳統文化作文 篇5

  我們的中國傳統文化博大精深,淵遠流長(cháng)。今天,我要向大家介紹的是中國的傳統文化——剪紙啦!

  剪紙的種類(lèi)有許多的,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“!弊、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”,上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的'先生,一看他的樣子就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,像一個(gè)小孩在玩!

  中國還有許多的傳統文化,比如:書(shū)法、刺繡、戲劇等等。怎么樣,我們中國是不是有許多的傳統文化呀!

傳統文化作文 篇6

  中國有許多豐富多彩的傳統文化,如:書(shū)法、中國結、京戲、臉譜、武術(shù)、刺繡、皮影、如意、象棋等等,今天就讓我給大家介紹一下中國節吧!

  中國節是中國特有的民間手工飾品。它的年代久遠,始于上古先民的.結繩記事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到清明時(shí)期人們開(kāi)始給中國結命名并賦于它豐富的內涵。比如,方勝結代表方勝平安;如意結代表吉祥如意;雙魚(yú)結代表年年有余。

  通過(guò)了解中國的傳統文化,我感覺(jué)作為一個(gè)中國人,對傳統文化的保護需要從每一個(gè)人做起,清明時(shí)掃墓、端午節吃粽子、賽龍舟,這些都是我們力所能及的。讓我們都來(lái)學(xué)習并傳播中國傳統文化,實(shí)現中華民族的偉大復興吧!

傳統文化作文 篇7

  中華文化博大精深,歷史文化淵遠流長(cháng)。大量的傳統被遺忘,但總有那些一些是忘不了抹不去的傳統,可以說(shuō)這天是我們村一年中最熱鬧的一天了--正月十四。這些事成了我們這每年人們必不可少的一件事了。

  記得每年一到正月十三這天大家都在忙碌著(zhù)殺雞、買(mǎi)肉、準備好多供品。公雞必須留下長(cháng)長(cháng)的尾巴,鞭炮、蠟燭當然少不了。記得每年老爸都會(huì )買(mǎi)特別大的蠟燭,一天下來(lái)也燒不了一半?墒前职终f(shuō)一年就難得那么一天就應該買(mǎi)大大的蠟燭。

  每年正月十四這天大家都會(huì )起的很早,負責廟會(huì )的.人們很早就在廟里整齊的擺好桌子供大家擺放供品,大家都自發(fā)地到村尾的廟把佛請到村里的大廟來(lái)團聚。一些手巧的奶奶們還做旗子之類(lèi)的,好多年沒(méi)參加了。很多道具也都記不清了。只是每年那時(shí)都好熱鬧。好溫暖的感覺(jué)。 每到這一天,是小孩子最開(kāi)心的時(shí)候了。好熱鬧好熱鬧。很多店鋪的老板都把東西搬這來(lái)賣(mài),那叫一個(gè)暢銷(xiāo)。廟里彌漫些香燭的香味。一天都沒(méi)停地旺著(zhù),保佑大家一年下來(lái)都風(fēng)調雨順、身體健康、生活質(zhì)量有所提高。

  到了晚上孩子們就到外面放煙花,即使只是一毛錢(qián)一只的也可以玩的很開(kāi)心,因為大家已經(jīng)融到氣氛里了。 這天的晚上每家都得有個(gè)代表在廟里守夜,若是有人偷逃回家被發(fā)現了,這一晚那人也休想睡覺(jué)了,肯定會(huì )被敲羅聲給叫醒的,因為肯定有人跑他家敲羅去的。這是一個(gè)慣例。我想這是很好地讓人記得這一天,好好保護傳統文化,傳承下去。 在我們這最有特色的一座佛就是‘大奶佛’。她可以保佑人們家里添子添孫。好多人因為一直不能有孩子,就會(huì )叫老人家幫忙做小鞋。在這一天掛在‘大奶’身上。再誠心地許下你的愿望。當你第二年有了孩子就得在來(lái)還愿。也就是在第二年再做雙鞋子。這就是所謂的還愿。好多人的愿望的實(shí)現了,聽(tīng)說(shuō)連性別都可以哦,呵呵。所以好多其他地方的人慕名而來(lái)呢。

  歷史文化是古人留下的瑰寶。是我們的財富。我們需要珍惜,好好地傳承。讓我們一起保護傳統文化、保護中華文化。

傳統文化作文 篇8

  敦厚沉穩、談吐不凡,精神抖擻又不失儒雅。初次見(jiàn)到徐小躍,記者感受到的是學(xué)者的風(fēng)范。作為中央“馬克思主義理論研究和建設工程”首席專(zhuān)家、南京圖書(shū)館館長(cháng)、南京大學(xué)哲學(xué)系教授,徐小躍一直致力于中國傳統文化的教學(xué)與研究。

  “沒(méi)聽(tīng)過(guò)徐老師的課就是白上南大”“得遇徐老師,人生幸也”……這些是南大學(xué)生對徐小躍的評價(jià)。在南大任教近30年,他的'每堂課都座無(wú)虛席。徐小躍上課從不用講義,且堅持板書(shū),從右上方開(kāi)始,豎行書(shū)寫(xiě),從形式排列到內容,明了而有序。有學(xué)生曾連續多日虔誠侍立教室之側,不停上臺為恩師擦拭黑板。在徐小躍看來(lái),板書(shū)不僅是知識的傳授,更是心性的呈現。他說(shuō):“若受講義之限和PPT之佐,課堂將缺乏變化和生氣,自己也將失去授課時(shí)的由心而發(fā)!

  回憶起與中國傳統文化結緣,徐小躍說(shuō):“高考考入安徽大學(xué)哲學(xué)系后,我開(kāi)始踏入國學(xué)研究領(lǐng)域,之后在南京大學(xué)攻讀哲學(xué)碩士、博士,博大精深的國學(xué)帶給我無(wú)盡的啟迪,讓我立志將國學(xué)作為一生的追求!彼f(shuō),求學(xué)的道路上知音寥寥,但生命卻在國學(xué)文化的浸潤中越來(lái)越豐盈。正是憑借這份執著(zhù)與充盈,徐小躍在中國傳統文化研究與教學(xué)領(lǐng)域頗有建樹(shù),著(zhù)有《禪與老莊》《羅教-佛教-禪學(xué)》等專(zhuān)著(zhù),并發(fā)表百余篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

  20xx年,徐小躍接任南京圖書(shū)館館長(cháng)。此后,他對國學(xué)的傳揚更加盡心:去高校為學(xué)生講授國學(xué)、與新聞單位合辦《國學(xué)玄覽堂》、組織南京圖書(shū)館員工誦讀《孟子》等等。徐小躍說(shuō):“中國傳統文化的主干是儒道兩家,學(xué)習領(lǐng)悟‘孔孟之道、老莊之學(xué)’的思想精髓是認識傳統文化的關(guān)鍵!

  聊起這次在重慶忠縣的核心價(jià)值觀(guān)百場(chǎng)講壇活動(dòng),徐小躍神采奕奕地告訴記者:“忠縣是中國歷史上唯一以‘忠’字命名的州縣城市,因此我講課的內容與‘忠德’有關(guān)!彼f(shuō),忠德是“教人以善”之德,在多個(gè)層面能起到涵養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的作用。他希望通過(guò)“忠德”的研究與傳承,呼喚“人心向善,止于至善”的信仰追求,并將其內化為實(shí)現中國夢(mèng)的強大動(dòng)力。

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