考試成績(jì)的作文

（熱門(mén)）考試成績(jì)的作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的考試成績(jì)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試成績(jì)的作文 篇1

　　今天，王老師給我們發(fā)了卷子，王老師點(diǎn)名公布考試成績(jì)，我心里很緊張，老師說(shuō)沒(méi)有點(diǎn)到的，考試都是100分的.。沒(méi)有點(diǎn)到我的名字，心里想，老師是不是把我的名字漏掉了。

　　當小組長(cháng)把卷子發(fā)給我時(shí)，哇 真的100分呀！我高興極了。我以后，繼續努力！

考試成績(jì)的作文 篇2

　　今天要公布期末考試的成績(jì)了，大家都懷著(zhù)不安的心情來(lái)到了學(xué)校，我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著(zhù)自己能考多少分，教室靜得出奇，好像靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得清。

　　在學(xué)校的走廊里，隱約聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)其他班的同學(xué)在小聲議論：“這次語(yǔ)文特難，我怕是連九十五分都上不了吧�！薄笆茄�，是呀！那個(gè)閱讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打嘍！”聽(tīng)了同學(xué)們的'話(huà)，我的心里也有點(diǎn)打鼓了：“這次考試這么難，我給爸爸說(shuō)的要考九十八分以上啊，這可怎么辦呀……”就在這時(shí)，語(yǔ)文老師邁著(zhù)步子一臉嚴肅的向我們走來(lái)，同學(xué)們馬上擠成了一團，爭先恐后的去問(wèn)老師自己考了多少分，我也不甘示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們說(shuō)：“分數現在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，老師開(kāi)始念成績(jì)了，我為自己捏了把汗，在心里默默祈禱著(zhù)，沒(méi)想到我這個(gè)臨時(shí)抱佛腳竟然起了作用，當老師念到我九十八點(diǎn)七分時(shí)，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀律給忘了……語(yǔ)文老師剛走，數學(xué)老師便笑容滿(mǎn)面的來(lái)了，看來(lái)這次我們班的數學(xué)成績(jì)應該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個(gè)同學(xué)考了一百分，當老師念到我的了一百分時(shí)，我高興得都快暈了，很多同學(xué)向我們拋來(lái)了羨慕的眼光。

　　人們常說(shuō)功夫不負有心人，看來(lái)我平時(shí)的努力都起了作用呢！

考試成績(jì)的作文 篇3

　　期中考試后兩天，早上上課，音樂(lè )伴奏著(zhù)老師鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室，老師正皺著(zhù)利劍似的眉頭端詳著(zhù)我們全班的分數冊，滿(mǎn)臉嚴肅。

　　他首先掃視全班，然后開(kāi)始上課。不知為何，班里原來(lái)都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時(shí)變得格外肅穆。

　　“我首先宣布下這次期中考試的成績(jì)，考得不是很好——這句話(huà)加重語(yǔ)氣。全校倒數第一�！蔽覐闹新�(tīng)出老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無(wú)奈！老師原來(lái)帶班可都是順數一，考這樣的成績(jì)分明就是在沾污老師的榮譽(yù)。不過(guò)我更期待我的名次�！爸芮唷�—647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開(kāi)始變得急促，心跳加速，我欲哭無(wú)淚，直至老師宣布周雅時(shí)542分。我想我居然連她也超不過(guò)，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng )，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng )退步幾名……一個(gè)結果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。

　　我陷入深思，簡(jiǎn)直不可思議。本來(lái)還想這次考好，好好開(kāi)心開(kāi)心，炫耀自己，可沒(méi)想到開(kāi)心變成傷心。留下來(lái)的'只是默默的愧疚與無(wú)奈。

　　這時(shí)考600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著(zhù)說(shuō)：“還有機會(huì )，別沮喪……�！薄皠e說(shuō)�！蔽掖驍嗨�的話(huà)。此時(shí)我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說(shuō)你讀書(shū)行��！”但我最近聽(tīng)她說(shuō)，她那時(shí)候是安慰我，并沒(méi)有輕視。

　　晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話(huà)把我狠狠地訓一頓，“兒子，老爸相信你的實(shí)力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習不行就趁早不讀，免得浪費錢(qián)�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰(shuí)知道媽媽氣憤的說(shuō)道：“我們今年過(guò)年就回來(lái)，看你怎么在學(xué)習，真是太不像話(huà)，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話(huà)給你的班主任……。我自己?jiǎn)?wèn)自己道，“難道我真的無(wú)可救藥嗎？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“真是恨鐵不成鋼��！”

　　我后悔半學(xué)期沒(méi)怎么努力，但我始終自信能趕上去。

　　直到半個(gè)月后，我又重新調整心態(tài)考一次數學(xué)測驗。103分。我覺(jué)得我還不至于到無(wú)可自拔的地步。我明白一個(gè)人無(wú)論取得多大成績(jì)，都不要去驕傲，因為“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。

考試成績(jì)的作文 篇4

　　自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問(wèn)一直盤(pán)旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的成績(jì)。

　　頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數學(xué)優(yōu)秀了沒(méi)有？

　　很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。

　　這些數字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì )這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼里不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒(méi)有什么理由可以爭辯。

　　現在，我正猶豫不決，該不該把成績(jì)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話(huà)給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì )讓爸爸不要說(shuō)我的，她越是這樣說(shuō)，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說(shuō)的。我心里默默地想著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，這回，是因為拿不到植材之星而哭的.，老師說(shuō)過(guò)“如果你有一門(mén)功課只差一兩分就達到優(yōu)秀了，而有一門(mén)功課考了高分，那老師就會(huì )把你考差的那門(mén)功課的成績(jì)提上去”。而我兩門(mén)都沒(méi)達到優(yōu)秀，我是沒(méi)希望了！

　　想到這里，我的心又似乎跳了起來(lái)。

　　六年級:徐林瀟

考試成績(jì)的作文 篇5

　　成績(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？

　　我總在想成績(jì)真的那么重要嗎？按照父母的結論是：對，成績(jì)就是那么的重要，它決定的是一個(gè)人的未來(lái)和一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒(méi)有好的工作，就混不上飯吃�。�！而我覺(jué)得成績(jì)的好壞無(wú)所謂，所謂的是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話(huà)來(lái)都是問(wèn)“最近學(xué)的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復復的這兩句話(huà)。每次說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，都要自我沉思一會(huì )兒，“我真的學(xué)的還行嗎？”

　　這句話(huà)總是在我的腦海里反復的出現。

　　在學(xué)校里還要學(xué)習，回到家里還要學(xué)習，還有家長(cháng)施加的壓力。在此我想試問(wèn)家長(cháng)們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來(lái)的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學(xué)習成績(jì)好，()你們就在我們的`面前說(shuō)誰(shuí)學(xué)習好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點(diǎn)作用也沒(méi)有！甚至可能帶來(lái)的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺(jué)這種生活好乏味也感覺(jué)好枯燥�。�！

　　家長(cháng)們：希望你們能試著(zhù)給我們一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我們也想好好學(xué)習，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們會(huì )證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會(huì )讓我們接受不起的！

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