與法同行作文

與法同行作文必備【15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的與法同行作文，希望能夠幫助到大家。

與法同行作文1

　　現在的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，法律是無(wú)處不在的，我們要學(xué)法懂法，做到與法同行，遵紀守法。但犯罪行為時(shí)有發(fā)生，就拿我媽媽鄉里前幾天發(fā)生的'事情來(lái)說(shuō)吧：前幾天，媽媽鄉里發(fā)生了一件青少年破壞公物的極不文明極不和諧事例，媽媽鄉里的“農民健身休閑公園”里被人故意搗亂：公園里的石桌推倒，石桌摔到地上摔成了幾半；石凳從臺階上滾呀滾，被滾得面目全非，就像月球一樣，坑坑洼洼；健身設施被破壞，其中一種體育設施的把手給弄斷；綠化帶里的花草被踐踏蹂躪，全部枯死；還把計生文化宣傳欄全部撕毀敲掉，實(shí)屬不該。頓時(shí)，公園里的設施慘不忍睹，公園里的景象狼狽不堪。

　　后來(lái)，媽媽鄉里的人發(fā)現了，馬上報告給媽媽?zhuān)瑡寢岏R上帶領(lǐng)了幾個(gè)鄉干部去調查。經(jīng)調查，據目擊者提供的一絲線(xiàn)索，媽媽他們找到了突破口，不久就找到了“兇手”——原來(lái)是一群五六年級的在校生和幾名中學(xué)生、還有一名社會(huì )青年。媽媽他們對這些“兇手”進(jìn)行了嚴肅深刻的教育，最后，這些“兇手”也覺(jué)悟了，非常地后悔�？墒�，錯誤已經(jīng)造成了，媽媽說(shuō)，現在，這些人至少還要賠償損失8000元�。�！唉——我為他們嘆息——同學(xué)們，犯法是一種“自殺行為”，我們要與法同行，遵紀守法，守法等于保護自己。

與法同行作文2

　　在法制的藍天，我們從羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)轉換成展翅騰飛的雄鷹——題記

　　青少年在成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)，人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們面對的這個(gè)世界，有鮮花也有小草，有陽(yáng)光燦爛也有暗夜陰霾，有攜手同歌也有拼搏競爭。在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也是最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，被愚弄愚昧左右和欲望誘惑，從而出現現在違紀，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康如大海中遠航的小船，少不了法律的`沿途護航。

　　一個(gè)人，一個(gè)世界要是沒(méi)有法律的約束，我們將無(wú)法想象它會(huì )變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個(gè)世界才會(huì )變的更美好。生活在一個(gè)法治的國家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。

　　法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們好似魚(yú)缸里的魚(yú)，既受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會(huì )生活的前提。

　　在法制藍天下，健康快樂(lè )成長(cháng)的我們更要從小就學(xué)法，知法，只有這樣才能遠離邪惡。

與法同行作文3

　　出行安全，不僅關(guān)系到自己生命的安危，同時(shí)也是尊重他人的一種體現�！罢湎�生命，安全出行”這八個(gè)大字深深地刻印在我的腦海里。

　　有一次我和家人乘坐飛機外出，飛機上的公告一直重復著(zhù)，其中有一條就是不能在飛機上使用任何手機、電腦。我向四周望了望，發(fā)現在我們的旁邊，有一個(gè)年輕人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)飛機上那一遍又一遍的提醒，照樣自顧自地玩著(zhù)手機。我原以為他在飛機要起飛之前是一定會(huì )關(guān)機的，但是，離飛機起飛時(shí)間越來(lái)越近，他還是沒(méi)有意識到自己的錯誤。坐在他旁邊的.人勸他趕緊把手機關(guān)機，飛機要起飛了。他不耐煩地說(shuō)：“知道了，等一下就關(guān)機�！钡�是他說(shuō)的這等一下，說(shuō)不定還要等到飛機降落時(shí)才想到要收呢。過(guò)了一會(huì )，他旁邊的人見(jiàn)他還是這樣，連忙叫了服務(wù)員。在服務(wù)員的勸導下，說(shuō)了種種在飛機上使用手機的安全隱患后，他才不情愿地把手機關(guān)機收進(jìn)口袋。

　　我們是民族的希望，是祖國的未來(lái)。我們怎能讓犯罪率逐年增長(cháng)呢，讓祖國未來(lái)的花朵受到摧殘呢？作為青少年的我們不僅僅需要每個(gè)人的保護，也要學(xué)著(zhù)自我保護，好好學(xué)習，好好生活，做一個(gè)真正的接班人。

　　“不以規矩，不成方圓�！弊袷胤�律，讓法律與我同行，讓法律同我成長(cháng)！

與法同行作文4

　　今天對我們班級來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的日子，因為今天是我們期待已久的國旗下講話(huà)。

　　我早早的去了學(xué)校，耐心地等著(zhù)家長(cháng)們在我臉上“涂鴉”-化妝。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，許多同學(xué)也陸陸續續的到了班級，我也化好了妝，在座位上認真地等待著(zhù)。

　　突然，升起的鈴聲響起，也說(shuō)明我們要下去表演了，我們都非常的興奮。彭老師叫我們排隊下去，我們一路上一蹦一跳的來(lái)到了表演的后臺。我們排成兩隊，一邊站女生一邊站男生。升完旗后，當說(shuō)到四年四班表演時(shí)，我們列好隊，走上臺，當場(chǎng)下的人看著(zhù)我們時(shí)，我們覺(jué)得非常光榮。

　　節目開(kāi)始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學(xué)從容的走上臺，用嘹亮的聲音主持起節目，然后是我們的鏗鏘有力的'朗誦，“國旗國旗，我愛(ài)你”，接著(zhù)是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王�？�，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”這個(gè)舞蹈也是精彩杰倫。再來(lái)便是開(kāi)心搞笑的相聲，最后，我們一起溫習了24字核心價(jià)值觀(guān)：富強，民主，文明，和諧，自由......

　　國旗下講話(huà)在我們班精彩的表演下結束了，回到班級，彭老師一直夸我們太棒了，我們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。

與法同行作文5

　　法不徇情，我們每個(gè)公民都應當知法、懂法，讓法律保護著(zhù)我們、牽制著(zhù)我們向陽(yáng)關(guān)大道邁進(jìn)。

　　法，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。當我們將要橫穿馬路的時(shí)候，必須選擇走斑馬線(xiàn)，即使前面沒(méi)有一輛車(chē)子開(kāi)過(guò)，我們也決不能闖紅燈。當有人殷勤地塞給我們一個(gè)紅包時(shí)，我們決不可被金錢(qián)所迷惑，一定要保持清醒的大腦。當我們的眼前擺著(zhù)神秘的時(shí)，決不能因為好奇而被誘惑，讓它毀了我們的前程。

　　小小少年的我們是祖國的花朵，是民族的希望，一定要從小學(xué)法、懂法。有些同學(xué)有時(shí)候會(huì )羨慕他人嶄新的`玩具，會(huì )想盡辦法將玩具拿走，當母親質(zhì)問(wèn)他的時(shí)候，他會(huì )理直氣壯地說(shuō)：這只是一個(gè)玩具而已嘛！那樣，這位同學(xué)就大錯特錯了！我們不能以小事為借口，再小的壞事也會(huì )釀成大禍。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝v的不正是這個(gè)道理嗎。

　　法律就像一把傘，在你無(wú)助、委屈的時(shí)候，能為你遮風(fēng)擋雨，讓你重拾信心；法律就像一把正義的寶劍，除掉世上一切邪惡和不文明的現象，讓你感到安心；法律就像一盞明燈，當你彷徨、躊躇的時(shí)候，為你點(diǎn)亮前行的大道，使你一路暢通無(wú)阻。

　　讓我們在成長(cháng)的道路上伴隨法律一起遠航。法駐心中，與法同行！

與法同行作文6

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些無(wú)法預料的事會(huì )需要法律的保護。托馬斯先生曾說(shuō)過(guò)：“法律是無(wú)私的，對誰(shuí)都一視同仁，在每件事上，他都不徇私情�！�，由此可見(jiàn)法律是多么重要！我們是一名少先隊員，也作為一位小公民，我們要懂得知法、守法、學(xué)法。用法律來(lái)保護自已，提醒別人。

　　我到現在還記得，不知是那一天，我去一個(gè)商店去買(mǎi)文具，一不小心多拿了幾元錢(qián)，跟過(guò)一陰暗的小巷子，巷子很黑只有幾盞燈一悶一悶的亮，我心里毛毛的。突然聽(tīng)到小孩子的`哭聲，我聽(tīng)到哭聲走到墻角一看，不看還好一看嚇一跳，只看見(jiàn)幾個(gè)幾個(gè)高年級的同學(xué)圍著(zhù)一名低年級學(xué)生說(shuō)：“竟然沒(méi)帶錢(qián)，明天再不帶，我就把你淹死，滾吧�！蔽乙豢磭樀梦倚捏@肉跳，連文具都沒(méi)買(mǎi)，像箭一樣飛快的跑回家，把門(mén)關(guān)上，這事一直讓我害怕。

　　還有一件事，是上個(gè)月吧，我和媽媽騎車(chē)去蘇果超市買(mǎi)東西，路上要穿過(guò)一條馬路，明明亮著(zhù)紅燈，可一輛出租車(chē)，“呼 ” 一聲跟我們車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，之后加大油門(mén)“飛”走了。

　　我們作為二十一世紀的少先隊員，要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員，不要忘記守法哦！

　　與法同行，讓我知道生命之珍貴，與法同行，讓我們做健康守法的一名少先隊員吧！

與法同行作文7

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩，不成方圓�！狈�律是莊嚴神圣的。它就像一個(gè)守護神，每時(shí)每刻都在我們身邊。法律，用它那雙火眼金睛辨是非，黑白分明，懲惡揚善。法律是一條紐帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為大家做貢獻。如果不遵紀守法，那么將誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。我們是一名學(xué)生，是祖國的未來(lái)，我們應該學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

　　但是生活中不遵紀守法的事情屢見(jiàn)不鮮。我曾經(jīng)目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

　　周末，我們一家三口去泉州，汽車(chē)行駛在寬闊的公路上，我趴在車(chē)窗上欣賞風(fēng)景。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一輛白色的寶馬車(chē)里，一個(gè)年輕的小伙子把手機架在方向盤(pán)上，邊開(kāi)車(chē)邊玩游戲，寶馬車(chē)的速度時(shí)快時(shí)慢，不時(shí)還突然剎車(chē)，讓后面的駕駛員不知所措。這時(shí)，爸爸的車(chē)停了下來(lái)，我一看，原來(lái)是紅燈亮了，可是寶馬車(chē)還一直往前開(kāi)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。穿過(guò)了紅燈，眨眼間，只聽(tīng)耳邊閃過(guò)“砰”的'一聲，只見(jiàn)小伙子開(kāi)的寶馬車(chē)撞到了別人的車(chē)，還好車(chē)子只是刮擦，沒(méi)有造成人員傷亡。當時(shí)我被嚇得魂飛魄散，久久不能平靜。不一會(huì )兒，交警迅速趕到現場(chǎng)，對小伙子的不正當行為進(jìn)行了一番教育，并且開(kāi)具了罰單。我知道，罰單只是一個(gè)小小的警告，如果開(kāi)寶馬的小伙子不知悔改，生命之花就會(huì )瞬間凋零，那就后悔也來(lái)不及了。

與法同行作文8

　　人們常說(shuō)：“我們生活在法律中�！庇蟹�律就有法庭，那天，我們幸運地參觀(guān)了齊河縣法院，對法律有了更多的理解。

　　小記者們參觀(guān)的'是審判庭。一走進(jìn)去我們就感到了一股十分莊嚴的氣息�？粗�(zhù)那屋子上方懸掛的國徽，感覺(jué)到一種神圣，一種威嚴。

　　我們入座后，審判長(cháng)、原告、律師等也隨后進(jìn)來(lái)了。審判長(cháng)先是核對了當事人的身份，介紹了法庭內部人員，又強調了法庭紀律，如：未經(jīng)許可不得記錄、錄音，不可大聲喧嘩等。同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，流露出對法律的尊重。

　　庭審結束后，法院的另一位阿姨又給我們講述了關(guān)于未成年人如何預防犯罪，及未成年人犯罪會(huì )受到哪些處罰等，我們聽(tīng)得入了迷。

　　終于，到了我們小記者采訪(fǎng)的時(shí)間了，可以向審判長(cháng)阿姨提問(wèn)了，我們都躍躍欲試。有位同學(xué)問(wèn)：“案例分為哪幾種？”審判長(cháng)阿姨告訴我們：“有合同案例、民事案例、行政案例、刑事案例等�！毙∮浾邆円粋�(gè)接一個(gè)地提問(wèn)，都有了不少的收獲。

　　要回學(xué)校了，我看著(zhù)法院的大門(mén)，心里想：“要是人人都學(xué)法、用法、懂法，那人世間就永世美好了！”

與法同行作文9

　　在生活中，我們常常會(huì )遇到一些事情，需要法律的保護。有人說(shuō)：“法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻�！蔽覀冏鳛橐幻�少先隊員，作為一位社會(huì )小公民，應該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益。

　　一次，我和媽媽在云和街道行走，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來(lái)一輛小轎車(chē)，那兩個(gè)小孩仍然在你追我趕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險的到來(lái)，轎車(chē)司機緊急剎車(chē)，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，但卻把司機驚出了一身冷汗。

　　還有一次，我悠閑地走著(zhù)，只見(jiàn)前面的一輛大貨車(chē)對紅燈毫不理會(huì )，飛速地闖過(guò)紅燈，差一點(diǎn)把一輛面包車(chē)撞上了。如果所有的司機都像這個(gè)司機那樣的`話(huà)，一朵正在綻放的生命之花就會(huì )在一瞬間凋零。

　　我們作為二十一世紀的陽(yáng)光少年，應該遵守學(xué)校的各種規章制度，遵守社會(huì )上的各類(lèi)法制法規，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，決不能知法犯法，更不能愚昧無(wú)知地跟著(zhù)他人犯法。

　　與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。

與法同行作文10

　　生活中處處離不開(kāi)法律，因為有法律，我們生活的才安全，因為有法律，我們的世界才不會(huì )混亂！古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國有國法，家有家規�！鄙鐣�(huì )上有許多犯罪的人，他們都是因為一時(shí)糊涂，做了錯事，所以才要被法律制裁。我們現在為什么能安心地喝水呢？因為有法律保證水質(zhì)的安全。為什么過(guò)馬路時(shí)不能違反交通規則，因為法律要維護我們的安全。

　　例如網(wǎng)上的一則新聞?wù)f(shuō)：“一位上過(guò)大學(xué)的女生，親手殺害了父親�！边@位女生小時(shí)候，父親就和母親離婚了。母親含辛茹苦的把她帶大，也給他找了個(gè)后爸。不久母親便又懷了一個(gè)小男孩，一家人過(guò)得非常幸福。但后來(lái)親生父親又來(lái)找母親復婚，母親被感動(dòng)了。這件事被后爸知道了，他當即就和母親離婚了，并帶著(zhù)兒子走了。于是，母親帶著(zhù)女兒來(lái)和父親復婚，但親生父親已經(jīng)找到了新的`女朋友，把她甩得遠遠地。母親悲憤欲絕。所以女兒埋下了仇恨的種子，她用錢(qián)雇了幾個(gè)人，把親生父親引到了家里，然后親手殺害了他，最后法官判她死刑�！�

　　法律就是我們的守護神，生活中不能沒(méi)有法律，國家需要法律來(lái)治理，人民需要法律來(lái)幫助。

與法同行作文11

　　我們生活在法制的國度，處處要有法，處處要遵法，正是法律的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序，我們的權利才得到應有的保障。

　　通過(guò)學(xué)習法，我們對法有了逐步的認識。最簡(jiǎn)單的例子，就是走路。人們在馬路上可不簡(jiǎn)單，它受法律保護。有些小孩會(huì )亂翻欄桿，在大馬路上任意跑動(dòng)，有的甚至會(huì )邊看書(shū)邊走路。其中，危害最大的就是亂闖紅燈，我曾看過(guò)這一幕，一個(gè)老爺爺帶著(zhù)一個(gè)學(xué)生亂闖紅燈，一輛面包車(chē)也停不住了，飛快地從對面沖過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“咚”一聲，小學(xué)生當場(chǎng)暈倒，爺爺手骨折。司機下了車(chē)，呆呆地站在那里。所以闖紅燈是一種不尊重生命的行為，事情一旦發(fā)生，隨之而來(lái)的'是一場(chǎng)血淋淋的場(chǎng)面。我們還知道《未成年人保護法》，如果我們的監護人毆打我們或阻止我們接受九年義務(wù)教育，我們便可以起訴他們。

　　“法制教育從娃娃抓起”這是鄧小平爺爺說(shuō)的，我們要學(xué)好法，只有法才能給予我們更好的生活環(huán)境，學(xué)習環(huán)境。他能使我們不會(huì )走向黑暗，而是走向光明。法是無(wú)邊無(wú)際的，你要是犯了罪，永遠逃不出法網(wǎng)。天無(wú)絕人之路，只要改正以前的過(guò)錯，就一定能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。

與法同行作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。這是媽媽一直掛在嘴邊教育我的一句話(huà)。我很納悶，我還是一個(gè)孩子，法律跟我有什么關(guān)系呢？漸漸地，我找到了答案。

　　記得那是四年級的一節體育課，我因為肚子疼只能待在教室。我靜靜地趴在桌上，突然眼前一亮，一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆出現在我的眼前。我的心一動(dòng)，雙腳好像不受控制一樣的走向它，我不自覺(jué)地向四周望了望，又連忙向后退了一步。我的內心糾結著(zhù)，像是惡魔和天使在打架：“左紹羿，不要��！不要做小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還他就是了�！薄敖枋切枰獎e人同意的，你這樣做就是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧，拿了就是你的了，你看多漂亮��！”我心動(dòng)了，正準備伸手去拿，卻又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)天使向我怒吼道：“今天你拿了它，以后你還會(huì )控制不住自己一直偷下去，到那時(shí)你就會(huì )受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我連連向后退了幾步，退到自己的座位上，拼命地打消、放棄這個(gè)可怕而又可恥的.念頭。終于，我成功了，心里異常輕松。

　　法律與我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它時(shí)刻伴我們同行，讓社會(huì )變得秩序井然，讓我們安全、健康地茁壯成長(cháng)。而憲法更是國家的根本大法，憲法的精神深入我們每個(gè)人的心中，憲法的行為體現在我們每個(gè)人的日常生活中，我們要學(xué)習法律知識，增強法律意識，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重，學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！

與法同行作文13

　　一個(gè)國家要想富強，就要有法律。而我國，就是這樣的一個(gè)法制社會(huì )。大多數人，包括兒童，都會(huì )使用法律來(lái)保護自己，可也有一部分的法盲，他們一點(diǎn)不重視法律，以為他們能夠逃避法律的制裁，可惜還是逃脫不了，最終進(jìn)入了大牢。

　　我這就有一個(gè)活生生的例子：

　　有一民青年女子李某，23歲，無(wú)職業(yè)，高中畢業(yè)。她在4月21日上午打了一通電話(huà)給張先生說(shuō)：“你的`女兒在我手里，給你半小時(shí)籌3萬(wàn)元贖回你的女兒�！睆埾壬�聽(tīng)后趕忙報了警，民警讓張先生等電話(huà)。不久，果真又來(lái)了一通電話(huà)：“交款地址是在小區花園的垃圾桶里�！泵窬瘡碾娫�(huà)調查入手，這兩通電話(huà)是從兩個(gè)不同的小賣(mài)部打來(lái)的，老板并不知道女青年往哪去了。線(xiàn)索斷了。警方讓張先生把三萬(wàn)元放在指定的垃圾桶里。等李某來(lái)取錢(qián)時(shí)，民警一擁而上，制服了李某，據李某交代，四歲的小女孩被他拐到了公園，民警一找，小女孩正玩著(zhù)呢！因李某有勒索罪，判有期徒刑一年零三個(gè)月。

　　為什么有那么多人去偷，去搶?zhuān)�去騙呢！因為他們有一部分是法盲，一部分肆無(wú)忌憚，目無(wú)法紀，可他們哪里知道“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”呢。我希望這個(gè)詞能引起社會(huì )的關(guān)注。走上彎路的人趕快走回正道，沒(méi)有走上彎路的人，永走在正道上，讓“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”這個(gè)詞埋藏在人們的心底，讓人間沒(méi)有罪惡，社會(huì )更加美好吧！

與法同行作文14

　　大家好！我是七（3）班的袁若琪。今天我在國旗下演講的題目是成長(cháng)路上，與法同行。

　　中國有句古話(huà)叫沒(méi)有規矩不成方圓，說(shuō)的是國不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規，校不可一日無(wú)紀。21世紀的中國是一個(gè)法治更加完備的社會(huì )，作為中學(xué)生，我們也到了需要承擔社會(huì )義務(wù)和法律責任的年齡。我們思維活躍，敏感好奇，喜歡模仿，但好勝沖動(dòng)，缺乏辨別力，很容易染上不良習氣而導致違法犯罪，因此知法守法是我們必須面對的嚴肅課題。10月12日普法使者進(jìn)校園的系列活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)，各種富有創(chuàng )意的法治教育活動(dòng)教會(huì )了我們明辨是非，分清善惡，讓我們懂得了犯罪始于違法，而違法又起于違紀，三者之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。大錯不犯，小錯不斷，正是那些同學(xué)們不足掛齒的違紀行為，被稱(chēng)作毫無(wú)意義的細枝末節，會(huì )阻礙你的進(jìn)步，甚至摧毀你的.成功。勿以惡小而為之，只有慮于微，防于小，才不會(huì )留下小隙沉船，小蟲(chóng)毒身的遺憾。

　　每年的12月4日是我國的法制宣傳日，我們已做好充分的準備迎接它的到來(lái)。我們不僅要知法、懂法、守法、用法，還要向周?chē)�的人宣傳法，做學(xué)法好學(xué)生，做守法好少年！讓我們在成長(cháng)的道路上與法同行！

　　謝謝大家！

與法同行作文15

　　常言道，沒(méi)有規矩不成方圓，規矩對于國家，家庭，學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。說(shuō)道“法”大家都不會(huì )覺(jué)得陌生，因為我們都生活在一個(gè)有法的世界里，然而作為21世紀的人，我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法�！�

　　法律教育我們怎樣做是正確的，下次如何避免。法律是一把劍，伸張正義，除惡揚善;法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。但你如果不遵守法律，那把伸張正義的利劍，就會(huì )對向你。

　　這把使我想起了這樣一個(gè)案例：某地四名初二學(xué)生受社會(huì )高消費的影響，大把大把的花錢(qián)，遠遠超出自己家長(cháng)的經(jīng)濟負擔能力。他們從電視中看到搶劫來(lái)錢(qián)很容易，于是自恃人高膽大，經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對外地學(xué)生威脅，索取錢(qián)財，猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著(zhù)搶?zhuān)�同學(xué)十分害怕，敢怒不敢言。發(fā)展到后來(lái)，他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強行搜身，造成有的學(xué)生心神恍忽，不敢上學(xué)，對學(xué)生的'身習健康、財產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢(qián)無(wú)所謂，最后當然沒(méi)有逃脫法律的制裁。

　　如果那四個(gè)中學(xué)生知法，就不會(huì )使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來(lái)讀書(shū)，也不會(huì )使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行，放飛夢(mèng)想把。讓21世紀的明天，變得更加美好!

【與法同行作文】相關(guān)文章：

與法同行作文05-20

與法同行作文10篇06-08

與法同行防止校園欺凌手抄報06-22

同行作文07-04

與同行作文03-15

與經(jīng)典同行作文06-06

關(guān)于勞動(dòng)法的問(wèn)題：關(guān)于“同行業(yè)禁止協(xié)議”07-11

與書(shū)同行作文07-04

與書(shū)法同行作文07-03

與舞蹈同行作文07-03