藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文(優(yōu)秀5篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文5篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)的作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。我格外興奮，因為今天是學(xué)校舉辦一年一度的藝術(shù)節的日子。

　　這次，我們班準備的節目是《大夢(mèng)想家》歌舞表演。這個(gè)節目是我們班主任郁老師和幾位熱心的家長(cháng)志愿者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中還有十位同學(xué)要走到舞臺中央說(shuō)出自己夢(mèng)想，我就是其中之一。

　　在十幾位熱心家長(cháng)的齊心幫助下，我們換上了漂亮的演出服，畫(huà)上了妝，一個(gè)個(gè)神采奕奕地排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂等候演出�？吹絼e的班同學(xué)個(gè)個(gè)表演得很出色時(shí)，我在心里暗自鼓勵起自己：“我們班的節目肯定比他們的好得多，因為我們最后還有個(gè)壓軸好戲——拉大紅五角星�！苯K于，輪到我們班上臺了。剛登上舞臺時(shí)，看到臺下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著(zhù)我們，我心中不由地緊張起來(lái)，心想：這么多人看著(zhù)我們，萬(wàn)一我出錯了，人家很容易看出來(lái)，就會(huì )影響整個(gè)班級得分。我也有點(diǎn)擔心最后大紅五角星能不能順利拉出來(lái)。但是，當顧秘寧那清脆的聲音響起時(shí)，我不禁放松了下來(lái)，情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )揮舞起手臂�？吹角芭诺耐瑢W(xué)熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班一定會(huì )拿到第一名的。

　　等輪到我上前說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，我大聲而又自豪地說(shuō)出了自己的夢(mèng)想：“我的.夢(mèng)想是當一名老師，點(diǎn)燃智慧火花，放飛童真夢(mèng)想！”最后，伴隨著(zhù)我們班嘹亮的口號聲——“心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人”，我和另外四位同學(xué)順利拉開(kāi)了代表我們三（16）班所有人夢(mèng)想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時(shí)，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒(méi)有白流。真是一份付出，一份收獲��！我一定要努力學(xué)習，開(kāi)闊自己的視野，早日實(shí)現我那偉大的夢(mèng)想。

　　這真是一個(gè)精彩而有意義的藝術(shù)節��！

藝術(shù)的作文 篇2

　　星期日中午，我們狼吞虎咽的吃完午餐，全家人就開(kāi)開(kāi)心新的前往花博“夢(mèng)想館”。

　　一進(jìn)入館內，就被眼前美麗的景象吸引住了。我們坐下來(lái)，一邊欣賞花的千變萬(wàn)化，一邊配合燈光及柔美的音樂(lè )，真是令人身心舒暢啊!接下來(lái)，我們又參觀(guān)了另外一廳，這個(gè)廳讓我們跟花做影音的互動(dòng)，將美麗的花朵栩栩如生呈現給大家，它還會(huì )因為你的手勢而有不同的動(dòng)作，真是好玩。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到“花瓣迷宮”，我們看到我們的影子，大家都變成了可愛(ài)的昆蟲(chóng)，像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等，我們這些小昆蟲(chóng)穿梭在花瓣間，尋找著(zhù)世界無(wú)奇不有的秘密。

　　其中我最喜歡的是“共融廳”，它帶領(lǐng)我們來(lái)到大自然，在這里，我們的.深呼吸可以讓小樹(shù)長(cháng)大；毛毛蟲(chóng)因為我們的愛(ài)心而變成五彩繽紛的蝴蝶�？梢�(jiàn)我們的行為和大自然之間有著(zhù)密不可分的關(guān)系。

　　這次的“夢(mèng)想館”之旅，讓我看到花的藝術(shù)，也讓我體會(huì )到科技的進(jìn)步，更讓我見(jiàn)識到大自然的奧妙，真是一個(gè)豐收的下午啊!

藝術(shù)的作文 篇3

　　閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香，反復咀嚼，品味著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè )趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�

　　讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的'財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。

　　讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩!

藝術(shù)的作文 篇4

　　漫步在生命的長(cháng)廊中，目之所見(jiàn)，是我們親筆繪出的生命的圖案；耳之所聞，是我們親手彈奏的生命的樂(lè )章；大幕拉開(kāi)，舞臺上一幕幕精彩的生命之劇，主角仍是我們自己。喜愛(ài)藝術(shù)的人成千上萬(wàn)，殊不知藝術(shù)才是最美的生命，值得我們欣賞一生，用心善待。

　　只因生命艱難，便有人選擇了平庸，放棄了善待生命的權力。但最美的畫(huà)作也會(huì )有瑕疵，最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜常常最難演奏，剛何況是生命這如此龐大的藝術(shù)品？有沒(méi)有想過(guò)，除去曾被囚禁在輪椅上的雙腿，是什么將幾米帶到了常人靈魂所不能及的高度，去俯瞰人們的內心？?jì)簳r(shí)殘疾而只能與輪椅為伴的幾米，沒(méi)有選擇放棄生命的希望，而是去珍重，去善待，去用水粉裝點(diǎn)自己“本該黯淡”的生命，也柔軟了一個(gè)個(gè)人的內心。第一次看到幾米的插圖，我就感到了他對生命的尊重。柔和的色彩，圓潤的線(xiàn)條，活潑的'動(dòng)物與快樂(lè )的孩子或大人……這一切使他的畫(huà)集成為了鋼鐵都市中的一隅溫暖。他用自己對生命的善待之心去觸碰著(zhù)撫慰著(zhù)讀者的內心，教會(huì )他們，善待生命。

　　以善待生命為筆，勾勒出的線(xiàn)條必定堅韌綿長(cháng)；以善待生命為色，鋪陳出的背景必定飽含溫暖；以善待生命為紙，人生這幅畫(huà)作才會(huì )充滿(mǎn)生機！

　　善待如畫(huà)的生命吧，也許你不會(huì )看到田野麥浪與滿(mǎn)山的鳶尾，但只要你有發(fā)現美的眼睛，就一定會(huì )有美的發(fā)現。

　　善待如歌的生命吧，靜聞花開(kāi)，且聽(tīng)風(fēng)吟，就連別人對你的傾訴都是難得一遇的天籟。

　　善待如劇的生命吧，在一個(gè)個(gè)陰霾的角落里不知有著(zhù)多少悲歡離合，人間苦樂(lè )正在上演。

　　不要抱怨你的生命諸多坎坷，只是因為你不懂得用心善待。想想雪萊在遭逐后仍能高詠“飛翔著(zhù)歌唱，歌唱著(zhù)飛翔”；想想帕格尼尼幾近失明卻還能能用琴弓幻化出魔術(shù)一般的曲調；想想貝多芬雙耳失聰，卻依舊吶喊“這是我的音樂(lè )”……這是他們的藝術(shù)，這是他們最值得善待的生命！

　　泰戈爾曾說(shuō)：“主啊，當我的生命之弦已調的和諧時(shí)，你的一彈一撥，都會(huì )奏出美麗的樂(lè )聲�！敝挥卸�得將生命作為藝術(shù)去熱愛(ài)，才能調正生命之弦，將一首生命之歌奏得三日繞梁，這才是善待生命的最好方式！

藝術(shù)的作文 篇5

　　在藝術(shù)的海洋，有許許多多的樂(lè )器，但我最喜歡的還是我的那把黃色吉他。

　　在我六年級的時(shí)候，我偶然聽(tīng)到了一首歌，《海闊天空》，聽(tīng)了那首歌，感覺(jué)被迷住了一樣，每天都要聽(tīng)，因為那首歌不僅旋律好聽(tīng)，最棒的還是尾奏的那一段吉他。

　　于是，我對媽媽說(shuō)，我要學(xué)吉他。爸爸雖然十分認同我，但還是不解地問(wèn)了我一句：“為什么想學(xué)吉他��？”我十分嚴肅地對媽媽說(shuō)：“因為beyond是我心中的偶像，我要為了beyond學(xué)音樂(lè )！”

　　來(lái)到吉他班的第一天，我心情既激動(dòng)又害怕，心想，萬(wàn)一老師說(shuō)我彈得不好怎么辦��！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能給我的beyond丟臉！老師最開(kāi)始教我們的是右手撥弦，我學(xué)的很快，十分輕松，覺(jué)得原來(lái)這個(gè)吉他這么好學(xué)呀！我真是個(gè)天才。

　　后來(lái)，老師叫我們每天回家都要練一到兩個(gè)小時(shí)，但是我常常只練十多分鐘，后來(lái)老師教了我們新的內容，回家不練琴的我，問(wèn)題馬上出現了，我在同學(xué)面前丟光了臉，臉紅的像火燒一樣，知道了自己的驕傲是多么愚蠢。

　　我再也不驕傲，開(kāi)始勤學(xué)苦練。老師也經(jīng)常說(shuō)我彈得好，我心里樂(lè )滋滋的。

　　但是美好的時(shí)光總是不長(cháng)久的，老師要檢查我們的唱功，我兩眼一黑，心想：完了！完了，這次死定了，我唱歌本來(lái)就五音不全，根本唱不在調子上，這次還要我當著(zhù)同學(xué)們唱，唉……果然，如我所料，我才開(kāi)口唱了一句，同學(xué)們便哄堂大笑。我十分傷心，下課便跑到廁所里哭了起來(lái)。放學(xué)后，我失落的'走在回家的小路上，心想，難道音樂(lè )和我真的無(wú)緣嗎？

　　第二天，老師把我叫到了辦公室里，對我說(shuō)：“小李，你不要傷心，雖然你歌唱的不好，但是你吉他彈得十分出色呀！誰(shuí)說(shuō)彈吉他一定要會(huì )唱歌？”

　　聽(tīng)了老師的安慰，我又拾起了信心，每天勤學(xué)苦練。在我的努力下、老師的鼓勵中，現在的我已經(jīng)成為了一名出色的吉他手，甚至上過(guò)舞臺表演，我相信只要我努力，就一定會(huì )成功！

　　謝謝你，老師，謝謝你，beyond，是你們一路陪伴我前行，是你們讓我懂得了努力的意義和人生的真諦，謝謝你們！

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