科技館作文

科技館作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的科技館作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們六年級的同學(xué)們在操場(chǎng)上排好了隊，在學(xué)校的組織下去參觀(guān)市科技館。

　　一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅。穿過(guò)一條條街道，走過(guò)白色的斑馬線(xiàn)，近了，近了，不知不覺(jué)間，我們已走到了綠樹(shù)成蔭的景觀(guān)渠邊，從一幢幢高樓大廈的間隙隱約看到了科技館，大家一邊歡呼，一邊加快了前進(jìn)的腳步。

　　終于來(lái)到了科技館前，大家急不可待地進(jìn)去開(kāi)始參觀(guān)起來(lái)。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)館內左側有一排立著(zhù)的圖片，帶上3D眼鏡后，圖上的'動(dòng)物、星座逐漸清晰起來(lái)，熊貓、海豚和金絲猴都仿佛觸手可及�？萍拣^不大，卻有許多有趣的東西。我來(lái)到一個(gè)機器前，塑料透明罩子里面，樹(shù)立著(zhù)一根銀光閃閃的棍子，上面吊著(zhù)一些小馬、小兔等小玩偶，用手搖動(dòng)搖柄，它們就開(kāi)始旋轉起來(lái)，越轉越快，越轉越高。我感到十分有趣，機器下面有幾行說(shuō)明，好像是因為當向心力不足以維持物體做圓周運動(dòng)，物體就會(huì )沿著(zhù)切線(xiàn)方向飛出，并越飛越高，這就叫離心力。原來(lái)在這個(gè)小小的機器里面還有這么大的奧秘呀！

　　這時(shí)，我有看到了另一個(gè)有趣的東西，那是一個(gè)大大的箱子，上面開(kāi)了一個(gè)圓圓的洞，向洞中望去，好像出現了一個(gè)別針樣的小東西，當我伸手去觸摸時(shí)，竟然穿過(guò)了那個(gè)東西。嘿，真是奇了怪了！看得見(jiàn)，摸不著(zhù)！旁邊的說(shuō)明又一次為我們解開(kāi)了謎：因為箱內放了一面凹面鏡，而物體所在的位置在凹面鏡的一倍和兩倍焦點(diǎn)之間，因此物體形成的像是比物體稍大的突像，看見(jiàn)的是在凹面鏡上成的像。雖然不是特別明白，但也看懂了大概。接下來(lái)，我們又看見(jiàn)了會(huì )飛的蝴蝶模型，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的木偶人，旋轉的泡沫……所有的一切都是那么有趣而富有道理。我一直以為科學(xué)技術(shù)是遙不可及的，沒(méi)想到這次活動(dòng)讓我發(fā)現我們身邊處處都是科學(xué)！

　　太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西沉，我們參觀(guān)的時(shí)間結束了。這次活動(dòng)讓我對科技有了進(jìn)一步的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想我一定會(huì )愛(ài)上科學(xué)，愛(ài)上科技館的。

科技館作文 篇2

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的清晨，我和同學(xué)一起去春游。我們先去了科技館做小報，我和羅子喬、金周祥、王薏喬、肖遙一組。在科技館我看了好多奇奇怪怪的東西，比如一個(gè)傾斜的房子，我進(jìn)去的時(shí)候搖搖晃晃的。和一個(gè)球，我手去碰它的時(shí)候，它的電就吸在我的.手上，放的越久就越燙。

　　到了中午我們來(lái)到一塊草坪坐下來(lái)，開(kāi)始吃中飯。我帶了好多零食，有山楂片啊、飲料啊、好多好多呢。我們吃好了，老師帶我們去上廁所，然后呢我們邊笑邊唱歌：“走走走走走，我們小手拉小手�！�

　　上完了，老師又帶我們去玩游戲。老師讓我們玩老鷹抓小雞或者丟手絹，我們都選了丟手絹，然后丟著(zhù)丟著(zhù)，潘辰不小心摔倒，腳流血了，我們就只能換別的游戲玩了。

　　我們還玩了貓夾老鼠的游戲，可有意思了。就是貓要去用夾子夾老鼠，夾到老鼠了，老鼠不要當貓了。結果我都沒(méi)有被夾到，逃得遠遠的。眼走不開(kāi)，連頭都不回。到了下午我們太餓了，又吃了點(diǎn)媽媽干里好的，蚊子又被我們給弄亂了，媽媽有點(diǎn)生氣，媽媽她們慢慢都有點(diǎn)生氣。我們吃了也玩了，斗得很開(kāi)心，準備還想玩的時(shí)候，老師卻說(shuō)，我們可以回家了，這句話(huà)有點(diǎn)讓我們失望了，可是今天我玩的很開(kāi)心啊，大家也都是一樣。

科技館作文 篇3

　　今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來(lái)到科技館，這里已經(jīng)有好多小朋友在家長(cháng)的帶領(lǐng)下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進(jìn)場(chǎng)館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂(lè )設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學(xué)原理，那是要花費一點(diǎn)兒精力，好好閱讀那些簡(jiǎn)介，和聽(tīng)講解員的講解的。

　　在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進(jìn)傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著(zhù)走著(zhù)就感到有些眩暈，走一圈出來(lái)，已經(jīng)頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒(méi)有感到頭暈了，這是為啥呢？聽(tīng)講解員講解，原來(lái)整個(gè)屋子都是傾斜45°角建造的'，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會(huì )讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺(jué)頭暈。這是視覺(jué)產(chǎn)生的錯覺(jué)效果。嘿，還真是有趣。

　　因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學(xué)習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個(gè)項目。我想也許下次人不多，我再來(lái)好好了解學(xué)習更多的科學(xué)原理。

科技館作文 篇4

　　今天，我和爸爸一起去科技館參觀(guān)。

　　一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)中央有個(gè)地球儀，我心里想：一個(gè)地球儀有什么大不了的，怎么放在正中間�？勺屑氁豢�，它竟是浮在空中的，而且還在轉動(dòng)！看看介紹，噢，原來(lái)這是一個(gè)磁旋浮地球儀，它靠通過(guò)電路控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱，來(lái)調節電磁場(chǎng)的大小，以平衡球體本身的重力。怪不得它可以平穩地懸浮在空中。真是神奇！

　　走進(jìn)內廳，里面是圖文展示和實(shí)物操作。圖文上介紹的是幾位紹興籍科學(xué)家的經(jīng)歷、功績(jì)。有陳建功、潘云鶴等人，還有關(guān)于生活的科學(xué)常識。而實(shí)物展示主要有關(guān)于電磁學(xué)、光學(xué)、流體力學(xué)等三大類(lèi)的科學(xué)模型。

　　在“旋轉的磁場(chǎng)” 模型里，一顆鋼蛋放在透明有機玻璃板上，板下是好多銅絲繞成的大線(xiàn)圈，一按按鈕，鋼蛋就飛快地轉了起來(lái)。原來(lái)它的轉動(dòng)面有旋轉磁場(chǎng)的存在，這個(gè)現象體現了感應電動(dòng)機的基本原理。

　　還有一個(gè)很有意思的“菲涅爾透鏡”。它是一個(gè)巨大的放大鏡。但與普通放大鏡相比有很大不同，它的整個(gè)面是平的`，不是凸出的。那怎么放大呢？仔細看，原來(lái)它的表面布滿(mǎn)了微小的臺階，臺階讓穿過(guò)這個(gè)透明塑料板制成的放大鏡的光線(xiàn)產(chǎn)生彎曲，從而使進(jìn)入人視線(xiàn)的物體被放大了。

　　繼續往前走，那兒有個(gè)方形轉盤(pán)，原來(lái)是“虹吸現象” 模型。我不懂，爸爸轉動(dòng)了一下轉盤(pán)，給我演示，“你看這水往上流了！”果然里面藍色的液體通過(guò)細細的管子正往上流�！八�是液體從液面流經(jīng)更高的密封管道再回到低液面的現象�！卑职旨毿牡亟o我解釋。開(kāi)始我還不信，就親手轉動(dòng)轉盤(pán)，真的看到了同樣的結果：液體往上流了！看來(lái)俗話(huà)說(shuō)的“人往高處走，水往低處流”還有不一定的時(shí)候��！

　　還有“虛擬世界”展館和“機器人展館”。特別好玩的是“虛擬打排球”，我和爸爸站在一起，看面前的屏幕，我們中間隔了一道虛擬的網(wǎng)，還有虛擬的排球。我們就開(kāi)始“打排球”。那“排球”在我們上空跳躍著(zhù)，經(jīng)常落在我這兒，我手忙腳亂，不一會(huì )兒就輸了，我垂頭喪氣地走出來(lái)，爸爸則樂(lè )開(kāi)了懷。

　　“機器人彈鋼琴”也十分有趣。機器人的面前有一架鋼琴，人只要點(diǎn)一首曲子，它就會(huì )彈給你聽(tīng)，跟真人彈得一模一樣，十分好聽(tīng)，真是太奇妙了！

　　一圈轉下來(lái)，有許多有趣的、神奇的東西進(jìn)入了我的眼簾，我不禁感嘆科學(xué)世界的無(wú)窮魅力。此次科技館之行不但使我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，更增添了我探索科學(xué)世界奧妙的濃厚興趣！

科技館作文 篇5

　　今天我們去省科技館參觀(guān)。

　　一進(jìn)科技館，就看見(jiàn)了第一個(gè)項目：舞劍陀螺。它的手臂是用電發(fā)動(dòng)的。剛開(kāi)始，只是拿了根電棒。所以我們并不害怕，到了后來(lái)，竟然拿了把真劍！我們都生怕被刺到。別看它只是機器人，舞起劍來(lái)還頗有大師的風(fēng)范呢！

　　然后，我們面前出現了一個(gè)大約兩米高的機器人。他的腳被釘子釘住了，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你好！”機器人竟然發(fā)出聲音回答：“你好！”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你幾歲了？”機器人清晰地說(shuō)：“我今年十歲�！薄澳闶悄猩�還是女生？”一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)問(wèn)。機器人回答：“我是機器人中的帥哥�！蓖瑢W(xué)們捧腹大笑。最后，他給我們唱了一首歌，然后說(shuō)了一聲：“謝謝大家�！�

　　接著(zhù)，我們看到了六個(gè)小機器人。首先，她們先跳了廣場(chǎng)舞，接著(zhù)又跳了小蘋(píng)果，但是，在跳舞的時(shí)候，有兩個(gè)機器人一直倒下，不知道是逗我們還是真的出了故障？

　　過(guò)了門(mén)口，就進(jìn)入大廳了，主持人帶我們來(lái)到了法拉第籠前。我看見(jiàn)籠子上方的伏特指數一直在上升，最后竟然達到了九萬(wàn)六千零九十三伏特！我心想：這不會(huì )電死人吧？有人想試試到底會(huì )怎么樣，于是每隊十人去試，在上面的有的`把手放到門(mén)上，準備著(zhù)被電，有的嚇得松開(kāi)雙手，兩腿發(fā)抖。接著(zhù)主持人把一根木棒放在法拉第籠上，擦起了一陣火苗，所有人都嚇了一大跳……到了我們這一隊，我緊張地上臺，主持人把那根木棒拿來(lái)，把它放在上面。咦，竟然沒(méi)有任何不舒服的感覺(jué)。

　　自由活動(dòng)后，我們結束了這次參觀(guān)。

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