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我眼中的色彩作文15篇[精品]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我眼中的色彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我眼中的色彩作文1
世界萬(wàn)物,五彩繽紛,賞心悅目。它們是那樣的美麗,引人注目,但是好景不長(cháng),往往都會(huì )成為煙消云散之物。
然而有這么一種顏色,它不艷,不燥,也不麗,但卻是我眼中的色彩――白色。
啊,白色,你拯救了那么多人的生命。
“地震了!”“怎么辦?”“不要慌,保護產(chǎn)婦,注意安全!”“是!”這簡(jiǎn)短而有力的幾句話(huà),在5月12日下午14時(shí)28分在成都某醫院響起。當時(shí)白衣天使們正在給一名產(chǎn)婦做剖腹手術(shù),忽然手術(shù)燈晃了起來(lái)。醫療器材叮當作響,醫生們站立不穩。經(jīng)驗非常豐富的主治醫生立即意識到了是地震!可是誰(shuí)也沒(méi)有跑出來(lái),他們死死地抱住病床上的.產(chǎn)婦。唯恐這強烈的地震讓產(chǎn)婦摔下來(lái)。地震過(guò)后,醫生們繼續給產(chǎn)婦做手術(shù)。就這樣,在一次次的余震中,白衣天使們做完了6次手術(shù),讓6個(gè)新生命降臨人間。
啊,白色,你給多少人帶來(lái)歡笑。
冬天了,尖銳的寒風(fēng),刮起了地上的塵沙,讓來(lái)往的路人睜不開(kāi)眼。就在每個(gè)人都在抱怨著(zhù)天氣時(shí),雪來(lái)了。紛紛揚揚地從天上飄下來(lái),飄落到了世界的每個(gè)角落、我們便不再躲在家中,沖出去,去感受一下這片純潔的世界。公園里,到處都是人們的歡聲笑語(yǔ),打雪仗,堆雪人……田耕邊,農民伯伯看著(zhù)這銀裝素裹的世界,直呼:“瑞雪照豐年!”這讓人心動(dòng)的白色。這讓人留戀的白色。從此,人們總盼望著(zhù)冬天的到來(lái),盼望著(zhù)那白色的歡樂(lè )。
平凡而樸素的白色,卻能給世間帶來(lái)許多驚奇,它能包容世間一切,亦能蘊藏哲學(xué)。
在我眼中,白色便是絢麗的開(kāi)始。
我眼中的色彩作文2
“滴答,滴答——”雨后,末了,那雨后的彩虹嬌羞地躲在白云的后面,若隱若現的衣袖在空中飄蕩,五彩的顏色,美幻絕倫。我眼中的色彩,也隱藏在心靈深處。
我眼中的色彩在幾年前便深根蒂固了。那道亮麗的紫色在我心中不滅。記得那時(shí)小小的我坐在小小的教室,年輕的老師輕聲的話(huà)語(yǔ)在教師回蕩!稗Z隆”一生,如雷貫耳,開(kāi)始了不協(xié)調的音樂(lè )會(huì ),那糟糕的音樂(lè )會(huì )打破了我們的寧靜。跟白米粒有得一拼的的雨點(diǎn)接接踵而來(lái),淅淅瀝瀝的的雨劃出一道道透明的弧線(xiàn),外面白茫茫一片,遠處的房屋被濃霧圍繞著(zhù),看不清模樣。小鳥(niǎo)也早已躲到教室外的邊沿停歇,順便抖抖身上濕透的羽毛,歪著(zhù)腦袋的它好像在抱怨天氣的惡劣!罢媸窃绮粊(lái)晚不來(lái),偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)!”下課鈴一響,我便皺眉嘟囔道!鞍,”一拍腦袋,便想起來(lái)雨傘忘帶了,“慘了,慘了!那么大的雨!”
百般無(wú)聊的我坐在走廊石頭上,望著(zhù)騎車(chē)同學(xué)的呼嘯而去的背影,看著(zhù)幾個(gè)人擠一把傘里的滑稽景象,外頭望著(zhù)在雨中東奔西走的人們,我只得坐在那兒搖晃著(zhù)腿。擠得不成樣的同學(xué)走到我跟前,問(wèn)我要一起走嗎?我的嘴抽搐了下,便笑著(zhù)搖了搖頭。突然,眼睛抓捕到一個(gè)乘著(zhù)紫色雨傘,正風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的人。隨著(zhù)她的腳步聲,散開(kāi)的大霧讓我看清了來(lái)人。媽媽急急地走到我身邊,遞給了我雨傘,溫聲道:“走吧!蓖(zhù)母親濕透的褲子,額頭上密密的汗珠,眼中本來(lái)的焦慮也擴散開(kāi)來(lái),那緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái),母親的.臉就像五月的空氣,說(shuō)變就變。母親那輕輕的兩個(gè)字,震動(dòng)了我的心;那輕輕的兩個(gè)字,讓我就得如此沉重;那輕輕的兩個(gè)字,讓我的眼眶開(kāi)始濕潤。
母親走在前面,那道紫色的景色刺痛了我的眼,卻溫暖了我的心,笑容在我臉上閃耀。我眼中的色彩,比彩虹更閃耀。雨停了,但我眼中的色彩永不褪色!
我眼中的色彩作文3
不斷地成長(cháng)——幼蟲(chóng)結繭,破繭成蝶,是的一種境界。
——題記
青色
我是一只青青的蟲(chóng),一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我喜愛(ài),它是那般和煦,總是吸引著(zhù)我。
每天清晨,我都會(huì )貪婪地趴在綠葉上吮吸著(zhù)可口胡“果汁”,將自身胡青與嫩葉的綠融為一體,一動(dòng)不動(dòng)。等待著(zhù)初灑的陽(yáng)光。在傍晚,我又會(huì )枕著(zhù)翡翠般的花苞而眠。待著(zhù)最后一抹陽(yáng)光的消散。日復一日,年復一年。日子按部就班的過(guò)著(zhù),可我卻覺(jué)得太過(guò)平靜、舒適?傆X(jué)得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎?
藍色
日子飛逝,如水,一去不返。我也變成了一個(gè)蛹,一個(gè)藍色的蛹。
因為我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)夢(mèng)幻的藍色的渴望——我要親自觸摸陽(yáng)光!它對我有至高的誘惑,以至于我不顧一切的奮力向它靠近——!廣袤無(wú)垠的.蒼穹中的光,請接受我這小小的一員吧!
我將不惜舍棄生命,因為,我深知,能夠破繭成蝶,就會(huì )重獲生命歡愉和快感!苦難之后,方能收獲成功。因為陽(yáng)光總在過(guò)后才會(huì )出現。
為了化蝶,為了我的夢(mèng),我將不顧一切!哦,我藍色的朦朧的夢(mèng)!
金色
想著(zhù)那,白云、……我終于按耐不住,破繭面出,蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折,仿佛在告示著(zhù)我成長(cháng)的路程與艱辛。我驚喜的不可至信地撲扇著(zhù)翅膀。如此大的脫變,只因為我有個(gè)夢(mèng),并且在不斷追求。我欣喜的向上飛,翩翩起舞,在花從中穿梭著(zhù),與蜜蜂共舞,在空中劃過(guò)一道道的弧線(xiàn),繼而,奔向我夢(mèng)中的地方。
金色的蝶,金色的光,我與陽(yáng)光合為一體,我環(huán)繞著(zhù)它,它圍繞著(zhù)我,哈哈大笑起來(lái),我因歡樂(lè )而笑!
不一樣的顏色,匯成我繽紛的生命,集成我多滋的生活,卻教會(huì )我同樣的道理:未來(lái)源于夢(mèng)!
追求光明吧!愛(ài)上奮斗吧!戀上陽(yáng)光吧!它能讓你重獲新生。
我眼中的色彩作文4
溫暖的中華紅紅色是三原色之一,中華民族以紅色為吉祥,紅色是中華文化的顏色!斑^(guò)年了!”是大年初一的常用語(yǔ)言。大年初一,我穿著(zhù)中華紅的滿(mǎn)族似的棉衣隨父母到奶奶家過(guò)年,新年第一炮也是大紅色的,奶奶已熱好早飯,奶奶讓我先吃,我一咬,是紅塘的餡,甜甜的紅塘從餃子里溢出來(lái),是深紅色的。不久,鄰居、朋友、親戚都來(lái)拜年了,大家臉上被爐子烤的紅撲撲的.,我們沉浸在中華紅的溫暖的海洋。過(guò)慣了城市冷灰的生活,我又回到了建國初人情溫暖的中華紅的生活?鞓(lè )的時(shí)間總是很短,到離開(kāi)的時(shí)間了,我向爺爺奶奶道別后,走上了那段熟悉又陌生的路,回頭,門(mén)上的福字溢出紅色,那一刻,我的眼里只有中華紅。遺失的明黃黃色是三原色之一,中華民族以黃為高貴,黃色是龍的顏色。
而今天龍的明黃已逐漸消失,幾千年過(guò)去了,只有在博物館才可以看到遺失的明黃,遺失的文化。我走在博物館安靜的走廊里,感受歷史的滄桑,嗅著(zhù)文化的氣息,突然一只明黃龍紋的瓶子映入眼簾,色彩鮮艷明麗,花紋蜿蜒曲折。那一刻,我在歷史的長(cháng)河中泛舟,明黃已映入我的眼簾。 我最?lèi)?ài)的天海藍藍色是三原色之一,藍色是海的顏色,藍色也是天的顏色,本沒(méi)有天海藍,只是我喜歡天和海。每當閑暇之余,我會(huì )獨自一人來(lái)到海邊,看著(zhù)大海,望著(zhù)天空,遐想一片。聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音,嗅著(zhù)海風(fēng)的味道,感受陽(yáng)光的溫暖,望著(zhù)天空的顏色,閉上眼睛,我的眼中溢滿(mǎn)了藍色,我最?lèi)?ài)的藍色。世間所有事物本沒(méi)有顏色,大自然賦予所有事物了顏色,人又將顏色賦予了意義,每個(gè)人都有自己對顏色獨特的見(jiàn)解。顏色是情感的載體,顏色因其意義而美麗。
我眼中的色彩作文5
鮮紅,讓人肅然起敬,因為它是生命的根基,是中華民族精神的代代相傳;金黃,讓人興奮卓越,因為它是農民豐收的象征,是勝利的最高獎?wù);蔥綠,讓人滿(mǎn)懷期望,因為它是綠色的喜悅,是瀕臨絕境的明亮曙光;純白,讓人恬然自得,因為它是視野的無(wú)限開(kāi)拓,是生命的最簡(jiǎn)捷構成。
生活在五彩繽紛的大千世界里,我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光,或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝,可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡,可是我卻哀傷了紅與綠。在那些活力燃燒的歲月里,我最終徹底折服于中國紅的強大力量,我第一次體會(huì )到奧運圣火的圣潔,認識到五星紅旗的莊嚴和美麗,感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色,讓我一生敬畏而驕傲的顏色,你是我的根,是我的動(dòng)力,是我的夢(mèng)與想。我愛(ài)你,美麗的紅。
綠色,永遠是勝的期望與喜悅。在大地被徹底震撼過(guò)后,器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間,在那些灰暗的日子里,是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民子弟兵帶去了生命的期望,創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。綠色,讓我一生守候與追求的顏色,你是我的魂,是我的力量,是我的方向標。我愛(ài)你,清新的綠。
生命本來(lái)就是一張白紙,從最簡(jiǎn)單的結構開(kāi)始,你能夠華商絢麗的`彩虹,或者只是最樸素的素描。而我,將用火熱的鮮紅涂抹,再以清雅的淡綠點(diǎn)綴,最終留一處空白,用以棲息。每個(gè)人的眼光與選擇皆偏差,在我眼中,紅與綠才是生命的主流。權威解讀
本文得分57分。紅色是活力燃燒的象征,今年是奧運年,紅色也是主色調,現場(chǎng)該卷的教師都說(shuō),學(xué)生寫(xiě)紅色的最多;紅色也是活力奔放的象征,中學(xué)生的世界也是紅色的。另外,作者選擇的色彩是紅黃綠白,多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理,在進(jìn)行色彩的描繪時(shí),結合自我的體會(huì )產(chǎn)生了獨特的理解。文章語(yǔ)言流暢,富有韻味。
我眼中的色彩作文6
我眼中的色彩初春已來(lái),百花齊放,萬(wàn)紫千紅總是春,漫步河邊,看見(jiàn)的是七彩之色,饗贛曛校矍叭詞且黃?悅#?已壑械納?試諛畝?白色眼前是一片白色,朦朧之中,似乎看見(jiàn)一個(gè)素衣男子,站在船頭,吟著(zhù):“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)!碧拙拖袷前咨,高潔冰清,他放蕩不羈,但卻才高八斗。
他“安能摧眉折腰事權貴”。就算他官場(chǎng)失意,他也未曾自暴自棄。他的詩(shī)就像他一樣豪放,曾有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣魄。他像一片白云,繼續向前飄蕩,飄到屬于他自己的地方。雨過(guò)天晴,他消失了,白色隨他而去,可我又看見(jiàn)了另一種顏色。紅色烏江江畔,看見(jiàn)一個(gè)散發(fā)落魄的將軍。虞姬自刎,染紅了他的戰袍。在他身后是劉邦的大軍,在他面前,是滾滾東去的烏江。
他是選擇卷土重來(lái),還是選擇在此止步?他選擇了后者,舉起他的劍自刎于烏江江畔,而留下了他的那份破釜沉舟的勇氣,染紅了天空與江水。他便是西楚霸王— —項羽。隨著(zhù)時(shí)間之輪的轉動(dòng),我來(lái)到了風(fēng)波亭上,瑟瑟冷風(fēng)吹得四周呼呼作響,一個(gè)被五花大綁的將軍押了上來(lái),此者岳飛矣。一個(gè)曾令金兵害怕的人,而他此時(shí)此刻卻不在戰場(chǎng)殺敵,卻被押在風(fēng)波亭中,一英雄豪杰被秦檜陷害。
十二道金牌顛覆了時(shí)代,使岳飛多年的努力付諸東流。岳飛死了,卻成就了他流芳百世,留下了他的一片赤膽忠心。夕日欲頹,似乎在惋惜,卻又似在散發(fā)他們的光芒。百花之中,總會(huì )看見(jiàn)綠葉,若都為花,又有何美?綠色他有著(zhù)與諸葛亮一樣的'才華,可是卻處處刁難孔明,促使孔明名垂千古。他在臨死時(shí),曾大呼:“既生瑜,何生亮?”的憤慨,他以他的小肚雞腸襯托了諸葛孔明的胸懷若谷,想綠葉配紅花一樣。設想若是沒(méi)有公瑾,恐怕也就不會(huì )有草船借箭,火燒赤壁了吧!月亮升起,四周都是黑暗,而我眼前卻是無(wú)限光明。色彩需要自己創(chuàng )造,我的眼中永遠都是多彩的!
我眼中的色彩作文7
我眼中的色彩引子:患有絕癥的少年A死后把眼角膜捐給了一直等待眼角膜捐贈的失明少女y.
第一幕:手術(shù)前的y陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉照射下來(lái),地上的小草換上代表生機的綠色,不遠處,花朵正是盛開(kāi)的時(shí)候,姹紫嫣紅,只是這一切,在躺在樹(shù)下y的眼里都是一片漆黑,y是小時(shí)候失明,在她的世界里就只有黑色,無(wú)窮無(wú)盡的黑。我自小就不知道,也無(wú)法理解他人所說(shuō)的“色彩”是什么意思,什么‘生機勃勃的'綠色’‘天空般的藍色’,我全都無(wú)法看到,可是在我的心里,越來(lái)越期盼能夠看到那些書(shū)上說(shuō)的色彩,就在夢(mèng)中也曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)我所想象出來(lái)的色彩,不知道夢(mèng)中的那些顏色和真的顏色是不是一樣的呢?我躺在樹(shù)下,仿佛與周?chē)遣噬,而我是黑色,與這個(gè)世界格格不入。
第二幕:手術(shù)后的y“等會(huì )摘下后,你的眼睛會(huì )有幾分鐘適應,你慢慢的打開(kāi),不要太快,如果有奇怪的感覺(jué)就告訴…。.”醫生說(shuō)完一堆囑咐后,護士上前拆了繃帶,過(guò)了好一會(huì )兒,眼前陪伴了我幾個(gè)星期的繃帶終結了自己的使命。我睜開(kāi)眼,看到了另一個(gè)世界,與之前完全不同的世界,充滿(mǎn)色彩的世界。
我看到了,那象征著(zhù)生機的綠色,象征著(zhù)活力的紅色,象征著(zhù)……。太多太多不同的顏色一瞬間涌入了我的世界,之前那個(gè)黑色的世界好像活過(guò)來(lái)似的,一滴溫熱的液體掉落在手背上,手撫上了眼睛,不斷有無(wú)法形容的液體流了出來(lái),那就是淚水嗎?“這是什么顏色”我指著(zhù)淚水問(wèn),“那是透明,你只能靠自己去明白那色彩,今后,也一定會(huì )有許許多多的,你沒(méi)有看過(guò)的將會(huì )色彩出現在你的世界里”我淡淡的笑了,色彩的世界,向我打開(kāi)的大門(mén),讓我來(lái)到了這個(gè)五彩的世界。后記:少女y在來(lái)到這個(gè)五彩的世界后,努力的學(xué)習,成為了一名著(zhù)名的眼科醫生,她讓許多人重新見(jiàn)到了這個(gè)世界,在她死后,人們成立了一個(gè)基金會(huì ),名字就叫做“眼中的色彩”……
我眼中的色彩作文8
您的臉上泛起一抹紅光,我想起了曾經(jīng)您對我作出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情,那一抹溫暖的紅色,永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。
記得剛轉來(lái)的時(shí)候,因為我上課不認真聽(tīng)講,所以成績(jì)很差。終于,發(fā)卷子了,我看見(jiàn)那卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅,同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)沖出了教室。教室里空洞洞的,我的心仿佛失去了平衡,也空洞洞的,死一般的安靜在我看來(lái)就是暴風(fēng)雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊,我羞得臉都紅了,將頭埋得很低,卻沒(méi)有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊,拿起了我的卷子分析了一會(huì )兒,然后親切問(wèn)我:“都聽(tīng)明白了嗎?用給你講一講嗎?你看,這題該錯嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曾經(jīng)有哪位老師想您這般關(guān)心我,幫助我?聽(tīng)著(zhù)您那清脆的喉嚨,我的淚水不爭氣地涌了出來(lái),滴落在那一個(gè)個(gè)刺眼的紅圈上,與您臉上的一抹溫暖的紅,成為了我眼中最美的色彩。
曾經(jīng)有一次,因為窗外的瓢潑大雨,所以學(xué)校提前放學(xué),當別的同學(xué)歡樂(lè )的說(shuō)笑聲消失后,屋內顯得更加寂靜,我母親的`身影一直沒(méi)出現在門(mén)口,我失落地探出身子,此時(shí)窗外樹(shù)林陰森的就像一具具僵尸一樣,我焦急地盼望著(zhù)。您收拾好東西,正準備出門(mén)回家,突然發(fā)現班內還有我在焦急地等待,于是您放下了手中赤紅色的大傘,親切地問(wèn)我怎么還不走。我急得都快哭了,傷心地回答:“我媽媽還沒(méi)來(lái)呢!蹦叩搅宋业纳磉,用手撫了撫我的頭,拿出了一方粉紅色的手絹,安慰我道:“沒(méi)關(guān)系,大不了我送你回家!蹦翘,您撐著(zhù)紅色的大傘,傘下的您與我的心近了許多。正是因為有了您的陪伴,我不再感到孤單,無(wú)助,害怕,那大傘的紅色,成為了我眼中最美的色彩。
如今,雖然我早已畢業(yè),但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色,溫暖的色彩,師生情,溫暖的紅色。
我眼中的色彩作文9
生命的顏色是什么?
哥倫布說(shuō):是藍色,我的一生都與大海為伴。藍色,是包容,是博大。
袁隆平說(shuō):是綠色,五十個(gè)春秋,我躬耕于隴畝。綠色,是奉獻,是希望。南丁格爾說(shuō):是白色,我披著(zhù)一襲白衣呵護生命。白色,是關(guān)愛(ài),是責任。
海倫·凱勒說(shuō):是黑色,我在黑暗中勇敢地生活。黑色,是不屈,是奮發(fā)。
列寧說(shuō):是紅色,我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。紅色,是戰斗,是理想。
其實(shí),每一個(gè)人對色彩都有自己不同的見(jiàn)解,每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開(kāi)始為生命涂色。
大自然五彩繽紛,藍天白云,青山綠水,人生當然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙,你會(huì )涂上什么色彩?
給你一次生命,你會(huì )選擇什么色彩?
在無(wú)休止的戰爭中,在人民的擔驚受怕中,在苦難深重的廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的`色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰。
或許,那些濃墨重彩都離我們太遠;或許,屬于我們的只是一份寧靜與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認為“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”,那就像五柳先生一樣“種豆南山下”,同樣能有“悠然見(jiàn)南山”的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界,每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那就給生命涂上綠色吧;如果你對稻香情有獨鐘,那就給生命抹上金黃吧……
我眼中的色彩作文10
秋天,本就是一片紅色,在我眼中,它也是紅色的。
小時(shí)候,我總是不停地給自己找樂(lè )趣,各色花樣,數不盡數,如果要問(wèn)這樂(lè )趣從哪兒來(lái),那也只能是依托于學(xué)校后面的那片草坪。
草坪上總有許多我不知道的新奇事物,如野草莓,會(huì )結桑葚的桑樹(shù)等等,但最讓我久久不能忘懷的,是那棵紅色的紅葉李。
每到下午放學(xué)的時(shí)候,我就愛(ài)與同學(xué)一起到那草坪上溜達,還記得那天,四五年前的那個(gè)秋天,我們意外地發(fā)現,在這樣蒼茫的一片綠中,竟然也有兩色格外艷麗的紅——正是那兩棵紅葉李,它們生長(cháng)在極不起眼的地方,與其說(shuō)是它們不起眼,倒不如了當地說(shuō)其實(shí)是我們不注意。當初我不是因為它有多少過(guò)于平常的.美而傾慕于它,只不過(guò)單純地想吃樹(shù)上結的李子罷了,但當我真正吃到時(shí),舌尖卻也只是嘗到了些酸中帶澀的滋味。
但它的樂(lè )趣,又怎能僅僅是停留在“吃”之上?
更讓我貪戀的,其實(shí)僅是每天放學(xué)后,在紅葉李下趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的那點(diǎn)閑余而已。秋天正是果實(shí)成熟,葉子即將凋零的季節,而此時(shí),紅葉李上的紅葉,就是在郁郁黃綠草地上的那一抹綴物。草地上一副蕭索單調的景象,正因幾片漸而墜落的紅葉精彩。
我喜歡和同學(xué)一起在秋天趴在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè),一起享受這大自然帶給我們的獨特樂(lè )趣,F在回想起來(lái),還真有幾分羞澀,哪知那時(shí)小小年紀的我們,就懂得沉浸在這樣唯美的畫(huà)面里。
而這份悠閑,卻成為如今繁忙學(xué)業(yè)中的奢侈,是一種根本無(wú)法擁有的無(wú)慮情懷,當時(shí)的“寫(xiě)作業(yè)”竟可以是這樣的自然輕松,相比今天的這番無(wú)可奈何的一堆作業(yè),越想那時(shí),越是心生羨慕惋惜之情。
如果一切允許,誰(shuí)不愿永遠流連在那一片紅色之中?
我眼中的色彩作文11
抬頭望著(zhù)那陰沉沉的天空,眼前是一片灰白,正如我此刻的心。點(diǎn)點(diǎn)雨滴,滴落在心間。我長(cháng)嘆了一口氣,想起那張沒(méi)有達到目標的試卷,一種挫敗感油然而生。
上一周,我們進(jìn)行了地理小測。滿(mǎn)以為能比上次考得更好的我,看到成績(jì)的那一刻,大失所望。我認真地檢查手中的試卷,查找丟分的原因,除了有道題記錯了考點(diǎn),更多的是因為粗心而丟分。霎時(shí),心中的懊惱化作堅硬的核桃卡在心頭,卻無(wú)處言說(shuō)。
放學(xué)后,我獨自走在回家的小路上,平日道路旁鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲倍感刺耳,沁人的花香也已經(jīng)不在了,花兒垂下了它的頭,似乎也飽含心事。天空中的烏云仿佛也知道我的心事。受挫的心情真不好過(guò)。就這樣,在細雨中,我躊躇著(zhù),忘記了前進(jìn)的方向。
不知道過(guò)了多久,雨漸漸地停了,天空似乎亮了起來(lái),太陽(yáng)掙脫了殘云的束縛,露出了燦爛的臉龐。天邊一道似夢(mèng)似幻的七彩橋若隱若現,慢慢的,顏色分明了。我驚訝地發(fā)現,這不就是彩虹嗎?紅橙黃綠青藍紫,一下子將天空裝扮得繽紛多彩,先前,還是單一的灰白色,現在卻變得斑斕多姿,真美呀!
望著(zhù)這多彩的天空和雨后的彩虹,我若有所悟。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后方能見(jiàn)彩虹,而我卻因為一個(gè)小小的挫折,被人生旅程中的一段風(fēng)雨擊敗。真是不應該!失敗并不可怕,可怕的是失敗后的'一蹶不振。要相信,前方的路上一定會(huì )有彩虹,振作起來(lái)走出風(fēng)雨,迎接彩虹才是正確的選擇,未來(lái)是美好的!
這樣想著(zhù),我便大步向前,鼓起勇氣向家的方向走去。那不僅僅是我所居住的地方,也是我心靈正確的歸宿。
我眼中的色彩作文12
暑假,伴隨著(zhù)夏風(fēng)來(lái)到了我的身邊,那本就浮躁的心,現在就蠢蠢欲動(dòng)了。
獨自走在喧囂的街頭,紅綠燈交替閃爍。人行道兩旁,一片綠色,我想曲徑通幽處,感受自然界的顏色,腳步匆匆,卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。
我向往大自然應該是白的。因為純凈的白色,給予萬(wàn)物生存的空間,恣意灑脫的仰起頭,呼吸甜的空氣,我想那是的他們會(huì )感謝大地的眷顧。俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),我愿意創(chuàng )造這一片凈土,將其埋葬,讓它們用頑強的生命力與時(shí)間賽跑,勝者為王。
我們的人生,也不就是如此。競爭無(wú)處不在,但只要有好的心態(tài),有面對挑戰無(wú)畏的勇氣,勝利就會(huì )站在你這一邊。
我一直往前走,一棵松柏,佇立在泥土里,我輕輕撫摸它的枝葉,依然是光滑艷麗的。
你可曾記得,它的存在也一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪月的`洗禮。是什么讓它絲毫未被動(dòng)搖,我想是堅持。
此所謂堅持就是勝利。
走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)前方有一個(gè)小亭,我決定,暫且小歇。
映入眼簾的是一片藍色,那里有一彎小溪,潺潺流水。這時(shí)候,我想:藍色,給人一種想象空間,擁有藍色暢想的我們,每一分鐘都在幻想,有一天,有一雙翅膀,翱翔在一角天空。自由!
白色,是一種情愫,代表我的期許,綠色,是我的心情,代表我向往堅強與自信,那片猶豫的藍,則告訴我,創(chuàng )新,對于我們的重要性。
人生的歷程中,挫折在所難免,懵懂的孩子們,請你盡快蘇醒,用雙手去創(chuàng )造一角美麗,讓我們的城市,變成一望無(wú)際的璀璨的晴空!
我眼中的色彩,一路,風(fēng)景獨好,無(wú)處不在的顏色,告訴我,我,應該為它做些什么。
美好的暑假,它每次都有獨一無(wú)二的色彩,看,眼中迷離的光,我對未來(lái)的生活,依舊向往。
我眼中的色彩作文13
在十三年的成長(cháng)道路上,我知道并可以辨認出許多種色彩,但最讓我感到幸福的,是清新的淡綠色。
“一定要多喝水啊,不然很容易感冒的!”唉,又是媽媽每天早上當我要出家門(mén)時(shí)說(shuō)的那句話(huà),都快煩死了,說(shuō)那么多有什么勁!我很不耐煩地應和著(zhù)同時(shí)也踏上了去學(xué)校的路。
“啊,體育課終于上完了,渴死了!”屬于極度興奮的我從書(shū)包掏出水瓶暢飲了一番,感覺(jué)真是爽極了。泡了一晚上的菊花茶,散發(fā)出來(lái)的清香在我嘴里彌漫,頓時(shí)讓人感到身心無(wú)比舒暢。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái),“這是什么水啊,怎么是綠色的?”“誰(shuí)給你弄的?”我無(wú)比自豪地說(shuō):“這是菊花茶,是我媽媽自己給我泡的!”“哇,這么好,我媽才不會(huì )幫我準備這些東西呢,她每回都讓在學(xué)校里接水,你媽對你真好!真羨慕你!”同學(xué)們都對我投來(lái)嫉妒的目光,而我,卻倍感慚愧。
是啊,我的`媽媽真的很愛(ài)我,很照顧我,心疼我。在我看來(lái)媽媽做的是一件很平常的事情,但在別人眼里,卻是一個(gè)很奢侈的待遇;叵胍郧,當我練笛子感到口渴時(shí),總會(huì )在桌子上發(fā)現一杯溫熱的淡綠色的菊花茶;當我生病發(fā)燒時(shí),媽媽總是心疼得不行,叫我多喝菊花茶,說(shuō)這樣可以去火;當我打完球以后,感到干渴燥熱時(shí),也總會(huì )從球包里翻出一瓶菊花茶,讓我感受到清爽和溫暖。這些都讓我明白并知道,媽媽一直在我身后默默地付出著(zhù),但有時(shí)卻招來(lái)我厭煩的目光,我真的很內疚、慚愧……
在我的記憶中,淡綠色就是媽媽的定義,每當我看到那菊花茶獨有的顏色時(shí),我都會(huì )想起媽媽?zhuān)幻慨斘液葖寢屌莸木栈ú钑r(shí),都會(huì )在其中感受到媽媽對我深深的愛(ài)和關(guān)心。這就是我眼中最美麗的色彩——淡綠色。
我眼中的色彩作文14
記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),這個(gè)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩,讓我激動(dòng)不已。
橘紅色是消防官兵的顏色,相信人們對這種色彩是很熟悉的了,在我們的各大城市,我們經(jīng)常聽(tīng)到那種獨特的聲音,看到他們那獨有的色彩,無(wú)論哪里出現了危險,只要一個(gè)電話(huà)他們便隨之趕來(lái),再危險的地方,再艱難的環(huán)境,他們如出入無(wú)人之境,替人們排憂(yōu)解難,使受到威脅的人民生命財產(chǎn)轉危為安,和所有突發(fā)危機一樣,這次的地震,他們也是沖鋒在前的,在大街小巷處處都有他們的身影,那橘紅色的火焰啊,那是災區人們的期望之光,生命之火,光明之燈。
白色代表著(zhù)白衣天使,一提到它,我們就想到春天的白玉蘭,想到六月的荷花,想到天山雪蓮。那是純潔的顏色,是太陽(yáng)正午所發(fā)出的'光,純潔而有力,能挽救生命,給人生的期望,那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人,這正是他們所創(chuàng )造的奇跡,這種奇跡過(guò)去有,此刻有,將來(lái)也有。它感動(dòng)天,感動(dòng)地,也感動(dòng)了你我。
綠色象征著(zhù)期望,象征著(zhù)生命。災區的綠色象征著(zhù)人民子弟兵,軍愛(ài)民,民擁軍,他們的心與人民的心緊緊相連,再次呈現給人們軍民魚(yú)水情。子弟兵為了人民的生命,放棄了自我的生命;為了人民的幸福,放棄了自我的幸福;為了人民的利益,放棄了自我的利益。有這樣的子弟兵,人民還怕什么,還有什么難關(guān)過(guò)不去呢?有這樣的子弟兵,人民將不再害怕,綠色將不會(huì )消失,期望將會(huì )永生!
色彩是有各種顏色的,橘紅色代表生命之火,光明之燈;白色代表純潔,時(shí)刻會(huì )有奇跡的發(fā)生;綠色代表期望,總是充滿(mǎn)活力。
我眼中的色彩作文15
日月星辰流轉,滄海桑田更迭,一切的一切在歲月的流逝中褪色,一切的一切在褪色中改變。然而,不會(huì )變的是一顆顆堅定的心,他們在歷史的畫(huà)卷中呈現出屬于自己的色彩。
這是一顆瘋狂的心。他做過(guò)傳教士,做過(guò)煤礦工,住在最破的房屋里,被別人罵做紅頭發(fā)的瘋子。他的畫(huà)賣(mài)不出一幅。他落寞卻激進(jìn),悲傷卻堅強。他不理會(huì )別人異樣的目光,永遠只忠實(shí)于自己的畫(huà)筆。死后不到一百年,他那些沒(méi)有賣(mài)出去的畫(huà),幅幅成了經(jīng)典!断蛉湛贰缎且埂烦蔀榱怂囆g(shù)屆的頂級之作。人們對他膜拜,奉他為信仰。
《星夜》是他著(zhù)名的作品,以火焰般的筆觸描繪了一個(gè)奇特的星空,一片陷入藍色和黃色漩渦中的星空。這個(gè)天空令人頭暈目眩,但更多的是讓人感到他躁動(dòng)不安的情緒和對命運的抗衡。那一株向陽(yáng)的葵花植根在了他的心中,摹刻在他的心里。
這是一顆不屈的心!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,他那堅貞不屈的靈魂已永駐人間,在國家危難之際,他的愛(ài)國始終如一,希望用自己的身軀來(lái)挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前,他毫不動(dòng)搖,“士可殺不可辱”,國家與他共存,他走完了無(wú)愧于生命的最后一段歷程。
這是一顆失落的心,她或許是錯的,草草結束了自己未盡的一生,從此遠離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對的`,也許她看透了自己未來(lái)生活的無(wú)邊黑暗, 才選擇死亡。我們每個(gè)人都在守候著(zhù)如泡沫般脆弱的夢(mèng)境,快樂(lè )才剛剛開(kāi)始,悲傷卻已經(jīng)潛入。生命就是如此,既然傷痛已經(jīng)存在,我們又何必畏懼,何不勇敢地支撐起生命,涂抹并調出屬于自己的色彩?
梵高用燦爛的金黃詮釋了他對生活的執著(zhù),和對藝術(shù)的熱愛(ài)。
文天祥用圣潔的白色詮釋了他對祖國的熱愛(ài),和對生命的不屈。
三毛用陰暗的黑色詮釋了她對生命的失落,和對世界的失望。
在歷史的畫(huà)卷中,不同的人留下了不同的色彩,我們究竟會(huì )留下怎樣的一筆?是逃脫,還是抗爭?是后退,還是前行?我們可以改變命運,讓生命呈現出自己涂抹的色彩,如雨后彩虹般燦爛。
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