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【合集】無(wú)聲的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的無(wú)聲的作文，希望對大家有所幫助。
無(wú)聲的作文1
天又下雨了，世間萬(wàn)物都沉浸在灰色的雨天里。一切都無(wú)所謂清晰，無(wú)所謂朦朧。樹(shù)葉像正在被清洗一樣，雨水一滴滴滑下……
中考完了，初中生活宣告結束，這一刻起，我將以高一種思想境界面對生活。揮揮手向同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，突然發(fā)現，舍不得離開(kāi)這里，真的舍不得。背對著(zhù)大家，用淡漠的語(yǔ)言說(shuō)，大家都長(cháng)大了，再見(jiàn)。眼淚卻不住的往下流，只是不想，都流淚而已，好給大家一個(gè)安慰……我們表現的是堅強……
我一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)那首《北京東路的日子》，想著(zhù)我們曾經(jīng)的約定和諾言，我們不是說(shuō)要一起寫(xiě)一本書(shū)，來(lái)記錄我們轟轟烈烈的的生活嗎?我們不是說(shuō)好要一直在一起，無(wú)論什么時(shí)候都是一伙的嗎?我們不是在不論誰(shuí)和誰(shuí)鬧矛盾，無(wú)論如何也要和好如初嗎?一切的一切，也許只是可笑的玩笑而已，我們卻當真了。應為我們是朋友，我們的誓言，我們不會(huì )忘記，那是我們共同的誓言。
望著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，我沉浸在悠揚的音樂(lè )聲中，一幕幕，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一片片，原來(lái)，回憶這么快樂(lè )�，F實(shí)，卻是，那么，那么殘酷。從天亮著(zhù)的'時(shí)候，我就一直對著(zhù)天。發(fā)呆。也許，我的腦海里都是回憶，那些快樂(lè )的回憶。真的很快樂(lè )。一起不睡覺(jué)的時(shí)候，一起商量著(zhù)要寫(xiě)一本書(shū)的時(shí)候，一起過(guò)生日的時(shí)候，我們還說(shuō)過(guò)，要唱一首屬于我們自己的歌;我們還說(shuō)過(guò)，無(wú)論以后到了那里，都不能忘記大家;我們還說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的事，就是大家的事;我們還說(shuō)過(guò)……
一切的一切，以后都不會(huì )發(fā)生了，從說(shuō)再見(jiàn)的那一刻起，就意味著(zhù)我們真的要分開(kāi)了嗎?我們搖搖頭，不會(huì )的，我們始終是我們，我們不會(huì )分開(kāi)，應為我們是最好的朋友，我們堅信友誼的力量，任何的風(fēng)雨都擋不住我們的心，任何困難都不可能將我們拆散。我們如此渺小，卻又如此偉大。帶著(zhù)那份回憶，帶著(zhù)那份思念，帶著(zhù)我們曾經(jīng)的誓言，我們的未來(lái)都會(huì )是美好的……
憂(yōu)郁的灰色的天，像我心情的浮現，看海天一線(xiàn)，如此遙遠已不在身邊……就像武藝的《下雨天》，望著(zhù)窗外發(fā)呆到深夜，我們會(huì )一直在一起，那是我們的誓言……
無(wú)聲的作文2
摘要： 雪越下越大，覆蓋了一切。它純潔的外表下隱藏了無(wú)盡的孤單，一大片一大片的空曠和頹廢。就像我一樣，落寞憂(yōu)傷。前些日子為期中考忙得昏天黑地，焦頭爛額，現在靜下心去回憶做了些什么事情，卻渾渾噩噩，什么也記不起來(lái)，仿佛我只是睡了冗長(cháng)的一覺(jué)，醒來(lái)后，什么都沒(méi)有，只握住了空虛。我翩躚在氤氳的囚禁里，找不到出路，只好傻傻地等待遙遠明媚的春天
突然發(fā)現校園又涌進(jìn)一批鮮活的面孔時(shí)，驀然回首，發(fā)現自己已進(jìn)入了初三煉獄般的生活中。初一學(xué)生的打鬧嬉戲是那么熟悉而模糊，他們的笑容如同燦爛的陽(yáng)光，而我只能隔岸觀(guān)火，影影綽綽，嘆息幾聲，接著(zhù)埋頭于書(shū)山題海之中――用朋友的話(huà)說(shuō)是我們都老了――其實(shí)我們都很清楚：初三才是原因。我們再也沒(méi)有熱情和時(shí)間去那么放肆，只能看著(zhù)他們的快樂(lè )緬懷我們逝去的曾經(jīng)，懊惱自己從前的奢侈。
初三，初三。這兩個(gè)字刺得我眼睛火辣辣地疼，沒(méi)想到我還沒(méi)準備好，就要和千軍萬(wàn)馬共擠中考這座獨木橋了。而我也接到老師制訂的目標――全縣第一，不知道是該哭該笑。朋友說(shuō)我是不落的'太陽(yáng)，我真想說(shuō)既然你喜歡，你就來(lái)當吧！這個(gè)第一名對我來(lái)說(shuō)是負擔，不是榮耀。為了它我已經(jīng)舍棄了太多太多，現在想要甩掉，卻發(fā)現無(wú)路可退。我只好拿著(zhù)這把飽蘸別人和自己鮮血的雙刃刀，在刀光劍影，勾心斗角中，尋找光明，抑或等待黑暗。
雪越下越大，覆蓋了一切。它純潔的外表下隱藏了無(wú)盡的孤單，一大片一大片的空曠和頹廢。就像我一樣，落寞憂(yōu)傷。前些日子為期中考忙得昏天黑地，焦頭爛額，現在靜下心去回憶做了些什么事情，卻渾渾噩噩，什么也記不起來(lái)，仿佛我只是睡了冗長(cháng)的一覺(jué)，醒來(lái)后，什么都沒(méi)有，只握住了空虛。我翩躚在氤氳的囚禁里，找不到出路，只好傻傻地等待遙遠明媚的春天
雪落無(wú)聲，只有絕望在空中亂舞著(zhù)。
無(wú)聲的作文3
我一心想要離開(kāi)這個(gè)閉塞的小山村，去外面的大學(xué)校。便隨口說(shuō)道“哎呀，我都多大的人了。不用�！彼麄円簿蜎](méi)再提了。
其實(shí)從小到大我都覺(jué)得父母沒(méi)那么在乎我，我還有一個(gè)哥哥，他很優(yōu)秀，村里人一談到他無(wú)不是自豪的表情，更不用說(shuō)我爸媽了。
哥一回來(lái)，家里就跟過(guò)年了一樣熱鬧，父母給哥夾菜，一桌人其樂(lè )融融，除了我。我那時(shí)候就覺(jué)得自己好像個(gè)局外人啊。
父母話(huà)都不多，我對他們印象最深刻的就是父親坐在門(mén)前抽著(zhù)那嗆人的煙，母親在屋里忙前忙后的身影。
本來(lái)我是想讓他們送送我的，可是人有時(shí)候就是矯情，我想告訴他們玩長(cháng)大了。也曾跟父母激烈的爭吵過(guò)，最后都是他們妥協(xié)，這樣想來(lái)，我似乎不是個(gè)好孩子。
我就想他們像別的父母一樣說(shuō)一大推嘮叨的話(huà)，像別的父母一樣，說(shuō)道我心煩都可以�？墒�，他們似乎從未過(guò)多干涉我的生活。
一人一傘，晃悠晃悠便到了車(chē)站，車(chē)站人很少，大家都低著(zhù)頭看著(zhù)手機，可能也不想在這種環(huán)境下認識什么人，畢竟這不太美好。
我看著(zhù)母親破得已經(jīng)露出腳趾的鞋和父親粘了泥巴的'衣服，心里的想的是，山路那么滑，他們是怎么走下來(lái)的呢?
“啊?……這不是路太滑了嗎，這路上又經(jīng)�；�，你爸非要拉著(zhù)我下來(lái)送你�！眿尫隽朔霾菝�。
“閨女啊，你每周給家里來(lái)一次電話(huà)就夠了啊，別老掛念我們，認真學(xué)習啊……家里門(mén)還忘了鎖，我和你爸這就回去了�！�
媽轉過(guò)頭深深的看了我一眼，那一刻我突然明白了那眼神包含的含義，那是對我——深深的掛念。
車(chē)來(lái)了，我有些沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們一把把我推上車(chē)。我甚至沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，車(chē)就帶著(zhù)鄉間的泥濘朝前方逝去，只留下一路煙塵和我的一雙年邁父母。
而我也終于明白了……愛(ài)是永遠存在的，無(wú)聲，就是他們對我最好的牽掛。
無(wú)聲的作文4
沒(méi)有聲音的世界將會(huì )怎樣。讓我們來(lái)幻想一下那將會(huì )是一個(gè)怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是……
人類(lèi)是世界的主宰者，首先聲音會(huì )對人類(lèi)怎樣呢？那就讓我們先來(lái)談?wù)劼曇魧θ祟?lèi)的影響吧！如果沒(méi)有聲音，人類(lèi)會(huì )怎樣呢？如果沒(méi)有聲音人們說(shuō)話(huà)發(fā)不出聲音，就像是那些失聲的人打著(zhù)啞語(yǔ)來(lái)交談。人又為什么要耳朵呢？又沒(méi)有聲音能聽(tīng)，難道是用來(lái)裝飾的嗎？現在的那些優(yōu)美的音樂(lè )又怎么會(huì )有呢？如果沒(méi)有聲音整個(gè)世界都死寂在死一般寧靜的宇宙中有何意義呢？如果沒(méi)有聲音，學(xué)生們上學(xué)如何讀書(shū)、識字呢？又怎么會(huì )有音樂(lè )、英語(yǔ)、信息……課程呢？又將如何表達想要表達的意思，難道靠手語(yǔ)嗎？我實(shí)在無(wú)法想象那時(shí)的教學(xué)會(huì )是怎樣的。中國的祖先盤(pán)古制造出人類(lèi)就是他覺(jué)得世界太安靜了，太缺少生氣了，但現在如果沒(méi)有聲音，沒(méi)有那歡聲笑語(yǔ)。那為什么又要有人類(lèi)呢，有了人類(lèi)又有何意義呢。我們不是貝多芬，也沒(méi)有貝多芬的本領(lǐng)，即使聽(tīng)不見(jiàn)，也能夠用牙咬住木棍，根據振動(dòng)顱骨感到聲音，但如果沒(méi)有聲音，連聲波也沒(méi)有，即使是貝多芬也不能感受到聲音，更別說(shuō)彈鋼琴了。假如沒(méi)有聲音又怎么會(huì )有現在的電話(huà)呢，如果親人在遠方，他們又將如何交談呢？難道相隔那么遠也能夠打手語(yǔ)嗎？如果……如果……太多的如果了，我認為這些如果是不可以的，總而言之人類(lèi)需要聲音。很難想象如果沒(méi)有聲音，人類(lèi)將怎樣生存呢！當然這不只有人類(lèi)；動(dòng)物也同樣需要聲音，如果沒(méi)有聲音連動(dòng)物也無(wú)法生存；舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！蝙蝠可以說(shuō)是特殊的動(dòng)物了，它雖然長(cháng)有一雙眼睛，按說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)總可以看見(jiàn)吧，但是你們可知道被喻為動(dòng)物界中的“盲人”。它的.眼睛是名不副實(shí)的，因為它靠得是耳朵。用耳朵聽(tīng)超聲波來(lái)辨別位置和躲避障礙物的。如果沒(méi)有聲音，蝙蝠聽(tīng)不見(jiàn)聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機會(huì )嗎，當然不止蝙蝠一種動(dòng)物，其他動(dòng)物同樣離不開(kāi)聲音。這里舉出這個(gè)例子強調“地球離不開(kāi)聲音”。
沒(méi)有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒(méi)有。沒(méi)有風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，更加鳥(niǎo)聲歌聲歡笑聲。所以現在有人類(lèi)生存的這個(gè)宇宙中不能沒(méi)有色彩更加不能沒(méi)有聲音。
無(wú)聲的作文5
你快樂(lè )，所有我快樂(lè )，雪落無(wú)痕。
——題記
他，全心全意為人民服務(wù)，助人為樂(lè )，毫不利己的精神到處散播；他，一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶，是一個(gè)生活的例子；他，做了好事不留名，留下的事那一片燦爛多姿的笑容…這一位偉大的共產(chǎn)主義戰士，一生做了多少好事！就像那天上的繁星一樣，數也數不清，他的英雄事跡家喻戶(hù)曉，他的精神激勵著(zhù)一代又一代的青年！他不愧為時(shí)代楷模，人民的英雄��！沒(méi)錯，他就是——雷鋒！
一個(gè)人做了一件好事并不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，在我們的身邊就有許許多多的雷鋒，他們有的伸出關(guān)愛(ài)的雙手，扶起跌倒的小弟弟小妹妹們；他們伸出那稚嫩的雙手，主動(dòng)拾起地記板上的垃圾；他們張開(kāi)那智慧的嘴，為同學(xué)講解難題…。然而，在我的身邊，就有這樣的“活雷鋒”。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，湛藍的天幕上時(shí)不時(shí)飄著(zhù)一條一條的云絲，宛如碧玉上的瑕疵。新鮮的空氣像加了冰塊的檸檬汁一樣清新宜人，沁人心脾。我去同學(xué)家玩回來(lái)，馬路上，人來(lái)人往我，川流不息。突然“的一聲像一塊磁鐵吸引了人們，唉，準是撞車(chē)了！一個(gè)虎背熊腰的小伙子和一位中年人相撞了。唉，一場(chǎng)臉紅脖子粗的爭議又少不了了！
我停住腳步，想看看結果。只見(jiàn)那中年人一個(gè)鯉魚(yú)打挺，站了起來(lái)，他沒(méi)有顧得上給自己撣土，也沒(méi)有去扶自己的車(chē)子，而是迅速扶起那位小伙子，問(wèn)他有沒(méi)有事，中年人看到了小伙子那泡泡肉的胳膊破了一大塊的'皮，還流血了呢。我再看看那中年人，嶄新的西裝上破了一個(gè)大口子，唉，真可惜呀！只見(jiàn)那中年人二話(huà)不說(shuō)，趕緊抱著(zhù)他，以迅雷不及掩耳之勢把他送去了醫院，并做了賠償。記得那叔叔口中還念念有詞：“小伙子，對不起，是我的錯，我騎得太快了，才會(huì )撞到你的……”周?chē)娜思娂姺Q(chēng)贊那一位叔叔……
“學(xué)習雷鋒”不是一個(gè)空洞的口號，不能夠空口無(wú)憑，而是具體的行動(dòng)，“學(xué)習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體思想放光芒�！边@歌詞沒(méi)有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠隨人們走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)流光溢彩的美好時(shí)光，永遠都不會(huì )消失。
付出不是為了回報。
無(wú)聲的作文6
在當今的社會(huì )上，總有人在背后默默付出，卻不求任何回報。
走在大街上，路過(guò)路口，一些身著(zhù)艷麗服裝的人們吸引了我的注意。他們是城市的守護者，每天都準時(shí)站在路口指揮交通。手里握著(zhù)的小彩旗和口中銜的口哨是他們的標志。他們永遠都是默默站在路口指揮者交通，從不說(shuō)一句話(huà)，以至于很多人都察覺(jué)不到他們的存在。但是，隨著(zhù)越來(lái)越多的交通協(xié)管員上崗，首都的交通也在慢慢變好，在早晚高峰時(shí)，堵車(chē)的時(shí)間也在減少，人們不用擔心會(huì )因為堵車(chē)而回不了家，不必擔心在原地停留2個(gè)小時(shí)無(wú)果的情況。這些，都是他們的功勞��！他們默默無(wú)聞，為首都的'交通貢獻自己的力量。
但是，這種默默無(wú)聞容易被忽視。如今，在生活中，人們只關(guān)注那些娛樂(lè )圈、影視圈、體育圈中的事。因為，在圈子里，人們總能撈到明星的八卦，以及明星的各種丑聞。人們以此為樂(lè )；還有一些人，為了獲得更多人的關(guān)注，不惜用一些奇奇怪怪的方式來(lái)博得大家的眼球。而大家就會(huì )通過(guò)這種方式來(lái)關(guān)注他，期待他的“作品”，這就是當今社會(huì )上熱捧及盛傳的“網(wǎng)絡(luò )紅人”。有些“網(wǎng)紅”為了獲得更多人的關(guān)注，不顧自己的形象和尊嚴，做出一些令普通人難以理解的事情來(lái)吸引大家的注意，而大家就以此為樂(lè )。因此越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注這個(gè)“網(wǎng)紅”，使這些“網(wǎng)紅”的知名度提高。但是，殊不知，這樣會(huì )擾亂一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò )空間，也會(huì )對社會(huì )造成困擾。
而那些默默無(wú)聞的人們就會(huì )得到很少的關(guān)注。就像那些交通協(xié)管員一樣，現在的社會(huì )變成了一個(gè)只看外表，不看本質(zhì)的社會(huì )。那些徒有其表的人，只能在社會(huì )上出名一段時(shí)間。因為，任何東西都有保鮮期，一旦過(guò)期，就會(huì )被人們漸漸忘記，最終會(huì )消失在大眾的眼睛里；而那些默默無(wú)聞，為社會(huì )做貢獻的人，會(huì )因為被大眾漸漸理解而受到更多人的關(guān)注。他們的付出，終究會(huì )被人看到，他們，看似無(wú)聲，實(shí)際在做著(zhù)“有聲”的付出。
無(wú)聲的世界，看似無(wú)聲，卻“有聲”。
無(wú)聲的作文7
幸福是清泉，是綠洲，是無(wú)私的付出，是生命對生命的惠澤。
——題記
樹(shù)葉落盡的季節，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時(shí)刻，爸爸說(shuō)：“現在種下去是不會(huì )發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我沒(méi)有理會(huì )，固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無(wú)奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。 別人都在春天播種嗎？為什么我要和他們一樣？有沒(méi)有人曾試過(guò)在深秋的午后，開(kāi)一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會(huì )是一種心情，一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的.心情！誰(shuí)說(shuō)埋下一粒種子，就一定要待它長(cháng)出苗來(lái)？我只是想：那片春夏熱鬧過(guò)的土地，也許此時(shí)已很孤寂了吧！那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？
人們總是在給予的同時(shí)期待著(zhù)，索要著(zhù)，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰(shuí)來(lái)懂我？走了很遠后回頭，發(fā)現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒(méi)有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒(méi)的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了�！蔽医K于記起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了！對于父親的話(huà)我毫無(wú)反應。爸爸拉我出門(mén)，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著(zhù)腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶終于沒(méi)有囚住沸騰的淚水。望著(zhù)身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。
那一刻，我明白原來(lái)自己并不孤寂！那一刻，我明白什么叫做幸福！只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來(lái)的，并不可能發(fā)芽！真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著(zhù)幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
無(wú)聲的作文8
從第一把鐵器敲擊石頭摩擦出火花，到建筑森林雨后春筍般崛起的現代，你已走過(guò)上千個(gè)春秋。鮮花自你的手掌陸續盛開(kāi)，你哺育了多少人，又看著(zhù)他們步入死亡。沒(méi)有人從頭到尾陪伴著(zhù)你，但你一直存在，以一種無(wú)聲的方式。
你一直是優(yōu)秀的。你親手撫養的人們逐慚成長(cháng)，他們創(chuàng )造出了工具，過(guò)著(zhù)自食其力的生活。你滿(mǎn)懷柔情的山水孕育了人們溫柔善良的心靈，他們在山間或戲水或與自然應和，笑聲清澈而純樸。在遙遠的土地還未被開(kāi)發(fā)時(shí)，你已有富饒之態(tài);不久，那里的人們發(fā)現了你，無(wú)不驚伢地贊美：“瞧!那方美麗神秘的土地!"
你一直是包容的。早在你年輕的時(shí)候，人們尖利的箭矢與戰火紛飛，刺入你，灼燒你，一些人仰天長(cháng)笑，一些人的血液流淌入你的心里。接著(zhù)，斧頭殘酷地切毀你郁郁青青的長(cháng)發(fā)，挖掘機沒(méi)有停止過(guò)傷害你，向你索要你守護了幾千年的煤塊。面對箭矢與戰火，斧頭與挖掘機后你的兒女們貪婪的嘴臉，你沒(méi)有質(zhì)問(wèn)，反而一言不發(fā)，靜靜地看著(zhù)。
是的，你的兒女們，他們已經(jīng)長(cháng)大。他們眼里心里為了外面的世界，斷然舍棄你的懷抱。你為著(zhù)他們能追求自己的夢(mèng)想，只無(wú)奈地望著(zhù)，可是，他們?yōu)槭裁匆獏拹旱赝崎_(kāi)你?你的山水，你的士地，為了哺育萬(wàn)千兒女而失去了活力，你的青絲已慢慢成雪，你想抹一把辛酸淚，河流卻已經(jīng)干涸。
但是，你在遭受著(zhù)苦難的同時(shí)，有人理解了你。你兒女中的一部分人，厲聲呵斥著(zhù)貪婪，他們的心為你而跳動(dòng)，他們痛心的眼淚匯成你未來(lái)的河流，他們在叫喊，在呼喚—你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?—“母親!母親!
是的，母親。哺育愛(ài)護每一個(gè)人，只能是母親;心疼與承受著(zhù)每一次我們改變，只能是母親;永不放棄從不抱怨，只能是母親。你的身份只能是母親，你的名字，在我們每一個(gè)炎黃子孫看來(lái)，只能是中國!
當五星紅旗冉冉如紅日升起，你的`臉上復又出現欣慰的神情。大愛(ài)也許真的不需要言語(yǔ)，不需要理由，就像你耗盡你的生命，換來(lái)一代又一代人的成長(cháng);而我們，這一代的你的兒女，孝順的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，我們對你的愛(ài)也許微小，但匯聚起來(lái)，也許又是一條無(wú)聲的、奔騰不息的河流。
無(wú)聲的作文9
有一種愛(ài)是默默無(wú)聲的，而又無(wú)處不在，那就是深沉寬廣的父愛(ài)。父愛(ài)，就像一杯咖啡，苦澀而又醇香；父愛(ài)又像一段古樂(lè )，低沉而又悲涼。
我的爸爸是個(gè)不太善于表達，有點(diǎn)“悶”的一個(gè)人。然而，我能從他的眼神，他的一舉一動(dòng)中讀出他的心聲。記得那是暑假里的一天，我剛從同學(xué)家出來(lái)不久，沒(méi)有想到竟然下起了傾盆大雨，我又不好意思再回同學(xué)家里，只好硬著(zhù)頭皮往家趕，左躲右閃還是淋濕了。一路上，我不停地詛咒老天爺，咒罵這欺負人的雨。突然，在遠處，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，是爸爸！“爸爸！”我急忙喊道。爸爸也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，急忙朝我這邊走過(guò)來(lái)�！澳阍趺丛谶@里？我找了很久，還去了你同學(xué)家，就是找不到你，雨下這么大，也不怕感冒了？快回家去吧！”在爸爸眼睛里，我是個(gè)永遠長(cháng)不大的'小孩。一路上，我們都沉默著(zhù)，我無(wú)意望了爸爸一眼，看見(jiàn)雨水打濕了他半個(gè)身體，臉上分不清哪是汗水哪是雨水。原來(lái)，父親為了我不被雨淋濕，把本來(lái)就很小的雨傘朝我這邊移過(guò)來(lái)一大部分，結果，他自己卻淋濕了一大片。不知不覺(jué)中我已經(jīng)熱淚盈眶了，眼淚也無(wú)聲無(wú)息地掉了下來(lái)。想想從前的爸爸，不會(huì )像媽媽一樣給我一個(gè)擁抱，不會(huì )像媽媽那樣關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，我想，爸爸的愛(ài)是深沉的，只是我從前沒(méi)有用心去體會(huì )罷了。這時(shí)，不爭氣的淚水又一次順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。爸爸似乎察覺(jué)到了我的不對勁，他輕聲問(wèn)我：“你怎么了？有什么不舒服嗎？”我這才反應過(guò)來(lái)，連忙分辯道:“是雨水，雨水掉進(jìn)了我的眼睛里了�！边@時(shí)候爸爸咳嗽起來(lái)了，咳嗽聲像一根根無(wú)形的針，刺痛了我的心靈，我把雨傘往爸爸那里一推，說(shuō)：“有傘一起共！”爸爸看著(zhù)我欣慰地笑了，我也笑了。
那次雨后的夜晚，明月高掛，我和爸爸從公園散步回家，爸爸在前，我在后。他走上一會(huì )兒，就會(huì )放慢腳步，等等后面的我。明月高掛，月光沿著(zhù)父親的背影，鍍上了一層淡淡的柔光。我的心里泛起無(wú)邊的歡喜，慶幸自己終于在今天讀懂了父親，那一份深沉的父愛(ài)，遠比這月光更溫暖。
無(wú)聲的作文10
作為一名生活在大城市中的中學(xué)生，被高樓、彩燈、汽車(chē)等城市所常見(jiàn)的現代化設施圍繞，每天坐在電燈、音響、多媒體設備齊全的教室中讀書(shū)，看似十分愜意，但這所有一切的一切都漸漸使我產(chǎn)生了一種膩煩的情緒，開(kāi)始盼望走出我這片熟知的世界，走到鄉間的田野上，與大自然親密接觸。
有一天晚上回家，習慣性地隨手把燈打開(kāi)。隨著(zhù)一聲清脆的響聲，一束光線(xiàn)劃破了整個(gè)房間的黑暗，于是我盯著(zhù)燈管看，白色的燈管十分耀眼，好像在一瞬間釋放出了一股強大的力量，使我不得不瞇成一條縫或者不去看它，于是我環(huán)視整個(gè)房間，每一個(gè)地方都被這光芒照得格外明亮。放在桌子上的玻璃杯，受到了這股光芒的恩賜，顯得通體透明，晶瑩剔透；掛在衣柜中的`衣服，無(wú)意間露出了一顆鈕扣，在這光芒的照耀下也反射出了屬于它自己的光彩，像一顆晶瑩的鉆石，鑲嵌在袖口邊，顯得格外精致。此時(shí)，房間中的一切是格外的清晰，好像盡在掌控之中，沒(méi)有絲毫的陰影，顯得開(kāi)闊明亮。
我突然想起近幾天在化學(xué)課上做的蠟燭燃燒實(shí)驗。經(jīng)過(guò)一陣急促的摩擦，火柴終于將蠟燭點(diǎn)燃，一點(diǎn)微弱的、差點(diǎn)就要被周?chē)诎低淌傻幕鹈缒懬拥貜南灎T中露出頭來(lái)。不久，“嘭嘭”的蠟燭伴隨著(zhù)左右搖擺不定的燭光冒出了縷縷黑煙，和學(xué)生們好奇而又驚喜的心情格格不入。這時(shí)站在明亮房間中的我無(wú)法想象在黑夜中古人用蠟燭讀書(shū)的情景。隨即一種奇特的幸福之感悄悄涌上了心頭。那起初對城市的膩煩情緒漸漸消失在了這明亮的燈光中。
幸福往往就以這種無(wú)聲方式向人們傳遞著(zhù)。有時(shí)候，你一不留神，它就消失在時(shí)間的長(cháng)河中；有時(shí)候，你一眨眼，它就與你擦肩而過(guò)；有時(shí)候，你突然醒悟，它卻已經(jīng)離你而去。朋友，去體會(huì )身邊的幸福吧，它在清脆的響徹云霄聲中，在明亮的燈光中，在平凡的生活中。
無(wú)聲的作文11
茅盾的作品《追求》中有這樣一句話(huà):他想要一個(gè)安靜的女人。當我第一次讀到這句話(huà)時(shí)，我的心里留下了一個(gè)強烈的陰影。
沉默和沉默是對女人的最高要求。能冷靜下來(lái)的人一定很聰明。能守口如瓶的人內心豐富。
愛(ài)上張愛(ài)玲的孤獨和沉默，那些深刻的東西是無(wú)法表達的。在她獨自居住在美國公寓的30年里，張愛(ài)玲拒絕任何外界的采訪(fǎng)和詢(xún)問(wèn)，也沒(méi)有與外界聯(lián)系。像那樣生活，生活在你自己的'世界里，生活在世界的眼中。這是什么樣的心需要如此沉默。
苦，站成一片風(fēng)景。
女人總是喜歡推特，這很自然。聚在一起談?wù)摃r(shí)尚、家務(wù)和八卦。世界因為有女人而變得更加溫暖，也因為這些女人喜歡活潑，所以她們會(huì )過(guò)著(zhù)多彩的生活。我喜歡看到人們在小巷里暢談父母在溫暖的陽(yáng)光下的缺點(diǎn)，談?wù)撃硞�(gè)家庭的女兒，某個(gè)家庭的媳婦，某個(gè)家庭的不幸和某個(gè)家庭的財富。時(shí)間在那些半身像中靜靜地流動(dòng)。陽(yáng)光普照彼此，我感到一些有趣的事情。不再孤獨。
為了好玩而互相刺激是完美的。
人們越是相愛(ài)，他們說(shuō)的就越少。事實(shí)證明，愛(ài)情中的寧靜是一種境界。開(kāi)始的時(shí)候，為了對彼此有一個(gè)好的感覺(jué)，我盡我所能去表達我的各種美麗，穿最好的衣服去約會(huì )，對彼此說(shuō)最美麗的情話(huà)，并向彼此展示最輝煌的成就。是的，這些都是通往寂靜之路上必須經(jīng)過(guò)的風(fēng)景。
如牽著(zhù)手說(shuō)不出話(huà)來(lái)，是真正的相互滲透進(jìn)愛(ài)的血液。你可以穿著(zhù)舒適的衣服，赤腳在地板上走來(lái)走去。你可以在黃昏中手拉手走在一起，看著(zhù)路邊花草的芬芳，什么也不說(shuō)。就這樣，慢慢地走，手牽手，心心相印。此時(shí)，安靜而溫柔，沉默而和諧。直到他死去。
所有的人都贊美春天的靈活性，夏天的風(fēng)，秋天的落葉和冬天的雪。然而，有些人在這些風(fēng)景中看到了雪山下的湖泊、高聳的山峰和寂靜大地的懷抱。
那些不解釋的人是最令人欽佩的。是的，如果你明白，沒(méi)有必要解釋。如果你不明白，解釋也沒(méi)用。悄悄地做你自己的事，別人會(huì )看到的。沉默豐富一個(gè)人的生活，金子會(huì )發(fā)光。
當你年輕時(shí)，你可以輕佻。
中年時(shí)一定要保持沉默。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀，時(shí)間變老了，文字變短了，心變軟了。在路上，平坦的道路仍然泥濘。平靜地接受它，靜靜地享受它。
沉默的心，聽(tīng)到了世界上各種各樣的聲音。
無(wú)聲的作文12
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無(wú)意……
合上書(shū)，閉上眼靜靜的思考。微風(fēng)吹過(guò)，翻開(kāi)了指尖的書(shū)頁(yè)，吹出了一卷思緒。
“想買(mǎi)些什么書(shū)，小姑娘!”喧鬧的書(shū)店，被包裝成五顏六色的流行小說(shuō)，還有一群中學(xué)生模樣的女生。
“我自己看看，謝謝!”目光掃過(guò)一推一推的書(shū)，卻被一本案放在角落的書(shū)面吸引。她就是那么安靜地躺著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，封頁(yè)上，那眼含淚水的女孩，那雙充滿(mǎn)希望卻又帶迷茫的眼眸，在無(wú)聲地，似在傾訴些什么。
“這本書(shū)是最新的!”“是啊，完結版的!”身后的.女生人在七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，書(shū)店略顯壓抑與喧鬧的氛圍依舊，只有眼前的這卷書(shū)無(wú)聲無(wú)息的占著(zhù)那小小的一塊屬于她的天地。
是什么讓我感到如此震驚一說(shuō)不分明，只是當看到女孩眼里那藍色的淚水，那在紅色背景下擺成“512”字樣的小小蠟燭，還有藍天上飛翔而過(guò)的白鴿，心底泛起了道不明的感情，很復雜，卻有一個(gè)主軸，那就是過(guò)去2個(gè)月里，都不曾消退的——愛(ài)。
伸手取過(guò)書(shū)，走到收銀臺前，“老板，我要這本!”但把書(shū)遞過(guò)去時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)，他用帶有一丁點(diǎn)兒顫抖的聲音念道：來(lái)生我們一起走。聲音不大，卻異常清晰。那幾個(gè)吵嚷的女生也忽然安靜了。是的，我們都知道，這是什么意思。
那一刻，一切的喧鬧在瞬間凝固了，那壓抑的空氣好像忽然清新了，那敏感的新們打開(kāi)了，連接了，那些模糊卻又清晰的畫(huà)面，那流血、流汗、流淚的片斷，那寂寞蕭條之中無(wú)聲的大愛(ài)又回來(lái)了，此時(shí)此刻在無(wú)聲中流淌，猶如數月前的哪一個(gè)地動(dòng)山搖的午后。
書(shū)店里又進(jìn)來(lái)了幾個(gè)男孩，喧鬧又回歸了這個(gè)不大的小書(shū)店，但我知道如果剛才他們在書(shū)店，也一定會(huì )再一次經(jīng)歷大愛(ài)的洗滌。
“吃飯了!”媽媽慈祥的聲音傳來(lái)，輕輕把書(shū)放在前院的石桌上，應聲進(jìn)屋，心中卻仍蕩漾著(zhù)感動(dòng)。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翻開(kāi)。清楚地記著(zhù)一句話(huà)：喧囂世界，很多故事正在開(kāi)始，也有很多正在結束。你會(huì )關(guān)注，或者根本不會(huì )關(guān)注!有些關(guān)注過(guò)后就開(kāi)始遺忘，有些則變成用很的記憶!
花榮辱不驚是因無(wú)心，云去留無(wú)意是因無(wú)愛(ài)。但擁有真心的我們，一定會(huì )永遠沐浴在無(wú)聲的大愛(ài)中。
因為大愛(ài)無(wú)聲，唯有無(wú)聲感受!
無(wú)聲的作文13
愛(ài)是一條跨越千百年未曾改變的綢帶，將人與人聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)的這一端是父母，另一端是孩子，愛(ài)的這一端是老師，另一端黑絲學(xué)子，愛(ài)是很神奇，能讓柔弱的母親為就孩子舉起一輛吉普，愛(ài)是恨堅毅，即使是時(shí)間的利刃也無(wú)法將它剪斷。
生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，最偉大的莫過(guò)于父母對孩子的愛(ài)。每天清晨，都是爸爸叫醒我。他很準時(shí)，從未晚過(guò)。有一次爸爸依舊早早叫醒我，然后便出去了，而我在醒后，卻又睡著(zhù)了，等再醒來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，來(lái)不及出去吃飯了。正在這時(shí)，爸爸提著(zhù)早點(diǎn)回來(lái)了，我機靈一動(dòng)，便告訴他：“今天來(lái)不及出去吃飯了，我在家吃�！卑职窒仁且汇�，然后就答應了。我開(kāi)開(kāi)心心的吃了早餐后，卻發(fā)現爸爸沒(méi)有吃早飯，我恍然大悟——這早餐本是爸爸一個(gè)人的。我在心中嘆息了一聲，事到如今，只能讓爸爸再去買(mǎi)自己的早餐了。
去學(xué)校的路上，我一直再回想早上的情形，心里有些內疚。想到爸爸毫不猶豫地把早餐給我，自己卻在寒冷的早晨忍饑挨餓，直到我離開(kāi)。
這樣偉大的愛(ài)，我用什么區回報他?唯有從現在開(kāi)始，珍惜每一天，每一分。
生活中有很多方式去報答父母，為父母倒一杯熱茶，打一盆洗腳水，或是以?xún)?yōu)異的'成績(jì)讓父母自豪。為了自己，也為了報答父母，我要在初四努力學(xué)習，準備沖刺中考，讓初中四年的學(xué)習部白白浪費。父母為了我們，不辭辛苦的工作著(zhù)，從不抱怨什么，也不后悔。為了孩子，他們愿意付出一切。甚至是生命�？伤麄儚牟幌蚝⒆铀饕魏螙|西，作為孩子的我們卻不以為然，還會(huì )向他們發(fā)火，現在想想實(shí)在是不應該�，F在去回報他們還為時(shí)不晚，需要我們做的并不多，只是給予父母我們的愛(ài)。
無(wú)聲的愛(ài)，溫暖著(zhù)世上的每一個(gè)人。災難、時(shí)間、距離卻無(wú)法將它剪斷，這是世界上最美的情感，最亮的光芒。
無(wú)聲的作文14
音波，永不止息般的襲來(lái)，嘈雜的喧嘩嬉鬧，讓我的內心波瀾起伏，好想靜下來(lái)，用自己的靈魂感受這世界，聽(tīng)，無(wú)聲的語(yǔ)言……
曾經(jīng)，我邂逅了無(wú)聲的語(yǔ)言，最真誠的嵌入我的心坎。校園一片死寂，陽(yáng)光直剌剌地直射大地，犧牲了午睡，我們?yōu)槿齻�(gè)月后的全國賽作足準備，待在窒悶的練習室吹奏千萬(wàn)一律的樂(lè )曲，老師臉色愈來(lái)愈凝重，手部肌肉線(xiàn)條擴張，那根細短的指揮棒仿佛就是短刃，代表她的憤怒、無(wú)奈，猙獰的表情、激動(dòng)的'指揮在擺蕩到極限時(shí)瞬間垂落，老師嘆了一口氣：“先這樣，明天繼續！”大家默然，在趕緊收樂(lè )器的同時(shí)，我瞥見(jiàn)老師的那張臉，一張沮喪的臉。
回到教室途中，我刻意緩下步伐，看著(zhù)這寧靜的校園，心中卻無(wú)法平復，“難道是我們不夠認真嗎？”我看著(zhù)自己的手，壓按孔而紅腫的手，“都已經(jīng)這么努力了！”我心想。當內心一片狼藉時(shí)，我突然想問(wèn)自己：“你還要堅持下去嗎？”想到其他人有的按弦而手破皮、布滿(mǎn)一層繭；想到自己已經(jīng)犧牲了多少的午休，我給了自己一個(gè)肯定的答案，一個(gè)默許。
日復一日的演奏、練習下去，我們的信心日益茁壯，老師還是極有耐性的陪我們走過(guò)這段艱苦時(shí)光。直到大賽已至，我們進(jìn)入了宏偉的音樂(lè )廳，站在后臺時(shí)，我的恐懼卻油然而升“真的辦得到嗎？”還來(lái)不及思考這問(wèn)題時(shí)，已經(jīng)走進(jìn)了燈光聚焦的舞臺，面對臺下的一片黑暗，雖然有點(diǎn)遲疑，我仍堅定的告訴自己：“一定做得到！”內心平靜，狀態(tài)升華到另一種境界，我們在臺上，享受自己的音樂(lè )，三個(gè)月來(lái)的努力和對自己的堅持，直到最后一縷音符飄盡，我看到了大家滿(mǎn)足的笑容。無(wú)聲的力量占據了心房，戰勝了自己的緊張……
微笑，無(wú)聲的語(yǔ)言；一張無(wú)奈的臉，無(wú)聲的語(yǔ)言，生命是一種過(guò)程，體會(huì )了無(wú)聲的世界，才知道微笑能代表贊美，而無(wú)奈取代責備，無(wú)聲的語(yǔ)言，一種讓人成長(cháng)的力量。我仿佛看見(jiàn)老師也露出滿(mǎn)足的笑容……
無(wú)聲的作文15
在我成長(cháng)歷程中，有無(wú)數的往事，猶如草原上的草那樣多，那樣繁，時(shí)關(guān)悠悠，其中的大部分都漸漸地淡忘在了蹉跎的歲月中，但有這樣一件事，卻深深地留在我的記憶里。
以前，我的性格比較孤僻，對習不感興趣，在許多老師和同學(xué)眼中，我是個(gè)智商很低的人，我就像一只被遺棄在荒島上的小鳥(niǎo)一樣，常常一個(gè)人獨來(lái)獨往。好多時(shí)候，我撇開(kāi)功課孤孤單單地在小河邊發(fā)呆，好多時(shí)候，我當著(zhù)老師的面在課堂上聚精會(huì )神地看小說(shuō)，好多時(shí)候，我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜達。我真覺(jué)得世上似乎也沒(méi)把我放在眼里，誰(shuí)都不肯給我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。一點(diǎn)點(diǎn)同情。直到她的出現——新調來(lái)的.班主任老師，我的遭遇就改變了。
那天，我任然和往常一樣，把一本厚厚的小說(shuō)擺在課桌上津津有味地看了起來(lái)。我的心思很快就沉浸在扣人心弦的故事情節中。突然間我發(fā)覺(jué)面前的小說(shuō)一下子消失了，我趕緊抬起頭，看到小說(shuō)被這位新來(lái)的班主任老師拿走了。她翻了翻書(shū)，又看了看我，我馬上感到她犀利的目光直射著(zhù)我。我趕緊低下頭。她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，直把小說(shuō)輕輕地放在我的課桌的抽屜內，又繼續開(kāi)始講她的課。令我吃驚的是，那堂課我所做的作業(yè)薄經(jīng)批改下來(lái)后，我看見(jiàn)她在空白處寫(xiě)了很多字。其中的幾句，我至今回想起來(lái)仍歷歷在目：我已經(jīng)從其他老師那了解到你的情況。但我相信，任何人通過(guò)努力都可以取得成功，請走出你自卑的陰影吧，尋求你的有價(jià)值的我，我相信你通過(guò)不懈努力一定會(huì )取得令人稱(chēng)贊的成績(jì)，假如世上真有天才的話(huà)，那么天才就是發(fā)覺(jué)了自身的不足，不斷勤奮努力，才能取得矚目的成就。我希望你振作起來(lái)……這無(wú)聲的教誨猶如一股甘泉，深深地融入了我孤獨而凄楚的心，這無(wú)聲的教誨，使我樹(shù)立新的希望，增添了奮發(fā)向上的勇氣；這無(wú)聲的教誨，使我的成績(jì)大大提高，一洗他日之恥。
歲月無(wú)情，奪走了我身邊好多好多的東西，但這無(wú)聲的教誨依然時(shí)時(shí)索繞在我耳旁，使我滿(mǎn)懷激情地去奮斗，去求索，直到永遠、永遠……
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