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潤物細無(wú)聲作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的潤物細無(wú)聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
潤物細無(wú)聲作文1
有人說(shuō)：“家是第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師�！笔堑�，我的父母給我營(yíng)造了一個(gè)溫暖、和諧的家庭風(fēng)尚，讓我在潤物細無(wú)聲中成長(cháng)。
小時(shí)候，每次上學(xué)之前，爸爸總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你，跟老師說(shuō)說(shuō)就行了�！卑职钟袝r(shí)教育我：遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。媽媽告訴我：要尊老愛(ài)幼，勤儉節約。
爸爸、媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。去年的一天才下過(guò)雨，地面滑，爺爺散步時(shí)一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爸爸每天幫爺爺刷牙、洗臉、喂飯，還幫他活動(dòng)腿腳。媽媽也天天給爺爺洗腳，從未有一句怨言�？粗�(zhù)爸爸、媽媽忙碌的身影，我也學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫父母干活，還學(xué)會(huì )了不少小技能。如今，我也是父母的好幫手，能夠幫爺爺端茶倒水、鋪床疊被。
“孝”是中華傳統美德，父母的言行是無(wú)聲的課堂，它深深地印在我幼小的'心靈上，在我心里已經(jīng)生根發(fā)芽。
爺爺的病好了，還像以前一樣第一個(gè)起床，拿起大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。爸爸聽(tīng)到掃地聲，起來(lái)對爺爺說(shuō)：“爸，今后別起得太早，多休息，我來(lái)掃院子�！蔽乙材弥�(zhù)衣服跑到院子說(shuō)：“你們都休息，看我掃�！睜敔斃�(zhù)我的小手說(shuō)：“乖孫子，你也長(cháng)大了，知道關(guān)心他人了。不過(guò)，還是回屋讀書(shū)吧！”說(shuō)著(zhù)把我拉進(jìn)屋，開(kāi)始陪我讀語(yǔ)文、英語(yǔ)，檢查我背誦古詩(shī)。每天晚上，爸爸也是陪我學(xué)習到深夜，給我講解，幫我復習。我的爸爸和爺爺都愛(ài)看書(shū)，有良好的閱讀習慣，在他們榜樣的引導下，我迷上了閱讀。從上學(xué)開(kāi)始到現在，我讀完了中國古典四大名著(zhù)。我還喜歡看兒童小說(shuō)、科普故事、寓言故事等方面的書(shū)籍。在他們的關(guān)心、愛(ài)護下我也茁壯的成長(cháng)。
我的家庭尊老愛(ài)幼，互相尊重。我在爸爸媽媽的耳聞目染下，在家庭成員的一言一行下，我不斷的學(xué)習，積極上進(jìn)，尊老愛(ài)幼，要做一個(gè)有責任心、懂禮貌的好孩子。
良好的家風(fēng)，像春風(fēng)雨露滋潤我成長(cháng)；像一首動(dòng)聽(tīng)的歌讓我徜徉；像一個(gè)航標指引我前進(jìn)的方向，伴我成長(cháng)。
潤物細無(wú)聲作文2
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
——唐·杜甫
——題記
這晚，又被這淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)喚醒，可能是因為出身在一個(gè)雨季的緣故，對這雨情有獨鐘。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜織在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一種獨特的氣質(zhì)。
伸出雙手，去捧那從房檐跳躍下的精靈，捧過(guò)來(lái)輕輕嗅嗅，這仿佛是愛(ài)的味道。
依稀記得小時(shí)，總愛(ài)調皮的和伙伴在院子里玩耍，經(jīng)常弄得臟兮兮的回家來(lái)，是母親，為我擦去額角的`汗珠，幫我洗凈沾滿(mǎn)泥的小手；
依稀記得兒時(shí)，考試成績(jì)不理想，是母親，在我蒙著(zhù)被子哭泣時(shí)，輕輕掀開(kāi)我被子的一角，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，給我一個(gè)燦爛的微笑；
依稀記得現今，每晚熬戰在臺燈下，與作業(yè)作斗爭時(shí)，是母親，不時(shí)的推開(kāi)房門(mén)看看，有事坐在旁邊，陪伴我，驅走夜的孤獨，有時(shí)給我溫一杯醇香的牛奶，緩解勞累。
母愛(ài)無(wú)聲，無(wú)需言語(yǔ)，哪怕一個(gè)細節，也彰顯母愛(ài)的偉大。
曾幾時(shí)，不小心摔倒在路上哭鼻子時(shí)，是小伙伴過(guò)來(lái)拉起我的手；
曾幾時(shí)，因成績(jì)不佳而灰心喪氣時(shí)，是朋友給我一顆糖果，扮鬼臉來(lái)逗我開(kāi)心；
曾幾時(shí)，因瑣碎的事情坐在臺階上靜靜流淚，是伙伴，遞給我一張手帕紙，坐在身邊默默的陪著(zhù)我。
友誼無(wú)聲，君子之交淡如水，君子之交潤無(wú)聲。
是誰(shuí)？幫我把落在樹(shù)上的羽毛球取下來(lái)遞給我；是誰(shuí)？在雨中等車(chē)時(shí)，將雨傘同我一起分享；是誰(shuí)？在我迷路時(shí)給我指引方向？是你，陌生的朋友。
大愛(ài)無(wú)言，人與人之間的愛(ài)，無(wú)私無(wú)聲。
滴水之恩，也似雪中送炭。母愛(ài)偉大，友誼純潔，人與人之間的愛(ài)無(wú)私。無(wú)聲的愛(ài)，也似雨般，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我們。
雨聲小了，雨味淡了，躺在床上，讓那淅淅瀝瀝的聲音，敲著(zhù)我的夢(mèng)境，縈繞在我的夢(mèng)想。
愛(ài)，無(wú)語(yǔ)過(guò)多的言語(yǔ)。
——后記
潤物細無(wú)聲作文3
若我，是一株繪入遙遠深冬的竹，文學(xué)便是小雪后的新雨，送來(lái)三月陽(yáng)春，送來(lái)竹露清響。文學(xué)，潤物細無(wú)聲。
若我，是一顆眠于溫柔土壤的種，文學(xué)便是地下的小川，將憊懶的我喚醒，送我去見(jiàn)那東升旭日，流云萬(wàn)千。文學(xué)，潤物細無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他的夢(mèng)里有亡人在梳妝，他的歌里有竹杖芒鞋的灑脫淡然。
他叫做蘇軾，他以一種蹣跚寥落的姿態(tài)，倚在天涯的最遠處，一蓑煙雨任平生。他用一調悠遠飄渺的嘆息，歌他不系之舟般的一生。他叫做蘇軾，他用他的歌，讓我懂得灑脫，懂得堅強。他的歌，潤物細無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他飲下的不是酒，是劍上凜冽的寒光，他的情人，不是北方傾城遺世的佳人，而是天上的月亮。
他叫做李白，他站在紅塵的最遠處，吟一段抽刀斷水水更流，他吟出了自由。他臥在五陵長(cháng)安的最低處，掬一捧年華釀的酒，就著(zhù)千里之外的月光飲入喉，從此身后無(wú)煩憂(yōu)，他飲下的，是狂放與豁達。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎樣一種浪漫情懷？他叫做李白，他用他的`月亮，他的酒，教給我豁達，教給我追尋靈魂的自由。他的詩(shī)，潤物細無(wú)聲。
我記得有一個(gè)人，他總是夢(mèng)到蝶，然他說(shuō)，或是蝶的夢(mèng)里有他，他說(shuō)有個(gè)地方叫做北冥，那里有一條魚(yú)叫鯤，鯤振翅化為巨鳥(niǎo)，翅若垂天之云，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。
他叫做莊周，他用他的夢(mèng)，織出了俗世逍遙，他用他的夢(mèng)，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的夢(mèng)，繪出十丈紅塵之外，那一方淡泊的凈土。他叫做莊周，他許了我一個(gè)渺遠的夢(mèng)，送我一個(gè)可以囊括天宇的胸襟，給我一雙能之上九萬(wàn)里的靈魂翅膀。他的夢(mèng)，潤物細無(wú)聲。
他們的歌，他們的詩(shī)，他們的夢(mèng)想，給予我，給予億億萬(wàn)華夏子孫經(jīng)年不逝的神韻。這片溫柔的土壤上，處處是他們的自由，他們的豁達，他們的廣博。
潤物細無(wú)聲的文學(xué)，讓靈魂的土地上開(kāi)出最絢爛的花，讓精神的夜空盛放耀目的煙火。
文學(xué)，潤物細無(wú)聲。
潤物細無(wú)聲作文4
每天早晨，睜開(kāi)眼睛的那一剎那，總會(huì )出現一個(gè)模糊疲憊的身影——我的奶奶。她老了，沒(méi)有了青春美好的歲月，用一雙布滿(mǎn)老繭的雙手撫養我長(cháng)大。她使我學(xué)會(huì )了感恩，因為我不忍心讓她承受更多的苦，而有時(shí)又會(huì )回憶起那一絲享受與快樂(lè )。
小草感恩大地，因為大地滋潤了小草；小鳥(niǎo)感謝天空，因為天空給予小鳥(niǎo)自由的世界；小魚(yú)感謝大海，因為大海給了魚(yú)兒快樂(lè )的家園。我感恩奶奶，因為奶奶對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。不管是酷暑還是嚴寒，我都能看見(jiàn)奶奶年邁的身影在忙里忙外，而我們漸漸長(cháng)大。每當夏日炎炎時(shí)，我只是在空調間里享受著(zhù)涼爽，而您卻在燒飯，洗衣服，打掃衛生，在那里汗流浹背，您的每一顆汗珠都是您為我們操勞的見(jiàn)證！那時(shí)我真想為您擦擦汗，讓您坐下，休息休息。每天早上，無(wú)論刮風(fēng)下雨奶奶都要去菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)新鮮的蔬菜。奶奶做飯的手藝可高了，就算是一些普通的蔬菜，但經(jīng)過(guò)奶奶精心的制作，馬上變成了一桌美味可口的飯菜。奶奶不但勤勞能干，還非常好學(xué)。奶奶經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間讀一本本的經(jīng)書(shū)。她戴上老花鏡就讀了起來(lái)，遇到那些看不懂的字，就會(huì )虛心地向我請教。：“這個(gè)字怎么讀啊�！闭f(shuō)著(zhù)在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我翻翻字典，馬上就找到了答案�！隘憽笔嵌嘁糇�，讀nüè或yào。奶奶一邊在本子上寫(xiě)著(zhù)什么，一邊自言自語(yǔ)，讀了一遍又一遍，最后讀得流利起來(lái)。真令我佩服呢！有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您這么大年紀了，為什么還要這么費勁地學(xué)認字呢？”奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，俗話(huà)說(shuō)呀‘活到老，學(xué)到老’，你也要加把勁，要知道，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。奶奶教會(huì )了我很多，是我終生受益。奶奶，謝謝你！是你，一路上陪伴我、攙扶我、指引我、照顧我。
我忘不了你在微弱燈光下為我縫補衣褲的.身影；我忘不了你進(jìn)出廚房精心為我準備菜肴的忙碌的身影；我更忘不了在我失落迷茫時(shí)你那溫暖的懷抱。您的就像春天的甘露一樣隨風(fēng)潛入夜，滋潤著(zhù)我幼小的心田。奶奶，謝謝你！
潤物細無(wú)聲作文5
杜甫的《春夜喜雨》我很小的時(shí)候便會(huì )背誦，當時(shí)我最喜歡的便是“潤物細無(wú)聲”這句話(huà)。那時(shí)的理由很簡(jiǎn)單：這句最押韻，也最容易記。隨著(zhù)閱歷的增加，我最喜歡的依然是這一句。理由是透過(guò)這句詩(shī)的恰當的擬人修辭方法，我領(lǐng)略到春雨那母親般的'溫情。如今，這句詩(shī)依然是我最喜愛(ài)的，我從詩(shī)句里感受到了一種默默不懈地奉獻，而又不思回報的精神。
“潤物”是一種奉獻：犧牲自己，滋潤他人�！盁o(wú)聲”又表明奉獻時(shí)的情態(tài)：只在乎所出，不在乎所得。難怪杜甫喜春雨，難怪多少古今賢人把春雨這種精神融合到自己為人處事之中
然而，也許是古詩(shī)越來(lái)越“古”、讀起來(lái)越來(lái)越不“新潮”了吧，現代社會(huì )中一些青年人非常缺少春雨這種精神�！爸欢�，不知奉獻”成了他們精神世界的代名詞。即使偶爾“奉獻”一點(diǎn)，也是為了求得好評一類(lèi)的回報。我們可以把他們的這種做法用一個(gè)數學(xué)公式的形式來(lái)表達：│奉獻│＝所取，奉獻為正數時(shí)，為了所��；奉獻為零時(shí)，要求所��；奉獻為負值時(shí)，也就是對社會(huì )造成損害時(shí)，圖謀所取。春雨的精神也可以用一個(gè)公式來(lái)表示：奉獻－奉獻＝所取，奉獻的取值恒為正數，無(wú)論其值多大，兩個(gè)相同的數相減，其結果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“細無(wú)聲”，原因就在于此吧！青少年要想學(xué)到春雨的精神，就要從以上兩個(gè)公式的分析中正確理解奉獻與所取之間的關(guān)系，要明確奉獻的動(dòng)機是為了幫助別人，分擔別人的痛苦，為別人解難，而不是從別人那獲得什么。否則，不用說(shuō)奉獻的取值為負為零，就是正數，也是“為了奉獻而奉獻”，是虛假的，并非發(fā)自?xún)刃牡�，常常是“粗而有聲”的，是不值得學(xué)習的。
潤物細無(wú)聲作文6
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間——題記
大千世界，人生區區數十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細無(wú)聲，直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí)，才發(fā)現它的偉大。
叢飛，一個(gè)再也不能從記憶中抹去的名字，一次義演改變了他的一生。當他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動(dòng)起來(lái)，想為他們做點(diǎn)什么�？伤仓雷约菏嵌嗝吹奈⒉蛔愕�，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛(ài)發(fā)揚出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為孩子們多做點(diǎn)什么他都愿意。
他不時(shí)為孩子捐這捐那，甚至還借款來(lái)給孩子們籌集學(xué)費，而自己家的生活是捉襟見(jiàn)肘，可他還是那么堅持著(zhù)。以至后來(lái)積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著(zhù)他的歌聲去繼續喚醒孩子們的希望。說(shuō)真的，倘若沒(méi)有“感動(dòng)中國十大人物評選”我至今還不能認識這位“潤物細無(wú)聲”的人，可當扣動(dòng)了那根弦時(shí)，再也不是“潤物細無(wú)聲”了。
微塵，感動(dòng)中國十大人物的又一個(gè)集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的愛(ài)心人士所用的署名。在愛(ài)心款上，有好幾處都有著(zhù)微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因為這樣一次又一次的義舉，無(wú)聲卻包含著(zhù)愛(ài)。
全社會(huì )那些愛(ài)心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí)，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊!他(她)的'無(wú)聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì )的愛(ài)心高潮。
以前，看過(guò)一篇德國小男孩尋母的報道。小男孩從小被收養在了一間修女院。長(cháng)大后，小男孩想找自己的親生母親。于是，拖著(zhù)瘦小的身軀不停地找媽媽。然而，還是沒(méi)有消息。有一天，想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后，人們便問(wèn)他需要什么回報時(shí)，他說(shuō)：“請你也去幫助十個(gè)人，再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了�！蓖�，真的很感動(dòng)很感動(dòng)，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無(wú)聲的想法掀起德國尋母高潮，愛(ài)，或許可以傳遞吧!
名人之所以成為名人，是因為他們在成名前從不認為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí)，“潤物細無(wú)聲”已不再成“潤物細無(wú)聲”了。
潤物細無(wú)聲作文7
說(shuō)起來(lái)你也許會(huì )覺(jué)得好笑，我小時(shí)候很羨慕那些吃得好穿得好的孩子，更羨慕他們有一對好父母，能滿(mǎn)足孩子的要求。我也曾向父母透露過(guò)這層意思，他們聽(tīng)后，隨之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于懷，心想：我長(cháng)大了一定要掙好多好多的錢(qián)，滿(mǎn)足自己的消費，養活父母。我還冒出一個(gè)奇怪的念頭：到時(shí)我給你們錢(qián)時(shí)，看你們怎么接。
那年冬天，同學(xué)們都穿上了新的滑雪衫、新的棉襖，可我還是穿著(zhù)已穿了三年的舊棉襖，心里很不高興，又不好向父母要，只好把這種愿望埋在心底。
爸爸可能看出了我的心思，沒(méi)過(guò)幾天，就給我買(mǎi)了件新的'滑雪衫。當時(shí)我真想摟著(zhù)爸爸大喊：“爸爸萬(wàn)歲!”可是，理智沒(méi)讓我這樣做。
身穿漂亮的滑雪衫，我感覺(jué)自己仿佛長(cháng)高了一截，怪父母的念頭也打消了。
一天，爸爸把我叫到他的臥室里，對我說(shuō)：“棟棟，我考考你的作文水平，可以嗎?”“可以，”我爽快地答應了�！皸潡�，你把我房間里的擺設寫(xiě)出來(lái)�！蔽移綍r(shí)進(jìn)出這個(gè)房間，從來(lái)沒(méi)留意觀(guān)察過(guò)，這次倒要觀(guān)察觀(guān)察：靠東有一張雙人床，上面鋪著(zhù)舊被子。旁邊有一只爸爸把它當做心肝寶貝的舊書(shū)櫥�？磕嫌幸粡垖�(xiě)字臺，旁邊有一張木椅。我寫(xiě)好拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你再把你房間里的擺設寫(xiě)出來(lái)�！蔽乙粨]而就：靠東有一張軟床，上面鋪著(zhù)嶄新的被子，靠北有一只油漆得發(fā)亮的書(shū)櫥，旁邊有一張寫(xiě)字臺，還有一張搖椅。我把寫(xiě)好的兩張紙拿給爸爸看。
爸爸說(shuō)：“好，棟棟，你把這兩張內容作一下比較�！蔽易屑毧戳艘幌�，臉紅了，原來(lái)爸爸不只是在考我的作文水平啊!
之后，爸爸還把他最珍貴的影集拿給我看。在這里，我似乎看到了爸爸那酸楚的童年、艱辛的青少年時(shí)代，也領(lǐng)悟到，現在的條件分明已經(jīng)好多了，爸爸還是那么艱苦、那么勤勞……
從這件事后，我開(kāi)始不挑吃、不挑穿，不再亂花錢(qián)了。我在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)失，洗滌我的靈魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。
潤物細無(wú)聲作文8
鞋攤就在麗苑廣場(chǎng)的超市旁邊，我上學(xué)必須經(jīng)過(guò)這個(gè)修鞋攤。 攤主四十來(lái)歲，走起路來(lái)腿一瘸一拐的。皮膚被曬成了古銅色，頭發(fā)總是亂蓬蓬的，臉上的胡須也很長(cháng)，也許是為了生計，
鞋攤就在麗苑廣場(chǎng)的超市旁邊，我上學(xué)必須經(jīng)過(guò)這個(gè)修鞋攤。
攤主四十來(lái)歲，走起路來(lái)腿一瘸一拐的。皮膚被曬成了古銅色，頭發(fā)總是亂蓬蓬的，臉上的胡須也很長(cháng)，也許是為了生計，沒(méi)有空閑時(shí)間收拾自己。
其實(shí)，他是我們村的人，生活過(guò)得很清貧。他一直沒(méi)有成家，還有一個(gè)瘋哥哥，整日胡亂游蕩。每天忙完攤，回到家后，還要為自己和哥哥做飯，挺不容易的。
以前，我在那兒給弟弟修過(guò)一次鞋，也只是匆匆放下鞋子交代幾句，然后放學(xué)去取。弟弟比較喜歡運動(dòng)，家里也不富裕，沒(méi)有條件常給他買(mǎi)新鞋。所以每過(guò)一陣子，就要在他那里修一次運動(dòng)鞋，因此對他的`印象很深。
不過(guò)，真正領(lǐng)教師傅干活十分認真，是在那一次請他給我自己修鞋之后。
那時(shí)已經(jīng)是冬天了，他把鞋攤挪到當陽(yáng)光的地方，又用一塊塑料布圍起來(lái)?yè)躏L(fēng)。那會(huì )兒，因為沒(méi)有顧客，他坐在凳子上瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)。見(jiàn)有人來(lái)修鞋，立刻精神起來(lái)。他向我打過(guò)招呼，便接過(guò)我手上的鞋翻看了一下，告訴我開(kāi)膠的地方需要用線(xiàn)縫一縫，走路才不會(huì )打滑。我就坐在旁邊的長(cháng)凳上等著(zhù)。
這是一次近距離的接觸，我邊看他修鞋，邊忍不住打量他。他的身體很消瘦，那張滿(mǎn)布皺紋的臉上黑中帶點(diǎn)黃色，再加上刮風(fēng)，身上臉上都蒙上了一層塵土，臉上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)水分。我心里禁不住有些同情他。
只見(jiàn)他用烏黑的雙手麻利地縫著(zhù)鞋子的裂口，對著(zhù)鞋底剪好鞋掌，然后用銼刀把鞋底銼出一層毛面，抹上膠，晾在一邊。等到膠接近干了，才把剪好的鞋掌黏上。用上了十幾分鐘時(shí)間，鞋子補好了。他又做了些精細處理，把一些開(kāi)了線(xiàn)的地方縫好。然后把修好了的鞋遞到我手里。我給他錢(qián)，他只收了三元，比我預計的要少。
我雖然修過(guò)很多次鞋，卻從來(lái)沒(méi)有像這一次這樣仔細觀(guān)察過(guò)。一個(gè)修鞋師傅如此認真地對待自己的活兒，竟然對自己的小手藝要求盡善盡美。他做著(zhù)人們眼中最平凡甚至有些卑微的活兒，卻把自己的事情當做一種藝術(shù)來(lái)完成，如此一絲不茍，如此認真敬業(yè)，真讓我不由得肅然起敬。
廣場(chǎng)上很多人體面地走過(guò)，他們能像這位修鞋師傅這樣，做到工作是如此平凡，精神是如此可敬嗎？甚至，如果這個(gè)位置上換成我，能夠也跟他一樣，把這普普通通的事情當做一種藝術(shù)來(lái)完成，如此一絲不茍，如此認真敬業(yè)嗎？我陷入深沉的思索中。
潤物細無(wú)聲作文9
在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，就仿佛初春的雨，輕輕地悄悄地沁入你的心脾，滋養著(zhù)你的生命，匯成你靈魂深處一眼永不枯竭的泉。老師的愛(ài)，就是這樣的雨吧，被播撒到每個(gè)人的心田，而每一塊田地都日漸豐盈，繁華似錦販?
董老師是我的語(yǔ)文老師，她伴著(zhù)我們走過(guò)快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，六年來(lái)，她將愛(ài)貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心靈深處最為真切的情感與我們交流。她對每個(gè)人都那樣了解，并給予我們真正需要的。她還會(huì )在課余耐心地解答我們內心的疑問(wèn)，那眼神那口吻，象母親，也象朋友。
去年國慶前，我想請董老師為我的演講作指導。但因為一些瑣碎的忙碌，一直沒(méi)能進(jìn)行。后來(lái)的時(shí)間里，連我自己都快淡忘了，而董老師卻鄭重地把這件事記在心上，甚至當成她自己的一份任務(wù)，認真地為我作了好多準備。記得是一個(gè)明媚的下午，有同學(xué)來(lái)傳話(huà)讓我到趟董老師的辦公室。盡管我知道老師為什么叫我來(lái)，但推開(kāi)門(mén)的一剎那，我還是被深深震撼了——董老師竟然找來(lái)了年級組幾乎全部的`語(yǔ)文老師和文學(xué)老師!為我！我的老師，她給予我的，是如此的厚重！請來(lái)的老師們，也沒(méi)有因為我不是自己班上的學(xué)生而有所保留，紛紛將自己精辟的理解和獨到的演講技巧傳授給我，對我演講的每一個(gè)細微部分都作了細致的指導，他們把最準確的讀音，最得當的語(yǔ)調都仔細標記在我的講稿上，那紅色的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，分明就是一顆顆躍動(dòng)的滾燙的心！從那里涌出的暖流，沒(méi)有界限，沒(méi)有范圍，那是人世最真，最純的東西，在霎那間將我包圍販?
老師給予我的，不僅僅是對一份演講稿的指點(diǎn)，她早已將一泓澄澈明凈的泉注入我的心扉，滋養我的人生，取之不盡，用之不竭。它會(huì )成為一個(gè)源頭，會(huì )有源源不斷的愛(ài)從這里涌出，潤澤天地間最美的風(fēng)景販肺醫?
師愛(ài)，這潤物細無(wú)聲的雨呵!
潤物細無(wú)聲作文10
有一種愛(ài)，偉大而平凡，如潤物細無(wú)聲，似拂面和風(fēng);有一份情，無(wú)私而博大，綿綿不斷，情誼深長(cháng)。這就是母愛(ài) 。
每每回家是，總會(huì )看見(jiàn)鄰家的母親帶著(zhù)剛剛學(xué)步的小孩在陽(yáng)光下歪歪扭扭的走著(zhù)。他身后的母親眼睛一直都似膠水一樣黏在那個(gè)小孩身上，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷和擔憂(yōu)�？吹竭@樣一幕，我總是微微地笑過(guò)，但心里卻有著(zhù)絲絲的失落。
我的母親不會(huì )像鄰家母親一樣，她只會(huì )把一些事情放在心里，她不像許多文學(xué)作品里的母親一樣發(fā)間有著(zhù)些許白發(fā) ，眼角有著(zhù)魚(yú)尾紋，或者是那充滿(mǎn)歲月印記的手~~她是年輕又充滿(mǎn)活力的，她的手是那么光滑，她的皮膚是嫩滑的，時(shí)間仿佛遺忘了她，母親對于一切是平淡的，即使是我考試考差了，她也只會(huì )說(shuō)一句：“路在你自己腳下，想不想繼續走下去，你自己選擇�！彼睦涞屛腋械剿⑽磹�(ài)我，未曾關(guān)心過(guò)我。
南方的冬天是濕冷的，太陽(yáng)盡管很燦爛，厚厚的冬裝還是抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，使剛剛放學(xué)的我，更加快了騎自行車(chē)的速度�；氐郊抑袝r(shí)，我的.臉早已變得通紅。打開(kāi)臥室的門(mén)迎面而來(lái)的是一陣陣陽(yáng)光的味道，，原來(lái)是母親為我曬了被子啊，嘴角微微上揚 ~~
在夕陽(yáng)下，母親不知在花壇里擺弄著(zhù)什么，在陽(yáng)光的沐浴下，整個(gè)身體都被蒙上了一層淡淡的金光。由于好奇心，我走近她的身邊，問(wèn)道：“媽?zhuān)阍诟陕?”
她背著(zhù)我說(shuō)：“哦，是你爺爺家的吊蘭啊。小時(shí)候，你就是任性地把那小小的吊蘭帶回家里，高興地種植，可惜啊，你就是三分熱度，沒(méi)幾天就丟下它了�！痹瓉�(lái)是這樣啊，回想起那時(shí)候的我，不禁笑出聲來(lái)。心里也不禁詫異，母親竟然連這樣的事也記得。
晚上，躺在床上，聞著(zhù)被子上滿(mǎn)滿(mǎn)的太陽(yáng)味，回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。想起小時(shí)候是母親為我塞好被子，是她在炎炎夏日為我遞上一杯冰水，是她輕輕地關(guān)上我的房門(mén)，不打擾我的學(xué)習，是她~~母親……心中某個(gè)地方好像被的陽(yáng)光照耀了似地，暖暖的。
母愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;母愛(ài)是一夜春雨，潤物細無(wú)聲，使世界充滿(mǎn)色彩;母愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
母愛(ài)深?lèi)?ài)卻無(wú)言。母愛(ài)潤物細無(wú)聲，母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。
潤物細無(wú)聲作文11
荷花是美麗的，醉人的，似少女坐落在池中，點(diǎn)點(diǎn)清香氤氳了整個(gè)池塘。那如畫(huà)般的美景似乎又把我拉進(jìn)了回憶……
記憶中的你，是那樣的年輕美麗。你在我什么都不懂的時(shí)候，給予了我知識，在我幼小的心靈深處埋下了一粒種子，用你那真摯親切的愛(ài)呵護了我兩年的時(shí)光，給予了我啟蒙，給予了我童年的美好，讓我第一次感受到了純真的師生情。
依稀記得剛上一年級的時(shí)候，小小的我穿了一件可愛(ài)、漂亮的粉色風(fēng)衣，那時(shí)正值秋季。語(yǔ)文課上，你站在講臺上，讓我們用“漂亮”一詞造句，舉例造句的時(shí)候，你走到我桌前，撫著(zhù)我說(shuō)：“佳彤這件衣服真漂亮！”我一時(shí)害羞的低下頭，抬起眼簾卻望見(jiàn)你滿(mǎn)眼的溫柔，心中靜靜的湖面似秋風(fēng)拂過(guò)般蕩起了點(diǎn)點(diǎn)的漣漪……
還記得我第一次寫(xiě)漢字，第一次寫(xiě)短文，第一次回答問(wèn)題，第一次……是你用和風(fēng)細雨般的語(yǔ)言，對我細心的教導，蕩滌了我心靈的灰塵，在一份愛(ài)的呵護下，讓我愛(ài)上了文字，愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了學(xué)習。初春的和風(fēng)與暖陽(yáng)傾斜，點(diǎn)點(diǎn)春雨落下，滋潤了萬(wàn)物……
那年的六一晚會(huì )，你選了我做主持人，我心中很激動(dòng)，也很緊張。輪到我演講的時(shí)候，我差點(diǎn)慌張的忘了詞，面對六十多張面孔，最熟悉的'，不過(guò)還是你的面容，你淺淺的微笑，似驚鴻一瞥，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，你的眼神是對我充滿(mǎn)期待的無(wú)聲語(yǔ)言，讓我有了勇氣站在這個(gè)舞臺上。多少年后再次回首，我感受最多的是你對我的培養與諄諄的教導。
兩年的時(shí)光似流水般逝去，你將與我分別去開(kāi)啟你新的教學(xué)生涯。最后一次見(jiàn)面是在一個(gè)公園里的亭子內，那時(shí)正值盛夏。四面荷花三面柳，一城山色半城湖，大大的池塘似一葉扁舟，載著(zhù)旖旎的荷花，青翠欲滴的荷葉倚在花兒旁邊，這嬌艷粉嫩的荷花，醉了，這一灣的清池，更醉了我的心……
點(diǎn)點(diǎn)墨香渲染，這萬(wàn)千世界，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……
時(shí)光荏苒，五年過(guò)去了，你依然在我心中留下了一道不滅的痕跡。從始至終，你都是我的老師，我都是你的學(xué)生，從前是，今后更是。待我學(xué)成歸來(lái)，再向你贊頌：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”！
潤物細無(wú)聲作文12
我張開(kāi)手掌，錯綜復雜的手紋，層層的糾結，皮膚下的血液涌動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有任何聲音，雙眼里投射出的光芒，與這個(gè)塵世有了一個(gè)交點(diǎn)，一張一翕的呼吸，讓這個(gè)個(gè)體能夠很好的生存，我一直懷著(zhù)感恩的心，感謝上蒼所給我一切，因為一個(gè)堅強的父親，孕育了這個(gè)堅強不屈的生命。
身體上每一寸肌膚，都有著(zhù)父親頻頻撫留下的痕跡，每一次變化，都是父母用一絲又一絲直抵心的愛(ài)勾勒出的，在這種愛(ài)的催化下，我長(cháng)大了。歲月匆匆，我在風(fēng)里悄悄的仰起臉，感覺(jué)風(fēng)兒已經(jīng)不再是昨日的風(fēng)兒，曾經(jīng)熟悉的臉孔，幻化到夢(mèng)里，唯一留下的，依舊是父親不變的愛(ài)，他牽引我的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)境地，那里有明媚的陽(yáng)關(guān)，空氣里有百合花粉適著(zhù)淡淡的香那里包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的心靈當中，是如此壯觀(guān)的場(chǎng)面。
他用他的生命愛(ài)著(zhù)我生命力的全部，在他們眼里，我是沒(méi)看有遺憾的孩子，因為，她用她博大的胸懷包容了我，當我在哪一天感知到的時(shí)候，我也用我全部的生命去愛(ài)著(zhù)身邊每一個(gè)人。
父親是一個(gè)如此堅強、頂天立地的人，他的堅忍不拔深深影響了我，他讓我感知到的是更豐富，更為斑斕的感情。他不只染著(zhù)七種自然色，還有深沉的黑色，明亮的容易破碎的白色，溫暖的橘色……
我想，用再細膩的筆觸，都寫(xiě)不完，道不盡世界上這最為偉大的感情，那是很圣潔、質(zhì)樸的，滋潤了整整十幾年的.感情，真切的融入了生活中每一個(gè)角落里的洋洋灑灑的愛(ài)，而后，就算有一天我化為灰燼，它依然存在于我曾經(jīng)滯留過(guò)的每個(gè)地方，繼續蔓延吧，伴我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
正在萌芽的我需要滋潤，父親的愛(ài)，猶如天降的甘露，我貪婪的吮吸著(zhù)，漸漸的我長(cháng)高了，長(cháng)大了，可這其中的代價(jià)又是什么?當我看著(zhù)父親流逝的青春，漸漸攀爬在美麗容顏上的皺紋和參雜在黑色發(fā)絲間的斑駁的灰白，我明白了"潤物細無(wú)聲"我被這句話(huà)感動(dòng)著(zhù)。
潤物細無(wú)聲作文13
隨著(zhù)歲月年輪的旋轉，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長(cháng)大，而家鄉的變化也越來(lái)越大。
窗外，又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來(lái)，組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶(hù)外，再一次體會(huì )在雨中獨行的快樂(lè )。
小時(shí)，家鄉的路到處是坑，一不小心就會(huì )陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨，因為下雨不僅要穿那雙高高的泥鞋，而且走路時(shí)還要特別小心，不然就會(huì )把衣服弄的很臟。
而現在，不管是雨天還是晴天，我們都穿著(zhù)自己最喜愛(ài)的運動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天，我們都撐著(zhù)雨傘，在雨中穿梭，感受雨的溫柔。仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈。
可是雨過(guò)后，天空會(huì )更晴朗；那樹(shù)，那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然，我眼前一亮：多么耀眼的一片綠��！我快活極了，不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的.懷抱，穿梭于綠色之間……家鄉的飛躍發(fā)展，離不開(kāi)人們的共同努力，更離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如今，我們衣食無(wú)憂(yōu)，是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫，而且國家還會(huì )報銷(xiāo)一部分。我們的家鄉也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。
我們的電視機經(jīng)歷了一個(gè)由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩電的發(fā)展過(guò)程�，F在電腦也基本在農村普及……總而言之，言而總之。社會(huì )的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農村的發(fā)展。撕掉過(guò)去的日歷，于是過(guò)去變成回憶，翻開(kāi)新的一頁(yè)，將來(lái)還很美好�？粗�(zhù)這被雨水沖洗的嶄新的世界，不禁想起了一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲……”
潤物細無(wú)聲作文14
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！标P(guān)于春雨的眾多描寫(xiě)中，我獨愛(ài)杜甫的這首詩(shī)，他尤其好過(guò)“春雨貴如油”的那句民諺。那“無(wú)聲”的“潤物”遠比“貴如油”的吝嗇要可愛(ài)的多。
我住的城市似乎是沒(méi)有春季的，冬季之后，幾場(chǎng)大風(fēng)幾場(chǎng)雨，長(cháng)衫便換成了夏衣，我想那幾場(chǎng)雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷曲的嫩芽便舒展開(kāi)曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無(wú)聲的春雨。
其實(shí)，春天的元素不只春雨，還有春風(fēng)和春雷。春風(fēng)總是那樣的狂躁，揚起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚，只要自己出現，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。
在這春天的三個(gè)元素中，我想春雨無(wú)疑是我的最?lèi)?ài)。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養，如親人一樣給予你的從未考慮回報；他的奉獻，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠的背影……
我愛(ài)這春天的雨��！愛(ài)他那顆感恩的心，來(lái)源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛(ài)他那顆謙卑的`心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢(mèng)，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開(kāi)窗簾，他留給你的也只是樹(shù)葉上那一顆折射這晨光的露珠。
外面的春雨依舊綿軟的下個(gè)不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動(dòng)的心也安靜了下來(lái)……
潤物細無(wú)聲作文15
那風(fēng)雨綿綿潤潤，連同著(zhù)它深沉的愛(ài)飄灑在每一朵含苞待放的花朵上……
——題記
秋日，吹來(lái)了悲喜交加的頌歌。每當鈴聲響起，畢業(yè)生們紛紛踏出校門(mén)，抱頭落淚之時(shí)，我的眼前總會(huì )浮現起老師們的身影，或活潑，或沉穩，或年輕，或衰老……眾多令人敬重的背影掠過(guò)腦海，留下深深的腳印，也留下了一陣清香，那是他們曾洋溢過(guò)的、茁壯艷麗的花朵，如今正將喜悅與感激繚繞在老師的身旁，所致之處皆是芬芳……
老師，你可知，大自然孕育了您，而您賜予了我們最好的禮物。
大自然孕育了風(fēng)，您似清風(fēng)般徐徐吹來(lái)，擁抱我們的心靈。當我們因一時(shí)的失敗而萎靡不振，固步自封，結起僵硬消極的冰時(shí)，是您張開(kāi)懷抱，用溫暖的軀體消磨我們鋒利的寒氣，捧起冰下脆弱的心靈緩緩撫慰。于是太陽(yáng)重新升起，璀璨而生機勃勃。
大自然孕育了雨，您似雨絲般緩緩飄落，驅散我們的膽怯。當我們仍將嫩芽羞澀地埋藏于泥下時(shí)，當我們仍在恐懼著(zhù)外界未知的寒冷時(shí)，是您用和煦的雨點(diǎn)滋潤冰冷的泥層，使我們不再有所畏懼，勇敢地破土而出，向著(zhù)光明的方向恣意生長(cháng)。
大自然孕育了陽(yáng)光，您用無(wú)上的、令人感激涕零的溫暖包裹了我們的一生。我們在未來(lái)的時(shí)刻，無(wú)論處于何地，無(wú)論成敗與否，身旁都會(huì )籠罩著(zhù)一層您給予的光輝，它無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我要積極樂(lè )觀(guān)，不驕不躁。即便它日漸被成長(cháng)路途中的.我們忽略，悄然黯淡，但那縷微光永遠會(huì )在黑暗之時(shí)沖破一切阻礙來(lái)到我們的身旁，柔聲低語(yǔ)，霎時(shí)，學(xué)生年代久遠的力量充滿(mǎn)軀殼。
老師，您是我們心中最深刻的痕跡。歲月的車(chē)輪咕嚕咕嚕碾過(guò)人生冗長(cháng)的道路，您的身影總會(huì )在我們停留的站點(diǎn)守候，只需一眼，如沐春風(fēng)。
秋日，感染了哀切也欣然的花香。每當這一時(shí)刻，我心中，便感慨萬(wàn)分。
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