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一面鏡子作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的一面鏡子作文，歡迎大家分享。
一面鏡子作文1
文，是人交叉雙手懷抱天地；明，是日月同光普照萬(wàn)物。我覺(jué)得文明是一面鏡子，與日月同輝，照亮人們前進(jìn)的路；與真、善、美相伴，讓人自視、自省、自律。
平面鏡
漫步在洋瀾湖畔，綠柳垂映，水平如鏡。微風(fēng)拂過(guò)，粼粼的波光，讓人的詩(shī)情畫(huà)意油然而生。倘佯于小區之中，鵝卵石鋪成的小路兩旁，綠草如茵，花團錦簇。陽(yáng)光下，如字母般排列的現代建筑投下倩影；街道兩旁，五光十色的廣告被或方或圓的平面裝飾鏡映襯得更加絢麗多彩，吸引著(zhù)一撥又一撥的人群駐足……
鏡子，讓繁華的都市，拓展了空間，增加了亮點(diǎn)。
揉揉眼睛，驀然回首。什么時(shí)候，湖邊立起了一道道警示牌？什么時(shí)候，小草四周被圈上了竹籬笆？什么時(shí)候，碩果累累的柚子樹(shù)換成了樟樹(shù)林？什么時(shí)候，商鋪門(mén)前的花壇被圍上了綠白相間的油漆欄桿？什么時(shí)候，公園的景點(diǎn)加高了護欄？
現代文明改變了人們的`生活，但又似乎多出了點(diǎn)什么。聰明的人們，是不是應該對著(zhù)文明這面平面鏡再次端詳？
凸透鏡
十月一日，舉國歡慶的日子。
街上，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，穿行的人群熙熙攘攘。購物的人們，趕著(zhù)商家促銷(xiāo)搶購最稱(chēng)心的商品；出游的人們，盼著(zhù)趁十一長(cháng)假多游幾個(gè)景點(diǎn)；走親訪(fǎng)友的人們，期待親朋好友的盛情……突然，人流停滯了，車(chē)輛暫停了，大家的目光聚焦到了一點(diǎn)。原來(lái)，一個(gè)迎親隊擋住了人們的去路。這時(shí)，有人舉起了手，示意人們讓一讓?zhuān)R上就有許多人響應。停著(zhù)的公交車(chē)上，一位乘客安慰司機：“別著(zhù)急�！彼緳C說(shuō)：“我不著(zhù)急，我給他們讓道，為他們送上祝福�！�
在這條路上，給老者讓道，給小朋友讓道，給行動(dòng)不便的人讓道，司空見(jiàn)慣。而給別人的幸福讓道，我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。
這天的場(chǎng)面，如同一面凸透鏡，折射出人性的光輝。
望遠鏡
一位父親一手牽著(zhù)兒子，一手攙著(zhù)自己的老父親，來(lái)到廣場(chǎng)。
兩位年輕人見(jiàn)了，連忙起身，把長(cháng)椅讓給了祖孫倆。小男孩一聲“謝謝”，外加一個(gè)鞠躬，真誠而又自然。年輕人微微一笑，悄然離去。一會(huì )兒，頑皮的孩子發(fā)現了“新大陸”：“那兒有一個(gè)大屏幕！”他從父親脖子上取下望遠鏡，指著(zhù)大屏幕，開(kāi)始振振有詞：“爺爺，現在開(kāi)始播報新聞。在天津市和平區有一所特殊的銀行，叫‘愛(ài)心銀行’。與普通銀行不同的是，人們在這所愛(ài)心銀行里存進(jìn)的不是金銀，而是熱心和奉獻，義務(wù)打掃一衛生、修家電、照顧需要幫助的人。感動(dòng)和溫暖是‘愛(ài)心銀行’的利息。凡是樂(lè )于助人、熱愛(ài)公益事業(yè)的居民，都可到銀行領(lǐng)取愛(ài)心儲蓄存折。哇噻，我也要申辦一張！”
文明仿佛是一架望遠鏡，讓孩子看到了大干世界，看到了美好的未來(lái)。我想，用不了多久，小男孩的愿望定能實(shí)現。
在文明充溢的世界里，我們付出的是愛(ài)心，收獲的是感動(dòng)和溫暖。文明如望遠鏡，展望到未來(lái)美好的精神文明世界。
文明，是一面鏡子，鏡中有你、有我、有他（她）；文明，是一面鏡子，照亮你、照亮我、照亮我們大家。
一面鏡子作文2
大家都知道，《西游記》里的托塔天王有一面可以照出妖怪原形的“照妖鏡”。而現實(shí)生活中，《西游記》就是一面鏡子，它不照妖，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象照清我們每個(gè)人，反映出我們的種種特點(diǎn)。我曾拿起這面“鏡子”，細細地感受它映照出的東西……
菩薩心腸原則丟“東郭先生”栽跟頭
《西游記》的一大主角就是好心腸出了名的唐僧�！笆篱g萬(wàn)物皆性本善，悟空萬(wàn)不可傷害其矣！”如果一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )想著(zhù)別人，那他就會(huì )受到大家的尊敬和愛(ài)戴，但如果他好心過(guò)了頭，就會(huì )讓不懷好意的人有機可乘。唐僧就因此而常中妖怪的'圈套。想想自己在生活中就像唐僧，有著(zhù)菩薩心腸，但不懂辨明是非，什么人都幫，常被別人反咬一口。這不是為別人著(zhù)想，而是沒(méi)有原則的表現。
英勇無(wú)敵身手快高傲自大性難改
耳熟能詳的孫悟空，會(huì )七十二變，有一身本領(lǐng)，是取經(jīng)路上不可缺少的重要人物。但就是因為攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，他變得狂妄自大，認為自己無(wú)所不能，甚至大鬧天宮，挑釁佛祖，最后被壓在了五指山下。我的成績(jì)還算不錯，可在一次期考中輝煌后，曾變得自大，第二次考試便從云端跌入了谷底。孫悟空就是我的真實(shí)寫(xiě)照——擁有實(shí)力，但容易高估自己。
謹慎過(guò)度太憂(yōu)患迎難而戰不夠膽
提起豬八戒，大家會(huì )想到“好吃懶做”“膽小怕事”，但豬八戒也是有優(yōu)點(diǎn)的。在每次出戰前，他常會(huì )考慮周到，把戰斗失敗的后果告訴大家。但也許是想得太多，導致意志不堅定，對于戰斗失去了信心，迎難而退。生活中的我也一樣，做事前會(huì )謹慎考慮，但凡事“多思而后行”，太過(guò)于患得患失，導致不知所措，失去了面對困難的勇氣。
低調沉默不是金愛(ài)搶愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)
說(shuō)起《西游記》，你的第一反應會(huì )是孫悟空、唐僧、豬八戒，甚至聯(lián)想到了白骨精，你都未必會(huì )想起沙僧。沙僧在取經(jīng)途中默默無(wú)聞的那個(gè)，不常說(shuō)一句話(huà)。他奉獻的最多，但卻沒(méi)能給我們留下深刻的印象，就是因為他太過(guò)低調了，不會(huì )與師兄們搶風(fēng)頭。這又讓我聯(lián)想到自己，付出的多，但從來(lái)不是得到感謝的那個(gè)�！吧僬f(shuō)話(huà)，多做事”固然是我們應學(xué)習的，但一個(gè)人想要出人頭地，就必須向世人展現自身的才華與能力，沒(méi)有一種好強的心態(tài)，就容易淪陷在人才濟濟的社會(huì )中。
這面神奇的“鏡子”，只是從師徒四人的特征上，就把我的優(yōu)缺點(diǎn)照得一清二楚�！段饔斡洝分械拿總�(gè)角色，其實(shí)就是由我們身邊的人——甚至是自己——來(lái)扮演的。我們看《西游記》，不能只淺層次地迷戀于里面栩栩如生的人物，還要細心揣摩每個(gè)人的特點(diǎn)，他們有許多值得學(xué)習的地方，但也有許多不足。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，才能不斷地改正自身的缺點(diǎn)，得到感悟，得到成長(cháng)。
一面鏡子作文3
今天，我再次重溫了英國著(zhù)名詩(shī)人、作家、戲劇家王爾德的童話(huà)故事《巨人的花園》，仍然感慨萬(wàn)千，驚詫于作者的想象力，驚嘆于作者洞察生活的能力，驚喜于作者駕馭文字語(yǔ)言的能力。這個(gè)故事是這樣的：
有一個(gè)可愛(ài)的大花園，長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的草、美麗的鮮花像天上的星星一樣多。草地上還長(cháng)著(zhù)12棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出粉撲撲的團團花朵，秋天結下累累果實(shí)，鳥(niǎo)兒棲息做起枝頭唱著(zhù)歡樂(lè )的曲子，孩子們每天下午放學(xué)，就會(huì )到巨人的花園中嬉戲，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，高喊：“我們多快樂(lè )！”
一天，外出7年的巨人回來(lái)了，說(shuō)：“我的花園就是我自己的花園。我不準外人來(lái)這里玩�！庇谑�，他給花園壘上了高高的圍墻，還掛出一塊告示：閑人莫入，違者重罰。
從此，可愛(ài)的孩子們只能在圍墻外談?wù)摶▓@內的美麗景色，訴說(shuō)以往在花園內的快樂(lè )。
春天又來(lái)了，村子內到處盛開(kāi)著(zhù)鮮花，處處有小鳥(niǎo)在歡唱。但是，巨人的花園里卻依然是寒冬的'景象，只有北風(fēng)、雪花、冰霜和雹子在園中的林間上躥下跳。另外，沒(méi)有春天，就沒(méi)有夏天，更沒(méi)有秋天��！
一日清晨，巨人在床上聽(tīng)到了窗外悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，聞到了縷縷芳香。他往窗外望去：孩子們通過(guò)墻上的小洞進(jìn)了花園，坐在了樹(shù)枝上，樹(shù)木欣喜若狂，并用鮮花把自己打扮得漂漂亮亮的。鳥(niǎo)兒也在樹(shù)梢翩翩起舞，興奮地歡唱，花朵也紛紛從草地里伸出頭來(lái)露出笑臉。與滿(mǎn)園春色極不協(xié)調的一個(gè)角落里，一個(gè)男孩子因太小爬不上樹(shù)而不知所措，而這里還是被霜雪裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，北風(fēng)對它肆意地咆哮著(zhù)。
此情此景深深感化了巨人的心，他羞愧自己太自私，并決心把小男孩抱上了樹(shù)，并推到圍墻。
巨人走下樓，依照自己的想法做了，把小男孩抱到了樹(shù)上，樹(shù)木頓時(shí)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴喳喳。小男孩親吻了巨人的臉，巨人就把圍墻拆了。天晚了，孩子們和巨人互道晚安。從此，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè )園。
許多年過(guò)去了，巨人年邁體弱，認為孩子們才是最美麗的花朵。冬天的一個(gè)早晨，他看到花園的盡頭的角落里，有一棵樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了白花，滿(mǎn)樹(shù)的枝條金光閃閃，枝頭上垂掛著(zhù)銀色的果實(shí)，樹(shù)下就站著(zhù)那個(gè)親吻巨人的巨人超喜歡的小男孩。巨人連忙跑下樓，看到小男孩一雙手掌心、小腳上都有兩個(gè)釘痕，憤憤不平。小男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的烙印��！”巨人對小男孩油然而生出一種奇特的敬畏之情。
最后，小男孩為了回報巨人的那一次抱自己到樹(shù)上玩，領(lǐng)著(zhù)巨人去了自己的花園——天堂。
這個(gè)小故事，蘊含大道理。給他人歡笑、快樂(lè )，就等于給自己春天和溫暖。把冷酷、傷心給他人，就等于把寒冬、苦難留給自己。生活是一面鏡子，你給什么，它就照出什么。
這個(gè)故事警示我們：善待他人，就等于善待自己。寬容他人，自己的內心會(huì )更溫暖、更幸福。
生活是一面鏡子，我要時(shí)時(shí)刻刻牢記。
一面鏡子作文4
人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴，如此且美好得不可思議。
我有一面鏡子，白天它靜靜的躺在那里，折射著(zhù)溫暖的陽(yáng)光；晚上它依舊靜靜地躺在那，但是卻折射著(zhù)耀眼的星空。
或許對于別人來(lái)說(shuō)它是一面再普通不過(guò)的鏡子，但對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。陽(yáng)光折射在鏡子上又折射到我的臉上，我對著(zhù)鏡子時(shí)而沉默時(shí)而笑，看著(zhù)鏡子里那個(gè)我，就好像在思念著(zhù)誰(shuí)。
一面普通又平凡的鏡子，就像如空氣一般的我一樣。
我平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，害羞靦腆的我常常會(huì )被別人認為是高冷的人，可是沒(méi)人知道我其實(shí)是羞于說(shuō)話(huà)，他們只知道遵從自己的意愿，不在乎把自己不了解的一個(gè)人刻畫(huà)的多不堪。
在我的世界里似乎只有這一面鏡子。孤獨的時(shí)候我喜歡對著(zhù)鏡子說(shuō)話(huà)，因為你笑的時(shí)候它也會(huì )對你笑。這面鏡子是我的另一個(gè)世界。
有一次一個(gè)女孩想要借我的鏡子用用，我斬釘截鐵地拒絕她說(shuō)：“不”女孩哼了一聲：“切，不就是一面鏡子嗎，我才不稀罕呢，”說(shuō)完憤憤而去�？墒俏覅s一點(diǎn)也不覺(jué)得生氣，心里倒是也松了口氣。
這面鏡子是我生日時(shí)媽媽送給我的，它就像是我的一位老友，陪伴我度過(guò)了那么多的'美好時(shí)光。我完全想不到我也有失去它的一天。
那天上完課，我把它放在桌子上便匆匆去了廁所，結果回來(lái)就再也找不到它了。我傷心極了，回到家就把自己關(guān)在了房間啜泣，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了。
夢(mèng)里我找到了那些我夢(mèng)寐以求的東西，有外祖父給我買(mǎi)過(guò)的糖果，有姐姐送給我的吊墜，還有我那丟了的鏡子，夢(mèng)里的時(shí)光多美好，可是夢(mèng)總會(huì )醒，當我醒的時(shí)候才發(fā)現一切都是夢(mèng)��！
第二天我踩著(zhù)沉重的腳步走到了教室，我一臉深沉的樣子就連老師也察覺(jué)到了我的不對勁走來(lái)詢(xún)問(wèn)我。
下課后，我依舊郁郁寡歡的，以至于連有人叫我我都沒(méi)聽(tīng)到。有個(gè)女孩晃了晃我，我抬頭看了看叫我的人不就是之前借我鏡子的女孩嗎，她低著(zhù)頭不知道說(shuō)了一些什么，放下了一個(gè)東西就跑開(kāi)了。
我定定的看著(zhù)這個(gè)失而復得的鏡子，不知道是該激動(dòng)還是該高興。鏡子下邊有一張小紙條寫(xiě)著(zhù)：我不知道這個(gè)鏡子對你這么重要，對不起，我以為這只是個(gè)鏡子，真的很抱歉。
我看著(zhù)這幾個(gè)字，心里也默默原諒了她，她既然能來(lái)還給我那么我也沒(méi)有理由怨她吧。我找到她說(shuō)了幾句原諒她的話(huà)，她只是看著(zhù)我說(shuō)完，然后給了我一個(gè)深深的擁抱，我想從那以后我是否就算是有了朋友？
答案是：是的。
這面鏡子對于我來(lái)說(shuō)是那么的重要，它陪伴我度過(guò)了最難熬的時(shí)光，它幫我找到了朋友，或許對于別人來(lái)說(shuō)它只是一面普通的鏡子，但是，對于我來(lái)說(shuō)它是我最要好的知己。
一面鏡子作文5
生活，是一面無(wú)形的鏡子。以生活為鏡，你會(huì )發(fā)現你內心深處的美，你會(huì )發(fā)現你心靈的高尚，你也總能認清一些霧靄中的現實(shí)。
“站一會(huì )兒，又會(huì )怎么樣呢？”“自己才30多歲，吃點(diǎn)苦也不會(huì )怎么樣！”“這老太太身子瘦弱，怎能經(jīng)受得了公交車(chē)這樣的顛簸呢？”“公交車(chē)一會(huì )兒停，一會(huì )兒行，快慢不定，老太太定會(huì )頭暈的，也不見(jiàn)得有個(gè)座位�！�
公交車(chē)上，大家都譴責這位年輕的婦女。她離老太太最近，老太太在擁擠的公交車(chē)上也不好到處挪動(dòng)，而且，婦女身邊坐著(zhù)都是一些上了年紀的老人，最能讓座的.就是這位婦女了，婦女身子又不弱，年紀又不大，為什么占著(zhù)“愛(ài)心座位”不給老人讓座呢？
有的人向她投去了不滿(mǎn)的眼光，有的人扶著(zhù)那位白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉密布皺紋的老太太，以防公交車(chē)急剎車(chē)給個(gè)措手不及。而那位婦女呢？她坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上一動(dòng)不動(dòng)，慢慢抬起頭，微閉著(zhù)雙眼看著(zhù)窗外，眼里滿(mǎn)是晶瑩的淚珠，她緊咬著(zhù)干枯的嘴唇，顯得有些難受，累得已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。她雙腳無(wú)處安放，左右移動(dòng)著(zhù)，她猶豫著(zhù)，思考著(zhù)，琢磨著(zhù)自己該怎樣做。她的身子稍稍往上動(dòng)了一下，又坐下去了，老太太經(jīng)過(guò)公交車(chē)的顛簸，在這個(gè)婦女身邊不停地呻吟。
一位老大爺不死心，開(kāi)始指桑罵槐：“老太太怕是有些暈車(chē)，某些人還挺悠閑的，睜眼瞎一樣一旁枯坐著(zhù)，最毒婦人心，真不知道某些人是怎樣想的�！�
一位坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的老婦人有點(diǎn)不高興：“你這么說(shuō)，難道你不能讓座嗎？”
那位老大爺說(shuō)：“我年紀這么大，我能讓嗎？”還有一位老人也說(shuō)：“我又沒(méi)坐愛(ài)心座，我能讓嗎？”
老太太手扶著(zhù)婦女的椅背，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，一下又一下炸彈爆炸似的咳嗽。車(chē)在紅燈前來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老太太一個(gè)不注意，身子往前傾了下，沒(méi)摔倒，卻碰到了前面的人。婦女的眼神不經(jīng)意地往這兒瞟了一下，又急急忙忙縮回去了。
“我來(lái)讓座吧！”那位坐在愛(ài)心專(zhuān)座上的婦女終于起身，她雙手按住椅背，慢慢扭轉身，臉上的表情皺成一團，似乎極其痛苦，這時(shí)，、她身上的一張醫院化驗單落在地上，她慢慢蹲下身?yè)炱鸹瀱�。這時(shí)一位老人看到了化驗單，馬上站起身：“喲，你病得這么厲害，唉喲，你看看這事，還是我來(lái)讓座吧！”
“我來(lái)讓座吧！我才六十多，比你年輕�！庇忠粋�(gè)老人站了起來(lái)。
剛才還無(wú)人讓座的車(chē)廂內，一下子掀起了爭相讓座的風(fēng)景，擁擠的車(chē)廂內，一下子空出了好幾個(gè)座位，老奶奶卻不好意思坐了，一直說(shuō)“不用不用”。等紅燈的司機看不下去了，回頭嚷了一句：“您要再不坐，我給您讓座，您坐我這兒！”
車(chē)廂內一陣笑聲，老太太這才不好意思地坐下。
綠燈亮了，汽車(chē)又平穩向前。剛才的一幕，像一面鏡子，照出了人們心中最美好的風(fēng)景。
生活就像一面鏡子，這面生活的鏡子不是普通的鏡子，它總能讓你發(fā)現一些難以發(fā)現的事物，能讓你明白一些學(xué)不到的知識，也能讓你看到一些藏在霧靄之下的美麗風(fēng)景。
一面鏡子作文6
今天中午回到家，兒子突然傷心地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覕祵W(xué)考試只得了83.5分�！�
我連忙安慰他：“83.5分也不錯呀！媽媽上小學(xué)時(shí)也考過(guò)80分，媽媽不是后來(lái)也順利考上大學(xué)了嗎？讓我們看看問(wèn)題出在哪里，以后注意不就行了？”
孩子說(shuō)：“83.5分還好呀?比我們班**還差呢！”
我說(shuō)：“我們學(xué)習又不是為了和別人比。只要有進(jìn)步就好！”
兒子哪里能聽(tīng)得進(jìn)去：“媽媽?zhuān)揖褪潜�！我怎么連85分也考不了……”
要是往常，聽(tīng)孩子這么說(shuō)，我早該著(zhù)急了，可看著(zhù)兒子那么難過(guò)，我忍了忍，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我的兒子笨呢？爸爸媽媽都不笨，我的孩子肯定也不笨！孟老師不是還說(shuō)你潛力很大嗎？”
“你和孟老師說(shuō)我潛力大，可是我怕王老師不知道我潛力大呀！”
“別人知不知道不要緊，重要的是你自己要相信自己。兒子，這樣吧：從今天開(kāi)始，你做作業(yè)時(shí)，試著(zhù)把每個(gè)字看清楚以后再動(dòng)筆，遇到解決問(wèn)題的題，你先給爸爸媽媽講一遍，講清楚以后再列式子，好嗎？”
“那樣多費時(shí)間呀？”
“不會(huì )的。弄清楚以后再做，會(huì )很節省時(shí)間的。不信你就試試！”
接著(zhù)，我又對孩子說(shuō)：“其實(shí)媽媽今天挺高興的，因為你開(kāi)始在意你的成績(jì)了！如果沒(méi)考好都無(wú)所謂的話(huà)，那才是最讓人擔心的呢！你說(shuō)是嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
“今天晚上媽媽和你分析分析，看看問(wèn)題出在哪兒，咱們多練練，下次考試就不會(huì )錯了�！�
奇跡出現了：兒子真的平靜下來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )得做自己的事情去了！
這種快樂(lè )一直影響著(zhù)兒子：盡管中午他依然沒(méi)睡覺(jué)（我曾經(jīng)好多次強迫孩子睡覺(jué)，可是總是不成功，他要么根本睡不著(zhù)，要么剛睡著(zhù)就該起床了，于是我只好默許他不睡午覺(jué)了），可是他獨自玩耍時(shí)卻悄悄地關(guān)上了我臥室的門(mén)，生怕影響我休息；下午上學(xué)時(shí)，我向他解釋我有一件要緊的事情要做，不能送他到學(xué)校了，孩子也欣然答應，高高興興和我說(shuō)了再見(jiàn)就獨自上學(xué)去了。
看來(lái)，只要我的情緒控制得不錯，孩子的情緒也會(huì )好起來(lái)！
想想以前，自己身體不好，情緒化還很?chē)乐�，看�?zhù)孩子生氣，我比他還生氣；看著(zhù)孩子著(zhù)急，我比他還著(zhù)急；看著(zhù)孩子犯錯，我更是不依不饒……總之，我總是愛(ài)和孩子較勁，最終只落得“兩敗俱傷”。孩子情緒越來(lái)越糟糕的時(shí)候，可能也是我的情緒失控的時(shí)候。想想兒子平時(shí)的.急躁、愛(ài)生氣、不自信，和我以前對他的態(tài)度太有關(guān)了，而且他的這些問(wèn)題也正是我一直以來(lái)深?lèi)和唇^的我自己的問(wèn)題。不僅如此，孩子其他方面的表現也一定是我一貫的表現，可以說(shuō)他的問(wèn)題就是我的問(wèn)題。
想讓孩子做到的，我自己先得做到呀！因為孩子就是我的一面鏡子！
一面鏡子作文7
生活真的像一面鏡子，當你對它微笑時(shí)，它所回報給你的，一定也是醉人的微笑。
——題記
正是梔子花飄香的季節，我站在窗前看著(zhù)它優(yōu)雅自如地開(kāi)放，本想沉浸在這香氣中，卻被花旁的一位老人吸引。
我住的樓下不遠，枙子花旁邊，有一個(gè)修鞋的老人。那是一個(gè)年過(guò)半百的老人，一張飽經(jīng)風(fēng)霜刀砍斧鑿的臉，寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的故事，兩只深邃的眼睛，仿佛深陷著(zhù)一片湖。
他的鞋攤在一個(gè)不起眼的位置，身后兩米是一簇梔子花。剛開(kāi)始，他每天只有修幾雙鞋的生意，慘慘淡淡，然而，老人的臉上一點(diǎn)都看不到著(zhù)急的模樣。他只是靜靜地坐在鞋攤前，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，望著(zhù)熙熙攘攘的街道，不管認不認識，修不修鞋，他總是要微笑著(zhù)跟別人打招呼，那微笑帶著(zhù)花香彌散在空氣里……
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識起來(lái)，從斷斷續續的談話(huà)中得知老人就住在附近。她沒(méi)有子女，老伴兒也體弱多病，老兩口就靠老人修鞋的微薄收入度日，生活過(guò)的很是艱辛。每天早晨，街道還冷冷清清之時(shí)，老人就會(huì )準時(shí)來(lái)到鞋攤，擺好自己的攤子，趁著(zhù)上班的高峰期多做幾筆生意。黃昏時(shí)候，他又嘴上說(shuō)笑著(zhù)，手里忙活著(zhù)，在巷口守候歸家的人們。
漸漸地老人的鞋攤紅火了起來(lái)，時(shí)不時(shí)地便會(huì )有人坐在鞋攤前，一邊和老人說(shuō)笑，一邊等候自己的鞋子重獲新生。在說(shuō)說(shuō)笑笑中，等候的過(guò)程也變得沒(méi)那么難熬，看老人那蒼老卻又很寬厚的手，靈巧地在機器上上上下下幾回，鞋就修好了。顧客們留下的是一串串爽朗的笑聲，帶走的'是老人的微笑和那淡淡的梔子花的香氣。
有時(shí)候誰(shuí)兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“先去吧，找零怪麻煩的，以后再說(shuō)！”“那我就忘了，哈哈……”我也經(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此打個(gè)招呼就走人。
有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，為什么你每天那么辛苦，還有這么多笑容？”大爺靜靜地想了一會(huì )兒，隨后綻出燦爛的笑容，“生活已經(jīng)很苦了，你還悲憤和怨恨，那你的生活會(huì )更苦。如果笑著(zhù)面對生活，或許你的生活會(huì )被你的笑容照亮呢！”話(huà)音一落，又撒下一陣爽朗的笑聲……這笑聲穿枝拂葉，篩下一地暖陽(yáng)。
“那，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？”“不用記，我知道沒(méi)人會(huì )忘記的�！痹谡f(shuō)這話(huà)時(shí)，他微笑的面容上始終帶著(zhù)一種自信而寬厚。
的確，鞋攤前來(lái)來(lái)往往的人們證明，我的擔心是多余的。
在我眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，來(lái)磨平艱苦生活給予他的棱角；他知道在向別人付出善意之后，別人回報給他的會(huì )是一份尊重。其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？
生活是一面鏡子，當你對它付出真誠和自信的時(shí)候，她反饋給你的也會(huì )是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的只有孤寂和失望。
我站在窗前看著(zhù)梔子花，它的笑容更加燦爛，它的香氣在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。
一面鏡子作文8
以銅為鑒可以正衣冠，以古為鑒可以知興廢，以人為鑒可以明得失。
題記
相較于自己，人往往更能發(fā)現的是別人的缺點(diǎn)和不足。材料中認為對面人家洗不干凈衣服的老太太即如此，她沒(méi)有發(fā)現其實(shí)是自己的窗戶(hù)沒(méi)有擦干凈。因此經(jīng)常審視自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足就顯得十分迫切。荀子說(shuō)過(guò)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。人生需要一面鏡子，時(shí)刻關(guān)注自己的不足，辯證地分析自己。
五經(jīng)中《禮記·大學(xué)》中有古之欲明明德于天下者先治其國，先齊其家；欲齊其家著(zhù)，先修其身。陳蕃也曾被告誡過(guò)一屋不掃何以?huà)咛煜隆?/p>
建國之初，毛澤東把新中國的外交基本方針形象地概括成了三句話(huà)，其中一句是打掃干凈屋子再請客。當時(shí)是指清除帝國主義在華的殘余勢力，以鞏固新中國的主權獨立。在此基礎上，再與一些國家建立外交關(guān)系。毛澤東那時(shí)便告訴了我們一個(gè)道理：要先完善自己，才有資格走出去。對于現在的我們同樣適用，我們要先完善自己，才有資格評論他人。
中國社會(huì )科學(xué)院世界宗教研究所的石衡潭說(shuō)過(guò)：看清自己的面目需要照鏡子，而要了解整體的自己，則需要比照他人。
我們時(shí)常能夠從他人身上獲得一些情緒，或欣喜，或悲憤，或感動(dòng)。當你走到街頭看到小狗拉車(chē)幫主人買(mǎi)菜時(shí)，滿(mǎn)心的欣喜與驚訝，你有沒(méi)有想過(guò)它和它的主人所付出的努力？你心中是否有所觸動(dòng)？當你看到報告：老人生病暈倒在地，路人紛紛繞道而行，心中滿(mǎn)是悲憤。你有沒(méi)有想過(guò)如果你在場(chǎng)是會(huì )像那些路人一樣冷漠，還是彎下身去幫助？當你看到：地震后，各地的志愿者與愛(ài)心捐贈物潮水般涌向災區時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否為災后重建盡了一份力？當你心里對他人存有偏見(jiàn)或不滿(mǎn)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)自己是否足夠優(yōu)秀？人生需要一面鏡子，使你不斷反思，時(shí)刻完善自己。
網(wǎng)絡(luò )作家游德福曾說(shuō)過(guò)：驚羨他人就是激勵自己，非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理，反而要激勵自己自強自重自?shī)^自立。
鏡子只會(huì )真實(shí)的反映我們的美丑、得失，人的主觀(guān)意識至關(guān)重要。我們既不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)一味沾沾自喜，更不能只看到自己的缺點(diǎn)而一味自卑，應該客觀(guān)的評價(jià)自己。我們在鏡子中可能會(huì )看到許多完美的人，感覺(jué)自己事事不如他們，從而自暴自棄�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，他們就真的'沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？你只是比他們提升的空間大罷了。要以他們的優(yōu)點(diǎn)為自己的奮斗目標，摒棄他們的缺點(diǎn)。即孔子所說(shuō)的擇其善者而從之，其不善者而改之。
唐太宗李世明曾一魏征為鏡子，知進(jìn)退，明得失，開(kāi)創(chuàng )了大唐盛世，我們也要找到自己的鏡子，日參省乎己以達到知名而行無(wú)過(guò)。
一面鏡子作文9
生活，是什么？我認為生活是一面鏡子，我們過(guò)完一天后，躺在床上回憶這一天的經(jīng)歷時(shí)，生活的鏡子讓我們審視自己，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，認識自己不足，從而在第二天改正，使自己更加完美，讓我們像一把不斷磨煉的寶劍。
春天，是一個(gè)美好的季節，一年的新生活在這個(gè)季節開(kāi)始。在這個(gè)美好的季節，我卻做了一件不美好的事情。
公交車(chē)上，人并不多，所以每個(gè)人都有自己的座位。每個(gè)人都有浮躁的時(shí)候，我也不例外。下車(chē)時(shí)，一位年邁的老奶奶走在我前面，步邁穩健，但走得很慢，這讓我很著(zhù)急，我恨不得一下子就沖出去。這時(shí)，我瞅準了一個(gè)好時(shí)機，那位老奶奶在下車(chē)時(shí)是扶著(zhù)左邊的欄桿下車(chē)的，我順勢從右邊下�？捎捎谖姨^(guò)于急躁，一不小心就把老奶奶給撞倒了。
一時(shí)間，后悔、自責的心情油然而生。但是，都來(lái)不及了，事情已經(jīng)發(fā)生了。我急忙轉身去扶老奶奶，事后，老奶奶并沒(méi)有責怪我，只是叮囑我以后要小心。
夜晚，我怎么也睡不著(zhù)，我的回憶打開(kāi)了，白天的事情像鏡中的事物一樣出現在我的眼前。雖然當時(shí)老奶奶并沒(méi)有責怪我，但是我卻能從其他人眼里看到深深地指責。
透過(guò)生活這面鏡子，我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了做事要心平氣和。
生活其實(shí)很奇妙，你不光可以通過(guò)自己生活的這面鏡子來(lái)完善自己，你也可以通過(guò)別人生活的那面鏡子去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足，讓自己做到更好。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，甲是一個(gè)貧窮的人，他以前經(jīng)常撒謊。在他走投無(wú)路時(shí)，乙愿意幫助他，但是，乙有一個(gè)條件，那就是乙給甲一大筆錢(qián)，要甲去幫乙買(mǎi)個(gè)東西，東西買(mǎi)到后，余下的錢(qián)都給甲。
途中，乙不停為難甲，但甲依然沒(méi)有放棄，遵守信用，買(mǎi)來(lái)了乙要的東西。雖然途中甲有些想放棄，想自己拿了錢(qián)就走，但他還是堅持下來(lái)了。
乙問(wèn)甲：“你以前經(jīng)常撒謊，但我還是決定給你一個(gè)機會(huì )。中途你明明能拿了錢(qián)就能走，為什么不呢？”甲說(shuō)：“因為我的不守信，我才淪落至此，那種感覺(jué)太難受了，所以我下定決心改了這個(gè)壞毛病。你能信任我，使我很高興，我感謝還來(lái)不及呢！我為什么要跑。你今天救我，我以后一定會(huì )報答你的�！�
甲為了報答乙，一直努力，幾年后，甲終于獲得成功，報答了乙。
他們的故事像一面鏡子，讓我知道了守信和信任的`意義，還看到了一顆善良的心，感受到了樂(lè )于助人的重要！我的靈魂也受到一次洗禮。我想，我以后也會(huì )把守信、信任、樂(lè )于助人銘刻心間。
生活就是這么奇妙的一面鏡子，如果我們多照照這面鏡子，就能發(fā)現自己的不足，就能改正自己的錯誤。當我們用意志的磨刀石打磨自己，我們就會(huì )越磨越鋒利。
一面鏡子作文10
吳小希家的鏡子被貓打碎了，他只好再去買(mǎi)一面鏡子。
他來(lái)到家具城，這里面有他喜歡的古舊風(fēng)格。逛著(zhù)逛著(zhù)，他看見(jiàn)一個(gè)不輕易讓人發(fā)現的角落里立著(zhù)一面古色古香的穿衣鏡，棕紅色的實(shí)木邊上精工雕刻著(zhù)兩匹馬，那正是他的屬相。棕紅色，是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子！
“老板，這面鏡子多少錢(qián)？”吳小希興致正高，語(yǔ)氣也不像往日那樣兇。
“哎，”老板滿(mǎn)臉堆笑，“不貴不貴，790元�！�
“搶錢(qián)��！”吳小希強壓著(zhù)自己的情緒，“算了，看在本大爺今個(gè)兒心情好，790元就790元，給！”誰(shuí)讓自己喜歡呢？吳小希咬咬牙，買(mǎi)下了。
“好嘞，找你50元�！�
吳小希接過(guò)那50元，心想：我遞的是800元，怎么就找了50元呢？一定是老板看錯了。他正要開(kāi)口，卻又轉念一想：“管他呢，賣(mài)的這么貴，多找也是應該的�！庇谑�，吳小希捏了捏手中的50元錢(qián)，拿著(zhù)鏡子走出了店門(mén)。
回到家，吳小希很快就把剛才的事給忘了，新鏡子讓他家提升了一個(gè)檔次，他正高興著(zhù)呢！
站在鏡子前，左看看，右瞅瞅，鏡中的他，高大帥氣、英俊瀟灑。
吳小希覺(jué)得這面鏡子真是無(wú)可挑剔，不由地佩服起自己的眼光來(lái)。
突然，鏡中出現了一個(gè)畫(huà)面：華麗的地毯，實(shí)木的旋轉樓梯，青花瓷的花瓶，還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了，同是一個(gè)教室出來(lái)的高中同學(xué)，憑什么他能住上別墅，風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)生日，我只能租住在50平方米的公寓里！吳小希把莫名的怒氣全發(fā)泄在了墻上�！芭尽�，原本靠在墻上就已經(jīng)搖搖欲墜的古董花瓶，往下一倒，英勇獻身了�！斑@古董花瓶，值不少錢(qián)吧，要是讓主人發(fā)現了，要我賠，我那可憐的錢(qián)包……我就得餓肚子了。哎，管他呢，走為上計，開(kāi)溜！”吳小希用同情的目光，望了望已摔成稀巴爛的花瓶，走開(kāi)了。
一個(gè)個(gè)畫(huà)面飛快閃過(guò)，有吳小希不守信用，借了別人的錢(qián)，卻不還的`；有吳小希不誠實(shí)，老板多找他錢(qián)，也不說(shuō)的……
吳小希驚訝了，自己，就這么不講誠信嗎？
他接著(zhù)往下看，他看到了自己買(mǎi)鏡子時(shí)貪小便宜，為了40元錢(qián)，他竟然放棄了誠實(shí)，他越來(lái)越不安，決定把那50元錢(qián)還給老板。吳小希從抽屜里拿出發(fā)票和那50元，細細一看，發(fā)現那50元竟是假鈔……
他找到鏡子店老板，抽出發(fā)票和50元錢(qián)，沖著(zhù)老板吼道：“你怎么這樣做生意，找給顧客假鈔�！眳切∠Ｍ耆粴鈶崨_昏了頭腦，完全忘了早上貪小便宜的事。
“同學(xué)，你可看清楚了，這發(fā)票上寫(xiě)著(zhù)可是790元，你說(shuō)給我800元，我怎么可能找你50元呢？這錢(qián)不是我找給你的，你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧！”老板看著(zhù)手中的發(fā)票，似笑非笑。
圍觀(guān)的群眾哈哈大笑。
“你們……”
“當局者迷，旁觀(guān)者清�！币幻骁R子，把我們從一個(gè)當局者變?yōu)榕杂^(guān)者，可是真能讓我們看清自己?jiǎn)幔?/p>
一面鏡子作文11
如果說(shuō)，孔子生前的命運充滿(mǎn)了悲劇性的話(huà)，那么，他身后的遭遇則充滿(mǎn)了喜劇性。幾乎所有朝代的統治者，都試圖根據自身的需要來(lái)解釋孔子；這些解釋疊加起來(lái)，不僅使孔子的面目變得更加模糊，也顯得十分滑稽。千百年來(lái)，孔子就以這種面目在中國流傳，影響著(zhù)一代又一代中國人。而他和他的《論語(yǔ)》，也以這種方式，生存于五花八門(mén)的解釋之中。究竟哪種解釋更接近事物的本質(zhì)呢？或者說(shuō)，哪種解釋更接近孔子的真實(shí)面目呢？人們已經(jīng)很難回答這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)意義上，任何一個(gè)“孔子”，其實(shí)都是現實(shí)的孔子，都是解釋者心目中的孔子。這些孔子，更多地不是從《論語(yǔ)》中得到的，但又不得不建立在《論語(yǔ)》的基礎之上，介乎于似與不似之間。于是，我們要接近孔子，就顯得越來(lái)越困難了。
惟一的可能性是回到起點(diǎn)，重新閱讀原著(zhù)。與其從別人的解釋中接受一個(gè)孔子，不如在心中造就一個(gè)自己的孔子。過(guò)去常說(shuō)一句話(huà)，吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道，讀《論語(yǔ)》也應該是這樣。我最初看到《隱藏的論語(yǔ)》這部書(shū)稿時(shí)，就很強烈地感覺(jué)到，作者在讀原著(zhù)時(shí)是下了功夫的�！墩撜Z(yǔ)》這部書(shū)，是兩千五百多年前，由孔子的學(xué)生們分別記錄下來(lái)的老師的談話(huà)構成的，很多都是當時(shí)的口語(yǔ)，生動(dòng)活潑而富有人間情趣，今天我們讀起來(lái)也并不特別的難懂。倒是后人的許多解釋?zhuān)o《論語(yǔ)》戴了一頂又一頂高帽子，使我們如墜云霧之中，辨不清它的真相了�！峨[藏的論語(yǔ)》或者是想恢復《論語(yǔ)》的本來(lái)面目，而不局限于前人的任何一種解釋。他采取的`辦法，就是認真地閱讀原著(zhù)，細心體會(huì )原著(zhù)的意思，從而找到他認為最接近孔子本義的一種解釋。作者不玩兒概念，也不搞玄奧的東西，他避免使自己的閱讀陷入以陰陽(yáng)五行為框架的秦漢儒學(xué)和以心性本體為框架的宋明理學(xué)的泥淖，而是聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系自身，使《論語(yǔ)》回到大眾生活和現實(shí)社會(huì )之中，找回曾經(jīng)遺失了的人間的品格和功能。這一點(diǎn)，讀者從他的書(shū)中一定可以得到確認。如果說(shuō)，《論語(yǔ)》有其本性的話(huà)，那么，這種現實(shí)的人間煙火氣，就是它的本性。
所以，《論語(yǔ)》不僅是讀的，更是做的�！墩撜Z(yǔ)》的另一特性，就是它的實(shí)踐性。坐而論道，玄思辯難，都是讀《論語(yǔ)》的歧路。我們都知道歧路亡羊的故事，這是讀《論語(yǔ)》時(shí)特別要警惕的。宋代的程頤說(shuō)過(guò)：“讀《論語(yǔ)》，未讀時(shí)是此等人，讀了后又只是此等人，便是不曾讀�！背填U的意思就是強調，讀《論語(yǔ)》一定要落實(shí)在“做人”上，即個(gè)人的修養上。黑格爾是不大看得上《論語(yǔ)》的，他嘲笑《論語(yǔ)》，只是“處世格言”而已。這么說(shuō)也不能算錯，但并不全面，也不深入。其實(shí)，即便就是“處世格言”，就是“個(gè)人的修養”，也還沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，其中仍然包含著(zhù)非常深邃的關(guān)于人性的理念和理想。在這方面，作者也是非常用力的，他在每一章，每一節的后面，都撰寫(xiě)了或長(cháng)或短的評論、札記和解說(shuō)，其中不乏旁征博引，引經(jīng)據典，但更多的，還是結合現實(shí)生活的思考和論述。讀這些地方，常能使我們得到一些啟發(fā)。
一面鏡子作文12
生活，是一面鏡子，我們回味歷史，所有的歷程告訴我們，那團結，那堅持，那反抗精神，像鏡子般讓我們看清自己，找到最平穩的道路。
生活是一面鏡子，教我們勇于反抗。魯迅，中國一代大文豪，他曾經(jīng)棄醫從文，只因為一件事。他從中國到日本留學(xué)學(xué)醫，本想著(zhù)可以解救國人的身體，身體強壯了，國家自然就強大了�？墒�，在日本學(xué)習期間，他看了這樣一段電影——日本人在中國抓到了一名中國間諜，于是要當場(chǎng)槍斃，當時(shí)圍觀(guān)的中國人竟拍手叫好，一點(diǎn)也不為自己的同胞死去而悲傷，而是麻木地在圍觀(guān)。以此為鏡，魯迅當時(shí)就明白了，原來(lái)中國人需要解救的不是身體，而是思想。魯迅憤怒，不知道同胞為什么這么軟弱；魯迅不解，不知道同胞為什么這么麻木？他終于看清了自己的道路，他只想回到祖國，拿起筆，用文字來(lái)喚醒同胞們麻木的思想，用筆當手術(shù)刀，根治中國人的頑疾。
生活是一面鏡子，教會(huì )我們堅強。在抗美援朝之前，新中國才剛成立，毛澤東派出彭德懷去朝鮮打仗，彭德懷認為美國太強大，而我國現在只有陸軍，工業(yè)也很弱，打仗會(huì )很吃力。于是，毛澤東給他講了一個(gè)故事——毛澤東小時(shí)候見(jiàn)過(guò)賣(mài)牛皮糖的老人，牛皮糖很硬，石頭一樣，賣(mài)糖的老人就拿小木錘在那糖塊兩邊不停地敲打，漸漸地，牛皮糖就會(huì )出現裂縫，再敲一陣子，牛皮糖就會(huì )掉下一小塊。最后，牛皮糖會(huì )像碎瓷片一樣，化整為零。以此為鏡，彭德懷將軍馬上明白了，要用堅持，用時(shí)間將美國打垮。正如“繩鋸木斷”、“水滴石穿”，就算一天只能做那么一點(diǎn)點(diǎn)，只要堅持，就一定會(huì )成功取勝。果然，在中朝兩國軍民的團結下，美國這頭兇猛的.山鷹被一根根拔去羽毛，痛不欲生，最后不得不和我們簽訂停戰協(xié)議。
生活是一面鏡子，反襯出團結的重要。在抗日戰爭最艱苦的時(shí)期，毛澤東軍隊休息處不遠的地方，有一個(gè)山坡，山坡上燃起熊熊烈火，那火好似一個(gè)紅色的惡魔來(lái)吞噬這片草地。就在這時(shí)，毛澤東在軍中來(lái)了一次即興演講。在這次的演講中，用得最出名的一個(gè)成語(yǔ)就是“星星之火，可以燎原”。以野火為鏡，毛澤東說(shuō)，在戰場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都是星星之火，只要將這些星星之火聚集到一起，就可以形成沖天大火，燒盡整個(gè)山坡。沒(méi)錯，許多微小聚到一起，就可以變得龐大；只要團結，再小的力量也會(huì )強大。果然，十四的抗戰，中國人團結一心，沉穩應對，最終獲得了抗日戰爭的最后勝利。團結的力量，真的很大！如今，中國國力已經(jīng)世界第二，民族復興的目標越來(lái)越近，億萬(wàn)華夏子孫的星星之火已熊熊燃燒，映紅了世界的天空。
生活像一面鏡子，讓我們看清歷史，看清社會(huì )的本質(zhì)，并教給我人生的道理，讓我們以歷史為鏡，走出一個(gè)新天地，在中華民族的復興史上寫(xiě)下新的輝煌篇章！
一面鏡子作文13
像往常一樣，我又一次匆匆地走過(guò)那條最熟悉的路。但是，那不經(jīng)意的轉頭，卻讓我停下了腳步：我看到了那爬滿(mǎn)柵欄的牽�；�。
牽�；ㄊ悄敲疵利�，我情不自禁地走向了它。我低頭欣賞著(zhù)齊肩高的牽�；�，心里無(wú)比愉悅。我突然發(fā)現，它竟是從花園中最靠近地磚的那片最貧瘠的土地上長(cháng)出來(lái)的，于是我又贊嘆著(zhù)它的頑強。我越看越喜歡，忍不住伸出了手，想摘下一朵。這個(gè)舉動(dòng)喚起了我的回憶：小時(shí)候的我可是不知道摘了多少這里的花��！幼時(shí)的記憶又清晰地浮上了心頭。
小時(shí)候，由于這牽�；�，這里成為了我最?lèi)?ài)的地方。每當牽�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我每次出門(mén)時(shí)必會(huì )來(lái)到這花墻前，仰頭癡癡地望著(zhù)它們�；▓@里也有許多花，但那時(shí)我還不懂什么華麗、鮮艷或稀有之美，只是覺(jué)得，花園里的花是被柵欄隔開(kāi)的，只有牽�；茏屛疫@樣欣賞。牽�；ǖ淖仙�、粉色，與藍色的天空和綠色的葉子相互映襯，在我眼里形成了一道最美的風(fēng)景。大人們告訴過(guò)我：“牽�；ㄏ窭��！蔽疫�不知道喇叭是什么樣的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹著(zhù)絕美的音樂(lè )呢。
那時(shí)的我正處于想把一切喜歡的東西據為己有的年紀。而“小喇叭”的'美麗有趣讓我不能不喜歡它。有時(shí)我便會(huì )踮起腳尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地別到了自己的頭發(fā)上。一陣欣喜便涌上心頭，我便蹦蹦跳跳地回家了。
現在，我依然那么喜歡著(zhù)牽�；�，因為它比花園里那些花更樸素頑強。雖然花園中的花在我心中仍不及牽�；�，但我也學(xué)會(huì )了欣賞它們——牽�；S處可見(jiàn)，但那些花卻不常有。而且我也沒(méi)有再將牽�；ㄏ胂蟪衫�，它們的不同之處太多了。
面對著(zhù)我依然喜愛(ài)的牽�；�，我想了想，將伸出的手縮了回來(lái)。牽�；☉饎倭俗匀恢械哪敲炊嗫嚯y才會(huì )依然生長(cháng)在這里，若讓它們在我的手中迅速枯萎、死亡，實(shí)在太可惜了。再說(shuō)，我若摘下了它，也不能別到頭上了。倒不如讓它繼續生長(cháng)，為來(lái)往的人送去更多美麗。
我驚訝地發(fā)現，摘下?tīng)颗；�，在花下玩耍仿佛還是昨天的事，但就在這“一天”里，我是思想，我的行為就變了。真的只有“一天”嗎？我忽然想起，剛才我還在疑惑，這柵欄怎么變矮了，現在才發(fā)現，不是它變矮了，而是我長(cháng)高了，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去這么久了。不知從什么時(shí)候起，我就因忙碌而忘記了這牽�；�，不再關(guān)注它，為它駐足了。我對牽�；ǖ挠洃洷愣ǜ裨诹诵r(shí)候。
是啊，我太忙了�，F在的人又有幾個(gè)不忙的呢？不知道有多少人也像我一樣匆匆地走過(guò)這條路，卻從沒(méi)有注意過(guò)它。
這牽�；ㄈ缤幻嫔衿娴溺R子，讓我看到了現在的我的過(guò)于忙碌。同時(shí)，從這面“鏡子”中，我同時(shí)看到了過(guò)去與現在的自己。過(guò)去我認為，長(cháng)大了只是指我來(lái)到世上的世界變久了。但通過(guò)這“鏡子”中，我看到了我的變化：我長(cháng)高了，讀書(shū)多了，見(jiàn)識廣了，不再自我了，更會(huì )欣賞美了。我知道，我真的長(cháng)大了。
一面鏡子作文14
生活就是一面鏡子，反射著(zhù)社會(huì )萬(wàn)象，蘊藏著(zhù)無(wú)數道理，只要你去用心尋找，你就會(huì )發(fā)現這面鏡子想說(shuō)的道理。
公交車(chē)上來(lái)了一位抱孩子的婦女，隨即車(chē)廂里響起了司機響亮的聲音：“哪位先生給抱孩子的讓個(gè)座！”我本想站起來(lái)，但我還有好幾站路，站著(zhù)的滋味是那么得難受。當我猶豫不決時(shí)，我前面的一位大爺吃力地站了起來(lái)，把婦女一把拉過(guò)來(lái)坐下。這時(shí)，我的座位上仿佛長(cháng)出了無(wú)數鋼針，扎得我疼痛難忍，我第一次感受到坐著(zhù)比站著(zhù)還難受，于是，我悄悄地離開(kāi)了座位，把座位讓給了更需要它的人。
那位老爺爺的精神讓我很感動(dòng)。雖然大人們常說(shuō)，在車(chē)上看到了老人、婦女、殘疾人等，要起來(lái)給他們讓座，但是，做到了的人又有多少呢？不是也有人把這些話(huà)當耳邊風(fēng)了嗎？也許有人說(shuō)，一個(gè)人的堅決果斷并不能改變什么，但是，如果每個(gè)人都那樣堅定，努力改變自己周?chē)囊磺�，那么，世界�?huì )變得更美好，陽(yáng)光會(huì )變得更燦爛，微風(fēng)會(huì )變得更溫暖。
此時(shí)此刻，生活這面鏡子，照出了我身上軟弱的缺點(diǎn)。
我和一個(gè)好朋友正在路上走著(zhù)，準備去找另外一個(gè)朋友玩。走著(zhù)走著(zhù)，他手中的可樂(lè )喝完了，他卻怎么也不肯丟，我很疑惑，就問(wèn)他為什么不丟了瓶子。沒(méi)想到，聽(tīng)了我的話(huà)，他橫眉豎立，臉氣得通紅：“怎么能這樣說(shuō)呢？”快走到目的地的時(shí)候，他才找到一個(gè)垃圾箱，把塑料瓶丟了。
我一下子明白了他的想法。丟一個(gè)塑料瓶不算什么，但你丟一個(gè)，我丟一個(gè)，他也丟一個(gè)，就很多了，世界就變成垃圾場(chǎng)了！我們情愿生活在垃圾場(chǎng)嗎？我們忍心看到家園被破壞嗎？我們真的能忍受臭氣熏天的環(huán)境嗎？也許有人會(huì )說(shuō)，環(huán)保是件大事，一個(gè)人改變不了什么。但是，我們一個(gè)人的力量雖然很小，只要我們團結起來(lái)，就一定能建設一個(gè)美麗的'家園，一個(gè)空氣清新的家園，一個(gè)滿(mǎn)是光明的家園，這樣的生活誰(shuí)不向往呢？
這件事情，生活這面鏡子又照出了我的環(huán)保意識淡薄。
“哎呀，又忘記了，又要回去重新拿了�！毙●R虎剛剛看到我，就準備回去拿我借給他的《西游記》。我剛準備攔住他，他就有些不高興了：“不要攔我，媽媽說(shuō)做人要誠實(shí)守信，我怎么能借了你的書(shū)不還呢？”說(shuō)完，他頭也不回地跑回去給我拿書(shū)了。
這位小馬虎像一面鏡子，從這面鏡子，我學(xué)到了誠實(shí)守信的精神。雖然他做事很馬虎，但他很守信，借了別人的東西就會(huì )按時(shí)歸還，就算忘記了也會(huì )馬上回家去拿。也許有人會(huì )說(shuō)，誠信沒(méi)有用。但是你想想，如果你身邊都是些不講誠信的人，你會(huì )怎么想？如果世界上的人都不講誠信，世界會(huì )變成什么樣？
生活這面鏡子，讓我懂得了很多很多。我希望我們能夠從生活中照出更多的影子，改正自己的缺點(diǎn)，讓生活為之更美好，讓花朵為之更美麗，讓我們?yōu)橹鼉?yōu)秀！
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