張海迪的感人事跡

關(guān)于張海迪的感人事跡

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于張海迪的感人事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于張海迪的感人事跡1

　　張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人,但她努力自學(xué),不但學(xué)習了小學(xué)、初中、高中的全部課程,還研讀了《針炙學(xué)》內科等學(xué)書(shū)籍,閱讀了大量的中外名著(zhù),自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著(zhù),創(chuàng )作《輪椅上的夢(mèng)》等作品,在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。

　　讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà):“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù),活著(zhù)就要學(xué)心,就要為群眾做些事情,既然是一顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻給人民。

　　讀到這里,我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人,面對病痛的折磨,還能自學(xué)這么多知識。在她的身上我看到了頑強戰勝病魔的海倫凱勒,看到了鋼鐵戰士保爾·柯察金,以及著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的影子。

　　讀完之后,我想到了體操運動(dòng)員桑蘭,桑蘭曾在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽(yù),并獲得過(guò)多項榮譽(yù),但她卻在意外的體操練習中失手,幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓,然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪,而是坦然地接受了命運的`挑戰,始終堅持著(zhù)已自己的方式實(shí)現自己的奧運夢(mèng)想。我又聯(lián)想到了自己,遇到困難時(shí),我總退縮,不是讓爸爸幫忙,就是讓媽媽做,今后,我要向張海迪學(xué)習,用頑強的毅力去戰勝困難。

　　每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇,每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事,就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。我也要做一個(gè)生活的強者。

關(guān)于張海迪的感人事跡2

　　張海迪的家鄉在山東省文登縣。我先告訴你們她名字的由來(lái)：她的爸爸媽媽都喜歡大海，媽媽又愛(ài)聽(tīng)那海上的笛聲，所以她就叫張海張海迪的家鄉在山東省文登縣。我先告訴你們她名字的由來(lái)：她的爸爸媽媽都喜歡大海，媽媽又愛(ài)聽(tīng)那海上的笛聲，所以她就叫張海迪。

　　她曾經(jīng)也有一個(gè)和我們一樣幸福的.童年。但是，在她5歲那年一場(chǎng)災難性疾病(脊髓血管瘤)降臨到了她的身上。從此，她的生活只能在輪椅上度過(guò)。而渴望學(xué)習知識的她，盡管沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué)，沒(méi)有專(zhuān)職老師教過(guò)一次，還要忍受病痛對她一次次無(wú)情的折磨。她卻以頑強的意志，認真學(xué)習，始終用心對待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現了她“輪椅上的夢(mèng)”。最后，她成為了一名著(zhù)名的作家。

　　海迪姐姐身殘志不殘的學(xué)習精神令我敬佩。讓我意識到：我愧對老師---原先我課堂上會(huì )不守紀律;愧對父母---在家不是很聽(tīng)話(huà);愧對自己---在成長(cháng)中浪費了很多美好時(shí)光。但我下定決心要改正缺點(diǎn)，以海迪姐姐為榜樣，努力勤奮學(xué)習，長(cháng)大為我們偉大的祖國更強大做出貢獻。

　　迪。她曾經(jīng)也有一個(gè)和我們一樣幸福的童年。但是，在她5歲那年一場(chǎng)災難性疾病(脊髓血管瘤)降臨到了她的身上。從此，她的生活只能在輪椅上度過(guò)。而

　　渴望學(xué)習知識的她，盡管沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué)，沒(méi)有專(zhuān)職老師教過(guò)一次，還要忍受病痛對她一次次無(wú)情的折磨。她卻以頑強的意志，認真學(xué)習，始終用心對待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現了她“輪椅上的夢(mèng)”。最后，她成為了一名著(zhù)名的作家。

　　海迪姐姐身殘志不殘的學(xué)習精神令我敬佩。讓我意識到：我愧對老師---原先我課堂上會(huì )不守紀律;愧對父母---在家不是很聽(tīng)話(huà);愧對自己---在成長(cháng)中浪費了很多美好時(shí)光。但我下定決心要改正缺點(diǎn)，以海迪姐姐為榜樣，努力勤奮學(xué)習，長(cháng)大為我們偉大的祖國更強大做出貢獻。

關(guān)于張海迪的感人事跡3

　　張海迪被譽(yù)為身殘志堅的一代楷模，自學(xué)成才的著(zhù)名作家，出版了長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《天長(cháng)地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》、《麗貝卡在新學(xué)�！返韧馕闹�(zhù)作。她現任中國殘疾人聯(lián)合會(huì )主席。

　　她用頑強的意志粉碎了醫生對她生命長(cháng)度的預言，她用積極的態(tài)度努力過(guò)好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代，她堅韌不拔的精神，讓全國年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽(yù)為“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的張海迪。

　　即使翅膀斷了心也要飛翔

　　張海迪，1955年9月出生于濟南一個(gè)知識分子家庭。她擁有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去，似小燕子般到處飛翔�？上�，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。1960年一個(gè)明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著(zhù)朝門(mén)外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺(jué)，張海迪也喪失了關(guān)于腿的記憶。

　　張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。

　　看著(zhù)伙伴們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要上學(xué)!”可是因為自己的生活不能自理，所有的學(xué)校都不接收。

　　病魔是無(wú)情的.，每當病痛折磨她時(shí)，堅強的張海迪沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了當看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，張海迪便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認清內臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀(guān)察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍藍的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì )針感。

　　起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進(jìn)了幾天以后，就在她自己身上進(jìn)針，她覺(jué)得醫生就是要這樣，首先要自己感覺(jué)。曾有人問(wèn)她，海迪是不是你的腿沒(méi)有知覺(jué)，你的胸以下沒(méi)有知覺(jué)，你在自己身上扎針不痛苦啊?她說(shuō)：“恰恰相反，我最開(kāi)始針灸的時(shí)候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺(jué)，我要知道�！惫Ψ虿回撚行娜�，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次。

關(guān)于張海迪的感人事跡4

　　知道張海迪的人，都把她當榜樣，知道張海迪的事跡，人人都像她去努力學(xué)習。媽媽上中學(xué)的時(shí)候，就知道張海迪的事跡，一次，我在圖書(shū)館，找到一本張海迪的書(shū)。

　　從書(shū)中寫(xiě)到張海迪童年故事，在她五歲的時(shí)候，一次意外，讓張海迪造成脊髓血管瘤高位截癱，從此雙腿不能走路。親人都以為她要靠別人來(lái)生活，張海迪沒(méi)有傷心，反而在生活中很快樂(lè )，她開(kāi)始自學(xué)。張海迪先從小學(xué)課本學(xué)起，后來(lái)，又自學(xué)中學(xué)和高中課程。

　　張海迪愛(ài)幫助別人，在十五歲的時(shí)候，她隨著(zhù)下放的父母，來(lái)到莘縣生活。在農村，生活條件差，患病的人有很多，她用零花錢(qián)，買(mǎi)來(lái)《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》等醫學(xué)書(shū)，鉆研苦讀。后來(lái)張海迪成了一名鄉村醫生，為鄉親們治病，得到他們的好評。

　　1993年，張海迪又完成吉林大學(xué)哲學(xué)系研究生考試。張海迪又開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)，至今出版作品有，《絕頂》、《輪椅上的.夢(mèng)》等等，還翻譯一部部作品。

　　張海迪以自學(xué)的勇氣證明自己，身上的障礙全然不顧，用生命的力量，實(shí)現自己的上學(xué)夢(mèng)!

關(guān)于張海迪的感人事跡5

　　以前，我并不知道什么是真正的堅強，以為只是不退縮就是堅強，現在讀了《輪椅上的夢(mèng)》后，樂(lè )觀(guān)頑強的張海迪終于讓我明白了“堅強”兩個(gè)字。

　　從小，張海迪就因為疾病被奪去了健康，胸以下全部癱瘓，成了嚴重的高位截癱患者，不能走路的她從小就受到了沉重的打擊，病魔一直在殘忍的折磨她，讓她痛苦不已，她曾經(jīng)抱怨過(guò)、憤怒過(guò)、失望過(guò)，為什么上天對她這么不公平，不能像別人一樣可以自由的奔跑。但是在殘酷的命運挑戰前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校園，卻以超人的意志都完了小學(xué)到中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

　　張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的`光和熱獻給人民，她學(xué)會(huì )了針灸，成為陶莊的第一代女醫生，用自己殘疾的身，帶給村人健康，撫慰他們的傷口。她不停的創(chuàng )作和翻譯作品，對社會(huì )做出了極大的貢獻。

　　一個(gè)殘疾人都可以重新站起來(lái)自強不息，勇敢面對生活中的挫折，并做出了杰出的貢獻，對于身體健康的我來(lái)說(shuō)，真是要好好反省反省自己：在以前，我總是遇到困難就要逃避，碰到問(wèn)題就想放棄，沒(méi)有決心去面對�，F在想起來(lái)，我真的感覺(jué)到無(wú)地自容啊!今天讀完這篇故事后，我一定要以張海迪為榜樣，學(xué)習她樂(lè )觀(guān)頑強的精神，做一個(gè)堅強不屈的人，勇敢面對困難，不斷地奮斗，做對社會(huì )有用的人，讓自己的人生光彩奪目!

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