懷念過(guò)去作文

懷念過(guò)去作文[集錦15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的懷念過(guò)去作文，歡迎閱讀與收藏。

懷念過(guò)去作文1

　　時(shí)間總是在不停地轉著(zhù)，它就像一個(gè)齒輪，或快或慢的轉著(zhù)�，F在仔細想想，過(guò)去有太多美好的記憶留在腦海中，成為了最珍貴的回憶，我還記得我們在一起嬉戲，一起學(xué)習的日子，這些日子都是值得懷念的。

　　“這個(gè)怎么寫(xiě)啊，你來(lái)教教我吧，好嗎？”我向你問(wèn)道�！斑@個(gè)啊，是這樣算的”你耐心的向我解釋著(zhù)困擾我的每一道題目，你從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得厭煩。我沒(méi)有題目都不會(huì )的時(shí)候，就會(huì )一起來(lái)思考，一起解題。我還記得，我哭了，你會(huì )來(lái)安慰我，拿來(lái)紙巾讓我擦掉眼淚，你會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要哭了，哭花了可就不好看了，你要變得勇敢，變得堅強些。你總是在我身邊陪著(zhù)我，給我勇氣，讓我拼搏向前。

　　我們就像一對姐妹，互相幫助，互相給予，也分享分擔許多事。

　　當我拿來(lái)好吃的.時(shí)候，我會(huì )和你一起分享；當你拿來(lái)好吃的時(shí)候，你也會(huì )和我分享。下課了，我們就一起跑到操場(chǎng)上去玩耍，玩各種各樣的游戲，你每次都會(huì )讓著(zhù)我，讓我贏(yíng)。冬天到了，你會(huì )來(lái)問(wèn)候我：“穿這么點(diǎn)，冷嗎？”然而我每次都笑嘻嘻地回答：“不冷�！蔽业捏w質(zhì)稍微弱些，所以經(jīng)常感冒，當我感冒的時(shí)候，你會(huì )來(lái)照顧我，你就好像把我當成了你的妹妹，無(wú)微不至的照顧我。還記得我們一起出黑板報，弄得衣服上，臉上全是顏料，我們只是朝著(zhù)對方看看，一起笑了出來(lái)，看著(zhù)對方那臟兮兮的臉。后來(lái)，我們來(lái)到水龍頭前擦掉粘在臉上，還有衣服上的顏料，卻玩起了打水仗。

　　有你的日子是快樂(lè )的，是精彩的，是充滿(mǎn)活力的，你讓我覺(jué)得自己在學(xué)校是不孤單的，最起碼有你在我身旁，一直陪伴著(zhù)我。

　　我們過(guò)去很開(kāi)心、很滿(mǎn)足、真的難以用語(yǔ)言去表達那段時(shí)間，可惜現在我們連見(jiàn)面的機會(huì )都沒(méi)有，我只能懷念過(guò)去的日子，懷念那一天又一天美好而精彩的日子。

懷念過(guò)去作文2

　　過(guò)去，有時(shí)像儲存在腦海深處的記憶，怎么忘也忘不掉；可有時(shí)也像是那霧和霾，被時(shí)光之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。就算這樣，我也會(huì )竭盡全力在我深深的腦海中尋找那記憶的碎片，不甘的將他們拼湊起來(lái)。畢竟，那是我美好的時(shí)光。

　　回想往事，我還上小學(xué)時(shí)，媽媽常帶我去廣東老家，玩個(gè)一兩周。那時(shí)，我是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我有三個(gè)哥哥，個(gè)個(gè)比我大。于是我就跟小尾巴似的跟著(zhù)他們東跑西跑。跑到遠處還要被大人說(shuō)教一頓。雖然被罵，可我們還是很開(kāi)心。因為我們干了許多事。

　　還記得有一次回老家，大哥跟我說(shuō)：“想不想喝魚(yú)湯？”我那時(shí)還不知道要干嘛，剛好有點(diǎn)餓，就說(shuō)了句：“想，有嗎?我要喝�！贝蟾缟衩氐卣f(shuō)：“現在沒(méi)有，晚上就有了�！蹦菚r(shí)我是云里霧里的，懵懵懂懂地上樓去了。

　　誰(shuí)知，那天下午，哥仨個(gè)躡手躡腳地上了樓，叫醒熟睡中的.我。大哥輕聲說(shuō)：“你不是想喝魚(yú)湯嗎？捕魚(yú)去�！蔽掖篌@失色：“大人會(huì )說(shuō)的吧......”二哥笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，他們還可能會(huì )夸我們呢�！比�哥又說(shuō)：“對呢對呢，快快快，去吧�！蔽倚南�，反正閑著(zhù)無(wú)聊，去吧。我答了個(gè)OK。他們仨立馬帶我出去，來(lái)到一條小河旁，只見(jiàn)他們開(kāi)始脫衣服，我疑惑不已：“不是捕魚(yú)嗎？脫衣服干嘛？”“捕魚(yú)啊�！彼麄冐碚f(shuō)，我再次大驚失色：“你們不會(huì )......”很快我就心知肚明。他們仨說(shuō)：“看好桶和衣服，我們馬上上來(lái)�！睕](méi)等我回答，他們就一躍而下，開(kāi)始捕魚(yú)。不一會(huì )，他們就一人抱著(zhù)兩條魚(yú)上來(lái)了，放入桶里，又接了一點(diǎn)水，我們都很高興：“今天有魚(yú)湯喝了�！弊罱K，我們痛痛快快地“過(guò)了個(gè)年”。

　　又是放假，我又回老家了，三個(gè)哥哥又帶我去那個(gè)魚(yú)塘捕魚(yú)，可是，魚(yú)塘已經(jīng)臭了。我們不禁感嘆，要愛(ài)護環(huán)境啊。我更悲傷，因為我以后不能�；乩霞伊�，因為我學(xué)習壓力大，同時(shí)我父母也不希望我回老家玩忘了學(xué)習，畢竟初中很重要�？傊�，我是不能回老家了，Ade，我的哥哥們，Ade，我的魚(yú)塘和魚(yú)們。

　　時(shí)光一去不復返，往事只能回味。我雖然常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光，但過(guò)去已成過(guò)去，我們要昂首向前看，才能獲得成功。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：Ade，我的過(guò)去！

懷念過(guò)去作文3

　　中秋之夜，家人團聚。我站在陽(yáng)臺上，讓夜風(fēng)吹干我死去的雙眼。我看到成千上萬(wàn)扇明亮的窗戶(hù)發(fā)出溫暖而明亮的光，如成千上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)覆蓋著(zhù)世界，明亮地照耀著(zhù)，如空蕩蕩的熾熱的星星，把夜晚溫暖成融化的糖。我身后是空蕩蕩的客廳，燈光深深地標記著(zhù)冰冷的地板。就這樣，我的眼淚掉了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地滲入了整個(gè)世界。

　　這個(gè)中秋剛剛去世。

　　事實(shí)上，在很久以前的那些月圓之夜，我們家并沒(méi)有那么死氣沉沉。我想起了在異鄉的婆婆爺爺。哦，他們現在在干什么？

　　也許我們都錯過(guò)了。我已經(jīng)搬到這個(gè)陌生的城市將近三年了。在過(guò)去的三年里，如果一個(gè)陌生人走過(guò)這個(gè)城市，并不意味著(zhù)熟悉。我熟悉的應該是一個(gè)不多見(jiàn)的邊陲小鎮，整個(gè)童年和童年的夢(mèng)想都埋在這里。

　　我又想起了婆婆的爺爺，想起了那些一手帶大的快樂(lè )時(shí)光。涼爽的夜晚，躺在墊子上聽(tīng)故事。蘇醒一次又一次地睡著(zhù)了；閑天拔狗尾草，慵懶逗貓，慵懶笑；在明媚的陽(yáng)光下一起去釣魚(yú)，把腳泡在水里，像狗一樣叫。

　　中秋節的晚上，婆婆會(huì )煮一大鍋豆子，我們會(huì )笑著(zhù)坐在僻靜的天臺上，嘴里放很多豆子和月餅。爺爺會(huì )講他三姨的老故事，貓舒服地搖著(zhù)尾巴。

　　只是后來(lái)我長(cháng)大了，婆婆爺爺老了，貓死了，屋頂裂了。于是我被接走，留在了這個(gè)密不透風(fēng)的城市。我的父母被娛樂(lè )搞得不知所措，但我總是一個(gè)人呆在蒼白的房間里，面對鋪天蓋地的作業(yè)。我抬頭看了看天空，天空又重又暗，月光很冷，很冷，很血腥。

　　我討厭這個(gè)城市。它像枷鎖一樣羈絆著(zhù)我，用一座高大的水泥建筑把我的.視線(xiàn)與故鄉隔絕。我的家鄉是一條小河兩岸的小鎮，一個(gè)屋頂和茂密的樹(shù)，一群孩子和一條無(wú)車(chē)的路，一條滿(mǎn)是灰塵的小巷和一根舊電線(xiàn)桿。這不是我的家鄉，雖然我這里有血。

　　我想象著(zhù)又一個(gè)中秋節，坐在家鄉的屋頂上，婆婆還在煮豆子，爺爺還在講他的故事，我的貓還在搖尾巴，我還年輕，什么都不會(huì )改變。

　　不夠真實(shí)，但至少不冷。

懷念過(guò)去作文4

　　我的書(shū)桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂(lè )的藥丸”，那便是一個(gè)泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿(mǎn)是童年的歡樂(lè )。

　　輕輕打開(kāi)盒蓋，那便是幾張有著(zhù)殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發(fā)”留下的殘缺，后來(lái)也拼補好了，卻是破碎的。每當生活的壓力使我變得煩躁，還是學(xué)習的不解令我感到懊惱，我都會(huì )來(lái)看看。它們散發(fā)著(zhù)神奇的魔力，像一位美麗的.天使，給了我一顆快樂(lè )的甜糖。照片上這個(gè)短頭發(fā)的女孩是我，旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出，這是小時(shí)候總愛(ài)玩的泥土。說(shuō)來(lái)也怪，明明有安全無(wú)毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛(ài)玩，總趁著(zhù)奶奶出去買(mǎi)菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個(gè)高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個(gè)圓圈，這便是帶著(zhù)王冠的仙女；再捏一個(gè)矮矮肥肥的團團，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個(gè)小泥團，我們就能玩上一上午，你說(shuō)一個(gè)故事，我講一個(gè)點(diǎn)子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來(lái)的了。每次被家長(cháng)找回家，我們都會(huì )依依不舍地把泥人藏進(jìn)土里，插上一根雪糕棍做記號。雖然下次來(lái)找找不到，倒也不難過(guò)，再捏個(gè)新的便好了。做一會(huì )兒工夫，玩一天兒工夫。

　　照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫(huà)。小時(shí)候，爸爸一有空就會(huì )帶我出去玩，用一輛開(kāi)起來(lái)輕快的小汽車(chē)，帶著(zhù)我闖進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽(yáng)一大片的樟樹(shù)……這僅是春天，倘若秋天來(lái)，便可以邊踩落在地上的樹(shù)葉，邊聽(tīng)秋蟲(chóng)那無(wú)跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹(shù)下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫(huà)，就是我每次回來(lái)時(shí)畫(huà)的，畫(huà)上總是些藍天白云，樹(shù)綠草青的畫(huà)面，也不免讓人感覺(jué)心曠神怡�？蓾u漸的，這些就真似個(gè)童話(huà)了�，F在要再讓我畫(huà)，那就難免是些高樓大廈，再也畫(huà)不出小時(shí)候的東西了。我提倡環(huán)保，其實(shí)也只是想滿(mǎn)足我想回到過(guò)去的一己私欲罷了。

　　收起美好，再回到現實(shí)，那曾經(jīng)清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時(shí)光也像個(gè)影子，抓也抓不到，踩也踩不著(zhù)。但總有一天，我會(huì )和大家再為“她”換上曾經(jīng)的“新衣”，把那份美好也變成未來(lái)。

懷念過(guò)去作文5

　　過(guò)去是美好的，它如夕陽(yáng)般溫暖;過(guò)去是殘酷的，它如煉獄般兇惡;過(guò)去是平淡的，它如湖面般平靜。

　　——題記

　　醇香的老酒，越放越香，讓人回味無(wú)窮;粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已;翠綠的碧草，平淡無(wú)奇，讓人流連忘返。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好

　　過(guò)去的光陰中，一起與父母樂(lè )，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵，家長(cháng)的笑容，朋友的游樂(lè )，早已沉淀在歲月的長(cháng)河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺(jué)，夕陽(yáng)無(wú)限好。

　　在現在回味過(guò)去，比過(guò)去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂(lè )亨。懷念過(guò)去的日子，啊!夕陽(yáng)……

　　翠減紅衰愁煞人

　　曾經(jīng)面對明月獨自流淚吧!曾經(jīng)一個(gè)孤獨寂寞無(wú)人問(wèn)津吧!曾經(jīng)遭老師，家長(cháng)批評吧!過(guò)去的時(shí)光，不全是燦爛的'笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……

　　有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過(guò)去的悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨!

　　時(shí)光荏苒，摒除了美好與殘酷，剩下的就是平平淡淡的回憶。它既不如夕陽(yáng)無(wú)限好的幻妙，也不如翠減紅衰愁煞人的殘酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人矚目。但這些事過(guò)去發(fā)生過(guò)，現在也將發(fā)生，春風(fēng)吹又生!

　　回味平淡，收獲一份平常心。在懷念過(guò)去中，在平平淡淡逝去的日子里用心發(fā)現，即使波瀾不驚，但在它之下卻是蘊藏無(wú)窮的深意。掩卷深思，這種收獲的來(lái)源何其簡(jiǎn)單——春風(fēng)吹又生。

　　過(guò)去的日子，有喜，有悲，有歡，有樂(lè );過(guò)去的日子，有開(kāi)懷大笑，有號淘大哭，有不動(dòng)聲色。但就因如此，我們不應把過(guò)去視為過(guò)去，應懷念過(guò)去的日子，得到現時(shí)的生活哲理。

　　懷念過(guò)去的日子，收獲一種道理;懷念過(guò)去的日子，得到一份欣慰;懷念過(guò)去的日子，牢記過(guò)去，暢想未來(lái)!

懷念過(guò)去作文6

　　小時(shí)候總盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，可長(cháng)大了又開(kāi)始幻想要是沒(méi)有長(cháng)大多好。童年的歡聲笑語(yǔ)終將成為一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。

　　小時(shí)候住在農村里，村子后頭有座小山，山上的路很長(cháng)很長(cháng)，望不到頭。我很喜歡往山上跑再跑下來(lái)，追求下來(lái)時(shí)的下墜感。為此，爺爺奶奶總是擔心哪天跑下來(lái)的時(shí)候摔了個(gè)跤，所以不太樂(lè )意讓我去那玩，見(jiàn)到一次批評一次。

　　但這可難不倒我，經(jīng)過(guò)數天的觀(guān)察，我終于找到了那一點(diǎn)爺爺奶奶管不到我的時(shí)間，嘿嘿！但奶奶看出了最近我一到下午就莫名興奮，她很好奇，便想跟著(zhù)我，看看到底是啥。當然我是不知道她想跟著(zhù)我的這個(gè)想法的。這天，我像往常一樣，偷偷摸摸地把大門(mén)開(kāi)出一條縫，躡手躡腳地走到山前，跑上去又跑下來(lái)，可誰(shuí)知奶奶在山腳守著(zhù)，她大驚失色，先發(fā)張開(kāi)手臂接住我，我本來(lái)是可以停下的，但看到奶奶，心里一個(gè)咯噔，腳下一絆，剛好撲進(jìn)懷里她懷里。

　　“都說(shuō)了不要在這玩，還來(lái)，這下摔了吧……”

　　奶奶的語(yǔ)氣里帶著(zhù)責備，卻掩蓋不住她對我的關(guān)懷，我緊緊抱著(zhù)她，心中洋溢著(zhù)這溫暖。

　　回去后做了一頓豐盛的晚餐。這使時(shí)我的又冒出了一個(gè)點(diǎn)子，要是每天都這樣豈不是每天都能吃到這么好吃的`晚飯？

　　于是我每隔一星期左右就會(huì )再重復一遍今天干的事，為的是……嘿嘿！

　　山的對面有一大片金色的麥田，陽(yáng)光照耀下，金色的光就會(huì )愈發(fā)耀眼，你只能瞇著(zhù)眼去看。秋天的時(shí)候便會(huì )有人來(lái)收割麥子，我就會(huì )偷偷撿那么幾根，鋪在地上，躺在上面，享受秋日的寧靜與美好。也可以找幾個(gè)伙伴，多撿點(diǎn)麥子，鋪在地上，野餐或是玩耍都是很好的選擇。

　　穿過(guò)麥田有一條蜿蜒的小路。小路左邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，波光粼粼的，河里還有些小魚(yú)小蝦。路的右邊也是幾戶(hù)人家，有時(shí)我會(huì )去他們那蹭點(diǎn)吃的，找些伙伴一起玩。玩什么呢？釣魚(yú)、捉迷藏、跳房子、彈彈珠……

　　玩累了就回家睡上一覺(jué)，躺在有陽(yáng)光味道的床單上，何樂(lè )而不為呢？

　　十多年過(guò)去了，村子還是那個(gè)村子，但我卻回不到從前了。

懷念過(guò)去作文7

　　偶爾停下腳步，回頭望望那逝去的過(guò)去。

　　——題記

　　懷念過(guò)去時(shí)童真

　　一頁(yè)頁(yè)日記翻過(guò)，往事倒退在我的記憶之中。日記的字里行間訴說(shuō)著(zhù)往事的快樂(lè )。越長(cháng)大，越懷念過(guò)去，懷念過(guò)去那充滿(mǎn)童真稚氣的我。但是現在所有的玩具、動(dòng)畫(huà)片、游戲都被每天的單詞、文言文、公式所代替。童真就這樣被無(wú)形的扼殺。我還時(shí)常抱怨：能不能讓我再有一次擁有純潔童真的機會(huì )。但是在我看到自己努力所得到的豐碩成果時(shí)，就不禁的釋?xiě)选?/p>

　　是的，我長(cháng)大了。過(guò)去，也只能是親切的懷念了。

　　懷念過(guò)去時(shí)自由

　　風(fēng)箏自由的在天上飛，我和爸爸在放風(fēng)箏。爸爸說(shuō)天空是它的自由，系著(zhù)繩子是得不到自由的，就算在天空中。于是，放開(kāi)了手。風(fēng)箏沒(méi)有了束縛，掙脫著(zhù)飛向天空，無(wú)影無(wú)蹤。但它的歸宿又有誰(shuí)能知道，是鳥(niǎo)兒吧！因為它們是自由的伴旅�，F在，我也只有在仰望星空時(shí)，才能珍惜這消瞬即逝的自由。

　　自由，又一次的被代替，被無(wú)止境的煩惱代替。但是，我長(cháng)大了。像風(fēng)箏那樣，終究也會(huì )有屬于自己的那個(gè)歸宿。煩惱，也僅僅是個(gè)開(kāi)端。而我在這懷念那過(guò)去的'自由。

　　懷念過(guò)去時(shí)快樂(lè )

　　每一年的六一節都是那時(shí)的我最快樂(lè )的日子。但踏入初中學(xué)校的時(shí)候，就注定要將快樂(lè )收斂，多了一些難過(guò)。一次又一次的成績(jì)成了我的心情控制師。只要考的不好，無(wú)限的噩運就跟在我的身后，隨之而來(lái)的是老師的無(wú)奈，父母的責怪。獨自一人的時(shí)候，心酸與委屈就毫無(wú)保留的迸發(fā)，而我要奮斗的沖動(dòng)也隨之迸發(fā)。我不能悲傷難過(guò)，而必須要將悲傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。因為，我長(cháng)大了�？鞓�(lè )，就在我成功的那一刻。而我正在努力朝我成功的那一刻邁進(jìn)。

　　我又望見(jiàn)落日了，明日又是光明嶄新的。我會(huì )以最真摯的心來(lái)懷念過(guò)去。

　　而現在我要做的就是珍惜現在，憧憬未來(lái)。

懷念過(guò)去作文8

　　恍然發(fā)現，現在的我是那么懷念過(guò)去。常常懷念某段時(shí)光，某些人，某些事。讓我很心痛，發(fā)現過(guò)去的時(shí)光，真的不再回來(lái)了。原本應該在一起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風(fēng)景一直在倒退，來(lái)不及仔細看的和難忘的，都成了心中無(wú)可奈何的永久的傷痛。

　　我很自責，沒(méi)有珍惜那美好的時(shí)光，我很無(wú)奈，因為它再也回不來(lái)了。

　　下了很久很久的雨了，我忘了多久沒(méi)看見(jiàn)陽(yáng)光了。天一直覆蓋著(zhù)昏昏沉沉的陰霾，沒(méi)有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水里腐爛了。

　　最近發(fā)現，現在的許多女孩子的雨傘邊沿上都加了蕾絲花邊，很好看。我不知道，這些日子，是不是她們的節日。

　　想起。在初三的一段日子，記得是在端午之前。天也是灰蒙蒙的，一直下著(zhù)小雨。DZ、XN和我，放學(xué)后一直徘徊在學(xué)校門(mén)前的龍津河邊。在雨中，我們一遍一遍看著(zhù)龍舟在面前迅猛地劃過(guò)，然后我們歡呼雀躍。推著(zhù)單車(chē)，沿著(zhù)河堤，說(shuō)笑話(huà)，談未來(lái)，聊男孩女孩。我還能清晰地回憶起，那天我們之間的話(huà)語(yǔ)、歡笑的表情和夸張的'肢體語(yǔ)言。從龍津公園、經(jīng)過(guò)大榕樹(shù)，路過(guò)龍山。那天，煙雨朦朧。那時(shí)的天真爛漫和雨中的朦朧景色，至今已變成惆悵的思憶。

　　記得以前，班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在以后的人生日子里，無(wú)論是小學(xué)，還是高中、大學(xué)。最能讓我們懷念的，就是初中生活。而現在，我終于體會(huì )到了，也明白了。那時(shí)的天真、懵懂、純真，沒(méi)有雜質(zhì)的情感，就像是玉蘭花開(kāi)，有淡淡的清香和純白的印記。我想起很多人，很多事。偷偷喜歡過(guò)的女孩，現在還好么？一起打鬧、一起被責罰的同學(xué)，現在在干什么呢？彼此不常說(shuō)話(huà)的同學(xué)們，我依舊在懷念著(zhù)你們……

　　學(xué)校門(mén)前的木棉樹(shù)什么時(shí)候再開(kāi)花？我想回去看看。跑上四樓的教室，我還會(huì )氣吁吁嗎？而那張刻了首詩(shī)的課桌，我還能找得到嗎？

懷念過(guò)去作文9

　　過(guò)去的時(shí)光如畫(huà)，美麗動(dòng)人，令人回想；過(guò)去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，使人回憶；過(guò)去的時(shí)光更像一個(gè)夢(mèng)，仿佛昨天還發(fā)生著(zhù)，讓人回味無(wú)窮�，F在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。

　　記得春游的前一天，當上課鈴聲響起，老師走上講臺高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級一起去沙家浜春……”話(huà)音未落，同學(xué)們便歡鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開(kāi)心交談著(zhù)，有的還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準備“糧倉”呢！

　　第二天來(lái)到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的'書(shū)包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀(guān)看，應該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫(huà)，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開(kāi)來(lái)，河上坐落著(zhù)一座座小橋，十分富有詩(shī)意。當大家好不容易站定后，終于開(kāi)始令人期待已久的自由活動(dòng)。

　　首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣(mài)部里，小賣(mài)部很小，真擔心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬不顧一切沖過(guò)來(lái)一起坐下分享各自的美食。

　　過(guò)了12點(diǎn)，小賣(mài)部空無(wú)一人。，為什么呢？因為大家都被地毯似的綠草坪和游樂(lè )園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂(lè )園中花樣就多了：有的放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂(lè )乎；有的“軍事迷”在打槍練習；有的在瘋狂購物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨玩這個(gè)游戲了。說(shuō)著(zhù)便趕緊走了出去。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了我們的“樂(lè )園”——沙家浜。

　　這是我第一次春游，給我帶來(lái)了許多開(kāi)心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。

懷念過(guò)去作文10

　　我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜。

　　今天是我的生日，我以前的班長(cháng)給了我一個(gè)驚喜。這個(gè)驚喜使我懷念起了過(guò)去……

　　剛步入初中大門(mén)的我和她，有緣走到了同一個(gè)班級。從此，我們就成了形影不離的好姐妹。

　　那時(shí)的我們是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，覺(jué)得生活是那樣的美好。那時(shí)的我們在自習課上偷偷地說(shuō)上幾句悄悄話(huà)；在美術(shù)課上看我們鐘愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片；在生物課上被老師的一個(gè)實(shí)驗嚇得亂叫。我們甚至在體育課上偷偷地跑去操場(chǎng)的一角，花一整節課去挖野菜。就這樣，歡樂(lè )的一年很快就過(guò)去了。

　　又是一年金秋到，我們一起進(jìn)入了八年級。升了一級，我們也穩重了許多。我們共同努力著(zhù)，為會(huì )考做好充分的.準備。臨近會(huì )考的時(shí)候，我出現了問(wèn)題，變得浮躁起來(lái)。班長(cháng)知道后說(shuō)：“哎呀，這可不行！”于是拉著(zhù)我又是講題，又是講理。終于，我沒(méi)有辜負班長(cháng)，在懸崖邊溜達了一圈，又回來(lái)了，靜心投入到學(xué)習中。感謝班長(cháng)對我的理解和幫助，讓我有勇氣走回來(lái)，去面對前面的堅石與凹地。

　　今年已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。這是最值得關(guān)注的一年。而今年的我們不在一個(gè)班了。一開(kāi)始我們非常難過(guò)，不過(guò)后來(lái)想想，覺(jué)得其實(shí)這未必不是件好事，“塞翁失馬，焉知非�！�。這樣我們就可以鍛煉自己，獨立去闖出一片屬于自己的天空。

　　班長(cháng)在她送給我的驚喜中說(shuō)道：“回想起那段難忘的日子，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，一起傻過(guò)。真散了，還真舍不得�！贝_實(shí)如此，這兩年來(lái)，我和班長(cháng)之間無(wú)話(huà)不談。我有時(shí)候會(huì )想，親姐妹之間的關(guān)系又能怎樣？其實(shí)也不過(guò)如此吧。在我看來(lái)，我們之間的關(guān)系卻勝過(guò)親姐妹。有的同學(xué)甚至夸張地稱(chēng)我們?yōu)檫B體兒。的確，我們每天除了放學(xué)后各回各家外，其余時(shí)間幾乎全都在一起。她像親姐姐一樣關(guān)心我，我也像親妹妹一樣尊敬她。雖然我倆的出生時(shí)間只差兩個(gè)月，但我們卻從來(lái)沒(méi)斗過(guò)一句嘴。我想只有這樣的友誼才能算得上是最珍貴的吧。

　　一路走來(lái)，我們有哭有笑，有晴有雨。就是因為有了它們，才過(guò)去才值得我們去回憶，去欣賞。

　　過(guò)去就讓它過(guò)去吧。別再奢望它會(huì )回來(lái)。我們要珍惜今天的時(shí)光，不要等到失去了才懂得珍惜，才知道懷念。

懷念過(guò)去作文11

　　童年像一道閃電，一剎那就在我的世界里消失了，我挺懷念那閃電般的時(shí)光：童年。

　　小時(shí)候最喜歡的是過(guò)年，那時(shí)，我們小孩子每人都有一個(gè)打火機。大一點(diǎn)的孩子就會(huì )放炮，小一點(diǎn)的就拿著(zhù)打火機亂點(diǎn)。有時(shí)候，會(huì )從家里找一些干玉米棒子，拿到又高又大的土坡上去點(diǎn)。剛開(kāi)始，所有的人慢慢一起向坡上走，過(guò)一會(huì )兒，就只剩那個(gè)手持打火機的孩子在上面了。點(diǎn)了半天，發(fā)現點(diǎn)不著(zhù)，就會(huì )氣的把打火機向玉米棒使勁上一摔，接著(zhù)就是一陣大哭——打火機會(huì )爆炸，擱誰(shuí)誰(shuí)不怕？后來(lái)，大家就不再拿玉米棒子了，一是家長(cháng)會(huì )打罵，二來(lái)又點(diǎn)不著(zhù)。不知哪一天，一個(gè)孩子放炮時(shí)，引燃了一堆泡沫盒，并且范圍越來(lái)越廣，于是大家就圍在跟前，伸出手烤火，一回家都得打寒顫，最后免不了受“針刑”。

　　說(shuō)到“針刑”，關(guān)于它的事也不少。小時(shí)候，我們天不怕，地不怕，就怕那個(gè)細針。每次去診所，都要被醫生用那個(gè)月餅一樣的.東西在身上按來(lái)按去，一點(diǎn)也不客氣。其實(shí)，不論那白大褂怎么按，最后只有一個(gè)結局——打針，也就是所謂的“針刑”。那時(shí)，我奶奶愛(ài)帶我去診所串門(mén)。并且，每次都要給我體檢，體檢就要受“針刑”。所以，每次聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫我，我就從后門(mén)跑出去，一直跑到診所，再給手上貼兩道白布，從大路往回走。遇見(jiàn)奶奶，我就告訴她我打過(guò)針了，她也不看，就信了。

　　有一段時(shí)間，我愛(ài)喝“水”。這個(gè)不是普通的水，是指各種食物混合之后泡成的水。小時(shí)候，我經(jīng)�？窗职滞�水里面放綠條條，端起來(lái)?yè)u一搖，再輕輕抿一口，說(shuō)到：“好茶！好茶！”那樣子很有品味。于是，我就時(shí)常會(huì )去集市上討幾個(gè)山楂，放在水里，大搖大擺的走在街上，說(shuō)道：“好楂，好楂�！甭啡寺�(tīng)了以后會(huì )很驚訝，不過(guò)看清了之后就會(huì )哈哈大笑。我覺(jué)得我的山楂確實(shí)不錯。

　　我很懷念我的童年，懷念它的天真與單純。畢竟那時(shí)的我還是初生牛犢哩。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很懷念那個(gè)“楂”。

懷念過(guò)去作文12

　　白日的繁華退去，熙攘的人流散盡，人生的美麗永遠展現在進(jìn)取之中。直到現在，我才懂得生命有太多的滋味需要我們去體會(huì )。

　　童年，多么美妙的稱(chēng)呼，仿佛一只羽毛漸豐的小鳥(niǎo)，只是想飛，而沒(méi)有任何的目的，沒(méi)有任何的方向。于是我開(kāi)始輕輕地懷念。

　　懷念幼兒園，我更加懂得了做人。

　　喜歡兒時(shí)和小伙伴在花叢邊楊柳岸穿行把玩，喜歡玩滑梯，蕩秋千，喜歡每一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的故事。在這里第一次學(xué)會(huì )把玩具分享給別人，第一次體會(huì )被老師夸獎的那份激動(dòng)，第一次嘗試獨立地去做更多的事。走出幼兒園，我更加懂得了做人。

　　懷念小學(xué)，我更加知道了時(shí)間的寶貴。

　　少了幾許童真，多了幾分睿智，在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中上下而探索，我們也許會(huì )為了一部喜歡的動(dòng)畫(huà)片而顧不上吃飯，我們也許會(huì )為了一個(gè)木偶的得失而緊緊鎖眉。我們多么渴望在藍天下奔跑，在田野里追逐。但是時(shí)鐘的搖擺聲時(shí)刻提醒著(zhù)我們那不滅的壯志。走出小學(xué)，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。

　　懷念初中，我會(huì )更加向前開(kāi)去。

　　面對這畢業(yè)后的離去，我默默地惋惜。翻著(zhù)泛黃的畢業(yè)錄，看著(zhù)一張張燦爛的容顏，仿佛那一段段濃郁的友誼涌上心頭。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨練，我們欲發(fā)變得穩重，愛(ài)拼愛(ài)闖的歲月，更能鑄就我們的.激情。走出初中，我會(huì )更加向前開(kāi)去。

　　仰望高空，那隆起的群山與星斗羅列閃耀，少年放飛了夢(mèng)想的航帆；眺望流水，那柔弱的身軀沖刷懸崖?lián)崦�礁岸，傾訴著(zhù)豪情的不曾言棄；靜聽(tīng)大地，那無(wú)盡的青青百草拱破泥土含苞待放，那就是汗水中生命的舞動(dòng)。

　　人生來(lái)去匆匆，回味曾經(jīng)的旋律，那刻骨銘心的少年曙光早已不見(jiàn)。未來(lái)就像一朵云彩，既是美好的也是坎坷的，需要我們自己去捕捉最美的畫(huà)面。

　　我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜，那一群懵懂的少年，如今開(kāi)始蛻變，過(guò)去再美終是過(guò)去，因為明天還在前面。

懷念過(guò)去作文13

　　依舊是那紅磚瓦房，我獨站在空蕩蕩的搖椅邊上，想起你那問(wèn)了千百遍的話(huà)。想答，卻欲言又止。

　　鳴蟬又喚來(lái)了夏天，天湛藍湛藍的，遠遠便望見(jiàn)你在門(mén)外等候的身影，我沖了過(guò)去，真是無(wú)縫的默契��！我撲上前去，你擁我入懷。你用瘦如枯枝的雙手，托起我的臉龐，問(wèn)道：“哎呀！想外婆了沒(méi)有��？”我笑了，露出同你一般缺了的牙，回道：“想��！我可想了！”你像吃了蜜一樣的`甜，更開(kāi)心了，牽著(zhù)我的小手，走向那桌上熟悉的味道。

　　鄉下的夜空，綴滿(mǎn)了星，閃爍著(zhù)，似乎相互問(wèn)答著(zhù)。你舒服地躺在搖椅上，我依偎在你腿上，望著(zhù)夜空中最亮的星。聽(tīng)你無(wú)休無(wú)止的問(wèn)�！吧蠈W(xué)累不？”“難得放假來(lái)找外婆玩，開(kāi)心不？”“今晚外婆煮的好吃不？”“哎呀，這么長(cháng)時(shí)間了，想不想我呀！”等你問(wèn)完了，就又托起我的臉龐，等待著(zhù)我的應答。

　　我望著(zhù)你的眼，期待的目光沉淀了我的心，我笑著(zhù)，學(xué)你用雙手撫摸著(zhù)你的臉頰，拖著(zhù)長(cháng)音回答道：“想……可想了！”你好像百聽(tīng)不厭似的，笑得天上的星都顫動(dòng)了，我便陪你笑，恨不得把天上的星笑得掉下來(lái)幾顆。

　　你還未問(wèn)夠，我還未答夠……

　　在那個(gè)下完雨的秋夜里，你閉上了雙眼，化作天上的星，我獨自站在夜空下，月光凄冷，水光中映著(zhù)三三兩兩的星，我想伸手將星星捧起，就像捧著(zhù)你的臉，再聽(tīng)你最后問(wèn)一遍……

　　時(shí)光荏苒，我早已長(cháng)高許多，你若還在，定會(huì )因此又笑的合不攏嘴。我又來(lái)到這間房前，搖椅依舊，紅磚瓦礫依舊，我蹲下來(lái)，撫摸著(zhù)搖椅。

　　這時(shí)，耳邊好似又傳來(lái)一句話(huà)語(yǔ)：“哎呀！想外婆了沒(méi)呀？”我欲言，卻又被莫名地堵住。仰起頭，望向天邊遠方，回道：“想……可想了！”

　　這貫穿我倆的一問(wèn)一答，將永遠烙在我的心里。外婆，如果再見(jiàn)，別忘了——你問(wèn)，我答！

懷念過(guò)去作文14

　　“原來(lái)你是我最想留住的幸運，原來(lái)我們曾和愛(ài)情靠的那么近……”永遠忘不了你深情的歌唱。

　　你是一個(gè)很優(yōu)秀的教師，一個(gè)善解人意的班主任。兩年前你成為了剛入這所初中的七一班全體學(xué)生的班主任，你對我們很溫柔，很負責。你的種種行為讓七一班所有人成功地愛(ài)上了你。

　　記得20xx年你的那次生日，咱班所有人可謂是絞盡腦汁為你準備了許多驚喜。當時(shí)，你仿佛被嚇到了，有點(diǎn)懵傻，可還是那么可愛(ài)。膽大的我們讓你表演節目，可你卻害羞地不敢表演。在我們的.重重包圍下，你緩緩地唱起了《小幸運》這首歌，你溫柔甜美的嗓音，讓我們安靜下來(lái)，以致我們慢慢地沉醉，直到你唱完了，我們還陶醉其中，欲罷不能。

　　原以為，我們一直如你所唱的《小幸運》一樣幸運，后來(lái)才知道我們都是熬不過(guò)世俗的普通人，也會(huì )經(jīng)歷離別。

　　還記得八年級下學(xué)期的那次小驚喜。那是我們在惹你生氣后，為哄你開(kāi)心而舉辦的小party。當時(shí)我們個(gè)個(gè)都認真無(wú)比，在一張彩色的便利貼上寫(xiě)下想要對你說(shuō)的心里話(huà)，我們還在黑板上寫(xiě)下了讓你陪我們走完九年級，成全我們三年的申請書(shū)。當時(shí)記得我們好傻的，到辦公室騙你說(shuō)班里有人打架，那時(shí)你開(kāi)口一句“假的吧？”把我們都給問(wèn)蒙了，可你還是跟著(zhù)我們來(lái)到了班里。當你走進(jìn)班里的那一瞬間，我們全體唱起了小幸運，那是我們私底下練了不知道多少遍的歌，我們以最好的狀態(tài)唱給了你，你也情不自禁地跟著(zhù)我們一起唱起來(lái)，我們唱著(zhù)唱著(zhù)都哭了，留下了包含各種情感的眼淚，后來(lái)你同意了我們的申請。

　　可誰(shuí)知造化弄人，我們還是被迫分散各“洲”，你依然堅守著(zhù)我們的一班，食言的卻是我們。

　　《小幸運》這首歌，是作為我們兩年班主任的你，在我們面前唱的第一首也是唯一一首歌。這也使《小幸運》，成了我們心中無(wú)可替代的歌。

　　《小幸運》，普通的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，卻寄托了我們兩年的深厚情意，記載了我們過(guò)去兩年的美好故事。

　　曾經(jīng)唱《小幸運》的情景，如今還歷歷在目，可這卻成了我們永遠回不去的最好的過(guò)往。過(guò)往回不去，只剩一首歌能懷念。

　　如此也好，至少還有可懷念的美好時(shí)光！

懷念過(guò)去作文15

　　十年前的你是一個(gè)乖乖學(xué)習、偶爾也會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣的孩子。轉眼間，十年過(guò)去了，我也已經(jīng)是職場(chǎng)上的一名小職工了，每天早起晚歸不停的工作……

　　回想起過(guò)去，也挺艱辛。每天早有晨讀，晚有自習，每天回到家之后還要背一段書(shū)，然后再睡覺(jué)。但是僅僅幾個(gè)小時(shí)的睡眠總是讓你在課上打瞌睡，還有了嚴重的黑眼圈，這一切的一切，想起來(lái)有點(diǎn)苦澀。

　　猶記得十年前的你給自己定下的目標。為了高二時(shí)選擇理科，雖然你的理科相對文科較好些，但卻不怎么分明，接下來(lái)的好長(cháng)一段時(shí)間，你就在惡補物理、數學(xué)和化學(xué)，卻依舊搞不懂他們之間的區別。在數學(xué)上，你糾結于搞懂指數函數和對數函數的區別；在物理上，你糾結于搞懂平拋運動(dòng)和自由落體運動(dòng)的'區別；在化學(xué)上，你跟是糾結于搞懂化學(xué)物質(zhì)完全燃燒和不完全燃燒，以及如何給方程式配平。仍記得每次考試，你都會(huì )在物數化考試中帶上一疊紙，而每每寫(xiě)完，這些紙已面目全非，黑乎乎的字密密麻麻的聚在一起，我知道你是很用心、很認真的寫(xiě)那些試卷，然而每次的結果都令你大失所望，不是這里有些小毛病就是那里有些小毛病。漸漸地，你也對那些課程沒(méi)有初學(xué)時(shí)的熱忱，逐漸放棄了所有的堅持，只是盲目的去學(xué)習……

　　我是懂你的，所以現在每當我拿出以前你所拍的那些照片時(shí)，心中總是有些感傷。而當我離開(kāi)家去工作的時(shí)候卻總會(huì )想起以前的舒適生活，我一直在想，若我當時(shí)能虛心一些，獨立感不那么強些，那是不是會(huì )有不一樣的過(guò)去。所以你不可以放棄，你要努力，還要知道未來(lái)有一個(gè)我在等你，而我是會(huì )因為你的努力而改變的人。

　　十年前的你，堅強，樂(lè )觀(guān)，與同學(xué)打成一片，下課后討論的事情無(wú)外乎于“今天xx老師好兇，是不是有誰(shuí)惹他了呢”“其實(shí)xx長(cháng)得一點(diǎn)也不好看，為什么xx會(huì )和她談戀愛(ài)？”“昨天的電影看的一點(diǎn)意思也沒(méi)有，為什么有那么多人喜歡，諸如此類(lèi)，不計其數。

　　現在的我生活雖然不錯，但總是免不了有些遺憾。我想，若是我和你見(jiàn)了面，我一定當眾對你說(shuō)：現在什么也不要想了，好好讀書(shū)吧，現在的競爭太激烈了，沒(méi)有本領(lǐng)會(huì )被世界淘汰。好好加油吧，我在未來(lái)等你……

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