門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文11篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文，歡迎大家分享。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文1

　　看這大千世界，抓住的哪一縷風(fēng)不帶有深邃的詩(shī)情？于是，我漸漸明白，生活就是一間暗室，帶有一方掩映的鐵門(mén)，透漏出陰森的氣息，壓抑得讓人窒息。但是，只要我們睜開(kāi)迷茫的雙眼，打開(kāi)空靈的心扉，就會(huì )發(fā)現，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。

　　一位出生在布拉格的猶太男孩，性格內向懦弱，敏感多愁，總是覺(jué)得周?chē)�的世界對自己產(chǎn)生壓迫和威脅，沒(méi)有一點(diǎn)男子漢氣概。而父親嚴厲、粗暴的調教愈使他自暴自棄，甚至將最后一點(diǎn)自信打擊得面目全非。從此，他便生活在心靈深處的暗室里，憂(yōu)郁和恐懼成為他的�？�。但是他并沒(méi)有放棄，心中燃起堅持與奮斗的火焰，將這些所謂的性格缺陷鑄就成文學(xué)創(chuàng )作的利劍。背負著(zhù)這柄鋒利的劍，他朝鐵門(mén)走去，仿佛間他看到一絲光亮，他滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)，展現在眼前的是一片嶄新的文學(xué)世界。在這學(xué)習的氛圍中，他對世界和人生有了更深刻的認識與理解，這位二十世紀最偉大的文學(xué)家，奧地利的卡夫卡創(chuàng )造出自己人生的童話(huà)，演繹出一種精壯，一種風(fēng)采。

　　這就是著(zhù)名的“暗室定律”。人生總是不完美的，其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的一間暗室，這暗室就是人生路上的.一種阻礙，只是我們很容易被它狹小的空間所迷離，被它陰森的氣憤所蒙蔽，死死的認為那扇鐵門(mén)是緊鎖的。但是，只要我們撥開(kāi)生活的迷霧，用心去看，就會(huì )發(fā)現，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。那么，挺起胸，向前走，推開(kāi)門(mén)，呈現在你面前的頂是屬于你的夢(mèng)園。

　　莫奈沒(méi)有繪出逼真的塔樓，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，所以那一抹天光永留世人心間；貝多芬失去了傾聽(tīng)的權利，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，所以那一曲渾厚永繞世人耳畔；納蘭沒(méi)有尋出心靈的靜謐，但他相信，門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，所以他那句“人生若只如初見(jiàn)”感動(dòng)了多少心靈。

　　“門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)”，這是一種信念，一種執著(zhù)。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文2

　　生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，開(kāi)了一條小縫，只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已，以前我在上課時(shí)，不怎么愛(ài)舉手，但自己的答案已經(jīng)非常接近老師的標準答案了，可我，就是舉不起手來(lái)。

　　一次上學(xué)時(shí)，發(fā)現我遲到了，到了教室門(mén)口，教室門(mén)緊閉著(zhù)，里面老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，同學(xué)門(mén)聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有人注意到我。我想：“這時(shí)推門(mén)進(jìn)去吧，太失禮節，弄不好還會(huì )被批評一頓；但不推門(mén)進(jìn)去吧，又不知等到什么時(shí)候，唉”這時(shí)，一位我的`同學(xué)也遲了到，被家長(cháng)送來(lái)的。到門(mén)口是，那位同學(xué)輕輕地把門(mén)一推“吱”門(mén)開(kāi)了！隨后就回到了座位上...................我頓時(shí)恍然大悟：“原來(lái)門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是我沒(méi)有去推開(kāi)而已�！�

　　以前，我上課時(shí)不是不愛(ài)舉手嘛，怕出丑，怕被嘲笑：“哎呀，不知道裝知道，凈瞎說(shuō)寫(xiě)什么呀...”可我心里已經(jīng)想出了答案，但我哦那如千斤的手怎么也抬不起來(lái)。后來(lái)，爸爸媽媽都對我說(shuō)：“兒子，不要怕，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你的�！�

　　又是一節語(yǔ)文課，又是田老師上的。我今天已不是昨天。上課時(shí)，老師又發(fā)問(wèn)了，我立馬想出了答案，我想舉手，可我的手又變重了，桌子都快被壓垮了。我管不了那么多了，我一咬牙，一跺腳，把我的手舉了起來(lái)，揚得很高很高。老師點(diǎn)了我，我哆嗦的站了起來(lái)，勇敢的說(shuō)出了答案，然后閉著(zhù)眼，準備接受老師和同學(xué)們的制裁和譏諷“啪啪啪啪啪啪”我發(fā)現我錯了，教室里響起了掌聲，這是我第一次得到掌聲！感覺(jué)舉手也不是想象的那么“艱難”嘛。

　　往后的日子里，舉手已成為了我學(xué)習生活里的一部分，說(shuō)錯了，老師、同學(xué)也不會(huì )責怪你，跟多的是鼓勵’表?yè)P。

　　可以看出，打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門(mén)就開(kāi)了，這時(shí)，當你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí)，回頭看看，你就會(huì )驚奇地發(fā)覺(jué)道：“哦，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只是我沒(méi)有去推開(kāi)它�！�

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文3

　　風(fēng)過(guò)，吱吖的一聲，門(mén)卷著(zhù)歲月的土劃向另一邊，呆呆地佇立，才發(fā)現它一直開(kāi)著(zhù)，只是我從未想過(guò)去推。

　　小時(shí)候，總愛(ài)在那間黑黑的雜物間里玩，總愛(ài)東翻西找一些自己從未見(jiàn)過(guò)的小玩樣，總愛(ài)生著(zhù)悶氣躲在角落里一言不發(fā)，聽(tīng)著(zhù)你的腳步聲一次次匆匆掠過(guò)窗邊，直到傍晚推開(kāi)那扇門(mén)，氣極而無(wú)奈的笑�？倫�(ài)在這里做太多的事……

　　長(cháng)大后搬出了小屋，也搬離了那間雜物間不知何時(shí)，我的時(shí)間變得匆忙，每次總是匆匆的來(lái)又匆匆的去，匆忙到從未注意你看我離去時(shí)那留戀的眼神。

　　有一次回來(lái)，想要去看一看小時(shí)候的那間雜物間卻發(fā)現上面上了瑣，匆匆的離去也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)你要鑰匙。不知何時(shí)起我回來(lái)的次數越來(lái)越少了，你我的對話(huà)也越來(lái)越少了，雜物間的那扇門(mén)就這么一直瑣著(zhù)，沒(méi)有人靠近。

　　一次，再一次走過(guò)那扇門(mén)，風(fēng)過(guò)，吱吖的一聲，推開(kāi)了那久違的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)黑色的布袋蒙著(zhù)一層淡淡的灰，幾張木制的桌椅堆在角落一塊灰色的墊子，那是小時(shí)侯最喜歡玩耍的地方�？聪蜷T(mén)鎖才發(fā)現原來(lái)那把瑣從未瑣上，門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的，只是我從不曾去推。

　　關(guān)上門(mén)，轉回首，才發(fā)現不知何時(shí)起，我們之間也有了一扇門(mén)，一扇我自己筑起的門(mén)回到那個(gè)轉角，才發(fā)現你的身影還佇立在那，靜靜地看著(zhù)我離去的方向，我突然的'出現，撞破了這平靜，你詫異地笑：“忘帶什么東西了嗎？我愣住你的目光中，小時(shí)候你也是這樣做完飯后，站在這里一遍又一遍的叫我歸來(lái)。直到你開(kāi)口說(shuō)話(huà)我才回神，笑了笑“沒(méi)有，就是突然好想你，所以回來(lái)看看你�！蹦愕捻�中閃過(guò)一絲詫異隨即便笑的燦爛如花，點(diǎn)燃了心中的春天，讓風(fēng)吹開(kāi)那扇久違的心門(mén)。

　　才發(fā)現，原來(lái)門(mén)一直是開(kāi)著(zhù)的，只是我一直未曾去推，便錯過(guò)了門(mén)后那絢麗的風(fēng)景，也許有太多太多次你在門(mén)后靜靜地站立，看著(zhù)我遠去的方向，也許有太多太多次你在門(mén)后靜靜地盼著(zhù)，盼著(zhù)我推開(kāi)門(mén)后的笑顏。

　　風(fēng)輕過(guò)，小屋又變回了原樣，不同的是門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文4

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，卻不曾下手試圖敲開(kāi)這扇門(mén)。手，一直停在半空中，心中猶豫著(zhù)，一直想打破這片沉寂，卻不敢走進(jìn)門(mén)的另一邊。

　　“砰！”門(mén)被狠狠地關(guān)上，我被冷冷地關(guān)在門(mén)外。重重地關(guān)門(mén)聲，一直在我耳邊回蕩，它似乎警戒我什么。

　　姐，生氣了。她今天心情不好，一直是愁眉不展。一直到那時(shí)，她終于笑了，淺淺一笑，可隨后伴來(lái)的，是狠狠地瞪我一眼，眉頭再次緊皺起來(lái)。她洗完衣服后，我曬衣服，因為沒(méi)地方曬，就亂曬。誰(shuí)知道見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“不想曬就別曬，要曬就曬好點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)反駁道：“又沒(méi)地方曬�！薄澳俏以趺磿竦煤媚�？”說(shuō)完她就進(jìn)屋一個(gè)人呆著(zhù)。

　　望著(zhù)那冰冷的門(mén)面，我的心像被什么狠狠抽打了一下。呆望著(zhù)門(mén)面，我擔心，擔心姐會(huì )因此而恨我一輩了，再也不理我。我不敢再想就在門(mén)外喊：“姐，你就別生氣，這有啥好氣的！”沒(méi)有回應，此時(shí)的氣氛分外的凝重，只留我在這呼吸著(zhù)這空氣。

　　完了，這次姐真的'生氣了，這可怎么辦呢？要不進(jìn)去跟姐認錯？可這又不是什么大事，用得著(zhù)氣成這樣嗎？真是小氣鬼。

　　我舉起手，卻遲遲不肯往前進(jìn)。到底要不要進(jìn)去呢？這不是很沒(méi)面子嘛。遲疑再三之后，終于下定決心進(jìn)去，誰(shuí)叫我這妹妹那么大氣，只能拉下臉去見(jiàn)她，讓讓她�？墒衷诎肟罩型Ｏ聛�(lái)，仔細一看，嘿！門(mén)沒(méi)鎖！門(mén)縫露出一條極粗的白線(xiàn)。白線(xiàn)變得越來(lái)越粗，終于，看到了姐，原來(lái)她在睡覺(jué)，我像見(jiàn)到曙光似的，連忙跑去躺在床上，和她在床上打鬧。原來(lái)姐在裝睡。

　　其實(shí)，門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。只是我不肯退一步，去打開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)，一直為我而開(kāi)，只有我能打開(kāi)！

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文5

　　“你為什么總是對我那么刻��？我到底是不是你的女兒��？”我又和媽媽吵了起來(lái)，再一次甩門(mén)而去，雖然我能感覺(jué)到我身后的人眼淚掉了一地，但我依然選擇頭也不回。

　　我一個(gè)人走在車(chē)水馬龍的大街上，晚風(fēng)不再是一種享受，而是一種刺骨的寒冷。我疲憊地走著(zhù)，心里不斷地埋怨這，我覺(jué)得此刻沒(méi)有人比我更委屈，更無(wú)助。

　　“媽媽?zhuān)�你在哪里��？快回�?lái)吧�！币粋�(gè)小房間里飄出一個(gè)小女孩的呼喊聲。我停住腳步，想要繼續聽(tīng)下去。

　　那小女孩也看見(jiàn)了我，她問(wèn)我：“姐姐，你看見(jiàn)我媽媽了嗎？”“你媽媽怎么了？”

　　“她走了，她不要我了，以后再也沒(méi)人給我扎辮子，送我上學(xué)了。姐姐，你幫我找媽媽好不好？告訴她，我以后再也不惹她生氣了，你讓她回來(lái)好不好？”

　　小女孩的聲音開(kāi)始顫抖了。此刻的我好像被什么東西抽打了一下，心疼的快要窒息一樣。

　　小女孩的輪廓漸漸改變，我覺(jué)得眼前初現一面大鏡子。鏡子中播放著(zhù)一出出的.故事：

　　兒時(shí)，媽媽背著(zhù)我一邊洗衣服，一邊逗我開(kāi)心；睡時(shí)，媽媽把我踢開(kāi)的被子一次次蓋回身上；病時(shí)，媽媽把我抱在懷里又求菩薩又求祖先的；雨時(shí)

　　媽媽及時(shí)地為我撐起大傘；假時(shí)，我吵著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽陪我去公園玩，最后她只能丟下工作陪我去玩……

　　一幕幕過(guò)去又真實(shí)地重現于眼前。而鏡子中的我，變成了一個(gè)任性而又自私的女兒。

　　想著(zhù)這些，我轉身往回跑，悔恨的眼淚掛滿(mǎn)臉龐。終于到家了，我剛想叫哥哥開(kāi)門(mén)，媽媽卻推開(kāi)了門(mén)�！盎貋�(lái)了，你去哪兒了？天氣這么冷！”

　　沒(méi)有怨恨，沒(méi)有責備。媽媽似乎忘記了我剛才的無(wú)私。這時(shí)，哥哥出來(lái)了，他對我說(shuō)：“你終于回來(lái)了，媽媽一直開(kāi)著(zhù)門(mén)等你回來(lái)呢！”原來(lái)這不是一個(gè)巧合！

　　門(mén)，一直都開(kāi)著(zhù)，而我，也決定不再摔門(mén)而去，因為我知道，不管我再任性，回來(lái)得再晚，媽媽也會(huì )開(kāi)著(zhù)門(mén)盼著(zhù)我回家！

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文6

　　其實(shí)門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。

　　牛頓是個(gè)物理學(xué)家。他一生所成功的原因是他具有不怕困難，不辭勞苦的精神！經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)的挫折，他還是那么的固執不放棄。最終，他獲得一扇門(mén)，其實(shí)門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。想通過(guò)這一扇門(mén)，首先我們要戰勝可惡的“妖魔蛇怪”，不要輕易就放棄。如果你放棄了，那么前面許許多多的困難你永遠也無(wú)法戰勝！

　　相信大家也嘗試過(guò)登山吧，登山的游客者通常會(huì )分成兩種類(lèi)型：1、就算多累多苦也堅持下去。2、累了，就放棄。我堅信著(zhù)，第二種的人永遠也無(wú)法見(jiàn)到山頂有一扇門(mén)迎接著(zhù)他。只要我們肯不怕困難，不辭勞苦的堅持。其實(shí)—門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。

　　《愚公移山》這篇課文，我覺(jué)得主人公雖然能獲得成功。但是我覺(jué)得他的做法是愚蠢的。我們常說(shuō)只要不怕困難，不辭勞苦的堅持就能戰勝困難，可是，在通向成功的門(mén)的方法不是只有一條。愚公他可以嘗試挖山洞通路，那么可以省了更多的時(shí)間與人力。我們可以再適當的情況下采用一些理智的`手法來(lái)通向成功之門(mén)的。

　　媽媽的心像門(mén)一樣，永遠為著(zhù)我們打開(kāi)。

　　當我們受到委屈時(shí)，媽媽總是在身邊安慰著(zhù)我們；當我們受傷時(shí)，媽媽總是會(huì )擔心我們；當我們失敗時(shí)，媽媽總是在身邊不停地鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)；當我們哭泣時(shí)，媽媽總是讓我們在她的懷抱里盡情得哭。媽媽她會(huì )無(wú)條件的為我們付出；媽媽她總對我們嘮嘮叨叨；媽媽她因家庭的事情而煩腦……當我們離開(kāi)了媽媽時(shí)，別忘記！媽媽的門(mén)一直為我們開(kāi)著(zhù)！

　　生活中，有著(zhù)各種各樣的門(mén)都為我們開(kāi)著(zhù)……

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文7

　　走近那扇門(mén)，才發(fā)現那扇門(mén)并沒(méi)有上鎖。我撫摸著(zhù)這粗糙的門(mén)面，任往事在腦海中一幕一幕的浮現。腦海中的畫(huà)面越來(lái)越清晰，心中的思念卻越來(lái)越重。

　　那年冬天，天氣分外的寒冷，北風(fēng)嘯嘯的身邊刮過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，不知怎么的淚，就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。我的心也在流淚，以前從沒(méi)打過(guò)我的父親，今天卻因為一個(gè)外人而扇了我一巴掌。讓我顏面盡失。我便賭氣的從家里跑了出來(lái)，發(fā)誓再也不理爸爸。從此，心里與父親便多了一堵無(wú)法穿透的門(mén)，這扇門(mén)將我與父親隔離起來(lái)了。

　　又是一個(gè)寒日，這鬼天氣也不知道怎么搞的，竟下起了雨，碰巧，粗心馬虎的我又沒(méi)帶雨傘，怎么辦？我望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)劫走了，我就急的.像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。忽然，就在我知怎么辦的時(shí)候，校門(mén)口出現了一熟悉而陌生的身影。那個(gè)身影漸漸走近對我說(shuō)：“走吧�！比羰窃谄綍r(shí)，我肯定會(huì )蹦蹦跳跳跟他走的�？扇缃�，我一想起那個(gè)巴掌，我就……見(jiàn)我還站在原地不動(dòng)，爸爸似乎明白了什么便把傘塞到我的手里，說(shuō)了句：“快點(diǎn)回家，家里的飯菜快涼了�！闭f(shuō)完便一頭栽進(jìn)雨里，抱著(zhù)頭跑回家去了。望著(zhù)爸爸那笨拙的身影。我才發(fā)現，爸爸老了。一行熱熱的不明液體再次流了下來(lái)。這是第二次為父親流淚。上次是因為對父親的恨。那么這次又是為了什么呢？淚眼模糊中，我明白了，這次是因為對父親愛(ài)還未逝去�；腥恢�間，我明白了什么……

　　原來(lái)，我與父親之間的門(mén)并沒(méi)有被鎖起。它一直開(kāi)著(zhù)，是父親一直在為我開(kāi)著(zhù)。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文8

　　時(shí)緩時(shí)急的琴聲蕩漾在我的心田，沖走污垢，洗滌靈魂，它牽引著(zhù)我在冥冥之中打開(kāi)了什么。

　　——題記

　　回旋在心田的旋律。

　　在暖洋的午后看書(shū)是最?lèi)芤獠贿^(guò)的事了，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那涌動(dòng)的文字仿佛細流般匯入心田，徜徉在書(shū)香里，咀嚼著(zhù)時(shí)代的痕跡。

　　倏地，那遠處漸近了一陳水聲，時(shí)而穿梭在草叢里，里面涌動(dòng)過(guò)百花中，時(shí)而蹦跳在卵石間，時(shí)而拍打在崖壁上……那是書(shū)中才的佳音呵！真美，午后的空氣里氤氳著(zhù)一種叫惟美的.氣息我緩緩合上眼——醉了。

　　不知不覺(jué)中，那聲音停了，我睜開(kāi)雙眸，屏神等待著(zhù)它。不禁一股憂(yōu)慮掠過(guò)心間，它還會(huì )再來(lái)么？它仿佛是一位仙女，在不經(jīng)意時(shí)出現，撥動(dòng)著(zhù)你的心弦，卻又在恍惚里逝去，讓人不住想念。難道那是書(shū)里的幻音？我迷惘了。

　　我懷揣著(zhù)忐忑不安的心，在相同的時(shí)間守候在相同的地點(diǎn)，盼望，是奢望著(zhù)它的降臨。午后的太陽(yáng)明晃晃地照在墻上，苗圃里的花隨著(zhù)微風(fēng)不經(jīng)意地擺動(dòng)著(zhù)，太陽(yáng)的光有些刺眼，一切平常如故。

　　“叮咚，叮叮咚咚”它來(lái)了，真的來(lái)了，我的眼前一亮，耳邊一陳微風(fēng)拂曉過(guò)，呵！整個(gè)世界都鮮活起來(lái)了，花朵扭動(dòng)著(zhù)它輕盈的身軀，太陽(yáng)也顯得那樣柔和。

　　那旋律時(shí)而如少女呢喃在耳際，時(shí)而似波濤拍打在心田，時(shí)而有力時(shí)而如綿綿絮語(yǔ)……恍惚間，我仿佛看見(jiàn)那輕舞的雙手，在太陽(yáng)下是如此靈巧，起伏著(zhù)，踴躍著(zhù)，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開(kāi)了朵朵鮮花，我要認識她，認識那音樂(lè )的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來(lái)，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。

　　推開(kāi)那扇門(mén)。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文9

　　窗前，月色明朗。窗內，小小的臺燈盡其所能，發(fā)出最耀眼的光芒，為和題�？鄳鸬奈艺彰�。房間的門(mén)緊緊的由內鎖著(zhù)，如同房間的主人那樣倔強。

　　期末考就要到了，而我的三次模擬考卻考得一塌糊涂。明明自己已經(jīng)很用功很努力的去學(xué)了，為什么還會(huì )錯那么多呢！望著(zhù)老師期盼的眼神和每一次考完的失望。我對自己的信心一下子全都消失了。老師是放棄我了嗎？不！我不能讓老師失望。多寫(xiě)題就可以了，今天我一定要把卷子寫(xiě)完。

　　第二天，拿著(zhù)連夜寫(xiě)完的卷子想找老師批改，卻又擔心自己錯一大堆。想到老師可能會(huì )再一次失望，我連忙打消了自己的念頭。

　　回到班里，桌子上又多了一張試卷。是昨天測驗的，成績(jì)又下降了，我到底是怎么了？看著(zhù)同學(xué)們，把他們臉上的表情一一收入眼底：驚訝、疑惑、嘲笑……感覺(jué)到眼眶一熱。我連忙跑出去，在校園中逛著(zhù)，沒(méi)有目的的前進(jìn)。就連自己對自己都不抱有希望了，又怎么去要求別人呢！

　　下去，同學(xué)說(shuō)老師找，我的心一沉。唉，肯定又是分數的事，不知道這次又下降了幾分。老師肯定對我失望透了吧！我苦笑著(zhù)向辦公室走去。到門(mén)口，深吸一口氣，緊張的抬起手猶豫著(zhù)要不要敲門(mén)，門(mén)卻打開(kāi)了，老師正要出來(lái)，看見(jiàn)我，連忙來(lái)過(guò)我，坐在椅子上，看著(zhù)老師，我忐忑不安，不知道老師找我到底什么事。許久，老師才開(kāi)口：“**，我看過(guò)你寫(xiě)的作業(yè)了，存在很多問(wèn)題，但是問(wèn)題就出在你太心急了，從而讓你的解題步驟變得漏洞百出。你一直是心思縝密的人，不要給自己太大的壓力，要勞逸結合，老師相信你有這個(gè)能力改良自己的`學(xué)習態(tài)度，老師期待你的改變�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我的心豁然開(kāi)朗。原來(lái)老師并沒(méi)有放棄我，原來(lái)是我給自己施加了太大壓力。心一下子輕松了不少。晚上，我沒(méi)躲在房間里吃泡面，而是和家人一起吃飯，望著(zhù)家人的笑顏，我的心暖暖的。

　　月光依然明朗，房間充滿(mǎn)著(zhù)溫暖。我伴著(zhù)輕音樂(lè )，逐漸入睡。

　　原來(lái)，門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，只是我給心靈上了枷鎖！

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文10

　　任何兩種不同的事物，中間總是墻隔著(zhù)，有一扇門(mén)或多扇門(mén)嵌在墻上，只是打開(kāi)那扇門(mén)，那兩樣看似不相關(guān)的事物就沒(méi)有隔閡了。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，很有意思，它說(shuō)一位公主，在王宮的某一角落發(fā)現一扇門(mén)，很好奇，想去看看，一直拉，使出吃奶的力氣也沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，于是她叫來(lái)許多的人，一起來(lái)拉，總是拉不開(kāi)，公主很苦惱。有一天，一個(gè)將軍聽(tīng)了，想著(zhù)不會(huì )有這么邪門(mén)的事情，便前去查看，結果，他輕輕一推，那門(mén)就開(kāi)了�？善鋵�(shí)那門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，只看你開(kāi)門(mén)的方法對不對，如果正確，那便是很容易，如果不正確，只怕在門(mén)前守上一天、一年、兩年……甚至更長(cháng)時(shí)間，那門(mén)都不會(huì )順你的.意。

　　這看似只是一個(gè)故事，怎么會(huì )有人笨到連門(mén)都不會(huì )開(kāi)呢？但是，縱觀(guān)真正的生活，也有好多類(lèi)似的事，一道道無(wú)形的門(mén)……

　　我曾經(jīng)，就在大約半月前，做過(guò)一道物理題：一個(gè)人逆水勻速劃船，去送東西，結果到一座橋下，那東西掉了，十分鐘后，它才發(fā)現，急忙去追，問(wèn)多少時(shí)間可以追上東西。當時(shí)，我看那道題，我就蒙了，這也太難了吧，我又是設水流速度又是設靜水中船行速度，忙活了好長(cháng)時(shí)間，最后實(shí)在想不出來(lái)了，便上網(wǎng)查，可誰(shuí)知道，這道題的解決方法經(jīng)竟那么簡(jiǎn)單！只是將掉下去的物品當作靜止不動(dòng)的然后……然后答案就顯而易見(jiàn)了。

　　我第一次看之前的那個(gè)故事，覺(jué)得那些人真笨、挺傻的，現在看來(lái)，我也一樣。用’蠻盡”解那么“難”得題，’拉‘半天都’拉‘不開(kāi)，殊不知，只要輕輕一推，就可開(kāi)門(mén)見(jiàn)“答案‘了……

　　其實(shí)，還有許多事情是一樣的，無(wú)論是做題還是其他的任何事情，在努力與成功間只有一扇門(mén)，看似很難打開(kāi)，但只要換個(gè)思維方式，輕輕一推，成功就在眼前，因為門(mén)一直是開(kāi)的，只是沒(méi)有人注意到而已。

門(mén)一直開(kāi)著(zhù)作文11

　　星空燦爛，為了等待孩童的曲首仰望；陽(yáng)光明媚，為了等待蝴蝶的花中嬉戲；門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，它在等待什么？是深夜的歸人，是匆匆的過(guò)客，還是其他的角色，這我不得而知。門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。

　　屋子的主人打開(kāi)著(zhù)門(mén)。我拜訪(fǎng)過(guò)屋子的主人，也進(jìn)過(guò)那一扇門(mén)，那是一張古樸有典雅的門(mén)，門(mén)很厚實(shí)，卻沒(méi)有貓眼，仿佛門(mén)從未關(guān)過(guò)。屋子的.主人是一朵葵花，對，僅僅一朵葵花，像極了凡高所畫(huà)的那朵，也是海子詩(shī)里的那朵葵花，它露出笑容，真誠地歡迎每一個(gè)拜訪(fǎng)者。

　　現在我已經(jīng)找不到那屋子的地址了，但我卻仍記得那門(mén)，那屋子的主人。因為世間這輛車(chē)一直緩緩開(kāi)動(dòng)，穿過(guò)了過(guò)去的曾經(jīng)，讓我找不到屋子了，我只知道我已經(jīng)漸行漸遠，已經(jīng)回不去了，我還相信，那門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，那葵花依舊熱情地歡迎拜訪(fǎng)者。

　　在記憶里，我還走在俗世的延續上。這使我想起那門(mén)，那些拜訪(fǎng)者，他們在匆匆來(lái)訪(fǎng)后留下自己的名字。屋子是凡高建造的，尼采來(lái)過(guò)，他留下一根白發(fā)；葉賽寧來(lái)過(guò)，他留下一支襪子；川端康成來(lái)過(guò)，他留下一頁(yè)詩(shī)稿，很多，很雜亂的東西，表示著(zhù)拜訪(fǎng)者的虔誠。但我記得屋子很和諧，那協(xié)調的裝飾，唯一不足的是門(mén)，它顯得很突兀，它為什么存在？而存在毫無(wú)意義。

　　門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)。我也在車(chē)上漸漸行著(zhù)，沒(méi)個(gè)人都慢慢行著(zhù)。我以為我會(huì )在那車(chē)漸漸遠離的時(shí)候留下點(diǎn)什么，然后大大方方地寫(xiě)上自己的名字，但是我沒(méi)有。確實(shí)我沒(méi)有留下什么。因為有太多地拉扯。

　　世俗讓每個(gè)人都不得不把自己綁在列車(chē)之上，掉下車(chē)，就是流浪，就是死亡。但依舊有人跳車(chē)，去找那屋子，那葵花，那門(mén)，因為那些是時(shí)間最好的追求，這至少是我所認為的。

　　到了今天，我依舊在列車(chē)上，我依舊向往那屋子，向往那葵花，我依舊不敢違背列車(chē)長(cháng)，我依舊不敢跳車(chē)，去流浪。而呢門(mén)的秘密和內在含義，我依舊不知。

　　或許，門(mén)在等待，屋在等待，葵花在等待，等待那些能探索出門(mén)秘密的人，等待那些敢留下名字的人。

　　等待中，我漸行漸遠。

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