往事作文

關(guān)于往事作文[精品15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于往事作文，歡迎大家分享。

關(guān)于往事作文1

　　我的童年如一串串珍珠，下面，就讓我從貝殼里拿出一顆最明亮的珍珠送給你吧！

　　那次，媽媽從超市里給我買(mǎi)回一瓶吹泡泡的東西。我一看，樂(lè )了。因為這是我最喜歡的玩具啊。

　　我立刻吹起泡泡。吹著(zhù)吹著(zhù)，我就有一個(gè)奇異的想法了：要是把這些泡泡穿成手鏈和項鏈，待在我的脖子上和手腕上，那該有多好啊。說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，我馬上叫來(lái)了媽媽?zhuān)�告訴媽媽我這個(gè)想法。我想，媽媽聽(tīng)到我這個(gè)想法一定會(huì )夸我！誰(shuí)知媽媽知道后就哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事。別妄想啦！”說(shuō)罷，就走進(jìn)廚房去了。

　　我看著(zhù)媽媽離去的背影，賭氣道：“你看著(zhù)吧，我一定可以的！那時(shí)我就讓你看看我做的漂亮不漂亮！”我跑的媽媽的.臥室里，翻來(lái)了一根帶線(xiàn)的針。穿起了泡泡。

　　就這樣，我吹完穿，穿后有吹。那瓶泡泡很快就被我用完了�？晌疫B一條手鏈，一條項鏈也沒(méi)做成。

　　當時(shí)，我呆了一會(huì )兒，隨后就哇哇大哭起來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了哭聲，連忙跑出廚房，問(wèn)我：“怎么了？哭什么呀？”待我把我制做手鏈，但什么也沒(méi)制成的事告訴告訴了媽媽。媽媽再一次哈哈大笑：“傻孩子，那是不可能的事呀！我不是告訴你了嗎？”

　　事后，媽媽萬(wàn)般哄，爸爸千般勸�？晌疫�是哇哇地哭個(gè)不�！，F在想起來(lái)，還真是好笑啊。

　　怎么樣？我這顆珍珠夠明亮的了吧？

關(guān)于往事作文2

　　塵封了五年的記憶再次被喚醒，在那個(gè)內心最深處的地方永遠是一張不再歡笑的面龐�；叵肫饡r(shí)，永遠是雨中的迷霧，迷霧中，有人慢慢走來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　人浮現在了我的面前，那是我的兄弟辛宇，小時(shí)的我們的關(guān)系好的如同一個(gè)人一樣，可是，這一天卻與眾不同……

　　“辛宇，你把書(shū)簽還我吧！”我說(shuō)。

　　“什么呀？蔣睿，我沒(méi)有拿你的你的書(shū)簽��！”辛宇答道。

　　“��？我的書(shū)簽3天前就不見(jiàn)了，一定是被你拿去了！快說(shuō)，你藏到哪里去了？”我一下急了起來(lái)，這可是我最喜歡的卡通書(shū)簽，那天辛宇見(jiàn)了，也愛(ài)不釋手，所以我才這樣肯定。

　　“我真的.不知道……”辛宇無(wú)力的辯解著(zhù)。

　　“我不會(huì )再和你做朋友了，再——見(jiàn)！”即使我在轉身的那一刻看到了他已飽含著(zhù)的淚水，但我也還是離開(kāi)了。

　　不久，他便輟學(xué)了。

　　雨，依然在我心中直下，腦海中的畫(huà)面越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得飛快……

　　現在，我已讀完了六年的小學(xué)，步入了初中。我懷著(zhù)復雜的心情翻開(kāi)了我昔日的作業(yè)本，突然！我看到了一張不該出現的紙！，這一張發(fā)黃的紙如同雷電打在我的心上，這是那張動(dòng)漫書(shū)簽！

　　結尾：如同撥云見(jiàn)日一般，真相大白了！雨也停了，可是，時(shí)間的傷痕如記憶一般，永遠無(wú)法抹去，心靈的溝壑越來(lái)越深，越來(lái)越深……

關(guān)于往事作文3

　　連日的陰雨，灰黑色的天空夾著(zhù)風(fēng)和雨的熟悉旋律。我寫(xiě)的文字，化作一道樂(lè )章，陪我一起，望著(zhù)這浩瀚而寂寞的天空。

　　風(fēng)聲，是自然界中最柔和的絮語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人能譜出這樣的音樂(lè )。正如小小的我無(wú)論寫(xiě)多少文字都表達不出自己的情感。

　　就這樣，風(fēng)不著(zhù)痕跡地拂過(guò)，流了歲月和寂靜，卻帶走了那些封閉的情感……

　　在這樣深沉的寂靜中，我望著(zhù)窗外的梧桐樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)自己的心聲。誰(shuí)都能預測一片樹(shù)葉的命運，在那樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯的紋理中，一樣簡(jiǎn)單的、縱橫交錯的命運。春天以一片新葉替代走過(guò)嚴冬的.枯葉，夏天與千萬(wàn)片同樣的綠葉連成一片濃蔭，而至深秋就凋落，一如既往。沒(méi)有誰(shuí)想要改變，也沒(méi)有誰(shuí)可以改變。

　　這個(gè)時(shí)候，就只剩下風(fēng)，慢慢地，從耳邊掠過(guò)了吧。

　　說(shuō)起消散，很容易就想到封閉的尖頂教堂。層層緊閉的拱門(mén)，隨著(zhù)歲月層層封閉著(zhù)往事。濃濃的綠蔭下，風(fēng)摩觸得它窸窣作響，似乎帶著(zhù)時(shí)光驀然倒流，歲月里，流淌著(zhù)大提琴的嗚咽，鋼琴斷斷續續的嘆息，以及天籟一般的圣歌。

　　而如今，雨落在叢林里，就如淡淡的凄美落在心里。在這一片寂靜的肅穆中，時(shí)光已經(jīng)流過(guò)百年。像這樣被遺忘的角落，早已忘卻了寂寞。只有風(fēng)，在這里輕輕蕩漾……

　　或許，人類(lèi)的旅途，是消逝的旅途。在這樣消逝的旅途中，只有風(fēng)，才是永恒的吧。

關(guān)于往事作文4

　　星期五下午放學(xué)，疲倦的我騎著(zhù)自行車(chē)獨自回家。突然，在一個(gè)轉彎的地方，“喂”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起，我趕緊剎車(chē)，把車(chē)停了下來(lái)，回頭一看原來(lái)是小學(xué)的同學(xué)——張小晴，“王娟，真的是你啊，想死我了”張小晴激動(dòng)的說(shuō)道�！皬埿∏缒愫醚�！我也好想你��！”我很開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)，并用手摸了摸她的臉�；氐搅思�，我情不自禁的想起了往事，她（張小晴）一點(diǎn)兒也沒(méi)有變！還是像以前一樣的快樂(lè )活潑，即使現在她已經(jīng)是一個(gè)初中生了，壓力負擔重了。我不禁想起以前在小學(xué)和同學(xué)們的快樂(lè )校園生活，大家一起學(xué)習；

　　一起做游戲；一起快樂(lè )；一起傷心，一起寫(xiě)作業(yè)，大家共同進(jìn)退，可是時(shí)間過(guò)的太快了，大家都畢業(yè)了，彼此都有了新學(xué)校，新的同學(xué)與老師，我們很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)面，不知道他們過(guò)的還好嗎？張小晴，看到她那么快樂(lè )我很欣慰，但其他的.同學(xué)呢？他們還好嗎一個(gè)個(gè)同學(xué)的音容笑貌都浮現在我的腦海里，我真的好希望還能和他們聚聚哦！回憶起往事我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了，不再是那個(gè)不懂事的小學(xué)生了。

關(guān)于往事作文5

　　我是一件破裂而又被珍藏的貝殼，而這里面含著(zhù)一個(gè)美好的回憶。

　　夏日炎炎的天氣毫無(wú)客氣地炙烤著(zhù)大地。原本被大浪沖上岸就夠倒霉的了，而且還是這樣令人厭惡的天氣，太陽(yáng)光曬得我奄奄一息，可我始終堅持著(zhù)拼著(zhù)最后一口氣來(lái)尋找生存的機會(huì )。

　　突然間，一個(gè)小女孩把我拾起來(lái)。左看看，右看看，又把重重地扔在了地上，摔得我渾身都不舒服，真是個(gè)壞女孩，她竟一腳踩在了我的身上，“咯吱”一聲，我的身體烈了幾道痕，站在小女孩身旁的老奶奶見(jiàn)此，用指責的口吻對她說(shuō)：“平時(shí)你真的`是被我給寵慣了，現在，你竟然對毫無(wú)攻擊力的小貝殼下此“毒手”，小貝殼所處的環(huán)境是如此的惡劣，可它仍然堅持到最后一刻，不放棄，多么難能可貴的精神!“小女孩羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，扯了扯老奶奶的衣袖，說(shuō)以后再也不敢了。

　　我雖沒(méi)有與人類(lèi)的共同語(yǔ)言，但從那老奶奶對小女孩的口吻，小女孩行動(dòng)表示的羞愧之心，我深深地感受到那濃濃的親情及小女孩的悔改之心。他們準備要走時(shí)，突然，小女孩把我拾起來(lái)，溫柔地把我握在手里，把我帶回了家，我心里樂(lè )意得很。

　　幾年過(guò)去了，我一直躺在那小盒子了，我永遠也不會(huì )忘記那時(shí)的情景……那,是件美好的往事!

關(guān)于往事作文6

　　在過(guò)去的回憶錄中，總有一段值得珍惜和銘記.

　　武漢的夏天還是那么熱，那天停電了。我們在“溫暖”的教室里聽(tīng)老師滔滔不絕的講枯燥的數學(xué)題，偶爾老師也會(huì )提問(wèn)，但是班上只有少數尖子生舉手。我們這些“差生”都有沖出去的欲望。炎熱的夏天，停電的.時(shí)候，在差的教室里，空氣中的二氧化碳迅速增加，教室越來(lái)越熱。然而，我們不想在下課的時(shí)候抱怨這該死的天氣。

　　丁——期待已久的鈴聲終于響起。我們走出“溫暖”的烤箱，慢慢走到樹(shù)蔭下。我們抬起頭，張開(kāi)嘴。我們覺(jué)得舌頭發(fā)澀。突然，我明白了我想要的：“水！給我水！”我注意到班上不止我一個(gè)人，而是幾十個(gè)人。我錢(qián)包里一分錢(qián)都沒(méi)有，只有被汗水浸濕的紙。然后他過(guò)來(lái)遞給我一杯水。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“慢慢喝，小心別燙著(zhù)了�！蔽医舆^(guò)杯子，突然發(fā)現杯子的把手正對著(zhù)我�？此�的手。有點(diǎn)紅。我慢慢喝，發(fā)現有點(diǎn)咸�；仡^看著(zhù)他走遠，額頭上的汗很大，衣服已經(jīng)濕透了，他繼續給其他同學(xué)送水。同樣的動(dòng)作反復給班上30多名同學(xué)送水。需要多大的忍耐力？想到這里，我的眼睛有點(diǎn)酸澀。再喝一口水。唉，水更咸了。

　　他是我的老師。沒(méi)錯，他就是這樣一個(gè)普通人，但他很偉大。

　　我無(wú)法擺脫那個(gè)過(guò)去，那個(gè)炎熱的夏天給我們同學(xué)送水的——老師的背影。

關(guān)于往事作文7

　　燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；為什么，我們的日子卻一去不復返？常�；叵肫鹨恍┩�事，便會(huì )想到朱自清的《匆匆》。

　　那段時(shí)間，是我們在小學(xué)的最后一個(gè)夏天，熾熱的天氣中蘊涵著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，雖然面臨升學(xué)考，可我們醉翁之意不在考，在乎隨心所欲的閱讀！那時(shí)的我們，每天一放學(xué)腿便往圖書(shū)館里開(kāi)拔，比趕集的人還要急，還要趕．像被關(guān)在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的.小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )、輕盈。

　　還記得嗎？為了比誰(shuí)快一步拿到自己心儀的小說(shuō)讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞于學(xué)習上！

　　常常，肅靜的瀏覽室里，會(huì )有我們追逐的腳步聲，會(huì )有我們爭論的嘈雜聲，會(huì )有我們歡喜時(shí)的笑聲以及歡呼聲，也會(huì )有我們沉默時(shí)的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著(zhù)我們太多太多的氣息了，這些氣息會(huì )隨著(zhù)空氣而飄散、淡漠，可卻不容歲月沖淡、遺忘。

　　盡管過(guò)去的日子如輕煙，會(huì )被微風(fēng)所吹散；如薄霧，會(huì )被初陽(yáng)所蒸融，但是過(guò)去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會(huì )隨之飛揚起來(lái)。

　　思緒是不容控制的，雖然時(shí)間一去不復返，但思緒這根無(wú)邊的長(cháng)線(xiàn)，這股強盡的風(fēng)，卻能牽引我們回到過(guò)去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚起來(lái)！

關(guān)于往事作文8

　　時(shí)間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。

　　窗砰砰的響！我走到窗前，注視著(zhù)落葉飛到滿(mǎn)地。轟！��！我雙手抱著(zhù)頭，腳自然地緊縮了起來(lái)，蹲在了地上，窗震動(dòng)了一下。幾秒后，窗外噠噠地響，窗的震動(dòng)小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。

　　聽(tīng)著(zhù)嗒嗒聲，我把雙手放在我平時(shí)覺(jué)得臟的窗上，眼睛遙望著(zhù)遠處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的.旋律。

　　“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開(kāi)心。他的母親待在一旁，時(shí)不時(shí)給他擦擦小手，每次擦都笑罵著(zhù)：“不要把手放進(jìn)水里，很臟的�！毙∧泻㈤_(kāi)心地嗯嗯了幾聲。還揮著(zhù)小手用稚嫩的童音說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看我的船漂的好遠耶！”他的母親只是用充滿(mǎn)幸福的笑容回答他：“嗯�！�

　　我看著(zhù)手上的污漬，不會(huì )覺(jué)得厭惡，只是默默的看著(zhù)手。再在窗前注視著(zhù)遠處，天越來(lái)越黑�！�—時(shí)間陪伴著(zhù)我�！�—中er病

　　有污漬當然用奧妙啦�。�！你們是否有一個(gè)人在家的經(jīng)歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無(wú)法表達我的情感，但還是希望時(shí)間多一點(diǎn)。

關(guān)于往事作文9

　　我們在生活中，都會(huì )經(jīng)歷很多事，但是，有些事像流水一樣在記憶的長(cháng)河中匆匆流逝；有些事卻像大樹(shù)的根，深深扎在我們的腦海中，讓我們久久不能忘記……

　　記得在我四、五歲的那年夏天，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我到離家比較遠的一個(gè)公園玩，那個(gè)公園花紅柳綠，景色宜人，我們玩得別提多開(kāi)心了。

　　但是，老天爺的心情好像很糟糕，突然下起磅礴大雨，我們急急往回趕，但誰(shuí)知我們騎的電動(dòng)車(chē)走在半路時(shí)爆胎了！天色已經(jīng)比較晚了，而且，冷風(fēng)也開(kāi)始怒號！四下望望卻無(wú)處避雨，媽媽和爸爸怕我冷，緊緊地把我抱在懷里，雖然這樣還是擋不住冷風(fēng)的侵襲，但是爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)已經(jīng)讓我溫暖了許多……

　　這時(shí)，爸爸對媽媽說(shuō)：“你們先搭出租車(chē)回去吧，我自己把車(chē)推回去�！�

　　“那怎么行？”媽媽說(shuō)，“那樣你會(huì )感冒的.！”

　　“我是一個(gè)大男人，沒(méi)那么容易感冒�！卑职钟脦в邪参康目跉庹f(shuō)，“你們快回去吧，別馬上我沒(méi)感冒孩子倒感冒了，那怎么辦？”

　　于是我和媽媽回到了家，我坐在沙發(fā)上聽(tīng)著(zhù)“嘩嘩”的雨聲，我感到忐忑不安，生怕爸爸出事，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“當當”的敲門(mén)聲，我知道是爸爸回來(lái)了，就高興地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，但當我開(kāi)開(kāi)門(mén)后，看到了爸爸被淋成了“落湯雞”，我禁不住熱淚盈眶……

　　這雖然是一件很瑣碎的往事，但是這份慈祥的父愛(ài)卻深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。

關(guān)于往事作文10

　　在我的大家庭里，有一輛滑板車(chē)。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個(gè)橡膠做的輪子。每到夜晚就會(huì )發(fā)出五顏六色的光。每當一看見(jiàn)它，眼前就會(huì )浮現出當天的畫(huà)面……

　　“你會(huì )不會(huì )滑��！”“我們的臉都被你丟盡了！”“不會(huì )滑就別滑，還在這濫竽充數，快走！”當時(shí)，我留下了不屈的眼淚，暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì )滑板！那一年，我剛過(guò)七歲生日，天剛剛亮我就拿著(zhù)生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來(lái)練習了，由于站不穩，我只能抓著(zhù)旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉了一地，裁剪人員估計不用來(lái)裁剪了。

　　一眨眼就來(lái)到了中午，我拖著(zhù)疲勞的身體回了家，扒了幾口飯后又繼續來(lái)練習，但是這點(diǎn)勞累比起日后小伙伴的嘲笑又算得了什么！太陽(yáng)火辣辣的毒，我大汗淋漓。濕透了的衣服、“人工降雨”的頭發(fā)還有媽媽的催促聲都使我開(kāi)始動(dòng)搖，我又想起了那天的'畫(huà)面，咬了咬牙，繼續練習。冬青葉又被“剝”掉了很多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著(zhù)我。仔細一想，原來(lái)是中暑了，所以今天的練習告一段落。

　　到了第二天，我為了趕上昨天落下的圈數有摸黑去練習。又是五圈，狠了狠心，還是堅持了下來(lái)。

　　第三天，我已經(jīng)能和他們滑的一樣好了，當我滑著(zhù)滑板出現在他們面前時(shí)，他們那一張張詫異的臉使我得意洋洋，我想：只要努力，就沒(méi)有什么辦不到的。

　　在我記憶的長(cháng)河中，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)而逝，只有這件事讓我記憶猶新，因為它時(shí)常提醒著(zhù)我：世上無(wú)難事，只怕有心人。

關(guān)于往事作文11

　　“黃裕恒，收信嘍！”一個(gè)同學(xué)叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)信呢？我接過(guò)信，信封上的發(fā)信人一欄寫(xiě)著(zhù)陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個(gè)活潑的女孩，短短的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺(jué)……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學(xué)習壓得死死的陳年記憶——同學(xué)，小學(xué)的同學(xué)。

　　我忙取出信，信除了說(shuō)到她上中學(xué)后的學(xué)習情況，還提及了小學(xué)同學(xué)的情況，看著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的.名字，不禁心生感觸。上了中學(xué)后，大家各奔東西，聯(lián)絡(luò )漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無(wú)法用任何東西代替的。

　　記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)普通的握手就可以交到一個(gè)朋友，大家都是十分單純，可以為一顆糖果而爭吵，但轉個(gè)身又和好如初，從不知什么是記仇。當時(shí)我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但現在才知道因為當時(shí)我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。

　　結尾：過(guò)去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著(zhù)甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業(yè)典禮上，我們共同說(shuō)過(guò)一句話(huà)：愿友誼天長(cháng)地久。作文

關(guān)于往事作文12

　　開(kāi)學(xué)了，告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。

　　今天，我們六年級2班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開(kāi)始過(guò)著(zhù)嶄新的學(xué)習生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì )人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我12年的紀念，12年的友情，12年的親情。有人問(wèn)，學(xué)校里有你的親人嗎？我的'回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著(zhù)我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒(méi)有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來(lái)，你可曾看見(jiàn)老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見(jiàn)老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見(jiàn)！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養我們長(cháng)大；教會(huì )我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫(huà)上了一個(gè)完美的休止符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話(huà)叫：生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒(méi)有朋友，再怎麼努力都得不到快樂(lè )。然而，有了朋友，你就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有童年那段美好的時(shí)光！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！

　　回憶往事，你會(huì )更開(kāi)心！

　　加油。

關(guān)于往事作文13

　　每當我看到鄰居家的小狗，就會(huì )勾起我對往事美好的回憶。

　　我五歲的時(shí)候，爸爸和同事一塊去郊游，給我帶回來(lái)

　　一只可愛(ài)的小白兔，它全身長(cháng)著(zhù)毛絨絨的白毛，遠遠望去好好像一個(gè)白色的雪球；它有一對紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石亮晶晶的`，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張三瓣嘴，總是不停地聳動(dòng)著(zhù)；一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，足有兩寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛絨絨的；小白兔身體的尾部還有一條又短又小的尾巴。這樣子使人看了又溫順又可愛(ài)，非常討人喜歡。它在籠子里不停地跳來(lái)跳去，好像要出來(lái)找蘿卜吃，我趕緊去廚房拿來(lái)蘿卜給它吃，小兔子津津有味地吃了起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，小兔子忽然不吃東西了，無(wú)精打采地耷拉腦袋，我心想：小兔子是不是生病了，我著(zhù)急地跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“小兔子想家了，我們把它放回大自然吧�！蔽译m然有些舍不得，可是我一想到小兔子會(huì )想念爸爸和媽媽的，我就同意了。

　　我和爸爸一起把小兔子帶到野外，讓它回歸大自然，小兔子走時(shí)總是回頭看我們，好像在戀戀不舍地和我們告別，我們看著(zhù)它在草叢里消失才離開(kāi)。

　　幾天后，小兔子居然又回來(lái)，我們用同樣的辦法，又把它送回去了。這一次小兔子沒(méi)有再回來(lái)，我想：“它一定是找到同伴了�！�

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是到現在我還記憶猶新，這是多么美好的回憶��！

關(guān)于往事作文14

　　又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè )；是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感....

　　在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起互相幫助，鬧過(guò)矛盾……不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”。馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些教給我知識的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè )，他們讓我從一個(gè)內向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

　　我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太多的話(huà)要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭；可能是不愿意接受這個(gè)現實(shí)，因為不舍。此時(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因為我們剩下的在一起的日子不多了。下一年，我們不知道會(huì )在哪了，天涯海角，我們彼此認識，相見(jiàn)卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，事你們不辭勞苦，勤勤懇懇的.為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言；你們日復一日，年復一年，教給我們知識，你們時(shí)常恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中.....感謝陪我一起成長(cháng)的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們在一起交往，要懂得分享......

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

關(guān)于往事作文15

　　那勾起我往事的童年，是那么美好，那么令人留戀��！那些有趣的事就像天空的星星，總是閃爍在我的心底。

　　記得在我小時(shí)候，我特別愛(ài) 吃糖：巧克力、水果糖、奶糖……各種各樣。媽媽叫我去買(mǎi)鹽。平時(shí)很懶的我，一聽(tīng)見(jiàn)買(mǎi)東西，立即拿了錢(qián)，沖了出去。我買(mǎi)完鹽，見(jiàn)還有剩錢(qián)，便計上心來(lái)，我又買(mǎi)了一大堆糖，手中拿著(zhù)鹽，口袋里裝滿(mǎn)了糖。媽媽發(fā)現后，說(shuō)：“你這個(gè)小東西，有“xx”了我的錢(qián)！”

　　有一次，媽媽害怕我吃多了糖，會(huì )對牙不利，所以她把糖都藏了起來(lái)，不讓我吃。這可難不到我，我到處尋找 ，翻箱倒柜，就像鬼子進(jìn)了村似的，就像饑餓的老鼠尋找 吃的東西一樣。哈哈，皇天不負有心人，終于被我找到了吧！可只有一小部分，還有糖。我想：媽媽可真聰明，怕我會(huì )找，就到處放了一點(diǎn)點(diǎn)。我把糖塞進(jìn)了嘴里，有繼續尋找下一個(gè)目標。

　　哎，糖吃多了，還真如媽媽說(shuō)的那樣對牙不利。這可沒(méi)讓我放棄糖果。一天，媽媽突然對我說(shuō)：“糖吃多了，牙齒會(huì )全掉光�！蔽乙宦�(tīng)，臉嚇的發(fā)白，牙齒掉光了，就不能再吃好吃的'東西了。我就不再吃糖了！

　　��！童年，你給了我多少快樂(lè )的經(jīng)歷，我真想回到那天真無(wú)邪的童年！

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