科技的作文

科技的作文6篇（合集）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　今天下午，我們三年級六班要去參觀(guān)科技館。全班同學(xué)激動(dòng)地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書(shū)小組為單位，一起站好隊，出發(fā)了。

　　到了科技館門(mén)口，我們看見(jiàn)門(mén)口的右邊有一個(gè)“大火箭”的模型，非常高大壯觀(guān)。然后講解員把我們帶進(jìn)科技館，一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明，右邊介紹的.是中國的四大發(fā)明，有倉頡創(chuàng )字、炎帝創(chuàng )市......，還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。

　　然后我們上二樓，我們發(fā)現全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺(jué)得腳踏發(fā)電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車(chē)上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發(fā)電量越大，燈泡就亮的更多。

　　我們又上了三樓，有滾珠直線(xiàn)、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動(dòng)，其實(shí)就是用投影儀投射在地面上的足球場(chǎng)，然后我們在足球上踩一下或踢一下就會(huì )朝你想踢的地方滾去，但是有時(shí)候足球會(huì )不聽(tīng)話(huà)的滾到別的地方去。體驗完后走我們來(lái)到四樓，講解員告訴我們，四樓采用了很多媒體屏幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見(jiàn)一個(gè)屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進(jìn)化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音，我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺(jué)得很有趣，好像真的在播放這場(chǎng)電影，而我們就是配音員！

　　今天的科技館參觀(guān)可真有趣呀，讓我學(xué)到了很多知識！感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化！

科技的作文 篇2

　　“科技節開(kāi)幕啦！”最近，我們學(xué)校要舉行了一次科技小制作比賽，我自告奮勇地推薦自己為參賽選手。

　　星期六晚上，我思來(lái)想去，不久，一條妙計就“誕生”了。我把我的設想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“不錯，我贊成�！蔽衣�(tīng)后信心倍增，委婉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�萬(wàn)一我搞不好，到時(shí)候，你可得幫我一把喲！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“乖女兒，沒(méi)問(wèn)題，我們一起搞定！”

　　星期天，我東奔西走把小制作必需的材料準備就緒了。晚上，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要�?dòng)手做了，你等待出現奇跡的時(shí)刻吧！”媽媽神采飛揚地說(shuō)：“好呀！”

　　小制作開(kāi)始了。我將彩色布料、剪刀和膠水等物品一一放在桌上，琢磨著(zhù)從哪個(gè)步驟入手。片刻過(guò)后，我的一雙小眼睛仍在不停地轉悠著(zhù)……媽媽見(jiàn)我似乎無(wú)從下手的樣子，便走過(guò)來(lái)為我出謀劃策，還當起了我的助手。首先，我把彩布條從里面向外面一圈一圈地纏繞起來(lái)，接著(zhù)，用剪刀剪成一朵小花的形狀，再將絲線(xiàn)捻細了穿在針孔里，把小花瓣重疊在一起，然后，我將小花瓣一針一線(xiàn)地穿上穿下縫合起來(lái)。盡管我的小手時(shí)不時(shí)要不聽(tīng)我的使喚，小針會(huì )東一歪、西一斜地跑到別的地方，但我忍受著(zhù)不吭一聲。大約半小時(shí)后，一朵有立體感的“鮮花”呈現在我的面前，我又倒了少量膠水把“鮮花”固定在用綠色花布剪成的花托上，我做得很細心、很專(zhuān)注。媽媽在一旁耐心地看著(zhù)，指點(diǎn)著(zhù)，還拿出黃色的布料卷成錐形的花蕊，沾上膠水安放到“鮮花”的中間。她見(jiàn)我很愛(ài)動(dòng)腦筋，手腳挺靈巧的，便笑瞇瞇地說(shuō)：“看來(lái)，你這雙小手真不賴(lài)��！”我聽(tīng)了媽媽的.夸贊，心里甜甜的。

　　當我把最后一個(gè)環(huán)節做成后，就將整株“鮮花”放到陽(yáng)臺上涼起來(lái)。又過(guò)了片刻，“鮮花”晾干了。我舉著(zhù)“鮮花”走到媽媽面前，說(shuō)：“媽?zhuān)�您看，多美的花呀！”媽媽接過(guò)“鮮花”，左看看，右看看，眼睛里流露出滿(mǎn)意的神采。接著(zhù)，我按照剛才所做的一個(gè)個(gè)步驟，開(kāi)始做起了第二朵、第三朵……

　　真是“功夫不負有心人”哪！燈光下，我看著(zhù)這束漂亮的“鮮花”，心想：我愛(ài)做科技小制作，那就讓我插上科技的翅膀吧！

科技的作文 篇3

　　20年后，我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎大名的科學(xué)家了。

　　20年后，我國和外星人成了合作伙伴，他們?yōu)槲覀兲峁┫冗M(jìn)的科技零件我們?yōu)樗麄兲峁┚G色資源。使得我國的科學(xué)迅速猛升，我國也在科學(xué)排榜上得了第一。我陸續發(fā)明了‘智能芯片’‘說(shuō)話(huà)粉’‘思想粉’……等等，使得中國科技有了一大成就。我給你們講講智能芯片吧：‘智能芯片’可以為行動(dòng)不便的老人做事，它就是把芯片插入機器人內，老人想吃東西，心里想吃什么，不用開(kāi)口，機器人一下就知道了……

　　周六早上，智能鬧鐘開(kāi)始工作了。它的.手就是一個(gè)撓癢棍，它開(kāi)始工作了，它開(kāi)始撓我的腳，我還在美夢(mèng)中，可慢慢的，我開(kāi)始狂笑，結果笑醒了。我剛想發(fā)脾氣，可又想起來(lái)，我今天要去小學(xué)的那所學(xué)校��！我急匆匆地趕過(guò)去，小學(xué)的學(xué)校，還是老樣子，因為學(xué)校一直講綠色環(huán)保，所以除了教學(xué)樓改成智能的，其他地方都沒(méi)改�？勺罱鼘W(xué)校遇到了麻煩。因為他們只改了教學(xué)樓，而就在近期，全球爆發(fā)了‘植物病毒’，只有‘智能樹(shù)’、‘智能花’、‘智能草’能抗這種病毒，但學(xué)校還是用普通的植物。所以，植物很快就枯死了。后來(lái)學(xué)校校長(cháng)就找我幫忙，我二話(huà)不說(shuō)就答應了。我走進(jìn)那些枯死的植物，拿出我新發(fā)明的‘植物強生素’往上一滴，植物慢慢變回綠色，舒展開(kāi)葉子，長(cháng)得比以前更強壯了，校長(cháng)看得目瞪口呆，然后非常感謝我，還請我去吃飯，可我拒絕了，因為我要和媽媽一起去吃飯！

　　到了餐館，我和媽媽找了一個(gè)桌子坐下，拿了一個(gè)0.01厚的菜單，我點(diǎn)了我最喜歡的‘土豆絲’、‘烤土豆’、‘紅燒土豆’等等，它們馬上從菜單上飛出來(lái)，掉在桌子上，隨后，我和媽媽就開(kāi)始狼吞虎咽得吃了起來(lái)，直到打了一個(gè)飽嗝才停下。我把媽媽送回家后，我便坐著(zhù)小型飛船開(kāi)往宇宙，因為今天也是領(lǐng)取科技零件的日子……

　　為了以后，我要努力！努力！再努力！

科技的作文 篇4

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購物平臺，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識的途徑又多了很多，但有陽(yáng)光就必定會(huì )滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了很多壞處。

　　首當其沖的便是游戲了，游戲本來(lái)是為了讓人們在學(xué)習或者工作完成后用來(lái)舒緩身心放松精神的，但可惜，現在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫(xiě)作業(yè)、不聽(tīng)老師講課、不吃飯、不睡覺(jué)，不僅自己的學(xué)習一落千丈，還因為熬夜和飲食不規律，使得自己的身體也出現了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著(zhù)便是學(xué)習軟件了，本來(lái)，學(xué)習軟件是用來(lái)為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的`房間寫(xiě)作業(yè)，幾乎人人的身邊都伴隨著(zhù)一部手機，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì )的還是自己不會(huì )的，全部一股腦的用這些學(xué)習軟件去找解答，絲毫沒(méi)有自己去思考和解決。結果顯而易見(jiàn)，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結果考試后成績(jì)卻不竟如人意，很多家長(cháng)疑惑，認為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習的機會(huì )，但我們仍舊需要對科技進(jìn)行嚴格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì )是我們人類(lèi)自取滅亡的罪魁禍首！

科技的作文 篇5

　　我們邁著(zhù)歡騰的步伐走向科技，迎接著(zhù)震撼

　　早上，學(xué)校組織我們來(lái)到了瑞泉中學(xué)參加科技展。

　　撒遍科學(xué)的種子，點(diǎn)亮智慧的心燈，首先是鄭永春老師為我們開(kāi)啟了宇宙之路：《深空探測視野下的地球與宇宙》。4月10日21點(diǎn)，天文學(xué)家捕獲了首張黑洞照片。老師告訴我們，這可不是黑洞的自拍，照片中可沒(méi)有自拍桿，而是由八個(gè)射電波段望遠鏡，聚焦到一個(gè)黑洞時(shí)進(jìn)行的美美的一個(gè)攝影。在老師生動(dòng)幽默的演講下，同學(xué)們的興致濃烈，老師又帶我們領(lǐng)略了唯美的星空，高齡的隕石，神奇的飛船

　　個(gè)人的命運，取決于我們對自己的認識；人類(lèi)的命運，取決于我們對自然的理解。最后，鄭永春老師送給我們科學(xué)就在于立足中國，放眼世界，胸懷宇宙！

　　科學(xué)很精彩，實(shí)驗很歡快在熱烈的掌聲中，黑牛老師為我們帶來(lái)了科學(xué)實(shí)驗秀。

　　嘭，黑牛老師竟然在沒(méi)觸碰氣球的情況下，讓氣球爆炸了，哦，原來(lái)黑牛老師的手里攥著(zhù)一團橘子皮。氣球由合成橡膠組成，屬于有機物，而橘子汁液中含有有機溶劑，可以溶解有機物，黑牛老師的科學(xué)百寶庫，讓我們一次又一次瞪大了眼睛。接著(zhù)，黑牛老師還向我們展示了：乒乓球在空中飄起來(lái)了，在氣體中舞動(dòng)的她，像個(gè)優(yōu)美的舞者，身后帶著(zhù)的一陣旋風(fēng)像為她喝彩；擠牙膏的'感覺(jué)你體驗過(guò)吧？黑牛老師幫你把牙膏擠成煙花，牙膏也能這么美

　　在歡呼中，黑牛老師帶來(lái)了最后一個(gè)實(shí)驗。黑牛老師邀請所有的老師上臺，黑牛老師手上的打火機一點(diǎn)一點(diǎn)的湊進(jìn)那個(gè)神秘的桶里，我們的目光緊緊地追隨著(zhù)打火機的火苗，眼睛都不敢眨，生怕錯過(guò)了任何一個(gè)細節。優(yōu)美的音樂(lè )響起，白色的仙霧遍布了舞臺，我們再也按捺不住了，不少同學(xué)跑到臺前，與仙霧共舞。霧漸漸散開(kāi)了，黑牛老師出現在臺前，科學(xué)很精彩，實(shí)驗很歡快我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲與歡樂(lè )走出了大廳。

　　在科學(xué)的面前，我們不斷探索、發(fā)現，使我們自豪，宇宙之大，又讓我們感到自己的渺小。悠悠歷史長(cháng)河，我們?yōu)榘l(fā)現而欣喜，為科學(xué)而閃耀！

科技的作文 篇6

　　暑假里，爸爸帶我參觀(guān)中國科技館，我的心情十分激動(dòng)。

　　八月四日一大早，我們就乘車(chē)來(lái)到了科技館�？萍拣^里陳列著(zhù)許多科技產(chǎn)品，有返回式衛星回收艙、實(shí)行電腦操縱的現代家庭樣式、以空氣做動(dòng)力的機器人音樂(lè )指揮、可以跳舞的機器人等，還有許多可以親自動(dòng)手操作的各種科學(xué)試驗：比如小球對撞、釘床、隱身術(shù)、防彈衣、隱形飛機等等，其中，我最喜歡的`是機器人舞臺、會(huì )指揮的機器人和騎車(chē)走鋼絲了。

　　會(huì )指揮的音樂(lè )機器人全身透明。會(huì )說(shuō)話(huà)、能指揮下邊的小機器人進(jìn)行獨奏和合奏，它指揮什么，什么樂(lè )器就會(huì )發(fā)出悅耳的聲音。音樂(lè )停止后，它會(huì )介紹自己，它說(shuō)它不用電，只以空氣做動(dòng)力。

　　機器人舞臺上有兩個(gè)機器人。隔一段時(shí)間它們就表演一次。它們一開(kāi)始先做健身操，然后表演絕活。一個(gè)機器人會(huì )太極劍，另一個(gè)會(huì )轉陀螺，還會(huì )把高速運轉的陀螺放在劍鋒上而且不掉下來(lái)。

　　我還喜歡的一項活動(dòng)是騎車(chē)走鋼絲。我的身高剛好夠，可以騎了。騎在上面，開(kāi)始不怕，等騎到鋼絲中央的時(shí)候，總覺(jué)得要掉下去，后來(lái)我不看下邊，終于騎過(guò)去了。為什么自行車(chē)行走在細細的鋼絲上不會(huì )掉下去呢？那是因為在自行車(chē)的下面吊著(zhù)一個(gè)重物。

　　我很想把所有的東西玩個(gè)夠，可是時(shí)間不允許了，我戀戀不舍的離開(kāi)了中國科技館。我想，如果明年暑假來(lái)北京，我還要到科技館看一看�？萍拣^真是一個(gè)學(xué)習科學(xué)知識的好地方！

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