語(yǔ)文考試作文

時(shí)間:2023-10-29 12:01:18 考試 我要投稿
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語(yǔ)文考試作文【精品3篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文考試作文3篇,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文考試作文【精品3篇】

語(yǔ)文考試作文 篇1

  丁丁很喜歡看書(shū),簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)?墒,他老是一邊走路一邊看書(shū)。大家都叫他不要這樣,可丁丁總是左耳朵進(jìn),右耳多出,一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。

  還有呢!丁丁連吃飯的時(shí)候都看書(shū)。有一次差點(diǎn)兒被噎著(zhù)了,可是他依然沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病。

  到了晚上,丁丁還躺在被窩里看起書(shū)來(lái)。

  視力檢測了,丁丁被測出近視,丁丁這才知道,喜歡看書(shū)是好事,可是不能用錯誤的方法看書(shū)!

語(yǔ)文考試作文 篇2

  這次的語(yǔ)文考試的成績(jì)令老師與父母大失所望,成績(jì)令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結了失敗的原因,才發(fā)現有很多。首先,學(xué)習態(tài)度不端正,課前預習不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習,導致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。

  其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會(huì )舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng),導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的.弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試情況的總結,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。

語(yǔ)文考試作文 篇3

  看看那白云飄過(guò)的天空,鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏,鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐,你就會(huì )知道:古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。

  那一首首詩(shī),譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫(xiě)照。

  “不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù),春風(fēng)裊裊吹拂著(zhù)湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來(lái)了!“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”,早春時(shí)節,幾場(chǎng)春雨便滿(mǎn)足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界!皫滋幵琥L爭暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競相爭著(zhù)沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下,它們在光彩照人的.陽(yáng)光下筑著(zhù)巢,它們是多么的快樂(lè ),多么的幸福,多么的勤勞!

  “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著(zhù)月亮獨特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚而動(dòng)聽(tīng),真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著(zhù)圓盤(pán)露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調的,但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會(huì )想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。

  “千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,冬天往往是充滿(mǎn)雪、凍結心靈的季節,一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時(shí),梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開(kāi)出了芳香的梅花。

  古詩(shī),無(wú)處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì )在學(xué)習生活中利用它,才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。

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