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目光的作文15篇【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的目光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目光的作文1
我的班主任徐教師，是一位對工作認真負責，對學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長(cháng)。
教師的目光是鼓勵的。記得剛上一年級的時(shí)候，我上課總是不敢回答問(wèn)題。一次教師提了一個(gè)問(wèn)題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來(lái)，手拽著(zhù)衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵的目光看著(zhù)我，我頓時(shí)感到心中有無(wú)窮的自信，完美的回答了教師提的問(wèn)題。教師鼓勵的目光給了我努力向上的`信心。
教師的目光是嚴厲的。記得二年級時(shí)的一節寫(xiě)字課，因為許多同學(xué)都交了寫(xiě)字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，正當我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著(zhù)臉站在教室門(mén)口了，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。她用那嚴厲的目光掃視著(zhù)全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯誤，不再讓教師操心。正是教師嚴厲的目光使我們堅定改正錯誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
目光的作文2
堅定的目光落在我身上，穿透我的內心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著(zhù)一雙普通、平凡、毫無(wú)特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，折射出一個(gè)人的內心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀(guān)察他人的能力 ……
父親的目光是堅定，是相信，是鼓勵。驀然回首，才發(fā)現原來(lái)自己所走過(guò)的成長(cháng)之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學(xué)校開(kāi)課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來(lái)組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問(wèn)題，當時(shí)我信誓旦旦地答應并回家在父親面前炫耀了一番。父親當時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是對我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過(guò)于驕傲。到了開(kāi)課那天，父親竟站在窗外聽(tīng)著(zhù)我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問(wèn)題，我的`身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來(lái)堅定的目光，我讀出目光中的鼓勵、相信與堅持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著(zhù)原有的冷酷風(fēng)格，帶著(zhù)堅定的目光朝我一瞥。
從那時(shí)起，父親的目光總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵著(zhù)我，正是那堅定的目光才使我成長(cháng)，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅定的目光，難忘那震撼我心的力量！
目光的作文3
時(shí)間消逝的飛快，不知已經(jīng)長(cháng)大了，在我的成長(cháng)歷程中，母親的目光總是伴隨著(zhù)我度過(guò)精彩的人生。
母親的目光在我的心中是最美的，她在歷經(jīng)困難的時(shí)候，給予我堅信自己的肯定;在我失落的時(shí)候，他總能流露出母親的慈愛(ài)和祥和。
母親的目光猶如一絲陽(yáng)光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無(wú)怨無(wú)悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿(mǎn)荊棘人生軌跡上，指引著(zhù)我走向寬廣的天空，選著(zhù)自己的未來(lái)。
母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對失利時(shí)，遇到困難而要放棄時(shí)，他總是堅定的看著(zhù)我，那目光就像熾熱陽(yáng)光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。有一次，我帶著(zhù)我失利的考試卷走進(jìn)家門(mén)，感覺(jué)到家中不和諧的氛圍，窗戶(hù)吹進(jìn)的涼風(fēng)，猶如一絲絲利刃刺在我的心里。母親從房間走了出來(lái)，冷氣突然襲來(lái)，令我害怕，我不敢直視她，她緩緩地走向沙發(fā)坐下來(lái)。開(kāi)口問(wèn)我考試的'事情，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但母親視乎察覺(jué)到了，不動(dòng)聲色的要我拿出試卷，我無(wú)奈的拿出打滿(mǎn)紅叉叉的試卷，母親見(jiàn)后，緩和的向我解說(shuō)問(wèn)題的所在，并鼓勵我下次考一個(gè)令自己滿(mǎn)意的分數，我被母親的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，慢慢抬起頭來(lái)，她那堅定的眼光，令我振奮，令我懊悔。
母親的眼光也是嚴厲的，有一天，我一不小心把家中的玻璃瓶個(gè)打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進(jìn)了樓道的垃圾桶中，但俗話(huà)說(shuō)“瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五”，最終還是被細心的母親發(fā)現了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的話(huà)語(yǔ)和嚴厲的目光令我懊悔。使我再也不敢在反駁了。
母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田;母親的目光是最美的詩(shī)篇，感受母愛(ài)的慈祥。母親的目光真的令我難忘……
目光的作文4
從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話(huà)，可她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的目光，也算是講話(huà)了吧！
記得有一次，她在上課，我沒(méi)有聽(tīng)講，在看書(shū)，只見(jiàn)她沒(méi)關(guān)注到我，便沒(méi)有防備地看著(zhù)。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著(zhù)我，那眼睛似乎要射出千萬(wàn)支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節課要發(fā)講試卷。我懷著(zhù)七上八下的心情等她宣讀“圣旨”�！袄钊舴啤�，她停了停又說(shuō)，“98。5分，她是全班第一名！”聽(tīng)到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著(zhù)溫柔、開(kāi)心的目光看著(zhù)我，我如同正在沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽(tīng)說(shuō)后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。
“聽(tīng)說(shuō)你把別人弄傷了，是嗎？”
“是�！�
“你向來(lái)很好，怎么能這樣呢！”
“老師，對不起，我不是故意的�！�
“我知道�！�
……
這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問(wèn)到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會(huì )再犯了，但是”，她的目光又變得嚴肅起來(lái)，“下次如果再犯，你知道的�；匕喟�！”現在她的目光又恢復溫柔。但我，卻很慚愧。
老師的目光，如同一盞路燈，照耀著(zhù)我們的'正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著(zhù)我們走入正道。我愛(ài)老師的那變幻無(wú)窮的目光！
目光的作文5
我總是在爺爺的眼里看到一條河。漫長(cháng)而漫長(cháng)的汛期，河水流動(dòng)順暢，就像我家鄉長(cháng)江的一條小支流，樹(shù)葉飄落，遠處的陰影和晴朗的天空。
秋日很低。我出去，看見(jiàn)我的祖父在附近的一片地里抽煙。他用兩個(gè)干癟的`手指夾著(zhù)香煙，眼睛在擁擠的麥垛里來(lái)回掃視，久久地注視著(zhù)河水，沒(méi)有任何動(dòng)作。風(fēng)吹過(guò)，細小的灰燼在冷空氣中沸騰，就像需要熏蒸的藍天。眼睛——你說(shuō)它不靈活？它飛過(guò)如此廣闊的麥田，像一條細細的黑線(xiàn)一樣到達支流。它是如此沉悶，仿佛除了沉默，不包含其他情感。
我又看了看他的手，煙已經(jīng)燒到了盡頭。從曾經(jīng)握著(zhù)粉筆的手變成這種又細又黃的手已經(jīng)有多少年了？爺爺丟了香煙，站了起來(lái)。在秋風(fēng)中，他那皺巴巴的白藍色中山裝變得越來(lái)越空洞。他的背有點(diǎn)駝，銀色的瘦腦袋倔強地昂著(zhù)，瞇著(zhù)越來(lái)越模糊的眼睛，孤獨地凝視著(zhù)遠方。
他似乎越老越喜歡它。這可能是老年人的通病，無(wú)論是晴天還是雨天，都要看遠處，看過(guò)去的路。
爺爺知道自己要去揚州后，笑容突然增加了。微笑中的小小的不協(xié)調的天真，被眼睛里燦爛的光輝所襯托，把系數變成了一種閃光。他一路說(shuō)著(zhù)西湖的垂柳，二十四橋的夜景，淮揚菜的小籠包……我想知道他什么時(shí)候去過(guò)揚州，但街對面的笑臉突然讓我愣住了。抬頭看著(zhù)爺爺。他眼里含著(zhù)淚水，轉向我，輕輕地將熟悉的眼睛一寸一寸地灑向窗外。
高速鐵路隆隆駛過(guò)長(cháng)江。淚水在他眼中徘徊，最終沖破了堤防。
在我插隊之前，我突然想到揚州是我祖父的家。安徽到江蘇，472公里。日復一日，他把自己的心和深邃的眼睛獻給了流淌了幾十年的長(cháng)江。
“——是家，”他說(shuō)。
目光的作文6
冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車(chē)窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿(mǎn)車(chē)的溫馨，你們伸手關(guān)上車(chē)窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問(wèn)我學(xué)習，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的`時(shí)間何其短暫，我下車(chē)，兩腳如同灌了鉛，看著(zhù)校門(mén)，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無(wú)論成績(jì)如何�！倍潭桃痪湓�(huà)，讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車(chē)呼嘯而去。
風(fēng)停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長(cháng)，滿(mǎn)考場(chǎng)寂靜、無(wú)聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹(shù)葉沙沙作響。無(wú)限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無(wú)限期盼的目光，又低下頭認真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門(mén)，映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無(wú)數密密麻麻穿著(zhù)相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見(jiàn)我失落的表情，卻對考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。
起風(fēng)了，風(fēng)中帶著(zhù)無(wú)限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動(dòng)力。
目光的作文7
打一年級開(kāi)始，我就有一個(gè)頑強的對手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，她就是我的'同桌。老師讓每個(gè)人上講臺做自我介紹。輪到她時(shí)，她邁開(kāi)自信的步伐，站到講臺上大聲說(shuō)：“大家好，我叫陶思朵，愛(ài)好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰(shuí)也別想考第一!”說(shuō)此話(huà)時(shí)，她正用那高傲的目光掃視著(zhù)全班同學(xué)，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無(wú)其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個(gè)女生叫“馨馨”，她就是陶思朵的幼兒園同學(xué)，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語(yǔ)幼兒園。陶思朵有著(zhù)標準的中英文發(fā)音，是老師最喜愛(ài)的孩子。我聽(tīng)了，很是不服氣，以前并不代表現在，更不能代表未來(lái)，我決心要超越她�？墒�，在第一次考試中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊后，不但沒(méi)放棄，而且更加努力了。終于，在三年級的一次抽考中，我遠遠地超過(guò)了陶思朵，總分班級第一，在全年級的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分數的那一刻，驚訝地看著(zhù)我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來(lái)，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分后悔以前對我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以后，我們便在學(xué)習上互相幫助，成了形影不離的好朋友!
目光的作文8
窗外下著(zhù)大雨，擊打著(zhù)窗下小花，小鳥(niǎo)躲在窩里嘰叫著(zhù)。我雖在屋里，但我的思緒回到那天，那個(gè)難忘的目光
數學(xué)老師走進(jìn)教室，板著(zhù)臉數學(xué)考試總體不錯，但有些同學(xué)老師的目光像掃描器一樣掃視同學(xué)們，最后老師把利劍投向我，還要努力。我心里一驚，完了，考砸了高陽(yáng)98分，陳心琪96分衛子堯老師停頓了一下，飄過(guò)來(lái)一個(gè)失望的目光，78分。我頓時(shí)像靈魂被抽走了似的，把頭埋起來(lái)，趴在桌上。我還是沒(méi)忍住，淚水像長(cháng)江水一樣涌出來(lái)。我從手指縫里看著(zhù)老師，老師剛要走，突然轉過(guò)頭來(lái)，留下一個(gè)不可置信的目光。這個(gè)目光我懂，我在班上成績(jì)也能排前三的，再差也不可能差，可這次唉，我真失敗。
回家路上，我腦子一片空白，平時(shí)，話(huà)多的我也沉默不語(yǔ)�；](méi)了色彩，草失了活力，太陽(yáng)消了光澤世界一片灰暗，腦海里一次次，一次次地出現老師那驚訝略帶失望的目光，心一次次疼痛。
下午，老師找到我：衛子堯，我知道你對自己很失望，但你不能放棄，畫(huà)不怕風(fēng)雨的折磨，動(dòng)物不畏懼同類(lèi)的攻擊，你要學(xué)會(huì )堅強。一次考試不能代表什么，一定要加油��！老師給了我一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的目光，謝謝您，敬愛(ài)的.老師，是您的目光給了我力量。
外面的世界變得鮮艷，小花小草高興地擺著(zhù)，為我唱著(zhù)頌歌。
目光的作文9
窗外無(wú)數次花開(kāi)花落，在我心里激起朵朵浪花�；錈o(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲。時(shí)間將記憶化作一絲飛沫，但有一道目光卻永遠留在了我的心里，成為了我前行的動(dòng)力。
還記得小時(shí)候騎自行車(chē)的艱難，是你在背后給予我前行的勇氣。
那是我小學(xué)三年級的事，至于你是出于什么原因給我買(mǎi)了一輛單車(chē)，我早已記不清。只記得那個(gè)夏末，酷熱的夏天還沒(méi)離開(kāi)，微涼的`秋分已經(jīng)來(lái)臨。你帶我來(lái)到一條寬闊的馬路上，說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我很開(kāi)心，你的陪伴讓我更有信心學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
你示范了幾次后，我興沖沖地奪過(guò)自行車(chē)，說(shuō)“我來(lái)試試？”你教我如何上車(chē)和保持平衡后，便撒手不管。不知為何，當時(shí)的我總是保持不了平衡，沒(méi)踩兩步便搖搖欲墜。我走了兩步便不敢向前，接著(zhù)又踩上去，上去，下來(lái)，上去，下來(lái)……不斷重復。
也許是被當時(shí)悶熱的天氣所影響，我騎了沒(méi)兩步，就摔了下來(lái)。你沒(méi)有來(lái)扶我，我不解地回頭看，你正站在樹(shù)蔭下看著(zhù)我，那眼神分明是在給我加油。
我拍了拍褲子上的灰，扶起單車(chē)，再次重復剛才的動(dòng)作，只要我一回頭，便看見(jiàn)你在默默地看著(zhù)我。
身后你的目光，給我帶來(lái)了前行的勇氣和力量。
到如今也是如此，每當我疲憊不堪時(shí)，想對自己說(shuō)‘停一下，休息一會(huì )，玩一會(huì )吧’時(shí)，你堅定信任的目光總會(huì )浮現在我眼前，給予我前行的動(dòng)力。
我的母親，在你看來(lái)，關(guān)注我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成為了你的習慣。正是這充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵的目光，成為了我前行的途中不竭的動(dòng)力。
目光的作文10
假期里的一個(gè)早晨，由于邢佳要減肥，我也只好陪陪她啦！大清早的，一個(gè)老奶奶就在院子里繞彎拍手鍛煉身體。出于好奇，我多打量了她幾眼：蒼老而黑黃的臉，一雙小眼睛沒(méi)有任何神采，短瘦的身上穿著(zhù)深藍色的襯衫，一雙小腳不平穩的走來(lái)走去。這是怎樣一位老人��！我嘆了口氣，快步走了出去。
六點(diǎn)半左右，我擦著(zhù)汗跑了回來(lái)。咦？她干什么呢？只見(jiàn)那位老奶奶端出一個(gè)很大的臉盆，那是什么呀？我裝成青蛙的樣子跳來(lái)跳去，探頭一看，哇，好惡心。那是一些魚(yú)頭和魚(yú)尾。我倒抽一口氣。這時(shí)，那位老奶奶徑直走向了停車(chē)臺后面的.的大洞邊，只見(jiàn)她喚了一聲，便把盆放了下去。我跟上去，那個(gè)暗黑色的洞中有幾點(diǎn)綠瑩瑩的亮光，原來(lái)是野貓��！
那幾只野貓竄了出來(lái)。我常見(jiàn)它們。也沒(méi)什么感覺(jué)。但今天，我與貓對視，那貓的目光一下子變得兇狠起來(lái)，還帶著(zhù)深深的恐懼。我忙往后躲。那老奶奶嘆了口氣，摸著(zhù)貓，那幾只貓又看見(jiàn)了老奶奶，目光中透出的只有溫柔。那老奶奶看見(jiàn)我吃驚，便拉著(zhù)我坐到了臺階上。
我開(kāi)了口：“奶奶，那貓是你養的嗎？我看他們和你挺熟悉的�！薄澳秦堁�，不知道是誰(shuí)家的，反正是可憐，我給它們每天送點(diǎn)吃的，時(shí)間久了，也就熟悉了！”老奶奶操著(zhù)濃重的鄉音。我又回頭看看貓，一只黑貓兩只花貓，在吃好以后，正用熟悉溫柔的目光注視著(zhù)她，絲毫不多看我一眼，我明白了，愛(ài)的目光是用心交換的。
在那個(gè)早晨，老奶奶和我都被貓注視，注視我的目光是那樣冰冷，而對老奶奶的目光是那樣溫順。但是不知為什么，那位奶奶消失了，而貓的目光也同貿一起走出了這個(gè)地方，走出了失去熱愛(ài)動(dòng)物氣氛的院子。
目光的作文11
開(kāi)學(xué)第一天，語(yǔ)文課上，一張新面孔就活生生地刻在我的心中。這張臉帶著(zhù)微笑，特別是那雙明亮的眼睛像溪流，慢慢地流進(jìn)了我的心田。
這就是張老師，我的語(yǔ)文老師。
張老師的第一堂課，是讓我們每人說(shuō)一句名人名言。大家都想：“大顯身手的時(shí)候來(lái)了”，大家口若懸河，你爭我搶?zhuān)f(shuō)起來(lái)像洪水一樣滔滔不絕。教室里頓時(shí)唧唧咋咋，亂作一團�？吹酱饲闆r，張老師用笑瞇瞇的'眼神示意我們停下來(lái)。而我們因為正說(shuō)在興頭上，還是你一句我一句地說(shuō)著(zhù)。
這時(shí)，張老師說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，臉色一下子變了，目光也來(lái)了個(gè)180度大轉彎，從原來(lái)的溫柔一下子變得異常銳利，逐一在我們臉上掃過(guò)，我臉上頓時(shí)感到像被太陽(yáng)烤過(guò)一樣，火辣辣的，教室也頃刻間安靜了下來(lái)。
還有一次，正在上課，大家都在安靜的聽(tīng)張老師上課。而有一個(gè)同學(xué)卻身在曹營(yíng)心在漢，不時(shí)轉頭，看著(zhù)窗外。這個(gè)舉動(dòng)馬上被張老師像鷹一樣的眼睛捕捉到。但是很奇怪，張老師沒(méi)有在課堂上直接點(diǎn)名，而是繼續上課，好象什么事情都沒(méi)發(fā)生。下課后，張老師找到了那個(gè)同學(xué)，細心地問(wèn)他是不是有心事，眼光中充滿(mǎn)了慈愛(ài)與關(guān)懷。在張老師語(yǔ)重心長(cháng)的教育下，那個(gè)同學(xué)以后上課再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。
我相信，張老師的目光一定會(huì )陪著(zhù)我們，度過(guò)以后的學(xué)習生活。我有幾分緊張，但更多的是欣喜。
目光的作文12
夕陽(yáng)欲夕下，天空已經(jīng)昏暗了下來(lái)，院子里幾乎沒(méi)有人，也聽(tīng)不到什么較大的響動(dòng)。
離我家的樓房只有四級樓梯之遙了。我在心中默念著(zhù)：快到家了，同時(shí)加快了腳步。這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩在樓梯右邊狹窄的坡的上方，騎著(zhù)踏板車(chē)，雙手緊握在把手上，兩眼緊盯前方的腳下，膝蓋上有一些灰塵，好象在準備著(zhù)一次巨大的冒險，從她臉上的神態(tài)中我感到，她似乎是又一次鼓起勇氣來(lái)做這件事的。附近的樹(shù)上有一些枯葉落下，我心中隱隱地掠過(guò)一絲不安，不知為什么這種感覺(jué)越來(lái)越強烈，以至于讓我來(lái)猜測她的意圖。
正在我恍然大悟之時(shí)，她一只腳落在踏板上，另一向后彎曲，在眨眼之間滑下了坡。我在心中驚呼：這也太危險了吧！接下來(lái)隨著(zhù)一陣金屬碰地的響聲和輕微的.膝蓋撞在什么東西上的聲音。我扭過(guò)頭去，發(fā)現踏板車(chē)倒在了地上，輪子還在快速地轉動(dòng)。而那個(gè)小女孩雙膝著(zhù)地跪在了地上�？吹竭@一副情景，我馬上走過(guò)去，準備扶起她，她卻極為迅速地站了起來(lái)，這讓我尤為吃驚，這讓我想起了之前我所見(jiàn)到的其他孩子，每當他們摔跤后，總是渴望著(zhù)別人來(lái)扶，而我今天看到的，卻是如此不一樣��！
接下來(lái)她的話(huà)更激起了我心中的狂瀾，她頓了頓，用異常堅定與平靜，不含半點(diǎn)可憐的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“剛開(kāi)始都是這樣，都已經(jīng)摔習慣了�！蔽伊⒖逃X(jué)得我面前的這個(gè)剛剛七、八歲的孩子的內心世界就猶如一個(gè)大人，一個(gè)對生活中的困難表現得極為堅強和勇敢，對自己信念的追求十分執著(zhù)，讓我不禁肅然起勁。
在黃昏時(shí)候的模糊光線(xiàn)中，她的目光中又多了一份堅定與固執，在她這目光中，我讀到了一個(gè)小小的孩子對于堅強的理解。
目光的作文13
這一單眼睛，它并不沒(méi)奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)爾。
我第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是報名的第一地。從一年級升到二年級時(shí)，本來(lái)的.語(yǔ)文老師調走了。見(jiàn)到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著(zhù)冀望，使我的心立刻安寧下來(lái)了。
有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責而是一種寬慰。
可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴厲，一天，因為大意我的作業(yè)寫(xiě)錯了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應我低頭時(shí)，猛的看見(jiàn)她眼睛里射出嚴正的光。這是一種無(wú)聲的責備。這種責怪賽過(guò)一言半語(yǔ)，這種責備讓我覺(jué)得萬(wàn)分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵，在一次作文競賽中，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是用勉勵的眼神凝視著(zhù)我，似乎在說(shuō)“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現息文時(shí)，我瞅見(jiàn)她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂(lè )開(kāi)了花，竟像小孩一樣跳了伏來(lái)。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著(zhù)咱們，關(guān)懷著(zhù)我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長(cháng)進(jìn)。
目光的作文14
冬至過(guò)后，天亮的晚黑的早。
天剛剛亮，我跑在街道上，兩旁的樹(shù)被吹的東倒西歪。寒風(fēng)吹打著(zhù)我的臉，像細針扎在臉上，疼痛著(zhù)，瞇起眼跑向不遠處的早餐店。
厚重的棉布門(mén)簾阻隔了寒冷，我搓搓手揉揉臉，慢慢的坐了下來(lái)。胃很涼也很空虛，于是就點(diǎn)了碗面茶，我環(huán)顧四周，小店并不大，但卻能裝下需要滿(mǎn)足的人。
我詫異著(zhù)，似乎只有我一個(gè)人，就在這時(shí)你過(guò)來(lái)了。潔白的衣服映襯你甜美的笑容，把我融化了，你踏著(zhù)輕盈的步子，穩穩的端過(guò)一只碗，碗中面茶的熱氣打在你的臉上，像云中的仙女，再次被你的笑容融化，融化在這溫暖的小店中�？粗�(zhù)你離去，心中不由生出一絲暖意。
我仔細品味著(zhù)，香濃的面茶使我陶醉，醉在心中；美味的面茶使我滿(mǎn)足，滿(mǎn)足在胃中，炙熱的面茶使我充滿(mǎn)活力。
這時(shí)，天已經(jīng)完全亮了，風(fēng)并沒(méi)有停，但再怎么吹，也吹不走我的目光，深深定格在你的`身上。
隨著(zhù)喝完面茶，客人也多了起來(lái)，你也忙了起來(lái)。我不愿意離開(kāi)，以我這個(gè)位置看，可以看到你在廚房中忙碌的身影。你的動(dòng)作嫻熟而緩慢，手握大勺一圈一圈的轉著(zhù)，我都不記得你轉了多少圈。熱氣彌漫整個(gè)廚房，依舊可以清晰看到你，熱氣把你的臉蒸的紅紅的，隱約的看你抹去額頭的汗珠。
一勺又一勺，一碗又一碗，你那纖細的小手拿起一把芝麻，撒在碗中，熱氣中出來(lái)的你真像云中的女神。你看著(zhù)客人滿(mǎn)足的喝著(zhù)面茶笑了，我看著(zhù)你紅臉上的笑容，醉了。
旦日，天還黑著(zhù)，我便早起去上學(xué)，遠遠的就看到你蹲在地上整理食材，你一個(gè)正值青春的瘦弱女子怎么經(jīng)得起溫度折磨，燈下的你宛若開(kāi)放的睡蓮，默默的，我的目光停留在你的身上。
目光的作文15
爸爸的目光，非常嚴厲，他的目光可以表達對任何一件事的批評和贊揚。這次，我主要寫(xiě)他的批評。
一個(gè)星期天，爸爸出去有事，叫我在家寫(xiě)作業(yè)。我走向我的“工作臺”開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先假裝認認真真地寫(xiě)，為什么要這樣？因為我了解他的習慣，他一旦出去說(shuō)自己有事，叫我在家寫(xiě)作業(yè)，一般情況下，他都把耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)有沒(méi)有異常的聲音，比如我打開(kāi)電視機放電視的聲音，他就立馬進(jìn)來(lái)“寒光逼人”地瞪著(zhù)我，把我批評一頓，那種目光就像一把利劍能讓人不寒而栗。
一開(kāi)始做作業(yè)的十幾分鐘是千萬(wàn)不能干一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的閑事。我打開(kāi)數學(xué)作業(yè)本，裝模作樣地“認真”做了一段時(shí)間后，猜爸爸已經(jīng)出門(mén)走遠，便拿出昨天從爸爸房間里偷來(lái)的'計算器，快速地算了起來(lái)。做得真快，我暗暗得意起來(lái)。
突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸走到了我的面前，“亡羊補牢，為時(shí)已晚�！卑职挚粗�(zhù)手中拿著(zhù)計算器的我，用十分嚴厲而又熟悉的目光看著(zhù)我，雖然不說(shuō)話(huà)，可是那目光足以殺退千軍萬(wàn)馬，比揍我一頓還要難受百倍�！鞍职�，我錯了�！蔽覒M愧地說(shuō)，“我不應該使用計算器算數學(xué)題，我把它還給您，把計算的結果擦掉，自己重新算一遍�！卑职终f(shuō)：“這就對了，下不為例！”
怎么樣，我爸爸的目光厲害吧！