實(shí)用的讀后感的作文10篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近，我剛讀完了一本國際大獎小說(shuō)——《鋼琴小精靈》。它的作者是德國的洛特?金仕可菲。
這本書(shū)的情節非常精彩：女孩丹妮爾在一次彈鋼琴的時(shí)候，竟然發(fā)現了一個(gè)叫克雷琛多的鋼琴小精靈，他和家人走散了，并且他以音樂(lè )為食。于是，善良的丹妮爾不得不每天瘋狂地練習鋼琴去喂飽這個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈。最后，不僅丹妮爾的琴技進(jìn)步神速，而且還幫助鋼琴小精靈找到了他的家人。
看完這本書(shū)，我也多么想在我的鋼琴里也住著(zhù)這樣一個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈��！
有一次鋼琴課時(shí)，鋼琴老師給我布置了一首非常美妙的曲子——《小夜曲》。當我第一次在家練習的時(shí)候，美妙的旋律被我彈得斷斷續續、疙疙瘩瘩，與老師給我彈的“判若兩曲”，我看著(zhù)五線(xiàn)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，有些灰心，不想再彈了。就在這時(shí)，我想到了鋼琴小精靈，我應該像丹妮爾一樣繼續堅持練習，鋼琴小精靈會(huì )阻止我彈錯的。于是，我又有了信心，在接下來(lái)的`練習中，我一次比一次認真，一次比一次有進(jìn)步！就這樣我每天都堅持練習，終于在下節鋼琴課之前熟練地彈出了那美妙的旋律！這在之前是不可能被我完成的“任務(wù)”。
難道，我的鋼琴里也住著(zhù)一個(gè)鋼琴小精靈嗎？這顯然是不可能的！我想，這個(gè)鋼琴小精靈應該是堅持不懈的努力！
是��！只要付出堅持不懈地努力，那么奇跡就會(huì )發(fā)生！
《鋼琴小精靈》不僅是一本引人入勝的書(shū)，而且是一本讓我受益匪淺的書(shū)，真不愧是一本國際大獎小說(shuō)，我一定要好好珍藏這本書(shū)。
讀后感的作文 篇2
我喜歡讀書(shū)。在書(shū)中，我能結識世界各地、不同年代的偉人或英雄，我喜歡在書(shū)中與他們?yōu)榘�。與高尚的人對話(huà)，對我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事。
眾所周知，中國古典小說(shuō)的巔峰之作有四本——《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》，每一本都飽含了作者所有的心血刻畫(huà)了無(wú)數活靈活現的人物，至今仍廣為流傳、家喻戶(hù)曉。例如《西游記》作者吳承恩，在書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)人物形象，使他們走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)心中。機靈活潑神通廣大的`孫悟空，善良慈悲的唐僧，貪吃懶惰的豬八戒，法力無(wú)邊的如來(lái)……在唐僧師徒四人中最不起眼的也許就是那整天挑著(zhù)擔子的沙僧了。一身紫色的長(cháng)袍，光頭大胡子，脖子上還掛著(zhù)一串大珠子，用鏟子背著(zhù)所有的行李，任勞任怨，守在唐僧身邊保護他。我認為，沙僧最經(jīng)典的話(huà)莫過(guò)于四句——“大師兄，師父被妖怪抓走了�！薄岸䦷熜�，師父被妖怪扎走了�！薄皫煾�，大師兄回來(lái)了�！薄皫煾�，二師兄回來(lái)了�！彼麤](méi)有太多的語(yǔ)言，也沒(méi)有太多的情節，就這樣一個(gè)默默無(wú)聞的人卻走進(jìn)了中國人民的心中。其中一個(gè)情節，我永遠不能忘記：“唐僧師徒三人途徑流沙河時(shí)，沙僧阻擋他們前進(jìn)的道路，一番曲折后，觀(guān)音指點(diǎn)他幫助唐僧西天取經(jīng)，他跪在地上，喊的一聲聲‘師父’令人無(wú)比感動(dòng)�！睆拇怂愫吞粕黄鹱呱狭宋魈烊〗�(jīng)的道路，任勞任怨，一起取得真經(jīng)，為人類(lèi)進(jìn)步做出了巨大貢獻。
沙僧這種精神宛然象征了今天為新中國偉大復興埋頭苦干、竭力奮斗的體力勞動(dòng)者，他們和腦力勞動(dòng)者一樣值得尊敬，是無(wú)比的偉大！
讀后感的作文 篇3
這部小說(shuō)講述了一只雄性金雕的故事。它第一次遭遇的困難是，他的主人腳崴了不能和它一起外出打獵，此時(shí)，主人的女兒又得了一種紅星熱病，要是再不醫治的話(huà)，后果不堪設想。但是，主人家里沒(méi)有錢(qián)給女兒治病。主人一整天都緊皺眉頭不說(shuō)話(huà)。于是，金雕就獨自出門(mén)打獵，他心想一定要抓住一個(gè)值錢(qián)的獵物�？墒侵钡酵砩衔妩c(diǎn)它只發(fā)現兩只小老鼠。他本想垂頭喪氣地回去，但是一想到主人緊皺的眉頭，它又回到了剛才狩獵的地方。忽然他看見(jiàn)了一只老狐貍，他內心一陣竊喜，于是就將兩只老鼠抓起來(lái)投向老狐貍。但是這只狡猾的老狐貍并不動(dòng)心，而仍然守在鼠洞前專(zhuān)心地挖鼠洞。
等到它忍無(wú)可忍的.時(shí)候，它猛撲下去抓老狐貍。沒(méi)想到，他剛落地就中了老狐貍的奸計，就在它要抓住老狐貍的剎那間，老狐貍巧妙一躲趁勢向他撲來(lái)。它只好展開(kāi)兩米多長(cháng)的翅膀奮力飛向天空。下一次，他將老狐貍引到了一塊平坦的地方，誰(shuí)知那里剛下過(guò)雨，泥土很潮濕，他的爪子被濕泥粘住了，這時(shí)老狐貍向他猛撲過(guò)來(lái)，也許是命該它活下來(lái)，老狐貍因為用力過(guò)猛，他們一起摔下懸崖。它想老狐貍很快就會(huì )眩暈，果然不出她所料快到懸崖底部時(shí)，老狐貍一陣眩暈。它松開(kāi)爪子，老狐貍就掉了下去而他則奮力飛翔，只聽(tīng)“砰”的一聲巨響，老狐貍摔死了。它高興地把老狐貍的尸體抓回牧場(chǎng)，回到牧場(chǎng)主人正坐在椅子上焦急地等著(zhù)它，主人一看那只狐貍就知道它的皮毛很貴。主人非常高興立馬給它殺了一只雞作為獎勵。第二天，主人去市場(chǎng)把狐貍皮買(mǎi)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，后來(lái)也醫治好了女兒的病。從這件事情我們可以看出，金雕很忠誠。
還有一次，它和主人打獵歸來(lái)遇到了一場(chǎng)超級暴風(fēng)雪。主人實(shí)在走不動(dòng)了，就坐了下來(lái)。金雕明白只要主人停止走路，很快就會(huì )被凍死。他就飛到了一塊很尖的巖石上，用頭猛烈地撞擊巖石，直到鮮血淋漓。它的血流到了主人的臉上，熱乎乎的鮮血使得主人終于蘇醒過(guò)來(lái)。它想主人可以回到牧場(chǎng)了�？墒�，它自己因失血過(guò)多犧牲了。主人將它抱回家，傷心地把他埋葬在牧場(chǎng)旁邊。從此我們可以看出動(dòng)物對人類(lèi)多么的忠誠。
讀后感的作文 篇4
狼這個(gè)詞讓人聽(tīng)了心驚膽跳，在人的記憶力留下來(lái)不好的印象，人人往往都覺(jué)得狼是殘忍，狠毒的動(dòng)物。但是讀了《狼國女王》這本書(shū)后，原來(lái)狼也是有感情的。
這本書(shū)講了紫葡萄的故事，在一個(gè)極其寒冷的冬天，她生下了5個(gè)狼崽，狼王盔盔因為哺食的時(shí)候意為慘死，只剩下紫葡萄了，現在沒(méi)有了狼王，紫葡萄下定決心要當上狼王，最后在母狼的幫助下當上了，卻讓別的狼不甘心，因為有一次狼群出去找食物，不小心掉到進(jìn)泥潭，紫葡萄用自己的`尾巴把公狼救上來(lái)了。
雖然紫葡萄是一只母狼，但是從這幾點(diǎn)可以看出他是一個(gè)很稱(chēng)職的狼王，為了狼群，可以?shī)^不顧身的去給他們找食物，紫葡萄有責任心，雖然我們一般在電視上看見(jiàn)的狼都是捕殺小動(dòng)物，但是這是狼群的生存方式，他們也是很有愛(ài)的動(dòng)物
狼王讓有責任心的紫葡萄來(lái)一定會(huì )是一個(gè)最好的選擇!
讀后感的作文 篇5
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園本是一座著(zhù)名的皇家園林，有金碧輝煌的殿堂，也有亭臺樓閣。十分美麗。這座皇家園林有許多景點(diǎn)是模仿其他地方的風(fēng)景名勝建造的，園中不僅有民族建筑還有西洋景觀(guān)，漫步院內猶如漫游在天南海北。
然而好景不長(cháng)，這美麗的圓明園被可惡無(wú)恥的英法聯(lián)軍盯上了。他們把園內能拿走的統統掠走，拿不動(dòng)的就用大車(chē)和牲口搬運，實(shí)在拿不走的就任意破壞毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，英法聯(lián)軍放火把圓明園燒成了一片灰燼。
我感到無(wú)比的憤怒，好好的圓明園竟然被這群可惡的毀成了一片灰燼。
腐敗無(wú)能的清政府無(wú)力抵抗，只能放縱這群可惡的.侵略者，任他們宰割，我感到十分傷感。
值得慶幸的是現在的中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，正逐步走向富強，讀后感《圓明園的毀滅讀后感350字》。
直到現在，我更加理解了“落后就要挨打”這句話(huà)。我一定要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國的建設貢獻自己的力量！
讀后感的作文 篇6
花花世界，變化萬(wàn)千，時(shí)光荏苒，塵埃已逝。世界天天新面貌，流行的熱潮一浪涌過(guò)一浪，但那文明禮儀之花卻依然如故，伴著(zhù)飛濺的時(shí)光璀璨著(zhù)。
是啊，文明禮儀人人都將它傳遞：得到幫助時(shí)真誠地道一句：“謝謝！”；戀戀分別時(shí)，說(shuō)一句：“再見(jiàn)！”；相遇碰面時(shí)，言一句：“您好！”……這些都是文明禮貌的“小代表”，是生活中時(shí)時(shí)升起的“紅日”。體貼的一句話(huà)如一件小棉襖，能夠溫暖人心！
可在生活中怎樣才能做個(gè)文明的好公民呢？
當我走進(jìn)《米蘭的秘密花園》，我才真正了解文明禮儀的奧秘！這本書(shū)是形式與眾不同的文明禮儀手冊！書(shū)以小說(shuō)的形式述說(shuō)文明。主人公米蘭偶然結識了住在神秘花園里的老婦人——愛(ài)麗絲。此后，每周米蘭都會(huì )應邀拜訪(fǎng)愛(ài)麗絲，并在一起聊天，討論。每次都從中學(xué)到了文明禮儀的常識。
是的，文明與生活緊密地相挨在一起。在生活，有許多默默地、無(wú)私地為你付出很多的人，向他們大聲道出心中的感謝，這也是禮儀；在日常生活中，應邀前去赴約，不僅要不遲到，還要不早到，這也是一種禮儀；輕輕地敲門(mén)或按門(mén)鈴，稍稍等候，而非一直催促或大聲叫嚷，這更是一種禮儀……學(xué)會(huì )每一種禮儀，做一個(gè)文明榜樣，這樣才能贏(yíng)得他人的尊重！
禮貌使有禮貌的人喜悅，也是那些受人以禮相待的人喜悅。春節期間，車(chē)票緊張。我和媽媽去上海游玩準備回家，好不容易擠上一輛大巴車(chē)。車(chē)上人太多，空氣混濁，我不停地咳，眉頭擰成了股“麻繩”，好難受��！半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，拎著(zhù)幾個(gè)大包的我累得不行。這時(shí)，一位好心的大嬸把珍貴的座位讓給了我，她卻吃力地站在一邊，微微地笑著(zhù)。我輕輕地說(shuō)：“謝謝！阿姨您人真好！”望著(zhù)她那慈祥的臉龐，我的心頓時(shí)漾起了絲絲感動(dòng)的漣漪！
在我們身邊有許多這樣的好心人，他們猶如黑暗中劃破天空的一道流星，總在惆悵攀上你心頭時(shí)，給你“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的.感覺(jué)！他們真是我們文明的好榜樣��！
你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫﹙列寧﹚嗎？他是20世紀最偉大的人物之一，他愛(ài)文明有禮儀，用行動(dòng)在人們心中筑起了他那高大的形象：一次他要外出，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓道。列寧微微一笑，阻止她道：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去！”他把“請”字說(shuō)的很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上樓后他才匆匆下樓。列寧是一位偉人，更是一位文明的好公民！
文明禮儀，
似漆黑夜幕下那輪皎潔明月鋪灑下的銀輝搬閃耀。
文明禮儀，
是一座不朽的古橋，橫跨時(shí)空。
文明禮儀，
如一朵奇葩生長(cháng)在那偉大的黃土地上。
文明禮儀，像茫茫晨霧中迎來(lái)的習習的微風(fēng)般使人愜意。
文明禮儀，
勝那綻放于朝陽(yáng)中的紅蓮！
走在時(shí)間的長(cháng)河中，文明的橋頭，一株廣褒原野上的奇葩，深深扎根于大地兒女的心上，日益旺盛地生長(cháng)，壯大，彰寫(xiě)文明篇章！
讀后感的作文 篇7
有這樣一篇文章，只有一句話(huà):“今天過(guò)的好無(wú)聊,沒(méi)有什么好寫(xiě)!”你猜，這是什么？我來(lái)告訴你，這是一篇日記。這篇日記合格嗎？當然合格啦！它就是《可樂(lè )女生四人組》的其中一篇日記。
《可樂(lè )女生四人組》是伍美珍姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)通過(guò)班級日志的形式，真實(shí)地記錄了我們同齡人的生活。讀著(zhù)讀著(zhù), 我仿佛也進(jìn)入了他們的生活，里面的內容是那么的熟悉，有很多我也經(jīng)歷過(guò)。這本書(shū)實(shí)在寫(xiě)得太好了，它簡(jiǎn)直寫(xiě)出了我的心聲。
書(shū)中的日記是很多人寫(xiě)的,有莊子越、嘉迪、丁力言……他們的日記表達出了各種情緒，寫(xiě)出了美好的班級故事。其中我最喜歡的是莊子越的日記，如《分數是“天氣預報”》風(fēng)趣幽默寫(xiě)了爸媽對他分數的重視。取得高分數的話(huà)，爸爸媽媽的心情就像陽(yáng)光燦爛的晴天，分數不好的話(huà)爸爸媽媽的臉就烏云密布；《成語(yǔ)接龍人氣高》則寫(xiě)出了每當下課的時(shí)候，班里的同學(xué)們就開(kāi)始玩起成語(yǔ)接龍的游戲，一個(gè)人先說(shuō):“風(fēng)行一時(shí)�！绷硪粋�(gè)人接著(zhù)說(shuō)下去:“時(shí)不我待�！薄按私游铩薄拔镆灶�(lèi)聚”同學(xué)們就這么接呀接，直到上課鈴響為止。讀到這篇日記，我想到老師也教過(guò)我們成語(yǔ)接龍，當時(shí)我們也總是利用課間、午飯后午睡前的時(shí)間玩成語(yǔ)接龍，當時(shí)的情景仿佛就在眼前。多么美好的而快樂(lè )的時(shí)光呀!
讀完這本書(shū)，我真后悔我當初為什么沒(méi)有像書(shū)中的孩子一樣，也寫(xiě)日記呢？日記不像作文一樣,有規定的主題和內容,可以自己自由創(chuàng )作,可好了!對，就從今天開(kāi)始吧�，F在的我，已經(jīng)愛(ài)上寫(xiě)日記啦！今天在學(xué)校里被同學(xué)冤枉了，在日記本寫(xiě)下我的`憤怒和無(wú)奈；我獲得市科幻畫(huà)一等獎，記下我的興奮和激動(dòng)；周六爸爸媽媽帶我們去游樂(lè )園高興地玩了一天，記下當天的興奮和難忘；今天，我忍不住為書(shū)中小孩的悲慘命運而流淚，寫(xiě)下我對他的同情和祝福；就連什么都沒(méi)干的一天，也像書(shū)里一樣：“唉！今天 沒(méi)啥好寫(xiě)的�！�
《可樂(lè )女生四人組》給了我寫(xiě)日記的靈感,激發(fā)了我寫(xiě)日記的興趣。日記日記我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
讀后感的作文 篇8
在這個(gè)寒假里我讀完了一本叫《洋蔥頭歷險記》的書(shū)，看了這本書(shū)后，我受益匪淺。我發(fā)現我最喜歡里面的主人公洋蔥頭，他聰明、活潑、機智、勇敢。這本書(shū)里的`洋蔥頭，把牢里的所有小伙伴們都救了出來(lái)�？墒�，他們中間也遭遇過(guò)不少磨難，我們要向他學(xué)習。這本書(shū)講的是老洋蔥頭因無(wú)意踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監獄。洋蔥頭來(lái)探監時(shí)老洋蔥頭說(shuō)監獄里關(guān)的都是無(wú)辜的人而為非作歹的人卻被養在皇宮里。洋蔥頭決心救出監獄里的人，卻不幸也被關(guān)進(jìn)黑牢。在鼴鼠的幫助下，洋蔥頭和獄友們終于全部獲救，檸檬兵也紛紛投降了。大家團結起來(lái)，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。這個(gè)故事告訴我們：總有一天好會(huì )戰勝壞的，盡管斗爭中可能會(huì )歷盡磨難，但最終一定會(huì )成功。我們要向洋蔥頭學(xué)習做一個(gè)機智、勇敢、有主見(jiàn)、有正義感的人。團結就是力量！只要團結一心，任何的困難都能戰勝。
讀后感的作文 篇9
靜靜地合上《追風(fēng)箏的人》書(shū)卷，淚水彌漫上了我的雙眼�！盀槟闱f(wàn)萬(wàn)遍”這一句簡(jiǎn)單樸素，卻又無(wú)比深沉真誠的話(huà)貫穿了整篇小說(shuō)，也是最打動(dòng)我的句子。
當我在書(shū)店看到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，就已經(jīng)產(chǎn)生了無(wú)限聯(lián)想。再看它的封面——那是一個(gè)黃昏的天空，斑斕彩云層層鋪開(kāi)，卻被從正中央撕開(kāi)了一個(gè)口子，仿佛是要把人們帶到更深更廣遠的未知世界。一只拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏在夕陽(yáng)余暉中翩翩起舞，在五彩斑斕的云彩上留下剪影，仿佛是一個(gè)夢(mèng)。因為一個(gè)書(shū)名，因為一個(gè)美好的引人聯(lián)想的封面，我買(mǎi)下了它，事實(shí)證明我的決定是對的。
在隨后的閱讀中，我知道了一個(gè)關(guān)于12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人的兒子哈桑之間的友情故事。哈桑出生的時(shí)候，學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞是阿米爾，而阿米爾學(xué)會(huì )的第一個(gè)詞是爸爸。當仆人哈�！⒚谞栕詈玫幕锇�，因為幫助阿米爾贏(yíng)得追風(fēng)箏大賽的冠軍，而被其他富家少爺施暴時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的最愿意為之付出的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，不敢挺身幫助哈桑。阿米爾因為懦弱不能挺身而出，因為不能挺身而出無(wú)法面對哈桑。不但如此，阿米爾最后用卑鄙的手段栽贓了哈桑，讓哈桑父子永遠離開(kāi)了他的家。
后來(lái)阿米爾移居美國，獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾得知哈桑有困難的消息時(shí)，他終于不顧危險，前往家鄉阿富汗，開(kāi)始了救贖的旅程。但時(shí)間是可怕的，因為一切都已改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時(shí)見(jiàn)到了荒廢的家，想起了曾經(jīng)與哈桑在這塊土地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮度過(guò)的童年。也得到了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著(zhù)中年的阿米爾……一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。
故事的最后，他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中飄泊已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢。
當我看到阿米爾為了哈桑的'孩子與童年宿敵生死相搏差點(diǎn)失去性命的時(shí)刻，我頓悟了，這都是他應該負的責任，替他父親贖罪也好，替他自己贖罪也好，就算死，他也必須把哈桑的孩子奪回來(lái)?yè)狃B成人。搏擊的場(chǎng)面血肉模糊，讓我不能想象，可是我知道，阿米爾在做可能是他人生中唯一的一次自我救贖。他對哈桑有太深的歉疚，這份歉疚足以讓他抱憾終生。其實(shí)我也感受到，阿米爾的人性沒(méi)有泯滅。對待自己的侄子，他像哈桑對待自己一樣，有一腔深深的愛(ài)。
其實(shí)我們每個(gè)人都是阿米爾，人性的卑劣與高尚時(shí)常交織在一起。我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)拉辛汗，在阿米爾最迷茫的時(shí)刻，及時(shí)指出了一條讓阿米爾再次成為好人的路。我們每個(gè)人身邊都有一個(gè)哈桑，用善良用美好裝點(diǎn)出一個(gè)人生。
書(shū)中的結尾處阿米爾對哈桑的孩子索拉博有說(shuō)出了那句話(huà)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
哈桑應該也聽(tīng)得到。這一次。是阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍地去懇求哈桑的原諒。追求自己對自己因為懦弱犯下過(guò)錯的原諒。小說(shuō)最后兩字是“我追”，我想這不僅僅是追求童年時(shí)代風(fēng)箏大賽的風(fēng)箏，更是在渴望一份真誠善良的人性的回歸。眼淚再次流下，我相信，總有一天，書(shū)中也好，生活也罷，人性最初的那份純潔一定會(huì )回來(lái)。我相信，風(fēng)箏就是線(xiàn)，牽引著(zhù)一場(chǎng)人性救贖的故事。每個(gè)人都在追逐著(zhù)，有人為了曾經(jīng)的承諾追逐，為了將來(lái)的幸福追逐，為了現在的友情追逐。追逐那些他們曾經(jīng)遺失的，藏在心底的和衷心期盼的。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，繞了一個(gè)大圈，越過(guò)了一年又一年，才知道原來(lái)那個(gè)追風(fēng)箏的身影，那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，才是最能打動(dòng)我，同時(shí)刺痛我的所在。
讀后感的作文 篇10
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一只從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的螞蟻，它有一天和伙伴們來(lái)到一個(gè)地球儀前。那螞蟻看見(jiàn)別的螞蟻停止前進(jìn)，就獨自上了地球儀，開(kāi)始了“環(huán)球旅行”。旅行結束時(shí)，還向別的螞蟻吹噓著(zhù)一個(gè)個(gè)離奇的環(huán)球旅行故事。
這篇童話(huà)，我原認為是在譏諷沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面、自以為是、狂妄自大的人。但換個(gè)角度看，結果卻完全不同。
小螞蟻雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但它卻認識世界，它的地理知識是從哪來(lái)的呢？是學(xué)的，它熱愛(ài)學(xué)習，它從另一個(gè)地方認識了世界。另外，無(wú)論如何，它快樂(lè )。它在“環(huán)球旅行”結束后是快樂(lè )的！它旅行也好，吹牛也好，它都是快樂(lè )的。這都是它勇于嘗試帶來(lái)的。它在別的螞蟻不敢前行的情況下，能擺脫強大的心理壓力前進(jìn)，它是只敢于嘗試的螞蟻！“這是一個(gè)地球，到今天為止，還沒(méi)有一只螞蟻做過(guò)環(huán)球旅行。這項任務(wù)只好由我來(lái)完成了。因為我相信，我是一只杰出的螞蟻�！睆倪@句話(huà)我看出了成功者所應具備的心態(tài)。雖然這有點(diǎn)自大，但卻說(shuō)明了小螞蟻自信、樂(lè )觀(guān)，它確實(shí)是一只杰出的.螞蟻。雖然它在旅行結束后吹牛，但它是快樂(lè )的，而且這樣的旅行對于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，也算是很偉大的了。
在我們班上，杰生同學(xué)就敢于嘗試。在課堂上，他總是舉手發(fā)言，他的發(fā)言，有時(shí)雖然錯了，但他說(shuō)出了自己內心最想說(shuō)的。他是快樂(lè )的，他因為敢于嘗試而快樂(lè )！
敢于嘗試，就能帶來(lái)像小螞蟻一樣發(fā)自?xún)刃淖钌钐幍目鞓?lè )。雖然他可能是錯的，但世界因敢于嘗試而快樂(lè )！
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