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致給老師的感謝信
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，感謝信可以用來(lái)感謝和表?yè)P幫助、支持、關(guān)心的人�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的致給老師的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致給老師的感謝信1
尊敬的xxx：
大家辛苦了！
疫情就是命令，防控就是責任。來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情，延緩了我們與同學(xué)們新春相會(huì )的步伐，卻讓我們的心更加彼此貼近。為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳“離校不離教、停課不停學(xué)”的重要部署和要求，學(xué)校第一時(shí)間制定春季學(xué)期在線(xiàn)教學(xué)、畢業(yè)設計（論文）在線(xiàn)指導、網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)質(zhì)量監控與管理等相關(guān)工作方案，緊急動(dòng)員全體老師投入疫情防控期間“線(xiàn)上開(kāi)學(xué)”各項準備工作。
時(shí)間屬于奮進(jìn)者。在這場(chǎng)被疫情“倒逼”的教學(xué)改革中，廣大老師積極響應學(xué)校號召，認真學(xué)習學(xué)校在近期出臺的關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的6個(gè)具體方案，切實(shí)做到教學(xué)準備早開(kāi)展、工作狀態(tài)早轉換、教學(xué)方式早改變。全體老師主動(dòng)而為，克服困難，熟悉線(xiàn)上教學(xué)平臺的功能和操作流程，精心優(yōu)化教學(xué)內容，重新設計教學(xué)方案，認真錄制教學(xué)視頻，在工作群里討論分享學(xué)習心得和備課經(jīng)驗，深夜還在聯(lián)系技術(shù)人員咨詢(xún)細節……為的就是在延時(shí)開(kāi)學(xué)期間能夠讓“宅”在家里的“孩子們”上好線(xiàn)上教學(xué)每一課，更好地感受到科學(xué)知識的.力量和師生情誼的溫暖。2月17日是我校線(xiàn)上教學(xué)的第一天，從我校師生主要選用的教學(xué)平臺數據統計（不完全）看，已有303門(mén)課程489名老師首批實(shí)現了在線(xiàn)教學(xué)，約有25000人次學(xué)生接收了網(wǎng)上第一課。截至2月17日，我院老師上傳教學(xué)資源數約26000條，作業(yè)數約9600條。學(xué)院按期平穩地實(shí)現了“停課不停教，停課不停學(xué)”順利開(kāi)局！在此，我們要深深地感謝全體老師的忘我付出，你們是在“工作狀態(tài)”中度過(guò)了2020年這個(gè)特殊寒假。你們在假期卓有成效的工作對全體學(xué)生就是一種示范和教育。
疫情是一場(chǎng)大考，需要攜手交出滿(mǎn)意答卷。延時(shí)開(kāi)學(xué)期間，在線(xiàn)課堂就是我們教書(shū)育人的第一陣地，廣大老師要守土有責、守土盡責，進(jìn)一步充分利用超星爾雅（學(xué)習通）、學(xué)堂在線(xiàn)（雨課堂）、清華在線(xiàn)（優(yōu)慕課）等多種在線(xiàn)教學(xué)平臺，以網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、混合式教學(xué)、直播課程等多種形式深入開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)；要充分關(guān)心學(xué)生身心健康，引導他們錯峰學(xué)習，積極與學(xué)生線(xiàn)上交流，及時(shí)開(kāi)展輔導答疑；要充分利用合肥師范學(xué)院大學(xué)生論文管理系統，認真、及時(shí)、嚴格地指導2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）；要認真執行《合肥師范學(xué)院2020年春季學(xué)期疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)質(zhì)量監控與管理方案》，嚴格線(xiàn)上教學(xué)規范，加強過(guò)程性管理，優(yōu)化學(xué)生成績(jì)考核，把“課程思政”貫穿于線(xiàn)上教學(xué)全過(guò)程。相關(guān)職能部門(mén)也會(huì )盡職盡責，全力做好在線(xiàn)課程的數據對接、培訓、服務(wù)等工作，努力為課程運行提供可靠有力的技術(shù)保障。
疫情無(wú)情人有情，危難時(shí)刻強初心。雖然全員線(xiàn)上學(xué)習對老師們、同學(xué)們都是新事物、新挑戰，在具體實(shí)施過(guò)程會(huì )不可避免地遇到諸多問(wèn)題，但是“天道酬勤，力耕不欺”。我們相信在學(xué)院黨委和行政的堅強領(lǐng)導下，在大家齊心協(xié)力、辛勤努力下，通過(guò)科學(xué)應對、精準施策、分類(lèi)指導、持續改進(jìn)，我們就一定能早日贏(yíng)得疫情防控攻堅戰的最終勝利，贏(yíng)得學(xué)生對你們更深的敬意和熱愛(ài)！
最后，再次向奮斗在線(xiàn)上教學(xué)一線(xiàn)的全體老師們表示衷心的感謝！
xxx
20xx.x.x
致給老師的感謝信2
尊敬的劉書(shū)記：
您好！我是一名從教26年的農村小學(xué)教師。自從學(xué)了您《促進(jìn)教育公平，辦好人民滿(mǎn)意教育》的重要講話(huà)，我從事農村教育的信心十足，方向明確，決心為農村教育事業(yè)奉獻畢生的精力。
您是一位尊師重教的好領(lǐng)導，我感謝您。您一針見(jiàn)血地分析了我們江衛當今的教育現象：“城鎮學(xué)校老師人滿(mǎn)為患，農村學(xué)校教室關(guān)牛長(cháng)草；有錢(qián)的想方設法進(jìn)城讀書(shū)，無(wú)錢(qián)的無(wú)可奈何輟學(xué)打工；從教的無(wú)心思教，一心只想去跳槽”等這些教育不公平狀況。針對這些現象，您英明實(shí)施了“教育優(yōu)先發(fā)展，加大投放，縮小城鄉差別”這一重大決策，給農村小學(xué)教師實(shí)行補貼。給農村小學(xué)教師安心于農村教育吃了一顆“定心丸”，極大地鼓勵了老師扎根農村教育的'積極性。我代表所有農村教師向您表示衷心地感謝。
您是農村窮孩子的貼心人，我感謝您。您精辟地分析教育家孔子“有教無(wú)類(lèi)”的理念。教育的確沒(méi)有貧富貴賤之分�，F實(shí)中，窮人的孩子不能讀書(shū)，就是教育不公平現象。為了扭轉這一現象，您采取了穩定農村小學(xué)教師隊伍這一重大舉措，讓所有的窮孩子都能圓上學(xué)夢(mèng)，讓所有貧困家庭子女都能上學(xué)，真正享受教育平等權利。我代表所有農村就近入學(xué)的貧困孩子向您說(shuō)聲：“劉伯伯，感謝您！”
在感謝之余，我始終牢記您的一句囑咐：“讓學(xué)生因我的存在而感到幸福�！睕Q心在從教農村教育教學(xué)工作中，努力做到您所說(shuō)的“五個(gè)一”工程。甘灑熱血，終身從教，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
劉書(shū)記，您是黨的好領(lǐng)導，人民的好公仆。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝您身體健康，福如東海！
z市z區z小學(xué)：z
致給老師的感謝信3
尊敬的xxx一中的領(lǐng)導、老師：
你們好! 一轉眼，六個(gè)星期的教育實(shí)習即將結束，xxx理工大學(xué)xx級社會(huì )體育實(shí)習對也亦將返校上課。藉此實(shí)習結束之際，我們謹向關(guān)心、教導我們的贛州一中的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
實(shí)習期間，在貴校領(lǐng)導的精心安排下，我們實(shí)習隊隊員分別擔任了初一至高三年級的實(shí)習教師和實(shí)習班主任老師�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行”，實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任老師指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實(shí)習信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習工作開(kāi)展得很順利。
六周的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學(xué)任務(wù)，而且在班主任老師工作上得到了充分的鍛煉，切實(shí)體驗了當老師的.酸甜苦辣。在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝贛州一中所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習更上一層樓！我們衷心祝愿贛州一中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
致給老師的感謝信4
親愛(ài)的老師：
您好！
請原諒我這樣叫你。我之所以用親愛(ài)的而不是尊敬的，是因為我不想讓你和我們拉開(kāi)距離，因為你總是像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們的學(xué)習和生活。我想在這里向你表示感謝。
老師，在我的印象中，你是一個(gè)認真負責的人。
__即將到來(lái)，我們向您致以最誠摯的問(wèn)候。時(shí)光飛逝。我們步入__。在這段時(shí)間里，你的努力在我們心中有一桿秤。不管是刮風(fēng)下雨還是霧天，你總是踏著(zhù)黎明的`曙光，在夜晚向你走來(lái)。用文字播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。你為我們點(diǎn)燃的知識火花在我們心中閃耀。你就像知識海洋中載著(zhù)我們的小船。這是你的勞動(dòng)和努力。
我們從自己的進(jìn)步中看到了你的汗水，從同學(xué)的歌聲和笑聲中看到了我們的愛(ài)。祖國的未來(lái)靠我們建設未來(lái)，我們靠你們塑造未來(lái)。為了培育我們的祖國，明天的建設者奉獻了自己鮮紅的血液和寶貴的青春。無(wú)論我們明天長(cháng)成參天大樹(shù)還是普通小草，我們的身體都浸透了你的勞動(dòng)和奉獻。無(wú)論以后我們是否走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記你為我們的成長(cháng)播下的種子。再次對你說(shuō)：辛苦老師，雖然“謝謝”這個(gè)詞誰(shuí)都可以說(shuō)，但我是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
祝你身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
致給老師的感謝信5
教師節就要到了，以前過(guò)了多少個(gè)教師節，但似乎沒(méi)有在教師節為老師準備過(guò)什么禮物。這個(gè)教師節我卻關(guān)注起來(lái)，因為閨女。
春花上幼兒園已經(jīng)五個(gè)多月了，從一開(kāi)始哭著(zhù)不愿意去幼兒園到現在天天想念幼兒園，從開(kāi)始哭泣的小淚人，到現在的喜笑顏開(kāi)，從自我到現在的集體觀(guān)念，懂得分享，從開(kāi)始在人前的內向到現在的活潑，處處都離不開(kāi)各位老師的愛(ài)心和幫助。在這個(gè)溫暖的環(huán)境里，春花每天歡聲笑語(yǔ)，雖然還有些拘謹，雖然還不夠主動(dòng)回答問(wèn)題，但是已經(jīng)進(jìn)步很大了，而且老師根據每個(gè)小朋友個(gè)特點(diǎn)因材施教，不同對待，讓孩子們覺(jué)得安全，溫馨，心里一直對各位老師心存感激。教師節來(lái)臨之際，很想對老師表達謝意。
為了不給孩子造成不好的影響，不想送物質(zhì)上的東西，學(xué)校是片凈土，老師在孩子眼中是神圣的.，這個(gè)職業(yè)也是神圣的，送給老師最好的禮物，應該是孩子自己制作的作品，以表達對老師的感謝。從小懂得感恩，于孩子是好的！但春花太小了，所以這個(gè)禮物要我費心想想，既要自己動(dòng)手，又要有春花的參與。
園長(cháng)說(shuō)的好，第一次開(kāi)園會(huì )時(shí)，園長(cháng)明確說(shuō)過(guò)，如果你們對老師感激，可以讓小朋友給老師制作賀卡或給老師寫(xiě)封感謝信，但請各位家長(cháng)不要給老師送物質(zhì)上的東西，如果我知道了，會(huì )處罰老師的，影響了園里的風(fēng)氣；再者從家長(cháng)的角度來(lái)講，送禮無(wú)輕重，時(shí)間長(cháng)了，我不敢保證我的老師都這么公正、廉潔，老師自然會(huì )根據禮物的輕重來(lái)對待孩子，你們也想想是不是這個(gè)道理，這樣對孩子不再公平，我想也不是各位家長(cháng)所希望看到的。我不敢保證我的老師多么優(yōu)秀，但只要你們相信我們，我敢保證我的老師都會(huì )對孩子好。平時(shí)上課，只要突然聽(tīng)到孩子的哭聲，我都會(huì )去看看發(fā)生什么事情，是否老師體罰孩子。所以我可能會(huì )聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)評價(jià)我的老師有些地方不夠專(zhuān)業(yè)，但不會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)向我投訴，老師對孩子不好。對孩子有愛(ài)心，這是我選老師的最基本的一條。第一次參加園會(huì )，院長(cháng)的理念給我很深的印象！
那天春花忽然說(shuō)：“吃完前，要說(shuō)——謝謝老師們，老師們辛苦了！”心中忽然覺(jué)得很溫暖，“是每天吃飯都說(shuō)嗎？”“早上說(shuō)，中午說(shuō)，晚上吃飯也說(shuō)，說(shuō)完再吃飯！”以前馨馨上幼兒園時(shí)，我知道她們飯前都像禱告似的，說(shuō)“謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師……”之類(lèi)的一長(cháng)串感恩話(huà)。我覺(jué)得這樣很好，讓孩子從小學(xué)會(huì )感恩。
一天給春花去買(mǎi)小汽車(chē)時(shí)，無(wú)意中看到用“襪子”做花的，心中一亮，這個(gè)主意不錯，我和春花一起給每個(gè)老師做朵花，當即在那里買(mǎi)了一套做花的用具，認真學(xué)習起來(lái)�；氐郊�，晚上就和春花一起做花，春花也很開(kāi)心呀，按著(zhù)自己的意思“做”起來(lái)，最喜歡將葉子插在花桿上。后來(lái)總覺(jué)得自己做的沒(méi)人家做的好看，肯定是有道程序不對，抽空又去了學(xué)習了一次，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，效果就是不一樣。這次，出師了！
又仔細想了想，干脆做一束十朵，一起送給老師，這花也可以放在教室當擺設呢！
致給老師的感謝信6
尊敬的陳老師、張老師：
對兩位老師表示感謝，你們辛苦了!
日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不知不覺(jué)，我們的兒子在你們精心的照顧下，已經(jīng)開(kāi)始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習�；叵脒@半年以來(lái)，從兒子大聲哭著(zhù)不肯入園，到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂(lè )的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著(zhù)我們見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。從他穿著(zhù)開(kāi)檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著(zhù)喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開(kāi)。記得剛入園的第一天，我是那么的忐忑。對于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，讓他獨自一人去面對一個(gè)陌生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習、生活，開(kāi)始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興，卻又充滿(mǎn)著(zhù)不安和擔心。
作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)父母，開(kāi)始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見(jiàn)了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會(huì )孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送寶寶的時(shí)候我們看見(jiàn)過(guò)你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著(zhù)新入園大哭著(zhù)的孩子，一手牽著(zhù)依戀著(zhù)老師的孩子，嘴里還不停地招呼著(zhù)四處亂跑，不聽(tīng)話(huà)的孩子。你們的表現讓我這個(gè)孩子家長(cháng)自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容，從每周的細致的主題教學(xué)安排，從我們首次參加的家長(cháng)會(huì )，從收到的漂亮的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長(cháng)，你們一直在努力。
雖然入園到飛機班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì )給我們表演老師教的兒歌，會(huì )說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì )說(shuō)教歌曲了，會(huì )說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。
有件事情是要對老師表達感謝的.，天煜性格比較膽小愛(ài)哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)用哭來(lái)表達。很長(cháng)的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養成一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的性格，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)堅強的小小男子漢!看著(zhù)寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的“小哭包”，到現在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步，都和你們的教育密不可分。我只想寫(xiě)下我的感激，輕輕說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”你們給予的東西，很多都是處于家長(cháng)角色的我們做不到的，從這個(gè)角度講，老師就是在育人，給予學(xué)生第二次生命。
我想，我的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛(ài)和對社會(huì )的責任，我們飛機班的老師做到了。
在這個(gè)新的學(xué)年里，寶寶更多的給了我們驚喜，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過(guò)，此舉讓我們驚訝不已�，F在，更多時(shí)候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺(jué)(我們知道那有多難)，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個(gè)好朋友，他已融入到了飛機班這個(gè)集體中去了，并開(kāi)始交朋友了。
每一天，我們都發(fā)現的成長(cháng)和進(jìn)步，在孩子的成長(cháng)進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出。還要感謝的是，飛機班里扎著(zhù)馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨)。她也給予了寶寶生活上無(wú)微不至的細心照顧和關(guān)愛(ài)。再此，我也要真誠的說(shuō)聲：謝謝!
再次衷心感謝陳老師、張老師，還有給予能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機會(huì )的校長(cháng)!!我期待著(zhù)，我的寶寶在竹園幼兒園飛機班樹(shù)立良好的生活學(xué)習習慣，為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下最堅實(shí)的基礎!!!
此致
敬禮！
名字：
__年__月__日
致給老師的感謝信7
茹老師：
您好!
我是偉銘的媽媽?zhuān)瑐ャ懺谀年P(guān)心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。
在我們微信的對話(huà)中，您不斷表?yè)P了他，說(shuō)孩子不僅學(xué)習積極有沖勁，平日里還特別熱心，上午幫著(zhù)發(fā)早餐，下午幫著(zhù)發(fā)牛奶....作為家長(cháng)的我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長(cháng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的`感謝與歉意，謝謝您茹老師，是您的大愛(ài)與無(wú)私改變了我的兒子，遇到您這位恩師是偉銘的福氣，也是我們家長(cháng)的福氣。
我當初的選擇是對的，我從甘肅到陜西，坐7個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)選擇茹氏蒙學(xué)堂，真的是選擇對了，是您改變了他，奇跡出現了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項活動(dòng)了。
當兒子跟我說(shuō)他想當班長(cháng)的時(shí)候，我突然才意識到，這么小的孩子竟然就開(kāi)始有了責任心，開(kāi)始有了擔當。
等二寶在茹氏蒙學(xué)堂再學(xué)一年，我的兒子一定會(huì )更加優(yōu)秀，想想我都開(kāi)心。我的文化不高，通過(guò)文字遠遠無(wú)法表達我內心對茹老師由衷的感恩之心，謝謝，謝謝您。
有你真好，有你就是不一樣。
祝茹氏蒙學(xué)堂人桃李滿(mǎn)天下。
致給老師的感謝信8
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！我一直想對您說(shuō)聲“謝謝”，今天我將通過(guò)這封信表達我的謝意。
上課時(shí)，即使老師提的問(wèn)題我知道答案，也不敢舉手，因為我缺少自信。記得有一次，您問(wèn)我們：“詩(shī)圣、詩(shī)仙”分別是誰(shuí)，我雖然知道卻不敢舉手。您大概看出了我的心思，點(diǎn)到我名字。我慢吞吞地站起來(lái)，結結巴巴地回答：“杜甫、李白”因為緊張，最后的聲音只有我自已聽(tīng)得見(jiàn)。
同學(xué)們哄堂大笑，我羞得無(wú)地自容。您笑著(zhù)說(shuō)：“你的記性真不錯，都回答對了。但最后一個(gè)叫什么，我們都沒(méi)有聽(tīng)清，你能不能再和大家說(shuō)一遍�！蔽铱戳艘谎勰�，您的`眼神滿(mǎn)是鼓勵，我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“李白！”您夸我棒極了，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
通過(guò)這次回答問(wèn)題，我感覺(jué)自己的內心變得強大了，自信了。我的自信離不開(kāi)您的鼓勵。我想鄭重地對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
祝您天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生：__
20__年5月24日
致給老師的感謝信9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
“一日為師，終身為父”，時(shí)光已匆匆流去，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中升到了五年級，而在這一段美妙夾雜著(zhù)快樂(lè )的學(xué)習生活中，當然離不開(kāi)老師的教誨與悉心呵護，而您，就像是一位給予我們學(xué)識和呵護的“辛勤而偉大的園丁”，伴隨我們走過(guò)一年又一年的小學(xué)生活……
開(kāi)學(xué)第一天，我們剛剛步入小學(xué)，個(gè)個(gè)都顯出一絲恐懼和不安。有些同學(xué)連教室都沒(méi)找到�，F在想想真是可笑。上學(xué)時(shí)，我心里會(huì )琢磨：“老師是誰(shuí)？會(huì )不會(huì )很兇？”但當您出現在我們眼前，一切顧慮都打消了，您當時(shí)給我的第一印象是溫婉、親切、讓人覺(jué)得很溫暖的大姐姐，即使到現在也是如此感覺(jué)。第一天您就對我們特別好，笑呵呵的，仿佛之前就認識似的，還耐心地幫我們添飯、發(fā)書(shū)、講規矩，這些在當時(shí)都給我留下了很深的`印象。
之后，您又開(kāi)始耐心地給我們講課，從最簡(jiǎn)單的“a、o、e”，一直講到現在的短篇課文，一遍不懂再講第二遍、二遍不懂再講第三遍……從一年級到現在，我們的副班主任換了不知多少了，而您卻一直留了下來(lái)，繼續教導著(zhù)我們。個(gè)別淘氣一點(diǎn)兒的同學(xué)，有時(shí)也不免要惹您生氣，您在這方面可不含糊，總是徹徹底底地教育那些同學(xué)一番。雖然挨了罵受了處罰，但這些都是包含著(zhù)您的良苦用心��！
一二年級時(shí)，我們都不大懂事（其實(shí)現在也還是不懂事），處處需要您操勞，甚至在當時(shí)您的嗓子幾乎每天都是沙啞的，我聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得很揪心�，F在我們都長(cháng)大了，懂事了，我們需要真摯地對您說(shuō)一聲：對不起！您辛苦了！現在我們已經(jīng)是高年級了，再有一兩年就即將離開(kāi)校園，邁向初中。所以在這剩下一兩年中，我們更要珍惜師生間的第五個(gè)教師節，在這里，我想對您說(shuō)：“老師，辛苦了！”
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
致給老師的感謝信10
敬愛(ài)的老師們：
您好！
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神��！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力��！老師，多么感謝您！
俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的`工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您��！
祝：
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：***
xx年xx月xx日
致給老師的感謝信11
尊敬的王老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(cháng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，堅強自信的陽(yáng)光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊;您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力。話(huà)，上課時(shí)的紀律總是不好，于是，您就開(kāi)始尋找“紀律班長(cháng)”這個(gè)職位的人選，我更沒(méi)想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀(guān)察我，結果證實(shí)：男生真的.不敢惹我，于是，您第二天就將“紀律班長(cháng)”這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認真管好紀律。我沒(méi)有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。
還有，我們上到六年級都沒(méi)有舉行過(guò)辯論會(huì )，可是，您讓我們舉行了第一場(chǎng)辯論會(huì )，我們很認真，都在尋找資料。終于，皇天不負有心人，您說(shuō)我們的這場(chǎng)辯論會(huì )是您至今為止看到的最精彩的一場(chǎng)，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來(lái)了精神，還想再辦一場(chǎng)，您是一個(gè)星期五的下午，因為是周末，大家走得都很早，而我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話(huà)好似和風(fēng)細雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習時(shí)刻要放在首位，千萬(wàn)不可玩字當頭，荒廢了學(xué)業(yè)，從此以后，我總是用您的話(huà)時(shí)時(shí)鞭策自己，努力學(xué)習，終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級的事，可是想起我剛到您班上的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，每次測驗都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì )吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì )取得一些成績(jì)，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習一定很差，那么作文肯定也不會(huì )怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天酷熱難當，下午便要考數學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子�？粗�(zhù)您那焦慮不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì )時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習，決不辜負您對我的期望。
此致
敬禮!
致給老師的感謝信12
尊敬的唐老師：
您好！
當我們從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們羽翼未豐的老鷹即將離開(kāi)你的懷抱，飛向更高的天空。在這里，我有很多話(huà)要告訴你。
老師，我還記得六年前，落葉的季節，我們興奮的孩子好奇地走進(jìn)了夢(mèng)想的校園。第一次拿著(zhù)課本的時(shí)候，課本上密密麻麻的文字帶給我們的不是知識，而是無(wú)盡的疑惑。是你親切地給我們講解，生動(dòng)地為我們表演，讓我們愉快地學(xué)習知識。
"學(xué)春蠶不停吐絲，做的蠟燭在路上熠熠生輝。"老師，當我們迷茫時(shí)，你是指路明燈，指引我們在大海中航行；當我們遇到挫折時(shí)，你是一個(gè)辛勤的園丁，為我們清除身邊的雜草；當我們難過(guò)的時(shí)候，你是一個(gè)快樂(lè )的天使，分擔我們的煩惱，解決我們的問(wèn)題。你的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)處不在。那些美好的回憶填滿(mǎn)了我的心。
有一件事我記得很清楚，那是一個(gè)寒冷的冬天，有一天早上我要去上學(xué)，大雨一直下。我不能遲到！等不及了！于是我迎著(zhù)暴風(fēng)雨趕到了學(xué)校。雖然帶了傘，但褲子都濕了。我上早課的時(shí)候渾身發(fā)抖。你看到我就趕緊把我拖到你家，用熱水給我擦洗，穿上一條干凈暖和的'褲子。那時(shí)候我只覺(jué)得仿佛有一股熱流從心里流過(guò)，全身溫暖舒適！
是你把我從一個(gè)一個(gè)字都看不懂的小女孩教育成了一個(gè)會(huì )寫(xiě)字會(huì )數數的優(yōu)秀學(xué)生；你把我從一個(gè)懵懂的孩子培養成了一個(gè)文明禮貌理想的少年；是你把希望的翅膀放在我的身上，要我飛得更高更遠！
老師，你是滋潤我們心靈的甘露；你是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；你是航標，指引著(zhù)我們的方向。詩(shī)詞歌賦夸不完你；加減乘除，你算不出你的貢獻。在這里，我只想對你說(shuō)：“唐先生，從現在開(kāi)始，我要更加努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報你！我覺(jué)得這是你最想要的禮物！
祝你永遠健康年輕
__
__年__月__日
致給老師的感謝信13
園長(cháng)、小一班全體老師：
你們好，我是小一班楊家長(cháng)。在北京，有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、x老師、小x老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當女兒開(kāi)始認識第一個(gè)數字的時(shí)候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì )不由地去感謝那種讓孩子成長(cháng)的動(dòng)力源泉。
我和媽媽一直在努力實(shí)現北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心!
長(cháng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)："沒(méi)事兒，，吃飯了嗎?進(jìn)來(lái)吧!和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。"
________年______月______日姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時(shí)，陳老師一句："，你回家就不想老師嗎?"說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的`。
_________年______月______日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著(zhù)漂亮的衣服，站在寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿(mǎn)臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著(zhù)幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì )心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(cháng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
_______年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔心孩子可能會(huì )產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂(yōu)很快就煙消云散了�，F在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現在看著(zhù)女兒幸福地成長(cháng)，享受著(zhù)周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、______老師和小______老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐心的教導和加倍的關(guān)心愛(ài)護，變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)展現自己，變的越來(lái)越活潑了。
茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著(zhù)幼兒園小朋友的樂(lè )事;她小小年紀，慢慢地學(xué)會(huì )了講普通話(huà);她還像大人一樣學(xué)老師的話(huà)，"教訓"起了我們，逗的全家樂(lè )融融的。為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!
此致
敬禮！
_______年______________月______________日
致給老師的感謝信14
尊敬的xx老師
您們好！我是大班xx的家長(cháng)！時(shí)間飛逝，我的孩子就要從幼兒園畢業(yè)，即將成為一名小學(xué)生了。首先，我非常感謝您們這些年來(lái)對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧�；仡檹男“嗟酱蟀嗟臍v程，在您們辛勤的培養與備至的關(guān)懷下，孩子們一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)一點(diǎn)一滴的變化，高興在心里，感激在心中。在此，我代表我的孩子對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
作為孩子的家長(cháng)，很是希望自己的兒子是個(gè)聰明，懂事的孩子。我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短，帽子戴不上了，以前長(cháng)長(cháng)的圍脖現在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽(tīng)到，孩子會(huì )手舞足蹈的唱起兒歌，“小板凳，我會(huì )搬，雙手抓住放胸前�！蔽覀冞�看到，孩子會(huì )用連貫的語(yǔ)言表述出一個(gè)個(gè)所見(jiàn)到的事物。孩子在每晚臨睡前會(huì )跟媽媽說(shuō)晚安，送媽媽出門(mén)時(shí)，會(huì )招招小手說(shuō)“再見(jiàn)”。當爸爸不在家的時(shí)候，他會(huì )自己拿起電話(huà)撥號給爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀？早點(diǎn)回來(lái)，開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)�！备胰艘黄鸪鋈ソ加螘r(shí)，他會(huì )主動(dòng)走到景物前面，配合媽媽擺各種造型拍照，嘴里還歡快的喊著(zhù)“茄子”。他從一個(gè)淘氣的孩子，變到現在會(huì )乖乖的'刷牙洗臉，會(huì )自己扣扣子和解扣子，會(huì )跟爸爸媽媽說(shuō)出幼兒園小朋友的名字，會(huì )說(shuō)出每天幼兒園的飯菜。一切的一切，數不勝數。
感謝各位老師以及所有關(guān)心幫助過(guò)孩子們的老師，謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)這顆幼小的嫩芽，賜予他更多的智慧，開(kāi)啟了他的心扉，點(diǎn)燃他的心靈之火，照亮了他的世界。有了你們，我的孩子得到很好的發(fā)展；有了你們，孩子在老師的教導下變得越來(lái)越活潑可愛(ài)！
在孩子畢業(yè)之際，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們的感激之情，唯有再次向你們說(shuō)聲：辛勤的老師們，謝謝你們！你們是最可愛(ài)的人！你們?yōu)⑾蚝⒆訜o(wú)限的愛(ài)，孩子有了你們而精彩！
此致
敬禮！
xx的家長(cháng)：xx
致給老師的感謝信15
給老師的感謝信親愛(ài)的老師：
您好！
請在百忙之中讀完我寫(xiě)給你的感謝信。雖然寫(xiě)的不好，但是發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
曹先生，有您的關(guān)懷，我懂得感恩。人應該永遠有一顆感恩的心。古人云：“滴水之恩，當賞泉�！蔽易罡屑さ睦蠋熓悄�！我的班主任曹老師！
去年從廣州增城的一所中學(xué)轉回來(lái)。因為廣州的教材和湖北的不同步，全班期末考一個(gè)年級。你不怕中考的'壓力收我做差生。
曹先生，我的問(wèn)題我不懂你會(huì )耐心幫我解釋?zhuān)晕視?huì )以最好的結果回報你。當我成績(jì)不理想的時(shí)候，得到的不是老師的責罵，而是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指出學(xué)習方法。為了鼓勵我，你在學(xué)校公告欄貼了一張海報表?yè)P我：“沒(méi)有比聰明更難的，沒(méi)有比開(kāi)始更進(jìn)步的�！碑斘胰〉煤贸煽�(jì)時(shí)，老師會(huì )對我報以親切的微笑和表?yè)P。當我做錯事的時(shí)候，你會(huì )用嚴厲的眼神看著(zhù)我，我會(huì )改正錯誤，回報你。我記得有一次，你發(fā)現我幫別人抄作業(yè)。你嚴厲批評了我，向我解釋了真相。抄作業(yè)不是壞習慣，而是互助。聽(tīng)了老師的話(huà)，我發(fā)自?xún)刃牡母兄x曹老師。
大家都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，曹小姐不就是這樣的嗎？我每天都在默默耕耘著(zhù)祖國的花朵。
我要感謝我的老師曹。曹老師，您不僅是我們學(xué)習道路上的引路人，也是我們的知心朋友。上課的時(shí)候，氣氛總是那么活躍。為什么？因為你為我們創(chuàng )造了幸福。上語(yǔ)文課的時(shí)候，總會(huì )聊一些童年美好的回憶，總會(huì )讓我們開(kāi)心。上課的時(shí)候，它不再是死氣沉沉，而是那么開(kāi)心活潑。我們都喜歡語(yǔ)文課，更喜歡你上課講的漂亮。雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們偉大的母親。在你的生活中，你總是在保護你的50多個(gè)孩子，在各方面關(guān)心我們。天氣轉熱的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的衣服，總是和藹地說(shuō)：“快脫下來(lái)，別熱！”體育課上，學(xué)生們脫下衣服涼快涼快。過(guò)一段時(shí)間，你看到我們休息夠了，總會(huì )對我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒！”體育考試的時(shí)候，你會(huì )幫我們背上毛巾吸汗，以防感冒。你對我們那么好，但是有時(shí)候我們不懂事，經(jīng)常給你惹麻煩�，F在想來(lái)，我們心中有一種說(shuō)不出的羞愧：對不起，我們錯了！曹先生，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容你的善良，只能用一句話(huà)來(lái)概括：“謝謝！謝謝！”謝謝你沉默的慈母，謝謝你嚴厲的師愛(ài)！
回首往事，老師對我的關(guān)心和愛(ài)護，比冬天的陽(yáng)光還要溫暖。你用知識和露水滋養我們，老師像慈母一樣關(guān)心和教導我們。
是你，曹老師，給了我第一個(gè)后進(jìn)生一年的耐心教育，讓我進(jìn)入年級156名學(xué)生，班級10多名學(xué)生，以理想的成績(jì)考上了高中。
老師，請相信我，我會(huì )努力學(xué)習，當一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jì)來(lái)回報曹老師。
XXX
XXXX年XX月XX日
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