致老師的感謝信[熱]
在越來(lái)越重視感恩意識提升的今天，感謝信在生活中的使用越來(lái)越廣泛，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的致老師的感謝信，歡迎大家分享。
![致老師的感謝信[熱]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6078_5fbf7eca63f41.jpg)
致老師的感謝信1
親愛(ài)的老師：
一塊黑板，你們在上面寫(xiě)了又寫(xiě)，算了又算；三尺講臺，你們在上面講了又講，說(shuō)了又說(shuō)。就這樣日復一日，年復一年，你們的黑發(fā)變白，額頭上爬滿(mǎn)春蠶。知了的叫聲漸漸遠去，嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個(gè)金色的秋天，又到了老師們的一個(gè)小小的“休止符”——教師節。
“高山仰止，景行行止”。老師，沒(méi)有人比您站得更高、看得更遠。您站立挺拔的身姿，是我們永遠仰望的象征;您面帶微笑的眺望，是因為您看到的正是祖國的未來(lái)與民族的希望!
花店門(mén)口，他認真地選著(zhù)，橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了，“這是代表著(zhù)趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(cháng)呢!”回家的路上，兒子一手牽著(zhù)我，一手捧著(zhù)寶貝似地太陽(yáng)花，高興極了!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的知識和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無(wú)私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長(cháng)，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
雖然天煜入園到飛機班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì )給我們表演老師教的兒歌，會(huì )說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì )說(shuō)教歌曲了，會(huì )說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的`口氣，親切，自然，好像說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。
教師節到了，我愿變成一杯涼茶，別讓您那悅耳的聲音變得嘶��；我愿化作一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓您那甜美的笑容更燦爛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名垂千古的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊響起。
或許有些初生牛犢不怕虎了，但是我們是真的對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。對我們自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，對我們公司的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
患難見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級領(lǐng)導!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安，永遠安安康康!老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!老師，今天我們要大聲地對您說(shuō)：“謝謝您，老師！祝你們節日快樂(lè )�！�
在過(guò)去的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確領(lǐng)導下，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，傾心育人，各項工作取得了新的進(jìn)步�；A教育健康發(fā)展，雙基教育扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)改革成效顯著(zhù)，學(xué)校管理日趨規范，教師隊伍師德和專(zhuān)業(yè)能力建設進(jìn)一步得到加強，整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，各學(xué)校均圓滿(mǎn)完成了當地市(縣)教育局下達的各項教育教學(xué)指標。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
學(xué)生：XXX
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信2
孩子是每一個(gè)父母提到就會(huì )感到開(kāi)心與幸福的話(huà)題，每一位家長(cháng)都希望自己有一個(gè)令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著(zhù)不同的力。
一、來(lái)風(fēng)云之前的一些情況
說(shuō)到我家兒子，同樣心里充滿(mǎn)開(kāi)心與幸福，兒子是個(gè)聰明機靈、討人喜歡的家伙，這讓我覺(jué)得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有著(zhù)獨生子女的“常病”，依賴(lài)性強、沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創(chuàng )造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對以后走向社會(huì )有很大幫助。同時(shí)在我自己的成長(cháng)過(guò)程中和現在的工作環(huán)境我知道一個(gè)多才多藝的人會(huì )令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到兒子身上，希望他能有一個(gè)好身體和堅韌不拔的毅力，步入社會(huì )有各種特長(cháng)，為此我一直在努力。
兒子快8歲了，根據孩子和自己的意愿先后為他報過(guò)三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當中也有跆拳道。每一個(gè)都是起初滿(mǎn)腔熱情到最后都是不了了之。對孩子積極參加而沒(méi)有興趣我感到疑惑？于是我有意留下來(lái)了觀(guān)看老師上課，慢慢通過(guò)老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感覺(jué)到了孩子的興趣班成了一個(gè)托管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學(xué)，教育轉成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學(xué)習興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學(xué)習興趣，所以我選擇換環(huán)境。
二、風(fēng)云讓我驚喜
知道風(fēng)云，是通過(guò)朋友的介紹。我抱著(zhù)試試的的心態(tài)來(lái)到了風(fēng)云，但心里卻十分的希望兒子在風(fēng)云能培養起孩子學(xué)習的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(cháng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來(lái)風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。同時(shí)我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我依然會(huì )看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種認真、嚴謹、規范且教學(xué)中快樂(lè )的氛圍，讓我一次次留下來(lái)，看他們一個(gè)半、兩個(gè)小時(shí)來(lái)的教學(xué)方式與內容。首先教練的準備、無(wú)論從音樂(lè )，著(zhù)裝、上課內容及方式，作為同是教育工作者我能感覺(jué)到教練有認真的備課，我停了下來(lái)，并期待下一節課的精彩和他對孩子的教學(xué)與溝通方式。同時(shí)也知道了為什么我的孩子為何在這里有了興趣，不只是閑談中教練的交流與鼓勵，而是在課間教練對孩子們的表?yè)P與演習，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂(lè )，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，同時(shí)通過(guò)教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強烈的崇拜與學(xué)習的欲望感。孩子的變得比以前更積極上學(xué)，會(huì )主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有趣的是會(huì )經(jīng)常和我說(shuō)他的教練很厲害，我想可能是通過(guò)教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且兒子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì )教我，看到兒子的興趣提升，心里別提多高興。我想這應該來(lái)之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩！同時(shí)也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(cháng)的關(guān)注與鼓勵。
三、對風(fēng)云的.認識
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并不大也談不上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深的認識和了解。但是通過(guò)接觸和理解，教練把自己心里的所有的期望全部?jì)A注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓中心教練很用心在經(jīng)營(yíng)！
2、師資隊伍
今天我能在自己工作之余去寫(xiě)這份家長(cháng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，認真、嚴謹、和藹是我對他們學(xué)校的肯定和評價(jià)。
令孩子們敬畏崇拜有著(zhù)扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗的的李教練，可親的陳教練，可愛(ài)的趙教練，還有通過(guò)和家長(cháng)一起嚴格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長(cháng)，有著(zhù)如此認真、敬業(yè)的隊伍，我重新認識了一次“興趣班”，為之贊嘆與敬佩！
3、細節決定成敗
通過(guò)和教練接觸，教練注重教學(xué)細節，如：嚴格卻不失表楊與關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)�？吹胶图议L(cháng)交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就出現了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，已經(jīng)更改為孩子時(shí)令表現墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著(zhù)本隨時(shí)記錄家長(cháng)反映的問(wèn)題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云確實(shí)很用心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希望能通過(guò)自己和家長(cháng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感覺(jué)到李教練是個(gè)有能量及用心的教練， 從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶(hù)外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次通過(guò)和李教練交談，他說(shuō)這是他的事業(yè)，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而為之驕傲。我感覺(jué)到他作為一個(gè)現代師者難得的用心！一個(gè)人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸！覺(jué)得自己沒(méi)有理由不相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫(xiě)點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希望他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現家長(cháng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負！
我的感想沒(méi)有華麗的詞匯，但都來(lái)自心里感受，“風(fēng)云武道——讓人驚喜的地方！”希望兒子能在風(fēng)云找到自信與快樂(lè )，同時(shí)也希望風(fēng)云也能同孩子們一起茁壯成長(cháng)！
最后，感謝風(fēng)云對孩子的教育，祝福風(fēng)云明天更美好！
致老師的感謝信3
尊敬的xxx老師、xx老師：
時(shí)光荏苒，您們所帶的大二班全體小朋友就要畢業(yè)了，在這臨近畢業(yè)的前夕，我們大二班全體孩子的家長(cháng)無(wú)比的激動(dòng)和感動(dòng)!在這過(guò)去的三年、一千多個(gè)日日夜夜，就像一千零一夜的故事，每天都充滿(mǎn)新奇和歡樂(lè );孩子們從進(jìn)園只知哭啼的小童，到現在成長(cháng)為能歌善舞、聰慧、守紀律，具有想象力和充滿(mǎn)愛(ài)心的大班小朋友，他們成長(cháng)的每一點(diǎn)一滴都傾注了您們的真情和心血!您們用美麗的心靈、用青春、用自己全部的聰明才智撫育了我們的孩子，是孩子們最佳的啟蒙老師，給孩子們留下了最美好的童年記憶!看著(zhù)這群健康、聰慧有愛(ài)心有才智的孩子們，我們家長(cháng)對辛勤的'老師的感激之心無(wú)以言表!您們是成功的，是合格的，你們對教育事業(yè)的執著(zhù)、對孩子們的真心與熱情，永遠銘記在我們的心中，您們的師德、師藝都是一百分，您們言傳身教用自身的魅力、正能量感染了、教育了孩子，也同時(shí)教育了、感動(dòng)了我們家長(cháng)!我們家長(cháng)和孩子們真心感到碰到了好老師!但愿我們國家會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)向您們這樣的好老師能為我們的國家培育出無(wú)數的萬(wàn)紫千紅的有用之材。
孩子們馬上就要上小學(xué)了，就要離開(kāi)他們心愛(ài)的老師，心愛(ài)的幼兒園，他們特別的舍不得離開(kāi)你們;
她們還會(huì )繼續健康的長(cháng)大，他她們在您們精心教育的基礎上還會(huì )不斷攀登新的高峰，當他她們在今后的各個(gè)科學(xué)、知識領(lǐng)域、在國家建設的各個(gè)崗位上取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，他她們一定不會(huì )忘記在他們人生的起跑線(xiàn)上曾經(jīng)有您們這樣的好老師為他們默默奉獻過(guò)!千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡大二班家長(cháng)們對xxx老師、xx老師還有照顧過(guò)他們的林老師、韓老師還有我們優(yōu)秀的xx幼兒園的感激之情!祝愿您們身體健康!祝福您們事業(yè)興旺發(fā)達!明天更加美好!
大二班的全體家長(cháng)
年 月
致老師的感謝信4
自活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設以來(lái)，我班家園攜手，共同圍繞一個(gè)主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創(chuàng )設一個(gè)“有準備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動(dòng)區活動(dòng)指導展評中，寶寶們在活動(dòng)中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！在此，衷心地感謝各位家長(cháng)朋友對班級的環(huán)境創(chuàng )設作出的`支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區域名稱(chēng)掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買(mǎi)的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書(shū)吧帶來(lái)豐富的材料；還有各位家長(cháng)精心制作的泡泡毛毛蟲(chóng)。
有了各位家長(cháng)朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng )設工作得以更順利的開(kāi)展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動(dòng)的材料更加豐富充實(shí)；有了您們的配合，才讓我們托一班這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗、溫馨！
感謝您們！
托一班老師
XX年12月3日
致老師的感謝信5
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿(mǎn)結束了初中的校園生活，在此作為家長(cháng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過(guò)了開(kāi)心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識，還教她做人，給機會(huì )她做不同的嘗試，謝謝您們!
現在的教育，基本是分數至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運的，小學(xué)懵懵懂懂，在開(kāi)始思考，有情緒，長(cháng)個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹岛蛡�(gè)性舒展之間護出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(cháng)，這很難，可是，您們做到了，現在的她，樂(lè )觀(guān)，積極，平常，幸福。
由于忙著(zhù)工作，我們錯過(guò)了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導時(shí)，我們失職了。覺(jué)悟時(shí)，趕緊調整，做了很多彌補，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔心只追求分數忽略育人的教育模式，會(huì )埋沒(méi)了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠大于我們，我們說(shuō)的做的'，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說(shuō)服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀(guān)點(diǎn)，小心呵護著(zhù)她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(cháng)的擔憂(yōu)，還都只能在內心。
后來(lái)發(fā)現，您們教知識的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機會(huì )，鼓勵她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵，何時(shí)引導，何時(shí)強硬，你們都很到位地控制著(zhù)，是立體的，專(zhuān)業(yè)的，反應迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們再做調整，只需配合著(zhù)您們，做好心理輔導。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過(guò)渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開(kāi)了個(gè)好頭�？粗�(zhù)快樂(lè )的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開(kāi)心的平凡人。
XXX
XXXX年XX月XX日
致老師的感謝信6
尊敬的____幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是__小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到____的，對于__來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，__就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
__原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用;現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，__有些害羞，__老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，__老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導__現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間;__老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在__不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的.提高;__老師說(shuō)要培養孩子的表現力，__剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始__在幼兒園尿褲，拉粑，__老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的__老師、__老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)__的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
_________小朋友的母親
_______年_______月_______日
致老師的感謝信7
敬愛(ài)的老師：
您好
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就六年級了，在這萬(wàn)物復蘇的春天，每當我們看到您慈祥的面孔，就仿佛看到父母一樣，是您把我們帶進(jìn)了知識的殿堂，把知識寶庫的鑰匙交給我們，讓我們去努力、去探索、去發(fā)現。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的.諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……
多少次，我們從窗口中看到您認真批改作業(yè)，生怕有一絲漏洞。這時(shí)我們多想跟您說(shuō)：老師，謝謝您對我們認真的教育。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。有人說(shuō)生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，為我們指引方向，我覺(jué)得她們說(shuō)的是對的，我們就像大海中的一艘小船，在海上飄蕩！不管您有多累，依然給我們上課，并付出了許多心血，我們永遠不會(huì )忘記您——我的啟蒙老師。
祝您
身體健康、青春永駐
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信8
教師節就要到了,以前過(guò)了多少個(gè)教師節,但似乎沒(méi)有在教師節為老師準備過(guò)什么禮物.這個(gè)教師節我卻關(guān)注起來(lái),因為閨女.
春花上幼兒園已經(jīng)五個(gè)多月了,從一開(kāi)始哭著(zhù)不愿意去幼兒園到現在天天想念幼兒園,從開(kāi)始哭泣的小淚人,到現在的喜笑顏開(kāi),從自我到現在的集體觀(guān)念,懂得分享,從開(kāi)始在人前的內向到現在的活潑,處處都離不開(kāi)各位老師的愛(ài)心和幫助.在這個(gè)溫暖的環(huán)境里,春花每天歡聲笑語(yǔ),雖然還有些拘謹,雖然還不夠主動(dòng)回答問(wèn)題,但是已經(jīng)進(jìn)步很大了,而且老師根據每個(gè)小朋友個(gè)特點(diǎn)因材施教,不同對待,讓孩子們覺(jué)得安全,溫馨,心里一直對各位老師心存感激.教師節來(lái)臨之際,很想對老師表達謝意.
為了不給孩子造成不好的影響，不想送物質(zhì)上的東西，學(xué)校是片凈土，老師在孩子眼中是神圣的，這個(gè)職業(yè)也是神圣的，送給老師最好的禮物，應該是孩子自己制作的作品，以表達對老師的'感謝。從小懂得感恩，于孩子是好的!但春花太小了，所以這個(gè)禮物要我費心想想，既要自己動(dòng)手，又要有春花的參與。
園長(cháng)說(shuō)的好，第一次開(kāi)園會(huì )時(shí),園長(cháng)明確說(shuō)過(guò),如果你們對老師感激,可以讓小朋友給老師制作賀卡或給老師寫(xiě)封感謝信,但請各位家長(cháng)不要給老師送物質(zhì)上的東西,如果我知道了,會(huì )處罰老師的,影響了園里的風(fēng)氣;再者從家長(cháng)的角度來(lái)講,送禮無(wú)輕重，時(shí)間長(cháng)了，我不敢保證我的老師都這么公正、廉潔，老師自然會(huì )根據禮物的輕重來(lái)對待孩子，你們也想想是不是這個(gè)道理，這樣對孩子不再公平，我想也不是各位家長(cháng)所希望看到的。我不敢保證我的老師多么優(yōu)秀，但只要你們相信我們，我敢保證我的老師都會(huì )對孩子好。平時(shí)上課，只要突然聽(tīng)到孩子的哭聲，我都會(huì )去看看發(fā)生什么事情，是否老師體罰孩子。所以我可能會(huì )聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)評價(jià)我的老師有些地方不夠專(zhuān)業(yè)，但不會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)向我投訴，老師對孩子不好。對孩子有愛(ài)心，這是我選老師的最基本的一條。第一次參加園會(huì )，院長(cháng)的理念給我很深的印象!
那天春花忽然說(shuō)：“吃完前，要說(shuō)--謝謝老師們，老師們辛苦了!”心中忽然覺(jué)得很溫暖，“是每天吃飯都說(shuō)嗎?”“早上說(shuō)，中午說(shuō)，晚上吃飯也說(shuō)，說(shuō)完再吃飯!”以前馨馨上幼兒園時(shí)，我知道她們飯前都像禱告似的，說(shuō)“謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師……”之類(lèi)的一長(cháng)串感恩話(huà)。我覺(jué)得這樣很好，讓孩子從小學(xué)會(huì )感恩。
一天給春花去買(mǎi)小汽車(chē)時(shí)，無(wú)意中看到用“襪子”做花的，心中一亮，這個(gè)主意不錯，我和春花一起給每個(gè)老師做朵花，當即在那里買(mǎi)了一套做花的用具，認真學(xué)習起來(lái)�；氐郊�，晚上就和春花一起做花，春花也很開(kāi)心呀，按著(zhù)自己的意思“做”起來(lái)，最喜歡將葉子插在花桿上。后來(lái)總覺(jué)得自己做的沒(méi)人家做的好看，肯定是有道程序不對，抽空又去了學(xué)習了一次，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，效果就是不一樣。這次，出師了!
又仔細想了想，干脆做一束十朵，一起送給老師，這花也可以放在教室當擺設呢!
感謝人
20xx年9月8日
致老師的感謝信9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
孩子是家庭的希望，從出生的第一天開(kāi)始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著(zhù)每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著(zhù)世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開(kāi)始，親手施肥，細心培育，看著(zhù)他們一天天發(fā)芽，一天天長(cháng)大，直至成為參天大樹(shù)。
我始終相信我們的愛(ài)心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來(lái)得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )審美，養成自信、好奇、堅毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著(zhù)自己肩負的職責，處處提醒著(zhù)自己要用快樂(lè )去迎接每一天，因為你快樂(lè )，孩子才會(huì )快樂(lè )；要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，因為你愛(ài)他，他才會(huì )愛(ài)你；要用心去與他們交流，因為你是他們成長(cháng)中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長(cháng)中的過(guò)失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……
相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒！相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。09年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著(zhù)一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端！
兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長(cháng)成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開(kāi)嶄新的篇章。
新年開(kāi)學(xué)的第一天，劉攀老師及時(shí)給航航通電話(huà)，詢(xún)問(wèn)恢復情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。
作為老師，我愿同你們一起為孩子的.成長(cháng)搭一方平臺，讓祖國的未來(lái)，享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚求知之風(fēng)帆，做成功之真人！
從開(kāi)始到現在，從一無(wú)所知到一知半解是一個(gè)過(guò)程，我們隨著(zhù)孩子的成長(cháng)不斷地吸取經(jīng)驗、教訓，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無(wú)論出現什么樣的問(wèn)題，家長(cháng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長(cháng)多次向我們說(shuō)：我們相信你們。我們認為正是因為你們的信任我們才會(huì )得以成長(cháng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰勝了困難！在此感謝各位家長(cháng)對我們的信任。在以后的工作中我們仍會(huì )遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵，我們一定會(huì )勇敢地、堅定地走下去。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
教育不僅僅是教師的工作，也是家長(cháng)的工作，你們正是出于對孩子們的一份責任和愛(ài)，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會(huì )出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(cháng)的理解和支持、幫助。
在今后的歲月里，希望能夠繼續得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲蓄存款、教育儲蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話(huà)銀行、購買(mǎi)國債代收電話(huà)費及各種代收業(yè)務(wù)�？蛻�(hù)滿(mǎn)意是我們永恒的追求，我們將繼續為您提供最真誠的服務(wù)。
感謝家長(cháng)對我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長(cháng)熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì )繼續秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度、并且更加呵護我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。
“老師說(shuō)要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因為“老師說(shuō)多吃蔬菜長(cháng)得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著(zhù)自己來(lái)，因為“老師說(shuō)自己的事情自己做”
同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥(niǎo)在這里自由的翱翔，因為這里是夢(mèng)幻般的樂(lè )園；愿孩子們在這里愉快充實(shí)的玩耍，因為這里是他們成長(cháng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂(lè )童年！
立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當今的課程強調綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀(guān)活動(dòng)、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫(huà)表現內容，可以看出孩子作為學(xué)習主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
致老師的感謝信10
親愛(ài)的老師：
您好!
請原諒我這樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個(gè)認真負責的人............
在這Xx即將來(lái)臨之際 我們向你獻上最真誠的問(wèn)候
白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝 我們步入Xx即將過(guò)去 這其間您的'辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤 無(wú)論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著(zhù)晨曦來(lái) 踏著(zhù)夜幕歸 你用語(yǔ)言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游 這就是您的勞動(dòng)與付出
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心 祖國的明天要靠我們去建設 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養祖國明天的建設者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁(yè)寶貴的青春 無(wú)論我們明天成長(cháng)為參天的大樹(shù) 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著(zhù)您的勞動(dòng)與付出 無(wú)論我們今后走到天涯海角 我們都永遠不會(huì )忘記您為我們的成長(cháng)所播下的種子。
再一次向您道一聲:辛苦了，老師。謝謝了，老師。
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
致老師的感謝信11
親愛(ài)的老師：
您好！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說(shuō)幾句心里話(huà)：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美您的無(wú)私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們就是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，您就是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長(cháng)。
老師，您就是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的'教誨就是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài)，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！
老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信12
尊敬的xxx一中的領(lǐng)導、老師：
你們好! 一轉眼，六個(gè)星期的教育實(shí)習即將結束，xxx理工大學(xué)xx級社會(huì )體育實(shí)習對也亦將返校上課。藉此實(shí)習結束之際，我們謹向關(guān)心、教導我們的贛州一中的校領(lǐng)導、老師表示衷心的.感謝和崇高的敬意！
實(shí)習期間，在貴校領(lǐng)導的精心安排下，我們實(shí)習隊隊員分別擔任了初一至高三年級的實(shí)習教師和實(shí)習班主任老師�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行”，實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任老師指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實(shí)習信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習工作開(kāi)展得很順利。
六周的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學(xué)任務(wù)，而且在班主任老師工作上得到了充分的鍛煉，切實(shí)體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝贛州一中所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習更上一層樓！我們衷心祝愿贛州一中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的感謝信13
龐老師：
您好。非常感謝您對孫雨桐的關(guān)心和幫助。
昨晚我看了孫雨桐的寫(xiě)話(huà)作業(yè)本，您批改得非常認真仔細。對您來(lái)說(shuō)，這可能是一種習慣，一種責任，一種使命；但對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的卻是一份感動(dòng)，一份感激，一份感謝。
您不只是看字寫(xiě)得對不對，還要看間架結構、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對您也是自愧不如。比如我就沒(méi)有看出孫雨桐寫(xiě)的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫(xiě)法應該是三橫。
另外還有兩個(gè)詞想和您探討一下。一個(gè)詞是“坐落”。我查了一下商務(wù)印書(shū)館第五版《現代漢語(yǔ)詞典》，這里有“坐落”而沒(méi)有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動(dòng)詞，有建筑物位于某處的`意思，比如“我們的學(xué)校坐落在國師街上”；“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領(lǐng)導和專(zhuān)家們在主席臺上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應該是“坐落”而不是“座落”。另外一個(gè)詞是“漂白”�！捌庇幸宦�、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時(shí)，與水有關(guān)，如“漂流”“漂浮”等；讀三聲時(shí)，與漂染有關(guān)，如“漂白”“漂洗”；讀四聲時(shí)，與美好有關(guān)，比如“漂亮”“漂亮話(huà)”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應該是“漂亮”“漂亮話(huà)”（而且商務(wù)印書(shū)館第五版《現代漢語(yǔ)詞典》里只有這兩個(gè)詞條），而不應該組“漂白”。
也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個(gè)用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準備寫(xiě)什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來(lái)孫雨桐告訴我，你在黑板上寫(xiě)了“劉海兒”這個(gè)詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長(cháng)之路更加充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光。
再一次表示對您的感謝，并祝工作順利。
孫xx
10月11日
致老師的感謝信14
尊敬的各位家長(cháng)：
難忘的20年即將過(guò)去，我們又迎來(lái)嶄新的20年。在過(guò)去的日子里，我們同孩子們朝夕相處，見(jiàn)證了孩子們的茁壯成長(cháng)，我們感到無(wú)比幸福和快樂(lè )！
幾年來(lái)我園致力于實(shí)現“讓入園幼兒健康快樂(lè )發(fā)展”的辦園宗旨，認真實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》創(chuàng )建幼兒園三大特色：環(huán)境特色、課程特色、活動(dòng)特色。教師隊伍年輕化專(zhuān)業(yè)化，做到一周兩次教研，一個(gè)月一次賽講，半個(gè)月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每個(gè)月一次主題活動(dòng)，建立幼兒園網(wǎng)站，形成幼兒園、家長(cháng)、教師三方面的教育網(wǎng)絡(luò )。不斷改善園舍美化環(huán)境，購置先進(jìn)的電教設備，寢室、廚房衛生標準化，各種設施規范化。盛市、縣領(lǐng)導多次檢查受到認可和好評，主管縣長(cháng)曾鼓勵我們努力創(chuàng )辦精品幼兒園。
20年，也是我們喜獲豐收的一年，經(jīng)過(guò)3年來(lái)的.申報和不斷完善，我園有幸于20年10月20日被佳木斯市教委授予“市級一類(lèi)幼兒園”的光榮稱(chēng)號，這一成績(jì)的取得，得益于上級各主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，得益于我園全體教職員工，團結一心，努力拼搏，積極進(jìn)取，更得譽(yù)于廣大幼兒家長(cháng)的大力支持。雖然我們在過(guò)去的工作中存在諸多不足，但家長(cháng)朋友們給予了我們極大的包容和理解，借此機會(huì )，我代表孫晶幼兒園向一直關(guān)心支持我們工作的家長(cháng)們表示衷心的感謝！
今年11月本人榮幸的被省教委推薦參加教育部國家幼兒園園長(cháng)的培訓，在幼兒管理、教學(xué)活動(dòng)、隊伍建設、辦園方向等多方面進(jìn)行了系統的學(xué)習。因此，20年，我決心帶領(lǐng)全園教職工將繼續堅持“讓入園幼兒健康快樂(lè )發(fā)展”的辦園宗旨，在抓好幼兒智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)飲食的同時(shí)，注重對幼師素質(zhì)的提高和工作能力的培養，加強幼兒園各項管理工作，努力打造精品園，以不辜負市級一類(lèi)幼兒園的光榮稱(chēng)號，也絕不辜負家長(cháng)和社會(huì )各界對我們的期望。
值此元旦即將到來(lái)之際，祝家長(cháng)朋友們節日快樂(lè )！身體健康！祝我們的寶寶們在新的一年里健康快樂(lè )的成長(cháng)！
______年___月___日
致老師的感謝信15
敬愛(ài)的***幼兒園老師們
你們好！
我們是***班****的家長(cháng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現在可以自豪的'說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì ),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通,有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(cháng)溝通�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心??笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(cháng)的心窩。作為家長(cháng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開(kāi)啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮!
XX家長(cháng):XXX
20xx年1月3日
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