把心兒打開(kāi)作文

時(shí)間:2023-10-27 15:47:01 作文 我要投稿

把心兒打開(kāi)作文(實(shí)用)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的把心兒打開(kāi)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

把心兒打開(kāi)作文(實(shí)用)

  逝者如斯。時(shí)光就像掠過(guò)發(fā)絲的風(fēng),在不輕意間匆匆逝去。終于,采菊花,數星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上,離我們遠去,那份快樂(lè )地將被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的,是雨季的惆悵與孤寂。

  想想那段蒼白的日子,原本如影隨行的馨和我突然形同陌路。操場(chǎng)上,教室里總會(huì )留下我孤獨的背影。寂寞的心情在云封霧繞的眉宇間盡展,不復有笑容,不復有快樂(lè )。惟有全身心地投入到學(xué)習中去,才能得到一絲安慰。于是,我總是喜歡拉上窗簾,把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的,生怕看到窗外那灰暗的天空。

  有過(guò)幾次,馨是想與我談一談的,但那時(shí)的我卻鬼使神差地沒(méi)有去,只是給了她一個(gè)無(wú)奈的眼神,留她自己呆呆地站在教室里,留下了一地的悲戚……

  每天,我都蜷縮在那昏暗的房間里,呆呆地望著(zhù)與她的合影發(fā)愣。但我能清楚地感覺(jué)到,窗外燦爛的陽(yáng)光想照耀這一陰冷的房間,一次次的嘗試努力卻徒勞。不僅因為有厚厚的窗簾,還因為在我的心房上,已筑起一道厚厚的圍墻。一枝筆,一個(gè)筆記本,一抹寂寞的粉光,便是我的全部,終日只知道在日記上涂抹一些晦澀的文字和一片濕漉漉的灰白的心情。

  轉眼間,我的生日到了。與去年不同,我沒(méi)有邀請馨,只是與父母簡(jiǎn)單地慶祝;氐椒块g,我看到滿(mǎn)屋狼藉的場(chǎng)面,便動(dòng)手整理。最后總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。于是下意識地走到窗前,拍拍窗簾上的灰塵,輕輕拉開(kāi)了緊閉的窗簾,打開(kāi)了窗戶(hù)。

  在那一刻,我的心被震憾了。整個(gè)房間在一剎那明亮起來(lái),每一個(gè)粒子都跳躍著(zhù),流動(dòng)著(zhù),分秒之間便有種種奇特的變化。華麗的金,鮮明的橙,醉人的紅,神秘的紫……蕩漾開(kāi)來(lái),幻化成一片絢麗的異彩。習習輕風(fēng),吹拂著(zhù)窗外的風(fēng)鈴,陣陣悅耳的鈴聲,帶來(lái)安寧祥和與愉悅希望。

  我突然醒悟了:我早就應該向她敞開(kāi)心扉,為什么因為自己的驕傲無(wú)知而錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )?

  我飛跑下樓,遠遠地卻看到她抱著(zhù)一個(gè)精致的禮品盒,匆匆忙忙地跑來(lái)。見(jiàn)了我,說(shuō)了聲“生日快樂(lè )”,把盒子遞給我。我小心翼翼地拆開(kāi)禮品盒,發(fā)現里面是我夢(mèng)寐以求的仙人球!澳阏f(shuō)你喜歡仙人球,我跑了一下午才找到這個(gè)品種,所以送來(lái)得遲了一點(diǎn),不要生氣哦!”她停頓了一下,喘了口氣,說(shuō):“無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣,仙人球總可以在茫茫戈壁和漫漫黃沙中找到生存的希望,煥發(fā)出勃勃的生機。愿我們的友誼像這翠綠長(cháng)青的仙人球一樣天長(cháng)地久!

  看著(zhù)她一臉認真的表情,我輕輕為她拂去額前的汗珠,過(guò)去的種種矛盾誤解都在這一剎那灰飛煙滅。我們相視一笑,仙人球上粉藍色的花瓣隨風(fēng)搖曳,四周的落葉翩躚起舞,夕陽(yáng)的余暉給這一切鍍上了一抹耀眼的金黃,永遠定格在我的心里……

  青春如此美好,生命如此可貴,世界如此遼闊,快把心兒打開(kāi),面對朋友,面對家長(cháng),面對老師,去收獲一份驚喜,一份感動(dòng),一種人生的美麗……

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