原來(lái)我沒(méi)懂作文（合集）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
原來(lái)，一株羸弱的薔薇，可以綻放一個(gè)夏季的絢爛。六月的驕陽(yáng)毫不松懈地炙烤著(zhù)早已狼狽不堪的大地。蟬聲，從清晨的清脆有力變成現在的厭倦沉悶。一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我也無(wú)奈的搖搖頭。和別人約了800米的跑步比賽，而這恰恰又不是我擅長(cháng)的。我只能一遍遍的練習，卻依舊還是沒(méi)有進(jìn)步。驕陽(yáng)似火，操場(chǎng)上的我盡了全力。跑到第三圈時(shí)，我呼吸困難，腿酸疼得抬不起來(lái)，一滴滴汗珠跌落于跑道上，滴滴答答，我?jiàn)^力沖過(guò)終點(diǎn)，計時(shí)員報出的成績(jì)比練習時(shí)還差。我口干舌燥，心灰意冷，所有的希望都在烈日下炙烤成一縷焦黑的煙。焦黑便是夏天的.顏色吧，我想。
正午時(shí)分，人潮踩著(zhù)歡快的鈴聲從教學(xué)樓涌出，一株薔薇從一個(gè)同學(xué)的手中悄悄滑落，成為匆忙腳步下的犧牲品。沉默成為最深沉的吶喊。受傷的薔薇仰面朝天，靜靜地。莖葉里流出汁液，隨著(zhù)陽(yáng)光的溫度不斷的升高，化作一縷已經(jīng)不存在的氣息。我無(wú)奈的搖搖頭，我不也是一株弱小的薔薇嗎？迷霧清晨，氤氳柔光。再次路過(guò)教學(xué)樓旁的花壇，看見(jiàn)一抹暗粉。咦，這不是那株薔薇花嗎？不知是誰(shuí)隨意放在這的。金色的陽(yáng)光斜灑下來(lái)，與暗粉混合，描繪出夏的冥想。又過(guò)了幾個(gè)星期，路過(guò)花壇，羸弱的薔薇居然結出了花骨朵兒。我靜靜的凝望著(zhù)薔薇，它雖羸弱，卻從未放棄綻放生命的粲然。我一直以為這羸弱的薔薇是敵不過(guò)生命中烈日與風(fēng)雨的，原來(lái)，是我沒(méi)懂。我再次踏上了跑道，烈日下，我將汗水串成珍珠，裝點(diǎn)我的記憶，一聲聲哨響，一次次重新出發(fā)，必勝的信念從未離去。我緊閉雙眼，挺過(guò)最疼、呼吸最困難的時(shí)候，朝著(zhù)終點(diǎn)直奔，我要向薔薇一樣不屈服。夕陽(yáng)西下，晶瑩的汗珠反射陽(yáng)光的光暈，夏季的焦黑仿佛漸漸褪色。
比賽那天，薔薇開(kāi)了。夏季的詮釋在羸弱的花蕊中悄悄拱出地面，夏季的靈魂已被點(diǎn)燃。我取得了好成績(jì)，花香久久不散。終于，我將夏季的焦黑，變成了粉色的回憶。我讀懂了那株薔薇，收獲了一個(gè)夏季的夢(mèng)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
原來(lái)我以為失明只是看不到東西，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為愛(ài)情只是兩個(gè)人在一起，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為青春只是在年少時(shí)期度過(guò)，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為親情只是家人，原來(lái)我沒(méi)懂……原來(lái)以為自己懂得許多，卻怎料答案都是錯的。就好比船想停下來(lái)，怎料卻早已沒(méi)有了鐵錨。原以為友情只是一個(gè)玩伴，答案告訴我這是錯誤的，原以為自己明白很多，其實(shí)卻什么耶不懂，因為這就是人生。
人生經(jīng)歷過(guò)很多事情，而這一件，我記憶猶如刻骨銘心的恨，尤為深刻。
小黎是我小學(xué)時(shí)的玩伴，原以為這就是友情，而我們的友情可以永恒下去，但事實(shí)卻讓我失望得如此透徹。
回到記憶時(shí)的那個(gè)夏天，小何是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，有著(zhù)一副清秀的臉蛋兒，家世也很好，著(zhù)實(shí)是個(gè)美人兒，笑起來(lái)，更是美得似個(gè)天仙兒，像不食人間煙火的仙女。怎奈，她卻是一個(gè)奪走我最好朋友——小黎的人。原以為她是外表美，心靈也美，可知人知面不知心，她的.心竟是黑色的。
她一來(lái)到，便對我旁邊的小黎笑了笑，輕聲對我說(shuō)：“我可以坐這兒?jiǎn)�？”要知道我跟小黎已�?jīng)是兩年的同桌了，怎么能說(shuō)讓就讓呢？即使她是個(gè)仙子。我旁邊的小黎拼了命地點(diǎn)頭，我的心不禁涼了一大截，只好極不情愿地收拾東西另尋座位。
下課后，我馬不停蹄地趕上小黎的座位，她卻跟小何聊得忘了自我，連我在旁邊也不理。我不禁憤憤地離開(kāi)了。幾天后，小黎竟然直接無(wú)視我，當我不存在，一整天跟小何如膠似漆地粘在一起，我們的友誼就這樣破碎了。
到底是我太天真了，原以為我們的友誼能永恒，其實(shí)是不堪一擊的，原來(lái)我沒(méi)懂友誼是一個(gè)什么樣的概念。
原來(lái)我以為友誼能永恒下去，原來(lái)我沒(méi)懂，原來(lái)我什么也沒(méi)懂，看著(zhù)別人友誼經(jīng)歷暴風(fēng)雨卻沒(méi)有破碎，原來(lái)這才是友誼。
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
國慶放假，我前去拜訪(fǎng)一位好友，共同分享假期的喜悅。
路上車(chē)流如潮。公交車(chē)上我一邊掰著(zhù)手指數著(zhù)站數，一邊小聲抱怨著(zhù)這像烏龜一樣的車(chē)速。對于我這樣追求速度的人來(lái)說(shuō)，這怎么能忍受
嗯…… 1206室，我一邊想著(zhù)，一邊急急地往電梯處走去，卻被一堵人墻彈了回來(lái)。定睛一瞧，嚯！人可真不少。狹小的電梯廂擁擠不堪，外面還有幾十個(gè)人試圖擠進(jìn)去，把周?chē)鷩藗�(gè)水泄不通�？催@架勢，估計得等上好一會(huì )兒。
我焦急地等待著(zhù)，而前來(lái)乘電梯的人卻總不見(jiàn)減少，根本擠不進(jìn)去�！叭四敲炊�，咱走樓梯吧？”“十層樓！你試試？”一對夫妻也在抱怨著(zhù)。走樓梯？咳，那可是十二層，只圖方便的我 絕望地看了看人墻，咬咬牙，轉身沖進(jìn)了樓梯間。
樓梯間空無(wú)一人，只有我發(fā)出“嗒嗒”的腳步聲在樓梯間回響著(zhù)。焦急的心催促著(zhù)我向前，而二層露臺上的一叢小花卻放慢了我的腳步。
說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)我對于身邊的景色總是匆匆略過(guò)，為了速度，眼里只放著(zhù)終點(diǎn)，從來(lái)都不曾注意過(guò)路旁的風(fēng)景。這大概是二層哪戶(hù)人家種的吧。我來(lái)了興致，蹲下身，細細觀(guān)察。透過(guò)陽(yáng)光，紅黃相間的小花顯得如此美麗。從沒(méi)有想過(guò)，除了終點(diǎn)，這一叢小花卻這么美麗。輕輕撥弄著(zhù)微微蜷曲的.花瓣，細嫩的花蕊，翠綠色細長(cháng)的葉片，無(wú)不贏(yíng)得了我發(fā)自?xún)刃牡馁潎@。陽(yáng)光透過(guò)草葉，灑在我的身上，暖暖的，從前不曾關(guān)注身邊細節的心，被注入一絲絲陽(yáng)光，淡淡的花香中，一顆急躁的心漸漸安定了。
原來(lái)，我一直都沒(méi)有懂，以為結果是那么重要，過(guò)程似乎總處在可有可無(wú)之間。原來(lái)，無(wú)論哪一條路都有無(wú)邊的風(fēng)景。坐電梯固然方便，卻失去了一次美的享受；走樓梯雖然更累，卻能在過(guò)程中得到心靈的愉悅。一意追求結果，渴望終點(diǎn)的人，絕不可能有這樣的體驗的。
微笑地站起身，深深吸了一口氣。雖然不快，但卻堅定地向樓上走去。朋友抱怨我速度慢，我卻笑著(zhù)告訴他，要不，你也下樓走一趟？
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
夜晚臨近，窗外已遲暮。碧空中也平添上了一抹紅暈，殘陽(yáng)西斜，臨于西山，一天的生活已然接近尾聲。熟不知，窗臺上，一星雪白已嶄露頭角，渲染這個(gè)寂寞的夜晚。星辰。曉月。萬(wàn)家燈火。當人們已漸入夢(mèng)境，誰(shuí)會(huì )睜開(kāi)惺忪的睡眼看看這個(gè)新奇的小生物？
陰霾籠罩著(zhù)天空，陰雨連綿，使我原本糟糕的心情更添上一層塵埃，困在家中，欲出不得。望向窗外，如瓢潑的粒粒豆雨，砰砰砸落在地上，發(fā)出了不堪入耳的嘈雜聲，狂風(fēng)也侵襲著(zhù)這座城市。深秋的肅殺大肆掠殺這一樹(shù)，一花，一草，一葉。
夜未央，床邊的曇花竟在這夜深人靜的夜晚與我為伴？
考試的失利使我完全喪失了信心，父母的冷言冷語(yǔ)無(wú)疑是雪上加霜。何故“屋漏偏逢連夜雨”這姍姍來(lái)遲的大雨也于此時(shí)降臨？我不解！
摩挲著(zhù)手中的試卷，那凹凸不平的紅叉嵌入我的手掌，心中如五味雜陳不是滋味。
“如果下次還是這樣子，你就不用回來(lái)了”！這一聲怒吼，讓我不知所措，空空的怔在那里。我舞動(dòng)的筷子停了下來(lái)。心中無(wú)名的怒火又被這星星之火撩動(dòng)，我將手中緊攥的碗筷向下用力一摔。玻璃的`碎屑混雜著(zhù)米飯在地板上肆意地翻滾，我如脫籠的野獸向房間沖去。母親僵持地坐在那里，目光呆滯。一聲沉重的關(guān)門(mén)聲頃刻間擊潰了我的心理防線(xiàn)。霎時(shí)，淚如雨。窗外的風(fēng)雨似知曉的我的痛，一聲不響地停止了那瘋狂的節奏，一切似又平靜如初。徘徊于屋內，不敢望，也不敢想此時(shí)此刻的母親會(huì )是怎樣的心情。撥開(kāi)窗，用手輕輕拭去了眼旁的淚水，我搖搖頭，長(cháng)嘆一聲，訴盡了心中的不平。我不禁發(fā)現那株嬌小的曇花在一夜的侵襲后不改舊顏，只是嫩葉上多了幾汪雨水。嬌艷的白已然隱去，只剩下這一團綠，顯得有些寂落。望著(zhù)這盆曇花，我不禁心生愧意，連這小小的曇花也能抵住這暴風(fēng)雨，對我而言，這小小的挫折也會(huì )擊潰我么？我輕笑，畢竟今后的路還長(cháng)著(zhù)呢！
我放慢腳步輕輕推開(kāi)了門(mén)。
人言曇花一現，但我始終難懂！
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
記事以來(lái)，母親為家做了許多事，每日宛如勤勞的蜜蜂，為家帶來(lái)溫暖與甜蜜，每日不知朝夕地為家付出。
可愚昧的我曾認為這些付出，只是徒勞……
寒假時(shí)，每日中午，母親下班回家，第一件事并不是為我們做飯，而是快速踱步到后陽(yáng)臺拿著(zhù)拖把，開(kāi)始拖地。拖一段時(shí)間，走向洗手間，洗拖把；再拖一段時(shí)間，再去洗手間，再洗拖把，一復如故，不知其煩，平靜地揮舞著(zhù)手中的拖把給家帶來(lái)一片潔凈。那流暢的動(dòng)作，在我與電視之間形成一個(gè)巨大的屏障。我煩躁地說(shuō)：“媽?zhuān)悴焕蹎�？一回到家就拖地，我看�?zhù)都累�！笨赡赣H帶著(zhù)一種令人無(wú)法揣摩的`微笑，坦然回答道：“看，這么臟呢，拖一下咯�！彪S著(zhù)母親的言語(yǔ)，身著(zhù)厚外套的我，半趴于地面，看著(zhù)被拖把勤苦勞作的地面，“并不……”當時(shí)的我看見(jiàn)幾滴水滴從天而降，滴落在地板之上。我趕忙抬起頭，仰視著(zhù)滿(mǎn)頭黃豆大小汗滴的臉頰，略紅的雙眼，我甚至看見(jiàn)臉龐旁邊的白氣�！敖袢諝鉁厥龜z氏度，請大家……”
我頓時(shí)沉默了……
“媽?zhuān)覇?wèn)您幾個(gè)問(wèn)題”我裝作鎮定地說(shuō)道。母親停下手中的活，面帶微笑對我說(shuō)道：“怎么了，孩子？”“那個(gè)……就是……為什么您回到家里，第一件事就是去拖地呢？”我支吾半天答道�！澳憧绰�，冬天，人的抵抗力就不強了，細菌雖少，但難免會(huì )有，我們一天在家里走來(lái)走去，不也帶了細菌嗎……總之，為了我們的家的環(huán)境，為了我們的健康，兒子，怎么了？”面對母親的語(yǔ)言與母親臉龐上的汗痕，頭上白發(fā)，臉上已泛起的皺紋以及一系列歲月的痕跡，我耳聽(tīng)良言善語(yǔ)，眼見(jiàn)失去青春但又曾盛極一時(shí)的雪連花……我早已熱淚盈眶，趕忙從房間中拿出毛巾遞給母親，從母親手里奪過(guò)拖把，自己拖了起來(lái)。
��！原來(lái)，曾經(jīng)的我是那么的愚昧無(wú)知，我并不懂母親的愛(ài)不只是食物與衣裳，還有那根觸動(dòng)我心弦的冰涼拖把��！
它承載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
你看到過(guò)漫山遍野的野菊花盛開(kāi)嗎？也許它并沒(méi)有多么美，它只是一種普普通通的小花，但直到去年我才真正看懂了它的美……
在老家的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )和爺爺奶奶去一處山坡上玩耍。拿處山坡上全部都是野菊花，在它還沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，我一直認為它只是野草，很不好看，那個(gè)時(shí)候我總跟奶奶抱怨，為什么好多山坡都有漂亮的小野花，怎么這個(gè)山坡上就沒(méi)有呢。奶奶總是笑一笑并沒(méi)有回答我。
到了秋天，我再一次回到老家和奶奶一同前往山坡玩耍，我被眼前的一幕所震懾。
以前的那些默默無(wú)聞的小草哪去了，所替代的是那漫山遍野、競相開(kāi)放的花兒。我問(wèn)奶奶怎么回事，奶奶說(shuō)這些全部都是你上次看到的那些花兒，只不過(guò)它在沒(méi)盛開(kāi)時(shí)像野草一樣開(kāi)放了就十分美麗。
我在心里暗暗驚嘆它帶給我的震撼，卻抵不住心里的喜歡。伸手去摘想要帶回家養。奶奶在一旁說(shuō)：“別摘你養不活的�！蔽移恍艌桃庖獛Щ丶�。
我將它放在花盆中，細心照料這幾朵小花，可是一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我以為它能夠一直生機盎然的活下去，它卻令我失望了，我跑去問(wèn)奶奶到底為什么？
奶奶告訴我，它們習慣生長(cháng)在環(huán)境較為惡劣的.地方，你若將它帶到一個(gè)溫室里給予它細心的照顧肯定是活不了的。奶奶接著(zhù)說(shuō)，野菊花不僅好看，還可以泡茶有清熱解毒的作用。
我這才恍然大悟，野菊花生長(cháng)在惡劣的環(huán)境中，無(wú)需所求卻默默無(wú)聞的向他人奉獻。它的平凡，它的樸素，它的無(wú)聞，不都是我們這些“溫室里的花朵”應該學(xué)習的嗎？
我更懂得了喜歡一件東西并不一定要想方設法得去得到，只在一旁欣賞也很美好。
我才知道原來(lái)我一直沒(méi)懂野菊花的美。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
老師在黑板上寫(xiě)下了一道數學(xué)題目，坐在教室里的同學(xué)么無(wú)一不絞盡腦汁的在想著(zhù)怎么解出這道數學(xué)題來(lái)。
隨著(zhù)老師給我們的解題時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，最終老師在黑板上公布了這道數學(xué)題的答案。當我看著(zhù)老師將解題步驟清楚詳細的寫(xiě)在黑板上后，我腦子里忽然一頓，我們怎么就沒(méi)有想到呢？
站在講臺上的老師，一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)解題步驟，一邊在為我們同學(xué)們解釋。老師的'這一種解題方法很妙，當班上的同學(xué)們看明白了之后，接著(zhù)全都感慨出聲。教室里全都響了一種類(lèi)似的聲音，就比如“原來(lái)是這樣！”
老師對著(zhù)黑板講了一遍之后，又對同學(xué)們道：“同學(xué)們聽(tīng)明白了嗎？若是還有沒(méi)懂的，現在提出來(lái)�！卑嗌嫌袔孜煌瑢W(xué)舉手提了幾個(gè)問(wèn)題，老師都一一耐心的解答，最后，老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有不懂的同學(xué)？”
這時(shí)候的我看著(zhù)黑板上的那道題目，心里猶猶豫豫的，覺(jué)得自己懂了，但又好像沒(méi)懂。就在我猶豫中，老師擦掉了黑板上的題目，接著(zhù)給我們講起了下一道題目來(lái)。
第二天上數學(xué)課的時(shí)候，老師突然讓我們將昨天的那道題目重新做一遍。我拿出本子，憑借著(zhù)記憶解著(zhù)昨天的那道題目�？墒俏易鲋�(zhù)做著(zhù)，又卡在一個(gè)步驟那兒，我想了老半天，但就是沒(méi)有想出解決的法子來(lái)。這時(shí)候我才知道，原來(lái)我沒(méi)懂，至少沒(méi)有徹底弄懂。
而站在講臺上的老師就像是早就想到了這種情況一樣，朝著(zhù)班上的同學(xué)們問(wèn)道：“沒(méi)有徹底弄懂的，舉手說(shuō)出疑惑�！蔽遗e起了手，然后講出了我卡住的那一個(gè)步驟，因為這個(gè)步驟之后，我不知道接下來(lái)還應該怎么解。
在這堂課上，老師又給我們細細的分析了一遍，這下我徹底弄懂了。
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
那是一種沉重的愛(ài)，是無(wú)聲的，默默無(wú)聞地為你付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，也許你從未感覺(jué)到它的存在，其實(shí)，細心發(fā)現，父愛(ài)就在你身后，從未遠去。
——題記
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。我原以為，母親是最?lèi)?ài)我的，曾認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
那一次，十月的一天，我請來(lái)了所有的親朋好友，因為，那天是我的生日。所有人一進(jìn)門(mén)，都會(huì )說(shuō)：“生日快樂(lè )!”我會(huì )應聲回答：“謝謝!”然后，接受他們送給我的禮物，這一天，我心里開(kāi)心極了�！暗案鈦�(lái)嘍!”媽媽開(kāi)心的說(shuō)道。但是，我似乎忽略了一個(gè)人……沒(méi)錯，是爸爸!找遍了所有房間，原來(lái)，爸爸坐在一個(gè)角落里吹氣球，我這才發(fā)現，家里已被爸爸裝飾得五彩繽紛。但是，爸爸為什么不給我生日禮物?為什么爸爸不來(lái)給我慶祝生日?一個(gè)個(gè)的問(wèn)號在我腦海里浮現。難道爸爸真的不愛(ài)我了嗎?晚上，我躺在床上輾轉反側，開(kāi)始用心尋找答案：
記得第一次學(xué)騎車(chē)，扶起摔倒的我的人是媽媽?zhuān)驹谝慌院爸?zhù)讓我從地上爬起來(lái)的人，是爸爸;生病去醫院抽血時(shí)，一直告訴我不要害怕的人是媽媽?zhuān)晃揖o緊攥著(zhù)且一聲不吭的人，是爸爸;那一次，放學(xué)回家的我正在騎著(zhù)自行車(chē)回家，忽然感到騎不動(dòng)了，原來(lái)是落鏈了，我只好無(wú)奈地把自行車(chē)推回家，結果到家時(shí)，我便把這事忘記了，但是第二天早晨，當我看到自行車(chē)時(shí)，鏈子已經(jīng)修好了，我知道，是爸爸做的;考試的前一天，鉛筆被一根根地削好放在桌上，我知道，是爸爸做的;房屋墻上我的涂鴉，是父親抹沒(méi)的;床頭心愛(ài)的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺(jué)到：原來(lái)不是父親的“遲鈍”，而是我的愚笨，父愛(ài)一直在保護著(zhù)我，呵護著(zhù)我，守候著(zhù)我，只是我沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的'溫暖啊!那”潤物細無(wú)聲“的父愛(ài)，未曾走遠……
生日的第二天清晨，當我打開(kāi)放自行車(chē)的小房門(mén)準備騎車(chē)上學(xué)時(shí)，展現在我眼前的不再是我那輛陳舊的車(chē)子，代替它的是一輛嶄新锃亮的新自行車(chē)。
原來(lái)我真的沒(méi)懂。
父愛(ài)，無(wú)言。
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
“喂，媽媽?zhuān)氵@么晚了怎么還不回來(lái)��？我還沒(méi)吃飯呢！”
“哦，我在加班呢，今晚不回去了，你爸爸出差也不會(huì )來(lái)了，你就自己做一點(diǎn)吃吧。廚房里有菜的�！�
“哦，我知道了�！蔽沂膾斓袅穗娫�(huà)，不知為什么，爸爸最近老是不回來(lái)吃飯，媽媽也變得越來(lái)越懶了，原來(lái)媽媽總是干著(zhù)干那，把家里打掃的干干凈凈，可不知是什么時(shí)候，一向勤勞能干的媽媽卻逐漸變懶了，一開(kāi)始，媽媽總是讓我幫她倒杯水，我沒(méi)怎么在意，可后來(lái)媽媽卻讓我把家務(wù)全做了，還要炒菜，洗三個(gè)人的衣服，爸爸也一樣，原來(lái)我想干什么爸爸都會(huì )替我干了，有時(shí)我還總是讓爸爸替我倒杯水之類(lèi)的，可現在爸爸不但不幫我，還不理我，而且還經(jīng)常在我抱怨的時(shí)候說(shuō)：“讓你干你就干�！蔽椅臏I花已經(jīng)開(kāi)了好幾回了，可他們卻不來(lái)摘，而是默默地看著(zhù)電視。
這不，今天他們又不回來(lái)了，我又要自己做飯吃，做什么呢？我想了想，做個(gè)西紅柿炒雞蛋吧。我熟練的操作起廚房用具，不一會(huì )兒，一盤(pán)熱乎乎的西紅柿炒雞蛋就完成了，就在我準備開(kāi)飯的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了，我驚訝地說(shuō)：“你們不是不回來(lái)了嗎？”媽媽說(shuō)：“我們那是騙的.，孩子他爸，你看看，我們的孩子長(cháng)大了！”“是啊，都恩呢該自己做飯吃了�！眿寢尳又�(zhù)又說(shuō)：“我們那幾天是故意鍛煉你的，你終于學(xué)會(huì )獨立了！”我呆住了，想起前些天我對爸爸媽媽的抱怨，再看看媽媽紅透的雙眼，我不禁又流出了淚花，沖過(guò)去抱住了他們，并說(shuō)：“我以后再也不讓你們擔心了！”從那以后，爸爸媽媽又恢復了正常，我也經(jīng)常參與做家務(wù)，讓這個(gè)家庭更加其樂(lè )融融。
原來(lái)，我沒(méi)懂，現在，我懂了，父母所做的一切，都是為了孩子好！
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
人生道路無(wú)限漫長(cháng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì )發(fā)現，你留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的回憶，最亮的指向標。
——題記
我時(shí)常問(wèn)自己：什么是幸福？或者說(shuō)，在365天的奔波里，自己是否得到了幸福？
我沒(méi)有超脫世俗的生命，沒(méi)有一身登天的本領(lǐng)，沒(méi)有獨秀一枝的智慧，但我擁有最真實(shí)最寶貝的平凡。我相信，盡情揮灑平凡之后，總會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的.晨曦中破繭成蝶。
小時(shí)候媽媽總在睡前替我蓋好被子，并在我的額前前落下一個(gè)輕輕的吻，那時(shí)只覺(jué)得心里很美�！靶睦锖苊馈笔俏夷菚r(shí)對幸福的理解！
初中時(shí)，每天早上，當我匆匆打開(kāi)房門(mén)，想沖出去的時(shí)候，爸爸總會(huì )在他還拉著(zhù)窗簾的屋子里喊一聲：“出門(mén)小心，路上車(chē)多！”此時(shí)，雖然我心情急切，但還是放慢腳步，不為別的，只為這絲牽掛�！氨蝗藸繏臁笔俏夷菚r(shí)對幸福的理解！
走過(guò)人世間的14個(gè)春秋，我體味著(zhù)多種情感，也給予別人許多的情感。我撫著(zhù)這些情感，聽(tīng)它們訴說(shuō)，它們中最美的一個(gè)名字叫“愛(ài)”。它是人能給予別人的最本能、最博大的情感。有愛(ài)的地方就有幸福。
我時(shí)常想起落在額頭上那輕輕的一吻，和出門(mén)時(shí)的那一句“出門(mén)小心，路上車(chē)多”的提醒。它們讓我體會(huì )到一種特殊的情感。
常常提醒自己注意幸福，卻發(fā)現原來(lái)我沒(méi)懂，就象在寒冷的日子里，經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋、亮光光的。
人的一生總在付出與收獲中度過(guò)，沒(méi)有人不付出就收獲的。
我的人生像是一個(gè)糖果罐，里面裝滿(mǎn)了五彩繽紛的幸福，我剝開(kāi)一個(gè)又一個(gè)彩色的糖果紙，品嘗幸福的味道，只知道很甜，卻并不知道那是什么。
幸福！只是收獲別人的付出嗎？——原來(lái)我沒(méi)懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
我以為我了解許多，家人、朋友、老師，可是自己以為讓別人開(kāi)心，結果卻并非這樣。
我以為我懂得大海，卻把水滴當成大海；我以為我懂得父母，卻把父母之愛(ài)當成習慣。
我真的懂了嗎？原來(lái)我沒(méi)懂。陽(yáng)光灑向大地，人們的腳步把它踩得支離破碎，策劃許久的媽媽的生日終于到來(lái)了。
我用我攢了很久的零花錢(qián)替媽媽買(mǎi)了生日蛋糕，還自己制作了一張可愛(ài)的卡片，一個(gè)人在家里興奮不已，等待著(zhù)媽媽下班回家�！斑恰遍T(mén)開(kāi)了，媽媽從門(mén)進(jìn)來(lái)，“媽媽生日快樂(lè )！”把蛋糕端了出來(lái)，并送上自己的卡片，“祝你生日快樂(lè )”我讓媽媽許了愿，好奇地問(wèn)，媽媽的愿望是什么，本以為是漲工資，買(mǎi)衣服的愿望，可誰(shuí)知，媽媽許的愿望是我健康快樂(lè )的`成長(cháng)。
我真的懂了嗎？我真的了解媽媽嗎？我一直以為媽媽會(huì )為他自己許下生日愿望，可他的希望全在于我，在于我能好好成長(cháng)，原來(lái)我沒(méi)懂。陰雨霏霏的天氣，正如我的心情一樣。
半期考試的成績(jì)下來(lái)了，我的物理、化學(xué)差到了一種極點(diǎn)，可是爸爸期望最大的就是這兩門(mén)學(xué)科，我不知應該怎樣跟爸爸交代，緊張地撥起了電話(huà)：“喂爸爸，成……成績(jì)下來(lái)了，我的物……理、化學(xué)沒(méi)考好，我覺(jué)得我對不起你，我辜負了……”說(shuō)到這里，心里的愧疚涌了起來(lái)，眼淚落下覺(jué)得十分對不起爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，沒(méi)什么對不起爸爸的，爸爸只是希望你能學(xué)好，開(kāi)心地學(xué)，不是成績(jì)�！蔽艺娴亩藛�？我真的明白爸爸嗎？我們以為他期望了很久的物理、化學(xué)，給他的是一個(gè)成績(jì)，可是爸爸真正要的卻是我能快樂(lè )，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)好，而不是成績(jì)，原來(lái)我沒(méi)懂。
父母的苦心孤詣，父母給我的期望，我以為我懂了，原來(lái)我卻沒(méi)有真正的明白，明白父母對我的愛(ài)與期望，明白他們最大的心愿，原來(lái)我沒(méi)懂。爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)我沒(méi)懂，沒(méi)懂你們是真心，用盡全力地為我好！
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
已經(jīng)是深更半夜十點(diǎn)了，我望了望鐘。窗邊下起一場(chǎng)瓢潑大雨，雨打在了窗上，順著(zhù)窗戶(hù)的邊沿流了出去。
爸爸如何還沒(méi)有回家？我心剛開(kāi)始心神不寧了。我趕快舉起手機上，撥打了爸爸的手機上，電話(huà)的另一方卻傳出待機的提示音。準是爸爸又在企業(yè)加班加點(diǎn)了，我隨意為自己找了個(gè)超好聽(tīng)的借口。
隔日早晨，房間內空落落的，仍是看不到爸爸的影子。我想，也許是爸爸企業(yè)的工作中太多了，他顧不得等我也先離開(kāi)了。
我獨自走在上學(xué)的路上，眼里所看到的，是很多爸爸媽媽送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起，在樹(shù)上待得厭煩的枯葉伴隨著(zhù)風(fēng)飄落出來(lái)。我爸爸準在企業(yè)拼命地工作中，以便這一家中而拼搏呢。我還在心里安慰自己。
這一切是一場(chǎng)夢(mèng)鏡嗎？不，原先就是我沒(méi)懂。
星期六早上，一個(gè)多么的幸福的'禮拜天呀，一縷陽(yáng)光通過(guò)窗子光顧了我的房間，將我窗臺上的一張照片照得分外光亮。哦，那不是爸爸嗎！我手情不自禁地伸向了那張照片，慢慢地，眼淚模糊不清了眼睛，我意識到原來(lái)我沒(méi)懂。
那照片好像一臺時(shí)光機器，將我卷回上星期的一幅情景。
已經(jīng)院校授課的我，被家人一個(gè)緊急電話(huà)觸動(dòng)者心弦，趕赴醫院門(mén)診。
我不顧一切地往病房跑。拉開(kāi)那扇門(mén)，病房里站滿(mǎn)了人。
快點(diǎn)吧，就等著(zhù)你一個(gè)人了！不知道到底是誰(shuí)用含糊的響聲講過(guò)一句。床邊的父親雙眼還未閉上，好像是以便看到他的孩子而強制張大，手指頭抓牢著(zhù)被單，雙唇微啟，是有哪些話(huà)要想和他孩子說(shuō)嗎。而實(shí)驗儀器上的數據信息卻顯示爸爸的心跳停止。我沖了以往，牢牢地地懷著(zhù)父親，高聲嚎哭。
原來(lái)我沒(méi)懂，以前的一切借口不過(guò)是自身還沒(méi)有明白父親已去世的客觀(guān)事實(shí)。
但我卻寧可不明白。
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
秋風(fēng)的涼意漸漸的充滿(mǎn)了我的全身，揮之不去。就這樣，我獨自一人，走在這條同樣落魄的小街上，秋風(fēng)掠去了它往日的色彩，單調的枯黃色映襯著(zhù)我，仿佛這天地間只是這悲涼色的主場(chǎng)，和我的落魄卻相得益彰。
回到家，我沉默，我不語(yǔ)，我怎會(huì )讓大人知道考試失利的消息呢？我坐在沙發(fā)上，自己“獨享”者這份內心的傷，我不想讓大人知道，也不會(huì )讓大人知道，我害怕看到他們失望的眼神，也不想聽(tīng)到那一聲聲無(wú)奈的嘆息。此時(shí)的我，真恨自己什么也不能做，只能一遍遍在內心問(wèn)自己：為什么會(huì )這樣？我該怎么辦這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看我的神情，心里便已有了答案，而口上又說(shuō)起了那般嚴厲的話(huà)。我想逃避，逃離這無(wú)奈又自責的`環(huán)境，我似乎已有了十足的信心，不管身后媽媽的責怪聲，徑自沖向了房間。這時(shí)，早已隱藏在眼眶的眼淚奔涌而出，也許，只有在無(wú)人處內心的傷痛才會(huì )被釋放出來(lái)吧！傷痛也許是無(wú)人知曉的吧！現在我的無(wú)助、彷徨、傷心
晚上，睡意似乎全被白天帶去了，所剩無(wú)幾。于是，我開(kāi)始望著(zhù)月亮，它永遠都是那么亮，那么唯我獨尊的佇立在天空中，天上的星星的光彩早已被月亮奪了去，變得暗淡無(wú)光，但漸漸的，月亮周?chē)臑踉浦饾u籠罩了它，變得不那么突出了，顏色自然也黯淡了許多，我不禁為月亮的不幸而感到惋惜，看著(zhù)它，我不禁又想到了落魄的我，同樣的處境又使我產(chǎn)生同情，但我卻發(fā)現那月光越來(lái)越亮，它在用它的光明來(lái)驅散烏云，漸漸地，那月亮越來(lái)越亮，似乎超過(guò)了從前，這一幕徹底震撼了我。
現在，我已不再是那個(gè)落魄的我，內心的自信驅散了久日的陰郁，就像那天晚上，月亮用內心的光亮驅散了身邊的烏云一樣。
現在，我才懂“內心的自信是走向遠方的航標，哪怕迷失方向，也會(huì )使自己斗志昂揚”。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
品讀一個(gè)人，就應該用你的心一起緊貼著(zhù)她的心，感應到她心底的溫度，品讀她心底的內涵。
想讀懂一個(gè)人，就需要悄悄走進(jìn)她的世界，走近她深邃悠長(cháng)的世界，品讀她內心深處一切猶如深 海般的思緒……
——題記
我總童真地覺(jué)得，我讀懂了她……
逐漸遺失的記憶中，家里總是伴隨著(zhù)滔滔不絕的嘮叨聲，如潮水般，漫延，上漲，直至吞噬了我，將我無(wú)情的推向了窒息的邊緣。這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”又一次被叛逆的我一觸即發(fā)。爭辯，叫嚷，乃至這一次摔門(mén)而去�！安痪鸵淮慰荚噯�，成績(jì)落了還可以提嗎，用得著(zhù)這么大驚小怪嗎！”我一邊嘟囔著(zhù)，這內心的狂躁第一次讓我沖破了理智，邁著(zhù)執拗的腳步，伴隨著(zhù)街上噼里啪啦的雨打聲，和耳邊呼呼作響的大風(fēng)，奔向沒(méi)有目的.的目的地。雨打濕了我的衣服，開(kāi)始肆虐地冰冷著(zhù)我的身體。跑了好長(cháng)時(shí)間才停下來(lái)，可眼前的這一切陌生的景象，街上的燈光怪離陸，一時(shí)不知何去何從，腦袋里一片空白。我冷得蜷縮成了一團。抱著(zhù)腳，失聲痛哭著(zhù)，臉上淌滿(mǎn)了不知是雨水，還是淚水。悄悄地靠在冰冷的墻壁上，滿(mǎn)心的孤獨與痛苦，我努力的睜著(zhù)眼睛，在這夜的彌漫中搜尋著(zhù)堅實(shí)的依靠，可是，直到我朦朧的睡著(zhù)了……不知不覺(jué)，我下意識的睜開(kāi)了眼睛，眼前熟悉的面孔又一次讓我涕淚橫流，她的臉上，同樣也掛滿(mǎn)了淚珠，甚至，還有泥巴！我緊緊地抱住了母親，緊緊地抱住了她……
我已不再童真，才覺(jué)得，我讀懂了她！
瞬間，我的心突然感到了她的心跳，我的心永遠地和她的心貼在了一起……
品讀她，讀懂她，那么，你必須將你的心放在和她相同的高度，來(lái)品味她心底的內涵和溫暖。
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
小時(shí)候，年幼無(wú)知，卻自負的不懂裝懂；長(cháng)大了，一切都漸漸清明，才明白，那個(gè)值得我懂的人，已經(jīng)不能陪在身邊。
一條長(cháng)桌，一只板凳，一方鎮紙，一卷詩(shī)詞，一室陽(yáng)光，一位老人，幾乎搭建起我大半個(gè)童年。不明白有多少人的喜怒憂(yōu)思，順著(zhù)指尖，一向流到我心里。
貪玩的孩子，總是向往窗外的天空。我自然也不能時(shí)時(shí)坐得住。無(wú)奈外公一板一眼，毫不懈怠。每每給我講詩(shī)，平日里溫和寡言的他，一下子就生動(dòng)了起來(lái)。我拖著(zhù)小凳子過(guò)去，安安靜靜地擺好外公的茶杯等他，外公會(huì )坐在對面，沉默一會(huì )，然后緩緩地誦讀今日要背過(guò)的詩(shī)。來(lái)自千年以前的呼喚，緩緩地從外公口中流淌出來(lái)，彌漫在空氣里，香濃且甘醇。外公誦的盡興，會(huì )輕輕搖晃身體，一臉向往與愜意。屋里很暗，陽(yáng)光簇擁在外公背后，我幾乎要以為對面坐的是位仙人了。
之后他一邊品茶，一邊監督我背詩(shī)。起初，紙上躺著(zhù)的是對仗工整的.句子，漸漸的就變成一團亂麻。我就開(kāi)始想入非非，蘇軾不是說(shuō)“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”嗎，一個(gè)老頭子還挺會(huì )享受人生。想著(zhù)想著(zhù)，竟然脫口而出，外公抽動(dòng)嘴角，告訴我那是一種樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，也是一種給人無(wú)盡遐思的完美。我小聲嘟囔著(zhù)蘇軾寫(xiě)了那么多詩(shī)詞給我的人生帶來(lái)諸多不完美，自我卻玩得開(kāi)心，簡(jiǎn)直糟糕透了。
外公置若罔聞，目光中，盡是遼遠悠長(cháng)，還有，淡淡失落。
直到此刻，才能淺淺的從詞句中悟出些思鄉報國，感嘆生命，和對年輕活力的向往。外公大概是孤獨的，他許是存了小小的私心，想要把我培養成他的知己。不明白我的蒙昧淺薄，讓他多么失望呢？小時(shí)候覺(jué)得外公在逼我背書(shū)，此刻想想，倒不如說(shuō)是讓我悟一悟景語(yǔ)情語(yǔ)，通達聰慧些。
我攬著(zhù)外公問(wèn)他，為什么當初執著(zhù)的教給我那么多詩(shī)詞。他淡淡一笑，“是你自我，在我讀詩(shī)的時(shí)候，硬硬湊過(guò)來(lái)的�！痹�，我一向沒(méi)懂的還有，一往而深的緣分。
外公說(shuō)，一蓑煙雨任平生。到頭來(lái)，我只弄懂了外公欣慰的笑，是因我而生的。
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