原來(lái)我沒(méi)懂作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
雪花紛飛，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，落在我臉上，打在我痛得流血的心上，這時(shí)，我才發(fā)現，老爸，一直以來(lái)，我沒(méi)懂你。風(fēng)夾雜著(zhù)紛飛的雪花，冷得徹骨，冷到痛徹心扉。盡收眼底的，全部都是你憔悴的面容，顫顫巍巍的身影。
“咯咯……”上下牙直來(lái)回“打架”。我蜷縮在座位上冷得直打哆嗦�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都一股勁兒地往外沖，而我卻不知所措。
“穿上這件厚大衣吧！別凍著(zhù)！”你用那粗糙皸裂的大手拎這大衣的兩肩，往我的身上湊。已經(jīng)是幾年前買(mǎi)的衣服了，我不想穿它了。我嫌棄地往旁邊一閃，說(shuō)：“我不冷，不用穿！”你執意要我穿上，“穿上吧，別凍著(zhù)，看冒了就耽誤學(xué)習了！”我很是不耐煩，不再言語(yǔ)，推著(zhù)自行車(chē)就出了門(mén)，身后留下你失落地望著(zhù)我漸漸遠去的背影。你很是嘮叨，也許是因為你怕對我照顧不周，身處單親家庭，你既當爸又當媽?zhuān)苁浅粤�。而年少無(wú)知的我，卻全然不知地和你頂嘴。
午后，天陰得厲害，先是絲絲雪片，后是雪花紛飛，一節課后，地上已是白茫茫一片。我的心一緊，冷風(fēng)透進(jìn)我的身體，我不由得打起了哆嗦。
放學(xué)了，我慢吞吞地往家走，鼻涕不由自主地往下淌。忽然，一個(gè)熟悉的'身影映入我的眼簾。你挺立在雪地里，腳上滿(mǎn)是污雪，手上戴著(zhù)一副舊的工業(yè)手套，手里依舊拎這那件大衣。我鼻子猛地一酸，向著(zhù)你就撲了過(guò)去。你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上樂(lè )開(kāi)了，嘴角向上勾起，笑了。我穿上你帶來(lái)的大衣，很是暖和。你只說(shuō)了一句：“孩子，大人做啥，都是為你好��！“我鼻子一酸，忍不住地流下了淚。爸爸，其實(shí)，我知道你對我好，可做女兒的，怎么就總不拿你的話(huà)當回事呢？我太不懂事了。
我一直地以為你的話(huà)是嘮叨，從未向過(guò)那時(shí)你的關(guān)心，雪中送衣，直到現在，我才明白，我一直都未懂你。
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
不知從什么時(shí)候起，“母親”這兩個(gè)字，竟成了我厭惡的一個(gè)名詞。
我很懷念小時(shí)候母親在家門(mén)外喊我回家吃飯的樣貌，那略帶蓬亂的頭發(fā)，那溫柔慈祥的臉，就連那迫切期望我聽(tīng)到的聲音，也是甜甜的。每每我從某個(gè)親戚或朋友家跑過(guò)去，我總會(huì )鉆進(jìn)母親帶著(zhù)飯菜香味的懷抱，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)不盡的嘮叨和柔和動(dòng)聽(tīng)的心跳。
那時(shí)候的母親，就如同一棵茂盛的大樹(shù)，無(wú)微不至地呵護著(zhù)我這棵懵懂無(wú)知的.小草，期望我某一天長(cháng)大后，成為一棵更加高大的樹(shù)。
可是，時(shí)光總是把無(wú)情的刻刀，它把人刻變了樣，把事也刻變了樣。
如今的母親依舊開(kāi)朗，可幾縷銀絲已悄然爬上頭梢，幾條淺淺的皺紋已在眼角停留�？晌矣X(jué)得母親不是原先的那個(gè)母親了。
還記得有一次，我去給同學(xué)過(guò)生日。那一天，幾個(gè)朋友玩得不亦樂(lè )乎，等到回家之時(shí)，已是夜晚了。我焦急地回到家中，期望將這些事情解釋給母親聽(tīng)，可是，當我進(jìn)門(mén)的那一剎那，迎面而來(lái)的不是溫暖的懷抱，而是一聲冷冷的“跪下”。
我盡我所能去解釋這件事，而母親卻拿著(zhù)一根竹條，使勁朝我身上打，嘴里海振振有詞地對我說(shuō)道：“你還明白回來(lái)��？此刻幾點(diǎn)了？你明白我找你找了多久嗎？……”我大聲地反駁道：“我這不是回來(lái)了嗎！我又不是小孩子，多管閑事……”母親打我的痕印在我的身上生疼生疼，我最終忍不住哭了，而母親也在一旁流下了眼淚。
從那以后，我便對母親產(chǎn)生了隔膜，甚至是厭惡。我覺(jué)得母親不愛(ài)我了�？墒且惶焱砩�，我躺在床上睡不著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被推開(kāi)的聲音，我睜眼一看，原先是母親。母親坐在我床邊，對我說(shuō)著(zhù)那天的事情她有多懊悔，說(shuō)著(zhù)那天她找我時(shí)跑遍各大街的無(wú)助和焦急。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，母親竟像小時(shí)候的我一般趴在我的懷里，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)那熟悉的柔和的心跳。
母親啊，原先我一向都沒(méi)有懂你的愛(ài)。以后，讓我做你荷葉，你做紅蓮，讓我為你遮蔽風(fēng)雨。
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
聽(tīng)著(zhù)歌：讓幸福別結冰，像笑聲不斷的風(fēng)鈴。
我忽然覺(jué)得幸福就是一邊吃著(zhù)冰淇淋，一邊看著(zhù)電視，笑意無(wú)限；幸福就是拿著(zhù)媽媽的錢(qián)瘋狂購物；幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。
不，不，不，我此刻才發(fā)現原先我沒(méi)懂，我不懂的事還太多太多，那只是我幼稚并且可笑的想法。
我朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩(shī)，優(yōu)美愜意；父親是一個(gè)電視劇上的主角，深沉寬容；外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)，無(wú)私奉獻；而同學(xué)教師則是你永遠的精神支柱，他們在無(wú)聲中給予了你深深的幸福。
我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系，不是說(shuō)幸福要靠自我創(chuàng )造嗎？難道是靠別人的施舍嗎？
我不懂幸福的含義為什么這么復雜，為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，一首歌，一句話(huà)？
我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強強地灑下幸福的星點(diǎn)？
一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云。
最終我好像懂了�？粗�(zhù)母親日漸蒼老的白發(fā)，我似乎看到了她為我寫(xiě)下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不要再像我般的操勞，期望她有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活，而我就此生足矣�？粗�(zhù)父親長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連，這也許是面朝黃土，背朝天的原因，電視劇主角的命運總是坎坷的，父親亦如此，可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切，為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上總是早早地起來(lái)為我做好愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)的早餐，他們的嘮叨似乎成了大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)教師則在我孤獨難過(guò)時(shí)默默聽(tīng)我訴說(shuō)苦楚。
真的.，你們詮釋了幸福的含義，如果沒(méi)有你們，我可能接觸不到幸福的邊緣；同時(shí)我要感激老天，因為在經(jīng)受磨難中我成長(cháng)了，這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。
我此刻正是人生的第一部曲，人生三部曲還未完結，人生路漫漫，我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲，我此刻還沒(méi)資格說(shuō)我懂了，所以只能說(shuō)原先我沒(méi)懂，等到真的懂的那一天，我會(huì )大聲告訴全世界。
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
“父愛(ài)如山”，我懂。是說(shuō)父親的愛(ài)如山一般沉穩，總是在默默付出，所以我懂，父親每日早出晚歸，平常與我甚少言談，也是愛(ài)我。
可是，這種就只是我安慰自己的漂亮話(huà)罷了，每天話(huà)都說(shuō)不上多句，何來(lái)愛(ài)可言？
前幾天，下了晚自習，老遠看見(jiàn)父親和他的摩托車(chē)。我跑過(guò)去，熟練地上車(chē)，一如幾年前小學(xué)的時(shí)候，風(fēng)很大，刮的我竟有些寒顫。
父親渾厚的聲音從前面傳來(lái)：“把我抱著(zhù)吧，手放在我的荷包里�！蔽翼槒牡卮饝�。
雙手從父親腰旁穿過(guò)時(shí)，我竟有些恍惚，有兩年沒(méi)有這樣親密的接觸了吧。上了初中，父親接送的次數少了，自覺(jué)長(cháng)大的我也從未抱過(guò)他了。
荷包里并不溫暖，但我的心里卻在秋夜蕭瑟中，照進(jìn)了一束不大不小的陽(yáng)光，恰好溫暖了心房。我取下眼鏡，放在手中，將腦袋靠在父親寬厚的.背上
合上眼，想起小學(xué)時(shí)，每每快到校門(mén)口，我就會(huì )掐他的腰，示意他停下，引來(lái)他的批評。竟不禁笑出了聲……
我享受著(zhù)這短暫的十幾分鐘，讓心隨著(zhù)自己走，去感受父子間難得的溫馨，我想這時(shí)候的我們是心意相通的。起碼在這一刻，我覺(jué)得他是愛(ài)我的，我也愛(ài)他。
回到家中，我無(wú)意瞟到父親被風(fēng)吹過(guò)，有些蒼白的臉，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，父親的責任，便是在外努力工作，養家糊口；便是為子女遮風(fēng)擋雨，做他們堅實(shí)的盾牌。
八年了，父親一直無(wú)視風(fēng)雨，將我接送，這對他不僅是一種責任，也是一種愛(ài)的表現吧。
原來(lái)我沒(méi)懂，是真的沒(méi)懂父愛(ài)的重量。不明白他在外工作，卻對我很少言語(yǔ)上的關(guān)心，其實(shí)也是在愛(ài)我；不明白他為我遮風(fēng)擋雨
是一種責任，更是因為愛(ài)我。我的“懂”，曾經(jīng)只是欺騙自己的謊言，而現在，是真的有一種“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的豁然開(kāi)朗，同時(shí)也伴隨著(zhù)深深的愧疚。
請原諒我曾怨恨過(guò)你爸爸，但我現在真的懂了，對您十四年默默地付出，默默地愛(ài)，我要說(shuō)一聲：“爸爸我愛(ài)你�！�
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
從20xx年的那一天起，母親把我帶入了一個(gè)美麗的世界，給予我愛(ài)觀(guān)察的一切權利，是母親，從小教我呀呀學(xué)語(yǔ)，讓我能與人們暢快的交談。是母親，在我考試失利時(shí)給予我鼓勵，讓我重新恢復信心。是母親，在我摔倒時(shí)扶我起來(lái)，讓我繼續前行。原本，我把這些當做了一位母親應對孩子的溺愛(ài)，但自從經(jīng)歷了那件事，我發(fā)現，原來(lái)我沒(méi)懂。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我已13歲了，回憶往事，我正在寫(xiě)作業(yè)，同時(shí)為自己的考試失利而煩惱。母親卻打擾了我的憤怒，突然進(jìn)來(lái)問(wèn)我要不要喝水，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我要不要吃個(gè)蘋(píng)果�！薄拔也怀�，您快出去吧，煩死了！”我憤怒的看著(zhù)母親說(shuō)道，只見(jiàn)母親退了幾步，拖著(zhù)腳步走了出去，黑色的背影越走越遠，我忽然發(fā)現了我言語(yǔ)的不快，但不久，這種意念在我的腦海中漸漸消散�！按虿涣诉^(guò)會(huì )找母親簽字時(shí)早道歉吧”我呆呆地想道。天黑了，樹(shù)葉的沙沙聲在房間中也可以清晰地聽(tīng)到，我拿著(zhù)考砸的試卷簽字，并低頭表達著(zhù)剛才的歉意。母親卻說(shuō)：“沒(méi)事的，一次小考算不了什么，一次并不代表著(zhù)全部，下次努力就可以了，剛剛也是媽媽不對，打擾了你，時(shí)間不早了，洗洗睡吧！”我就把試卷留在母親那兒，自己回到了臥室，一直久久無(wú)法入眠，到了大約10點(diǎn)鐘，我躺在床上睡著(zhù)了，不久輕輕的拖鞋聲驚醒了，我抬頭望去，看到了我的試卷，我抬手拿起看，試卷卻潤濕的，而且還咸咸的，試卷是被母親的`淚打濕了？那是母親的淚水，我清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，母親不斷鼓勵我，使我不受壓力所困擾，自己卻承受了那么多的委屈，原來(lái)母親的愛(ài)一直都在，原來(lái)我沒(méi)懂。
那一夜，我想了很多，母親的愛(ài)不只是為自己做一頓飯菜、洗一件衣服、做一件事，因為她將一直守護在我的身邊。
想著(zhù)想著(zhù)，我的淚又流了下來(lái)，我忽然看到一個(gè)孩子在摔倒后，母親輕扶他起來(lái)，溺愛(ài)地撫摸著(zhù)他的頭，我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
“啪！”摔門(mén)聲打破了這個(gè)靜謐的夜晚。
在我看來(lái)，我的青春就是需要這樣的瀟灑。于是，在與父母無(wú)數次的爭端中，我選了這一次來(lái)顯示我的態(tài)度，我青春的叛逆。
那時(shí)候正值暑假，天氣酷熱，整天不厭其煩地閱讀著(zhù)那些“錦素年華”小說(shuō)，講的也無(wú)非是青春的那些事。那些在現實(shí)生活中不敢做的成了我的期盼�；蛟S正值青春期吧，不僅臉上冒出了幾顆青春痘，身高與體重的變化，心里也有著(zhù)微小變化，那些平淡的文字可以使我沉迷。我曾一度錯誤的認為，青春只是一段時(shí)間，若再不瘋狂，就沒(méi)有機會(huì )了。就是它，影響著(zhù)我。
或許是心里蓄積的東西太多了，或許是青春期情緒波動(dòng)太大。只是因為父母的一句“別玩了，早些睡吧！”我爆發(fā)了。把在小說(shuō)里看到的，那些成為我期盼的，在那一剎那，成為了現實(shí)�！胺凑膊簧蠈W(xué)，你們干什么這么早就讓我去睡覺(jué)？”一句關(guān)懷在我這里變了質(zhì)。后來(lái)，就從關(guān)懷轉到了學(xué)習上，因為考試考得很爛，父母之前也沒(méi)怎么說(shuō)，如今就插在這里了。無(wú)理取鬧的.我又聽(tīng)父母轉到成績(jì)上來(lái)了，心里更是壓抑，一種從未有過(guò)的黑色力量侵入心里，似乎要爆發(fā)出來(lái)了。終于忍不住了，推開(kāi)父母，摔門(mén)而出。
等到回到家時(shí)，夜更加的靜了，靜得有些詭異，打了個(gè)冷顫。房間里還亮著(zhù)，一張紙靜靜的躺在那里。打開(kāi)看來(lái)，是一封信，父母寫(xiě)的。他們似乎很理解我，清楚了我那錯誤思想。我唯一記憶深刻的是“不是所有青春都叛逆�！睖I眼模糊，那種“期盼”在瞬間全都粉碎，無(wú)法拼接。從信里懂得，青春不只是一段時(shí)間，它意味著(zhù)成長(cháng)，待老時(shí)能夠笑著(zhù)回憶的舊時(shí)光。那天，我將走錯了的路調整到了正路上，通往光明未來(lái)的路，充滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的路。去努力，去拼搏！
又是個(gè)夜晚，靜得美好，沒(méi)有了“啪”的摔門(mén)聲。伏案書(shū)桌，拼搏才是青春的顏料。
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
謹以此文，寄給那一段小有遺憾的青春。
——題記
我走到哪里，人們都會(huì )摸一摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：嗯，長(cháng)大了。唉！是長(cháng)大了，可煩惱也大了，不僅如此，我還變得叛逆了，有時(shí)連我自己都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)。
老媽又扯著(zhù)嗓門(mén)叫道：“你怎么又和那個(gè)學(xué)生玩，嘿你這個(gè)倔孩子怎么不說(shuō)話(huà)��？”“唉，快，快來(lái)看，這孩子14歲就上了北大�！崩习忠惨荒槈膲牡谋砬榭粗�(zhù)我，知道他們又開(kāi)始講道理了，我一轉身，說(shuō)：“別演講，我曉得了，我跟你們是青春期撞上更年期了，說(shuō)不到一塊去！”說(shuō)完氣呼呼的上樓寫(xiě)作業(yè)了，我還在不停地發(fā)著(zhù)牢騷，帶著(zhù)一肚子怨氣。不知是老天是故意開(kāi)玩笑還是咋地，一連三題都不會(huì )，修正帶“嗒———嗒———嗒———”在紙上劃著(zhù)，突然“啪”的一聲，修正帶壞了，我一臉沮喪，一氣之下，將修正帶甩出多遠，散架了，為了不讓樓下的父母知道，為了避免不必要的說(shuō)教，我還是把摔了散了架的修正帶收拾起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：有一段用的十分干凈，然而沒(méi)過(guò)多久又有一段有點(diǎn)沒(méi)有用完，我嘟囔了一句“偽劣產(chǎn)品”就把它塞進(jìn)了書(shū)包。
睡覺(jué)時(shí)，我突然想到了修正帶的情況和我現在的階段很相似：當我取得成績(jì)時(shí)，我就驕傲，無(wú)視我的缺點(diǎn)，這時(shí)用修正帶的人就要用數倍的力壓下去，這樣才能有效。假如不用力，不費事這一部分就沒(méi)用了，我何嘗又不是呢，沒(méi)有自己的主動(dòng)意識，外力大些我就用功些，稍有懈怠，我就想退縮，甚至是放棄，我老想表現自己的個(gè)性，聽(tīng)不進(jìn)他人的'良言，唉……或許我應該學(xué)學(xué)修正帶，不管自身情況如何，要有一份光，發(fā)一份熱，讓自己盡力，這樣才對得起自己。
14年了，這是我想的比較徹底的一次，原來(lái)我一直沒(méi)懂，好在懂的時(shí)候一切還在，還在給我機會(huì )，于是，我默默的打開(kāi)燈，拿起摔壞的修正帶，慢慢地、慢慢地…......
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
那天，我去奶奶家里玩，奶奶正帶著(zhù)眼鏡在屋子里安靜的縫衣服，我正為了幾道復雜的數學(xué)題絞盡腦汁，而爺爺呢，卻悠閑地躺在椅子上曬太陽(yáng)�？纯凑J真的奶奶，再看看悠閑的爺爺，我覺(jué)得無(wú)比幸福。
不一會(huì )，正當我對那幾道難題有些思路時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫了爺爺一聲：“老頭子——”
爺爺立即回答：“哎——”。
可奶奶什么話(huà)也沒(méi)有對他說(shuō)，只是微微一笑。從她的微笑中，我看到她的無(wú)比滿(mǎn)足。不一會(huì )，奶奶又叫了爺爺一次，爺爺又答應了一聲。此時(shí)，我心中充滿(mǎn)了疑惑，奶奶叫爺爺是有什么事情嗎？為什么奶奶什么都不說(shuō)呢？這使我心中百思不得其解。
奶奶又一次叫爺爺的時(shí)候，我剛好在外面，我便也學(xué)著(zhù)爺爺的聲音說(shuō)了一聲“哎——”�？赡棠塘⒓绰�(tīng)出是我來(lái)了。說(shuō)：“死丫頭，別在這瞎鬧，快寫(xiě)作業(yè)去�！逼婀�。為什么爺爺的聲音奶奶都能分辨出來(lái)？這使我心中更加疑惑。
又過(guò)來(lái)一會(huì )，奶奶又叫了爺爺一聲，可爺爺沒(méi)有回答，奶奶立即跑到外面，看到爺爺正在睡覺(jué)，奶奶便立即把爺爺叫醒，并十分嚴厲的對他說(shuō)：“死老頭子，怎么睡著(zhù)了，我叫你你也不答應，為了懲罰你，馬上給我干活去�！睜敔斚褚粋�(gè)做錯事的'孩子一般，說(shuō)：“好好好。我去�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，奶奶會(huì )心的笑了，從那時(shí)起，我便錯誤的認為——奶奶隔幾分鐘叫爺爺一聲，是為了讓他干活。
于是我每次聽(tīng)到奶奶叫爺爺，便對爺爺說(shuō)：“奶奶叫你去干活�！睜敔斝乓詾檎�，就認真的干起家務(wù)來(lái)，奶奶見(jiàn)爺爺這樣。便問(wèn)：“怎么干起活來(lái)了？”爺爺說(shuō)：“不是你吩咐讓做的嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的”“咱孫女說(shuō)的�！蹦棠搪�(tīng)后立即把我叫來(lái)，問(wèn)我為什么。我說(shuō)：“你叫了爺爺這么多聲，不就是為了讓爺爺干活嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“你想錯了，傻丫頭，知道他好好的，我才放心��！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我才知道自己原來(lái)沒(méi)有懂得，他們這一輩的愛(ài)情。
但現在我懂了，他們那一輩的愛(ài)情啊，就是在雙手和心靈能夠觸碰到的地方，互相陪伴著(zhù)一起到老。
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
絲絲柔風(fēng)拂過(guò)耳畔，像夜晚的喃語(yǔ)，在耳邊低吟。你把額際的發(fā)絲往后撩了撩，對我淡淡地笑了一下：“再見(jiàn)�！蔽疫t疑著(zhù)揮了揮手，沒(méi)有言語(yǔ)。遠方的夕陽(yáng)依舊絢爛，斜斜地照在你身上，彌漫著(zhù)一層光暈。我嘆了口氣，心里泛起低低的失落。
我沒(méi)有多少朋友，你是最真摯的一個(gè)。那個(gè)酷熱的中午，大家三五成群地涌向操場(chǎng)，雖是室外的體育課，但興致依舊高漲。該排隊的時(shí)候，我卻呆呆地站在自己的位置，像一個(gè)愁苦的詩(shī)人，用落寞的眼神看著(zhù)面前的嘰嘰喳喳，暢談歡笑。又有誰(shuí)愿意跟我這個(gè)沉默寡言的人打交道呢？我低垂著(zhù)眼瞼�！昂��！币浑p手拍了拍我的肩，“一起玩嘛�！标�(yáng)光下你的笑容很可愛(ài)。那天放學(xué)后，我們是一起回家的。一路上，我意外地跟別人聊了很多，我們也第一次成了朋友。我明白了，朋友之間應該敞開(kāi)心扉。從那以后，活動(dòng)課上亦或是課間，我都愿意和你呆在一塊，你似乎是少數能傾聽(tīng)我心聲的人。
天長(cháng)日久，我竟漸漸對你產(chǎn)生了厭惡。我開(kāi)始討厭你在課上拼命地趕著(zhù)作業(yè)，而我卻迫使自己聽(tīng)著(zhù)課。心情不好的時(shí)候我開(kāi)始不再理睬你，徑自一人向門(mén)外走去，這時(shí)心里就會(huì )充滿(mǎn)了憤恨和無(wú)限的惆悵感。
可是放學(xué)，我們還是一起回家。你的'神色還是那么溫順可愛(ài)。你輕輕地道一聲“再見(jiàn)”，臉色溫和得從來(lái)不覺(jué)得心有不快。
這時(shí)，我似乎恍然明白，真正的朋友不該只是玩伴，敞開(kāi)心扉似乎還不夠，而應該坦然相對，從容面對。人們在世上從來(lái)不是孤獨的個(gè)體，朋友正是凈化心靈的清泉。我不懂的，一定遠不止這一點(diǎn)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
她，終日靜坐著(zhù)，不曾與他人說(shuō)話(huà)。于是，我一直認為——她的綻放只在于她自己的世界中。
她是一個(gè)智障女孩，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，抿著(zhù)嘴，帶著(zhù)一張蠟黃的臉坐于學(xué)習班的角落里。一坐，就是一天。無(wú)人與她講話(huà)，不知是不愿講還是怎么的。她也不語(yǔ)，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時(shí)也要被人呼吸，她卻顯得多余。其實(shí)，我不懂她。
時(shí)光匆匆過(guò)，似乎不見(jiàn)蹤影，唯獨她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。
學(xué)習班上在玩游戲，有一個(gè)節目叫“黑發(fā)甩起來(lái)”，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā)，這么游戲似乎就是專(zhuān)門(mén)為她定制的。她走上講臺，在主持人數遍的提示下，開(kāi)始了。她那濃密的頭發(fā)隨著(zhù)晃動(dòng)，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開(kāi)顏色，吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著(zhù)臉下臺，怕是轉暈了的緣故，她定定地站了一會(huì )兒。她下了臺，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，她捂著(zhù)胸口從我身邊走過(guò)，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。
直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機取巧，領(lǐng)隊瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我
也不禁覺(jué)得有點(diǎn)惡心，要知道我最討厭的'運動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過(guò)，有低聲喊出了我的名字，問(wèn)我如何？我還在發(fā)愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動(dòng)腳步，走了，而我去認為發(fā)出一聲問(wèn)候。
忽然想起她每天對我微笑，每天跟我問(wèn)候，幫我值日。后來(lái)才知道她是因為我一個(gè)突發(fā)奇想的問(wèn)候才會(huì )對我如此！而我卻從未把她當成我的朋友。
她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對比。原來(lái)，我沒(méi)懂她。
原來(lái)我沒(méi)懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
當我以為我懂得時(shí)，其實(shí)我沒(méi)懂，當我認為我已經(jīng)懂得了母愛(ài)是什么時(shí)，原來(lái)我沒(méi)懂。這是我發(fā)現自己“原來(lái)我沒(méi)懂”的時(shí)刻，也是我重新出發(fā)的時(shí)刻。
曾幾何時(shí)，我以為母愛(ài)就是一日三餐的照料，原來(lái)我沒(méi)懂。一日三餐的照料，如果沒(méi)有母愛(ài)打底的話(huà)，那保姆也可以做這些。當我因為一些小事，與媽媽發(fā)生爭吵，我傷了媽媽的心，而這傷了媽媽心的舉動(dòng)，并沒(méi)有阻止媽媽繼續為我準備一日三餐。只因為媽媽不會(huì )由于我的不懂事，便放棄對我的愛(ài)，她用她的愛(ài)包容了我的不懂事，這才會(huì )讓她無(wú)條件的為我準備讓我獲得營(yíng)養健康成長(cháng)的一日三餐。
而當我把母愛(ài)當做是一種愛(ài)的'包容時(shí)，其實(shí)我沒(méi)懂。母愛(ài)不是如此簡(jiǎn)單的愛(ài)，母愛(ài)是這個(gè)世界上兼具了最多內容的愛(ài)，她不僅僅是包容，也不僅僅是照顧，她還有著(zhù)對我的教育和影響，她有著(zhù)超越了日常生活的力量，也有著(zhù)讓人勇敢下去的力量。
每當我發(fā)現自己這些“原來(lái)我沒(méi)懂”的時(shí)刻，也是我重新出發(fā)的時(shí)刻。重新去感受什么是愛(ài)，重新去感受什么是母愛(ài)，重新去感受媽媽在被我傷了心之后為我做的營(yíng)養午餐，那里面的營(yíng)養，或許就是母愛(ài)吧！媽媽在我吃完了她為我做的飯菜后，又忽然笑了起來(lái)，原來(lái)還是皺著(zhù)眉的她，現在又笑了。媽媽在笑什么呢？她一定是在笑我還是個(gè)孩子，笑我還沒(méi)有長(cháng)大，還沒(méi)有懂事吧！
原來(lái)我沒(méi)懂，這個(gè)“懂”或許也就是“懂事”吧！我不知道自己什么時(shí)候能夠懂事，但我會(huì )重新出發(fā)，重新去學(xué)習愛(ài)我的媽媽?zhuān)匦氯ジ惺軏寢寣ξ业膼?ài)！總有一天，“原來(lái)我沒(méi)懂”，也會(huì )變成“哦，我懂了�！�
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
原來(lái)我以為失明只是看不到東西，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為愛(ài)情只是兩個(gè)人在一起，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為青春只是在年少時(shí)期度過(guò)，原來(lái)我沒(méi)懂；原來(lái)我以為親情只是家人，原來(lái)我沒(méi)懂……原來(lái)以為自己懂得許多，卻怎料答案都是錯的。就好比船想停下來(lái)，怎料卻早已沒(méi)有了鐵錨。原以為友情只是一個(gè)玩伴，答案告訴我這是錯誤的，原以為自己明白很多，其實(shí)卻什么耶不懂，因為這就是人生。
人生經(jīng)歷過(guò)很多事情，而這一件，我記憶猶如刻骨銘心的恨，尤為深刻。
小黎是我小學(xué)時(shí)的玩伴，原以為這就是友情，而我們的友情可以永恒下去，但事實(shí)卻讓我失望得如此透徹。
回到記憶時(shí)的那個(gè)夏天，小何是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，有著(zhù)一副清秀的臉蛋兒，家世也很好，著(zhù)實(shí)是個(gè)美人兒，笑起來(lái)，更是美得似個(gè)天仙兒，像不食人間煙火的仙女。怎奈，她卻是一個(gè)奪走我最好朋友——小黎的人。原以為她是外表美，心靈也美，可知人知面不知心，她的心竟是黑色的。
她一來(lái)到，便對我旁邊的小黎笑了笑，輕聲對我說(shuō)：“我可以坐這兒?jiǎn)�？”要知道我跟小黎已�?jīng)是兩年的`同桌了，怎么能說(shuō)讓就讓呢？即使她是個(gè)仙子。我旁邊的小黎拼了命地點(diǎn)頭，我的心不禁涼了一大截，只好極不情愿地收拾東西另尋座位。
下課后，我馬不停蹄地趕上小黎的座位，她卻跟小何聊得忘了自我，連我在旁邊也不理。我不禁憤憤地離開(kāi)了。幾天后，小黎竟然直接無(wú)視我，當我不存在，一整天跟小何如膠似漆地粘在一起，我們的友誼就這樣破碎了。
到底是我太天真了，原以為我們的友誼能永恒，其實(shí)是不堪一擊的，原來(lái)我沒(méi)懂友誼是一個(gè)什么樣的概念。
原來(lái)我以為友誼能永恒下去，原來(lái)我沒(méi)懂，原來(lái)我什么也沒(méi)懂，看著(zhù)別人友誼經(jīng)歷暴風(fēng)雨卻沒(méi)有破碎，原來(lái)這才是友誼。
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
我一直以為我很懂你，可是我卻沒(méi)有真正地認識過(guò)你。
——題記
“白云悠悠天正晴，背起書(shū)包上學(xué)堂�！痹绯�，我哼著(zhù)輕快的歌謠，邁著(zhù)輕盈的步伐，嗅著(zhù)田間獨特的泥土味，走在上學(xué)的路上。在學(xué)校的時(shí)光總是經(jīng)不起推敲的，一天眨眼就過(guò)完了，捕捉不到一絲痕跡，最后一節課，我早已進(jìn)入昏昏欲睡的`狀態(tài)了�！暗巍巍钡穆曇舸蚱屏宋业膲�(mèng)境，講臺上老師還在慷慨激昂地講著(zhù)課，我隨即轉眼望去。窗外，是白蒙蒙的一片世界，樹(shù)木、屋舍都藏匿其中，水汽在窗上凝集了小水珠。哦！下雨了！不久，下課的鈴聲也加入了雨的協(xié)奏曲中。我慢悠悠地清好書(shū)包準備離開(kāi)，突然，我的心里咯噔一下，又迅速把書(shū)包倒過(guò)來(lái)，用力甩了幾下，沒(méi)有�！霸懔�，沒(méi)帶雨具�！笨帐幨幍慕淌一匦�(zhù)這句話(huà)，記憶在頭腦中高速運轉，對了，昨晚整理的時(shí)候放書(shū)桌上了，唉，我怎么這么不小心。
我想了許久，只好等“老頭子”送傘了，隨后搖搖頭，“老頭子”是十分懶的，我可別指望他。走出教室，凝望窗外的山水畫(huà)，忽然，一個(gè)瘦弱的身體在我眼前一閃，再一看，又沒(méi)了，我笑自己眼花�！皩O女�！笔撬麊�？我回頭一望，天地都凝固了，他手里拿著(zhù)濕漉漉的雨傘，傻傻地對我笑，一股暖流在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
坐在老式單車(chē)上，我說(shuō)：“唉，你下次走路來(lái)接我，這輛破單車(chē)，我才不想坐�！蹦氵�是像平常那樣默默無(wú)言。坐在單車(chē)上，我看到你粗糙的大手上暴出的青筋十分醒目，心里便有一股說(shuō)不清道不明的滋味。一路風(fēng)雨，一路顛簸回到家，我換洗了衣服，便上床睡覺(jué)了。夜里，隔壁房間傳來(lái)你不間斷的咳嗽聲，一聲聲，都像重金屬敲擊我心臟發(fā)出的轟鳴，我只好用被子捂住頭，包裹著(zhù)的心被撕扯得疼痛……
后來(lái)，我離開(kāi)了你，隨即你也離開(kāi)了我……
親愛(ài)的老頭子，你還好嗎？風(fēng)濕病還嚴重嗎？這些你還聽(tīng)得到嗎？親愛(ài)的你，原諒我一直不懂，一直不懂你那如蓮花般純潔的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
已是深夜十點(diǎn)了，我望了望鐘。窗外下著(zhù)一場(chǎng)傾盆大雨，雨打在了窗戶(hù)上，順著(zhù)窗戶(hù)的邊角流了下來(lái)。
爸爸怎樣還沒(méi)回來(lái)？我的心開(kāi)始焦慮不安了。我趕緊拿起手機，撥通了爸爸的手機，電話(huà)的另一方卻傳來(lái)關(guān)機的提示音。準是爸爸又在公司加班了，我隨便給自我找了個(gè)好聽(tīng)的借口。
次日早上，屋子里空蕩蕩的，仍是不見(jiàn)爸爸的身影。我想，或許是爸爸公司的工作太多了，他顧不得等我就先走了。
我獨自走在上學(xué)的路上，眼中所見(jiàn)到的，是許多父母在送孩子上學(xué)。秋風(fēng)起，在樹(shù)上待得不耐煩的落葉隨著(zhù)風(fēng)飄落下來(lái)。我爸爸準在公司賣(mài)力地工作，為了這個(gè)家庭而奮斗呢。我在內心安慰自我。
這一切是一場(chǎng)夢(mèng)境嗎？不，原先是我沒(méi)懂。
星期六上午，一個(gè)多么完美的周末呀，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)光臨了我的房間，將我窗臺上的'一張照片照得格外明亮。哦，那不是爸爸嗎！我的手不由自主地伸向了那張照片，漸漸地，淚水模糊了雙眼，我意識到原先我沒(méi)懂。
那照片像是一臺時(shí)光機器，將我卷回上周的一幅場(chǎng)景。
正在學(xué)校上課的我，被家人一個(gè)緊急電話(huà)牽動(dòng)者心弦，趕往醫院。
我不顧一切地往病房跑。推開(kāi)那扇門(mén)，病房里站滿(mǎn)了人。
“快點(diǎn)吧，就等你一個(gè)人了！”不知是誰(shuí)用含糊的聲音說(shuō)了一句。床上的父親眼睛還未閉上，仿佛是為了見(jiàn)到他的兒子而強行張大，手指緊抓著(zhù)床單，雙唇微啟，是有什么話(huà)想要和他兒子說(shuō)嗎。而儀器上的數據卻顯示父親的心跳停止。我沖了過(guò)去，緊緊地抱著(zhù)父親，大聲嚎哭。
原先我沒(méi)懂，之前的一切借口可是是自我還沒(méi)懂得父親已過(guò)世的事實(shí)。
但我卻寧愿不懂……
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
一年四季，交替不止。春有春的生機，夏有夏的活潑，冬有冬的沉著(zhù)，可秋呢？只能用一堆堆落葉埋葬過(guò)去的生機，用一根根枯枝掩蓋年華的逝去。在我眼中，秋一直是一個(gè)孤寥、凋零，令人厭惡的季節。
那個(gè)深秋，獨自一人漫步在偏僻的小道，收獲的時(shí)節早已過(guò)去，兩旁不知名的樹(shù)不時(shí)向我撒下片片枯黃的落葉，向我哭訴著(zhù)時(shí)光不再，生命終結的痛苦。這也無(wú)非就給我一個(gè)珍惜時(shí)間的啟示我認為這就是我所讀懂的全部的秋天。
突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，手中的葉子隨風(fēng)卷入落葉的大部隊中，它們并沒(méi)有立即落地，而是在空氣翻卷、飄揚、上升、俯沖，仿佛一只只蝴蝶駕馭著(zhù)狂傲的'秋風(fēng)，優(yōu)雅地跳著(zhù)空中芭蕾。這些枯葉不再那么孱弱、頹廢，仿佛被注入了新的生命。秋風(fēng)驟停，那群金黃的舞者便悠揚地飄落在樹(shù)根旁，完美地謝幕了。我由衷地想要拍手叫好，原來(lái)，沉寂的秋天也能演繹出如此美好的舞蹈。
我抬頭，望著(zhù)那代表秋天、即將凋零的黃葉，心底油然而生出一種敬畏之情。我似乎懂得了什么。他們今天還挽著(zhù)手、唱著(zhù)歌，稱(chēng)兄道弟，可明天就即將你東我西了。他們并沒(méi)有過(guò)多感傷，只是在這凋零的歲月中做好自己：沒(méi)落的堅守在枝頭，守衛著(zhù)家園，落下的榮歸故里，為將來(lái)的新生命奉獻自己的身軀。
原來(lái)，秋是有靈魂的！她是如此偉大她承接著(zhù)生命的輪回，自然給予她的只是黯淡的歲月，可她并沒(méi)有安于歲月的黯淡，她努力著(zhù)，奉獻著(zhù)，為生命，為自然譜寫(xiě)重生的華章。原來(lái)，我沒(méi)懂得秋天！
看著(zhù)秋葉，嘆著(zhù)秋魂，我不覺(jué)想起了一類(lèi)人：那個(gè)堅定樂(lè )觀(guān)的著(zhù)名盲人海倫凱勒、那個(gè)堅強不屈的斷臂琴師劉偉、那個(gè)堅毅追求的音樂(lè )天才貝多芬……他們，不也是一片片傲然挺立的秋之葉嗎直面無(wú)情，殘酷的凋零與孤寥，一心只為了做好自己，讓人生無(wú)悔！
謝謝秋之葉，你讓我讀懂了秋天的另一面！
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