制作的作文

實(shí)用的制作的作文[集合5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

制作的作文 篇1

　　清新淡雅的中國水墨畫(huà)和細膩柔和的油畫(huà)掛在家中，既是一種美的享受，又可顯示出主人獨特的文化品位。

　　然而，好的國畫(huà)、油畫(huà)價(jià)格不菲，有點(diǎn)“可遇而不可求”的距離感。這個(gè)時(shí)候，您不妨自己動(dòng)手制作一幅花泥畫(huà)。這種畫(huà)也兼具美感和內涵，裝飾性強，并且制作簡(jiǎn)單。下面就介紹一下花泥畫(huà)的制作方法。首先要準備好所需的材料和工具。如幾種色彩的花泥、一把鑷子（要求兩尖很平整并且長(cháng)短一致）兩塊三合板和一個(gè)與畫(huà)面色彩相配的相框。做好了這些準備工作后，便可貼畫(huà)了。這一步雖然很簡(jiǎn)單，但也要認真對待。將你選好的白描畫(huà)貼在粘了一層糨糊的三合板上，然后用干凈的軟毛刷，從畫(huà)的中心向四周輕刷，用力要均勻，直到畫(huà)面看上去較平整后，將其晾在通風(fēng)處陰干。但切不可直接在陽(yáng)光下曝曬，否則三合板會(huì )變形，不利于最后的'裝裱。晾畫(huà)十五分鐘后，就可實(shí)施第二步制作了。這一步可以稱(chēng)為“蘸點(diǎn)”，這是整個(gè)制作過(guò)程中至關(guān)重要的一步，需要更多的細心與耐心。

　　首先用鑷子把花泥顏料一小團一小團地放到貼好的畫(huà)上，然后握緊鑷子，使兩尖合攏，把堆成團的花泥蘸點(diǎn)開(kāi)來(lái)，使它平貼在畫(huà)面上。這一步驟有很多必須注意的事項。其一，就是蘸點(diǎn)要均勻。蘸點(diǎn)的厚度可根據自己的喜好選擇，隨時(shí)更改，但蘸點(diǎn)一定要均，且要完全覆蓋住畫(huà)的原像。第二，不能在剛蘸點(diǎn)好的色彩旁進(jìn)行另一種色彩的蘸點(diǎn)，這中間至少要相差一分鐘。這是因為濕花泥滲透性強，會(huì )改變其原來(lái)的色調。第三，在對畫(huà)的背景與主體的處理中，必須先蘸點(diǎn)主體。如果先制作背景，由于背景的面積大，處理時(shí)易把主體的白描邊線(xiàn)覆蓋住。整幅畫(huà)面就制作出來(lái)了，只剩下最后一步——裝裱。在畫(huà)的背面疊合一塊三合板，用相框框起來(lái)就大功告成了。

　　花泥畫(huà)的制作時(shí)間短，制作費用低，拿到燈光下，凹凸不平的花泥畫(huà)還能呈現出很強的立體感和藝術(shù)韻味，因而作為裝飾品，是價(jià)廉物美的明智選擇，不信？您試試吧！

制作的作文 篇2

　　今天下午，我做完作業(yè)，看到鄰居家的有個(gè)小朋友在吹泡泡，我也很想吹泡泡。

　　就自己動(dòng)手做泡泡。我先拿來(lái)一個(gè)杯子，接著(zhù)往杯子里倒入少量的洗衣粉，再倒點(diǎn)水，然后再攪拌幾下，好了，我的泡泡就做好了。

　　我到陽(yáng)臺上去吹泡泡，頓時(shí)滿(mǎn)天都是泡泡，它們在陽(yáng)光的照耀下五顏六色好看極了。有的像彩球、有的`像燈籠、有的像一串串葡萄，四處飛舞，非常美麗。吹泡泡可真好玩呀！

制作的作文 篇3

　　今天，我在繁花似錦的公園里玩，不一會(huì )兒，便滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現柳樹(shù)的枝條很容易做帽子，于是，我便開(kāi)始做了。

　　我先從一棵柳樹(shù)上折下一根嫩綠的枝條，把它在頭上繞圈，一直繞到?jīng)]有為止，我沒(méi)想到第一次就成功了，便繼續做，可第二個(gè)沒(méi)做完，第一個(gè)就散了。我只好開(kāi)始想辦法讓它不散，我在石頭上，絞盡腦汁，但還是百思不得其解。這時(shí)，我發(fā)現柳枝的花，就想：要是把柳枝綁在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么辦呢？這時(shí)，老爸的到來(lái)讓我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，做帽子要先用枝條比劃好自己的頭的`大小，然后把多余地枝條一扭一扭地卷在比劃好的枝條上，然后，把最后一點(diǎn)頭放進(jìn)從前卷過(guò)的地方，這樣，一頂外型酷似花圈的帽子就做完成了。有時(shí)，如果大了點(diǎn)，還能做花圈呢。

　　我以后一定要把這個(gè)手藝傳給我的兒女。

制作的作文 篇4

　　最近我學(xué)會(huì )了一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)應用的就是二進(jìn)制原理�；蛟S你還不了解“二進(jìn)制”概念，那么在我開(kāi)始介紹這個(gè)魔術(shù)之前，先舉個(gè)例子告訴你什么是“二進(jìn)制”。

　　抗戰時(shí)期，一個(gè)敵占區的村莊總有鬼子來(lái)掃蕩，而緊鄰這個(gè)村子的一座城市里有我們的游擊隊員，他們可以幫助消滅掃蕩的日軍。但是，如何向城里的游擊隊員發(fā)送信號說(shuō)明日軍規模人數成了一個(gè)難題。村民們左思右想就是想不出好辦法。這時(shí)，村里來(lái)了一位數學(xué)家，村長(cháng)把他們遇到的難題告訴了這位數學(xué)家。數學(xué)家想了想，讓村長(cháng)為他準備幾個(gè)火把。村長(cháng)疑惑不解地給了數學(xué)家十個(gè)火把。數學(xué)家將這些火把插在了一面離城最近的院墻上，并且告訴村民如何用這些火把向城里的游擊員傳遞信息。

　　“二進(jìn)制”就是“逢二進(jìn)一”，從右往左看上圖的6個(gè)火把。第一個(gè)火把表示數字“1”，第二個(gè)火把則表示“2”，第三個(gè)火把表示“4”，那“3”怎么表示呢？，第1個(gè)火把加第2個(gè)火把就表示“3”。村里的村民都沒(méi)有什么文化，聽(tīng)不懂數學(xué)家說(shuō)的“二進(jìn)制”原理，但他們看到數學(xué)家畫(huà)的火把上的數字，發(fā)現后一個(gè)火把的數字恰好都是前一個(gè)火把的2倍，也就明白了數學(xué)家表示的意思。他們可以根據每個(gè)火把代表的數字，點(diǎn)燃相應的`火把，把掃蕩的敵軍人數傳遞給城里的游擊隊員。村民們在數學(xué)家的幫助下，終于解決了如何向城里游擊隊員傳遞信息的難題。

　　你現在已經(jīng)明白“二進(jìn)制”原理了吧，那么我可以正式介紹我學(xué)會(huì )的這個(gè)魔術(shù)了。我的手中有以下5張標有各種數字的不同顏色的卡片：

　　請你默默在心里從1~31這些數字里選擇一個(gè)數，我會(huì )依次用紅色、橙色、黃色、綠色、藍色卡片問(wèn)你，這張卡片是否含有你心中所選的那個(gè)數字。我只要根據你回答的“有”或者“沒(méi)有”即可準確猜出你心中所選的那個(gè)數字�；蛟S你會(huì )覺(jué)得我有讀心術(shù)，但這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單，就跟我前面所舉的火把的例子一樣。比如你心中選擇了“9”這個(gè)數字，紅色和綠色卡片都含有“9”，而橙色、黃色和藍色卡片都沒(méi)有，紅色卡片代表“1”，綠色卡片代表“8”，我就能根據1+8=9猜出“9”這個(gè)數字。

　　“二進(jìn)制”是不是很神奇？你也來(lái)試試這個(gè)魔術(shù)吧！

制作的作文 篇5

　　今天 ，我和媽媽、外婆一起做綿菜餅。

　　外婆買(mǎi)來(lái)了紅紅的蘿卜、雪白的.筍、黃黃的蘿卜條、黃白相間的豆干、綠綠的洋蔥、黑黑的蘑菇。外婆先把綿菜花煮熟晾涼，再把面粉放進(jìn)去揉成面團，接著(zhù)再把面團切成小面團。然后媽媽把外婆買(mǎi)的材料切成碎末，再把材料炒熟，最后把炒熟的材料包進(jìn)小面團里搓圓，綿菜餅就做成了!外婆再把綿菜餅放進(jìn)鍋里蒸熟就大功告成了!

　　我終于知道綿菜餅是怎么做成了，我下次還要做綿菜餅。

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