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珍貴的回憶的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的珍貴的回憶的作文,希望能夠幫助到大家。
珍貴的回憶的作文1
每個(gè)人都是有自己最珍貴的回憶,我也不例外,今天我就和大家來(lái)分享一下我珍貴的回憶吧!
記得我八歲的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去逛超市,一走進(jìn)超市大門(mén)我就呆住了,琳瑯滿(mǎn)目的生活用品,我立馬被它們吸引過(guò)去了,注意力已經(jīng)被我喜歡的`洋娃娃吸引走了,離開(kāi)爸爸媽媽直奔我喜愛(ài)的洋娃娃,而正當我想買(mǎi)的時(shí)候,想起了找爸爸媽媽付錢(qián),回頭一看爸爸媽媽已經(jīng)不在我身旁了。急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,當時(shí)急瘋了圍著(zhù)超市到處尋找爸爸媽媽的身影。
此刻的我已經(jīng)六神無(wú)主,我帶著(zhù)哭腔喊道:“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀睦?你們在哪里?”可是仍然沒(méi)有人回應我,我繼續焦急的尋找,找著(zhù)找著(zhù),忽然感覺(jué)后面好像有人在跟蹤我,所有的恐怖片情節都浮現在了我的腦海里,我開(kāi)始胡思亂想起來(lái):那個(gè)人是不是壞人,想把我帶走然后賣(mài)掉,自己去賺錢(qián),還是想把我打成殘廢去街邊穿著(zhù)破破爛爛的衣服去要錢(qián),還是準備把我的器官全都挖出來(lái)賣(mài)給黑醫院賺大錢(qián)!越想越害怕,我不敢再想下去了,隨著(zhù)腳步聲越來(lái)越響,仿佛每一步都在我的心中踏出了一個(gè)黑洞,心都提到嗓子眼兒了。突然一位老婦女在我的身邊擦肩而過(guò)。吁……我長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣,原來(lái)不是壞人!原來(lái)是虛驚一場(chǎng),把我嚇得不輕,在確定了自己是安全之后,我的小心臟終于慢慢平復下來(lái)。
正當我手足無(wú)措時(shí),廣播響起來(lái)了,只聽(tīng)里面播放著(zhù)我有史以來(lái)覺(jué)得最安心最好聽(tīng)的聲音:請張梓冉小朋友到柜臺前,請張梓冉小朋友到柜臺前來(lái)! 媽媽看到我都哭成個(gè)淚人了,一把鼻涕一把淚的。
這就是我最珍貴的回憶,那一次我和獨立交了朋友。
珍貴的回憶的作文2
今天,閑來(lái)無(wú)事,便打開(kāi)手機相冊瀏覽,我把時(shí)間翻到了兩月前,看見(jiàn)了一張清明節時(shí)拍的照片,嗯哦,我記起來(lái)了,那是我和媽媽在萬(wàn)畝桃花園旅游的時(shí)候在入口處拍的照片。
照片中,媽媽站在一條小路上,路蜿蜒曲折直到桃花林深處。沿著(zhù)這條路走著(zhù),給人一種曲徑通幽的感覺(jué)。路的兩旁全是桃樹(shù),每棵桃花上開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嫩的桃花。置身其間,仿佛身在仙境,飄飄欲仙,便是現在回想起來(lái)也是陶醉入迷。
我當時(shí)站在離媽媽大約5米的地方拍照,媽媽臉上皺紋沒(méi)那么明顯。她身穿白褂和黑褲,腳上蹬著(zhù)黑色運動(dòng)鞋,雖然她身材較為豐滿(mǎn),但因為是側著(zhù)身子,又以桃花為伴,大山為景,草地為襯,所以顯得很漂亮。媽媽的臉上帶著(zhù)笑,只有我知道她的微笑中帶著(zhù)一絲滄桑。
媽媽臉上的滄桑因我而生,她孤身一人養育了我,為我付出的太多。聽(tīng)姥姥說(shuō),因為長(cháng)期抱著(zhù)兒時(shí)的我,現在一到陰天下雨她的手就疼痛難忍。小時(shí)的我常常生病,由一開(kāi)始的小病積累成后期的支氣管肺炎。為了我,媽媽遍尋專(zhuān)家花光所有積蓄,在媽媽的疼愛(ài)呵護下,我也逐漸康復。為了打工掙錢(qián),媽媽和我不得不分離,由姥姥平時(shí)照顧我,看著(zhù)別的小朋友,自己心里有時(shí)也不免會(huì )心酸,甚至埋怨。但隨著(zhù)時(shí)間推移、媽媽的努力,境遇也好了起來(lái),我們母子終于團聚,F在,有了時(shí)間,我們也能出門(mén)旅游啦。這就是我和媽媽第一次旅游,所以,我抓拍了媽媽的.笑容。
這張照片對于別人可能只是一張普通的圖片,可對我確是最珍貴的記憶,因為它記錄了我和媽媽的美好時(shí)刻。
珍貴的回憶的作文3
珍貴美好的記憶,伴著(zhù)一絲甘苦,纏綿悱惻。時(shí)間一手托著(zhù)灰燼,一手留舉著(zhù)玫瑰,牽走了逝去的青春,卻留下久久都不能忘卻的記憶。
上小學(xué)時(shí),選擇了一個(gè)離家不遠但也不錯的學(xué)校。每節課都是拼盡全力地回答問(wèn)題,糯軟的語(yǔ)調顫顫悠悠地咬著(zhù)熟悉卻陌生,但又令人神往的零碎字詞。從那時(shí)起我就記住了很多事。
我們班的班長(cháng)總是溫暖如陽(yáng),仿佛能融一切冰冷的事物;我的后桌生性孤僻,不愿多語(yǔ),喜歡自己獨自盤(pán)坐在角落里;我們班的學(xué)霸渾身散發(fā)著(zhù)書(shū)香氣息……
茫茫林海,你見(jiàn)過(guò)兩片相同的葉子嗎?每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的`。教孩子六年就要為孩子考慮六十年。這是我小學(xué)校長(cháng)喜歡說(shuō)的兩句話(huà),他每次說(shuō)這句話(huà)時(shí)臉上都洋溢著(zhù)喜悅和期盼,但似乎又透露出絲不舍。
在小學(xué)六年中,換過(guò)班主任、換過(guò)任課老師,但他們都十分負責,關(guān)注我的學(xué)習和生活。雖然當時(shí)不理解老師們?yōu)槭裁匆@么做,但現在我明白了,我也很感激……
在畢業(yè)典禮時(shí),校長(cháng)講話(huà),說(shuō)到:“這次的分別并不是真正意義上的分別,只是為了以后能更好地相聚。人生亦是如此……”在他說(shuō)這些話(huà)時(shí),雖然是在鼓勵、安慰我們,但倘若仔細點(diǎn),便會(huì )發(fā)現他的眉目之間滿(mǎn)是不舍……校長(cháng)說(shuō)的這些話(huà)不知在我心中回味了多久,我對這句話(huà)似乎也有了更深的理解!疤焐系脑凭哿擞稚⑷松x合,亦復如斯!蔽蚁脒@也許是最好的解釋。
現在,有關(guān)小學(xué)的記憶已經(jīng)是零零碎碎,無(wú)法拼湊到一起,只能惆悵地埋怨時(shí)間苛刻,埋怨時(shí)間從未留下什么。兩年過(guò)去了,我已經(jīng)不在小學(xué)那個(gè)城市,也再不能在那里學(xué)習生活,待我再回小學(xué)校園,可能再要許多年以后吧……
從未想過(guò)小學(xué)那“枯燥無(wú)味”的生活會(huì )讓我懷念。每次憶起來(lái)更是“沁人心脾”,我仿佛回到了小學(xué)的時(shí)光,重復著(zhù)“枯燥無(wú)味”的生活……
那便將這珍貴的記憶永遠珍藏吧!
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