讀《三國演義》有感14篇（通用）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《三國演義》有感 篇1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡依舊，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！币恢币詠�(lái)，《三國演義》是我最鐘愛(ài)的一本小說(shuō)。它主要講述了東漢末年魏、蜀、吳三國鼎立，相互博弈，相互利用，最終魏國滅掉蜀、吳，統一三國。書(shū)中不僅有我們耳熟能詳的人物如劉備、關(guān)羽、張飛……，還有一段段令人拍手叫絕的計謀，如“空城計”、“草船借箭”……每當讀到書(shū)中的精彩篇章，令我完全沉浸到其中，思緒良久，感受頗多。
論才華無(wú)人能及諸葛孔明，劉皇叔三顧茅廬請其出山，足見(jiàn)此人才能！更有“既生瑜，何生亮”這樣對上蒼無(wú)奈地哭訴�！翱粘怯嫛�、“舌戰群儒”、“七擒孟獲”……一道道空前絕后的計謀，一次次唇槍舌劍地辯論�？酌飨壬鸁o(wú)疑是最才華橫溢，最出類(lèi)拔萃的。
論情義無(wú)人能及關(guān)羽，“桃園三結義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“華容道放曹操”……關(guān)羽實(shí)乃一位有血有肉，有情有義，滴水之恩、涌泉相報的仁者。
論武功無(wú)人能及呂布，“馬中赤兔，人中呂布”，“三英戰呂布”……足見(jiàn)其是最頂尖的.高手。
然而上述的這些英雄，最終都無(wú)法完成統一大業(yè)，雖瑕不掩玉，但他們都有一些致命的弱點(diǎn)：諸葛亮礙于情面，最終落下“失街亭”、“斬馬謖”的笑柄；礙于情面，最終落下“扶不起阿斗”的笑談。呂布雖斬董卓，有一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)之勇，但只能是一介武夫，最終逃不出被曹操亂箭射死的命運。
其實(shí)，三國當中，我最佩服的是司馬懿。雖才華不及諸葛亮，情義不及關(guān)羽，武功遠低于呂布。為什么只有司馬懿笑到最后？為什么只有魏統一了三國？成者為王，敗者為寇。關(guān)鍵在于司馬懿能夠忍辱負重，即使受到奇恥大辱，也無(wú)動(dòng)聲色。他果敢，睿智；他善于把握機會(huì )，在危難時(shí)候，他亦委曲求全。我認為他才是三國當中最優(yōu)秀，最具有綜合實(shí)力的一位英雄，所以也只有他完成了霸業(yè)。
“白發(fā)魚(yú)礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒論英雄，古今中外，都付笑談中”。這就是我讀《三國演義》的體會(huì )。
讀《三國演義》有感 篇2
說(shuō)起《三國演義》我的感觸頗多，小時(shí)候不識字我就特別喜歡看《三國演義》電視劇，里面的許多人物都給我留下了深刻的印象。后來(lái)我能讀書(shū)了，對《三國演義》這本名著(zhù)，愛(ài)不釋手，百讀不厭！
《三國演義》是一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發(fā)生的一系列故事。最后形成了三股強大勢力：北方的曹操，偏安西南的劉備，割據江東的孫權，三方割據，三國鼎立的局勢。
書(shū)中每個(gè)人物都有獨特的個(gè)性，我最喜歡的是劉備的軍師諸葛亮。就拿三顧茅廬這個(gè)典故來(lái)說(shuō)，劉備為了統一亂世，三次出訪(fǎng)才請到了諸葛亮。后來(lái)書(shū)中的很多故事也讓我了解到，諸葛亮確實(shí)是個(gè)足智多謀，穩重沉著(zhù)，上知天文下知地理的奇才。同時(shí)我對劉備這個(gè)人物也更加敬佩，他的這種求賢若渴，謙恭待人的精神也值得我們學(xué)習。
書(shū)中還有很多故事情節，讓我回味無(wú)窮。比如三國戰爭層層展開(kāi)后，先是孫權借關(guān)羽和曹兵交兵之時(shí)，偷襲荊州。關(guān)羽敗走麥城，死于孫權之手。后來(lái)劉備為報關(guān)羽被害之仇，親征江東，結果孤軍深入，為陸遜所敗，病死白帝城，最后臨終之時(shí)，托孤于諸葛亮輔佐。
我們能拜讀這本名著(zhù)，最后還是要感謝作者——羅貫中。他的描寫(xiě)手法令我欽佩，本書(shū)共刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，每個(gè)人物個(gè)性，特點(diǎn)，還有語(yǔ)言和動(dòng)作的.描寫(xiě)，都是那么的淋漓盡致，讓我有種身臨其境的感覺(jué)。
《三國演義》不愧是我國四大名著(zhù)之一，讀完它使我受益匪淺，也開(kāi)闊了我的眼界，很多讓人津津樂(lè )道的歷史故事，都留存在我的腦海，讓我吸收了很多歷史的精華和豐富的營(yíng)養。
讀《三國演義》有感 篇3
又是深秋，回到了涼爽的飄逸，風(fēng)吹散，散了花，飛了羽，我拾起柜底的一葉羽扇。
不記得何時(shí)買(mǎi)的了，紋路依舊清晰，黑白相間，蘊著(zhù)無(wú)限風(fēng)塵與遐思，輕撫扇面，柔柔的羽化開(kāi)了心中的三國。
出山之際，豈止玄德拜倒與他的才華，羽扇綸巾，習習風(fēng)扇出千百級計，每一次大勝而歸的軍隊滿(mǎn)載的都是驚艷于孔明才華的笑顏。
羽扇是溫和的，引來(lái)涼爽也蓄起柔情，絲絲絨毛擺起無(wú)限風(fēng)情，而粗壯的經(jīng)絡(luò )又撐起萬(wàn)般風(fēng)骨。這是剛柔并濟的扇，不求力道，用暖暖的平和卷起風(fēng)，風(fēng)中氤氳開(kāi)那般深邃……
那是孔明的眸，沉靜而多彩，從容而機警；手中羽扇一指，口吐良言，幾句話(huà)便是一座城池，一杯茶未下肚，捷報頻傳，掐死千萬(wàn)謀略盡在扇葉之中，手一揮，在烽煙中劃過(guò)令敵人喪膽的弧，那刀刃劍光便只對著(zhù)頑固的對手了。世人不解，不解他目中的柔氣何以助蜀地稱(chēng)王？
羽扇也是豁達，扇稍不必修飾，不去擺弄，單單利落地一甩，那羽那絨就儲滿(mǎn)絕妙的'美奐，只靈巧的一收，扇尾的細穗便靈動(dòng)地打量眾生，品味含香的微風(fēng)。
孔明的死不是敗筆，也不是魏延的大意，那是早已料到的安詳。死前，他必是撫過(guò)羽扇的，南征北戰，它扇去多少腥風(fēng)，看罷幾度血雨，可還是不帶殘痕地過(guò)了，一切的一切皆成定數明知山崩地裂，也要力挽狂瀾，不論結果，他做了，他信了，信了自己，信了那司馬。他無(wú)悔，一頁(yè)羽扇已做了它該做的，夫復何求？讓扇葉隨風(fēng)而去吧，讓孔明含笑仙逝吧。扇扇風(fēng)，風(fēng)吹散，散盡繁華，散盡喧囂，散盡萬(wàn)千忠魂，不問(wèn)何謂歸宿，不去計較成敗是非，不去問(wèn)，不去想……
輕搖我手中的扇，吸入扇來(lái)的陣陣風(fēng)，吸盡那三國，在冥思中把扇放回深柜，品味，從容曠達的笑臉。一羽扇，一三國，一輪回。輪回中，醒悟生活，哦——三國！
讀《三國演義》有感 篇4
在寒假里，我閑暇之余讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
這本書(shū)中，我最敬佩三個(gè)人：曹操、劉備、孫權。他們三人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：看重人才。
關(guān)羽為保護劉備的兩位夫人而假裝向曹操投降，曹操為留關(guān)羽為己所用，用金銀美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽重情重義，對他沒(méi)用，但也要一試。關(guān)羽在回蜀的路上，曹操并沒(méi)有下令追殺他，曹操知道留不下他，也不能殺他。因為第一，關(guān)羽是人才，殺不得。第二，曹操想借關(guān)羽出逃之事，讓全天下人知道他是怎樣對待能人的，希望天下的能人都來(lái)投靠他，為他效忠。
劉備的求賢之事最為出名的就是“三顧茅廬”。其實(shí)三國中有一個(gè)鮮為人知的事情：“曹操三請諸葛亮”。但是曹操沒(méi)有成功，因為他態(tài)度極差。諸葛亮出山相助劉備，不僅是因為劉備的誠心，更是因為劉備仁德、禮賢下士、為人和善。名將趙云，為救幼主，血戰曹軍，身受重傷。趙云回到劉備身邊時(shí)，劉備將阿斗扔到地上，對趙云說(shuō)，他才是最重要的。這一摔，摔出了趙云對劉備的忠心，讓他為己所用。劉備又獲得了一名勇將。
孫權善用賢人、能人。呂蒙雖為吳國大將，但讀書(shū)少，孫權特此批評呂蒙，讓他刻苦讀書(shū)。之后呂蒙苦讀兵書(shū)，孫權知道后就更加重用他了。
看了《三國演義》這本名著(zhù)后,我不禁感慨諸葛亮的.出師未捷身先死;敬佩關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢的赤膽忠心;欣賞趙云的蓋世武功……
最后，我想借用一首詞來(lái)表達我的內心：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
讀《三國演義》有感 篇5
生活中有許多書(shū)令人受益，或令人如癡如醉，或令人大飽口福，或令人浮想聯(lián)翩。但令我最難忘的好伙伴是《三國演義》�！度龂萘x》是我國古代第一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，小說(shuō)描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》故事中我感受最難忘的是“火燒赤壁”，在看到“火燒赤壁”這一章時(shí)，就有十分深刻的印象。在生活中，我就像曹操一樣，中了“連環(huán)計”，記得那一次，我去買(mǎi)菜，本想挑便宜買(mǎi)個(gè)大西瓜，結果回家后才發(fā)現西瓜雖大又便宜，但是不甜。我當時(shí)就后悔了，后悔中了老板的“連環(huán)計”��！
“三顧茅廬”這一章，我能感受到劉備十分誠懇，有誠意，請了好幾次都不放棄，讓我深深地體會(huì )到對人要誠懇，這樣別人才會(huì )樂(lè )于幫助你，相信你。在平時(shí)的學(xué)習中，當我遇到困難時(shí)，我的'好朋友就會(huì )向我伸出援手，同學(xué)有困難找我幫忙時(shí)，我也會(huì )盡力幫助他們解決問(wèn)題。這不是誠信友善的最好體現嗎？
當我又看到“草船借箭”，文中講述了他三天造十萬(wàn)支箭的事。我覺(jué)得我們生活中，要放聰明點(diǎn)，雖說(shuō)到不了諸葛亮的聰明程度，但也要機智變通。生活也是這樣，當時(shí)我在算一道數學(xué)題，用一種方法不行，就變換另一種方法，換一種思路想問(wèn)題。果然，我很快地算出了答案�？吹轿闹械谑嘶�，周瑜氣的不行，既賠了夫人又折兵，當時(shí)，我突然有些感悟：這一章告訴我們做任何事情不要輕易地下決定，要考慮周全后才能做行動(dòng)。
《三國演義》的故事令我浮想聯(lián)翩，使我更加快樂(lè )。我不但學(xué)習到了文化知識，而且也懂得了許多做人的道理。我愛(ài)我的好伙伴——《三國演義》。
讀《三國演義》有感 篇6
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當這首詩(shī)歌在我耳畔響起，一幕幕刀光劍影、氣勢恢宏的場(chǎng)景就浮現在我的眼前，仿佛把我帶回那群雄紛爭、逐鹿中原的動(dòng)亂時(shí)代�！度龂萘x》就是這樣一本引人入勝的傳奇巨著(zhù)，故事情節精彩紛呈，人物形象栩栩如生，讓人魂牽夢(mèng)縈!
天下大勢，分久必合，合久必分，東漢末年分三國，群雄逐鹿，天下大亂，正所謂亂世出英雄，曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、周瑜、諸葛亮……橫空出世。而其中我最崇拜與喜愛(ài)的當屬臥龍先生——諸葛亮，他未出茅廬，已知三分天下。當劉備三顧茅廬，終以誠意打動(dòng)諸葛亮出山后，他一心為主，憑著(zhù)心中一腔執念，為幫助劉備實(shí)現一統三國的夢(mèng)想，鞠躬盡瘁，死而后已!火燒赤壁，巧施空城計，草船借箭，三氣周瑜等，無(wú)一不是諸葛亮策劃導演的經(jīng)典傳奇，令人嘆為觀(guān)止。后主劉禪繼位后，諸葛亮一心想要繼承劉備的遺志，匡扶漢室，一統中原，連續五次北伐，最終卻因主子昏庸無(wú)能，天氣不佳，糧草不足等原因，無(wú)奈返回漢中，終于積勞成疾，抱憾而終。
諸葛亮神機妙算，上知天文，下知地理，知人心，善攻心。他用自己的`智慧幫助劉備鼎立于三國。諸葛亮如此偉大，但其神通是從何而來(lái)?若不是他自幼熟讀兵法，專(zhuān)研天文地理，常懷愚公之志，怎么會(huì )取得如此大的成就呢!如果我們也能像他一樣堅持不懈的努力學(xué)習，奮發(fā)向上，就算不能成為像他一樣的蓋世奇才，流芳百世，也能增長(cháng)知識，獲得智慧，將來(lái)為我們親愛(ài)的祖國建設貢獻自己一份微薄之力。這不正是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”嗎!
隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，一次次地捧起《三國演義》，一次次地回味，帶給我的感受卻不盡相同，現在留給我最深的感受已是紛亂戰事給人民帶來(lái)的巨大創(chuàng )傷，相比戰爭年代，現在的生活是如此的幸�？鞓�(lè )。如果可以，我真希望世界各國人民能夠永遠地保持和平，遠離戰爭和動(dòng)亂，愿天下人民再無(wú)疾苦!
讀《三國演義》有感 篇7
在這個(gè)書(shū)香濃濃的讀書(shū)月，我認認真真讀了一遍中國四大名著(zhù)《三國演義》。這本書(shū)，給了我太多的啟示。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物莫過(guò)于是足智多謀的諸葛亮了。他面如冠玉，頭戴綸巾，手上拿著(zhù)一把輕飄飄的羽毛扇，神采奕奕好似下凡的神仙，令人過(guò)目難忘。他還有著(zhù)超凡脫俗的智慧和異于常人的冷靜。在《草船借箭》中，詭計多端的周瑜一心想除掉諸葛亮這個(gè)眼中釘，于是挖苦他在規定時(shí)間內鑄造十萬(wàn)支箭在，諸葛亮并沒(méi)有震惶，而是臨危不亂，知難而上。他命令魯肅在一天之內準備二十只草船，綁好草人，，在曹軍來(lái)臨之際把草船開(kāi)到滔滔大江上，第二天，不明所以的曹軍見(jiàn)到草船，以為周瑜大軍已到，一聲令下，數不勝數支利箭射來(lái)，利箭插在草船上，而機智過(guò)人的諸葛亮算好了今天的天氣，一陣陣霧襲來(lái)，在曹軍面前披上了一層天然帷幕。等大霧散去，船隊早就滿(mǎn)載而歸地溜走了，這讓曹操勃然大怒。十萬(wàn)支箭輕輕松松就搞到手了。這就是才高八斗的諸葛亮，有他在，一切棘手的.問(wèn)題都能迎刃而解。
劉備在我心中，同樣是一個(gè)后生可畏的豪杰英雄。他大義凜然，安邦定國的他令關(guān)羽，張飛，趙云這些無(wú)雙謀士心生敬畏，做了他的左膀右臂。在《荊州依劉表》中，蔡氏對他恨之入骨，表面上殺牛宰羊，大擺宴席，暗地里不懷好意地想刺殺劉備。劉備早有一手準備，轉眼間身披鎧甲，手持干將，騎上赤兔寶馬，風(fēng)馳電掣般逃走了，雖然蔡氏瘋狂地追殺他，可劉備依然冷靜沉著(zhù)，縱著(zhù)馬，一路上披荊斬棘，越過(guò)了大河，躲過(guò)了蔡氏的軍隊，還找到了手下趙云，真是令人不由自主的敬佩！
《三國演義》是一本不折不扣的好書(shū)。里面的巾幗英雄令人敬佩，里面的反面人物讓人無(wú)比仇恨。這本書(shū)中的好人是我一輩子的楷模，他們給予了我太多人生啟發(fā)。
讀《三國演義》有感 篇8
《三國演義》是一部巨著(zhù)。讀后感想頗多，不能一一盡述，獨對曹操印象深刻，特別是對曹操的幾次敗仗的描寫(xiě)，“濮陽(yáng)攻呂布、宛城戰張繡、赤壁遇周郎、華容逢關(guān)羽潼關(guān)割須斷袍……”很是讓人回味。
那回在濮陽(yáng)，曹操被燒得焦頭爛額，險些死于亂軍之中。誰(shuí)知他仰天大笑曰：“誤中匹夫之計，吾必當報之！”足見(jiàn)其鎮定自若，豪情萬(wàn)丈，換了別人也許早就“急急如喪家之犬”了，笑過(guò)之后，妙計速發(fā)—“今將計就計，詐言我被火燒傷，已經(jīng)身死，布必引兵來(lái)救……”如此這般，果然大破呂布，由此可見(jiàn)曹操臨危不亂的`頑強和詭譎。
初戰馬超時(shí)，曹操輸得割須斷袍，奪船避箭，可以說(shuō)狼狽不堪，才勉強撿回一條命。當時(shí)的曹操不但面不改色，又是一陣大笑：“我今日幾為小賊所困！”一面笑，一面又已布下疑兵陷阱，觀(guān)察到馬超勇有余而智不足的弱點(diǎn)從中吸取教訓，變硬拼為智取，遂大敗馬超。曹操在敗軍之際，仍然成竹在胸，不為勝負所亂，同時(shí)他樂(lè )觀(guān)態(tài)度又安定了軍心，實(shí)為難得的將才。
“赤壁遇周郎，華容逢關(guān)羽”是曹操敗得最凄涼的時(shí)候，火燒之后，逃亡路上又值大雨傾盆，寒風(fēng)刺骨，人困馬乏，死傷無(wú)數。八十三萬(wàn)大軍幾乎片甲不留。曹操卻出人意料地連連大笑，笑敵人乏謀少智。狹路相逢關(guān)羽時(shí)，合當命休，可他也并不坐以待斃，料定關(guān)羽是重情重義之人，竟“死皮賴(lài)臉”地向關(guān)羽哀告舊時(shí)恩義，終得逃出虎口。若是項王窮途末路時(shí)必會(huì )很有骨氣地叱道：“吾聞漢將購吾頭千金，邑萬(wàn)戶(hù)，吾今德若�！�
小說(shuō)戲劇性的一次次安排笑聲未停，計謀已成。將曹操一代梟雄的形象描繪得惟妙惟肖�！笆欠浅蓴∞D頭空”，昔日的得失已煙消云散了，但曹操在逆境中頑強不屈，永不放棄的精神仍然值得我們借鑒�！度龂萘x》塑造的許多不朽的藝術(shù)形象必將在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝，永不磨滅！
讀《三國演義》有感 篇9
小學(xué)畢業(yè)我在暑假用兩個(gè)月的時(shí)間讀完了《三國演義》這本書(shū)，我一直以為那是一個(gè)英雄的時(shí)代，一個(gè)演繹著(zhù)完美的歷史瞬間。
我們先來(lái)說(shuō)一下曹操，曹操一個(gè)幾乎可以主宰天下的英雄，或許稱(chēng)他一代奸雄會(huì )比較合適。有人說(shuō)：一個(gè)人的智慧和陰險是成正比的。毫無(wú)疑問(wèn)，曹操便屬于這種人，從年輕時(shí)他刺殺董卓未遂，便可看出他的勇氣、智慧、狠毒決定了他的人生。
后來(lái)滅黃巾、誅董卓、伐袁術(shù)、平北方，他的氣勢幾乎睥睨天下；他的雄兵，幾乎踏過(guò)長(cháng)江；他的才華曾在滄海邊上的碣石上回蕩；他的'狠毒同樣令人世人皆知，許攸、楊修、華佗哪一個(gè)不是極具才能的人，卻都喪命于曹操刀下。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“武圣”——關(guān)羽。他藝貫千古，能文能武，不可多得的奇才，一生過(guò)五關(guān)斬六將，可稱(chēng)神勇，一把青龍偃月刀，溫酒斬華雄，現在想起來(lái)也令人心生崇敬。只可惜他太驕傲了，不顧大局，華容道放過(guò)曹操，鎮守荊州時(shí)，又不顧諸葛亮的建議與東吳拒和，大意失了荊州，敗在了他從未看得起的后輩小子陸遜手上，連命也丟了。
我們再來(lái)說(shuō)一說(shuō)諸葛亮，他十年耕讀隱居隆中，自比管仲、樂(lè )毅，出將入相，二十七歲出山，一心輔佐劉備，可惜劉備早死，阿斗無(wú)能，盡管他竭盡才能借東風(fēng)、入益州、擒孟獲、出祁山、收姜維、傳兵書(shū)、托后事，好苦心經(jīng)營(yíng)，鞠躬盡瘁，耗盡二十七年的心血，也保不住那一片西蜀之地。五丈原上，就是那盞長(cháng)明燈，也挽回不了那滿(mǎn)腹經(jīng)綸、揮扇撫琴、僅僅跳動(dòng)了54年的逝去的生命。
最后司馬家族經(jīng)過(guò)司馬懿，司馬師司馬昭父子三代的招兵買(mǎi)馬、積聚實(shí)力，終于吞曹滅漢，掃平江南，統一殘破的天下，那個(gè)三國鼎立的時(shí)代也隨之終結。
當歲月的流跡抹平了歷史的皺痕時(shí)，這個(gè)明征暗斗，戰火紛飛，共逐天下的時(shí)代，也遠去了所有的成敗、輸贏(yíng)都化為塵土塵埋于歷史的記憶之中。
讀《三國演義》有感 篇10
七年級下冊一晃眼便過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)全新的假期，而在這期間，老師向我們推薦了一本名著(zhù)——《三國演義》，都說(shuō)老不讀三國，小不讀水滸，讓我們來(lái)看看這無(wú)比有名的三國演義吧。
故事是從漢朝的桓帝開(kāi)始寫(xiě)的，他統治腐朽，聽(tīng)信宦官，造成了十常侍的囂張跋涉。而劉備、關(guān)羽、張飛也是在此拜把子的。文中主要以側寫(xiě)戰爭為主，也描寫(xiě)了多重人物形象，更擅長(cháng)環(huán)境描寫(xiě)，把人物形象側面描寫(xiě)得淋漓盡致。而我，最崇拜的便是神機妙算的諸葛亮，諸葛亮在文中體現的是一幅寬容大度，機智，神機妙算的形象。即使抓到了敵軍的人，也會(huì )放其一條生路。在對于周瑜十天造十萬(wàn)支箭的刁難時(shí)，她不僅使用草船借箭一術(shù)，還只在三天內便完成了。使周瑜輸的心服口服。諸葛亮的神機妙算在龐統死時(shí)只通過(guò)星象便算出來(lái)了，讓人贊嘆不已。作為三國演義最大的反派——曹操，作者羅貫中把曹操多疑、狡詐的人物形象通過(guò)多個(gè)小故事表現出來(lái)。他在瀕臨死亡前還不忘懷疑他人，就是因為這一懷疑，讓他失了性命，他懷疑華佗是來(lái)殺他的`，便把華佗殺死了，導致他頭痛時(shí)沒(méi)人醫治，最后死于此病。還記得當年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，那個(gè)寧愿他負天下人，不愿天下人負他的曹操嗎？他不僅沒(méi)看到自己的子孫開(kāi)辟王朝，也沒(méi)看到自己的子孫的悲慘結局。戰爭這一切，到底是為了什么？我在現實(shí)生活中，也會(huì )有些自以為厲害，也沒(méi)有像諸葛亮那樣事事顧全大局，沒(méi)有他的機智，寬容，但我依舊會(huì )把他當成我的榜樣，為了更好的自己，出發(fā)。
《三國演義》描繪統治腐朽的一幕，戰爭不斷，人民受苦，發(fā)展也緩慢了。所以，我們要珍惜當下和平生活，樹(shù)立好的榜樣，奮發(fā)向上。
讀《三國演義》有感 篇11
一次偶然的機會(huì )，我看了《三國演義》這部電視劇，里面精彩的劇情深深吸引了我。媽媽說(shuō)，原版的書(shū)更好看，于是，我央求媽媽買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。
一書(shū)在手，我便全神貫注地看起來(lái)，不久便喜歡上了它。它是中國古代的四大名著(zhù)之一。作者是羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)的是東漢末年，魏國、蜀國、吳國三國爭霸最后統一歸西晉的歷史故事。
這本書(shū)，讓我認識了狡猾的曹操，驍勇善戰的關(guān)羽，粗中有細的張飛，知人善任的孫權……眾多的人物形象栩栩如生，呼之欲出，讓我不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。
眾多人物中，我最佩服的是諸葛亮，看到他“草船借箭”成功，我不禁為其神機妙算拍手叫好；讀到他“七擒孟獲”，我知道了以德服人的重要；讀到他“唱空城計”，我知道了他的膽略過(guò)人……當諸葛亮命歸西天時(shí)，我又為這位奇才鞠躬盡瘁的一生感到痛心和惋惜。
里面的許多故事深深地打動(dòng)了我，讓我沉浸在書(shū)中不能自拔。
書(shū)中的許多故事讓我頗多感懷：劉備曾是曹操的甕中之鱉，但劉備有勇有謀，得以逃脫；關(guān)羽的《華容道義釋曹操》最讓人敬重，真是不忘曹操當年的舊情，知恩圖報。有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰，呂布就是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？
這本書(shū)改變了我的有勇者一定勝的`看法，看來(lái)不光有勇，還要有謀，有勇有謀才是奇人，得民心者得天下。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)里的知識和夜空中的星星一樣，永遠數不完；書(shū)里的知識和黃河里的一滴滴水一樣，永遠流不完；書(shū)里的快樂(lè )像一棵棵小草一樣，“春風(fēng)吹又生”�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì )和大家一起多讀書(shū)，一起探索書(shū)里的更多奧秘！
讀《三國演義》有感 篇12
大家都認識曹操吧！人們對它的評價(jià)都是：罪惡滔天、惡霸、亂世之奸雄hllip；hllip；其實(shí)，曹操有時(shí)也不壞，讓人敬佩hllip；hllip； 日記五年級日記。
有一次，曹操來(lái)到一個(gè)城鎮，便占領(lǐng)了這里，可有一些士兵卻亂搶白姓的糧食，所以，這個(gè)城鎮非常討厭曹操的`來(lái)到，幾乎每一天，大家都死死地鎖住門(mén)，一刻也不出門(mén)，生害怕士兵來(lái)?yè)尲Z食，可有些百姓，想除掉曹操這個(gè)惡霸，可都失敗了，每一次都被士兵給趕了出來(lái)，還有的被殺了。一天，曹操準備出去散散步，結果剛出門(mén)，竟發(fā)現大街小巷上居然沒(méi)有一個(gè)百姓的人影，只有自己的士兵正在巡邏，曹操很納悶，便隨手找來(lái)了一個(gè)士兵問(wèn)問(wèn)，那位士兵說(shuō)：“因為有些士兵要搶百姓的糧食，所以不肯出門(mén)�！辈懿僖宦�(tīng)完，火冒三丈，因為曹操知道，只要百姓不順他，那就打不了勝仗，因為百姓隨時(shí)都可能要造反，而且必須要有順于他的百姓，這樣才會(huì )有打仗的糧食。于是曹操馬上召集士兵，命令士兵不許動(dòng)百姓的糧食和財務(wù)，就連踩一下也不行，違者令斬！士兵一聽(tīng)，嚇得都成了縮頭烏龜，都不敢欺負百姓了，百姓自然就放心了。
一天，曹操騎著(zhù)一匹馬經(jīng)過(guò)一個(gè)稻谷田時(shí)，突然，飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，他的寶馬一嚇，把蹄子給抬了起來(lái)，曹操也被寶馬給嚇著(zhù)了，一夾馬背，馬便跑進(jìn)了稻谷田，踩死了許多稻穗，曹操見(jiàn)自己違反了自己定的軍令，便跪下馬來(lái)，摘下頭盔，準備拔劍自刎，讀到這兒，我嚇出了一身冷汗，曹操真不愧是厲害，說(shuō)到做到！周?chē)陌傩蘸褪勘B忙勸阻，才保了曹操的性命。曹操用寶劍把自己的頭發(fā)給割了，因為在那時(shí)候，割頭發(fā)就相當于砍頭，所以，曹操用割發(fā)代替了砍頭，百姓就更加喜歡曹操了，真令人佩服呀！
原來(lái)，曹操也會(huì )說(shuō)到做到呀！
讀《三國演義》有感 篇13
說(shuō)起《三國演義》，大家便會(huì )很自然地想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關(guān)羽；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；想起忘恩負義、陽(yáng)奉陰違的孫權……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫讀者拍手為快，就連我也被書(shū)中人物那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對；智激周公瑾，聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小事費盡機關(guān)，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂(lè )毅能及乎？
在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。再聯(lián)想我們學(xué)的'《古代英雄的石像》一課，都是告誡我們做人不能嫉賢妒能、心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會(huì )嘗到苦果的。
“為將者，而涌天文，不識地理，不知奇門(mén)，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明兵勢，是以庸才也……”古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，再瞧瞧我們呢，我們生活中幸福年代里，有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和浩瀚的圖書(shū)，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習呢？
孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻了多少力量�？蛇�沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴，便“大漢丞相歸天”了。唉！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”呀！我們不應該向他們學(xué)習嗎？
讀《三國演義》有感 篇14
古今中外，流傳下來(lái)并且非常有名的非四大名著(zhù)莫屬。今天，我就來(lái)給大家講講其中一部---《三國演義》。
這本書(shū)是明朝作家羅貫中寫(xiě)的，流傳下來(lái)的有很多版本，但故事的精彩和好評不會(huì )改變。這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，事情貼合實(shí)際。其中我最喜歡的就是軍師諸葛亮，諸葛亮大家都很熟悉，關(guān)于他的故事有《空城計》、《諸葛亮三氣周瑜》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等，這些故事都說(shuō)明了諸葛亮心胸寬廣、顧全大局、神機妙算。
一提起《三國演義》，首先躍入我腦海的.就是《草船借箭》，這片故事非常經(jīng)典，百讀不厭，每個(gè)人讀完都不禁佩服起諸葛亮的聰明才智，如果仔細讀，還能發(fā)現諸葛亮心胸寬廣，《草船借箭》主要寫(xiě)了周瑜因為妒忌諸葛亮的才干，讓他在短時(shí)間（三天）內造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他；諸葛亮巧施妙計，用草船向曹操“借”箭，周瑜自嘆不如。
這片故事描述了四個(gè)人物諸葛亮、周瑜、魯肅和曹操，很好地刻畫(huà)了四個(gè)人物的性格特征，諸葛亮：心胸寬廣，顧全大局，神機妙算；周瑜：心胸狹窄，妒才忌能，公報私仇；魯肅：守信，忠厚老實(shí)；曹操：生性多疑。
《三國演義》里，很多故事都非常有英雄氣概，讓人讀了渾身充滿(mǎn)了正能量，在生活中，我們也應該充滿(mǎn)正能量，像諸葛亮一樣，多讀課外書(shū)，顧全大局。在平常的生活中，多余時(shí)間要勞逸得當，應該多看書(shū)，來(lái)豐富自己的大腦，在學(xué)校生活中，不能因為個(gè)人問(wèn)題拖累全班，該出力，可以出力時(shí)，就盡自己最大努力幫助別人。像魯肅一樣，忠厚老實(shí)，守信，對別人講好的事情就不能不遵守。像關(guān)羽一樣，重情義，守信，那些幫助過(guò)自己的人，絕對不能背叛他們。但不能像周瑜一樣，心眼小，妒才忌能，對于那些比自己好的人，應該去學(xué)習，不應該去妒忌他們······
《三國演義》不僅讓我目睹了古代三國各式各樣的風(fēng)采，還讓我懂得了做好一個(gè)人的道理。
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