讀三國演義有感【熱】
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀三國演義有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀三國演義有感1
我看了《三國演義》這本書(shū),從這本書(shū)中我知道了許多人物,比如:劉備,張飛,趙云,馬超,關(guān)羽,呂布,典韋,黃忠,魏延,姜維,貂禪,王允,曹植,曹仁,諸葛亮,曹操,楊儀,司馬懿,司馬炎,孫皓,楊修,周瑜,阿斗,孫權,呂蒙,馬謖,黃蓋,等等……這本書(shū)我最?lèi)?ài)的人物是諸葛亮,因為他武義一般,但他這人特別聰明,好讀兵書(shū),成為了一個(gè)著(zhù)名的軍師。
這本書(shū)我最喜歡的`武器是青龍偃月刀,因為它很重,所以殺傷力就大,而且,青龍偃月刀后面有個(gè)很尖的東西,如果敵人兩面夾擊的話(huà),后面那個(gè)尖就會(huì )派上用場(chǎng)。所以我喜歡它。故事描寫(xiě)了有三個(gè)國家在打仗,分別是蜀,魏,吳三國。
這本書(shū)中我喜歡的十七個(gè)故事是:千里走單騎,華容道,戰長(cháng)沙,三個(gè)錦囊,三氣周瑜,割須棄袍,定軍山,渾身是膽,計收姜維,大破鐵兵車(chē),失街亭,空城計,揮淚斬馬謖,蜀軍割麥,木牛流馬,葫蘆谷,其中,我最喜歡的故事是木牛流馬,因為諸葛亮用兩只匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。我特別愛(ài)看這本書(shū),我看完之后還想看,真是讓人回味無(wú)窮。
讀三國演義有感2
很小的時(shí)候，我就讀過(guò)《三國演義》，雖然是一本連環(huán)畫(huà)，但我仍然讀得津津有味。隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，我對三國有了全新的認識。暑假里，再次捧起它，自己仿佛也來(lái)到了那群雄紛爭的年代。我被書(shū)中那一幕幕精彩的故事情節吸引住了，一個(gè)個(gè)鮮活的人物又出現在我的面前，特別是《草船借箭》一回中的周瑜。
《草船借箭》講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的`諸葛亮，處處高于自己，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。有一次，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造好十萬(wàn)支箭。然而獨具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，用了三天時(shí)間便完成了任務(wù)，讓周瑜他佩服得五體投地。由此看來(lái)周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。
那么有些人為什么會(huì )有嫉妒之心呢？那就是怕別人超過(guò)自己。每當這時(shí)，不去向別人學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，而是譏諷，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現��！
我不由得想起數學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識淵博，名揚天下�？墒切W(xué)的時(shí)候，他的學(xué)習成績(jì)并不好，數學(xué)成績(jì)經(jīng)常不及格。在這種情況下，他沒(méi)有自暴自棄，更沒(méi)有嫉妒成績(jì)好的同學(xué)。他自信成績(jì)好的人也是人，自己也是人，別人能做到的事自己也能做到。經(jīng)過(guò)自己刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數學(xué)家。至此，華爺爺沒(méi)有停下腳步，他又發(fā)現和推薦了當時(shí)在數學(xué)界頗負盛名的陳景潤叔叔，去摘取數學(xué)的“王冠”。這是何等寬闊的心胸��！
在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績(jì)和進(jìn)步呢？ 我又不由得想到我自己平時(shí)有點(diǎn)小肚雞腸。我們班有位女生，成績(jì)優(yōu)秀，每次考試總是第一，而我總是第二，雖然老師說(shuō)我已經(jīng)很棒了，但心里總不是滋味。心想：她要是不在我們班就好了。有時(shí)會(huì )把她的試卷拿來(lái)，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數與自己拉平。這事看起來(lái)雖小，但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。讀了《草船借箭》之后，覺(jué)得自己很愚蠢。從此我化嫉妒為動(dòng)力，發(fā)奮學(xué)習，上學(xué)期期末考試，我終于考了班級第一名，而且總分超出那位女生十幾分。
小小的嫉妒心，有時(shí)能讓自己進(jìn)步，而過(guò)分嫉妒就會(huì )變成邪惡的念頭，那么世界就會(huì )勾心斗角。讓我們化嫉妒為動(dòng)力吧！因為這樣不僅超越了別人，還可以讓世界變得和諧，何樂(lè )而不為呢？
讀三國演義有感3
童年似一條奔騰的河流；童年如一棵秋天的果樹(shù)；童年像一首悠揚的歌兒。漫長(cháng)的童年道路上留下的是一段段記憶，將陪伴我們走向意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。在這個(gè)時(shí)候里肯定少不了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，也少不了一套陪伴我們的圖書(shū)。在這個(gè)寒冷的假期，我讀完了一篇三國演義，在美麗的經(jīng)典著(zhù)作中，拓展視野、增長(cháng)見(jiàn)識。
三國演義講了劉、關(guān)、張三人在東漢末年成立蜀國，與吳、魏造成三國鼎立的情況。最后，由司馬炎帶領(lǐng)的晉軍統一了三國，結束了三國鼎立的局面。
看完這本名著(zhù)，心中感觸成千。先說(shuō)說(shuō)蜀王小劉吧！從一個(gè)賣(mài)草鞋的一介布衣，到三國之一的蜀國君主，無(wú)一不顯示著(zhù)他憂(yōu)國憂(yōu)民、禮賢下士的品質(zhì)，三顧茅廬，桃園三結義，一個(gè)個(gè)故事歷歷在目�？蓱z的是，當初兄弟三人，到最后只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點(diǎn)來(lái)看，他還是挺有義氣的人。
不過(guò)，當然，俗話(huà)說(shuō)的好：“成功男人背后肯定還有一個(gè)在默默支持他的男人�！毙⒁彩侨绱��！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”，經(jīng)過(guò)他的'不懈努力，終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒(méi)”，小劉光顧三次，才得以識得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯(lián)手時(shí)，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識人心，神機妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊著(zhù)：“既生瑜，何生亮�！蓖卵硗�。不過(guò)“聰明一世，糊涂一時(shí)�！边B這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時(shí)候。在大戰之時(shí)，派馬謖去守街亭，卻沒(méi)料想到他一意孤行，最后失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的運氣，人的一生一直都在找一個(gè)對手，而他不費吹灰之力就得到了他的對手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過(guò)司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤��！
最后，咱們再說(shuō)說(shuō)“義絕”關(guān)羽關(guān)云長(cháng)吧！這人可是義膽又絕，過(guò)五關(guān)斬六將，放水淹七軍，卻因為一時(shí)大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。
這本書(shū)帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè )，無(wú)論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長(cháng)坂橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在魂牽夢(mèng)縈。似乎不看完這本書(shū)，我的大腦就不肯休眠，手也不聽(tīng)使喚地一面一面翻下去。
我要在三國演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔。我在名著(zhù)的滋潤下健康成長(cháng)，在大地復蘇的時(shí)刻快樂(lè )奔跑！這本書(shū)會(huì )有我童年的書(shū)頁(yè)上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。
讀三國演義有感4
《三國演義》是一本很不錯的書(shū)。
它主要講述了，漢朝末年，漢朝氣數將盡，于是分裂成了三個(gè)帝國：東吳、魏國、蜀國，因魏國強勢，吳、蜀便聯(lián)手抵抗魏，讓他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，鷸蚌相爭，漁翁得利，司馬一族趁三國空虛，將魏王謀害了，并將蜀、吳給滅了，成立了一個(gè)新帝國：晉國。
導致蜀國滅亡的真正原因，在于劉禪的'昏庸、無(wú)力。當魏國打來(lái)時(shí)，他仍然只知享樂(lè )，不去抵抗，哪怕姜維再怎么提醒，劉禪也不聽(tīng)，只聽(tīng)奸臣所言�？吹竭@時(shí)，我生氣極了，怎么會(huì )有這樣的皇帝，只想著(zhù)享樂(lè )，不聽(tīng)忠臣所言，劉備在臨死之前，再三告訴劉禪，要聽(tīng)諸葛亮和姜維之言，可當魏國兩千人打來(lái)時(shí)，劉禪連反抗都不反抗，要知道，他手下可有幾十萬(wàn)的人，只聽(tīng)奸臣所言，直接投降，姜維一看，無(wú)力回天，自刎而亡。我為蜀國感到傷感，一代代猛將打下的江山，就此落入魏國之手。
我們不能像劉禪一樣只知道享樂(lè )。記得以前，一次周末，我因為只記得玩，把作業(yè)給忘了，直到周日晚上才想起來(lái)，于是我瘋狂地補做，結果第二天因為馬虎，吳老師罰我把周末的作業(yè)重新再寫(xiě)兩遍。
《三國演義》是一本非常不錯的書(shū)，其中包含了許多大道理，做事須小心，不能像關(guān)羽那樣大意失荊州。
讀三國演義有感5
正所謂“不以成敗論英雄”，三國演義為我們很好地解釋了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。大漢皇親劉備劉玄德，占據四川漢中之地，稱(chēng)國號“蜀”，后卻被司馬懿滅國。他想重振大漢的愿望沒(méi)有實(shí)現，很明顯，他失敗了。但人們卻稱(chēng)他為英雄。關(guān)羽敗走麥城，他也失敗了，卻被稱(chēng)作武圣，也是個(gè)英雄。甚至是陰險狡詐的曹阿瞞，后世的人也評價(jià)道：“治世之能臣，亂世之奸雄”。那么，三國以何論英雄？為何董卓不是曹操是？為何張角不是劉備是？又何謂之英雄？
三國里雖沒(méi)有明說(shuō)英雄的標準，但其實(shí)可以看出每個(gè)人的不同，以及認為他們是英雄的原因。
大概是以他們自身在當時(shí)做的事判定的吧。董卓謀權時(shí)，忤逆天子，妄圖吞并大漢，是人們眼中真真切切的反賊。而曹操呢？手拿七星劍刺董，加入十八路諸侯討董卓。這是什么？這是愛(ài)國啊，雖然后面顯出他也是有稱(chēng)帝之心的，但是在他和董卓之間，這就足以顯出曹操是英雄而董卓不是了。
也可能是由他們在百姓心中認定的品性而定的。張角的`黃巾起義，說(shuō)來(lái)可惜，本來(lái)是要推翻漢朝的愚昧統治，無(wú)奈時(shí)間不對，人民早已是被國家思想控制了，于是國家就以叛軍處理了。而劉備，三結義，征義軍到處救人，深得民心。他想匡扶漢室，而且又是仁德帝王，雖然說(shuō)是失敗了，但他的仁義打動(dòng)人心，也被稱(chēng)作英雄了。
所以說(shuō)，三國里判定一個(gè)人是不是英雄：第一，他做的事情是否在當時(shí)符合民心；第二，他為人是否得民心；第三，是否有一個(gè)反派襯托他。三點(diǎn)全具備的，才會(huì )在后人流傳中被稱(chēng)作英雄，其余的除了當作反派，也就是個(gè)路人罷了。
古代評英雄完全看民眾的心理想法，那么在如今的現世里呢？
其實(shí)也是差不多的。一個(gè)人 只要為人民做出了貢獻，一般情況下都是會(huì )被稱(chēng)作英雄的，但那些去做一些壞事，動(dòng)一下壞心思，故意讓別人把自己當作英雄的心理問(wèn)題者也是存在的。
真正的英雄是不會(huì )為了當英雄而當英雄，不會(huì )為了做好事而做好事。他們在那時(shí)的想法只是自己的本能而已。真的對人民好的人才是英雄，為了區區一個(gè)虛銜而做好事的人，那不叫英雄，相反，一經(jīng)發(fā)現，之后只能留一個(gè)罪人的千古罵名了。
我們也應該去做一個(gè)英雄。不必像那些犧牲自我，光榮負傷的英雄。只要能在心里埋下一顆英雄的心，對惡勢力敢于說(shuō)不，對弱勢力伸出援手，或者說(shuō)可以去撿起一個(gè)地上的垃圾放進(jìn)它真正的歸宿地，再或者幫助父母做一些家務(wù)，你就是一個(gè)英雄了。就算你不做這些事情，只要不去做出對人民有害的事，安分地過(guò)完一生，你也是個(gè)英雄��！
英雄不難，以成敗論英雄，顯然不對。以人心善惡論英雄，是現在的標準吧！
讀三國演義有感6
最近我看了四大名著(zhù)之一《三國演義》，使我受益匪淺�！度龂萘x》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭為主要內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
里面的人物給我留下了深刻的'印象，尤其是桃園結義的三兄弟給我留下了最深的印象。三兄弟中的關(guān)羽“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗”，耍一把青龍偃月刀，騎著(zhù)一匹赤兔馬，他刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，能千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎天下無(wú)敵。而且他很講義氣，孫權要他投降，要是不投降就殺了他，可是關(guān)羽還是不肯投降，結果英勇就義了。他是一個(gè)多么難能可貴的忠臣��！劉備也很重情義，但操之過(guò)急。他一看自己的兵力強大了，就一心幫關(guān)羽報仇，不料中了孫遜的計謀。張飛有些魯莽，而且沒(méi)有防人之心，在為關(guān)羽報仇的途中，因為喝多了酒，就被范疆和張達這兩個(gè)小人殺害了。
我最佩服的是諸葛亮，他是世上難得的人才。國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這個(gè)忠臣就是諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。正因為諸葛亮足智多謀，為了輔佑劉備實(shí)現統一中國的大業(yè)，操勞過(guò)度，年僅五十四歲就病逝了。
后來(lái)，公孫淵在遼東造反，魏明帝曹壑病死了，最后司馬氏統一了天下。真是沒(méi)想到，周瑜、曹操和劉備誰(shuí)都沒(méi)有一統天下。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。另外，我還懂得了做事不要太魯莽，要經(jīng)過(guò)慎重考慮才能定奪。
讀三國演義有感7
今年暑假，我讀了四大古典名著(zhù)之一 ——《三國演義》。
《三國演義》是一部描寫(xiě)東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代以及西晉初期以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集一團一之間的矛盾和斗爭的歷史演義小說(shuō)，在這本小說(shuō)中有許多的英雄豪杰，仁義愛(ài)國的劉備、驍勇善戰的關(guān)羽、心直口快的張飛、威風(fēng)凜凜的孫權、陰險狡詐的曹操等。在眾多人物中，我最喜歡的是足智多謀的諸葛亮。在《三國演義》這部小說(shuō)中，諸葛亮就似一個(gè)“神”話(huà)般的人物，他才華出眾、神機妙算、通曉古今，甚至能夠呼風(fēng)喚雨，是一個(gè)集謀略、睿智 、多才、忠誠、儒雅于一身的英才。
小說(shuō)中有關(guān)諸葛亮的故事有很多，火燒新野、舌戰群儒、草船借箭、三氣周瑜等。我印象最深的是諸葛亮在東吳軍營(yíng)“舌戰群儒”的情節。當時(shí)曹操擁兵百萬(wàn)南下，想要一舉消滅劉備、孫權等軍隊，統一全國。但劉備他們也不是等閑之輩，他們不會(huì )坐以待斃的。當曹操大兵壓境的危急關(guān)頭，諸葛亮不顧個(gè)人安危自請出使東吳，希望促成孫劉聯(lián)手，一起抵抗曹操。而東吳陣營(yíng)中的投降派故意刁難諸葛亮，他們仗著(zhù)人多勢眾，步步緊逼，羞辱和人身攻擊并用，如疾風(fēng)驟雨一般向諸葛亮襲來(lái)！而諸葛亮卻不躁不怒，不溫不火，沉著(zhù)冷靜地給他們分析天下形勢，分析敵我的'軍事實(shí)力，最終促成了聯(lián)盟。
讀完故事，我不得不佩服諸葛亮的智慧和口才。他在眾多人的“圍攻”之下竟能鎮定自若地完成說(shuō)服孫權一起抗曹的任務(wù)。這就是“三寸不爛之舌，強于百萬(wàn)之師”的最有力證明！
這故事也讓我懂得了:在危難之際要理智、要鎮定，這樣做的前提必須平是多學(xué)習、多積累。就如諸葛亮那樣，博學(xué)方能多才！
讀三國演義有感8
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著(zhù)作《三國演義》。
三國演義內容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)比較麻煩，但是能讓我們正真領(lǐng)會(huì )作者的藝術(shù)才華。
在這本書(shū)里我最喜歡的是被評為 “治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多，如破黃巾、斬劉辟、黃邵、攻下邳、絞呂布。特別是官、官渡之戰，曹操以 “公兵不滿(mǎn)萬(wàn)，傷者十二三”的情況戰勝“眾十余萬(wàn)”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說(shuō)明了曹操過(guò)人的軍事才能。有人說(shuō)曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為，曹操處在一個(gè)群雄角逐的時(shí)代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個(gè)不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說(shuō)明了曹操有高超的政治手段。
我想，若無(wú)諸葛亮，劉備就不可能建起蜀國，諸葛亮的'才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對、巧借東風(fēng)、寫(xiě)出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無(wú)不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時(shí)候也機關(guān)算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
讀三國演義有感9
在寒假里，我讀了許多的書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《水滸傳》、《岳飛傳》但在這些書(shū)中我最喜歡《三國演義》。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統一。它集中地描寫(xiě)了三國時(shí)期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開(kāi)的、有隱蔽的.。
通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐朽；譴責了統治者的殘暴和丑惡；反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛(ài)憎和向往，以及他們反對戰爭分裂、要求和平統一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬佩的人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍�！�
我佩服趙云，佩服他在戰場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，更佩服他的忠義。
我喜歡讀這本書(shū)，這本書(shū)百看不厭，里面的每個(gè)故事妙趣橫生、惟妙惟肖，你一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。
讀三國演義有感10
不管你喜歡不喜歡三國，不管你喜歡三國中的哪些人物，都不可否認的是，這的確是個(gè)群雄逐鹿，展示才華的大時(shí)代�！度龂萘x》正是這樣一部對于三國時(shí)代故事加以演繹修飾的書(shū)籍，也是中國古典四大名著(zhù)之一，可見(jiàn)其重要程度。讀后感欄目為您提供了《三國演義》讀后感范文，希望對您有所幫助!
它的作者羅貫中，名本，別號湖海散人。據說(shuō)他還是施耐庵的.學(xué)生，曾經(jīng)一起從事小說(shuō)著(zhù)述。羅貫中的作品除《三國演義》外，還有《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義傳》、《三遂平妖傳》等長(cháng)篇小說(shuō)。他的這些歷史演義，歌頌的主要是圣君賢相、英雄豪杰，表現了作者對歷史上強盛時(shí)期的向往�！度龂萘x》寫(xiě)了蜀、魏、吳三國紛爭的故事�！胺志帽睾�，合久必分”的歷史的潮流涌出多少英雄?可歌、可泣、可贊、可嘆!激勵我們奮進(jìn)，去譜寫(xiě)新時(shí)代的英雄曲。
讀三國演義有感11
本學(xué)期對三國演義產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀過(guò)之后，我有許多心得。
《三國演義》－中國四大名著(zhù)之一，為羅貫中所選編的歷史小說(shuō)，這本小說(shuō)的內容多為北宋以至明朝坊的坊間書(shū)藝人所編，經(jīng)羅貫中的整理和編輯后，就成了一本中外聞名的巨著(zhù)。
本書(shū)從劉關(guān)張桃園三結義開(kāi)始講到魏國統一中國結束，故事情節生動(dòng)，引人入目，戰爭畫(huà)面描寫(xiě)地淋漓盡致。如官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰等，每次戰爭的寫(xiě)法也隨戰爭特點(diǎn)發(fā)生變化，在寫(xiě)戰爭的同時(shí)，兼寫(xiě)其他活動(dòng)，作為戰爭的前奏、余波，或者戰爭的輔助手段，使緊張激烈、驚心動(dòng)魄的'戰爭表現得有張有弛，疾緩相間。如在赤壁之戰前描寫(xiě)孫、劉兩家的合作、諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯(lián)軍誘敵深入的準備等等，在人物塑造上，小說(shuō)特別注意把人物放在現實(shí)斗爭的尖銳矛盾中，通過(guò)各自的言行或周?chē)h(huán)境，表現其思想性格。如曹操的奸詐，一舉一動(dòng)都似隱伏著(zhù)陰謀詭計；張飛心直口快，無(wú)外不帶有天真、莽撞的色彩；諸葛亮神機妙算，臨事總可以得心應手，從容不迫。著(zhù)名的關(guān)羽“溫酒斬華雄”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、張飛“威震長(cháng)坂橋”、“趙云”單騎救幼主、諸葛亮“七擒孟獲”等更是流傳極廣的篇章。
“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
再說(shuō)曹操，挾天子而令諸侯，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
本書(shū)為古代四大名著(zhù)，確實(shí)應仔細閱讀，才能增加才干！
讀三國演義有感12
近幾日，我閱讀了一本名著(zhù)——《三國演義》。
書(shū)中的人物頗多，有詭計狡猾的曹操，也有謙遜有禮的劉備；有謹慎小心的孔明，也有心胸狹窄的周瑜。每當我認識一個(gè)新人物、讀到一個(gè)新章節時(shí)，就感受到了作者羅貫中把這些人物刻畫(huà)得是多么的淋漓盡致、栩栩如生。讓人細細品位，仿佛身臨其境一般。
對于勇和智的故事情節，書(shū)里層出不窮。比如：街亭失守后，西城中的諸葛亮用空城計擊退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。有勇無(wú)謀的例子也有很多，比如呂布、顏良與文丑。呂布當年若是聽(tīng)從謀士陳宮的.話(huà)，也不至于會(huì )慘死在白門(mén)樓；顏良、文丑當時(shí)若不那么暴躁的話(huà)，與關(guān)羽解釋清楚的話(huà)，也不會(huì )被重義氣的關(guān)羽所殺。
《三國演義》這本書(shū)為讀者介紹了三國時(shí)期的各種精彩故事，訴說(shuō)著(zhù)已過(guò)去的種種歷史。三分天下時(shí)，魏占了天時(shí)，吳有了地利，蜀得了人和。名將最多的就屬魏國了，雖說(shuō)曹操欺壓百姓，但他用兵的確是無(wú)人可比。曹操手下將領(lǐng)眾多，這也是魏國為什么在三國之中是最強盛的國家的原因之一。蜀國的兵力并不多，但將領(lǐng)們卻個(gè)個(gè)能文能武。武有關(guān)、張、趙、馬、黃五虎將；文有“臥龍”孔明、“鳳雛”龐統、姜維、徐庶等人。吳國最有才學(xué)的就屬周瑜了，他自幼好學(xué)、善讀詩(shī)書(shū)。只可惜他心胸不開(kāi)闊，太過(guò)嫉妒，導致被諸葛亮活活氣死。從這些人物和國家就不難看出性格的重要性，它對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要，關(guān)系成敗。
讀完《三國演義》這本書(shū)后，我發(fā)現只要踏踏實(shí)實(shí)地走好成功的過(guò)程中的每一步路，成功就會(huì )離我不遠。
讀三國演義有感13
從小，總聽(tīng)那些上著(zhù)學(xué)的哥哥姐姐提起《三國演義》，卻不明白是什么意思，等到長(cháng)大一點(diǎn)，便開(kāi)始看《三國演義》的電視劇，那時(shí)候，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)故事，覺(jué)得很耐人尋味，只是覺(jué)得好看，并不明白其中的深刻含義。
當然，現在還不能說(shuō)悟出了些什么，只能說(shuō)明白了些東西而已，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”�！度龂萘x》里的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的人則假仁假義……
先說(shuō)劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才干，想請他幫助自己一統天下，于是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在臺階下等候，孔明醒來(lái)后，見(jiàn)劉備如此誠心誠意，便答應與劉備共圖大業(yè)。
其次是諸葛亮，他是個(gè)智勇雙全的人，他因錯用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢攻來(lái)，此時(shí)諸葛亮來(lái)了一計空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險為夷。
最后是曹操，他是個(gè)復雜的人，在我看來(lái)，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農民的莊稼，因為他自己定下了不得損害老百姓利益，違者殺頭的'制度，所以，他便叫人把他的頭發(fā)割下來(lái)，所謂的“以發(fā)代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國演義》不僅情節寫(xiě)得好，而且描寫(xiě)的人物也栩栩如生，并且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學(xué)巨著(zhù)。
讀三國演義有感14
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，嗅到了中國文化的芳香;看到了中國文化的璀璨;聽(tīng)到了中國文化那輕巧的步伐，向日漸強大的祖國邁來(lái)。這是我對《三國演義》最初的印象。
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它開(kāi)創(chuàng )了歷史小說(shuō)的先河，代表著(zhù)古代歷史小說(shuō)的最高成就。小說(shuō)描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，藝術(shù)地再現了這一段歷史畫(huà)卷。作者通過(guò)集中描繪三國時(shí)代各封建統治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會(huì )的動(dòng)蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。小說(shuō)塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛(ài)的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的關(guān)羽，勇猛異常的.張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計謀見(jiàn)長(cháng)的司馬懿�！度龂萘x》中還有許多經(jīng)典故事，如：曹操“官渡戰敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……
《三國演義》是一部歷史演義的典范，是研究歷史的根本。是你值得信賴(lài)的歷史導師，走進(jìn)他，會(huì )讓你受益匪淺。
讀三國演義有感15
《三國演義》是我國四大古典名著(zhù)之一，講述了魏、蜀、吳三國爭霸，最終歸于晉朝的故事。書(shū)中講述了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，描寫(xiě)得精彩絕倫，讓我這個(gè)小小的軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還不時(shí)浮現出戰場(chǎng)上的刀光劍影，耳畔還偶爾回響起戰場(chǎng)上的鼓角爭鳴。
《三國演義》描寫(xiě)的故事非常多，但有名的`還是赤壁之戰、官渡之戰，這兩場(chǎng)戰爭都是歷史上以少勝多、以弱勝強的經(jīng)典戰役，只不過(guò)身為主角的曹操在勢力弱小的時(shí)候成為了勝者，在勢力強大的時(shí)候成為敗者，可見(jiàn)戰爭的勝負并不僅僅取決于勢力。
遙想當年，人們稱(chēng)諸葛亮為“智絕”，我認為很對。諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，七擒孟獲，擺下空誠計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服得五體投地，只恨自己沒(méi)有長(cháng)一顆像他那樣的腦袋。然而要說(shuō)他聰明絕頂，我卻要反對下。一個(gè)聰明絕頂的人會(huì )在重大事情上犯錯誤嗎？我想不會(huì )的，而諸葛亮卻在街亭一戰時(shí)誤用馬謖，結果導致慘敗，軍事要地被敵人奪取。就是這樣一件事，我認為諸葛亮就不能稱(chēng)得上是“智絕”。不過(guò)在我的心目中，諸葛亮是一個(gè)有勇有謀、神機妙算的人。就說(shuō)《草船借箭》吧：周瑜刁難諸葛亮，令其十天內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前兩天按兵不動(dòng)，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個(gè)。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計，下令弓箭手向江中射箭，這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務(wù)。諸葛亮的故事，我雖然沒(méi)有讀完，但我已經(jīng)對他佩服得五體投地。我崇拜他，不僅是因為他足智多謀，神機妙算，更是因為他那信守諾言的品質(zhì)，那用一生換來(lái)的承諾。他一生淡泊名利，志存高遠，他在我心中是一個(gè)“滴水之恩，必將涌泉相報”的人。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國演義》中刻畫(huà)的人物形形色色，現在回想起來(lái)眼前還能浮現出那一張張鮮活的面孔。讀歷史，讓人明智。從這本經(jīng)典中，我與英雄對話(huà)，與歷史交談，我收獲多多。
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