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(優(yōu)選)音樂(lè )作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
人曾說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？確實(shí)，轉眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠去，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐后地綻放，向世人展現自己的美麗。而大樹(shù)，經(jīng)歷幾個(gè)春秋，似乎也懂得“一年之計在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿(mǎn)樹(shù)的嫩綠。
可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機勃勃的春天增添了，一絲悲涼。
我走過(guò)去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹(shù)葉的前端，卻顯出了一絲的枯黃。
它為什么會(huì )落下呢？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因為他人，而因為它自己。難道能帶來(lái)生機的春風(fēng)沒(méi)有吹到它嗎？難道視樹(shù)葉為兒女的大樹(shù)沒(méi)有給它足夠的養分嗎？難道春天溫暖的陽(yáng)光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹(shù)給它的養分；是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光；是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里，努力生長(cháng)。所以，它落下了。
我們的學(xué)習生活，又何嘗不是如此呢？
現在的社會(huì )，競爭異常激烈，如果沒(méi)有靠自己努力，是無(wú)法站穩腳跟的，而學(xué)習也是一樣，優(yōu)勝劣汰。大家在同一個(gè)班中學(xué)習，聽(tīng)同一個(gè)老師講課，為何成績(jì)會(huì )有不同呢？就像文言文《學(xué)奕》中所說(shuō)，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的`同學(xué)嗎？也不是，老師花在差生身上的時(shí)間，往往比好生多得多�？墒�，成績(jì)?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ�？原因只有一個(gè)，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時(shí)光一樣，荒廢了自己的少年這段學(xué)習的最佳的時(shí)光。有句話(huà)說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。只有通過(guò)自己努力，好好利用少年這段時(shí)光學(xué)習知識，才不會(huì )遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長(cháng)的時(shí)候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。
“卓凡――”
同學(xué)的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來(lái)，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績(jì)不錯，但不能驕傲自滿(mǎn)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我一定繼續努力，不成為祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉……
音樂(lè )作文 篇2
今天下午是我們學(xué)�！恍 兑砥饡诚�，乘風(fēng)追夢(mèng)》20xx迎新年音樂(lè )會(huì )。這是一場(chǎng)面向全球現場(chǎng)直播的音樂(lè )盛典，是我們的幸福追夢(mèng)之路，是獻給新一年的新春之歌。
喜悅與夢(mèng)想齊舞，歡樂(lè )與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。
雖然我們沒(méi)有去現場(chǎng)觀(guān)看演出，老師和我們在教室里觀(guān)看直播，也一樣熱情高漲�？蓯�(ài)的同學(xué)們表演的開(kāi)場(chǎng)舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的`音樂(lè )會(huì )中，我們馬上就要迎接狗年的到來(lái)了。音樂(lè )會(huì )上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)節目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂(lè )江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的旋律，華麗的舞臺，優(yōu)美的畫(huà)面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......
我還喜歡小機器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛(ài)》和《醒著(zhù)的夢(mèng)》讓我想起了媽媽的愛(ài)和自己的夢(mèng)想。最激動(dòng)的是我們班同學(xué)參與表演的節目《我愛(ài)你中國》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動(dòng)的心情久久不能平靜！
在新的一年，我堅持自己的夢(mèng)想，認真對待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，一小書(shū)香譽(yù)滿(mǎn)城，嘗盡甘露花自開(kāi)。用心讀書(shū)，努力學(xué)習，爭取每次取得好成績(jì)。讓自己的馬林巴走上大舞臺，走秀比賽出色。不辜負大家對我的期望！踏著(zhù)高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續寫(xiě)一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢(mèng)！更高、更新、更遠！
音樂(lè )作文 篇3
2月6日—元宵節，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂(lè )廳，看由著(zhù)名指揮家陳?ài)脐?yáng)指揮的迎新春音樂(lè )會(huì )。
到了音樂(lè )廳里，外面的寒冷全部都消失了，大廳里非常暖和。墻上掛了很多牌子，上面都是寫(xiě)著(zhù)關(guān)于上海音樂(lè )廳的歷史：1879年，它的前身是上海公共音樂(lè )隊，建于1930年，1956年正式定名為上海交響樂(lè )團等等。趁著(zhù)音樂(lè )會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，我和爸爸、媽媽先看了一會(huì )兒音樂(lè )會(huì )的曲目單，里面有李煥之的《春節序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽(tīng)‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來(lái)，著(zhù)名指揮家陳?ài)脐?yáng)神采奕奕的走了出來(lái)，演奏開(kāi)始后，他的半有半沒(méi)的頭發(fā)也跟著(zhù)不停地搖擺起來(lái)，真是令人捧腹大笑。不過(guò)，他指揮的音樂(lè )真的very good！我情不自禁地陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )里……
在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂(lè )會(huì )里演奏的'曲目。爸爸喜歡的是《假日小號手》，說(shuō)它節奏歡快，曲調嘹亮，尤其是那個(gè)領(lǐng)奏的小號手，竟然還是個(gè)外國人，這也說(shuō)明了優(yōu)秀的音樂(lè )是不分國界的。媽媽比較愛(ài)聽(tīng)的是《春節序曲》，說(shuō)它有節日的氣氛，聽(tīng)了它，更有過(guò)節的感覺(jué)。我呢，則最喜愛(ài)的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫(xiě)的是軍隊的主題，音樂(lè )里充滿(mǎn)了熱情和英勇剛毅的精神；后一首則是歡樂(lè )明快的舞曲，聽(tīng)著(zhù)不禁讓人全身的細胞都隨之一起舞動(dòng)起來(lái)……
音樂(lè )會(huì )真好聽(tīng)！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長(cháng)大后就可以彈自己喜歡的曲子聽(tīng)了！
音樂(lè )作文 篇4
我最大的愛(ài)好就是聽(tīng)歌。閑暇時(shí)聽(tīng)上一曲優(yōu)美的音樂(lè )已成為我最大的樂(lè )趣。它是我的忠實(shí)伴侶，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。
音樂(lè )總能把我平常的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。一個(gè)人靜靜地坐在窗下，聽(tīng)一首喜歡的歌是我心中最美好的事。清晨，我喜歡聽(tīng)一些輕松活潑的歌曲。坐在陽(yáng)臺上，我帶著(zhù)耳機，沉浸在舒緩而又美妙的音樂(lè )中，感受著(zhù)每一個(gè)富有節奏的音符，閉上眼，隨著(zhù)節奏輕輕搖擺。我像一只慵懶的貓，明媚的陽(yáng)光灑在我的臉上，渾身泡在酥軟的陽(yáng)光里。聽(tīng)過(guò)音樂(lè )的一天，定是精神充沛的。夜晚，我喜歡聽(tīng)跌宕起伏的純音樂(lè )。耳畔輕靈神圣的聲音總能讓我浮想聯(lián)翩。閉上雙眼，我好像置身于廣袤的草原中，四周寂靜一片。沉沉天幕中幾顆孤寂的星星發(fā)著(zhù)淡泊的光芒，遠處一條澄澈的小溪在微弱的.星光照射下靜靜地流淌……當我沉溺在音樂(lè )里不可自拔時(shí)，曲畢，我腦海里卻還不停響著(zhù)歌曲的旋律，回味無(wú)窮。
不同的風(fēng)格，帶給我的心情也不一樣。聽(tīng)到凄婉悲傷的歌曲，我也難過(guò)起來(lái)，心情久久不能平靜；聽(tīng)到激昂奮進(jìn)的歌曲，我也跟著(zhù)熱血沸騰；聽(tīng)到歡快甜美的歌曲，我的心也跟著(zhù)明亮起來(lái)。那些動(dòng)人的曲調好像在向我訴說(shuō)，講述著(zhù)在譜曲、作詞者身上發(fā)生的真實(shí)的事，他們用音樂(lè )的形式講述著(zhù)這些故事，和我對話(huà)。每當聽(tīng)起歌曲，我的心里總升起一種不可名狀的快樂(lè )，一種充實(shí)的滿(mǎn)足感，它帶給我的歡樂(lè )永遠是其他事物給予不了的。
我的生活離不開(kāi)音樂(lè )。每當我考試失意，心情跌落低谷時(shí)，音樂(lè )像我無(wú)微不至的母親，安慰我、鼓勵我，讓我重拾信心；每當我開(kāi)心歡樂(lè )時(shí)，音樂(lè )是我最好的朋友，讓我的好心情更上一層樓；每當我驕傲浮躁時(shí)，音樂(lè )似我循循善誘的老師，讓我平心靜氣，理智地判斷事情。
聽(tīng)音樂(lè )使我的生活變得更加豐富多彩，它將會(huì )一直陪伴在我的身邊。
音樂(lè )作文 篇5
白天的喧嘩，把疲憊不堪的心，折磨的無(wú)法呼吸。只有深夜才會(huì )擁有屬于自己的那一份寧靜。夜，靜得很安寧，甚至能夠聽(tīng)到自己的心跳�？墒怯袝r(shí)內心的煩亂，還是壓過(guò)了夜晚的寂靜，使夜變的更孤獨，更可怕。所以我喜歡在寂靜的時(shí)候，聽(tīng)一些歌，然后在黑暗中懷念。于是，空氣變輕了，不知不覺(jué)視線(xiàn)也漸漸的跟著(zhù)模糊了。。。
我漸漸支撐不了這個(gè)夏天的炎熱，汗水止不住地望身體外面淌。朋友打趣說(shuō)，你的汗水，堪比亞馬遜的流水，滔滔而不絕。
我笑。 自小，我的汗水便是如此之多。 幸而這個(gè)夏天還有一些音樂(lè )可以陪著(zhù)我過(guò)~
蒼白而平淡的日子。
音樂(lè )很自然地成為我生活里的一個(gè)小主題了。
無(wú)論是煩躁還是平靜。
當耳朵被幸福灌滿(mǎn)的時(shí)候。
自己也許能獲得一個(gè)安心睡覺(jué)的理由。
做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì )愛(ài)的女子
做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì )愛(ài)的女子
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
我知道現在的你很痛，支撐你活著(zhù)的只是回憶。你的心已經(jīng)是千瘡百孔，每個(gè)傷口都在汩汩的流血。你總是在無(wú)人的時(shí)候掉淚，你總是在半夜翻來(lái)覆去難以入眠。走路的你會(huì )恍惚，吃飯的你會(huì )發(fā)呆。我明白，你總是在凌晨睜開(kāi)眼的時(shí)候開(kāi)始期待黑夜，你總是在半夜閉上眼的時(shí)候開(kāi)始期待黎明�？墒菍氊�，你要慶幸，你還有回憶，有些人連回憶也沒(méi)有。你比那些沒(méi)有回憶的人要幸福，所以沒(méi)有理由這樣放棄自己，過(guò)一天是一天。寶貝，別為愛(ài)，失去自己。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過(guò)家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過(guò)去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。即使他還記得，可是也不能改變什么，一切已經(jīng)回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實(shí)是不存在的，存在的只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說(shuō)對你會(huì )很殘忍，可是是事實(shí)。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂(yōu)傷。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
人生是一場(chǎng)戲，總會(huì )有散場(chǎng)的時(shí)候��！一切故事都有始有終，有開(kāi)始，就有結束。只不過(guò)是，有人半路結束了，有人到終點(diǎn)才結束。但其實(shí)都一樣，最后都是要化為人間的塵土，消失了，不見(jiàn)了，沒(méi)有了。他，只不過(guò)是旅途上的一個(gè)伴侶，能一起到終點(diǎn)是幸運，但是不能一起到終點(diǎn)也不需要遺憾，至少曾經(jīng)相遇。有些人，遇見(jiàn)就是為了分開(kāi)，無(wú)所謂長(cháng)久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛(ài)是奇跡。所以別感傷，陪你到終點(diǎn)的人不是他。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
愛(ài)你的人不會(huì )讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛(ài)�？墒�，我卻看著(zhù)你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實(shí)也是個(gè)愛(ài)哭的女子，只是因為以前沒(méi)有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個(gè)值得你愛(ài)的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線(xiàn)般，遠遠看著(zhù)相交，但其實(shí)根本沒(méi)有遇到。如果注定不是你的，強求也不幸福。與其糾纏，不如給愛(ài)放生。寶貝，放手吧，別再執著(zhù)，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
喜歡不等于愛(ài)，喜歡不是愛(ài)。如果你不喜歡，別接受他人的愛(ài)；如果對方只是喜歡你不是愛(ài)你，也別接受他的喜歡。寶貝，你要記得，在這個(gè)世界上，你是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人像你，你也不需要去代替誰(shuí)，你也沒(méi)有辦法去代替誰(shuí)。在你的人生舞臺上，你是自己的主角，不需要去做誰(shuí)的配角。寶貝，別在難過(guò)的時(shí)候接受別的男子的愛(ài)，那對他不公平，你也不會(huì )幸福，要分清楚，是喜歡還是同情或者是憐憫�？墒菍氊�，別如你所說(shuō)的，找一個(gè)愛(ài)自己的人就好。世界上好男生很多，你會(huì )遇到喜歡你而你又喜歡他的人。所以寶貝，別放縱愛(ài)，別吝嗇愛(ài)。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
看著(zhù)你卷縮成一團的冰冷身軀，我很心疼；看著(zhù)你緊鎖的眉毛，我很難過(guò)；看著(zhù)你緊閉而掛在眼簾上的淚珠，我心痛；看著(zhù)你額頭上的細汗，我心酸。我悄悄地擁抱你冰冷的身軀，(傷感日志 )小心地揉平你緊鎖的眉毛，輕輕地拭去你眼簾上的淚珠，慢慢地擦去你額頭上的細汗�？墒菍氊�，我無(wú)法溫暖你。但是我愿意相信，你會(huì )遇到這樣的男生，他的懷抱很溫暖，替你擋住一切風(fēng)風(fēng)雨雨；他的手很燙，他會(huì )把你的手放入他溫暖的掌心，從此讓你不在懼怕寒冬。寶貝，好好睡覺(jué)，別再在噩夢(mèng)里沉浮。一切都已經(jīng)結束，別再回首。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
縱使你失去全世界，你還有我，縱使沒(méi)有人喜歡你，我還是會(huì )喜歡你，我還會(huì )不離不棄地在你身邊，給你依靠。愛(ài)情只是一場(chǎng)夢(mèng)，會(huì )有結束的時(shí)候，而我一直相信，還會(huì )有比愛(ài)情更悠長(cháng)的東西，好比我和你之間的感情。你要記得，哪怕全世界已經(jīng)沒(méi)有人當你的寶貝，你還是我的寶貝，還是我王國里的公主。所以抓住我的手，跟著(zhù)我的腳步，我們要遠離昨天的美夢(mèng)，拋棄昨天的噩夢(mèng)，我們要去尋找今天的夢(mèng)。寶貝，別人放開(kāi)你的手，可是我永遠不會(huì )放開(kāi)。所以，放心跟我走。
寶貝，聽(tīng)我說(shuō)
雖然我只是你的影子，沒(méi)有生命的影子，陪你痛跟你愛(ài)，可是你是我的寶貝。你流淚，我陪你流淚；你寂寞，我也寂寞；你痛苦，我也痛苦�？墒俏也灰懔鳒I，我不要你痛苦，我不要你寂寞，所以我要帶你走，我想給我的寶貝幸�？鞓�(lè )。寶貝，相信我。寶貝，跟我走。
寶貝，明天你會(huì )是全新的你。讓我們一起期待，一起努力。寶貝，你要永遠記得，你還有我。寶貝，要做個(gè)聰明的女子，做個(gè)懂愛(ài)敢愛(ài)會(huì )愛(ài)的女子，要做個(gè)拿得起也放得下的'女子，讓錯過(guò)你的男子后悔錯過(guò)你，讓愛(ài)你的男子更愛(ài)你。
風(fēng)逝，無(wú)奈的終結
不知從何時(shí)起，習慣在靜謐的午夜里等待，等待消逝身影涌現，等待美麗情花盛開(kāi)。于是，用心打開(kāi)一個(gè)空間來(lái)容納一縷芬芳，享受著(zhù)剎那的醉鼻清香。
深深的夜因為等待平添幾分嫵媚的風(fēng)姿，心也透明得洞悉秋毫。無(wú)意將點(diǎn)滴傷感繞上心頭，卻把絲縷愁緒寫(xiě)在臉上。茫然訴說(shuō)著(zhù)此時(shí)小屋人去樓空后無(wú)言的寂寞、悵惘，卻把曾經(jīng)那份美麗的擁有藏于心底。也許情花開(kāi)的時(shí)間太短，短得讓人愛(ài)憐，短得讓人在不經(jīng)意中留下一絲惦念。
倦了閑敲花落的感傷、倦了坐看云起的平淡。倒想放眼遠山，細數滿(mǎn)天遙不可及的星雨，讓若即若離的思念泯滅于遠山近水之間。寂寞了一季又一季，終于等到了盛夏花開(kāi)，不忍心采擷那嬌嫩芳菲，小心翼翼保存那散落的花瓣,讓她不再散去.
想要細語(yǔ)輕咝，想要相襦以沫,你卻不經(jīng)意的離去。離別是兩條平行線(xiàn)的重起,或許不該有花開(kāi)的美麗。淚醞釀成窗外的細雨飄灑，泛起心底陣陣漣猗。衣袖多了幾分筆墨的殘跡,任由凌亂的思緒在暝想中飛舞，把纏綿裹進(jìn)心底包起，伴殘燭相偎相依，研墨疾書(shū)對屏而立，指間在生硬中落下點(diǎn)點(diǎn)字符，算是久久的釋?xiě)选?/p>
傾心換得一季的美麗，花開(kāi)的美麗卻難抵上三百六十日的自醉,聚日苦短。割舍不下的是心頭的思綣，是一份執著(zhù)疑惑一芬癡迷，還是一份上天的賜予？無(wú)奈珠蕊吐芬，偏偏遇上滴濕的雨夜。執筆之間，前塵往事恍如云煙，墨跡凝聚成滴滴密密的思念，卻又帶走寫(xiě)怨的點(diǎn)滴。
真有糾纏前生后世的因果？美麗的誓言都湮失在風(fēng)的幽咽中，明白一切大抵是不可挽回，卻留在原地靜靜的癡等�；ㄩ_(kāi)時(shí)滿(mǎn)是的字符在白紙上跳躍記下一段水中的往事，清冷而凄美，花落時(shí)又飄撒在山間.
空氣里沒(méi)有了風(fēng)的轉動(dòng)，似乎也在這一刻凝固，絮落的風(fēng)動(dòng)是如此清晰可聽(tīng)如你婉轉而歌，凄涼的聲音好象刻意打破這一刻的寧靜，花開(kāi)時(shí)你離我而去，留下一份憑添的傷感與無(wú)奈�；涞乃查g曾無(wú)憾地相遇相知過(guò)，淡淡的拂花而落，在萬(wàn)丈紅塵里堆砌成冢。
一場(chǎng)夢(mèng)「藏頭」
一場(chǎng)，令人費解的夢(mèng)罷了。
醒來(lái)，空無(wú)的我依舊一無(wú)所有。
回首，泣血的心更加鮮紅！
而今，我像個(gè)傻掉的小孩，卻不再那般天真。
懇求，仁慈的死亡賜予我！
期望，下一個(gè)輪回的快樂(lè )。
試問(wèn)，凋謝的花是否會(huì )再生？
墮落，是否會(huì )有終點(diǎn)？
靈魂，你還再頹喪嗎？
輝煌，屬于何樣的我？
難道，我只能螻蟻般殘喘？
原來(lái)，末日就在背后。
轉身，它在笑。
世界，已到盡頭。
哭泣，無(wú)可奈何。
凝望，深淵的黑暗。
面對，慘白的一切。
發(fā)誓，背棄理想！
再見(jiàn)，那！些！過(guò)！往…
彷徨，「今」后我會(huì )怎樣？
是否，「天」空陰霾，不再明亮？
愿能，「放」縱的狂妄！
渴望，「棄」淚了卻悲傷。
承諾，「你」一定已淡忘。
芬芳，「只」在瞬間飄蕩。
一切，「因」你不再激昂。
夕愿，「我」只能親手埋葬。
黯然，「愛(ài)」已逝去遠方。
悲傷，「你」看不見(jiàn)，我的淚光…
你是否真的愛(ài)過(guò)我
前塵往事，隨著(zhù)云煙飄走，人間幾多情深癡癡深深，一聲滄笑劃過(guò)若夢(mèng)的邊境。臉上還流著(zhù)未干的淚，心里還流著(zhù)未干的血，誰(shuí)在一半清醒一半醉夢(mèng)中喊出誰(shuí)人的名字痛哭失聲，黃色土地，走了你還能有誰(shuí)？
一句離別的歌讓愛(ài)陪不到來(lái)生，感情是否到了曲終人散的時(shí)候，你堅決的腳步蹚過(guò)了我的胸口。再愛(ài)也成了作繭自縛，思念慢慢枯萎在心里，我誰(shuí)也不是，只是你棄了的一個(gè)魂影還在為你哭，為你笑，為你焚心似火。
當昨天對的也成為錯的了，我們之間是不是就真的不可再挽留？有人給愛(ài)劃上了句號，你要的就是分手。不再眷戀不再回顧，愛(ài)了這么久疼了這么久，我躲進(jìn)眼淚里面，夕陽(yáng)的背面尋不到愛(ài)與恨的端口。
看著(zhù)鏡子面前的自己，不知你愛(ài)的是我還是別人或是你自己，如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得如何心疼對方和心疼自己，不會(huì )讓對方總是為你淚流，為你傷心，為你不安，為你徘徊，為你承受委屈�？晌�，認識你之后總是在為你難過(guò)，為你心痛，為你承擔太多的流言非語(yǔ)你卻從來(lái)不曾理會(huì )我的壓力早已是超重了。
孤單的夜苦澀的眼全是淚，思念一個(gè)人的滋味是一杯酒接著(zhù)一杯酒直到醉倒在地上還不能入睡。如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你不會(huì )這樣舍得這樣讓她為你而心碎，與她分手。
空空的房間一個(gè)人等著(zhù)太陽(yáng)落下云淡經(jīng)過(guò)，很想問(wèn)一聲，你是否真的愛(ài)過(guò)我？如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得什么是無(wú)怨，什么是無(wú)悔，什么是為她付出一切。你會(huì )懂得連這一句，“你是否真的愛(ài)過(guò)我？”也只能是自己向自己提問(wèn)，而不舍得讓他為此而難過(guò)。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得如果你真的愛(ài)一個(gè)人，你會(huì )把她想要的都給他，把你能給的都給她，沒(méi)有推辭，沒(méi)有猶豫，只因為你愛(ài)她。我想要的一直很簡(jiǎn)單，只要還可以擁有一種方式可以守在你的身旁，卻還是不可以。
和著(zhù)淚書(shū)寫(xiě)愛(ài)你的情書(shū)無(wú)法郵遞無(wú)法傳說(shuō)無(wú)法朗讀一個(gè)人哭泣，我并不悲傷，只是眼睛總在掉眼淚，我并不難過(guò)，只是半夜想到你的時(shí)候不會(huì )睡只會(huì )發(fā)呆，我并沒(méi)有想要記得你的一切，只是常常想起你說(shuō)過(guò)的話(huà)。時(shí)間并沒(méi)有忘記承諾，你卻忘了在你走的時(shí)候把我也帶走，海潮后退后全是貝的外殼，花兒謝幕后有蝶的死尸。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你不會(huì )這樣放任你心愛(ài)的人就這樣滑過(guò)你的生命不再與你有緣。
你是否真的愛(ài)過(guò)我？為什么要封殺我的愛(ài)還要謀略了我的情最后把命也給了你，活得僵尸無(wú)表情，最后還要跪在原地求求你能不能再回來(lái)一次。
不能責怪愛(ài)情有罪，只是有人太癡戀，有人太無(wú)情。你，總想找一個(gè)愛(ài)你的人，總想找一個(gè)愿意為你付出一切的人，可她愛(ài)你時(shí)，你又不想愛(ài)，可她不愛(ài)你時(shí)你又很難過(guò)，你，到底想要的是什么？能給的是什么？能要的又是什么？
愛(ài)有時(shí)讓人傷心更多時(shí)候讓人疲憊，你，總想知道你愛(ài)的人是否也愛(ài)著(zhù)你，總想著(zhù)與你心愛(ài)的人快樂(lè )的相守到老，可是，愛(ài)你的人你并不愛(ài)她，你愛(ài)的人又不一定會(huì )愛(ài)你。你和誰(shuí)擁抱在一起時(shí)心里在想著(zhù)誰(shuí)，你的心里根本不知你最?lèi)?ài)的人到底是誰(shuí)，于是，開(kāi)始了你也開(kāi)心不起來(lái)，結束了你也開(kāi)心不起來(lái)。
愛(ài)沒(méi)有進(jìn)入身體可你已經(jīng)學(xué)會(huì )了執著(zhù)，可相愛(ài)的人不一定能在一起，在一起的人又不一定可以快樂(lè )相守。人生永遠追逐無(wú)止境，沒(méi)有愛(ài)時(shí)苦苦求得一份緣，緣來(lái)時(shí)我們苦苦求得她也能愛(ài)你。愛(ài)沒(méi)有聲音，只有一顆愛(ài)你的心總在文字里哭泣，日出時(shí)我愛(ài)你，日落時(shí)只能思念你。
愛(ài)有多么的漫長(cháng)，始終看不懂你的眼神，她愛(ài)你時(shí)你在檢測自己有多愛(ài)她，還在檢測她能有多么的在乎你，可以更改的不會(huì )是愛(ài)情，你卻在想她值不值得你去為之付出一切。
明明知道愛(ài)是一條太痛苦的路，卻舍不下也丟不開(kāi)，明明愛(ài)根本不可以，卻還是每個(gè)夜晚都為你守候。我本是那個(gè)來(lái)自海底的蚌，內心柔軟，外殼堅硬，總是卡得別人心好疼自己也好疼，那天我說(shuō)我愛(ài)你是我為你去掉殼的蚌在滴血發(fā)高燒，你不想再聽(tīng)，絕情離去。
右手寫(xiě)下誓言，左手慌張拭去，才說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)就讓它隨著(zhù)海風(fēng)逝去。你是否真的愛(ài)過(guò)我？為什么會(huì )這樣舍得讓我為你難過(guò)為你痛為你憎恨自己為你責怪自己為你懲罰自己。
花落粉掉，記得誰(shuí)在那河的一端朦朧失魂誰(shuí)在那河換回一片后悔的海洋，我不想再哭的，只是我還是背叛了自己的誓言還在為你而淚流。
荒野里的百合花，外表清香，內心孤傲，總是一個(gè)人漠視他人的經(jīng)過(guò)，葬不了的魂魄遠飛千里誰(shuí)也不愿再想起，天空有憂(yōu)傷的雪墜落輾轉成泥，愛(ài)情本是無(wú)情的結局，讓人學(xué)會(huì )了殘忍， 你也有你不想傷害的人可是他卻是傷害你最深的人。
送給你真心你也不要，任我一個(gè)人在千愁萬(wàn)緒中枯萎。當你想哭又不敢哭出來(lái)時(shí)，你會(huì )更加懂得什么才是真正的心痛。站在你給我的角落，看著(zhù)誰(shuí)的經(jīng)過(guò)，等著(zhù)誰(shuí)可能的回落，愛(ài)你總比永遠多一天，你要我在哪里存在于是我就在哪里存在了。我愛(ài)你了就是愛(ài)你了，你說(shuō)我錯了我就是錯了，你說(shuō)你不愛(ài)了就是不愛(ài)了，我再如何的對也成為錯的了。
不奇怪還有一雙眼睛還在跟著(zhù)你游移不定，因為她愛(ài)你！不奇怪還有那雙微顫的肩膀在守著(zhù)那不可能的相約，因為她很愛(ài)你！
愛(ài)提早放縱了所有散場(chǎng)的淚水，失意又堅決，睡不醒的每一個(gè)白天，睡不著(zhù)的每一個(gè)夜晚，不能期待的每一次想念時(shí)他也會(huì )可能是想念你的。
你是否真的愛(ài)過(guò)我？
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得如何等她，你的手機是二十四小時(shí)開(kāi)的機，看到陌生的號碼會(huì )在想可能是他，看到她的短信你會(huì )看很多遍，害怕不小心刪掉了而選擇把它保存下來(lái)。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得和她說(shuō)的每一句話(huà)皆是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，你害怕她會(huì )誤解了你的意思，你不想你和她之間有什么可能誤會(huì )的存在讓你們的關(guān)系出現緊張。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得為什么是一個(gè)明明開(kāi)朗果斷的你還可以在面對某個(gè)人的時(shí)候變得婆婆媽媽羞羞怯怯忐忑不安，想說(shuō)不敢說(shuō)和想愛(ài)不敢愛(ài)，想分不能分。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得什么是思念，什么是患得患失，什么是若即若離，你會(huì )懂得什么是才下眉頭卻上心頭，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)難休。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )懂得牽掛是一個(gè)人是一件很痛苦的事情，為了某個(gè)人你把自己弄丟了，你的喜怒哀樂(lè )在因為她的一言一行而瞬息萬(wàn)變。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )喜歡上她的一切，她的一切在你的眼里是那么的完美，讓你好想與她并列齊驅?zhuān)髅髯汾s她的步伐好累好不可能，可是你還是很努力很盡心。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )記得與她在一起的每一分每一秒，她說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)你都記得一清二楚，她的一切你比他還要熟悉緊記，而把自己的給忘記，你會(huì )記得她愛(ài)你有多累，卻忘了其實(shí)你愛(ài)她更累。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )明白其實(shí)天堂和地獄有時(shí)只有一個(gè)人之隔，有她的地方就是歡樂(lè )，沒(méi)有她的地方再如何的美麗也無(wú)暇欣賞，有她的時(shí)候你總活得像個(gè)小孩，沒(méi)有她的時(shí)候你總是一個(gè)人靜靜的落寞。
如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )明白其實(shí)你有時(shí)也希望你和她之間什么也不是那么你們就可以是永遠的朋友永遠的相守，你會(huì )明白其實(shí)你有時(shí)還是希望你和她之間能有點(diǎn)什么讓你可以得到些許的安慰，你會(huì )明白害怕面對她卻又渴望面對他，你好像變了一個(gè)人，那個(gè)人根本就不是你自己。
冷冷的風(fēng)冷冷的夜，似曾熟悉的味道似曾相似的傷心，如果你也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，你會(huì )很想為自己快樂(lè )一點(diǎn)再快樂(lè )一點(diǎn)，可你卻總是在發(fā)抖中儲藏了所有為他的不快樂(lè )。明明相戀是一件美好的事情，可我卻在認識你之后每一天都不好過(guò)，你有時(shí)也好像愛(ài)過(guò)我卻好似那是在安慰我。
保持微笑、直到淚止
睜大眼睛，臉上勾勒出美麗的弧線(xiàn)，從眼眶流出的液體形成一道瀑布，為笑魘如花的臉龐點(diǎn)綴了一絲光亮,燈光打在晶瑩液體上,會(huì )閃出點(diǎn)點(diǎn)星光,耀眼而奪目。
近日、總是陰雨綿綿，連上帝都流淚了，難到人世間的苦痛已經(jīng)漫延到神靈的身上？人活得累，是心里負擔的東西太多，使人有窒息的感覺(jué)，如果真的窒息了，是不是就能在另一個(gè)世界不傷心、不流淚？
液體滑過(guò)臉頰是冰冷的，直抵心底，讓心也跟著(zhù)降溫，溫暖是不屬于這個(gè)季節，所以心也跟著(zhù)冷卻來(lái)適應這個(gè)令人疼痛的季節。陽(yáng)光照在厚厚的防寒服上，溫度怎么也傳不到心里，原來(lái)，心早已經(jīng)被堵死，容不下任何東西，包括關(guān)愛(ài)和仇恨。
失眠會(huì )影響皮膚和身體，我清楚的認識到這一點(diǎn)；雖夜晚漫長(cháng)而清冷，大腦應該停止活動(dòng),可總是事以愿違,腦細胞異�；钴S,心糾結在一處,久久不能平息；很累，真的，偏偏這個(gè)季節是夜長(cháng)晝短。
一個(gè)因為世俗，一個(gè)因為偉大，還來(lái)不及準備，都已匆匆離去；兩個(gè)理由都很充分，來(lái)不及抗掙，就已經(jīng)判了死刑。一個(gè)習慣逃避和退縮的人，想爭取的時(shí)候，卻早已找不到爭取的理由和勇氣。
任何人，都不可能與生命對抗，那是不道德，除了成全，無(wú)路可走；任何事，都不可能與命運相沖，那是不實(shí)際的，除了妥協(xié)，別無(wú)選擇。做一個(gè)善良的女子，學(xué)會(huì )理解、寬容和原諒；做一個(gè)溫婉的女子，不計較、不抱怨、不仇恨。這一切，都是需要代價(jià)的，有的時(shí)候，女人比男人承受得更多，但往往她們是具備那樣的能力的。
死亡究竟是什么？ 就是你這輩子再也不會(huì )看見(jiàn)的人。 就好像有一些人，你知道你們從此再也不會(huì )見(jiàn)面。雖然他還活著(zhù)，天各一方，但之于你，等同于死亡。好像很遙遠卻又那么近，許多我們以為永不分離的人，早已天涯陌路。黎明來(lái)臨的時(shí)候,有哪些人活在我們的身邊,哪些人離我們而去呢?無(wú)法預料和估計。今天還活在別人生命里的人，明天或許就已經(jīng)不在了，不是呼吸停止了，而是永遠的咫尺天涯了。
有沒(méi)有一種力量可以讓人不流淚，有沒(méi)有一種堅持可以讓人不放棄，有沒(méi)有一種信念可以讓人不絕望，有沒(méi)有一種傷害可以讓人不刻骨，有沒(méi)有一種微笑可以讓人不寒冷？太多太多的情緒涌上來(lái)，像一條波濤洶涌的河流,順著(zhù)血液穿過(guò)大腦。不知是喜是悲，是苦是樂(lè )，這樣毫無(wú)知覺(jué)的感受人間冷暖。
把疼痛爛在肚里，淚水流進(jìn)心底，滲入血液，流進(jìn)全身，就可以減輕痛楚；如果還是忍不住流淚，請躲在背窩里，咬著(zhù)被子，狠狠的哭，哭累了，就可以睡得很香很香了。天亮就拼命的微笑，告訴別人，其實(shí)，我很好！
音樂(lè )作文 篇6
在這世界上，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì )有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。
我從小酷愛(ài)音樂(lè )，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè )的清新脫俗與搖滾樂(lè )強烈的節奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè )總能給我帶來(lái)好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼!音樂(lè )到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè )是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的.聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè )了吧。
睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè )果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵啊�！钡拇_，音樂(lè )在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著(zhù)雪白的荷葉裙，純真地笑著(zhù)，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著(zhù)陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著(zhù)，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè )。
午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)柔柔地照進(jìn)來(lái)，調皮的音符歡快地圍繞著(zhù)陽(yáng)光跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè )聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落......
音樂(lè )作文 篇7
音樂(lè )也是一種神奇的視覺(jué)，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構成整首充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的音樂(lè )徘徊在我們腦中，如魚(yú)兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個(gè)水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠，與光融為一體。
在那輝煌的一刻，伴隨著(zhù)《大魚(yú)海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著(zhù)沉重腳步，隨之響起，憂(yōu)傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著(zhù)每一個(gè)靈魂。
僅僅海棠與大魚(yú)之間就貫穿了整個(gè)海洋的`節奏，整個(gè)憂(yōu)傷伴隨周?chē)Ыz萬(wàn)縷的憂(yōu)傷，穿梭于海洋與天空之間。
此時(shí)雖無(wú)歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂(lè )，遇上可以陪伴音樂(lè )的優(yōu)雅歌詞，那個(gè)交織音樂(lè )歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。
音樂(lè )開(kāi)始了，舞臺的背景是蔚藍色的大海，在眾多藍光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周?chē)际庆o謚的魚(yú)群，等待天籟之音的降臨。
觀(guān)眾們都靜靜地坐在那里，誰(shuí)都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開(kāi)口，柔美，潤滑，水天一色的感覺(jué)，讓人瞬間心動(dòng)。他明明是一個(gè)男歌手，可一開(kāi)口，女子的聲音響徹全場(chǎng)，我敢說(shuō)只聽(tīng)聲音的話(huà)，連頂級歌手都會(huì )認為這一定是個(gè)女孩唱的。
大魚(yú)就在他身邊，他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。
觀(guān)眾也呆住了。
忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見(jiàn)過(guò)的唱法來(lái)唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調，唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚(yú)之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，正如這首歌一般，盡管我沒(méi)有看過(guò)這部《大魚(yú)海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠陪在它身邊。
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )是人類(lèi)社會(huì )中流傳已久的主題。自商代始，我國便有了青銅樂(lè )器。周朝的禮樂(lè )制度有著(zhù)維護社會(huì )體制的使命，士大夫及貴族一向將此視為“風(fēng)雅”。后來(lái)，宋詞、元曲的發(fā)展將音樂(lè )帶到了市民階層，音樂(lè )迅速風(fēng)靡開(kāi)來(lái)，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。
為什么音樂(lè )能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認為，能讓它突破時(shí)間與空間范圍的`力量，便是情感。它是人類(lèi)情感的載體。
有人在音樂(lè )里宣泄情緒、抒發(fā)郁結�！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來(lái)聽(tīng)聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢(xún)問(wèn)友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無(wú)希望，人們都說(shuō)：“這個(gè)柳三變——完了!”他帶著(zhù)這滿(mǎn)腔哀傷一頭扎進(jìn)煙花市井去寫(xiě)他的詞，詞中有意無(wú)意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學(xué)史上婉約奇崛的高峰。
有人以音會(huì )友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當年白居易于江邊聽(tīng)得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結識，在聽(tīng)了數曲之后，悲從中來(lái)，青衫盡濕，寫(xiě)下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當真是相見(jiàn)恨晚、倍感欣喜。后來(lái)子期去世，他也不再彈琴。無(wú)人懂他，他又談給誰(shuí)聽(tīng)?
有人以音樂(lè )振奮人心、鼓舞精神�！巴鲇谂d師，修我甲兵”，“豈曰無(wú)衣，與子同裳”，是兵士于戰場(chǎng)上激昂慷慨、同仇敵愾的戰歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復為慷慨羽聲”，是燕人對荊軻一往無(wú)前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂(lè )之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂(lè )的世界，迎來(lái)了自我的涅槃重生。
音樂(lè )貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠而綿延;如長(cháng)盛的金蓮，幽香而深遠;又好比生命的贊歌，時(shí)而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時(shí)而低沉婉轉，教人潸然淚下。
就算地域不同、風(fēng)格不同，時(shí)代不同、主題不同，人們對于音樂(lè )的感受卻是相同的。好的音樂(lè )能抒發(fā)情感、傳承理想，作者悲而聞?wù)弑�，作者喜而聞�(wù)呦�。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯(lián)系，形成了一種“只可意會(huì )，不可言傳”的“連結”。
音樂(lè )作文 篇9
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水,以下是“音樂(lè )有關(guān)的作文的片段”希望能夠幫助的到您！
1、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
2、剛開(kāi)始練的時(shí)候，她只能單手彈，彈著(zhù)不煩躁還覺(jué)得好聽(tīng)�？墒请p手彈的時(shí)候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心里很著(zhù)急了。所以每天一空下來(lái)就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來(lái)。
3、萬(wàn)籟俱寂，月華如璧，我的夜空星光璀璨，清風(fēng)依依。一曲《月光邊境》安寧、輕柔、恬淡，將這個(gè)夜晚渲染得如詩(shī)如畫(huà)、靜謐詳和。今夜，就讓如水的琴音帶我進(jìn)入悠遠浩渺的天宇，讓我的靈魂與美妙的音樂(lè )共舞。
4、傍晚的大雁塔北廣場(chǎng)是一場(chǎng)音樂(lè )聲中的噴泉舞會(huì )。隨著(zhù)音樂(lè )的高昂低落，音樂(lè )噴泉騰起的水柱時(shí)高時(shí)低，水花時(shí)大時(shí)小，一根根水柱此起彼伏，揚揚灑灑。站在近前，不時(shí)有調皮的水珠打在臉上，濺在身上，落在頭發(fā)上。站在這里看歡快的音樂(lè )噴泉，心情是多么舒暢！
5、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著(zhù)；也用心唱著(zhù)。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)；世界上便只有歌聲了。
6、最美妙的音樂(lè )能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè )能令我們的身體不由自主的跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。
7、音樂(lè )噴泉的音樂(lè )低的時(shí)候，噴泉就小，音樂(lè )高的時(shí)候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當時(shí)烈日當照，又噴著(zhù)噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。
8、換了一著(zhù)曲子，哦，是一首著(zhù)名的鋼琴曲――《歡樂(lè )頌》，是偉大的音樂(lè )家貝多芬在耳聾后創(chuàng )作的，這著(zhù)曲調平緩，讓我耳熟能詳的曲子，在今年的上海世博會(huì )開(kāi)幕典禮上曾經(jīng)演唱過(guò)，熟悉的旋律，把每個(gè)人的情緒都帶到了最高點(diǎn)�？稍谶@靜靜的夜里聽(tīng)來(lái)，我卻覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
9、這個(gè)音樂(lè )噴泉簡(jiǎn)直千變萬(wàn)化，絢麗奪目的燈光和著(zhù)非常有節奏的音樂(lè )，噴泉的養子一會(huì )兒成了神龍擺尾，一會(huì )兒成了仙女散花，水柱繞著(zhù)水柱，十分的好看。
10、聽(tīng)音樂(lè )能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè )能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。
11、音樂(lè )噴泉是由音樂(lè )聲音來(lái)控制的，音樂(lè )聲音高，噴泉濺起的水柱就高，看空中全部都是彌漫的水霧，音樂(lè )聲音低，噴泉濺起的水柱就低，如果音樂(lè )猛然一停，在高空中的水柱就會(huì )猛烈的往下降，濺起水花，打濕圍觀(guān)者的衣衫，但大家仍然舍不得里開(kāi)。
12、燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場(chǎng)，是大海的聲音嗎？是的，隨著(zhù)燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂(lè )器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽(tīng)吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒(méi)了最后一絲光明。
13、靜謐的夜色里，獨自在音樂(lè )里漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房間里靜靜流淌，流淌出來(lái)的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲瓏心曲，每一瓣都與心弦奏響共鳴，每一瓣飄落心海都會(huì )泛起陣陣漣漪，牽動(dòng)悠悠情思。
14、音樂(lè )，是一種快樂(lè )；音樂(lè )，是一種享受；音樂(lè )，是我們童年的好朋友；音樂(lè )，也是我的人生。
15、走出北門(mén)廣場(chǎng)，來(lái)到了一條蜿蜒的河流，陽(yáng)光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的音樂(lè )在耳邊響起，原來(lái)是壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的起伏噴動(dòng)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而雄偉，時(shí)而溫和。當噴起的水落下時(shí)，河面會(huì )漾起一圈一圈的波紋，真像來(lái)到了人間仙境。
16、看音樂(lè )噴泉的人真不少，一支由6、7個(gè)人組成的樂(lè )隊正奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏上下起伏，聲音大時(shí)好幾米高，聲音小時(shí)也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著(zhù)燈光的變化，噴泉也隨著(zhù)變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色，好看極了。
17、有人說(shuō)，如果一個(gè)人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂(lè )就是這樣讓人回味無(wú)窮，音樂(lè )，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
18、我們終于迎來(lái)了比賽那天。輪到我們上場(chǎng)了，我們迅速整好隊，音樂(lè )響起，指揮在指導，領(lǐng)唱拿著(zhù)話(huà)筒唱著(zhù)，我們也跟著(zhù)唱。還好，我們沒(méi)有露出排練時(shí)歌聲。不一會(huì )兒，我們唱完餓。我舒了一口氣，心里想到：比排練時(shí)好多了！
19、噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的高低起伏，向上噴出的水柱五光十色，有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的，十分美麗壯觀(guān)。音樂(lè )噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯的拱橋，有的像筆直的柱子，還有的像開(kāi)放的花朵。每當噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè )向人們展示它神奇而又迷人的風(fēng)采時(shí)，許多游人都興致勃勃地觀(guān)看，流連忘返。
20、音樂(lè )，可以體現出“樂(lè )以教和”的作用；音樂(lè )，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè )，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開(kāi)它。
21、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
22、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
23、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
24、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
25、晚上7點(diǎn)鐘，最值得期待的就是音樂(lè )噴泉了。當音樂(lè )響起，噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅，有的噴泉像一把利劍直刺云霄，有的噴泉像蓮花開(kāi)放，還有的像天女散花……它們無(wú)不令每一個(gè)游人贊嘆。
26、第二首自選歌開(kāi)始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著(zhù)我手臂的揮動(dòng)，同學(xué)們唱得也很活潑，好像是小鳥(niǎo)在琴弦上歡快地跳動(dòng)。很快地，隨著(zhù)我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無(wú)歌”。真唱得比上一首歌好。
27、電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續體驗挑戰的感覺(jué)！謝謝音樂(lè )，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著(zhù)音樂(lè )的夢(mèng)想。
28、音樂(lè )如同一間咖啡屋，在音樂(lè )咖啡屋里，靜心的挑選自己喜歡的音樂(lè )，在自己喜歡的音樂(lè )中，就如同手捧著(zhù)一杯自己調制合乎自己口味的咖啡，獨自在黃昏下，靜寂的陪伴著(zhù)夕陽(yáng)西下，晚霞飄飄。聽(tīng)一曲老歌，將你帶回到以前的歲月，往事悠悠，回想起自己過(guò)去的天真與幼稚，想起以前的朋友，一種溫馨的感覺(jué)油然而生，聽(tīng)一曲新歌，讓你感受現代人的生活方式，讓你在新文化中感受生活。
29、在學(xué)習上，常常因為作業(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì )帶來(lái)壓力。有時(shí)，因為煩躁，忍不住破口大罵，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè )，就會(huì )讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè )就是讓我們恢復心情最好的藥品。
30、在沙灘的東南面，是鋼琴音樂(lè )噴泉，瞧！音樂(lè )噴泉開(kāi)始了！隨著(zhù)美妙的鋼琴曲，噴泉跳起了優(yōu)美的舞蹈，噴泉后面一塊鋼琴鍵板，仿佛有人在彈奏著(zhù)它。
31、晚上，西湖正中心的音樂(lè )噴泉隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，噴泉此起彼伏，五顏六色，繪制出一副美麗的畫(huà)面，成為一道亮麗的風(fēng)景，美麗極了。一陣悠揚的琴聲響完后，西湖上面的所有事物都歸于平靜。
32、禹王廣場(chǎng)有一個(gè)美麗的音樂(lè )噴泉。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的不同聲響，有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，有時(shí)像小草飄飄搖搖。水花沖上天空，接著(zhù)慢慢地灑落下來(lái)，漂亮極了。
33、西湖的音樂(lè )噴泉可壯觀(guān)了。隨著(zhù)音樂(lè )的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車(chē)輪，時(shí)而像小鳥(niǎo)展開(kāi)的雙翅。
34、音樂(lè )，有抒發(fā)快樂(lè )情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè )時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì )令人更舒暢，就是不快樂(lè )時(shí)聽(tīng)也會(huì )被快樂(lè )的樂(lè )曲所感染。而悲傷的音樂(lè )則更加能表達出人們的思想感受。
35、過(guò)了湖，再往前走，就是一座音樂(lè )噴泉。隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏，噴泉噴出的水又高又低，真好看！你瞧，人們在音樂(lè )噴泉里嬉戲，打鬧，玩耍，跳舞，可開(kāi)心了！
36、音樂(lè )停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀(guān)眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
37、聽(tīng)陶欣說(shuō)，彈琴的時(shí)候手臂和手背要成一條直線(xiàn)，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時(shí)刻提醒著(zhù)自己的彈奏姿勢。
38、美妙的音樂(lè )，有山泉的叮咚，有燕子的呢喃；有微風(fēng)中塔鈴的清響；有細雨拍打樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲；有大提琴的深沉；有小提琴的清悅，有鋼琴的富麗，有竹笛的高亢婉轉，有板胡奪魄瑰麗，有簫聲的幽雅酣暢悠遠。
39、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)��！小節、段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
40、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀(guān)眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。
41、音樂(lè )無(wú)所不在，音樂(lè )鋪天蓋地徘徊，音樂(lè )在大喜大悲之間，音樂(lè )時(shí)刻棵露著(zhù)光芒的胸懷。音樂(lè )就以這無(wú)所不在的姿勢，可聽(tīng)而不可及。有古老悠然的古典音樂(lè )、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂(lè )、有古樸清幽的民族音樂(lè )、有恢弘大氣的現代音樂(lè )等等，在音樂(lè )的隧道里，縱然穿行一輩子，依然是一袖陌生。
42、音樂(lè )的魅力令我們如癡如醉，音樂(lè )的氣質(zhì)不是用語(yǔ)言所能描繪的，音樂(lè )不僅僅是一種個(gè)性的聲音，從另外一種角度來(lái)看，音樂(lè )是一種文化，有陽(yáng)春白雪，也有下里巴人。在一定程度上，音樂(lè )本身凝結著(zhù)社會(huì )的種種特征，也代表著(zhù)一種文化的發(fā)展趨勢，走進(jìn)音樂(lè )，你會(huì )感受到音樂(lè )的魅力和氣質(zhì)，也許曾經(jīng)桀驁不馴的你會(huì )被平淡的音樂(lè )文化所折服。
43、走過(guò)羅馬柱，就來(lái)到了美麗的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)。每當到了周末，音樂(lè )噴泉就開(kāi)始表演了，一排排水柱伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像巨龍騰空，有時(shí)像婀娜多姿的少女在跳舞，好看極了！
44、中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著(zhù)一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節日或有參觀(guān)教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì )響起美妙的音樂(lè )，噴泉的水柱就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
45、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
46、走過(guò)石橋，你會(huì )看見(jiàn)一座噴泉，名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂(lè )噴泉。噴泉的水柱隨著(zhù)音樂(lè )的韻律變化而起伏，美極了！
47、在音樂(lè )的天堂里，沒(méi)有高低貴賤，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是跳動(dòng)的音符，有的只是情感的交流，在音樂(lè )面前，你不僅僅是一位傾聽(tīng)者，同時(shí)也是一位重要的訴說(shuō)者，用心靈的語(yǔ)言交流著(zhù)內心的感受，訴說(shuō)著(zhù)自己的執著(zhù)，講述著(zhù)自己的苦惱，講述著(zhù)自己心中的.故事。
48、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
49、一直喜歡音樂(lè )，喜歡沉醉其中的寧靜唯美，喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對白。音樂(lè )是有靈性的，它不需要借助語(yǔ)言、筆墨，卻給人以詩(shī)的意境、畫(huà)的意象、文字的馨香，它能觸動(dòng)人心底隱藏的情感，撥動(dòng)人心房那根最敏感的琴弦。很多時(shí)候，耳邊傳來(lái)的一首歌或一首曲，會(huì )令我不自覺(jué)的想起一段塵封已久的往事，會(huì )不經(jīng)意的在腦海里閃現某個(gè)令人回味的片段，會(huì )瞬間在心田撥動(dòng)隱隱的纏綿情懷，記憶深處的某個(gè)人便會(huì )在恍惚間旋浮心際。
50、音樂(lè )老師用心的教我們，我們也認真的學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大嘴巴，喊的面紅耳赤，練了幾遍都不行，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我連歌詞都搞不清楚，在同學(xué)堆里瞎哼哼，老師見(jiàn)我們這樣對我們說(shuō)“大合唱體現的是集體精神，大家齊心協(xié)力才能把歌唱好”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們很慚愧，大家也不知不覺(jué)的認真的練起來(lái)。
51、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
52、音樂(lè )的世界是一個(gè)真實(shí)的世界，充滿(mǎn)著(zhù)悲歡離合，是是非非，音樂(lè )如同絢爛的陽(yáng)光一樣散布在世界的角角落落。音樂(lè )用自己特有的方式表達著(zhù)豐富的情感，傳遞著(zhù)心靈的語(yǔ)言，向世界顯示著(zhù)音符的力量。
53、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
54、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
55、音樂(lè )響起時(shí)，“百靈鳥(niǎo)”們就一展歌喉，放聲唱歌。那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉，那么的令人陶醉。演唱完的時(shí)候，臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動(dòng)了大眾評委，大眾評委有八位同學(xué)為我們亮牌。
56、音樂(lè )，是人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè )，音樂(lè )永遠都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在不同的心情里挑選著(zhù)不同的音樂(lè )。
57、來(lái)到新政府，哇，這里太美了。綠綠的草，藍藍的水，還有噴泉呢。那噴出來(lái)的水珠晶瑩而多芒，好像一朵朵水蓮花，而且，那后面的幾排水柱好像伴舞的演員，翩翩起舞，像是迎接我們的到來(lái)。嘻，有一件事還沒(méi)說(shuō)，這可是音樂(lè )噴泉喔，伴隨著(zhù)音樂(lè )的噴泉，難道不是奇觀(guān)嗎！
58、時(shí)常一個(gè)人靜靜的、閑閑的泡在花茶和音樂(lè )里，讓如水的旋律在房間里隨意流瀉，讓扣動(dòng)心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛，靜心聆聽(tīng)，水晶般的音符，在不同的樂(lè )器里變幻著(zhù)不同的調子、不同的情懷、不同的意境。細細品味，心底似注入一池幽香純凈的清水，洗滌著(zhù)歲月里浮躁的心塵，于喧囂的俗世，尋找一片心靈的凈土。
59、當音樂(lè )響起時(shí)音樂(lè )噴泉就會(huì )凌空飛起，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當噴泉開(kāi)始時(shí)，旁邊的燈開(kāi)起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的，好看極了！
60、美麗的音樂(lè )噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車(chē)上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴著(zhù)音樂(lè )，燈光印著(zhù)噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
61、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
62、到我們班上場(chǎng)了，我們班雖然沒(méi)有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協(xié)力地唱了起來(lái)，大家都昂首挺胸的站著(zhù)，歌聲雖不算十分動(dòng)聽(tīng)，但每個(gè)人都努力地唱著(zhù)。
63、人民廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉與南山寺、云洞巖都是漳州的著(zhù)名景點(diǎn)。南山寺是一座千年古剎，以其悠久的歷史聞名。云洞巖則是以歷代文人墨客留下的摩崖石刻而著(zhù)稱(chēng)�，F在，我向大家講講漳州人民廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。
64、無(wú)論睜著(zhù)眼睛或是閉著(zhù)，當你完全沉浸在音樂(lè )的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。
65、各個(gè)班級陸續登上舞臺表演，五彩的聚光燈一齊照向他們，好像同學(xué)們的歌聲因此更動(dòng)聽(tīng)。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)。前面幾個(gè)同學(xué)的舞蹈更是襯托了歌聲，簡(jiǎn)直令人陶醉。
66、歌是學(xué)會(huì )了，可不練習怎么行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏(yíng)得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)共同的行動(dòng)，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會(huì )成功的。
67、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸�；蛎糟�，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
68、音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
69、北岸上，有許多漂亮建筑，有月亮灣廣場(chǎng)、音樂(lè )噴泉……尤其是音樂(lè )噴泉，最引人注目。每當夜幕降臨，噴泉就會(huì )準時(shí)噴出水柱，時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)長(cháng)時(shí)短，有的噴泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……這可真是現代藝術(shù)��！
音樂(lè )作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著(zhù)一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè )廳享受一場(chǎng)音樂(lè )盛宴。
音樂(lè )廳里不像我想象的那樣嚴肅、莊嚴，反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話(huà)中無(wú)不流露出對音樂(lè )的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，有鋼琴獨奏、古箏獨奏、交響樂(lè )……每一個(gè)節目都獲得了觀(guān)眾雷鳴般的'掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個(gè)節目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè )世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè )的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè )以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報春的春姑娘。
這悠揚的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著(zhù)，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……
這次的音樂(lè )盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。
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