科技節作文

實(shí)用的科技節作文(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節作文 篇1

　　今天，我們快速起床洗漱，背上書(shū)包去學(xué)校。我覺(jué)得這是我有史以來(lái)最開(kāi)心的第二次。因為今天是清林小學(xué)的科技節！我參加了航模繞障賽。我一參賽，才發(fā)現這距離太遠了，你想飛都飛不過(guò)去。

　　不過(guò)，我的安慰獎就是他們全跟我一樣，一出場(chǎng)就全掛。畢竟，我在偷偷用電磁波干擾他們的.系統哩！一會(huì )上，一會(huì )下，一會(huì )左，一會(huì )右，一會(huì )翻個(gè)跟斗，后退，前進(jìn)，然后“自盡”，然后死里逃生，再栽到那個(gè)人頭上。此時(shí)此刻，我心里只有一個(gè)字！那就是：爽！哈哈哈……（此處略掉五億字），不過(guò)也有很多架沒(méi)干擾到。但這不違反游戲規則。

科技節作文 篇2

　　難忘的科技節

　　今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。

　　這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！

　　科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

　　首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的'同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇??《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。

　　科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。

科技節作文 篇3

　　今天是我們崇文學(xué)校的第三屆校園科技節�？萍脊澋默F場(chǎng)會(huì )來(lái)了許多位教育局的領(lǐng)導，還有各個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。 好了說(shuō)了這么多，趕快來(lái)看看我們的.精彩活動(dòng)吧！哈哈，第一項活動(dòng)我雖然不知道名字，不過(guò)它特別精彩，特別漂亮。高年級的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球，遠遠望去氣球好像一顆顆五彩的星星。一顆一顆氣球飛上了藍天，我們不停的數著(zhù)數，數著(zhù)數著(zhù)我也好像跟著(zhù)彩球一同飛上了藍天。 我們的第二項活動(dòng)是參觀(guān)動(dòng)物標本。是我最喜歡的了。這里有許多動(dòng)物標本，有蛇、青蛙、老鷹，最有趣的要數老鷹了，它那雙眼睛直直的看著(zhù)我們，嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。

　　科技節的活動(dòng)還有很多，只是一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。今天我很快樂(lè )，很開(kāi)心，我永遠也忘不了這一天。

科技節作文 篇4

　　蘋(píng)果對身體的好處眾所周知，但是愛(ài)吃蘋(píng)果的人都知道，當蘋(píng)果破損或用小刀把蘋(píng)果的皮削去以后，要不了幾分鐘，蘋(píng)果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時(shí)間再長(cháng)一些，又會(huì )逐漸變成黑褐色，就像是生了“銹”一樣。我很好奇，蘋(píng)果“生銹”的原因到底是什么呢？為此，我決定翻閱身邊的書(shū)籍，上網(wǎng)搜一搜，尋找問(wèn)題的科學(xué)答案。

　　原來(lái)，蘋(píng)果發(fā)生色變反應主要是發(fā)生了氧化反應。蘋(píng)果體內存在著(zhù)是一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結構復雜的酚類(lèi)化合物，單寧酸在酚氧化酶與氧氣的作用下易被氧化成醌類(lèi)化合物，即發(fā)生變色反應變成黃色，隨著(zhù)反應的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。所以，氧化反應的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸與細胞中酚氧化酶的釋放。在組織沒(méi)有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞器中，不能與酚類(lèi)化合物接觸，而空氣中的氧更沒(méi)法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來(lái)與酚類(lèi)化合物接觸，催化酚類(lèi)化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會(huì )發(fā)生變色反應。同樣，香蕉挨了凍或被碰傷時(shí)，常常會(huì )出現黑斑。這也是香蕉中的有機物質(zhì)被空氣氧化所導致的結果。

　　那么，怎樣才能防止蘋(píng)果“生銹”變色呢？我開(kāi)始思考，以上資料說(shuō)明蘋(píng)果發(fā)生褐變反應主要有三個(gè)條件：多酚勒物質(zhì)，多酚氧化酶與氧。那么最簡(jiǎn)單方便的方法就是從氧氣著(zhù)手，是不是只要我不讓削好的蘋(píng)果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗證這個(gè)結果，我在爸爸的提示下開(kāi)始嘗試做了以下實(shí)驗。

　　實(shí)驗一：我把一個(gè)完整無(wú)損壞蘋(píng)果一切兩半，然后分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實(shí)驗二：在冷卻的開(kāi)水中把蘋(píng)果一切兩半，并在水覆蓋在蘋(píng)果上存放。實(shí)驗三：把切開(kāi)的兩半蘋(píng)果放在鍋里用水煮一下然后撈出在空氣中存放，爸爸說(shuō)這樣高溫加熱就會(huì )破壞酚氧化酶的活性。實(shí)驗準備好后，分別計時(shí)。十分鐘過(guò)去了，我懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情分別去觀(guān)察存放的六塊蘋(píng)果，果然，蘋(píng)果全都沒(méi)用變黑。我激動(dòng)急了，高興的`跳了起來(lái)，但是我又想，是不是我放的時(shí)間太短了，氧化反應還沒(méi)來(lái)得及反應呢。于是，我又等了十分鐘再去觀(guān)察。這一次我懷著(zhù)半信半疑的心情的看的，但是看到蘋(píng)果全都還是白色的時(shí)候，我還是太激動(dòng)了。最后我又放了十分鐘后去觀(guān)察，蘋(píng)果依然沒(méi)有變色。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了生活中很多有趣的現象都是與科學(xué)息息相關(guān)的，所以說(shuō)：“生活中的科學(xué)原理無(wú)處不在�！敝灰�我們掌握了科學(xué)原理，就能運用到生活中去。

【科技節作文】相關(guān)文章：

科技節作文06-20

[精選]科技節作文09-18

（經(jīng)典）科技節作文08-11

科技節作文（經(jīng)典）09-08

（精選）科技節作文09-10

【經(jīng)典】科技節作文09-22

科技節作文(經(jīng)典)09-21

科技節作文[經(jīng)典]08-20

科技節作文【經(jīng)典】08-29

科技節作文06-26