考試進(jìn)行曲作文（通用4篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的考試進(jìn)行曲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試進(jìn)行曲作文 篇1
有這樣一支歌曲，它時(shí)而讓人緊張無(wú)比，又時(shí)而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時(shí)而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時(shí)而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而沉重——這，是一支期中考試進(jìn)行曲。
期中考試進(jìn)行曲·前奏
——這是一段緊張而急促的旋律
調皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會(huì )神了；旗鼓相當的同學(xué)尋覓著(zhù)一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著(zhù)第一名的寶座。一張張模擬試卷如車(chē)輪戰一般向我們發(fā)起進(jìn)攻；一項項作業(yè)如潮水一般一科高過(guò)一科地向我們襲來(lái)；期中考試倒計時(shí)上的數字一天一天地減��；我們的壓力和緊張的氣氛卻來(lái)愈來(lái)愈濃重。
我思忖后寫(xiě)下了自己的目標：班級前2名，年級前10名。加快了復習的腳步與節奏，和僅有的復習時(shí)間賽跑，向著(zhù)目標作最后的沖刺。每每在點(diǎn)點(diǎn)燈光下，和月亮一起并肩戰斗，那種疲倦和乏累向我襲來(lái)時(shí)，我甚至想過(guò)放棄，想停下來(lái)歇一會(huì )兒。但我心底便有一個(gè)聲音說(shuō)：“你不能停下來(lái)，停下來(lái)只會(huì )讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著(zhù)，奮斗著(zhù)……
在一段強有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！
期中考試進(jìn)行曲·ing
——這是一段很靜、很輕的旋律
我們一個(gè)班的學(xué)生被分到了不同的考場(chǎng)，也是不同的戰場(chǎng)，是考驗真槍實(shí)刀的時(shí)候了。這升入初中的第一場(chǎng)學(xué)習大賽，每一位同學(xué)都想收獲一個(gè)漂亮的`分數。
坐在考場(chǎng)里，同學(xué)們仍然爭分奪秒地記憶，背誦。
第一場(chǎng)考試。
剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著(zhù)。隨著(zhù)筆尖在試卷上迅速地書(shū)寫(xiě)；記憶的知識點(diǎn)一個(gè)個(gè)對號入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩(shī)十分流暢地寫(xiě)在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿(mǎn)滿(mǎn)之時(shí)，一道閱讀題如攔路虎一般出現在我眼前，幾經(jīng)思考仍然無(wú)從下筆。我看看周?chē)械耐瑢W(xué)依然是一臉輕松，奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著(zhù)積累的答題經(jīng)驗；搜索著(zhù)老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團靈感的火花，寫(xiě)下了我滿(mǎn)意的答案。我認認真真，工工整整地寫(xiě)下了最后一個(gè)字，畫(huà)上了最后一個(gè)完美的句號。
期中考試進(jìn)行曲·尾聲
——有人聽(tīng)出快樂(lè )，有人聽(tīng)出憂(yōu)傷
7張試卷全都發(fā)下來(lái)了。
同學(xué)們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒(méi)有認真復習成績(jì)較差而懊惱。我也超越了自己的目標，取得了不錯的成績(jì)。
這一支期中考試進(jìn)行曲，在“有付出終會(huì )有收獲，努力一定會(huì )得到回報�！钡母柙~中漸漸結束了……
考試進(jìn)行曲作文 篇2
“呼呼呼”，北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來(lái)”。大家正緊張地考試，教室中一丁點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整間教室……
開(kāi)場(chǎng)曲
老師正在講臺上放著(zhù)一張張卷子，我的同桌是個(gè)學(xué)渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著(zhù)包子，仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運”。
學(xué)霸現在過(guò)得更瀟灑，他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著(zhù)對學(xué)渣來(lái)說(shuō)難透頂的題目；有的正欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，根本就不把考試放在心上。而我，這個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸正在打著(zhù)哈欠，瞄了一眼那張試卷，然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開(kāi)始提筆。
考試進(jìn)行曲
“沙沙沙”，筆的.聲音如同一首優(yōu)美的小令，學(xué)霸們也認真起來(lái)了。只見(jiàn)他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說(shuō)學(xué)霸的天地是“人間天堂”，那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”�？纯此麄儌�(gè)個(gè)抓耳撓腮，冥思苦想，可無(wú)論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來(lái)一個(gè)字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學(xué)霸的試卷，可結局只有：無(wú)情駁回！
尾聲
學(xué)霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不看講臺，甚至連發(fā)下來(lái)的試卷都不瞅一眼，仿佛已經(jīng)知道了成績(jì)。而學(xué)渣則截然不同，他們可能認為自己已經(jīng)無(wú)藥可救了，便抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額，想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的分數�？捎肋h都是“可望而不可及”的目標，學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。
考試，可以讓我們了解自己的真實(shí)水平；可以讓我們知道自己的缺點(diǎn)；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長(cháng)補短，離成功更進(jìn)一步……
考試進(jìn)行曲作文 篇3
曲始
在這多事之秋，又一次期中考試匆匆來(lái)臨了。
我坐在考場(chǎng)上，不禁心潮澎湃。以往我的成績(jì)一直不甚理想，而八年級又是初中承上啟下的瓶頸，此次考試堪稱(chēng)八年級的第一道險關(guān)，其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品――自行車(chē)那無(wú)窮的誘惑力。我突發(fā)奇想，到底是何人發(fā)明了考試，從此桎梏一般使吾輩飽受束縛，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我們脆弱不堪的心弦……
“開(kāi)始考試！”監考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無(wú)邊的思緒拉回現實(shí)。做好迎戰姿勢，正如一句話(huà)所言：拿起武器，準備去迎戰吧！
高潮
試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來(lái)之，則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩住自己，無(wú)奈卷子上密密麻麻的題目，活像一雙雙哂笑的眼睛，教人心頭發(fā)憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。
絞盡了腦汁，費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長(cháng)舒了一口氣后，恍然發(fā)現，一直緊緊攥著(zhù)的試卷已被手心的'汗水浸濕了。
曲畢
秋風(fēng)冷冷地敲打著(zhù)我單薄的衣服，發(fā)出“嗚嗚”的怪叫。走在放學(xué)回家的路上，腦子里除了試卷，還是試卷。一天的考試早已結束，孰料我竟無(wú)一絲釋去重擔的輕松，卻陷入度日如年的等待之中。驚喜，懊悔，郁結，困惑……匯成了復雜深邃的心海，恰如這肅殺的深秋。
默默翻開(kāi)課本溫習功課，得為翌日的考試做準備。望著(zhù)那緩緩落下的夕陽(yáng)，我想，明天希望的朝陽(yáng)終會(huì )升起。耳畔又響起了那句話(huà)――
拿起武器，準備去迎戰吧。
考試進(jìn)行曲作文 篇4
絕大多數的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。
一次，幾個(gè)消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語(yǔ)考試！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就數學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒(méi)復習，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語(yǔ)書(shū)。還有的同學(xué)還在無(wú)所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問(wèn)他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我猜到今天要考試，昨天復習過(guò)了�！眲e人又追問(wèn)：“神算子呀！你怎么猜的？”只見(jiàn)他又有條不絮地說(shuō)：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話(huà)呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復習�！岸ｂ忊彙薄蘸猛�(tīng)的鈴聲變得恐怖了。不一會(huì )兒，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始答題。
教室里安靜地出奇，只聽(tīng)見(jiàn)黑筆在紙上的摩擦聲。不知過(guò)了多久，我脖子酸了，抬起頭來(lái)活動(dòng)一下，卻有了一些收獲：有的.同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說(shuō)他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋目標。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著(zhù)轉筆。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬(wàn)里”。這是我對考試的理解。
【考試進(jìn)行曲作文】相關(guān)文章：
考試進(jìn)行曲作文08-23
考試“進(jìn)行曲”作文07-22
考試進(jìn)行曲作文08-29
(優(yōu))考試進(jìn)行曲作文08-18
實(shí)用的考試進(jìn)行曲作文10-05
考試進(jìn)行曲作文500字07-04
考試進(jìn)行曲初一作文07-04
考試進(jìn)行曲作文15篇08-09
精選考試進(jìn)行曲作文7篇05-07