考試作文

考試作文4篇[推薦]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　考試，對于學(xué)生是最殘酷的事情，然而也是能給人極大刺激、擁有魔力的東西。

　　對于練考、月考、期中期末考、中高考等一系列考試，我實(shí)在無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)形容，也許是我詞窮，也許是它太高大上，總之，考場(chǎng)如刑場(chǎng)，各種“刑罰”待你都受過(guò)一遍后，你仍須欣然地講：“好題！”

　　不論家長(cháng)、老師，還是專(zhuān)家們，都強調考試前一定要好好休息，我于是便懷著(zhù)惴惴不安的.心躺下了，卻因復習沒(méi)有到位而忐忑，只好又起身坐在桌前，捧起神圣的課本嗚里哇啦地又讀又背，仿佛這樣，才能安心一些�？傻诙�天答題時(shí)又著(zhù)實(shí)困。那試卷，不，是羽絨的枕頭；那課桌，不，是軟和的床，真親切呀……雖不會(huì )就此呼呼大睡，卻足以使我們的魂緊緊趴在桌上安靜地“休眠”。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“考完了就好，終于可以松口氣了�！痹谖铱磥�(lái)，這一類(lèi)人，要么是學(xué)渣，要么是學(xué)霸。我是這兩類(lèi)都不屬于的，而像我這樣的非極端者占大多數。往往考后，我們才會(huì )更加地惆悵、憂(yōu)慮。我們既不是詩(shī)人，也不是歌者，既然無(wú)法釋?xiě)�，那么只能將精力完全投入在“對答案”上了。若是感到成�?jì)滿(mǎn)意倒罷了，稍有不合心意的，便會(huì )把人活生生地急成“白毛女”或是“葛優(yōu)”。我這一次的期中考試不太理想�；丶液笳照甄R子，一臉憂(yōu)愁而又手足無(wú)措地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�我腦袋上怎么只剩下這么幾根毛了呀？！”

　　要是試卷是飛毯多好，載我飛上成績(jì)的巔峰！要是中性筆是馬良的神筆多好，為我寫(xiě)上醒目的滿(mǎn)分！可惜都不是，唯一能做的是不懈努力、不斷奮進(jìn)，終有“山高我為峰”的一刻。

　　我企盼期中考試成績(jì)快快出來(lái)，也好斷了我這只情意綿綿的小蛛所織的“相思網(wǎng)”呀

考試作文 篇2

　　又一個(gè)學(xué)期就這樣結束。迎來(lái)盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路：

　　出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的`幫助，使我養成獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

　　在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。

　　知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

考試作文 篇3

　　啊嗷嗚。當我們回到教室，每個(gè)人都不約而同地發(fā)出了這樣的聲音這次的xx試卷真忒難了點(diǎn)，答題要人命！每個(gè)人都這樣抱怨，我也不例外。

　　考試結束后互相對答案是我們的必修課。哎，呂大嫂，找到題目你怎樣寫(xiě)的？對答案肯定要請教我的對手，所以我毫不猶豫地選取了我的后桌。黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？當然是莖啦她說(shuō)呆呆，你這次超但是我啦，嚯嚯嚯嚯別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛藕不是根是什么？是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖？她也嚷道。

　　我倆爭執不下，只好去請教權威老師。我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌。老師，老師，這道題目怎樣做？你們還記得嗎，上課的時(shí)候我放了三張圖片以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住呼吸盯著(zhù)生物老師的嘴。

　　蘿卜是植物的根嗷還沒(méi)等老師報完我就怪叫一聲聽(tīng)到了吧呂大媽?zhuān)�是根！提到胸口�?心終回到了原先的位置。

　　經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結束了。

考試作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)考試我才真正明白，知識對于一個(gè)人是多么重要，甚至可以說(shuō)知識就是生命；知識可以改變命運，知識就是力量；有知識的人才能變成三頭六臂。

　　我平�？荚嚦煽�(jì)一次比一次差，總認為是“太粗心大意，太馬虎了，我今后考試注意點(diǎn)，不馬虎，肯定會(huì )考好的”。這樣想，便不能認識到問(wèn)題的嚴重性，從而任自放流，以后學(xué)習依舊不努力。自我安慰，不能使人人從失敗中引起重視，以致學(xué)習還是“外婆打燈籠——照舊”。這樣，到了考試的時(shí)候，就又會(huì )考得很差。相反，如果你意識到成績(jì)考差的嚴重性，從而用這次教訓來(lái)鞭策自己，那你感到必須學(xué)習，把這次的失敗當做教訓，那么學(xué)習成績(jì)肯定直線(xiàn)上升。

　　但是在平常的考試過(guò)程中，有很多同學(xué)作弊，還有一些同學(xué)已成習慣。

　　我反對作弊這一行為，這對我們是很不公平的�？孔鞅椎脕�(lái)的成績(jì)是虛假的，作弊的后果也是不堪設想的。

　　作弊的目的大多數是為了取得高分，作弊者丟失了誠實(shí)，冒險換來(lái)了不真實(shí)的成績(jì)，這值得嗎？作弊時(shí)，作弊者心里很害怕，害怕被老師抓到，只敢偷偷摸摸地抄別人的卷子，如果老師沒(méi)有看，膽子就大了，行為更加過(guò)分�？纪旰笞鞅渍咴趹c幸之余也有一些害怕。但只要做了幾次之后，那作弊的癮會(huì )像開(kāi)了閘的江水擋也擋不住。

　　我認為考試作弊現象不是作弊者單方面的問(wèn)題，這涉及其他一些方面。比如考試制度。試題過(guò)死，過(guò)于摳課本，使得考試時(shí)翻書(shū)就可以找到答案；其次是考生的`壓力過(guò)大，家長(cháng)和老師過(guò)于重視分數，使得一些考生因無(wú)法達到家長(cháng)與老師所規定的目標而使用了這種投機取巧的辦法，即使這樣，我們都要脫下作弊那虛偽的外套，在考試中展現真正的自我吧！真實(shí)永遠是最美的。

　　培養出良好的學(xué)習習慣很重要，我們只有自覺(jué)、勤奮學(xué)習才能獲得優(yōu)異的成績(jì)，成為擁有知識的人。

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