難忘的考試作文

實(shí)用的難忘的考試作文8篇（通用）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的難忘的考試作文8篇，希望對大家有所幫助。

難忘的考試作文 篇1

　　考試對我們高年級的學(xué)生而言，是這樣稀松平常，一點(diǎn)也沒(méi)在怕的。

　　有一次，考試時(shí)間只有二十分，一考完就立刻對答案，我意外的發(fā)現自己的答案怎么比別人少了許多，一股不吉利的預感浮上心頭，該不會(huì )考卷是雙面的.吧？

　　果然，我只有回答一面的題目，成績(jì)當然慘兮兮，這一次考試會(huì )列入成績(jì)呢？還好老師說(shuō)不會(huì )，我這才安心下來(lái)。

　　從這次特別的考試經(jīng)驗，發(fā)我在考試之前都會(huì )檢查有沒(méi)有雙面，再也不敢掉以輕心了。

難忘的考試作文 篇2

　　今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場(chǎng)考試中最緊張最難忘的就是英語(yǔ)考試了。

　　語(yǔ)文考試結束后沒(méi)多久，我們就迎來(lái)了“可愛(ài)”的英語(yǔ)考試�？荚嚽�，miss鄭來(lái)到我們教室，提醒我們要邊無(wú)聲地讀邊做，要細心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰(shuí)沒(méi)動(dòng)嘴巴，誰(shuí)不認真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專(zhuān)門(mén)走下來(lái)查看，誰(shuí)用關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)來(lái)做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現他用英語(yǔ)《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬(wàn)分緊張，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對英語(yǔ)最沒(méi)底了，前三次考試有兩次是8字開(kāi)頭！

　　考試開(kāi)始！我一題題做過(guò)去，非常非常地仔細。突然，一道語(yǔ)音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬(wàn)般猶豫后，我無(wú)可奈何選了cleaned�？上н�是錯了，這是后話(huà)。

　　接下去做聽(tīng)力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽(tīng)力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽(tīng)力后，再回過(guò)來(lái)想。最后根據報的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰地填了上去，打算聽(tīng)天由命了。

　　后邊的.題目我小心謹慎地做著(zhù)。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫(xiě)到鳥(niǎo)和魚(yú)，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯的。

　　過(guò)了許久，當我正專(zhuān)注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說(shuō)話(huà)了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽(tīng)邵老師大聲地說(shuō)“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)邵老師站在徐洋面前，拿著(zhù)一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問(wèn)。我一聽(tīng)這事與我無(wú)關(guān)，便又低下頭，去想英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)了。

　　下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽(tīng)程詩(shī)涵講一道題的答案，發(fā)現自己寫(xiě)錯了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬(wàn)不要考太低……”

　　一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語(yǔ)讓我覺(jué)得世界黯淡無(wú)光，令我印象深刻。好累��！

難忘的考試作文 篇3

　　今天期中考試，一到學(xué)校，我的心就怦怦直跳，好像在打鼓。

　　開(kāi)始考試了，第一題和第二題很容易，下一題要靠觀(guān)察仔細，可是我有幾個(gè)都不會(huì )做，我急得額頭直冒汗。第四題，要靠平時(shí)多看書(shū)，可是我平時(shí)根本就沒(méi)有怎么看收，所以又做不出來(lái)，只能硬著(zhù)頭皮繼續往下做，可是后面的題目似乎越來(lái)越難，第十題，是閱讀理解，要仔細閱讀，我的理解能力一直比較差，又有幾道沒(méi)做出來(lái)�？荚嚱Y束了，我懷著(zhù)忐忑不安的`心把試卷交上去了，我想，我這次考試一定考得很糟糕。

　　下午班會(huì )課的時(shí)候，成績(jì)出來(lái)了，我的心又開(kāi)始怦怦直跳，試卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分，我心里很難過(guò)。期中考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，在接下來(lái)的時(shí)間里，我一定要認真學(xué)習，爭取在期末考試中考得好的成績(jì)。

難忘的考試作文 篇4

　　俗話(huà)曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見(jiàn)過(guò)：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！

　　看著(zhù)老師的“襲擊”，望著(zhù)我的束手無(wú)策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點(diǎn)兒從嗓子眼里蹦出來(lái)；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著(zhù)“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛(ài)不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著(zhù)。一直到了八點(diǎn)，我才上床讀書(shū)……唉，這時(shí)，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時(shí)抱佛腳”��！

　　當“考卷”發(fā)下來(lái)后，我毫無(wú)層次的寫(xiě)好名字，心里可真希望出的'字我都認識啊。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個(gè)表示看的字。好吧，“心里斗爭”又來(lái)了：第一個(gè)瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫(xiě)上了。我拖著(zhù)似乎千斤重的眼皮，接著(zhù)看下一個(gè)。是瞪！我來(lái)了點(diǎn)精神，我在腦海里飛速的尋找著(zhù)�！癲eng（第四聲）”我想起來(lái)了，以前學(xué)過(guò)的。再看看第三個(gè)，瞥？這個(gè)字我不認識，但模模糊糊的好像一個(gè)字：督。于是，我就寫(xiě)了這個(gè)音“：du（第一聲）”第四個(gè)是覷，以前我經(jīng)�？吹倪@個(gè)字，可由于沒(méi)查，只好寫(xiě)了“qi（第四聲）”。第五個(gè)，呃，是眈！這個(gè)我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫(xiě)完后，我無(wú)助的望向老師……

　　老師公布答案了，原來(lái)分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個(gè)二十分，我只得了四十分。頓時(shí)我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價(jià)與教訓，我以后可不能“讀書(shū)可放攔路虎”。

　　這次的考試令我自省與反思：讀書(shū)可放攔路虎？不，讀書(shū)莫放攔路虎！

難忘的考試作文 篇5

　　小學(xué)五年，我經(jīng)歷了不少的考試，但有一次令我印象深刻，至今難忘。

　　那是三年級的一次期末考試，那段時(shí)間由于天氣干燥，我的鼻子經(jīng)常流血�？紨祵W(xué)的時(shí)候，當我正為一道數學(xué)題煩惱，不爭氣的鼻血又跑了出來(lái)，一大滴鮮紅的血液滴在了卷子上，我趕緊用手擦，結果一滴血導致了半頁(yè)卷子成了花臉。我心想：完蛋了，這次考試卷面分要扣光了。我得把丟掉的'分數掙回來(lái)。我匆忙用紙堵上鼻子，抓緊時(shí)間做題。我剛做完還沒(méi)來(lái)得及檢查，老師就宣布：“時(shí)間到，大家開(kāi)始交卷�！焙秒U！這時(shí)教室里立刻響起了各種聲音：有的同學(xué)瀟灑的把筆一扔，長(cháng)出一口氣，愉快地東張西望。有的同學(xué)火急火燎地加緊動(dòng)作嘴上還不停地喊著(zhù)：老師，等會(huì )兒，等會(huì )兒，馬上就好。有的同學(xué)慢慢地站起來(lái)，眼睛盯著(zhù)試卷，嘴里還在小聲計算著(zhù)數。我戰戰兢兢地站起來(lái)，用手遮住臟污的卷子，慢慢地放到講臺上。

　　第二天卷子發(fā)下來(lái)后我大吃一驚，我的卷子居然沒(méi)有扣卷面分！我反反復復地看著(zhù)卷子，有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時(shí)我發(fā)現在我的鼻血旁邊有一行小字：海銘，你要多喝水，多運動(dòng)，才能保持健康！

　　突然，一股暖流涌入我的心頭，老師不但沒(méi)有扣我卷面分，而且還這么關(guān)心我。我被老師的關(guān)懷感動(dòng)，這張血污的卷子和這次驚險的考試將永遠刻在我的心頭。

難忘的考試作文 篇6

　　“明天考試！”數學(xué)老師放學(xué)時(shí)一拍桌子對我們宣布道，“回家好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)出來(lái)！”

　　回家的路上，我心里想著(zhù)，平時(shí)我學(xué)得這么扎實(shí)，這次也一定能考好。一路上，微風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏著(zhù)愉快的`步伐回家了。

　　第二天早上，我和大家一樣準時(shí)來(lái)到了教室，一會(huì )兒鈴聲響了，我忽然發(fā)現文具盒沒(méi)帶，這下糟糕了，怎么辦？我的心跟著(zhù)鈴聲一起怦怦亂跳，趕緊借，可是誰(shuí)肯借給我呢？找牛子涵借，幸好牛子涵帶了三支鉆筆，她立馬借給了我一支。拿到鉛筆我的心才稍微平靜下來(lái)�？荚囶}目果然不難，我一題一題順利地寫(xiě)著(zhù)�！斑青辍�，我借來(lái)的唯一一支救命鉛筆斷了，這不是屋漏偏逢連夜雨嗎？這時(shí)我是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了，著(zhù)急得想哭，可是哭又有什么用呢？靈機一動(dòng)，把鉛筆尖在地上磨一磨，磨得很不好，只好將就著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)字速度慢了好多，又怕時(shí)間來(lái)不及，字寫(xiě)得一塌糊涂。還有一題沒(méi)寫(xiě)，這時(shí)鈴聲又想起來(lái)了，我只好很不情愿地把試卷交了上去。我知道這次我考砸了。

　　回家的路上，我無(wú)精打采地走著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我：“你考試考得很差，考得很差�！蔽抑挥X(jué)得今天一天什么都在跟我作對。我決定把這一切告訴爸爸媽媽?zhuān)�他們一定�?huì )原諒我的，同時(shí)讓我記住這次的教訓。

難忘的考試作文 篇7

　　自從我背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次考試，它們都如過(guò)眼云煙。但是那次三年級的英語(yǔ)單元練習，卻令我難以忘懷。

　　“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴著(zhù)老師的腳步來(lái)到教室。只見(jiàn)老師雙手捧著(zhù)雪白的試卷，教室里的空氣似乎凝固了。不用說(shuō)，我們也知道，開(kāi)始考試了。

　　拿到考卷后，我迫不及待地寫(xiě)上班級，姓名，學(xué)號，然后快速地將卷子瀏覽一番。哇！這次的卷子一點(diǎn)兒也不難呢！

　　我急促地聽(tīng)老師做完聽(tīng)力部分后，認認真真地把試卷做完，然后檢查了兩遍，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了，才松了口氣。再看看同學(xué)們。有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書(shū)。我想：卷子再簡(jiǎn)單也不能松懈下去。于是，我又認真地檢查起來(lái)……

　　三天后，老是抱著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。首先，老師總結了這次考試的.整體情況，絕大多數同學(xué)都獲得了優(yōu)秀的好成績(jì)，我們都認為老師肯定樂(lè )開(kāi)了花。更值得高興的是，我只錯了三道小題，屬于優(yōu)秀里面較高的，較好的等級呢！

　　這次考試，真是皆大歡喜。直到現在，我還記憶猶新。

難忘的考試作文 篇8

　　要考試了，我非常的有信心，因為我大致上題目都了解了，就是因為非常有自信，所以我回家的時(shí)候根本都沒(méi)在看書(shū)。第二天我回家時(shí)，看到弟弟因為考的很爛而被 媽媽打，我看到了之后心驚膽跳，為了怕被媽媽打而發(fā)奮圖強，結果隔天的考試題目對我來(lái)說(shuō)輕而意舉，非常簡(jiǎn)單。下課后，我在想，還好我昨天有復習。

　　考完試，終于等到老師發(fā)考卷了，我的心里是又期待又緊張，期待的是我考得好不好，緊張的是我是不是考得很爛。終于等到老師叫到我的名字，我飛快的跑了過(guò) 去，拿了考卷之后就馬上回座位，看了一下，才知道竟然考得這么爛，我當時(shí)真的'快暈倒了，真想好好大哭一場(chǎng)。放學(xué)了，我帶著(zhù)提心吊膽的心情回家，回到家媽媽 不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就好�！蔽以谙�，我考得這么爛怎么會(huì )沒(méi)被處罰呢？

　　隔天學(xué)校頒獎的時(shí)候，我根本沒(méi)心情聽(tīng)臺上講話(huà)。我本來(lái)以為我不會(huì )得名的，可是突然間聽(tīng)到臺上說(shuō)：“三年五班吳國維，獲得學(xué)期總成績(jì)前五名�！蔽艺娴牟桓蚁� 信我的耳朵，我竟然是前五名！我領(lǐng)了獎狀后回到教室，老師說(shuō)：“你是因為平時(shí)成績(jì)才會(huì )前五名的，下次別再粗心大意了�！蔽以谙�，還好我平時(shí)的成績(jì)很好。

　　回到家的時(shí)候，我馬上興高采烈的告訴媽媽說(shuō)：“媽媽…。你說(shuō)的沒(méi)錯，只要我認真努力就會(huì )有收獲，這是我得的獎狀�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“嗯！很棒，我就知道你行 的。對了，你是第幾名��？”我回答說(shuō)：“不知道，他只說(shuō)前五名而已�！爆F在已經(jīng)是寒假了，我一想到我是前五名就興高采烈、眉飛色舞、又叫又跳真是快樂(lè )極 了。

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