讀后感的作文(熱門(mén))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我讀了一本書(shū)是意大利作家德·阿米琪斯寫(xiě)的，我非常喜歡，一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)是主人利柯和他的同學(xué)們，還有家長(cháng)們發(fā)生的事情，很有教育意義。讓我們懂得愛(ài)是什么，本書(shū)中有許多感人肺腑的故事，列如：《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫(xiě)員》……
隆巴爾第的小偵察員是一個(gè)十二三歲的孩子，他為了自己的國家獻出了自己年輕的生命，有一句令我印象最深，他說(shuō)：“我什么都不要，要是敵人，殺了我我也不干，我這是為自己人，都是倫巴第人嘛!”這句話(huà)展現了男孩活潑的個(gè)性和高貴的愛(ài)國品質(zhì)。
當看完《小抄寫(xiě)員》時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我被朱里奧為家人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)，然而，他的父親不但沒(méi)有理解他、信任他，還責怪他，不過(guò)最終朱里奧還是得到了父親的愛(ài)和信賴(lài)，能得到父母的愛(ài)就是最大的'幸福。
愛(ài)是什么?愛(ài)是每個(gè)人將心連在一起，一起拯救自己的國家、拯救地震還僥幸存活下來(lái)的人。假如世界上沒(méi)有了愛(ài)，將會(huì )怎樣，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更加美好。
讀后感的作文 篇2
暑假期間老師給我們推薦了幾本書(shū)，我選擇了《護寶記》這本書(shū)。
《護寶記》講的是少諜隊的一群孩子為了護寶與敵人周旋的故事。相比之下，我覺(jué)得書(shū)中的.萬(wàn)邦和月照他們都很勇敢，也懂得很多東西，我有很多地方要向他們學(xué)習。比如他們面臨困難時(shí)表現出來(lái)的機智和勇敢就讓我很佩服�，F在我該上二年級了，讀故事時(shí)書(shū)中有些詞我還不是很理解意思，所以我要努力學(xué)習，爭取二年級能表現的更好。我還要讀更多的好書(shū)呢。
讀后感的作文 篇3
金黃色麥地、充滿(mǎn)古樸房子充滿(mǎn)回憶艾葉、寂靜清澈池塘……這就是歡樂(lè )油麻地。那里生活著(zhù)頑皮桑桑、光頭禿鶴、富二代杜小康、舍命救人秦大奶奶與文靜樸素紙月……他們給安靜祥與油麻地小學(xué)帶來(lái)了不一樣六年，也給桑桑腦海里留下刻骨銘心六年快樂(lè )經(jīng)歷可是他載著(zhù)那十列火車(chē)也盛不完友情告別了這座他朝夕相伴草房子。告別了那個(gè)讓他充滿(mǎn)快樂(lè )油麻地小學(xué)
桑桑是油麻地小學(xué)大校長(cháng)桑喬兒子，他是一個(gè)調皮搗蛋愛(ài)搞小動(dòng)作男孩，他小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種非常難治怪病，但他在那個(gè)充滿(mǎn)酸·甜·苦·辣·集體中長(cháng)大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他啟蒙，是他，小學(xué)六年快樂(lè )時(shí)光
禿鶴是一位，光頭男孩，他以自己堅強與勇氣一絲不茍不僅贏(yíng)得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他認可了他。
紙月家中只有一位年老多病外婆，她內向與優(yōu)異成績(jì)，讓老師與同學(xué)為之震撼，并讓頑皮桑桑改掉了自己壞習慣。但她卻突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長(cháng)青睞老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現了迷離感情，白雀父親反對，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著(zhù)遺憾與悲傷分開(kāi)了。
艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強秦大奶奶呢？秦大奶奶與她丈夫一生拼命地攢錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將就要大豐收時(shí)，她丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊金黃地上建造教學(xué)樓，孤苦伶仃毫無(wú)依靠秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)與校長(cháng)都很討厭他，但也沒(méi)辦法趕走她直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對她人格敬佩。秦大奶奶死源于要救一個(gè)幼小孩子，我想大家都一定會(huì )懷念這位舍命救人秦大奶奶。
厄運里出了一個(gè)不一樣孩子：杜小康。杜小康家非常有錢(qián)，他在油麻地似一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(cháng)大，他與厄運奮力抗爭。
滿(mǎn)口江南話(huà)，笑起來(lái)露出大門(mén)牙細馬，他雖然不是邱二媽親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天細馬，他那樸實(shí)江南話(huà)透出一股對邱二媽無(wú)私愛(ài)。
藥寮一篇講述是桑桑得了一種非常難治療怪病，校長(cháng)桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫，治病，幾翻周折，他終于戰勝了病魔。
最終十二歲桑桑離開(kāi)了那片閃著(zhù)金光油麻地離開(kāi)了給他快樂(lè )油麻地。
讀后感的作文 篇4
皇帝的新裝讀后感《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書(shū)中全城的人都被騙子傻傻的騙著(zhù)，直到那個(gè)孩子戳穿了騙子的謊言。一個(gè)一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無(wú)阻，最終演出一場(chǎng)荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過(guò)，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說(shuō)假話(huà)這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。全城的人們都相信騙子的話(huà)無(wú)非是一種心理作用，人們不過(guò)是不想讓別認為自己愚蠢或不稱(chēng)職：“大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個(gè)國家，不能夠再被萬(wàn)人矚目�！辈坏貌痪磁弪_子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是��！有幾個(gè)人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱(chēng)職的呢？文中，唯獨那個(gè)單純的'小孩子不怕被別人誤會(huì )。畢竟，身為小孩子根本沒(méi)有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱(chēng)職。這就是作者安排讓一個(gè)小孩子揭穿騙局的原因吧。其實(shí)，文中的任何的一個(gè)人都可以擔任其揭穿騙局那個(gè)人。但是人們卻為了虛榮心幫騙子圓了這個(gè)謊�；蛟S我們都會(huì )情不自禁的問(wèn)，作為一國之君的國王為什么會(huì )被欺騙了這么久呢？毫無(wú)疑問(wèn)的，這都是因為國王的虛榮心和愚蠢，為了虛榮心，全城的百姓、大臣到國王都心甘情愿的被人騙，也都心安理得的騙別人兩個(gè)騙子之所以能夠得逞，是因為他們聰明的看到了人們心中的那個(gè)盲點(diǎn)——自愿將自己這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿(mǎn)足。孩提時(shí)代的心靈是單純而真誠的，隨著(zhù)涉世的深入，虛榮心就越來(lái)越深地腐蝕著(zhù)人們，讀完這篇童話(huà)后，真心的希望這世上的人們，不要為了一時(shí)的虛榮而放棄做人的原則，放棄那顆真誠的心。
讀后感的作文 篇5
鄧元梅，之前寫(xiě)了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說(shuō)�？赐赀@本書(shū)，有種說(shuō)不出的滋味。
內容并沒(méi)有封面介紹的那樣，沒(méi)有怎么看到喬一川在北京“憑著(zhù)過(guò)人的謀略與膽識，結交各色關(guān)鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運作，奮力經(jīng)營(yíng)，在與對手的競爭和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營(yíng)，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神秘人的幫助下，結果神秘人與公司領(lǐng)導有密切的關(guān)系。但不可否認，喬一川有擔當，有自己的原則。
書(shū)中各人物復雜間的關(guān)系不知道說(shuō)些什么。成道訓雖不是喬一川父親的直接兇手，但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分余地。
成思雨，父母都做了壞事，她卻愛(ài)上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系，喬一川和成思雨最后還在一起了，有點(diǎn)難消化。
郝小麥，她是愛(ài)她的丈夫的，但是長(cháng)得美麗也是一種悲哀，被領(lǐng)導覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛(ài)了。他愛(ài)著(zhù)魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調任丈夫試圖幫丈夫一把，并且化身神秘人，指導著(zhù)喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。
還有小齊，開(kāi)始以為她是一個(gè)為愛(ài)情飛蛾撲火的`小女孩，一個(gè)不重要的小配角而已，原來(lái)是一個(gè)有故事有相當重筆墨的角色。她也是凄慘的命運。
邱國安這只老狐貍，可能看書(shū)太快沒(méi)看懂他是怎么樣的一個(gè)角色。
閱讀起來(lái)行文流暢，就是感覺(jué)主題比較深，可能人物關(guān)系比較復雜，讀太快沒(méi)體會(huì )太多味道。感覺(jué)偏悲劇比較多。
讀后感的作文 篇6
這個(gè)故事講述了：在紐約有一個(gè)貧窮的小提琴手，他每個(gè)星期五傍晚都在地鐵口拉小提琴，專(zhuān)心致志地拉著(zhù)他的小提琴。琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，雖然人們都急急忙忙地趕著(zhù)回家過(guò)周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時(shí)不時(shí)地會(huì )有一些人在年輕藝人跟前的禮帽里放一些錢(qián)。
有一位先生在放錢(qián)時(shí)，不小心將獎票一同放進(jìn)禮帽里。夜色漸漸晚了，小提琴手回到家見(jiàn)錢(qián)里夾了一張獎票，他沒(méi)有把它怎么樣，而是在第二天，拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，上面寫(xiě)著(zhù)：“昨天傍晚，有一位叫喬治·桑的先生錯將一份很重要的東西放在了我的.禮帽里，請您速來(lái)認領(lǐng)。后來(lái)那位先生來(lái)領(lǐng)了錢(qián)，感謝了他。之后，有人問(wèn)小提琴手：“你當時(shí)那么需要一筆學(xué)費，為了賺夠這筆學(xué)費，你不得不每天到地鐵站拉提琴。那你為什么不把那五十萬(wàn)元的獎票留下呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)錢(qián)，但我活得很快樂(lè )；假如我沒(méi)了誠信，我一天也不會(huì )快樂(lè )。
我讀后覺(jué)得真誠的心是永遠也不能用金錢(qián)來(lái)替代的的。用真誠來(lái)幫會(huì )組別人，自己就會(huì )快樂(lè )起來(lái)！我們應該向小提琴手一樣，用真誠的新去幫助別人這樣，你就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，你認為你是一個(gè)真誠的人嗎？如果不是那就趕快做要這樣做人，還要快快用著(zhù)真誠去幫助別人，如果是，那你就要努力做好，小提琴手如果你遇到了和一樣的時(shí)你會(huì )怎么做？測試一下你是不是一個(gè)真誠的人。
讀后感的作文 篇7
說(shuō)起讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)特別喜歡讀書(shū)，但也有同學(xué)非常討厭讀書(shū)。
我原本也很討厭讀書(shū)。一說(shuō)起讀書(shū)，我就想哭。但是，自從我看了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》以后，我就改變了，從此對讀書(shū)有了好感。
文章中的主人公——蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點(diǎn)，為大家做了許多好事。通過(guò)閱讀，使我明白了：當別人遇到困難時(shí)，應該主動(dòng)的、盡可能的.去幫助他們。只有給予別人快樂(lè )，自己才會(huì )更快樂(lè )。
我們學(xué)校也開(kāi)展晨誦、午讀課，給學(xué)生們閱讀的空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書(shū)的海洋里，和主人公們一起探險、遨游。周末，我們又一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，討論交流讀后感。
現在，我與書(shū)交上了朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。我想，大家也會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的。
讀后感的作文 篇8
讀了《夢(mèng)想是能摘下的星》中的《李時(shí)珍寫(xiě)“本草綱目”》這篇故事，我受益匪淺：成功是一段路程，而非終點(diǎn)。堅持到底，你就會(huì )得到你想得到的東西。每個(gè)偉人成功的秘訣就是：堅持不懈。
《李時(shí)珍寫(xiě)“本草綱目”》這個(gè)故事一天，李時(shí)珍剛要休息，鄰村村民跑來(lái)請他去救他妻子一命。李時(shí)珍背起藥箱到了他家，原來(lái)病人早上感到不適，找大夫開(kāi)藥方，服用后，卻躺在床上不省人事了。李時(shí)珍看了藥方，覺(jué)得沒(méi)錯。他又核對藥渣。很快發(fā)現：藥渣中的一味“虎掌”藥方?jīng)]有，藥方的“漏藍子”藥渣也沒(méi)有。漏藍子又名虎掌，藥鋪應是據此抓藥�？舍t書(shū)上卻無(wú)記載�；氐郊液�，李時(shí)珍低頭細想：看來(lái)，醫書(shū)上有不少錯誤，這樣下去，悲慘的事不知將有多少。他立下志愿：重寫(xiě)一本醫書(shū)，糾正錯誤，造福后人。從此，李時(shí)珍一面行醫一面閱讀書(shū)籍，經(jīng)過(guò)二十七年堅持努力，走遍了長(cháng)江、黃河，參考了八百多種醫書(shū)，終于寫(xiě)成了《本草綱目》這部醫書(shū)巨著(zhù)。李時(shí)珍通過(guò)努力，深受人們尊敬。是呀！我們只要在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域內堅持探索，不畏艱難，那么也一定能夠鑄就屬于自己的`“本草綱目”。
看完這個(gè)故事，我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄，沒(méi)有堅持下來(lái)。就像暑假里學(xué)游泳的時(shí)候，有一個(gè)基本動(dòng)作就是蹬腿，把左腿頂在邊上，雙手并攏，頭朝下面，左腿一蹬出去，能使身體飄在水面就行，可我試了好多次都沒(méi)有成功，就當我準備放棄時(shí)，是教練鼓勵了我：“蹇艾，別放棄，相信自己！”我最后試了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要輕言放棄，也許到最后就能成功。
我的總感受是：夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔；是引導人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，堅持不放棄，夢(mèng)想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去遠航，可以迎來(lái)屬于自己的浩瀚海洋。
讀后感的作文 篇9
兒童的成長(cháng)應該是完整的，然而在現實(shí)生活中，幼兒的成長(cháng)卻是不完整的，如何使幼兒做到完整的成長(cháng)，這需要家長(cháng)、老師的共同努力，更需要那我們運用正確的方法。而這本書(shū)，通過(guò)大量的例子來(lái)告訴我們如何使一個(gè)兒童從出生到成年完整的發(fā)展給了我很大的啟迪和思考。
情緒在兒童完整發(fā)展中是個(gè)不可缺少的部分，我們要理解孩子就要了解孩子的情緒；我們要接納孩子，就要接納孩子的`情緒；我們愛(ài)孩子，就要包容他的情緒。
幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，難免會(huì )有害怕的情緒，最直接的反應便是哭，孩子為什么哭呢？是因為這時(shí)的她心里有種強烈的不安感這種不安是他感到很難過(guò)，這時(shí)候老師應該了解幼兒心理的情緒，才會(huì )找到有效的解決方法。
所以我們應該給孩子更多自主的機會(huì )，提供更多自主的空間，讓他們盡情展示，盡情創(chuàng )造自己，做自己的主人。只有這樣他們才能從出生開(kāi)始，就是自己身體的主人，自己情緒的主人，自己感覺(jué)的主人，自己心理的主人，自己認知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成長(cháng)。
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