讀后感的作文6篇（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
今天，我看完了《愛(ài)的教育》中的每月故事——《爸爸的守護者》，這個(gè)故事強烈表現出了人與人最珍貴的情感。
故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫院照顧父親的，誰(shuí)知由于父親離家時(shí)間已經(jīng)太久，再加上醫院看護者弄錯了，他精心照顧了一個(gè)生重病的老人5天，才知道原來(lái)這人不是自己的父親，當自己的父親病愈出院時(shí)，他還舍不得離開(kāi)重病的那個(gè)自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺(jué)從心坎里流出這樣的'話(huà)來(lái)：“不是，爸爸！請等我一等！我不能回去！那個(gè)爸爸��！我在這里住了5天了，將他當做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著(zhù)我��！什么都是我喂他吃的，他沒(méi)有我是不成的。他病的很危險，……”他父親也讓孩子的真情感動(dòng)了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護這個(gè)病人。
這個(gè)自己還只是個(gè)孩子就這樣懂事，可現在我們看到的種種社會(huì )現象，對此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛(ài)的一些思索，一切一切的愛(ài)的教育，必須要從小教育。
讀后感的作文 篇2
這個(gè)故事告訴我們不管什么時(shí)候都不能想占別人的'便宜，要腳踏實(shí)地的干活。遇到壞人，要多加個(gè)心眼，避免上當。
讀后感的作文 篇3
今天，我有幸拜讀了島田洋七寫(xiě)的《佐賀的超級阿嬤》這本書(shū)，故事里的人物給我留下了深深的回憶。
故事的主人公有媽媽?zhuān)掠勒褟V（我），佐喜子姨媽和內心堅強的外婆。
其中讓我印象最深的故事是：昭廣第一天住在外婆家的時(shí)候，他看見(jiàn)外婆的腰上綁著(zhù)一根繩子，另外一頭綁著(zhù)一塊磁鐵，磁鐵上粘著(zhù)釘子和許許多多的.廢鐵。外婆說(shuō)：這可以賺到一些外快呢！接著(zhù)，外婆來(lái)到小河邊撿一根樹(shù)枝，然后用樹(shù)枝從小河里撈出更多的樹(shù)枝和樹(shù)葉晾干后可以當柴燒。不僅這樣，河里還有開(kāi)叉的胡蘿卜和彎曲的小黃瓜和賣(mài)不出去的蔬菜。外婆說(shuō)：開(kāi)叉的胡蘿卜切成塊煮出來(lái)味道一樣；彎曲的小黃瓜切成絲用鹽腌一腌味道一樣；還有受損的蔬菜切出來(lái)味道一樣。果然都是這樣，可真是有趣呀！
我們要學(xué)習外婆省吃?xún)�用，廢物再用，不怕苦難的精神！
讀后感的作文 篇4
讀了《親親我的媽媽》之后我被這本書(shū)的故事深深感動(dòng)了。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)孩子，因為某種特殊原因，從父系家族來(lái)到了陌生的母系家族。這本書(shū)使我印象最深刻的一段話(huà)是：舒一眉雙手扶住弟弟的肩把他的身體輕輕扳過(guò)來(lái)，深深的看著(zhù)他的.眼睛�！摆w安迪”她，說(shuō)：“安寶兒，弟弟，我的寶貝兒我生下你的時(shí)候，給你取了這個(gè)名字�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有給你過(guò)一個(gè)生日。我不是一個(gè)好媽媽。你能夠原諒我嗎？”弟弟拼命的點(diǎn)頭：“媽媽等我長(cháng)大以后，我會(huì )每年給你過(guò)生日�！�
當我讀到這句話(huà)時(shí)，就被舒一眉阿姨給這句話(huà)給感動(dòng)了。我也希望向趙安迪一樣有一個(gè)幸福 快樂(lè ) 豐富多彩的家庭，大家要珍惜和家人在一起的快樂(lè )時(shí)光。
這個(gè)故事的開(kāi)始：是寫(xiě)這個(gè)10歲的趙安迪在爸爸的葬禮上和自己的媽媽碰面的，那時(shí)他們還是很陌生，后來(lái)接觸了幾個(gè)月后彼此疏離，慢慢靠近 理解 融洽 最后緊握了對方的手，互相支持和鼓勵著(zhù)，去走人生的道路。血濃于水，這是一個(gè)真理。孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前敵視和陌生到任何程度，最后還是相親相愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì )為對方出手。
這本小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)輕微孤獨癥的孩子和一個(gè)輕微抑郁癥的母親他們之間的故事，每個(gè)人之間要相處都要有一個(gè)過(guò)程，不要因為吵架生氣就破壞彼此之間的感情。
寫(xiě)舒一眉十年前丟下了趙安迪的原因的一句話(huà)：舒一眉說(shuō)：“我錯了，我真的錯了。那時(shí)候我太年輕了，跟著(zhù)你爸爸去了老家后，覺(jué)得生活沒(méi)意思，太沉悶一心一意要去南京做一些轟轟烈烈的事。我愛(ài)過(guò)你爸爸，后來(lái)又不愛(ài)了，因為我根本不懂愛(ài)這個(gè)字眼，到底有多重�，F在和你相處愛(ài)的含義。
每一種相處都有一個(gè)開(kāi)始，然后展開(kāi)，一點(diǎn)一滴的磨合著(zhù)、感受著(zhù)，達到某一種境界。有喜悅有，有遺憾，也可以有悲傷。
讀后感的作文 篇5
咚咚，咚咚，張玥敲著(zhù)陳曉慧家的門(mén)，今天她要教陳曉慧怎么樣洗衣服，拉小提琴。來(lái)啦，來(lái)啦。陳曉慧睡眼朦朧的前來(lái)開(kāi)門(mén)，一看就是興奮地一夜未眠。
陳曉慧，我們先來(lái)學(xué)洗衣服。你看我怎么做，你就照著(zhù)學(xué)。張玥剛把東西準備好，就拉著(zhù)曉慧坐下。陳曉慧笨手笨腳的，剛把水打翻，又不小心打翻了一瓶墨水，啊，怎么辦呀？曉慧尖叫道。陳曉慧，你又干了壞事！張玥故作生氣的樣子嘟著(zhù)嘴壞笑著(zhù)說(shuō)，我給你變個(gè)魔術(shù)哦！轉瞬間，衣服上的墨水淡了很多，泡了一會(huì )兒，墨水全沒(méi)了，曉慧佩服極了。
光陰似箭，已是下午，她們倆匆匆吃完午飯，便開(kāi)始拉小提琴。悠揚的琴聲從張玥的手指下滑了下來(lái)。曉慧仿佛身臨其境，進(jìn)入了另一個(gè)奇幻世界。聲音戛然而止，把曉慧從夢(mèng)中拖了出來(lái)。到你了。張玥大方的把小提琴放在曉慧 的手里。誰(shuí)知道，又不幸發(fā)生了。曉慧因為用力過(guò)大，不小心把琴弦扯了下來(lái)，少了一根弦怎么弾呀？曉慧心想：上次我打翻了墨汁，把張玥的衣服弄臟了，她沒(méi)怪我，這次我把她的.小提琴弄壞了，該怎么辦呀！張玥似乎看出了曉慧的心思，故作無(wú)所謂的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：這不怪你，我彈的時(shí)候就發(fā)現它松動(dòng)了。掉下來(lái)才能修好嘛！她那如陽(yáng)光般的微笑，深深地把曉慧吸引住了�？墒�，張玥犯難了，之前的那套衣服，是她背著(zhù)父母偷偷的泡了2天才洗好的，顏色已經(jīng)泛白，看不出本色了。這小提琴弄壞了，該怎么辦呢。曉慧 說(shuō)：張玥，你先回去吧，明天再來(lái)教我。
路燈下，張玥騎著(zhù)自行車(chē)走在回家的路上，她微笑著(zhù)，不掉一滴眼淚。她想：我是不會(huì )像困難低頭的，我要笑著(zhù)面對著(zhù)一切！
如陽(yáng)光般明媚的微笑，永遠呵護著(zhù)這兩個(gè)孩子，幾年后的她們友誼更深了
讀后感的作文 篇6
這個(gè)暑假，我讀了我國四大名著(zhù)之一《西游記》,作者是明代作家吳承恩。這部小說(shuō)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)修成正果的故事。讀了后，我深有感觸，受益匪淺。
《西游記》中，我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空，他不僅有七十二變的本領(lǐng)，而且知恩圖報，一路上降妖除魔、不畏艱險，在取經(jīng)路上立下了汗馬功勞。其中“孫悟空三打白骨精”,給我留下了深刻的印象。白骨精變成三種模樣，成功地騙過(guò)了唐僧、豬八戒和沙僧，卻沒(méi)躲過(guò)孫悟空的火眼金睛。孫悟空三打白骨精，卻遭到師傅的遣責，被趕走�？吹竭@時(shí)，我情不自禁地流淚了，為孫悟空感到委屈、不平。
雖然我不喜歡唐僧，但他卻是個(gè)以慈悲為懷、品行端正、有堅定信念的人，是值得我們學(xué)習的。說(shuō)起豬八戒這個(gè)人物，我就忍不住笑。他憨厚老實(shí)、力大無(wú)窮、好色、特能吃，雖然他的毛病很多，但卻很可愛(ài)。沙僧和白龍馬都是勤勤懇懇、老實(shí)善良的`人，雖然沒(méi)多大本領(lǐng)，但都任勞任怨、一心護主。
《西游記》這本書(shū)對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了在人生道路上必然會(huì )遇到各種各樣的困難，但只要我們像唐僧師徒那樣有決心，有毅力，有團結精神，就能戰勝一切困難，迎接我們的將會(huì )是美好的未來(lái)。
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