科技館作文

科技館作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　流動(dòng)科技館在我們學(xué)校安家一個(gè)多月了。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于我們要去參觀(guān)了。聽(tīng)到老師說(shuō)下午帶我們去科技館參觀(guān)，我們興奮地歡呼起來(lái)。站隊了，我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待，按捺著(zhù)好奇，排著(zhù)整齊的隊伍向科技館出發(fā)。

　　到達科技館，我們首先觀(guān)看了3D 電影，在球幕影院里我們觀(guān)看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧秘。讓我們大開(kāi)眼界，不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到了生活館，映入眼簾的是一些從未見(jiàn)過(guò)的科學(xué)儀器，同學(xué)們快步奔向各個(gè)科學(xué)儀器，有轉動(dòng)生花，平衡測試，雙曲線(xiàn)槽，管中窺豹，旋轉的`銀蛋……每一樣都無(wú)比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見(jiàn)一個(gè)機器里面是一個(gè)半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺著(zhù)一個(gè)銀蛋。當我搖動(dòng)起把手時(shí)，銀蛋開(kāi)始旋轉，我加快速度搖把手，最后原來(lái)躺著(zhù)的銀蛋竟然立起來(lái)了！簡(jiǎn)直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎么會(huì )這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來(lái)，圓盤(pán)底下的磁鐵在轉動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)，隨著(zhù)轉速增加磁力越強，銀蛋就會(huì )站立起來(lái)。��！原來(lái)科技竟如此神奇！

　　穿過(guò)生活館，就來(lái)到了光電館！一進(jìn)門(mén)就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來(lái)是機器人小萌正在做俯臥撐，動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。不一會(huì )兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動(dòng)作規范，比我們做操還要認真。老師說(shuō)：“你們可以和它聊聊天�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地跟小萌聊起來(lái)“你幾歲啦？”“你從哪兒來(lái)的？”……可小萌說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！甭�(tīng)它這么說(shuō)，我們只好一個(gè)個(gè)輪流問(wèn)它。有人問(wèn)：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見(jiàn)它不緊不慢地答道：“男和女有什么關(guān)系？只要快樂(lè )就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰后翻。

　　“叮鈴鈴……”美好的時(shí)光總是那么短暫，參觀(guān)結束了，我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力。

科技館作文 篇2

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館上饒。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速轉動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以轉動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢？一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的'傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分轉動(dòng)的。當某一的部件轉動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶轉動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪轉動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構轉動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪轉動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館上饒原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館上饒參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

科技館作文 篇3

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的端午節。一大早，我和爸爸、媽媽來(lái)到揚州科技館，開(kāi)始一天的科技之旅。

　　我們走進(jìn)科技館，這里布局緊湊，內容豐富，讓人目不暇接，我竟一時(shí)不知道先看什么好。媽媽指著(zhù)拐角邊說(shuō)：“有機器人呢！”什么？機器人？我做夢(mèng)都想看機器人，今天終于如愿以?xún)斄�！我興奮地朝媽媽指的地方跑去，原來(lái)是一個(gè)掰手腕機器人。我點(diǎn)開(kāi)顯示屏幕，選了“基礎模式”，心想：基礎模式應該能贏(yíng)吧，我的腕力不會(huì )這么小吧。我用手緊緊握住機器人的手，比賽開(kāi)始了！我屏住呼吸，使出吃奶的力氣，��！我微微領(lǐng)先一點(diǎn)了！我暗自得意，可是好景不長(cháng)，不一會(huì )兒機器人就反擊了，力氣好像突然變大了很多，像被激怒了一樣，我卻漸漸耗盡了力氣，堅持不了多久的我最終輸了。真佩服機器人，力氣這么大！

　　隨后，爸爸說(shuō)要去看汽車(chē)類(lèi)的.。真沒(méi)想到，發(fā)動(dòng)機帶動(dòng)輪子要靠好多齒輪傳動(dòng)。發(fā)動(dòng)機里的是小齒輪，輪子里的是大齒輪。行駛中，發(fā)動(dòng)機的轉速能達到幾千轉，而輪子需要得到可控制的、合適的速度，就要靠齒輪的大小來(lái)調節，真是太神奇了！

　　接著(zhù)我們又參觀(guān)了航天類(lèi)、軍事類(lèi)、力學(xué)類(lèi)等科技展示，都讓我驚嘆不已。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了科學(xué)的魅力，在科技的引領(lǐng)下，世界發(fā)展的如此迅速。我們的國家也在發(fā)展的浪潮中不斷前進(jìn)，國旗下成長(cháng)的我們朝氣蓬勃，斗志昂揚。就讓我們在不斷前進(jìn)的浪潮里努力學(xué)習，為祖國出一份力，創(chuàng )造更加和諧美好的明天！

科技館作文 篇4

　　暑假里，我和同學(xué)們一起去上海夏令營(yíng)，我們住在東方綠洲的地球村里。我們去了兩百偉人展、拓展訓練……其中我最喜歡的是上�？萍拣^。

　　夏令營(yíng)的最后一天，是最令我激動(dòng)的一天，因為我們要去上�？萍拣^了。

　　到了科技館，我們先去了“動(dòng)物園林”。綠色的螳螂、黑色的屎殼郎、青色的蟒蛇……搖頭擺尾、晃著(zhù)自己的大腦袋，囂張極啦！幾個(gè)膽小的同學(xué)還嚇得尖叫起來(lái)。其中蝙蝠洞最為可怕，幾只小蝙蝠像黑色的幽靈一樣，趴在巖壁上，好像一不注意就會(huì )飛上你的肩頭。（這些動(dòng)物都是假的）

　　我們乘電梯來(lái)到二樓，先去了蜘蛛展。蜘蛛展里有各種蜘蛛的標本，大廳的上方還有一個(gè)假的大蜘蛛，栩栩如生，好像一不小心就會(huì )掉下來(lái)似的'。我們再去了機器人世界，機器人世界的機器人十分聰明，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )下棋，還有的會(huì )打籃球……有一個(gè)用激光筆畫(huà)畫(huà)的游戲，在游戲里，你可以用各式各樣的筆，創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界。我用激光筆還畫(huà)了一只超萌的小貓咪呢！

　　最后我們去三樓的巨幕影院看3D電影《最后的珊瑚礁》。里面有許多的海洋生物，其中我最喜歡海兔，因為海兔十分可愛(ài)，看上去毛茸茸的。

　　中午，我和同學(xué)們來(lái)到上�？萍拣^的餐廳，吃好午飯，我們就去購物了。我買(mǎi)了兩串項鏈，一串是淺藍色的小甲蟲(chóng)，一串是淡粉色的小金魚(yú)。

　　離開(kāi)上海，我對科技館還念念不忘，下一次我還要來(lái)上�？萍拣^出處：

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