音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀1
音樂(lè )如甘甜的清泉，沁入心扉；音樂(lè )如璀璨的星辰，照亮夜空。和著(zhù)初冬微涼的清風(fēng)，伴著(zhù)青春歡樂(lè )的律動(dòng)，我們這個(gè)學(xué)期也已接近尾聲。盤(pán)點(diǎn)本學(xué)期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是財富。積跬步，需有握素懷鉛的信念，致千里，須有精益求精的態(tài)度，我們愿意把這心血和汗水滋潤過(guò)的一切，整理、歸納、吸收、消化，現將本學(xué)期教研組的各項工作梳理如下：
一、做好集體教研活動(dòng)：
認真備課，集體備課是教師之間互相交流教改信息、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施。保證時(shí)間，嚴格按照教科處的五步進(jìn)行，大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)，營(yíng)造了良好的氛圍，提高了效率，形成了音樂(lè )學(xué)科資源，真正做到了共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。音樂(lè )是情感的藝術(shù)，音樂(lè )給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界。真正使學(xué)生在音樂(lè )課堂中感受到音樂(lè )所特有的魅力及無(wú)窮樂(lè )趣。
二、線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)，做好合理銜接：
本學(xué)期音樂(lè )組的老師們堅持每周的集體備課，每人完成了10節微課的錄制，真正做到了線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結合的新思路，新方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以應對時(shí)代的挑戰，實(shí)現對學(xué)生的高度負責。
三、豐富多彩的教研活動(dòng)：
聽(tīng)課、評課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報、教學(xué)水平提高等重要途徑和主要手段。音樂(lè )組的老師們以打造學(xué)共體高效課堂為目標，開(kāi)展學(xué)共體課堂各類(lèi)課型的教學(xué)模式。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，翻看老師們的教研記錄單，寫(xiě)得密密麻麻，這么用心的摘記、反思、樂(lè )享，才是真正的最強大腦，這個(gè)“最強”，也將會(huì )在音樂(lè )老師的課堂上一一應驗、閃光。
10月，我校三位音樂(lè )老師應邀參加了濱城區的送教活動(dòng)，彭瑩老師代表市直學(xué)校對濱城區的三節公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評。
11月，與西校區音樂(lè )組集體教研，共同為張鵬老師打造區級優(yōu)質(zhì)課，最終張老師取得了第三名的好成績(jì)。
11月，與南校、西校的音樂(lè )老師們共同開(kāi)展“同課異構”暨優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，本部彭瑩老師、南校劉華老師、西校張鵬老師共同執教七年級上冊第三單元《草原牧歌》，醉人的旋律演繹民族魂，同課異構百花齊爭艷。相信我們這一次“基于學(xué)生，立足課堂”的碰撞交流，一定會(huì )拋磚引玉，落地開(kāi)花，引領(lǐng)我們大實(shí)驗的音樂(lè )教學(xué)在踏實(shí)探索中越走越遠，越走越好。
11月，高蕾老師執教校級優(yōu)質(zhì)課《勞動(dòng)的歌》。
12月，參加了市教育局組織的舞蹈專(zhuān)項教學(xué)活動(dòng)，李嬌老師參與了為期3天的實(shí)操訓練，培訓考核獲“優(yōu)秀”等級。
12月，彭瑩老師赴沾化執教市級優(yōu)質(zhì)課《姹紫嫣紅》。
四、音樂(lè )特長(cháng)訓練工作：
有計劃的嚴格進(jìn)行特長(cháng)生訓練。本學(xué)期伊始，彭瑩老師就開(kāi)始對20名特長(cháng)生開(kāi)展活動(dòng)課特長(cháng)輔導，從音樂(lè )素養、五線(xiàn)譜視唱等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。
五、社團開(kāi)展：
學(xué)生的社團活動(dòng)是校園文化的重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校著(zhù)力于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，培養和挖掘學(xué)生們多方面的興趣和特長(cháng)，讓每一個(gè)孩子在初中階段都能遇見(jiàn)更好的自己，本學(xué)期初中音樂(lè )組開(kāi)設了豐富多彩的社團活動(dòng)，高蕾老師開(kāi)設了“黑白鍵”鋼琴社團，李嬌老師開(kāi)設了“清影風(fēng)古”舞蹈社團，彭瑩老師開(kāi)設了特長(cháng)生培養社團。一學(xué)期下來(lái)，音樂(lè )組的社團活動(dòng)課程已逐漸向精品化邁進(jìn)，希望學(xué)生們經(jīng)過(guò)社團活動(dòng)的訓練培養，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，而且音樂(lè )組社團活動(dòng)的開(kāi)展與國家課程教學(xué)相得益彰，也使我校的課程設計更加豐富多彩。
六、讀書(shū)學(xué)習：
本學(xué)期的讀書(shū)工程繼續進(jìn)行，響應教導處的.號召，我們教研組的三位老師共讀一本書(shū)，每次教研時(shí)，集體學(xué)習《備課專(zhuān)業(yè)化》，汲取前沿的教學(xué)理念，成就更好的自己，同時(shí)在日常工作中堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
七、課題研究：
積極參加學(xué)校及各級部門(mén)組織的課題研究，認真參加課題會(huì )議、研討等工作，積極參與音樂(lè )組的課題研究�？梢哉f(shuō)，人人爭做學(xué)術(shù)研究型教師的良好氛圍在音樂(lè )組盈盈繚繞。
八、做好各級安排的臨時(shí)性工作和活動(dòng)：
1.9月底，承辦了德育處開(kāi)展的組歌傳唱歌詠比賽。
2.11月—12月，籌辦初中部第8屆新年音樂(lè )會(huì )。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。一學(xué)期又匆匆而過(guò)，反思自己的教學(xué)，反觀(guān)自己的課堂，我們收獲很多。這學(xué)期的各種評選、比賽很多，課雖終而意無(wú)窮，賽雖止而思未盡。這學(xué)期的音樂(lè )盛宴雖已落幕，但追夢(mèng)的實(shí)驗音樂(lè )教育人必將帶著(zhù)音樂(lè )盛宴的星火之光繼續探索教育的遠方！
音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀2
時(shí)光荏苒，忙碌和充實(shí)之間，轉眼本學(xué)期即將結束了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，回望過(guò)去的一學(xué)期，忙碌充實(shí)也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在學(xué)校的指導和關(guān)懷下，音樂(lè )組全體成員緊密團結，協(xié)同配合，以培養學(xué)生的藝術(shù)修養，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng )造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養為目標，不懈努力、無(wú)悔奉獻、竭力付出，順利而圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
現將本學(xué)期的教研活動(dòng)作如下總結：
一、夯實(shí)基礎，明確目標
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師根據學(xué)校的工作計劃討論制定了切實(shí)可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計劃。此外就組內本學(xué)期的事務(wù)進(jìn)行交流和討論，其中包括二年級合唱團的組建、三年級小器樂(lè )進(jìn)課堂的開(kāi)展、各年級確保音樂(lè )學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好去質(zhì)量綠色調研等活動(dòng)。
二、立足課堂，以研促教
此外音樂(lè )教研組在教研活動(dòng)會(huì )議中繼續認真學(xué)習《音樂(lè )課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)的教研活動(dòng)。如由組內寶藏教師趙霞主講的微講座《如何更好地開(kāi)展低年段音樂(lè )教學(xué)》、展示研討《信息技術(shù)在音樂(lè )課堂導入的運用》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來(lái)更新自己的教學(xué)觀(guān)念，更好地適應課程改革。
不僅如此，本學(xué)期每一位青年教師都積極參與了組內的研究課，精心備課、認真上課、集體研討成為本學(xué)期每一位青年教師的“必修課”。通過(guò)一次次的聽(tīng)課、評課、研討，青年老師們在資深教師的幫助指導下，立足課堂，以研促教，意在加速每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教育教學(xué)素養。無(wú)論是執教者還是聽(tīng)課人都在一次次的研修課中互促互進(jìn)，力求精益求精。
三、科研引路，研學(xué)并進(jìn)
組內教師們在認真做到教學(xué)五認真的同時(shí)，還積極參加浦口區音樂(lè )研訓活動(dòng)，在技能培訓與研討活動(dòng)中不斷吸收養分，努力提升自己的能力素養和課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期科研成果也碩果累累，組內教師論文獲區級一等獎2篇、區級二等獎2篇、區級三等獎1篇；教育案例敘事獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區級二等獎1篇、區級三等獎2篇。
四、教有所成，風(fēng)采卓絕
20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校以“雙減”任務(wù)落地落實(shí)為著(zhù)力點(diǎn)，深入推進(jìn)“五項管理”，在提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強“五項管理”等方面積極開(kāi)展實(shí)踐探索，通過(guò)加大推廣豐富多彩的社團活動(dòng)，拓展課后服務(wù)的內容。
本學(xué)期的社團活動(dòng)在“雙減”政策背景下開(kāi)展得如火如荼，異彩紛呈。組內每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，用心承擔各類(lèi)音樂(lè )社團的培訓任務(wù)，并根據學(xué)校要求，有計劃、有目標的開(kāi)展社團活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)。校合唱隊、舞蹈隊、豎笛隊在專(zhuān)業(yè)老師指導下，日益進(jìn)步，初見(jiàn)卓效。
其中在20xx年浦口區“唱支山歌給黨聽(tīng)”合唱比賽中榮獲小學(xué)組唯一的一個(gè)特等獎。這是我校音樂(lè )教師團隊精心指導，全體教師積極支持和合唱團的同學(xué)們刻苦訓練的結果！我校童云、張天恩兩位音樂(lè )老師獲得浦口區中小學(xué)生合唱比賽“優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號。
此外，校舞蹈隊錄制視頻參選，獲得了20xx年亞洲舞蹈藝術(shù)節總決賽公開(kāi)組群舞金獎！
五、“雙減”落地，主動(dòng)作為
音樂(lè )組的老師們在“雙減”背景下主動(dòng)作為，深入完善課后服務(wù)內容，將“五育并舉”的思想融入到了音樂(lè )學(xué)習的課后作業(yè)中，用個(gè)性化的、有彈性的、體現學(xué)生創(chuàng )造力的作業(yè)，來(lái)提升音樂(lè )學(xué)習的趣味，豐富音樂(lè )學(xué)習方式，激發(fā)孩子們的藝術(shù)能力。在課后完成教師角色的轉變，從“師教生學(xué)”轉變?yōu)椤吧鷦?chuàng )師賞”，如此課內外的多措并舉，音樂(lè )組的'老師們將“雙減”工作的思想和主旨落到實(shí)處，求真做細。
六、拓展課外，開(kāi)創(chuàng )舞臺
江浦實(shí)驗小學(xué)“樂(lè )星教室”器樂(lè )才藝展示活動(dòng)自20xx年9月創(chuàng )立以來(lái)一直為實(shí)小娃們提供一個(gè)多彩、自由、暢意展示自己才藝特長(cháng)的舞臺，孩子們在這里變成了小小藝術(shù)家，充分地享受音樂(lè )，感受表演的魅力。
音樂(lè )組的青年教師們每周利用兩天清晨的寶貴時(shí)光，帶領(lǐng)孩子在校內課外的這一方“樂(lè )星”舞臺上展示、合作、創(chuàng )造、表達。小小的舞臺大大地提升了學(xué)生們的綜合藝術(shù)素養，為孩子們營(yíng)造出良好的藝術(shù)學(xué)習和展示的氛圍，此活動(dòng)在本學(xué)期的開(kāi)展期間受到孩子們家長(cháng)們的一致好評。
20xx年即將畫(huà)上句號，我們將迎來(lái)嶄新的20xx年。更多的目標和挑戰在前方等待著(zhù)我們！相信在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì )更加認真地開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻自己的一份力量。
【音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )教研組工作總結優(yōu)秀10-22
音樂(lè )教研組工作總結[優(yōu)秀12篇]07-05
音樂(lè )教研組工作總結07-10
音樂(lè )教研組工作總結01-09
音樂(lè )教研組期末工作總結07-03