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音樂(lè )教研組工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )教研組工作總結 篇1
本學(xué)期，我們音樂(lè )科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng )新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，發(fā)展他們對音樂(lè )的感受與鑒賞能力，表現能力和創(chuàng )造能力，從而提高他們的音樂(lè )文化素養，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導思想是：努力培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養教師的創(chuàng )新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習新課標，并結合新課標，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng )新，以此提高音樂(lè )教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校音樂(lè )教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
一、認真制定教學(xué)計劃
根據學(xué)校的和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。
二。定時(shí)認真開(kāi)展教研組活動(dòng)
定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。本學(xué)期我校音樂(lè )組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聆聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報課和示范課讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，效果較好。
三、開(kāi)展好音樂(lè )教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組的教師能認真備好音樂(lè )課，形式多樣的上好每一節音樂(lè )課，在音樂(lè )課堂中，體現音樂(lè )的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂(lè )音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結束，在音樂(lè )評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂(lè )組對合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強了訓練，使得學(xué)生的.基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓練的時(shí)候，各小組的負責老師都能及時(shí)到崗到位，認真進(jìn)行訓練，各小組已初見(jiàn)成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓練，有了較大的提高。我校的“陽(yáng)光合唱團”，在本次大亞灣區中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績(jì)。這是對我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強和改進(jìn)的地方。
四、一生一器樂(lè )活動(dòng)
本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展一生一樂(lè )器活動(dòng)，音樂(lè )教師每周進(jìn)行一節課的器樂(lè )培訓，經(jīng)過(guò)音樂(lè )教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績(jì)。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過(guò)程中，我們仍遇到了許多問(wèn)題。今后，樂(lè )器培訓仍需加強。學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養仍需提高。
五、工作中存在的不足
�。ㄒ唬┙萄谢顒�(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因學(xué)校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì )積極主動(dòng)按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
�。ǘ┙處焸�(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習。
�。ㄈ⿲W(xué)生習慣的培養不夠。今后我們會(huì )對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅持培養。
六、今后工作努力方向
在音樂(lè )教學(xué)中所有音樂(lè )教師應努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，并且能掌握一定的音樂(lè )知識和音樂(lè )技能，應早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養好文藝人才。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂(lè )教研組工作總結 篇2
本學(xué)期能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強現代化教育技術(shù),為促進(jìn)我校的精神文明建設而努力。以科研促教改,作了如下工作。
1、深入學(xué)習中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。
音樂(lè )教材,是提高公民的音樂(lè )素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構成音樂(lè )整體的多種要素采取分解的辦法來(lái)在完整的音樂(lè )背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋 型的教材編排,也可以說(shuō)是素質(zhì)教育的突破。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加入音樂(lè )理論學(xué)習。
為提高課堂質(zhì)量,在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識。如音樂(lè )各要素;音高、節奏、力度、速度、結構等,把它們由淺入深,循序漸進(jìn),有機地、協(xié)調地融入課堂。
3、全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
以開(kāi)發(fā)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)為中心,置他們于音樂(lè )天地中去感受音樂(lè )、認識音樂(lè )、鑒賞音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )。始終貫穿音樂(lè )聽(tīng)辯能力的培養,教會(huì )學(xué)生建立敏銳的聽(tīng)覺(jué),辨認音的長(cháng)短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂(lè )不同信息后,以達到審美情趣的目的。
4、開(kāi)展教學(xué)科研,優(yōu)化教學(xué)結構。
全面運用現代化工具教學(xué),如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂,激發(fā)同學(xué)們的情趣,能在較現代化的'教學(xué)中感受音樂(lè )及對藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節實(shí)驗課的教學(xué)設計,總結經(jīng)驗、大膽創(chuàng )新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗研究。本學(xué)期三位音樂(lè )老師分別上了三節音樂(lè )欣賞課《音的高低》《動(dòng)物狂歡節》《民族吹管樂(lè )器》》。 每單周三下午進(jìn)行教研活動(dòng),每周一上午為集體備課時(shí)間。
5、辦好第二課堂,培養學(xué)生的個(gè)性。
第二課堂給每個(gè)學(xué)生有了培養個(gè)性的機會(huì ),這不僅讓學(xué)生有了課堂以外廣闊天地,也全面地推進(jìn)了校園文化建設。繼續辦好合唱、舞蹈、管樂(lè )隊的興趣課,充分利用學(xué)習時(shí)機,讓學(xué)生都找到自己的特長(cháng)。本學(xué)期在區首屆藝術(shù)節二重唱一等獎,獨唱三等獎。
音樂(lè )教研組工作總結 篇3
時(shí)光荏苒，歲月流轉，20xx年度又過(guò)去了。靜下心反思，這學(xué)期里我們在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現將本學(xué)期來(lái)音樂(lè )組的工作情況作如下總結。
一、音樂(lè )學(xué)科本職工作
1、愛(ài)崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學(xué)期，我們音樂(lè )組教師堅持認真執行教學(xué)“五認真”各個(gè)環(huán)節，每周上好每節常態(tài)音樂(lè )課，另外還兼任校本課程《西方器樂(lè )鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開(kāi)設，以及學(xué)生社團合唱團和“秦樂(lè )坊”的輔導，遵守學(xué)校各項規章制度，認真執行教學(xué)五認真各個(gè)環(huán)節，優(yōu)質(zhì)按量完成各學(xué)期備課和聽(tīng)課量，嚴格按年級組安排的課表上課，遵守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調、考務(wù)安排。能認真參加各級各類(lèi)教研、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，態(tài)度端正地完成了音樂(lè )學(xué)科本職內的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。
2、校本研發(fā)是學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路徑。在課堂教學(xué)之外，本年度作為教研組長(cháng)，我繼續積極思考如何建設我負責的音樂(lè )學(xué)科校本項目—高中學(xué)生合唱團，在該項目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限，因此在校本建設上一直處于建設階段，我已經(jīng)向學(xué)校多次申請各項業(yè)務(wù)上的支持和設施改善，堅持不懈地努力推動(dòng)這一項目能有起色地向前邁進(jìn)。作為南京合唱協(xié)會(huì )首屆青年合唱研習班學(xué)員，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導研習班合唱團的現場(chǎng)排練和講座活動(dòng)，爭取到了并珍惜著(zhù)每一個(gè)外出學(xué)習和觀(guān)摩的機會(huì )，厚積薄發(fā)。
10月12日我們觀(guān)摩了周恩來(lái)總理組建的中央民族樂(lè )團“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”中國藥科大學(xué)音樂(lè )會(huì )；
11月4日經(jīng)過(guò)向學(xué)校申請，我組織音樂(lè )組老師觀(guān)摩、欣賞了“放牛班的春天”法國圣馬可童聲合唱團20xx亞洲巡演南京保利大劇院音樂(lè )會(huì )；
11月24—30日我和洪春雷老師參加了中國合唱協(xié)會(huì )在四川師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院組織的為期一周、全國第三屆合唱作品編創(chuàng )講習班的學(xué)習；
12月3日我們觀(guān)摩了第十屆金陵合唱節合唱比賽；
12月9日參加了江寧區教科室在我校舉辦的“反思寫(xiě)作促成長(cháng)”主題活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )，我寫(xiě)下了“做一名用心的教書(shū)匠”反思一篇。
12月10日我們觀(guān)摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂(lè )器比賽，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
諸多大師和同行教師們真誠而精彩的`的傳道授業(yè)和展示，直接引領(lǐng)著(zhù)我們對音樂(lè )專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，開(kāi)闊了我們的視野，激勵我們堅定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展繼續探索、前行。我們一直在努力把教學(xué)反思當習慣，深入加強“有效課堂教學(xué)”研究，和音樂(lè )學(xué)科校本的研究，努力提高音樂(lè )學(xué)科可持續發(fā)展的水平。
二、音樂(lè )教學(xué)本職之外工作
1、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期內作為教研組長(cháng)的我繼續認真地履行著(zhù)組長(cháng)的職責，圍繞學(xué)校整體工作目標，帶領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂(lè )組有關(guān)的各分管部門(mén)分配的工作，使每項工作都能常態(tài)化地順利開(kāi)展，并能以學(xué)校大局為重，協(xié)調好音樂(lè )組多項瑣碎的具體事物，堅決不給學(xué)校拖后腿，不枉每份責任擔當，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認真負一天責任，思想上從不懈怠。首先，作為組長(cháng)，我本人平時(shí)一直義務(wù)地妥善保管著(zhù)音樂(lè )教學(xué)器材和音樂(lè )各功能室場(chǎng)地設施的維護，把公用設施當自家財產(chǎn)一樣愛(ài)惜。由于音樂(lè )組的各功能室及設施的局限性，致使教師教學(xué)場(chǎng)所和學(xué)生課外活動(dòng)練習場(chǎng)所長(cháng)期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導致教學(xué)設備管理、樂(lè )器財產(chǎn)保管和社團學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾沖突時(shí)常發(fā)生，為了努力進(jìn)一步管理好音樂(lè )組的常態(tài)工作，這學(xué)期我們又向學(xué)校申請添置一些設備，改善部分環(huán)境設施未果，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項常態(tài)工作。
2、這學(xué)期我依然嚴格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動(dòng)要求”組織本組校內公開(kāi)課，認真負責及時(shí)上傳音樂(lè )組教研活動(dòng)材料和動(dòng)態(tài)，完善音樂(lè )組網(wǎng)絡(luò )建設信息平臺，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)秀，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。這學(xué)期的校內公開(kāi)課開(kāi)設具體內容如下：
10月12日我組織音樂(lè )組老師參加了我的校公開(kāi)課《音樂(lè )的悲劇美》教學(xué)研討活動(dòng)；
10月19日我組織音樂(lè )組老師參加了魏哲媛老師校公開(kāi)課《音樂(lè )能告訴我們什么》教學(xué)研討活動(dòng)；
11月9日我組織音樂(lè )組老師參加了洪春雷老師校公開(kāi)課《漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月7日，我和音樂(lè )組教師認真配合學(xué)校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂(lè )，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興。
12月14日我組織音樂(lè )組老師參加了我的校公開(kāi)課《中國漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月15日我組織音樂(lè )組老師參加了洪春雷老師我校開(kāi)放日公開(kāi)課《多彩的人聲》教學(xué)開(kāi)放研討活動(dòng)。
3、20xx年12月7日，音樂(lè )組教師認真配合學(xué)校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂(lè )，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌詠活動(dòng)增色許多。
4、我在認真履行音樂(lè )教研組長(cháng)職責的同時(shí)，依然很重視本組青年教師的培養。這一學(xué)期，我依然一邊自己示范帶頭，同時(shí)做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，提高青年教師崗位適應能力，同時(shí)創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長(cháng)，使音樂(lè )組能獲得長(cháng)期有效、可持續性發(fā)展。這學(xué)期我們認真參加了學(xué)校開(kāi)展的各項教科研活動(dòng)，認真完成了推磨聽(tīng)課月任務(wù)，還認真參加了學(xué)�！坝焉朴媚X”一系列教科研觀(guān)摩課聽(tīng)課、講座、研討活動(dòng)，學(xué)習到了很多全新的教育教學(xué)新理念，開(kāi)闊了教學(xué)新視野，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)青年教師不斷成長(cháng)。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導教師，我經(jīng)常通過(guò)通訊媒介，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能，盡職盡心地鼓勵、幫助青年教師的成長(cháng)，也促進(jìn)了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好交流。
5、我們在教學(xué)反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考，繼續音樂(lè )組新的專(zhuān)題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實(shí)施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色，做別人沒(méi)做過(guò)的校本課程，因地制宜，因材施教，積極建設秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂(lè )組教師一直在努力學(xué)習邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
6、在音樂(lè )組教師的關(guān)注和指導下，本屆高三年級參加音樂(lè )高考省統考的3位學(xué)生都順利達線(xiàn)，被本科高校錄取。
提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)。展望20xx年，我們將繼續積極配合學(xué)校整體工作安排，加強音樂(lè )學(xué)科建設，同時(shí)加強學(xué)生社團管理和校本課程建設的推進(jìn)，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。
音樂(lè )教研組工作總結 篇4
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
根據教務(wù)處制訂的備課格式，認真備課，音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。低年級的音樂(lè )課內容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái);中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè )器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，有的教師還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導下，認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的`業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認可和好評。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè )組的興趣小組開(kāi)設了舞蹈、合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認真備課，上好每節課。
3、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試。根據上學(xué)期制訂的音樂(lè )組考試評價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結，我組會(huì )不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭創(chuàng )一支學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的隊伍。
音樂(lè )教研組工作總結 篇5
忙忙碌碌一學(xué)期又接近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一下本學(xué)期的教研組工作情況，現總結如下：
一、教學(xué)教研，重課堂、深研討、講實(shí)效。
1、校本課程教學(xué)
本學(xué)期校本課程改變了以往僅僅停留在會(huì )唱一些中國歌曲，聽(tīng)幾段傳統樂(lè )曲的層面上。認識中國音樂(lè )，還必須從民族的、歷史的、地域的角度去了解民族音樂(lè )，從而真正理解中國民族音樂(lè )的內涵，了解它在世界音樂(lè )體系中的地位和歷史價(jià)值。
結合學(xué)校紀念傳統節日——中秋節活動(dòng)。音樂(lè )組根據每個(gè)年齡段學(xué)生的認知水平，挑選以“月”為主題的樂(lè )曲，開(kāi)展以“賞民樂(lè )，唱唐詩(shī)“為主題周的傳統音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)。并且，每個(gè)年級認識兩種民族樂(lè )器，感受其表現樂(lè )曲風(fēng)格差異。全校同唱《靜夜思》，將校本教學(xué)上升到一個(gè)新的層次，達到良好的效果。
2、引導自學(xué)型課堂
本學(xué)期幾次課題活動(dòng)重在研討“引導自學(xué)型”課堂教學(xué)中培養學(xué)生良好的自學(xué)、合作習慣，教師自學(xué)環(huán)節如何點(diǎn)撥。結合課堂教學(xué)，大家重新認識到識譜教學(xué)和自身音樂(lè )素養的重要性。組內十位教師都上了一節組內研討課，z老師各上了一節組內研究課堂，大家通過(guò)研討、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，都受到了啟發(fā)，得到了進(jìn)步。尤其是年輕教師的成長(cháng)，像劉敏、李靜的成長(cháng)都很快，從對引導自學(xué)型課堂的朦朧認識、無(wú)從下手到熟練老道，這是我們非常欣喜的一面。
3、教研周活動(dòng)
本學(xué)期教研周在繼續以“輕負擔 高效率”為主題的主導下，結合當前音樂(lè )課堂上 “熱鬧非凡”，忽視音樂(lè )基礎知識和基本技能的學(xué)習。我們音樂(lè )組重點(diǎn)確立了三個(gè)研究主題即：如何扎實(shí)有效地培養學(xué)生音樂(lè )基本知識和技能、讓合唱教學(xué)走進(jìn)音樂(lè )課堂和活用教材，補其不足之我見(jiàn)。并邀請了安徽省合唱指揮協(xié)會(huì )z老師參加課堂聽(tīng)課和教研活動(dòng)，在一系列的研討和實(shí)踐課堂中，對本組成員的觸動(dòng)很大。
z老師就我校音樂(lè )課堂教學(xué)現狀以及小學(xué)合唱教學(xué)的現狀和意義進(jìn)行了深刻的分析。確立了從一年級開(kāi)始就在音樂(lè )課堂中滲透合唱方面的訓練，慢慢養成一種良好的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè )感知，有意識培養學(xué)生的合唱能力，讓合唱真正走進(jìn)每個(gè)孩子的內心世界。
在推優(yōu)課上，《草原小牧民》的教學(xué)設計充分體現了這一點(diǎn)，學(xué)生愉快識譜，在形象的比喻中學(xué)習裝飾音等樂(lè )理知識，根據歌曲的情緒來(lái)演唱歌曲，采用輪唱等多種演唱形式，讓課堂真的活起來(lái)了。
z老師建議：在平時(shí)的教學(xué)中：1、變趣味節奏為歌曲作情境伴奏，2、變枯燥的音程模唱為音程游戲，3、改編歌曲的演唱形式，鍛煉合唱的能力，4、變齊唱為領(lǐng)唱、對唱、接唱。通過(guò)這些有趣而又富有創(chuàng )造性的練習，提高學(xué)生音準、合唱能力。
z老師在“活用教材，補其不足之我見(jiàn)”中則結合了自己的教學(xué)經(jīng)驗，繪聲繪色的講述了自己的意見(jiàn)和看法，還對現在普遍利用書(shū)本教材的教學(xué)方式進(jìn)行了分析和見(jiàn)解。提出對教材進(jìn)一步的'“深加工”，包括了對教材的增補、改變、優(yōu)化以及通過(guò)種種設計“突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)”等等。
4、請進(jìn)來(lái)、走出去，聆聽(tīng)專(zhuān)家的指點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)校本培訓和教研周活動(dòng)中，我們將z老師請來(lái)，給老師們上了一節生動(dòng)有趣的合唱教學(xué)課，另外，他也聽(tīng)了兩位年輕老師的課，在肯定的同時(shí)也提出了一些建議。希望我們加強柯達伊手勢的讀譜練習，變抽象的識譜教學(xué)為形象直觀(guān)的模唱練習。注重對音樂(lè )節奏、讀譜、音準等基本技能的培養。
11月底，我校十位音樂(lè )教師觀(guān)摩了全省音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評比，共聽(tīng)了十九節音樂(lè )課，收益很大。尤其是聽(tīng)了全國音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)家劉德昌教授評課，劉教授對教材深入的分析和生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言，讓我們都收益很深。一位音樂(lè )老師，不僅僅要具備良好的音樂(lè )素養，還要有深厚的文化、歷史、人文等知識儲備。
二、豐富多彩的活動(dòng)，彰顯我校藝術(shù)水平
1、合唱團，唱出心情、唱出水平。
學(xué)校合唱團從學(xué)期開(kāi)始一直忙碌到學(xué)期結束。從九月份的包河區教師節演出到參加學(xué)校中秋節校園文化演出；從合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節比賽獲得第一名到迎接廣州校長(cháng)考察團匯報演出和合肥市合唱交流演唱會(huì )。經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)比賽，唱響一個(gè)個(gè)音符，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》、《小草》、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動(dòng)了評委和觀(guān)眾的心靈。隊員們在經(jīng)歷各種大大小小的比賽，取得佳績(jì)的同時(shí)，也鍛煉的自己，他們越來(lái)越有信心，備戰更加高層次的比賽。
2、舞蹈隊，舞出特色、舞出風(fēng)采。
我校舞蹈隊正是培養新隊員時(shí)期，她們堅持訓練。每周幾次訓練，小小隊員也精神十足，在包河區教師節表彰大會(huì )上和校中秋節演出中都有出色表現，她們用甜美的歌聲和優(yōu)美的動(dòng)作演繹唐詩(shī)的文化魅力，像清泉流進(jìn)觀(guān)眾的心窩。
3、民族文化，精彩紛呈。
在學(xué)校中秋節校園文化演出，音樂(lè )組老師們各個(gè)參與，z老師主持并為孩子們創(chuàng )編舞蹈，z老師二胡、葫蘆絲小舞臺；z老師的古箏天地；z的“啟明星合唱團”演唱的《半個(gè)月亮爬上來(lái)和靜夜思》等等，加上學(xué)校組織的剪紙、變臉等，屯小的校園即刻成了民族文化家園。
成績(jì)的背后是學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，老師們犧牲大量休息時(shí)間輔導，孩子們辛苦的付出。也正是有了屯小這個(gè)團結的大家庭，我們的藝術(shù)教育之花才越開(kāi)越艷！
三、團結合作，奏出和諧之音。
1、青藍工程，落到實(shí)處。
我們音樂(lè )組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久，雖然有一定的業(yè)務(wù)能力，但是課堂教學(xué)和在組織活動(dòng)等方面還缺乏經(jīng)驗。在開(kāi)學(xué)初，我們利用集體備課、校本培訓等機會(huì )幫助他們制定合理的教學(xué)計劃，指導她們備課，認真組織組內公開(kāi)課，聽(tīng)后重在討論、分析，指出其成功與不足，并在再次備課的基礎上，上跟進(jìn)課，不斷提高她們駕御教材、課堂教學(xué)的能力。并要求在課堂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)，讓屯小的每一個(gè)班級都能成為一個(gè)小小的合唱團，指導她們如何生動(dòng)有趣地將讀譜、視唱、基礎知識等滲透進(jìn)入課堂等等。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，年輕教師漸漸成熟，在包河區青年教師課堂教學(xué)觀(guān)摩課上，焦華和孫抒的課堂教學(xué)效果較好。在包河區青年教師基本功比賽中，幫助她們準備，給她們提出合理化的建議，比賽中焦華和陳婧婧成績(jì)突出，都獲得了一等獎的好成績(jì)。
2、辛苦著(zhù)，歌唱著(zhù)。
音樂(lè )組的老師工作量都很大，十位老師除了要承擔全校的音樂(lè )課以外，部分老師還得承擔興趣小組輔導、攀登英語(yǔ)教學(xué)、功能室的保潔、管理等工作。有時(shí)，真是從早忙到晚，身子像散了架，但是，我們每周堅持打掃一次，合唱室和舞蹈室（2）兩次，盡量讓孩子和練愈加的老師們在整潔的環(huán)境里訓練，有一份好心情。
稍微有點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，大家立刻切磋信息技術(shù)課件制作、教學(xué)方面的事。本組共制作了質(zhì)量較高的課件共22個(gè)，得到信息中心的表?yè)P。
本學(xué)期，我校承擔了包河區教師節文藝匯演的彩排，包河區青年教師基本功比賽、包河區新進(jìn)教師課堂展示等活動(dòng)，音樂(lè )組教師承擔接待、服務(wù)等工作，我們將每項安排的合理，得到音樂(lè )教研員z老師的肯定和表?yè)P。
四、不足之處，有待改善。
一學(xué)期的工作，我們都在磨練、在成長(cháng)，但也還存在不足：
1、每位教師都缺乏創(chuàng )新精神。
2、新進(jìn)教師缺乏獨立處理工作的能力，工作中不夠自信。
3、自育自學(xué)課堂的研討不夠深刻，堅持不夠。
總之，一學(xué)期快走完了，相信音樂(lè )組的老師們不會(huì )因為結束而就此停止前進(jìn)的腳步。暢想明天，展望新的一學(xué)期，我們都充滿(mǎn)了信心：在屯小這個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)芬芳的花園，我們會(huì )更加團結，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養，積極探索，積累教學(xué)經(jīng)驗，做得更好！
音樂(lè )教研組工作總結 篇6
時(shí)光如梭，轉眼間一學(xué)年又過(guò)完了！回顧過(guò)去的一學(xué)期，在我們音樂(lè )教研組的老師共同努力下，終于圓滿(mǎn)完成任務(wù)，現匯報如下：
一、指導思想
堅持以更新觀(guān)念、提高音樂(lè )教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高，更能夠促使音樂(lè )教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
�、蓖ㄟ^(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè )教研組建設成為學(xué)習型的組織，能夠形成共同的統一目標，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。
�、膊粩嗤晟茖W(xué)習制度，努力提高音樂(lè )教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習內容是：新課標的`學(xué)習領(lǐng)會(huì )，落實(shí)大綱要求課堂標準學(xué)習。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。
�、臣訌娊M員音樂(lè )教學(xué)基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
4、積極開(kāi)展課外輔導活動(dòng)，加大輔導力度，準備在校園學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)中再創(chuàng )輝煌。
三、取得的成績(jì)和不足之處
1、取得的成績(jì)
�、艔淖陨碜銎鸺訌妼W(xué)習，并帶領(lǐng)組員學(xué)習，學(xué)習內容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、新課標、課標解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。
�、茖τ趯W(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導學(xué)生參加集美區小歌手賽，王佳怡榮獲高年級組一等獎，連月瓊榮獲低年級組三等獎；指導學(xué)校合唱隊參加集美區音樂(lè )周合唱比賽榮獲二等獎。
2、不足之處
通過(guò)我們不斷的更新思想觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠按照中心的統一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng )新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學(xué)習，多研討，努力把我校的音樂(lè )教學(xué)水平提高一個(gè)新層次。
音樂(lè )教研組工作總結 篇7
不知不覺(jué)中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，音樂(lè )備課組在學(xué)校領(lǐng)導的支持下、全體音樂(lè )教師的共同協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。在這一學(xué)期里，本組教師一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節課。我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢�，F將這學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足。
一、教學(xué)常規
1、每一位教師都能認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作，課前認真備課，上好每一堂音樂(lè )課。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在教學(xué)中，教師能突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，啟迪廣大學(xué)生智慧，培養共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
2、教學(xué)常規管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí)。全組教師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作計劃;都能認真規范地寫(xiě)教案;都能按規定完成聽(tīng)課、評議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
二、拓展、探究課堂響應學(xué)校的生本實(shí)驗教學(xué)為本學(xué)期工作亮點(diǎn)
1、備課組每位教師進(jìn)行生本實(shí)驗教學(xué)取得了一些成效，音樂(lè )的生本實(shí)驗教學(xué)是音樂(lè )課堂的探究與拓展，充分發(fā)揮學(xué)生的探究、實(shí)踐、創(chuàng )新的能力，培養了學(xué)生表達能力和實(shí)踐合作精神，并將學(xué)生的音樂(lè )興趣點(diǎn)發(fā)揮極致。
2、學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、管樂(lè )隊堅持訓練。訓練期間，我們備課組的幾位老師互相協(xié)助、認真負責，各項工作有序開(kāi)展。
3、于國平、張麗 、厲霞、陳志諾老師本年度輔導的文藝節目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎。
總之，這一學(xué)期的工作比較平穩扎實(shí)。在今后的'工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養;完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設與訓練，為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
音樂(lè )教研組工作總結 篇8
本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)，力求在理念和教學(xué)實(shí)踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點(diǎn)以分層教育理念為主，以人為本，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)體，更符合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，切合學(xué)生心靈，倡導人性化的教育。
1、學(xué)習理念，立足課堂，提高課堂效率。
在教學(xué)過(guò)程中，注重開(kāi)展小組合作學(xué)習，根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們大膽表現自己的個(gè)性，教師給予恰當的鼓勵性的評價(jià)，使學(xué)生在小組中自主活動(dòng)，互助活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的主體作用。本學(xué)期組織全組教師繼續認真學(xué)習小班化教育的理論以及音樂(lè )課程標準和《音樂(lè )課標解讀》，對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調整，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進(jìn)行嘗試實(shí)踐。在全縣小學(xué)音樂(lè )教師范圍內對校本教材進(jìn)行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個(gè)小班化的重要理念，得到了與會(huì )者的好評。
同時(shí)積極向兄弟學(xué)校吸取先進(jìn)經(jīng)驗，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評提高我們全組成員的理論認識和實(shí)踐感知，通過(guò)縣級層面的教研活動(dòng)我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導今后的教學(xué)實(shí)踐。
2、改變現狀，改善軟件，積極適應小班化教育。
由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿(mǎn)，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，所以我們就想方設法改善現有的條件，優(yōu)化現有的硬件。讓教室變的'不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、生活的場(chǎng)所，優(yōu)化教室的空間。我們在音樂(lè )教室的墻壁上貼上音樂(lè )家的圖片、黑板報上裝飾音樂(lè )格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂(lè )器，把教室營(yíng)造成藝術(shù)角、小舞臺。同時(shí)在校園的音響中播放兒童音樂(lè )、學(xué)校畫(huà)廊張貼學(xué)生藝術(shù)節演出照片等形式，設置藝術(shù)氛圍。
3、拓展課堂，加強課外實(shí)踐，張揚學(xué)生個(gè)性。
本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動(dòng)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和社會(huì )角色感。讓有特長(cháng)、藝術(shù)課成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生上臺展示、比賽。同時(shí)也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演，鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個(gè)學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)揮。注重課外興趣小組的日常訓練，參與各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生藝術(shù)視野。
我們的科研工作也是隨著(zhù)小班化教學(xué)的實(shí)驗，不斷深入，在教學(xué)研究中推動(dòng)教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)，在教學(xué)中不斷地培養自身的創(chuàng )新精神和發(fā)展自身的創(chuàng )新能力。我們通過(guò)撰寫(xiě)案例、通過(guò)各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)暴露問(wèn)題，在問(wèn)題中求證，從問(wèn)題中總結，強化了科研意識。
音樂(lè )教研組工作總結 篇9
本學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
二、認真備課，優(yōu)化課堂
根據學(xué)校要求的備課格式，認真備課，每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生跟著(zhù)唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的.想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
本期的校內科研課題為通過(guò)評價(jià)活動(dòng)提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力。課題研究主要在高段年級展開(kāi)，主要內容為學(xué)生在進(jìn)行音樂(lè )評價(jià)時(shí)充分運用已學(xué)過(guò)的音樂(lè )基本要素，從音色、節奏、速度、力度、旋律等方面來(lái)進(jìn)行評述，逐步提高語(yǔ)言的準確性，從而提高音樂(lè )鑒賞能力。
三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，鼓勵參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。本期：方向云、龔軼負責鼓號隊，姚金彤、雷萌負責舞蹈隊，鄭琳子負責合唱隊。每周各活動(dòng)隊堅持2次常規訓練。鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊承擔學(xué)校升旗儀式的奏樂(lè )和校級各類(lèi)演出活動(dòng)任務(wù)。
活動(dòng)、比賽豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。
在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
音樂(lè )教研組工作總結 篇10
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組努力完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念。在教學(xué)上，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的興趣，提高學(xué)生的審美情趣，從而提高學(xué)生的音樂(lè )文化素養�，F將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、組織學(xué)習，制訂計劃
根據學(xué)校的和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。
二、認真備課，優(yōu)化課堂
本學(xué)期，每位音樂(lè )教師都做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重`難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來(lái)。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。教學(xué)時(shí)做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的`辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期4月份，邱宇嵐老師積極參加學(xué)校的“一課三磨”活動(dòng)，執教了二年級的《鐘》，全體音樂(lè )教師積極參加并提出了自己的看法和意見(jiàn)。
三、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。
四、認真對待學(xué)校、區級的各項活動(dòng)
�。�1）5月參加了“中華經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的努力，獲得展演活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校。我們會(huì )繼續努力，認真對待，爭取有更大的進(jìn)步。
�。�2）6月有一些音樂(lè )特長(cháng)生參加學(xué)校的“尋找校園最特別的你”活動(dòng)中，獲得好成績(jì)。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班梁靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛(ài)信的獨唱。
在忙碌而充實(shí)中，一學(xué)期轉眼而過(guò)。本學(xué)期的工作主要圍繞三項活動(dòng)展開(kāi)藝術(shù)節比賽、童話(huà)劇比賽、六一演出。
本學(xué)期我們把重點(diǎn)放在了藝術(shù)節上。本次藝術(shù)節比賽也取得了好成績(jì)，聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等。其中本次的舞蹈創(chuàng )編節目《放飛課堂》還在“全國小荷風(fēng)采”舞蹈比賽浙江賽區決賽中獲得金獎，在今年九月下旬還將參加全國決賽。一分耕耘一分收獲，本次比賽能取得好成績(jì)，跟大家的努力是分不開(kāi)的。在開(kāi)學(xué)初不久我們就定制了嚴密的計劃，反復仔細商討比賽節目，落實(shí)任務(wù)。在藝術(shù)節比賽之前，每位指導老師除了特長(cháng)課外，還安排在每周一三五中午及其空閑的時(shí)間認真排練。每位組員更是不分你我，團結協(xié)作。如聲樂(lè )節目，我們的組長(cháng)朱旭娟老師雖然大著(zhù)肚子行動(dòng)不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時(shí)間，每一三五必到為學(xué)生輔導，杜丹萍老師則配合得十分默契。如器樂(lè )古箏節目，每一三五中午必能聽(tīng)到周曉秋老師古箏教室里傳來(lái)的錚錚樂(lè )聲，從生疏到流暢，從混雜到諧和。再如舞蹈節目，陳思詩(shī)老師可謂為這個(gè)節目廢寢忘食，費煞苦心，為了這個(gè)節目，她找遍了資料，跑酸了腳。創(chuàng )編的難度曾一度讓她苦惱。在這種情況下每位組員為她排憂(yōu)解難，祝偉娟老師為了給節目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長(cháng)時(shí)間，周曉秋、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協(xié)助整理道具，就連我們的朱組長(cháng)還在挺著(zhù)肚子的情況下跑服裝店。更別提我們的蔣麒老師了，在她自己還要輔導合唱隊學(xué)生的同時(shí)，從頭到尾一直協(xié)助陳思詩(shī)老師排練節目。雖然各個(gè)節目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。不管是晚上的節目錄制還是雙休的比賽演出，每次活動(dòng)都是傾巢而出，除非特殊原因，必是人人到場(chǎng)，人人有任務(wù)有工作。
因為我們的團結協(xié)作，不僅在藝術(shù)節中取得了好成績(jì)，也圓滿(mǎn)完成了童話(huà)劇比賽及六一會(huì )演這兩項任務(wù)。
雖然活動(dòng)比較多，我們也不忘教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，本學(xué)期我們延續了朱組長(cháng)給組里定下的教研方式，事先制定計劃，一周理論學(xué)習，一周上課研討，每位組員輪流進(jìn)行。每位組員都有展示的機會(huì )，也督促大家不懈努力。雖然我們的朱組長(cháng)請假了，但大家依然是互幫互助的教學(xué)伙伴、學(xué)習朋友。我們的祝偉娟老師更是忙里偷閑常常給我們指點(diǎn)迷津。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的互相學(xué)習，每位組員都大有收獲。
本學(xué)期，朱旭娟老師的《小學(xué)低段兒童聲音美感培養的策略研究》已圓滿(mǎn)結題；周曉秋老師被評為“校教研之星”；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學(xué)》獲溫州市教學(xué)論文評比二等獎。除藝術(shù)節外，楊朝明老師輔導的尤藝露同學(xué)在第六屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽溫州賽區比賽中獲三等獎。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在溫州市中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中分別獲小學(xué)組一等獎、二等獎。七月中旬，蔣麒老師還將代表溫州市參加浙江省中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽。
我們音樂(lè )組還會(huì )不斷努力！我們音樂(lè )組的宗旨有你有我，不分你我！我們音樂(lè )組的信念沒(méi)有最好，只有更好！
音樂(lè )教研組工作總結 篇11
一個(gè)學(xué)期轉眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂(lè )組每一位對待工作都勤勤懇懇，認認真真，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。堅持“以人為本，弘揚學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責。下面對本學(xué)期的工作做以下總結：
一、組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
根據教研室要求的備課格式，認真備課，每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生跟著(zhù)唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來(lái)。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
三、強化記律，嚴格把關(guān)
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂(lè )專(zhuān)用教室這一段路程中的紀律。學(xué)校改造過(guò)后，1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專(zhuān)用教室離教學(xué)區太遠，要想讓學(xué)生以后能自行整隊出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專(zhuān)用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊紀律到行進(jìn)紀律到上樓紀律再到進(jìn)入專(zhuān)用教室后的.入座紀律，我們要每個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)。剛開(kāi)始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂(lè )專(zhuān)用教室大多在四樓。經(jīng)過(guò)老師們的嚴格訓練，現在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四、積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現。具體如下：
1.9月底至10月上旬：經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的刻苦排練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節開(kāi)幕式總場(chǎng)的演出
2.10月中旬：舞蹈《花語(yǔ)花香》參加了市教育局專(zhuān)場(chǎng)的文藝演出
3.11月：送節目下鄉到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節個(gè)人單項比賽，取得一二等獎的好成績(jì)。
在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一新臺階。
音樂(lè )教研組工作總結 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間學(xué)期又將結束了。這一學(xué)期,對于我們教研組的兩位老師來(lái)說(shuō),是極其緊張而忙碌,一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒,一位有一個(gè)復習迎考的高三孩子,學(xué)校里除了要擔當本學(xué)期繁重的教學(xué)任務(wù),還要承擔起學(xué)校童話(huà)課題的研究活動(dòng),承擔起工作量挺大的丹陽(yáng)市小學(xué)生文藝會(huì )演比賽的組織訓練。盡管兩人感覺(jué)身心疲憊，但工作起來(lái)就忘記了一切，在組內兩位教師的團結協(xié)作下，在校領(lǐng)導和廣大老師的全力支持下，教研組順利完成了本學(xué)期初定的目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、抓好常規工作，促進(jìn)質(zhì)量提高。
我組根據學(xué)校和教導處的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性計劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴格按計劃開(kāi)展工作，及時(shí)檢查計劃的落實(shí)情況，反饋調控。組內在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了三部曲“備課、聽(tīng)課、評課”——集體備課，通過(guò)集體備課讓大家互相學(xué)習，取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。
二、抓好科研工作，促進(jìn)課程改革
我組積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。時(shí)時(shí)以《新課程標準》來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作。平時(shí)注意教學(xué)積累、總結反思。通過(guò)交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，使我組老師的教科研水平得到了提高。本學(xué)期我們以“把童話(huà)引進(jìn)音樂(lè )課堂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維”作為課題研究，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文兩篇:《走進(jìn)音樂(lè )童話(huà)，讓快樂(lè )的音樂(lè )成為心中的永恒》和《信息技術(shù)——音樂(lè )教育騰飛的翅膀》，已收到一定的效果。
三、創(chuàng )新化學(xué)習，個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣!因此我們組積極開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。全組認真學(xué)習政治理論和現代教育教學(xué)理論，開(kāi)展“讀教育名著(zhù)，做學(xué)習型教師”的'讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。本學(xué)期本組教師每月堅持一篇現代教育理論或教育名著(zhù)的學(xué)習并做好學(xué)習筆記(包括學(xué)習心得)。
四、抓好輔導工作，促進(jìn)全面發(fā)展
本學(xué)期我組老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔了參加市文藝會(huì )演比賽的組織和訓練工作，每位教師工作目標明確，各司其職。給有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生創(chuàng )造施展才華的機會(huì )，不斷提高他們的音樂(lè )表現能力。
五、取得的主要成績(jì)
本學(xué)期，x老師在團員教師教學(xué)比武中取得小學(xué)科組第一名。取得了江蘇教育學(xué)院音樂(lè )本科學(xué)歷，獲得教師中級職稱(chēng)計算機資格。獲得丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導老師。
我校文藝節目在丹陽(yáng)市文藝會(huì )演中獲團體二等獎，舞蹈獲一等獎，聲樂(lè )獲二等獎，器樂(lè )、曲藝也分別獲得了三等獎。
教學(xué)是無(wú)止境的，我們音樂(lè )組將在今后的工作中加倍努力，實(shí)現音樂(lè )教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
音樂(lè )教研組工作總結 篇13
本學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣為目標，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè )教師立足崗位，團結協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、組織學(xué)習，制訂教學(xué)計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，認真鉆研《20xx音樂(lè )新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據學(xué)校的工作計劃制定了切實(shí)可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認真執行。
二、認真備課，優(yōu)化音樂(lè )課堂
根據學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè )教師做到認真備課，認真分析教材，分課時(shí)備課，突
出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標教育理念為指導，重點(diǎn)強調課堂常規的規范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)，把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
三、完善管理，做到責任到人
本學(xué)期完善了音樂(lè )教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學(xué)校完成了南京市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校的驗收工作，為更好的開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)打下了基礎。
四、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)能力
1、定期組織主題研訓活動(dòng)
利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓活動(dòng)，針對小學(xué)生音樂(lè )課堂常規的養成、 如何提高學(xué)生的識譜能力、 提高音樂(lè )欣賞教學(xué)的.實(shí)效性、 音樂(lè )期末評價(jià)方式等課堂教學(xué)內容進(jìn)行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。
2、參加各級音樂(lè )學(xué)科聽(tīng)評課活動(dòng)
音樂(lè )組教師在認真備課、上課，做到教學(xué)五認真的同時(shí)，還多次外出參加市、縣聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。
教研組內還通過(guò)展示課、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力，本學(xué)期共上校內研究課7節，展示課5節，評課十多節。
3、積極開(kāi)展音樂(lè )社團活動(dòng)
本學(xué)期，音樂(lè )組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，積極承擔各類(lèi)音樂(lè )社團的培訓任務(wù)，共開(kāi)設古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個(gè)社團課程，并根據學(xué)校要求，有計劃、有目標的開(kāi)展社團活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)!
五、競賽評比，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展
20xx年9月，我校舞蹈團學(xué)生表演的舞蹈《我愛(ài)跳舞》參加了縣教育局舉辦的專(zhuān)場(chǎng)文藝演出競賽活動(dòng)，獲得縣一等獎，受到專(zhuān)家及群眾們的一致好評。
20xx年11月9日，市際三校聯(lián)誼活動(dòng)在我校舉行，南京市夫子廟小學(xué)崔嘉濛老師的《美麗的太陽(yáng)花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進(jìn)行了展示，市秦淮區教研員陳蘇英老師和我縣音樂(lè )教研員蔣彩云老師以及來(lái)自三所學(xué)校的十幾名老師參與了此次活動(dòng)。通過(guò)交流學(xué)習，促進(jìn)了三校教師教學(xué)能力的提高。
20xx年11月我校合唱社團40名學(xué)生參加了縣12.9中小學(xué)生合唱競賽活動(dòng)，在隊員們刻苦排練、老師們辛勤指導下，獲得了縣二等獎的好成績(jì)。
本學(xué)期，我校全體音樂(lè )教師還共同排演了校園韻律操，為我校成功創(chuàng )建南京市青奧示范學(xué)校貢獻了一份力量。
在今后的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂(lè )教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻!
音樂(lè )教研組工作總結 篇14
一、指導思想：
以鄧小平的教育“三個(gè)面向”及學(xué)校工作計劃為指導，結合我校實(shí)際，倡導“書(shū)香校園、和諧校園”的理念。建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。以培養學(xué)生可持續發(fā)展的人文素養和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1．認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、調研、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3．各校積極組織開(kāi)設興趣班（器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈），挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養。
4．加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5．抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持中心組內教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續教育學(xué)習以及各類(lèi)音樂(lè )教師基本功比賽。
6．團結音樂(lè )組成員，形成積極向上的'教研組風(fēng)氣。
7．認真做好平時(shí)的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色
8．學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，并安排教師進(jìn)行說(shuō)課，其他成員各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課交流，相互促進(jìn)，共同提高。抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。
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