藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-10-22 17:20:06 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文匯編(6篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文匯編(6篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  我喜歡的一門(mén)藝術(shù),應該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操,端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。

  雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節課,但我覺(jué)得越學(xué)越有意思,F在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當一位著(zhù)名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。

  那一天,媽媽讓我先試學(xué)一下,第一節課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是,我讓媽媽給我交了學(xué)費。雖然第一節課的這個(gè)“一”字,對于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,可對我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄,終于功夫不負有心人,那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字,老師看了,便說(shuō):嗯,這個(gè)“一”字漂亮!跟老師寫(xiě)的差不多了!蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放,便一直寫(xiě),現在我寫(xiě)的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。

  后來(lái)的'幾節課里,我發(fā)現我有點(diǎn)厭倦了,作業(yè)總不能按時(shí)完成,卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了,可是話(huà)到嘴邊又咽了下去……

  經(jīng)過(guò)幾節課后,我把煩惱跟爸爸講了,經(jīng)過(guò)爸爸一通講解,我想通了,就像媽媽說(shuō)的一樣,做事要堅持不懈,不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的。所以我想堅持學(xué)下去,不能半途而廢。

  我現在漸漸地喜歡上了書(shū)法,因為書(shū)法給我帶來(lái)了快樂(lè ),使我變得越來(lái)越文靜,更教會(huì )了我做人的道理,做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。

藝術(shù)的作文 篇2

  胎兒,在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時(shí),母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說(shuō);寶寶,我們就快要見(jiàn)面了,快快長(cháng)大哦……

  胎兒,在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。

  在胎兒逐月成形時(shí),母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說(shuō);"寶寶,我們就快要見(jiàn)面了,快快長(cháng)大哦!”胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà),無(wú)比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子!鞍选蹦赣H似乎高興被肚里的小家伙招待,望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

  胎兒漸漸長(cháng)大,母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù),拿著(zhù)念一些故事.會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的.每一件有趣的事,胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù),高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

  老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍,老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事,每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

  身邊陸續走來(lái)親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現,原來(lái)他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的.富有哲理含情脈脈的故事。

  老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù),仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音.故事。

  聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上,聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。

藝術(shù)的作文 篇3

  世人總是回味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年,抱怨生活的冷酷無(wú)情和平淡乏味,其實(shí),生活的藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)的情思無(wú)時(shí)不源于生活,藝術(shù)的生活,需要我們用侍意的眼光,悠閑的平靜的心態(tài)來(lái)對待生活,你會(huì )發(fā)現,快樂(lè )無(wú)處不在。

  蘇軾看出了月的寂寞,他對酒當歌;深山秋雨,勾起納蘭性德的情深許許;青山嫵媚,陶潛情愿種豆南山……這是古人從對生活的藝術(shù)的.感知,他們詩(shī)意的看待世間萬(wàn)物,并賦予他們有血有肉的軀體,鮮活的生命,在這樣一個(gè)生趣盎然的世界,世間一花一草,一樹(shù)一鳥(niǎo),一山一水,無(wú)不給予你生命的啟示,藝術(shù)的情思。今天,孤獨怎么會(huì )流行起來(lái)呢?我想,是他們不懂得用詩(shī)意的眼光來(lái)看待這可愛(ài)的世界吧。

  現代詩(shī)人,哲學(xué)家,更多的是用藝術(shù)的心態(tài)來(lái)藝術(shù)的生活,發(fā)掘生活的藝術(shù)。林語(yǔ)堂認為,生活應有悠閑的情緒,熱情并智勇。。生活的藝術(shù),應是一門(mén)快樂(lè )的哲學(xué),人們應用平和的心態(tài),真摯的情感來(lái)享受我們一天平凡也不平凡的日子。是啊,夕陽(yáng)下,小河邊,長(cháng)庭里,一盤(pán)象棋,幾聲弦動(dòng),已夠人們去享受一個(gè)閑暇無(wú)事的下午。

  不可能每個(gè)人都成為詩(shī)人,藝術(shù)家,但生活只要一種藝術(shù)家的性情,已夠我們去品味不盡了,快樂(lè )也無(wú)時(shí)不與你同在。

  日本有項國家級大獎叫“終生成就獎”,無(wú)數的社會(huì )精英為奪這個(gè)獎,奮斗一輩子仍得不到,近的一屆則頒發(fā)給了一名叫清水龜之助的小人們,他能得此獎,是因為在他25年的郵差工作中,他從未出過(guò)差錯,從未早退,遲到,這持之以恒的毅力使他得了這個(gè)大獎,他說(shuō):“是快樂(lè ),從我所從事的工作中,我獲得了無(wú)限的樂(lè )趣!

  我想,清水先生一定真正品得了生活的藝術(shù),才能從這幾十年如一日的平凡普通的工作中體會(huì )到無(wú)限的樂(lè )趣。

  生活的藝術(shù),亦是一門(mén)快樂(lè )的哲學(xué),只需我們用詩(shī)意的眼光,閑適的心態(tài)去體會(huì ),這樣,就不因為玫瑰的刺而干擾我們欣賞生活的樂(lè )趣,體味藝術(shù)的情思。我們終會(huì )發(fā)現,平凡如洋蔥亦屬于百合科。

藝術(shù)的作文 篇4

  學(xué)習電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好,它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?

  一天,學(xué)校有一次合唱比賽,同學(xué)們紛紛來(lái)參加,我也不例外,報完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是老師彈琴,我們跟著(zhù)唱。那美妙的琴聲一響起,大家的歌聲便脫口而出,我對琴有了一些了解。六年級上音樂(lè )課時(shí),老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )教室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢對琴產(chǎn)生了興趣。

  不久,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家,我便迫不及待地彈上了,可我簡(jiǎn)直是亂彈,爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的.練習曲{歡樂(lè )頌},開(kāi)始練起?晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙地往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈。學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了,可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要,要認識簡(jiǎn)譜掌握節奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習,我終于學(xué)會(huì )了這首曲子,還能自彈自唱了!

  我愛(ài)音樂(lè ),我愛(ài)電子琴,愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè )!

藝術(shù)的作文 篇5

  藝術(shù)和我們的距離并不遙遠,技術(shù)就在我們的身邊。它可以是一首歌,可以是一幅畫(huà),也可以是一件并不惹人注意的小型工藝品。那里有藝術(shù),那里就有美,藝術(shù)就是一個(gè)美麗的百花園。

  四年級的上半個(gè)學(xué)期,媽媽發(fā)現許多同學(xué)都報了興趣班,有奧術(shù),書(shū)法,寫(xiě)作等。媽媽也不讓我閑著(zhù),四處打聽(tīng),找到了興趣班,媽媽經(jīng)我的同意后,幫我報了素描班。進(jìn)了畫(huà)室,王老師便笑瞇瞇地走了出來(lái),將我帶到畫(huà)板前,將一張紙有線(xiàn)分成四份。王老師讓我先開(kāi)始學(xué)畫(huà)線(xiàn)條,并告訴我怎樣握筆,怎樣去畫(huà),剛開(kāi)始時(shí)我拿畫(huà)筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無(wú)從下筆。老師見(jiàn)了,輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽下筆,誰(shuí)都有第一次!蔽揖o張的'在紙上畫(huà)了第一筆,沒(méi)想到,老師竟說(shuō):“不錯,繼續!崩蠋熚⑿Φ刈⒁曋(zhù)我。在老師的鼓勵下,一張紙被我畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。老師滿(mǎn)意地拿下畫(huà)板上的紙,又從新?lián)Q了一張,“噌噌”幾下,一個(gè)正方體便畫(huà)好了,老師開(kāi)始給正方體上色,邊畫(huà)邊說(shuō):“素描中只有三種顏色黑,白,灰!崩蠋煯(huà)完后,讓我在邊上畫(huà)一個(gè)。我畫(huà)得歪歪扭扭,老師就手把手地教我畫(huà),一節課下課了,我戀戀不舍地離開(kāi)了畫(huà)室。

  以后,每次休息都會(huì )看到老師和學(xué)生們打成一片。但老師玩歸玩,畫(huà)畫(huà)是,他是一絲不茍,有時(shí)我為了應付老師,隨便畫(huà)一張應付了事,老師便虎著(zhù)臉,樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見(jiàn)了老鼠,連忙換了一張重畫(huà)。

  在畫(huà)室的墻上,也能看見(jiàn)我的素描描作品,雖然與那些高手相比,我是差遠的,但這也是我的點(diǎn)滴進(jìn)步吧!

  在學(xué)素描的過(guò)程中,我嘗到了酸甜苦辣的滋味,在我收獲的時(shí)候,卻是無(wú)比自豪和愉快的。

藝術(shù)的作文 篇6

  我不奢求我的藝術(shù)之夢(mèng)會(huì )像畢加索一樣,我只希望我的藝術(shù)之夢(mèng)能夠執著(zhù)下去。

  中國美術(shù)學(xué)院下的夢(mèng)想

  中國美術(shù)學(xué)院是中國第一所綜合性國立高等藝術(shù)學(xué)院,首挑國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設高校,那些不知名的夢(mèng)想誕生在這里。

  就像夢(mèng)想中的我,拿著(zhù)畫(huà)板、筆和紙,隨意在學(xué)院中畫(huà)畫(huà),成為這的學(xué)生。

  也許他們認為我現在只會(huì )空想,誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)學(xué)習較差的14歲的少年,一個(gè)不被稱(chēng)為所謂天才沒(méi)有背景的少年的'夢(mèng)?墒敲糠置棵,每一分,當我心臟還沒(méi)有停止跳動(dòng),我就會(huì )嘗試畫(huà)這些畫(huà)著(zhù)不堪入目的所謂美術(shù),因為全世界只有一個(gè)人堅信,還有那么一份信念,還有一個(gè)人的信仰,相信總會(huì )有人在心空下追逐他的背影。

  走進(jìn)美術(shù)學(xué)院的夢(mèng)想,我相信,會(huì )有那么一天。

  上海中心大廈上的期望

  上海中心大廈是中國上海市的一座超高層地標式摩天大廈。

  我沒(méi)有那么多夢(mèng)想,我只想一人憧憬,然后,一人登上,最高的樓層,俯視一切。

  在上海中心大廈上的期望,我相信,會(huì )有那么一天。

  用一幅畫(huà)的時(shí)間懷念

  我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)畢加索的作品,懷念曾經(jīng)那么純澈、擁有夢(mèng)想的自己。

  我不會(huì )狂妄的不知天高地厚,但我也明白我狂妄了好久好久,把自己想象成他,然后,想掌控畫(huà)畫(huà)的所有技巧,卻畫(huà)不出畢加索的悲傷。

  我會(huì )失敗,但我也會(huì )成功。也許我會(huì )像梵高筆下的向日葵一樣開(kāi)始灼灼開(kāi)放,向著(zhù)陽(yáng)光。

  呵呵,夢(mèng)想。夢(mèng)想、夢(mèng)想……

  會(huì )有那么一天

  我會(huì )回到那個(gè)夢(mèng),在美術(shù)學(xué)院中盡情創(chuàng )作,夢(mèng)中的手沾,是否也會(huì )彷徨,因為艱辛而感傷?

  就這樣就這樣用一幅畫(huà)來(lái)懷念自己,然后,在慢慢懷念自己,執著(zhù)那份信念;是的會(huì )有那么一天。

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