我愛(ài)小提琴作文

我愛(ài)小提琴作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)小提琴作文，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)小提琴作文1

　　這個(gè)題目，我想了很久。不過(guò)，我確實(shí)喜歡小提琴。五歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)小提琴天籟般的聲音，第一次世界上有一種美妙的樂(lè )器叫小提琴，打那以后，我就愛(ài)上了小提琴，我好想觸摸小提琴��！當手指第一次觸到小提琴，音樂(lè )第一次從指梢發(fā)出，我幸福得不知道自己是誰(shuí)，雖然旋律只是簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》。但是，很快，我就認為自己做出了一個(gè)有生以來(lái)最愚蠢的決定——我竟然會(huì )選擇學(xué)小提琴！我后悔不已，當按著(zhù)琴弦的手指疼到麻木；我哭了，第一次為自己的.一個(gè)小小的愿望——用小提琴演奏出世界上最美的聲音而哭。淚，是苦的，苦中帶著(zhù)微微的酸味兒。日復一日，年復一年，初學(xué)小提琴的痛苦已漸漸被壓縮在腦后，取而代之的是淡淡的喜悅，淡淡的，淡得就像將一張小紙片扔進(jìn)沒(méi)有一絲波浪的大海，它，不會(huì )引起任何波濤。

　　日子依舊平淡，而我任然沒(méi)有學(xué)會(huì )不哭。不是因為后悔學(xué)習小提琴，不是因為后悔自己那個(gè)小小的愿望，只因為前進(jìn)的道路崎嶇坎坷。淚，再一次從臉上滑過(guò)，這次，索然無(wú)味。我，該怎么辦？眼淚第三次流出眼角時(shí)，是在小提琴四級考試的時(shí)候：當考試曲目從我的指尖流暢地傳送到評委老師的耳朵里，當我看見(jiàn)評委老師嚴肅的臉上流淌出一絲不易察覺(jué)的微笑時(shí)，當我隱約看見(jiàn)老師在“良好”那一欄打上“√”時(shí)。

　　我不知道為什么會(huì )流淚，也許是為了平息激動(dòng)的情緒，也許是緊張過(guò)度。那時(shí)的淚，是甜的。當然，從那以后，我再也沒(méi)有讓小提琴淹沒(méi)在我的淚水中�，F在，我已不后悔當初的選擇：小提琴，曾帶給我痛，而今帶給我更多的是歡樂(lè )的小提琴喲，我愛(ài)你！是你讓我懂得了艱辛的付出必然會(huì )換來(lái)滿(mǎn)心的幸福！

我愛(ài)小提琴作文2

　　幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了悠揚的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽(tīng)，如果我也能拉出這么悠揚的聲音就好了�！眿寢屄�(tīng)后高興極了，她對我說(shuō)：“好孩子，如果你想學(xué)的話(huà)，媽媽這就給你報一個(gè)小提琴班�！蔽衣�(tīng)后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。

　　第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到一股小提琴的聲音。我站在門(mén)口，看見(jiàn)大家都在悠閑地拉著(zhù)小提琴，我摸了摸琴，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深吸一口氣，開(kāi)始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著(zhù)：“后重前輕�！�

　　有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　放假時(shí)，我喜歡呆在樂(lè )器室里練琴。樂(lè )器室外有一棵大樹(shù)，每當微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出沙沙的'聲音，再配上我的小提琴，聽(tīng)著(zhù)格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過(guò)來(lái)叫我一聲，我就一直沉醉下去了。

　　拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來(lái)。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽(yáng)光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺(jué)渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣�；氐郊�，我到樂(lè )器室拉起了小提琴，那種音樂(lè )讓人特別放松，我漸漸地靜下心來(lái)，不再為考了一百分而驕傲。

　　我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì )不能驕傲，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻是我成長(cháng)路上的良師益友。

我愛(ài)小提琴作文3

　　“一份耕耘，一份收獲�！边@句話(huà)，我在小提琴學(xué)習中深有體會(huì )。記得剛開(kāi)始時(shí)，滿(mǎn)懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了�？墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復練習幾十遍，枯燥無(wú)味真想放棄。那時(shí)多虧媽媽鼓勵我，陪我練琴。每當我想偷懶時(shí)，媽媽就來(lái)當我的聽(tīng)眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來(lái)熱烈的掌聲。有時(shí)還充當主持人報幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來(lái)。 ； ； 美妙的音樂(lè )，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學(xué)苦練。4個(gè)春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節假日還是平時(shí)，我都堅持每周到藝術(shù)中心上課，從沒(méi)有請過(guò)假，老師布置的作業(yè)，認真地完成�；丶液�，每天堅持練琴1個(gè)小時(shí)。夏天天熱，練琴時(shí)汗流滿(mǎn)面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅持練習小提琴基本功。有時(shí)為了練好幾個(gè)小節，甚至為了練好幾個(gè)音符，幾十遍的反復練習。去年8月，我參加了全國小提琴業(yè)余考績(jì)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績(jì)最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學(xué)好琴，爸媽付出了很多。自從我開(kāi)始學(xué)琴，媽媽就告別了電視，為我創(chuàng )造出好的.練琴環(huán)境。 只要我上課，她都按時(shí)送我學(xué)琴，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)。爸爸經(jīng)常買(mǎi)來(lái)名曲磁帶、光盤(pán)，讓我提高欣賞水平。通過(guò)這4年的學(xué)習，最讓他們高興的是：大家喜歡的流行音樂(lè )，即使沒(méi)有樂(lè )譜，我也能憑著(zhù)感覺(jué)象模象樣的拉上幾句。 現在小提琴已經(jīng)成了我的好朋友。不管每天作業(yè)多少，我都堅持練琴。相信， 將來(lái)我一定能實(shí)現我的小提琴夢(mèng)想。

我愛(ài)小提琴作文4

　　雖說(shuō)小提琴不是樂(lè )器之王，但是在我的心目中她比樂(lè )器之王的地位還要高。因為她豐富了我的學(xué)習生活，培養鍛煉了我持之以恒的意志。

　　小提琴音區廣泛，能高能低。她能發(fā)出鳥(niǎo)鳴、馬蹄等各種美妙的聲音。每當樓上鄰居小妹妹不開(kāi)心或落淚時(shí)，小提琴可是個(gè)很好的“哄笑機器”。我可以演奏《小星星》、《新春樂(lè )》等樂(lè )曲使她開(kāi)心，也可以演奏出某種奇妙的聲音，使她因覺(jué)得好奇而笑起來(lái)。小提琴拉近了我和鄰居小妹妹的距離，使我們倆姐妹的情誼更濃。

　　每次去老師那里學(xué)琴時(shí)，老師總會(huì )給我們欣賞一些民族名曲、世界名曲，同時(shí)介紹曲目的由來(lái)、作者的簡(jiǎn)介、當時(shí)的背景等，這樣在演奏的時(shí)候能感受到作者的'情感，并且能將這種情感融入到演奏之中。小提琴使我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識。

　　在班級里舉行班隊會(huì )，或是老師上公開(kāi)課時(shí)有才藝表演時(shí)，老師就會(huì )讓我展示一下演奏小提琴的才能，在老師和同學(xué)面前好好秀一番，還可以和同學(xué)一起交流和分享音樂(lè )帶給我們的無(wú)窮樂(lè )趣。這是小提琴讓同學(xué)和老師了解了我，促進(jìn)我們之間的情感，讓我贏(yíng)得了自信，激勵我不斷前進(jìn)。

　　小提琴的琴聲可以表達我不同的心情，歡快的樂(lè )曲表達了我喜悅之情，低沉的樂(lè )曲說(shuō)明了我郁悶之情�？傊�，每天演奏的樂(lè )曲有我的喜怒哀樂(lè )，是小提琴讓我的情緒得到了很好地釋放。

　　小提琴還讓我錘煉出好的記憶力，我也從每次的練琴中知道無(wú)論做什么事都要堅持不懈，萬(wàn)事要做到底，不能半途而廢。

　　在不知不覺(jué)中，小提琴已陪伴我五年了，是她讓我的生活多姿多彩，是她讓我交到了許多朋友，是她讓我明白許多人生哲理。我想對小提琴說(shuō)聲：“謝謝你！我將永遠愛(ài)你!”

我愛(ài)小提琴作文5

　　您如果問(wèn)我愛(ài)什么樂(lè )器，我會(huì )告訴您三個(gè)字“小提琴”，我記得八歲時(shí)，媽媽想讓我學(xué)樂(lè )器，媽媽想讓我學(xué)鋼琴，我硬是說(shuō)我不想學(xué)，看了好多種樂(lè )器，我都不喜歡，當媽媽一給我看小提琴時(shí)，不禁想起了一個(gè)小時(shí)候的問(wèn)題，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就這樣學(xué)了小提琴。

　　學(xué)拉小提琴的第一天，我和媽媽一起快樂(lè )學(xué)習，但一段時(shí)間后，媽媽就不再和我一起學(xué)了。那時(shí)我從上課認真聽(tīng)、認真練琴，一直到不想學(xué)，練琴的時(shí)間從一小時(shí)變到30分鐘，甚至到整天都沒(méi)練琴。有一天，我答應爸爸媽媽要練琴，可等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現我并沒(méi)有練琴。爸爸生氣了，舉起手就打我，還說(shuō)：“你不想學(xué)就不要學(xué)了”!

　　以前我也想過(guò)放棄這枯燥的練琴，心想不學(xué)了，可低頭看看我那優(yōu)雅心愛(ài)的`小提琴，很是不舍，今天聽(tīng)爸爸這樣一說(shuō)，這種觸動(dòng)讓我害怕失去這心愛(ài)的樂(lè )器。因為這樂(lè )器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度過(guò)這一千多天，堅持了一千多天，有時(shí)候覺(jué)得我和小提琴有一種拋不開(kāi)的情緣。小提琴是我唯一認真練，用心拉的樂(lè )器。到了要真的放棄時(shí)，我才知道，這把‘小提琴’和我一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每當別人拿他看時(shí)，我都會(huì )產(chǎn)生保護的心態(tài)，警告別人別碰，除了老師。所以我要珍惜‘他’我的這位伙伴。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，小提琴，我愛(ài)‘他’。

我愛(ài)小提琴作文6

　　從4歲開(kāi)始，我就被媽媽領(lǐng)到了小提琴老師的面前。那時(shí)的我根本就不知道小提琴是什么。經(jīng)過(guò)老師教導，我知道了很多有關(guān)音樂(lè )和小提琴的知識，也使我漸漸地愛(ài)上了小提琴。老師告訴我：音樂(lè )的真諦是欣賞別人和自我欣賞。雖然我一直沒(méi)有弄明白這句話(huà)的真正含義，但是它卻深深地印在了我的腦海當中。在去年的那天，我終于領(lǐng)悟到了。

　　那天，我與家人去參加內蒙古賽區的器樂(lè )比賽。在舞臺下，我靜靜的看著(zhù)其他選手的比賽�？墒�，心里卻在不停的打鼓，那是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。因為在賽場(chǎng)上有很多“江湖中的高手”，個(gè)個(gè)都很厲害，他們一般都是七八級以上的選手，幾乎很少有三四級的。那些大哥哥和大姐姐都是勝券在握呀！和他們相比，我太弱小了，簡(jiǎn)直就是以卵擊石，更別說(shuō)拿個(gè)名次了。

　　可是我并不想這么快就認輸，不管怎么樣，我都要盡力一搏。于是，我仔細的觀(guān)看他們的比賽，注意他們的細節，尋找自己的優(yōu)勢。輪到我上場(chǎng)了。我全身心的投入到了比賽當中，一位鋼琴老師為我伴奏，我們一拉一彈，配合得天衣無(wú)縫，美妙的琴聲傳遍全場(chǎng)。一曲終了，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我知道，我得到了大家的肯定。在這次比賽中，我獲得了第二名的`好成績(jì)。從那以后，我明白了：做什么事，只要你用心，就一定會(huì )獲得成功！

　　現在，我一直用老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)激勵自己：注意別人的長(cháng)處，彌補自己的短處，多一些活動(dòng)來(lái)了解對方的實(shí)力，這樣才能知己知彼，百戰百勝。

　　我愛(ài)小提琴，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )；我愛(ài)小提琴，因為它讓我明白了音樂(lè )的真諦。

我愛(ài)小提琴作文7

　　棕色的外殼，散發(fā)著(zhù)大樹(shù)的幽香，銀色的琴弦，閃耀著(zhù)誘人的光澤。

　　那泛黃的樂(lè )譜上，不知道何時(shí)被擦去灰塵，第一次拿琴的別扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來(lái)。不知道過(guò)了多久，我手上被磨去的那層皮，是我努力的證明。當終于斷斷續續地拉完一首《捉小貓》時(shí)，我終于笑了，那是我學(xué)小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無(wú)數汗水和眼淚。

　　那是一個(gè)黃昏，正當我在反復練習曲子時(shí)，在演奏第二弦的'一個(gè)音符時(shí)，“啪”的一生，弦斷了，我并不傷心，反而開(kāi)心，因為我又在漫漫的音樂(lè )生涯上立了一個(gè)里程碑——第一次斷弦。當松香又一次布滿(mǎn)指板以及琴弦時(shí)，我又一次興奮了。

　　每次翻過(guò)一頁(yè)琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后，手腕好像斷了似的，過(guò)了好幾天才恢復，但，我一直還在想著(zhù)去拉。懷著(zhù)忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓�？蓜偰闷饋�(lái)，就是一陣鉆心的痛。托小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了床上。

　　每次看到小提琴，總是撫摸著(zhù)琴弦，或是用手撥弄兩下，或是用弓來(lái)“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經(jīng)明顯脫了幾層皮了，結上厚厚的老繭，當然，我的琴聲也悠揚多了。

　　小提琴，陶冶我，磨練我，我愛(ài)我的小提琴。

我愛(ài)小提琴作文8

　　你是那么迷人，讓我情不自禁的愛(ài)上了你！

　　你有著(zhù)棕黃色的卷發(fā)，你有著(zhù)婀娜多姿的身材，穿著(zhù)一襲棕色的長(cháng)裙，系著(zhù)四根銀絲的絲帶。

　　小時(shí)候，電視里一場(chǎng)呂思清的演奏會(huì )上那悠揚的琴聲吸引了我。隨后媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識。初期我與你相處的并不融洽，我們經(jīng)常鬧別扭。我想往東，你卻偏偏往西，一點(diǎn)都不順我意，兩只手怎么也派和不好，音也拉的模糊不清，節奏不是快就是慢，哎，你真煩，我真不想理你了。但我仍舍不得你，耐下心來(lái)天天與你交流，左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來(lái)，我也漸漸的愛(ài)上了你。

　　如今，我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時(shí)拿起你，演奏一曲《西班牙交響曲第一樂(lè )章》，聽(tīng)著(zhù)你那鏗鏘有力的音符，我不由自主的放松下來(lái)，霎時(shí)忘記了悲傷與煩惱；在我學(xué)習疲憊時(shí)，演奏一首《漁舟唱晚》，你讓我的新寧靜致遠，一切的疲勞仿佛都化作一陣清風(fēng)散去；當我心情愉快時(shí)，我也會(huì )與你分享我的快樂(lè )……七年來(lái)，你成為我的知己，我的喜怒哀樂(lè )因為有了你的'陪伴而更加精彩。我對你充滿(mǎn)了依戀。

　　你還給我帶來(lái)自信，帶著(zhù)你我在班級的聯(lián)歡會(huì )上表演而贏(yíng)得同學(xué)的掌聲，在比賽中多次獲獎；帶著(zhù)你我結識了對你有著(zhù)同樣興趣的朋友，我們在一起談?wù)撃�，一起感受音�?lè )帶給我們的快樂(lè )。我為擁有你而

　　現今的我已然在不知不覺(jué)中深深地愛(ài)上了你，你已是我生活的一部分，我對你更加喜愛(ài)和珍惜。

　　謝謝你——小提琴，謝謝你，是你帶給了我無(wú)盡的快樂(lè )，讓我的每一天都充實(shí)而富有情趣；謝謝你，是你讓我的生活更加燦爛明亮！謝謝你，是你教會(huì )了我如何生活，如何堅持！

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