元旦節的作文

元旦節的作文實(shí)用(5篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的元旦節的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

元旦節的作文 篇1

　　半個(gè)多月前，我還在學(xué)校讀書(shū)，聽(tīng)人講起一位老者的事情。她說(shuō)不久前一位老者病逝，在死前，那位老者有一個(gè)心愿，再見(jiàn)一下他的孫女。聽(tīng)說(shuō)他和他錄女相處的很好，為了完成心愿，他不遠千里去找孫女，由于中途坎坷，最終未能如愿。孫女到來(lái)后，立即昏倒在地。

　　聽(tīng)了這件事情，我不由得想起了我的外祖父，小時(shí)候，外祖父和我在一起無(wú)比快樂(lè )，我一有人就到他那里去玩，外祖父見(jiàn)我來(lái)了，又是拿糖給我，又是給我玩具的`，然后我們兩個(gè)就一起瘋，他看起來(lái)更像個(gè)小孩子，隨著(zhù)我的成長(cháng)，學(xué)業(yè)的壓力，我和外祖父就很少見(jiàn)面了。每次，我睡覺(jué)前都會(huì )想起他，不知道他過(guò)得怎么樣，沒(méi)有我陪他，是不是很孤單，想著(zhù)想著(zhù)，我睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，外祖父正叫我呢。元旦節作文600字：無(wú)法抹去的傷痛

　　后來(lái)，元旦節放了七天假，我回到家里，就要騎自行車(chē)去外祖父家的時(shí)候，妹妹把我攔了下來(lái)，我很生氣，問(wèn)她為什么，她跟我說(shuō)外祖父已經(jīng)過(guò)逝了，就在前幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了，眼睛里有種東西就要奪眶而出�！安豢赡�，不可能的�！蔽疫吪苓呎f(shuō)。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)的是真的，頓時(shí)，我嚎啕大哭了起來(lái)，連續幾天都沒(méi)吃什么東西。

　　元旦節本應是舉國歡訂的日子，我對我來(lái)說(shuō)卻是抹不去的傷痛，想到外祖父，我便傷心之至。

元旦節的作文 篇2

　　元旦到了，我去了外婆家，準備在桐鄉的外婆家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦！這一次元旦讓我難以忘記。

　　晚上，大約六點(diǎn)十五分，我們就來(lái)到了桐鄉。桐鄉的元旦，大街上面張燈結彩，人來(lái)人往，熱鬧非凡。我們先去東興商廈看一看。進(jìn)了大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多了，我們手拉著(zhù)手，以免走失。我們看了一段時(shí)間以后，決定給爸爸買(mǎi)一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進(jìn)試衣間去穿了。等他穿好新衣服走出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以后，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是，我就對爸爸說(shuō)了。聽(tīng)了我的話(huà)，爸爸別提有多開(kāi)心了。

　　接著(zhù)，我們走到了兒童服裝部，父母為我挑選了一條很漂亮的褲子。我十分開(kāi)心。

　　然后，我們走出東興商廈，在大街上走了一圈。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個(gè)攤上都圍著(zhù)許多人。我想我們?yōu)蹑偪蓻](méi)有這么多的人了。我十分好奇，所以就在每一個(gè)攤上看了一會(huì )兒。

　　啊，桐鄉的元旦，真熱鬧，真讓人感到開(kāi)心和快樂(lè )。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是很快的'過(guò)去，現在時(shí)間不早了，我們開(kāi)始乘上回家的汽車(chē)。車(chē)子越走越遠，我的心愈加的不舍，但還是得離開(kāi)，我心里想：下次我還會(huì )來(lái)。

元旦節的作文 篇3

　　每年的春節，我們全家都會(huì )團聚在一起吃年飯、放鞭炮，走親訪(fǎng)友，給各家的長(cháng)輩拜年，與小朋友們一起玩游戲，去游樂(lè )場(chǎng)玩、看電影，感受著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。然而今年的春節我們每天都宅在家里沒(méi)有出門(mén)，過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。

　　有一種“新型冠狀病毒”，它傳染性很強，會(huì )人傳人，通過(guò)飛沫、接觸傳染，它已經(jīng)危害了很多無(wú)辜人的生命，為了不被感染，我們都待在家里，不敢出門(mén)。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，武漢是這次受病毒侵害最厲害的城市。在電視上，我看到，很多優(yōu)秀的醫生和護士放棄了春節休假和全家團圓的時(shí)間，從全國各地趕往武漢，幫武漢人民治病，他們忍受著(zhù)隨時(shí)可能被感染的危險，每天緊張、辛苦的工作，累了，就在椅子上靠一會(huì )，醒來(lái)后又開(kāi)始救治病人。為了減少上廁所，不浪費防護服，他們24小時(shí)都不喝水，有的.甚至還穿上了成人紙尿褲。他們舍小家、為大家，是最美的逆行者！在電視上，我還看到，過(guò)年期間有很多志愿者也奔走在抗擊疫情第一線(xiàn)，主動(dòng)為白衣戰士和病人提供服務(wù)：捐贈口罩、防護服、醫療用品、生活用品、蔬菜、水果等等，減輕了他們的生活和工作壓力。他們是最美的人！

　　我和家人為了不給國家增添負擔，不去外面游玩，不走親訪(fǎng)友，不團聚，勤洗手，注意個(gè)人衛生。我整天都待在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做手工、練舞蹈、與妹妹捉迷藏、上網(wǎng)課，度過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。

　　現在，全國人民都在努力抗擊疫情，疫情已經(jīng)得到控制，我相信寒冷的冬天一定會(huì )過(guò)去，溫暖的春天一定會(huì )到來(lái)！

元旦節的作文 篇4

　　隨著(zhù)新年的腳步慢慢靠近，快樂(lè )的元旦即將來(lái)到。我們班舉行了一次別開(kāi)生面的慶“元旦”聯(lián)歡會(huì )。

　　今天下午，同學(xué)們卸下沉重的書(shū)包，歡喜地帶著(zhù)各式各樣的玩具早早就來(lái)到了教室。

　　到了才教室后，我們就開(kāi)始玩游戲了。

　　首先，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——用氣頂氣球。方法是：被老師叫到的同學(xué)，就要把手放在褲子后面，然后用吃氣的方法把球往上吹，誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者。

　　在清楚游戲方法后，劉老師就把我，顏毅……叫到中間，讓我們做游戲。游戲開(kāi)始了，大家都把氣球扔得老高�？傻阶詈髸r(shí)，大家都一一敗下陣來(lái)，只有我的氣球還在空中。老師宣布了我是勝利者后， 我一蹦三尺高，連聲喊到：“我勝利了！我勝利了！”

　　接著(zhù)我們又玩了另外一個(gè)游戲——擊掌傳花。方法是：隨著(zhù)掌聲一個(gè)同學(xué)把手里的花往后傳，待掌聲停止得到花的人要表演節目或受到處罰。在整個(gè)游戲過(guò)程中，大家情緒高漲、精神高度緊張。連平時(shí) 寫(xiě)字慢的同學(xué)速度也變得飛快，甚至在傳的過(guò)程中大聲尖叫。因為誰(shuí)都不想得到那朵花，真是緊張極了。最后同學(xué)們有的表演了節目，有的`受到了處罰。最倒霉的要數康佳文，他受到了兩次處罰。我們 激動(dòng)得嗓子都喊啞了，笑得眼淚都要流出來(lái)了。接著(zhù)我們又玩了第三個(gè)、第四個(gè)……

　　下課鈴聲敲響了，活動(dòng)也結束了。大家沉浸在歡快中，不愿離開(kāi)。最后，大家相互告別，依依不舍地回家了。今天的“元旦”聯(lián)歡會(huì )可真快樂(lè )��！真是讓人回味無(wú)窮！

元旦節的作文 篇5

　　今天下午是元旦文藝匯演的最后一次彩排了，我們來(lái)到學(xué)校禮堂，只見(jiàn)禮堂門(mén)口掛上了寫(xiě)有“歡慶元旦”這四個(gè)字的紅燈籠。走進(jìn)禮堂，禮堂已經(jīng)掛滿(mǎn)氣球和各式各樣的裝飾品，早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外，還有一個(gè)全班同學(xué)參加的詩(shī)詞朗誦表演。班上的老師和同學(xué)都很重視這次的朗誦表演，因為它是我們的在學(xué)校的最后一場(chǎng)告別演出。

　　我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領(lǐng)11個(gè)同學(xué)他們自己編排表演的，這12個(gè)同學(xué)從12月5日開(kāi)始就“犧牲”他們的午休時(shí)間在操場(chǎng)排練，風(fēng)雨無(wú)阻。正是因為他們的.努力，他們表演的《改變自己》贏(yíng)得了陣陣喝彩聲。

　　到了倒數第三個(gè)節目，我們來(lái)到了舞臺后面，因為下一個(gè)節目就是我們班《面朝大海春暖花開(kāi)》的集體詩(shī)詞朗誦表演。同學(xué)們都在清嗓子，看詩(shī)句，生怕忘記某個(gè)句子。我們每個(gè)人穿著(zhù)白色襯衣，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，白色襯衣把胸前的紅領(lǐng)巾映照得格外鮮艷。上一個(gè)節目終了，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)間，我們排好隊，井然有序的登上舞臺，并準確找到自己的位置。舞臺的幕布拉開(kāi)，我們都筆挺的站在舞臺正中央。班長(cháng)站在第一排的正中央，由她開(kāi)始領(lǐng)讀，“面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人……”，緊接著(zhù)就是我們班的齊聲朗誦。同學(xué)們一個(gè)個(gè)聲情并茂，仿佛要把這六年以來(lái)對學(xué)校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”反復朗誦三次，整個(gè)節目就結束了。表演結束后我們按隊形不緊不慢的走下舞臺，把最后的謝幕做到完美。

　　幕布拉上，掌聲還在繼續，這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不舍離開(kāi)。

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