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[熱]實(shí)用的教育了我作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的教育了我作文3篇,歡迎大家分享。
教育了我作文 篇1
中午,爸爸媽媽有事不在家,便留了五塊錢(qián)讓我自己買(mǎi)飯吃,到了面館門(mén)口,我心想:不吃面也行啊,也可以去吃串燒呀!于是,我走到了路邊的小吃攤邊,太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù),就只剩一個(gè)人,也快要收攤,我跑了過(guò)去,買(mǎi)了兩個(gè)火腿腸。他說(shuō):“你是最后一個(gè)人,我送你一串里脊肉!蔽乙宦(tīng),心里美滋滋的。小販用那雙臟手熟練的.串好肉,放進(jìn)了鍋中。那油發(fā)出“咯吱”的聲響,誘的我心里癢癢的,恨不得馬上吃進(jìn)口中。肉炸好了,我狼吞虎咽的吃了起來(lái),付了錢(qián),高興的跑回了家。
一進(jìn)家門(mén) ,我就樂(lè )悠悠的一邊看電視一邊喝飲料。不一會(huì )兒,我覺(jué)得有些不舒服,肚子竟然一陣一陣地痛了起來(lái)。爸爸回來(lái)見(jiàn)我痛的在床上打滾,趕緊把我送到了醫院,檢查了之后,原來(lái)我是因為吃了不衛生的食物,吃壞了肚子。
這件事教育了我:為了我們的健康,我們一定要注意飲食安全。
教育了我作文 篇2
這件事教育了我
往事,就像許多枚五彩繽紛的貝殼,其中那一枚最耀眼的貝殼,使我永遠也無(wú)法忘記。因為那件事教育了我。
記得有一次,我學(xué)會(huì )騎自行車(chē),很高興,每次吃完飯我總出去騎,媽媽總是矚咐我:“不要騎太快,馬路人多車(chē)也多!钡铱偘褘寢尩脑(huà)當作耳邊風(fēng)。
我吃完飯照常騎字行車(chē)出去逛,路上很多人,但我每次都能超越其他人時(shí),心里就更有自信了。于是我越騎越快,在轉彎路口,我沒(méi)有放慢速度。忽然,一個(gè)小女孩沖了出來(lái),我急忙剎車(chē),但已經(jīng)來(lái)不及了,那個(gè)小女孩坐在地上,腿在流血,頭也破了,她一直不停地哭,我害怕極了,該怎么辦?該怎么辦?她的媽媽急忙跑出來(lái),把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái),她的媽媽說(shuō):“難道你沒(méi)有眼睛嗎?打電話(huà)叫你的`父母來(lái),這件事決對不能這樣算了!蔽覔氖芘碌氐焦搽娫(huà)那里打電話(huà)回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō),嚇了一跳。
爸爸和媽媽來(lái)了,他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子,爸爸賠給那個(gè)小女孩醫藥費,那個(gè)阿姨也通情達理。不過(guò),她告訴爸爸說(shuō):“您必須告訴您的孩子,騎自行車(chē)不能太快,不然會(huì )出事的!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上,爸爸和媽媽一聲不吭,我心里十分恐懼。
回到家,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,騎自行車(chē)不能太快,太危險了,別說(shuō)撞到別人,連你自己也回受傷的,爸爸媽媽囑咐你,是為了你好,你總是當作耳邊風(fēng),這次惹了大禍了吧?”我低著(zhù)頭說(shuō):“爸爸媽媽對不起,我保證下次不會(huì )了!
從這件事中,我得到了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事情,都不要太魯莽,都要小心、謹慎。
教育了我作文 篇3
生活,像一個(gè)五味瓶,里面充滿(mǎn)了酸,甜,苦,辣,咸,而釀造這五味的,正是在生活著(zhù)的我們。
記得10月份,有一次王老師布置讓我們做閱讀,并劃出有說(shuō)明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí),看也沒(méi)看要求就開(kāi)始做了,誰(shuí)讓我們明天要舉行趣味運動(dòng)會(huì )哩!我快速地做完了閱讀,就去準備明天的食物了。
第二天,臨近放學(xué)時(shí),王老師忽然叫住了我,我自以為是王老師有什么事讓我去干,可是,王老師卻給我一本閱讀,讓我看看哪有問(wèn)題。我翻了翻,沒(méi)有問(wèn)題呀??jì)善际侨珜,可是奇怪的是,本?lái)打好的”優(yōu)*”卻劃掉了,我百思不得其解。這時(shí),我瞟了一眼其他同學(xué)的的`閱讀,噢,原來(lái)我沒(méi)有劃句子。
我們被要求站在講臺上,思考哪里錯了。我往四周看了看,是朱愷恒,胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼,而且左手臂上還別著(zhù)”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬,爬得我渾身不自在,下面看書(shū)的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了,心想:哎呀,張苑婷呀張苑婷,你身為大隊委員,不帶個(gè)好頭,卻帶個(gè)壞頭,真不稱(chēng)職。我的頭皮發(fā)麻了,眼前出現了一雙雙眼睛:有一雙是父母的,充滿(mǎn)了失落;有一雙是老師的,充滿(mǎn)了責備;有四十幾雙是同學(xué)的,充滿(mǎn)了各種表情。我快要崩潰了。
王老師讓我們在閱讀第一頁(yè)上面寫(xiě)下自己的錯誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫(xiě)下一行字:我不應該做題目不讀要求,以后打算做每題讀清要求,不該錯的不錯。王老師后來(lái)在我本子上寫(xiě)下:說(shuō)到做到,考試也應如此。我現在還未忘記。
我終生不會(huì )忘記,這件事給我一生受益的啟示—————仔細按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習中,我一定會(huì )以此要求來(lái)嚴格要求自己。
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