感謝老師的作文

感謝老師的作文15篇[必備]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝老師的作文1

　　在我記憶的長(cháng)河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。

　　像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的'負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，話(huà)中帶著(zhù)期望，帶著(zhù)信心，從那以后，我們便努力學(xué)習，爭取得到老師的夸獎，就是那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起了我們的勇氣！

　　“老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現出無(wú)數怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著(zhù)我，說(shuō)：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我一定行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)，它讓無(wú)數學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長(cháng)大后，我一定以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”

　　山西省臨汾市永和縣城關(guān)第二小學(xué)六

感謝老師的作文2

　　隨著(zhù)季節的輪回，隨著(zhù)時(shí)間的步伐，我升入了初中�；叵胫�(zhù)昔日同學(xué)們的面孔，老師對我的淳淳教導。我不禁淚水嘩然而下。是我最難忘的，還是我的`班主任老師。

　　她，長(cháng)著(zhù)一對圓圓的小眼睛，卻顯得炯炯有神，架上一副眼鏡更顯博學(xué)。她嬌小，有文化，博學(xué)、有內涵。她大度，和藹可親這是最不能讓我忘記的。

　　記得那一次，是在一個(gè)寒冷的冬天，雪花在空中飛舞著(zhù)，路上結了一層厚厚的冰，我獨自一人走在上學(xué)的路上，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我忍不住打了個(gè)寒戰，我什么都沒(méi)帶，只穿著(zhù)一身校服背著(zhù)個(gè)書(shū)包。太冷了!我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓著(zhù)小手。突然，在遠處出現了一個(gè)熟悉的身影---是班主任。她瘦弱的身影在寒風(fēng)中徑直向我走來(lái)。我連忙上前打了個(gè)隊禮。老師把自己的手套摘下來(lái)給我戴上對我說(shuō)：“折磨冷的天怎么不多穿點(diǎn)，看把你凍得!”我的心頓時(shí)“蹬”的一下，我瞬間被老師的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。不過(guò)我忙摘下來(lái)還給老師，說(shuō)：“老師，謝謝，我不冷，還是您戴上吧�！崩蠋熃舆^(guò)手套再次細心的給我戴上說(shuō)：“老師一路走來(lái)都戴著(zhù)手套，你呢!凍了多長(cháng)時(shí)間了?老師是成年人了，不怕，你還小，凍著(zhù)生病影響學(xué)習�！闭f(shuō)完，老師騎著(zhù)放在馬路邊的自行車(chē)走了。原來(lái)老師是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的。那她不冷嗎?此時(shí)，我看著(zhù)她離去的身影。心中想有一股暖流流過(guò)，那么溫暖，那么透徹心扉。我似乎不再寒冷。

　　雪，越下越大。班主任越走越遠，我仍在原地。那一刻，我深深的被感動(dòng)了!

　　老師，謝謝你，您不但教會(huì )了我知識，還教會(huì )了我比這更重要的。我永遠不會(huì )忘記你!

感謝老師的作文3

　　窗外已是深秋，落葉在寒風(fēng)中如蝴蝶般飄落，門(mén)窗被寒風(fēng)吹得“哐哐”作響。窗內卻一片溫暖，橘黃的燈光灑在屋內的每個(gè)角落，音樂(lè )在小小的舞蹈房中回蕩……

　　大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認真地排練。下個(gè)月我們班的節目《讀唐詩(shī)》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶了，所以不能來(lái)上班，我們的節目怎么辦呢？昨天，媽媽接到凌老師的電話(huà)，讓我去她家，她親自教我。

　　凌老師和我一起坐在地上，只見(jiàn)凌老師慢慢地把手抬起，繞過(guò)頭頂，向后延伸、拉長(cháng)。我跟著(zhù)凌老師的動(dòng)作，身體慢慢往后傾。當我的動(dòng)作做得不到位時(shí)，凌老師站起來(lái)，拉著(zhù)我的小手，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我。

　　鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過(guò)：我怎么就這么笨呢？我怎么做起來(lái)不美呢？要讓凌老師這么辛苦。我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著(zhù)肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作，凌老師輕輕地說(shuō)：“專(zhuān)注點(diǎn)，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌頭，說(shuō)：“知道了�！绷枥蠋熡终f(shuō)：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節目準備得怎么樣了�！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團的主力隊員叫到學(xué)校，給我們輔導聲樂(lè )。沒(méi)有空調的音樂(lè )教室中，我們汗流浹背，但是看著(zhù)凌老師認真的模樣，我們誰(shuí)都不叫苦叫累。

　　走出凌老師家，也近10點(diǎn)了，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲寒冷，因為有凌老師的引領(lǐng)讓我走上了一條熱愛(ài)藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的.舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。

　　老師，我要感謝您！我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛(ài)護我的老師，沒(méi)有你們的辛苦的付出，就沒(méi)有我們成功的喜悅。

感謝老師的作文4

　　老師，您就像辛勤的園丁，而我就是一支含苞待放的花朵。老師，您是一支蠟燭，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路。老師，雖然我們相處不到一個(gè)月，但是我和您之間的感情已經(jīng)很深了。老師今天我有一些心里話(huà)對您說(shuō)。

　　在教師節前夕，上語(yǔ)文課時(shí)您說(shuō)：“ 為了慶祝教師節，學(xué)校準備在我們四年級學(xué)生中挑選一些學(xué)生，參加一個(gè)朗誦活動(dòng)�！蹦�挑選了幾位同學(xué),其中也包括我，我心里非常高興。然后您利用體育課的時(shí)間,對我們進(jìn)行了朗讀指導，告訴我們要大膽、自信。放學(xué)后，我們到大隊部接受篩選，大隊部的老師發(fā)給我們每人一張紙，紙上有一段文章，我拿到紙快速地看了一遍。第一個(gè)朗讀的是朱佳城，他非常有感情地讀了下來(lái)。輪到我朗讀了，我心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”直跳。我一口氣把整篇文章讀了下來(lái)，大隊部的老師聽(tīng)了說(shuō)：“你先回去等通知吧!”我心里忐忑不安，不知道自己能不能選上?第二天，我正在一年級辦公室寫(xiě)作業(yè)，一抬頭看到窗外，昨天和我一起篩選的.同學(xué)正在排練朗誦節目，我知道自己落選了，心里很失望。楊老師，您肯定對我更失望吧?看到他們，我心里又羨慕，又嫉妒。

　　楊老師，這些話(huà)我已經(jīng)憋了很久了，今天終于說(shuō)出來(lái)了，心里舒服多了。我知道這次我落選的原因可能是自己不夠大膽、自信，讀的時(shí)候感情不夠充沛。在以后我一定會(huì )注意，改正這些缺點(diǎn)，下次我一定會(huì )選上的。

感謝老師的作文5

　　晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋月送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(cháng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋6月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。當我第一次跨入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，就看到一個(gè)個(gè)樸素的身影，就是你們給我們帶來(lái)知識，教我們做人的道理，給我們打開(kāi)知識的金鑰匙，一切都是你們，我親愛(ài)的老師。

　　時(shí)間似水，眨眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了，面對學(xué)業(yè)的.重重壓力，我們從不怨悔，因為今天你們的付出換來(lái)的就應該是明天我們優(yōu)異的成績(jì)。

　　我感謝你們。多少個(gè)日日夜夜，你們手中那一支普普通通的筆總是不停地轉動(dòng)著(zhù)�；鹄崩钡奶�陽(yáng)掛在空中，校園一片寂靜，同學(xué)們早已開(kāi)始了午睡。我抬起頭，悄悄地看著(zhù)您，您專(zhuān)注的眼神始終盯著(zhù)作業(yè)本，走近一看，額頭上滿(mǎn)是汗珠。也許夜已深了，許多人都已經(jīng)進(jìn)入了睡眠，可你們窗前那盞臺燈依舊亮著(zhù)。

　　我感謝你們。每一天，你們都是繪聲繪色的為我們講課，那婉轉清脆，抑揚頓挫的聲音總能讓我們如癡如醉。課堂上，總有那歡笑聲。從認識簡(jiǎn)單的字到學(xué)習深奧的課文，你們?yōu)⑾露嗌俸顾��?/p>

　　我感謝你們，當上小學(xué)第一次班隊課的時(shí)候，我們還很小，一樣都不懂，都要你們來(lái)操心。而現在，我們可以承擔一切了。你們不僅讓我們在學(xué)習方面獲得優(yōu)異的成績(jì)，還在一些課外能力方面也有了提高，培養出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　當太陽(yáng)落下山，星星灑滿(mǎn)天空的時(shí)候，我在心底默默的祝福，祝福老師們永遠快樂(lè )。

感謝老師的作文6

　　老師，我要謝謝你。是你的嚴格讓我學(xué)會(huì )做人，你的關(guān)懷使我們成長(cháng)。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　當我懷著(zhù)忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的`思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的學(xué)習天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對挫折時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)沾沾自喜的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。 老師，不論我生活還是學(xué)習遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我！老師，我真誠的說(shuō)一聲：感謝您教育了我。

感謝老師的作文7

　　一個(gè)神圣的職業(yè)是什么呢？是科學(xué)家，還是研究學(xué)家，同學(xué)們，如果我是頒獎?wù)�，我�?huì )毫不猶豫的把勝利的彩球投向老師。

　　我是一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)性格孤僻的小孩，我多么想與同學(xué)們一起翱翔天空，可我卻不敢說(shuō)出來(lái)，三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位余老師———語(yǔ)文教師。她，中等的身材，一個(gè)櫻桃小嘴，閃閃發(fā)亮的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛�？墒沁@位老師來(lái)了不久，我卻第一個(gè)站起來(lái)回答了問(wèn)題，"那位同學(xué)，請大聲點(diǎn)"我提高了點(diǎn)嗓們說(shuō)出了答案"這位同學(xué)！請再大聲點(diǎn)，我聽(tīng)不見(jiàn)！"他還堅持說(shuō)著(zhù)。周?chē)�的熱氣匯聚在我的眼里，好像快要爆發(fā)出來(lái)，心也快要跳出胸膛來(lái)，我閉上眼睛，不顧一切的喊出了答案。得來(lái)的不是嘲笑，卻是一陣陣"啪，啪，啪"的鼓掌聲"這位同學(xué)，你說(shuō)得非常好！"

　　從那次起，我的"氣球"里充滿(mǎn)了"氣"筑就我充滿(mǎn)自信的心靈，人們認為老師是辛勤的園丁，而我卻把老師看為草地，為我們鋪下成長(cháng)的道路，直到從坎坷的道路走到平坦的道路，他像一盞油燈，默默的點(diǎn)亮了我們心中的黑暗。

　　一次報名去災區教書(shū)的活動(dòng)中，被其他老師的`種種理由拒絕了。而余老師卻報名了，在他臨走前，他似乎知道我們要說(shuō)什么了。他說(shuō)："別的地方更需要我！"就這樣他離開(kāi)了我們，有人說(shuō)，一個(gè)人走了，帶走的是凄涼，留下的是繁華，我又有了一個(gè)新的認識。我回望成長(cháng)的腳步，"草地"已陪伴我到了平坦道路。我要向您說(shuō)："老師我要感謝你！感謝你對我做的一切！"

感謝老師的作文8

　　一看到這個(gè)題目，很多人都會(huì )問(wèn)：“為什么要感謝老師的嚴厲呢?”老師的嚴厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類(lèi)”，來(lái)看看我的答案吧!

　　從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校園的我，就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個(gè)月之后，我的體會(huì )就完全不同了!我認為老師為我們好、為我好。

　　可是，這個(gè)理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開(kāi)始尋找一個(gè)新一點(diǎn)兒的理由。

　　在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無(wú)敵、活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個(gè)“知心牌”的張老師時(shí)，我對老師的嚴厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。

　　可是三、四年級時(shí)期，我好像恍然大悟，覺(jué)得老師像對自己的孩子那樣愛(ài)我們，那樣嚴厲地教育我們，我覺(jué)得這個(gè)理由可以暫時(shí)封住我那顆“反感之心”了。

　　到了五年級，愛(ài)我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛(ài)故鄉的楊梅》。說(shuō)她會(huì )記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。

　　張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時(shí)，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認為她沒(méi)有汶老師“火大”�？晌覀冨e了，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我們輸得“心服口服”。我們對老師的'“法則”言聽(tīng)計從，不敢有斑點(diǎn)逾越之心�？墒俏艺J為，為了班級利益，這些規定必須遵守;而自己做錯了事被批評時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可有仇視之心，理應自我反省，好好向老師道個(gè)歉。

　　假設生活中沒(méi)有老師的嚴厲，生活就不會(huì )有一點(diǎn)壓力，自己更不會(huì )進(jìn)步!

　　這就是我的觀(guān)點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話(huà)：“感謝老師的嚴厲!”

感謝老師的作文9

　　老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動(dòng)培養了無(wú)數桃李。

　　感謝白老師，是她，讓我們感受?chē)鴮W(xué)。是她，讓我們懂得了經(jīng)典國學(xué)和做人道理。白老師讓我們從三年級開(kāi)始背誦國學(xué)《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩(shī)八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助�，F在，我們開(kāi)始學(xué)習和背誦《論語(yǔ)》了。

　　感謝李老師，是她，讓我感受音樂(lè )。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開(kāi)始的氣息練習，發(fā)音練習到練聲，唱歌。我從二年級就開(kāi)始學(xué)習唱歌了，我開(kāi)始學(xué)兒童歌曲，然后學(xué)流行歌曲，現在開(kāi)始學(xué)考級書(shū)上的歌曲。每一首歌都是一個(gè)艱難的`考驗，學(xué)的快的話(huà)，要好幾節課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助�，F在，我開(kāi)始學(xué)習《五色花》了。

　　感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開(kāi)始的擺動(dòng)作到今天的打比賽，每一次練習，都是一次新的進(jìn)步。從不會(huì )到會(huì )，都是一場(chǎng)馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習，還要虛心的請教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。

　　老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無(wú)私的奉獻自己，不計后果，讓我們共同深深的說(shuō)一句：“老師，感謝您！”

感謝老師的作文10

　　我的語(yǔ)文老師有一米6左右的個(gè)子，瘦瘦的臉蛋，一又大眼睛，總是笑瞇瞇的望著(zhù)我們，很慈祥。

　　今天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)，我們班有一半的同學(xué)都得了100分，老師給我們每人發(fā)2個(gè)棉花糖，我們得到獎品的同學(xué)心里美極了，下次一定還要努力，爭取還得到老師的獎品；一次，我們三組的同學(xué)上課回答問(wèn)題聲音響亮、坐的端正，老師每人給我們發(fā)了一袋雪餅，得到禮物的同學(xué)很自豪��；還有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)會(huì )誰(shuí)舉手，我舉手了，老師點(diǎn)我的名字，我回答對了，老師獎給我一個(gè)棗，我很開(kāi)心，心里想以后上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，多回答老師的問(wèn)題，爭取得更多的獎品，每次回答問(wèn)題得的`獎品都不一樣，有糖、餅干、好多樣呢�，F在，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的回答問(wèn)題，都想得到老師的禮物，這樣的事情，這樣的禮品有好多好多，數都數不完。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)老師是用自己的錢(qián)買(mǎi)的禮物，我感動(dòng)極了，我非常佩服老師，感謝老師對我們的用心良苦，我們一定要加倍努力學(xué)習，不讓老師失望。

　　還有一件事令我記憶猶新，記得那天上午，老師交給了我一個(gè)任務(wù)，讓我轉告媽媽?zhuān)�讓媽媽給我挑兩件漂亮的衣服，讓我表演街舞。我知道今天媽媽去姥姥家了，上午放學(xué)是姑姑接的我，我只顧著(zhù)和表哥玩了，忘記了老師交待的任務(wù)了；下午上課時(shí)，老師問(wèn)我，我才想起來(lái)了。下午老師又交給了我一個(gè)任務(wù)，說(shuō)下午放學(xué)老師在門(mén)口等媽媽。老師在門(mén)口等了好長(cháng)時(shí)間，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就給媽媽打電話(huà)了，這時(shí)我才想老師還在門(mén)口等呢。老師我給您說(shuō)聲“對不起”，您真好。

　　她不是別人，就是我們的班主任翟偉華老師，就是這樣的一個(gè)老師，讓我感動(dòng)；能成為您的學(xué)生我很的自豪，我替全班的同學(xué)給您說(shuō)聲“謝謝老師，您辛苦了，我們愛(ài)你�！�

感謝老師的作文11

　　已經(jīng)一起走5年的時(shí)光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們許多的知識，還不辭辛苦的給我們辦那些活動(dòng)，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰，一邊想著(zhù)一個(gè)個(gè)的節目，想著(zhù)我們能不能在這個(gè)活動(dòng)中能很高興，也許您的汗水換來(lái)的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。

　　我還記得李老師在二年級的某個(gè)星期，在某個(gè)時(shí)間，在學(xué)校的操場(chǎng)上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導吧，還記得當時(shí)我很內向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著(zhù)李老師聽(tīng)。是李老師在勸說(shuō)我說(shuō)要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導，我總感覺(jué)有點(diǎn)想哭了，不知怎么了，有點(diǎn)尷尬了。

　　就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在近期來(lái)的事吧，我們因為早操被尚老師留了下來(lái)。李老師在上第一節課的時(shí)候就說(shuō)了我們一頓，我當時(shí)就撤底的尷尬了，就覺(jué)得有點(diǎn)像骨鯁在喉的.感覺(jué)，語(yǔ)塞吧！想想老師這樣的教導我們，我覺(jué)得有點(diǎn)對不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補去我的過(guò)失，我也不知到底是補去了老師心里的那一點(diǎn)的創(chuàng )傷嗎？

　　總之，我會(huì )向所有教過(guò)我們的老師深深的鞠上一躬，這表達了我對老師的感謝，謝謝！

感謝老師的作文12

　　花兒有了雨露的澆灌而茁壯；雄鷹有了矯健的翅膀而飛翔；而我有了你們——在我困難時(shí)伸出援手，在原地踏步的時(shí)候，推了我一下，拉了我一把，我才得以踏上成功的道路，感謝你們。

　　還記得小時(shí)候，我很頑皮，很好動(dòng)，總是不能專(zhuān)心地做好一件事。上課的時(shí)候，要么亂動(dòng)，要么就發(fā)呆，從沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)一節課，為此我可被不少老師說(shuō)過(guò)，挨罵成了家常便飯。但就在我認為自己在學(xué)習上沒(méi)有多大興趣時(shí)，我的人生留下了一位老師的`痕跡。她姓張，我們總親熱地叫她小張老師。她很漂亮，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，但就是這雙眼睛，讓我永遠都忘不了她。

　　記得在語(yǔ)文課上，我的“臭毛病”又犯了，我又開(kāi)始發(fā)呆。我看著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)，心思隨著(zhù)它們一起飛了出去�！罢埬銇�(lái)回答一下老師剛剛提出的問(wèn)題�！崩蠋熗蝗粧伋鲆粋�(gè)問(wèn)題來(lái)�？蓜倓偽业男乃级茧S著(zhù)小鳥(niǎo)飛走了，哪還有心思聽(tīng)課呢?我站了起來(lái)，低下了頭，不好意思地說(shuō)：“老師，剛剛我發(fā)呆了，沒(méi)聽(tīng)……沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)您的問(wèn)題�！蔽业哪樇t的像只番茄，都要滴出汁來(lái)了�？衫蠋焻s出人意料地笑了笑，她說(shuō)：“勇于承認錯誤就是個(gè)好孩子，不過(guò)下次可不能再發(fā)呆了。好了，坐下吧�！毙�張老師的話(huà)就像施了魔法一般，我坐了下來(lái)，可腦海里卻不自主地想起她的話(huà)，一遍又一遍地想起……

　　從此以后，我上課再也沒(méi)有發(fā)呆，越來(lái)越認真，成績(jì)更是明顯上了一層樓。我打心眼里感謝她!

　　我想對小張老師說(shuō)：“感謝您對我的教誨，因為您，我的人生有了很大的轉折，很大的轉變，謝謝!”

感謝老師的作文13

　　當寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，我的耳邊立刻回響起一首熟悉的歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……啊，每當想起您，我敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌真切地把我對老師的心情和感受表達了出來(lái)，尤其是我最敬愛(ài)的老師——金老師。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得不好看，又粗又寬，像個(gè)站不穩的大胖子�？晌矣质莻�(gè)好勝的女孩，看著(zhù)別人本子上的“優(yōu)”，心里羨慕不已，可是自己又不懂寫(xiě)好字的.技巧，字就越寫(xiě)越差，還上了幾次“黑名單”，我心急火燎。有一次班級舉行鋼筆字比賽，我心想，這可是個(gè)好機會(huì )。我一個(gè)字又一個(gè)字認真地寫(xiě)，可是我越想寫(xiě)好，筆就好像越不聽(tīng)使喚，我脾氣又急躁，越寫(xiě)越心急，最后看著(zhù)自己的字，真恨不得把本子撕了。金老師似乎看出了我的煩躁，輕輕地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我羞愧地看著(zhù)她，懊惱地指了指我的本子。想不到，她并沒(méi)有責怪我，反而用她溫暖的大手輕輕握住我的小手，一筆一劃地帶領(lǐng)我寫(xiě)了起來(lái)，邊寫(xiě)還邊不時(shí)地指著(zhù)一個(gè)個(gè)字對我說(shuō)：“你瞧，這個(gè)字要寫(xiě)得瘦長(cháng)一些才好看，這個(gè)字三部分要貼得緊一些，這個(gè)字要……”她還仔細地幫我分析了字的結構。寫(xiě)完后，她把我的本子拿上講臺，讓同學(xué)們幫我一個(gè)一個(gè)提出意見(jiàn)，我認真地聽(tīng)著(zhù)，把重要的記了下來(lái)。下課后，她還送我了一本鋼筆字帖，叫我每天練一頁(yè)，我感激地看了她一眼，鄭重地接了過(guò)來(lái)。

　　現在，多虧了那本字帖，我的字寫(xiě)得比以前好多了，這都要感謝金老師呀！雖然金老師現在不教我們了，但是每次我碰到她都會(huì )恭恭敬敬地叫一聲“金老師”。

感謝老師的作文14

　　親愛(ài)的老師您好！

　　師恩如山，師恩似海！是您，把我帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來(lái)補缺補漏；是您用那份執著(zhù)的精神，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。在這教師節來(lái)臨之即，我深深的對所有的老師說(shuō)聲：謝謝！

　　時(shí)光匆匆過(guò)去，我在漸漸地長(cháng)大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級的時(shí)候，因為我騙人，您知道后，用您的執著(zhù)跟耐心給我講了許多道理，對我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來(lái)。當時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的.道路，讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現在的我會(huì )變成什么樣子。周老師謝謝你！

　　我還要感謝王老師，在上數學(xué)課時(shí)我交頭接耳，根本不聽(tīng)老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著(zhù)我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁，根本不知道你在說(shuō)什么。當再次喊到我的名字時(shí)，我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道，連書(shū)都沒(méi)有翻。當時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō)，為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題，但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會(huì )了為止。老師那次你沒(méi)有責備我，但我知道我錯了。

　　老師——謝謝你為我做的每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當我取得好成績(jì)時(shí)，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無(wú)私的付出著(zhù)。

　　親愛(ài)的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無(wú)知的孩童，培養成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著(zhù)我成長(cháng)，給予我學(xué)習的樂(lè )趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對每位老師說(shuō)聲：辛苦了！老師。

感謝老師的作文15

　　“教育為立國之本”，學(xué)校提供我們學(xué)習的環(huán)境，老師教育我們、提供我們知識和常識，每個(gè)老師都盡力教導學(xué)生，雖然改作業(yè)、教導學(xué)生很辛苦，但是老師們依然甘之如飴，今天我就要來(lái)寫(xiě)這篇文章給老師，感謝他們。

　　老師們除了教語(yǔ)文、數學(xué)的科目之外，也會(huì )教我們做人處事的道理，像是同學(xué)打架時(shí)，老師就會(huì )教我們打架是解決不了事情的；或是同學(xué)跌倒受傷或是發(fā)生事故時(shí)，老師會(huì )教我們如何做簡(jiǎn)單的處置；當流行性感冒或腸病毒盛行期時(shí)，老師會(huì )教我們如何預防；當同學(xué)做錯事或犯錯時(shí)，老師會(huì )告訴我們下次該怎么做，也會(huì )鼓勵我 們，每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，不要太自責，但是要檢討，避免下次犯同樣的錯誤。

　　老師也有時(shí)候會(huì )生氣，功課沒(méi)寫(xiě)好、同樣的錯誤再犯、或是行為不好。等等，但是我想，老師會(huì )生氣也是為了學(xué)生好。老師也有時(shí)候會(huì )說(shuō)一些時(shí)事，國內 外發(fā)生的是老師也會(huì )和我們分享。老師也會(huì )在我們受挫時(shí)，像是比賽沒(méi)得名，或是考試沒(méi)考好，老師也會(huì )告訴我們一些名人、偉人的一生也是受到許多挫敗的，老師也會(huì )說(shuō)一些名言佳句鼓勵我們。

　　“一日為師，終身為父”我們應該要誠心誠意的'感謝老師，老師讓我們獲得許多知識、也教我們如何做人的道理，對我們不求回報的付出，最后告訴老師一句話(huà)“謝謝您，您辛苦了”。

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