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元宵節作文(精選6篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的元宵節作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元宵節作文 篇1
正月十五的晚上,山前村文化廣場(chǎng)舉行了慶元宵文藝晚會(huì ),廣場(chǎng)上人山人海,燈火通明。
廣場(chǎng)周?chē)鷴鞚M(mǎn)了各式各樣的燈籠,有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的光芒,賞燈的人們臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'笑容。
我拉著(zhù)爸爸擠進(jìn)了人群,燈籠上還貼著(zhù)一條條謎語(yǔ),然后人們興致勃勃的猜著(zhù)、討論著(zhù)、思考著(zhù)……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳,手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到,爸爸幫我猜中了一條,我們還得到了一個(gè)小燈籠獎品呢!
忽然,人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了,舞獅表演開(kāi)始了,共有三頭獅子,一會(huì )兒互相玩鬧,一會(huì )兒地上打滾,一會(huì )兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。
還有很多精彩的節目,有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……
雖然天空下起了雨,但就是人們都舍不得離開(kāi),然后我們一家直到節目演完了,才依依不舍地離開(kāi)。
元宵節作文 篇2
一年之中,有許多的節日,有的總是那么熱鬧的,最熱鬧的我不喜歡,我喜歡寂靜而又熱鬧的節日——元宵節。
正月十五,元宵上市。這一天是寂靜而熱鬧的。早上起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的幾聲炮聲,只有這一會(huì )兒的熱鬧勁,就吃飯了。只吃一些饅頭,湊合一口。上午,媽媽去買(mǎi)菜,爸爸在家上網(wǎng),我在家里沒(méi)什么事干,只好寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,還帶回了各種各樣的菜——菠菜、香菜、芹菜、黃瓜。這些菜是中午的飯,其實(shí),中午才有點(diǎn)兒過(guò)節的氣氛。吃好的`,飯做完了,香味撲鼻,有地瓜丸、菠菜湯、黃瓜炒雞蛋,樣樣齊全,猶如滿(mǎn)漢全席,而且這些菜我都喜歡吃,自己把肚子都吃膨脹了!
吃完飯后,按照過(guò)節的習俗,該包元宵了,爸爸準備好了糯米粉、黑芝麻就包了起來(lái)。先把糯米粉和成面,再將面做成一個(gè)個(gè)小圓片再將芝麻餡放里,柔柔,就可以成為一個(gè)大圓。我們做了五十六個(gè),因為這代表著(zhù)五十六個(gè)民族,因為我希望五十六個(gè)民族像元宵一樣,黏在一起,來(lái)攻擊吃它的人,所以我喜歡它不屈、堅強的氣概。到了晚上八點(diǎn),一盞盞孔明燈從地面上躍起,飛啊飛!寄托了人們的希望,最終燃滅,我可真不希望這樣啊!
這樣,會(huì )使明亮的如星星似的孔明燈化為灰,我來(lái)不及看了,因為元宵晚會(huì )開(kāi)始了!晚會(huì )結束后,我們煮了自家做的湯圓,過(guò)了一會(huì )兒,香味從鍋里散發(fā)出來(lái),坐在炕上吃著(zhù)每一個(gè)元宵,寄托著(zhù)每一個(gè)愿望,躺在炕上,進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這一天我最喜歡,它是具有寂靜的特點(diǎn),有我喜歡吃的菜,還有那猶如星星似的孔明燈,還有那香甜可口的五十六個(gè)湯圓。
元宵節作文 篇3
今天,奶奶買(mǎi)了幾袋元宵粉,要我和哥哥姐姐一起搓湯圓。
我高興地跑到餐廳里與哥哥姐姐會(huì )合。姐姐先開(kāi)口了:“今天,我們三個(gè)在一起好好搓一次湯圓給爺爺奶奶吃!”“哦—耶!”我和哥哥大聲歡呼起來(lái)。開(kāi)始先分工:我搓湯圓,姐姐搟面,哥哥負責擺放。正式開(kāi)始了,我將搟好的面團一把抓起一小個(gè),放在手中心,先是右手不動(dòng),左手輕輕地轉動(dòng),越搓越快,不一會(huì )兒,小面團變成了一個(gè)球,我成功了!
我想:給湯圓加點(diǎn)餡肯定很好吃!對,就怎么干!我拿來(lái)了紅棗、硬幣、糖果,然后叫姐姐把面團搟平,我再包上一顆紅棗放在手里搓,一分鐘后一個(gè)紅棗湯圓“出世”了!我加快速度、提高質(zhì)量,十分鐘后:十五個(gè)紅棗湯圓、二十個(gè)硬幣湯圓、二十個(gè)糖果湯圓都出世了,搞得哥哥都忙不過(guò)來(lái)了!沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,面團沒(méi)了,我連忙拿起錢(qián)快馬加鞭地跑到小賣(mài)部買(mǎi)了二袋面粉跑到家。
我眼珠一轉,想改變一下湯圓的.形狀,我翻出范本,上面有心形、正方形、圓柱等二十幾種形狀。我先將面包團上糖果,再往心形中間一放,又包上紅棗放入圓柱中間……五分鐘后,各種各樣的湯圓都已經(jīng)定形了!我將他們一同交給哥哥,他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“有創(chuàng )意,真幫!”得到到了夸獎,我心里美滋滋的。我一不小心將剛搓好的湯圓上戳了一個(gè)小洞,咿!還蠻好看的嘛!我給它取了個(gè)名字叫“一筒”,緊接著(zhù)“二筒”“三筒”“四筒……”都出生了!
我給湯圓變了四次身,很受家里人歡迎。晚上,全家人吃著(zhù)“異性湯圓”個(gè)個(gè)夸獎我聰明!我太高興了!
元宵節作文 篇4
20xx年的正月十四是路遠作文班第一節課,我興高采烈地來(lái)到路遠教育。坐在位置上等待上課,就看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“猜字謎,迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了,我好期待呀!
開(kāi)始上課了,老師先讓我們準備準備。我環(huán)顧了四周,其中只有一個(gè)人能贏(yíng),那就是張辰瑞,你看她一副胸有成竹的樣子,我就沒(méi)戲了。等等,后面的王彤欣也有可能獲勝,因為她看上去一點(diǎn)也不緊張。
猜字謎開(kāi)始了。我的心一直跳個(gè)不停,心里緊張極了,已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)信心了。正當我不知所措的時(shí)候,老師出了第一個(gè)字謎:一加一,打一字。張辰瑞說(shuō)了一個(gè)答案,老師說(shuō):“不對!”其他人都不敢說(shuō)了,老師只好做了個(gè)提示:一加一寫(xiě)成算式像什么?這時(shí)王彤欣反應很快連忙說(shuō):“王!”老師說(shuō):“回答正確!蔽乙幌朐瓉(lái)這么簡(jiǎn)單。
第二個(gè)老師說(shuō)很簡(jiǎn)單的字,字謎是:一斗米。我在心里想是不是“料”字呢?但前面的'張辰瑞立刻就說(shuō):“料!”老師笑著(zhù)說(shuō):“恭喜你答對了,但是由于沒(méi)有先拍桌子搶答犯規不算!睆埑饺饛氐讜炄α。這個(gè)只能作廢了。
第三個(gè)老師說(shuō)是中等難度的。謎面是:十張口,一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有,我拍了一下桌子連忙說(shuō):“累!”老師說(shuō):“不對!”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”,還想繼續說(shuō),但是老師說(shuō):“你已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了!卑!真是心急吃不了熱豆腐呀!
這節課真有趣!雖然沒(méi)有贏(yíng)得第一名,但是我還是很開(kāi)心。
元宵節作文 篇5
每年鬧元宵,媽媽帶我去廟會(huì )總能看到做糖人的各種工匠,看到他們手腳靈活不一會(huì )兒便做出一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的糖人,我感到十分羨慕,好想自己做一個(gè)。
看到看的出神的我,工匠師傅便說(shuō),小朋友,你是不是也想做糖人啊,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意我過(guò)去,手把手教我做起了糖人。做糖人真不是個(gè)輕松的活兒,手腳要并用,眼睛要麻利,火候要到位,要先在腦海里勾勒出想做成的形狀,然后下手要很快,一氣呵成,中途不停歇,不一會(huì )兒我便感到渾身酸痛,但可喜的是我做出了一個(gè)我自己的糖人,送給了媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心,師傅也夸我學(xué)得很快。
趁熱打鐵,我又做了兩個(gè),一個(gè)關(guān)公送給爸爸,愿他生意在關(guān)公爺爺的照應下越來(lái)越好,一個(gè)壽星送給師傅愿他,延年益壽福壽如山,不斷發(fā)揚手藝,讓更多人吃到好看又可口的糖人,爸爸和師傅都很開(kāi)心,我也感到很滿(mǎn)足,覺(jué)得是一次有意義的'活動(dòng)。
從做糖人的過(guò)程中我明白了,做事情都會(huì )有困難,我們唯有把困難不放在眼里,努力的去做,總會(huì )成功的。
元宵節作文 篇6
今天是正月十五,爸爸說(shuō):“今天過(guò)完正月十五年就過(guò)了,明天就要上學(xué)了,我們今天吃元宵!卑职趾屠牙岩黄鹱隽撕枚嗪贸缘,還煮了一鍋元宵,有玫瑰味和芝麻味的,我一下就吃了六個(gè)元宵,全是玫瑰味的,很香很甜,特別好吃。
吃完飯后,媽媽讓我回憶過(guò)年什么事情最開(kāi)心,我想了想,媽媽用我的`壓歲錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)iPad,我最開(kāi)心,說(shuō)讓我用來(lái)學(xué)習的,其他事情也很好玩,今年過(guò)年真開(kāi)心。
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