學(xué)校質(zhì)量分析主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。時(shí)代不斷在進(jìn)步，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)校質(zhì)量分析主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校質(zhì)量分析主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們
晚上好。
首先對老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這里開(kāi)展“第xx屆教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)月理想課堂”學(xué)科教學(xué)沙龍。
我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學(xué)的魅力，高效的魅力，盡在于此。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園里無(wú)處不洋溢著(zhù)教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀(guān)課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳探陶邤荡卧嚱�，數易其稿，為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱(chēng)贊，反復回味；還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾里尋他，無(wú)怨無(wú)悔。
今天，我們的教學(xué)沙龍將繼續探討高效理想的課堂教學(xué)，為了能給我們指引方向，呈現精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的休息時(shí)間，只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。
課堂還需細品味。今天我們的活動(dòng)程序為：
1、精品課教師發(fā)言，談自己的教學(xué)設計、教學(xué)得失和自己的體會(huì )；
2、高三歷史備課組長(cháng)發(fā)言；
3、各學(xué)科教研組長(cháng)發(fā)言
4、各學(xué)科備課組長(cháng)討論發(fā)言；
5、校長(cháng)室總結發(fā)言。
首選請楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語(yǔ)言精煉而準確，概括康健而形象。感謝楊老師。
如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的`智慧碰撞，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著(zhù)評課專(zhuān)家的鼓勵和點(diǎn)撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索……。
理論的價(jià)值就是體現在與實(shí)踐的緊密結合中。以上交流的這些充分體現了作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。
教學(xué)研討，學(xué)術(shù)的交流是永恒的話(huà)題，永不謝幕，愿學(xué)校各學(xué)科老師繼續心手相牽，加強合作，加強交流，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進(jìn)程中，創(chuàng )造更多的輝煌，展現更多更美的教育風(fēng)景！
結語(yǔ)：各位領(lǐng)導、老師，今天，我們共聚一堂，見(jiàn)證精彩，分享高效，暢談高效，其樂(lè )融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話(huà)題。相信通過(guò)今天的研討，在今后的前行之路上，我們會(huì )多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢(mèng)人能夠追著(zhù)、尋著(zhù)，思著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)，更希望無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂(lè )的理由，讓自己的心情可以時(shí)時(shí)刻刻面朝大海，春暖花開(kāi)！
老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結束，再次感謝大家的積極參與，再見(jiàn)！
學(xué)校質(zhì)量分析主持詞2
各位領(lǐng)導、老師們：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，在以劉校長(cháng)為首的校領(lǐng)導的正確指引下，在付主任的英明帶領(lǐng)下，我們年級班級穩定，教育教學(xué)秩序井然，教師曬課繪聲繪色，集體備課常抓不懈，面批面改如火如荼，第二課堂風(fēng)生水起，兩個(gè)大課間緊張充實(shí)，連班時(shí)間利用得扎實(shí)有效，地理、生物中考備考緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)，所有這些無(wú)一不表現出老師們高尚的.師德和崇高的敬業(yè)精神。
上周我們進(jìn)行了期中考試，6月22號地理生物中考在即，今天我們齊聚一堂召開(kāi)“期中考試教學(xué)質(zhì)量分析暨地理生物中考鼓勁會(huì )”，目的是分析、總結前期的教學(xué)情況，查找影響教學(xué)質(zhì)量的癥結和根源，探尋提高的方法和措施，以便統一思想，明確目標，齊心協(xié)力使我們年級教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)再上新臺階!今天，我們特別邀請了學(xué)校劉校長(cháng)、田校長(cháng)、夏校長(cháng)前來(lái)指導，讓我們用熱烈地掌聲表示歡迎! 今天的會(huì )議共五項議程：
一、年級主任付琪對這次期中考試做詳細的質(zhì)量分析。
二、即將參加中考的生物、地理科目詹首席和劉首席做單科質(zhì)量分析和中考備考指導。
三、班主任教師代表余芬老師發(fā)言分享她的班級管理心得。
四、學(xué)校夏校長(cháng)、田校長(cháng)對我們年級工作作指導。
五、學(xué)校劉校長(cháng)作指示。
現在開(kāi)始第一項、第二項、第三項、第四項、第五項
希望我們年級全體老師們以此次質(zhì)量分析會(huì )為契機，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，增強憂(yōu)患意識，抓住教學(xué)質(zhì)量各個(gè)環(huán)節不放松，將劉校長(cháng)、田校長(cháng)、夏校長(cháng)指示精神結合付主任的具體部署和安排落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)之中。
后期我們還要開(kāi)好學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，班科會(huì )，班級學(xué)習經(jīng)驗交樓會(huì )，這學(xué)期雖然沒(méi)有安排家長(cháng)會(huì )，但我們也要選擇不同的時(shí)間和方式與家長(cháng)溝通，進(jìn)一步獲取家長(cháng)的支持和配合。老師們，常言道：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園!我想只要大家攜起手來(lái)，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，我們年級教育教學(xué)質(zhì)量一定能再上新臺階，為學(xué)校再創(chuàng )新輝煌。
會(huì )議到此結束，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì )。
學(xué)校質(zhì)量分析主持詞3
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！
十月調考剛剛過(guò)去，留給我們思索的東西很多。十月調考數學(xué)成績(jì)有一定的進(jìn)步，這得益于學(xué)校、年級領(lǐng)導的正確指導和兄弟教研組在時(shí)間上的大力支持，在此一并感謝各位。下面我代表數學(xué)組談?wù)勎覀冊谝惠喼械淖龇ā?/p>
一、團結一心。
高三數學(xué)組在黃鷹老師的帶領(lǐng)下，心往一塊想，力往一塊使。平時(shí)我們課較多，上完課就要改作業(yè)，做題，相互交流的時(shí)間不多。黃老師逢喜必慶，大家在相聚中交流了感情，在生活和工作中都能相互幫助。每次黃老師布置了任務(wù)大家都當仁不讓?zhuān)嗷ブg也能出謀劃策，互相抬樁。
二、勤奮踏實(shí)。
高三數學(xué)組的老師是踏實(shí)的、肯干的。數學(xué)課平均每天三節，還要改兩個(gè)班的作業(yè)，還要做題備課。每周都要有老師命制周六試卷，另一個(gè)老師針對周六中出現的問(wèn)題命制小卷。還常常要把各種資料上的題組成訓練卷。任務(wù)重，但老師們都當成自己的本職工作，盡心盡力的完成。文科數學(xué)一直是我校的薄弱點(diǎn)，文科數學(xué)在鄢老師的帶領(lǐng)下，用小卷提升學(xué)生能力。一天一張，還附有標準答案讓學(xué)生學(xué)習，真可謂用心良苦，工作做到了極致。
三、在一輪復習中我們主要抓以下要點(diǎn)：
�。�1）主抓集備。每次集備所有人都到場(chǎng)。文理科差別較大，三個(gè)文科老師單獨到閱覽室集備。集備內容是對一周的主講內容作細致的分析，重點(diǎn)，難點(diǎn)內容都拿出來(lái)討論。對于什么該講，什么不該講，講到什么程度每位教師都發(fā)表自己的看法。有時(shí)備課組就是一個(gè)討論會(huì )。記得有一次年紀領(lǐng)導張燕書(shū)記到數學(xué)組檢查集備。張儒玲老師和李友華老師就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論，激發(fā)了全組老師的大討論。書(shū)記當時(shí)就對這個(gè)氣氛進(jìn)行了肯定。集備做充分了，第一輪復習我們就搞的全面而細致。重點(diǎn)內容重點(diǎn)講，邊邊角角的知識我們也復習了，不留盲點(diǎn)。
�。�2）以周六考試為抓手。每次周六試卷我們都拿到集備時(shí)間討論，對考察的知識點(diǎn)，題型都要符合預設。閱卷之后馬上進(jìn)行小集備。每個(gè)老師都要對所改試題做分析。分析得分情況，學(xué)生的主要問(wèn)題，出錯點(diǎn)在哪里，下個(gè)星期要不要繼續加強練習。詳細的小集備對下周的反饋卷的命制起到指導作用。這樣小卷才能對癥下藥�？纪曛罄蠋煂Τ煽�(jì)進(jìn)行分析，找出問(wèn)題的學(xué)生談話(huà)。對臨界生的成績(jì)進(jìn)行分析，找準自己教學(xué)的標高和節奏。
�。�3）加強課堂教學(xué)的轉變。以前我們數學(xué)老師大多喜歡一講到底，現在我們深受汪校長(cháng)的啟發(fā)，老師們在悄悄地改變自己的課堂教學(xué)。我們一致認為一講到底確實(shí)浪費老師的精力，同時(shí)學(xué)生也聽(tīng)的累，不會(huì )有多大效果。我們現在大多采用131模式指導教學(xué)。首先學(xué)生自我糾錯，緊接著(zhù)老師對重點(diǎn)問(wèn)題詳細講解，最后留時(shí)間讓學(xué)生自我消化，老師巡堂，學(xué)生可以就沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，也可以就老師沒(méi)有講解的問(wèn)題發(fā)問(wèn)。這樣課堂節奏很緊湊，學(xué)生也好把握，讓學(xué)生在一節課中能提高效率。對老師所講問(wèn)題都搞清的`同學(xué)也沒(méi)有被老師牽著(zhù)走，可以自主學(xué)習自己的東西。我們在汪校長(cháng)的理論中嘗到了甜頭。
馬上我們就要結束一輪復習，進(jìn)入二輪復習和三輪復習了，對二三輪復習我們有以下打算：
�。�1）針對數學(xué)高考試卷的特點(diǎn)，選填的75分占據非常重要的位置。我們打算進(jìn)行半個(gè)月的選填限時(shí)訓練。這也是我們長(cháng)沙學(xué)習的經(jīng)驗，我們自己也深有感觸的做法。
�。�2）在平時(shí)的訓練中加強新背景，新題型的訓練。在二三輪中使用的試卷我們都要求老師自己動(dòng)手組卷，不會(huì )選取外面的成品試卷。所以要求老師自覺(jué)在組卷中加強對新題的研究，訓練學(xué)生應對新問(wèn)題的方法。
�。�3）集備更注重章節過(guò)關(guān)的研究，注重章節之間的聯(lián)系的研究。高考都是在知識的交匯點(diǎn)命題。所以要比以往更注重知識點(diǎn)的交匯。譬如向量與三角，函數與不等式，數列不等式等等。高考試題的解答題相對較穩定，所以我們要針對穩定的題型進(jìn)行過(guò)關(guān)訓練。譬如，三角、數列、立體幾何、概率統計常見(jiàn)題型要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)。
�。�4）對考試成績(jì)多加分析，不同的層次學(xué)生選用不同的方法。對臨界生的試卷多加分析，找出問(wèn)題，研究對策。臨界生的提升不能只指望談?wù)勗?huà)，還要深入到具體的作業(yè)，具體的題目中去。
�。�5）在二輪與三輪之間做好回歸課本的工作。高考數學(xué)試題源于課本，高于課本。所以我們要到課本上找到高考題的蛛絲馬跡，也給學(xué)生再一次掃清知識盲點(diǎn)。
各位領(lǐng)導，老師，我的發(fā)言就這些，不足之處望各位能悉心指導。再次感謝各位能給我時(shí)間、機會(huì )。謝謝。
學(xué)校質(zhì)量分析主持詞4
各位老師：
晚上好！
今天，我們在這里召開(kāi)“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )”。
會(huì )議的主要任務(wù)是：根據本次期中教學(xué)成績(jì)，結合我們九年級的
教學(xué)現狀，總結經(jīng)驗，查找不足，明確今后一段時(shí)間的努力方向，希望通過(guò)本次教學(xué)質(zhì)量分析，在今后的.教學(xué)中有新的突破，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)！
參加今天會(huì )議的都是我們本年級教師，希望各位老師不要拘束，
發(fā)言時(shí)要開(kāi)誠布公，把自己的經(jīng)驗和好的想法、好的做法講出來(lái)，與大家分享，讓我們共同交流、共同學(xué)習，共同進(jìn)步。另外，發(fā)言要有針對性，避免空洞；多談解決問(wèn)題的辦法，少講問(wèn)題。各位老師，還要遵守會(huì )議紀律，關(guān)閉通訊工具，減少外出，認真聽(tīng)會(huì )。
今天會(huì )議的議程共有5項：
第一項：陳主任總結前階段九年級工作。
第二項：全體班主任、教師發(fā)言。
第三項：薛主任分析期中考試成績(jì)、五校聯(lián)考成績(jì)。
第四項：王主任發(fā)言
第五項：戴校長(cháng)就教育教學(xué)方面提出指導性意見(jiàn)。
下面會(huì )議進(jìn)行第一項，請陳主任總結九年級工作。
會(huì )議進(jìn)行第二項，全體班主任、教師發(fā)言。
會(huì )議進(jìn)行第三項，薛主任分析期中考試成績(jì)、五校聯(lián)考成績(jì)。
會(huì )議進(jìn)行第四項：王主任發(fā)言。
第五項：戴校長(cháng)就教育教學(xué)方面提出指導性意見(jiàn)。
各位老師，提高我們年級組教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠，讓我們進(jìn)一步統一思想，增強信心，開(kāi)拓創(chuàng )新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意教育而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康，工作順利!
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