學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )主持詞(3篇)
主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節目之中。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )主持詞1
本次考試8個(gè)班的各項指標差距不大，整體上比較平均。下面主要根據考試成績(jì)反映出的問(wèn)題進(jìn)行總結。
一、教學(xué)方面：
結合現在的自然分才教學(xué)理念，每節課采用指導自學(xué)書(shū)進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)情中反映學(xué)生們整體上歷史知識面貧乏，所以每節課根據學(xué)情精心備課，力爭使分才教學(xué)落到實(shí)處。指導自學(xué)書(shū)的使用使學(xué)生自主學(xué)習能力得到提高，但因時(shí)間關(guān)系，往往有些環(huán)節課堂又進(jìn)行不完的情況，特別是自主建網(wǎng)，這一環(huán)節需學(xué)生具備一定的歸結綜合能力，由于學(xué)生這方面能力有限，課堂進(jìn)行難度很大。其次，指導自學(xué)生的使用與初一學(xué)生的學(xué)習興趣培養兩者的兼顧是個(gè)很大的挑戰。
二、學(xué)情方面：
優(yōu)點(diǎn)：多數學(xué)生基本適應歷史這門(mén)新學(xué)科的'學(xué)習，課堂上能夠較好的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。多數學(xué)生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習和偶爾布置的家庭作業(yè)。
不足：本次試題內容整體難度不大，多數考查內容在考前的復習范疇之內，但有一部分學(xué)生還是掌握得很不好。主要因為基礎知識掌握不扎實(shí)，靈活運用知識能力太差。其次，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和對歷史學(xué)科的重視程度也是導致考試成績(jì)不理想的主要原因。
三、努力方向：
1、根據學(xué)情，精心備課，進(jìn)一步提高課堂效率。
2、對跟蹤問(wèn)題及時(shí)反饋、鞏固及落實(shí)。
3、平時(shí)教學(xué)中注重培養學(xué)生的審題能力和分析歸結問(wèn)題。
4、進(jìn)一步加強學(xué)法指導。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
晚上好！
首先對老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這里開(kāi)展“第二屆教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)月理想課堂”學(xué)科教學(xué)沙龍。
我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學(xué)的魅力，高效的魅力，盡在于此。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園里無(wú)處不洋溢著(zhù)教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀(guān)課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳探陶邤荡卧嚱�，數易其稿，為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱(chēng)贊，反復回味；還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾里尋他，無(wú)怨無(wú)悔。
今天，我們的教學(xué)沙龍將繼續探討高效理想的課堂教學(xué)，為了能給我們指引方向，呈現精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的.休息時(shí)間，只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。
課堂還需細品味。今天我們的活動(dòng)程序為：
1、精品課教師發(fā)言，談自己的教學(xué)設計、教學(xué)得失和自己的體會(huì )；
2、高三歷史備課組長(cháng)發(fā)言；
3、各學(xué)科教研組長(cháng)發(fā)言；
4、各學(xué)科備課組長(cháng)討論發(fā)言；
5、校長(cháng)室總結發(fā)言。
首選請楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語(yǔ)言精煉而準確，概括康健而形象。感謝楊老師。
如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀(guān)念、調整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著(zhù)評課專(zhuān)家的鼓勵和點(diǎn)撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索……
理論的價(jià)值就是體現在與實(shí)踐的緊密結合中。以上交流的這些充分體現了作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。
教學(xué)研討，學(xué)術(shù)的交流是永恒的話(huà)題，永不謝幕，愿學(xué)校各學(xué)科老師繼續心手相牽，加強合作，加強交流，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進(jìn)程中，創(chuàng )造更多的輝煌，展現更多更美的教育風(fēng)景！
結語(yǔ)：各位領(lǐng)導、老師，今天，我們共聚一堂，見(jiàn)證精彩，分享高效，暢談高效，其樂(lè )融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話(huà)題。相信通過(guò)今天的研討，在今后的前行之路上，我們會(huì )多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢(mèng)人能夠追著(zhù)、尋著(zhù)，思著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)，更希望無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂(lè )的理由，讓自己的心情可以時(shí)時(shí)刻刻面朝大海，春暖花開(kāi)！
老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結束，再次感謝大家的積極參與，再見(jiàn)！
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )主持詞3
各位老師：
晚上好！
今天，我們在這里召開(kāi)“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )”。
會(huì )議的主要任務(wù)是：根據本次期中教學(xué)成績(jì)，結合我們九年級的
教學(xué)現狀，總結經(jīng)驗，查找不足，明確今后一段時(shí)間的努力方向，希望通過(guò)本次教學(xué)質(zhì)量分析，在今后的教學(xué)中有新的突破，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)！
參加今天會(huì )議的都是我們本年級教師，希望各位老師不要拘束，
發(fā)言時(shí)要開(kāi)誠布公，把自己的經(jīng)驗和好的.想法、好的做法講出來(lái)，與大家分享，讓我們共同交流、共同學(xué)習，共同進(jìn)步。另外，發(fā)言要有針對性，避免空洞；多談解決問(wèn)題的辦法，少講問(wèn)題。各位老師，還要遵守會(huì )議紀律，關(guān)閉通訊工具，減少外出，認真聽(tīng)會(huì )。
今天會(huì )議的議程共有5項：
第一項：陳主任總結前階段九年級工作。
第二項：全體班主任、教師發(fā)言。
第三項：薛主任分析期中考試成績(jì)、五校聯(lián)考成績(jì)。
第四項：王主任發(fā)言
第五項：戴校長(cháng)就教育教學(xué)方面提出指導性意見(jiàn)。
下面會(huì )議進(jìn)行第一項，請陳主任總結九年級工作。
會(huì )議進(jìn)行第二項，全體班主任、教師發(fā)言。
會(huì )議進(jìn)行第三項，薛主任分析期中考試成績(jì)、五校聯(lián)考成績(jì)。
會(huì )議進(jìn)行第四項：王主任發(fā)言。
第五項：戴校長(cháng)就教育教學(xué)方面提出指導性意見(jiàn)。
各位老師，提高我們年級組教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠，讓我們進(jìn)一步統一思想，增強信心，開(kāi)拓創(chuàng )新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意教育而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康，工作順利!
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